KURIKULUM 1984

SEKOLAH MENENGAH UMUM TINGKAT ATAS

(SMA)

GARIS - GARIS BESAR PROGRAM FENGAJARAN

(GBP?)

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen

Kelas : I ( Satu )

Semester : 1 dan 2

Program : Inti

DEPARTEMEN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

1985

KATA PENGANTAR

____Sjebagai pelaksanaan dan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 0461/U/1983--tentang perbaikan

Kuiikulum Pendidikan Dasar dan Menengah dalam lingkungan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan yang sekaligus keputus

an ini memenuhi tuntutan Ketetapan M^elis Peimusyawaratan Rakyat Nomor II/MPR/1983 tentang GBHN dimana dinyatakanbahwa sistem Pendidikan perlu disesuaikan dengan kebutuhan pembangunan disegala bidang maka garis-garis besar program

peng^'aran (GBPP) mata pel^'aran untuk semua jenis dw tingkat sekolah telah disusun.

GBPP mata pelajaran setiap sekolah disusim oleh para ahli dan tim pengembahg GBPP melalui lima tahapan yaitu penehtu-

an arah/tujuan dan ruang lingkup; penentuan tujuan kurikuler dan tujuan instruksional; pemilihan materi/pokok bahasan yang

penting bagi suatu mata pelajaran untuk tiap jenis sekolah; pendistribusian materi/pokok bahasan pada tiap kelas dan cawu/

semester sekaligus dan pokok bahasan pada setiap cawu/semester itu diuraikan dan dilengkapi metode, penilaian serta sumber

bahan, kemudian draft GBPP tersebut diujicobakan kepada guru-guru di lapangan untuk melihat keterbacaan dan keterlaksana^-

nya. Berdasarkan masukan dari guru di lapangan draft GBPP teisebut dimantapkan.

GBPP imtuk semua jenis dan jepjang sekolah pada pendidikan dasar dan menengah digunakan secara bertahap mulai tahun^jaran 1984/1985.

Dalam melaksanakan GBPP ini di sekolah peilu diatur petui\juk pelaksanaannya dari Diijen Dikdasmen, agar para pelaksanadapat menjalankan dengan sebaik-baiknya.

Demikianlah GBPP mata pel^'aran untuk semua jenis sekolah diterbitkan untuk disebarluaskan ke seluruh sekolah, agarkuiikulum 1984 ini dapat dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.

Jakarta, 2 Mei 1985

Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan

Pendidikan dan Kebudayaan,

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Prof. Dr. Harsya W. Bachtiar

NIP. 130159838

GARIS - GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

SEKOLAH

MATAPELAJARAN

SMA Kelas: I-IntiPENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

1.1,3 Int

TUJUAN

KURIKULER

TUJUAN INSTRUKSI-

ONAL UMUM (TIU)

BAHAN PENGAJARAN

POKOK BAHASAN URAIAN

PROGRAM

KLS SEMJAM

PEL

METODESARANA/SUMBER

PENILAIAN KETERANGAN

(!)• (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

Siswa memahami

bahwa mereka

adalah ciptaanAllah yang telahdiselamatkan dari

dosa dan dipang-gil untuk berbaktikepada Tuhanserta melayani se-sama manusia. .

1. Siswa mengetahui artidan tujuan agama de-ngan menginterpretasi-kannya untuk diterap-kan dalam hidup seharihari.

1.1 PENGERTIAN AGA

MA KRISTEN PADA

KHUSUSNYA DAN

AGAMA-AGAMA

LAIN PADA UMUM-

NYA

Sejarah singkat terbentuknyaagama Kristen Protestan

Alkitab sebagai dasar : Lukas1 :1-9.

Ciri-ciri utama agama KristenProtestan :

Kasih, Iman, Pembenaran,Pengharapan, dan mengabar-kan Injil:Matius 26 : 26 -28

Matius 22 : 37 - 40

Markus 16 : 16

Yohanes 17:1-3

19 :6

Kerukunan dengan agama-aga-

ma yang lain.

Trilogi kerukunan Umat ber-agama(Mazmur 133 : 1)

Ciri-ciri utama agama-agama

lain seperti:Katolik

Islam

Hindu

Buddha

Ceramah

Tanya jawab

Penjelasan ni-

lai- nilai

Sumber :

Alkitab ter-

bitan LAI

Agama Hindu

dan Buddha

Dr. H. Hadi-

wb'ono

Agama IsraelKuno. Th. C.

Vriezen C.S.

ReUgi SUKU

Murba di In

donesia.

Dr. H. Hadi-

wijono

Suluh Siswa I

PAK DGI

Iman Kristen

Dr. H. Hadi-

wijono

Aku Percaya

Dr. J. Ver-

kuyl

GBHN 1984

Tes lisan

Tes objektif

Catalan :

* Setiap me-

mulai dan

mengakhiri

Pelajaran

Agama gu

ru memim-

pin doadan mem-

bacakan

Ayat Alki

tab atau gu

ru menyu-

ruh salah

seorang siswa.

♦ Metode

yang dike-mukakan

dapat dipi-

lih oleh gu

ru.

1.1.3 Int

(1) (2)

2. Siswa mengetahui dan

melaksanakan tugas/tanggung jawabnya se-

laku ciptaan Allah,dengan mengamati danmenginterpretasi bagai-mana Allah mencipta-kan langit dan bumiserta isinya

-C3)

2.1 ALLAH MENCIPTA-

KAN LANGIT DAN

BUMl SERTA ISI

NYA

2.2 TANGGUNG JAWAB

MANUSIA

- (4)

Allah Pencipta :Yohanes 1 :3-4

Kejadian 1 : 1 - 30

Manusia diciptakan sebagaiLaki-laki dan PerempuanKejadian 1 : 26 - 28

2 : 7, 20 - 24

Manusia dan sesamanya :

Kejadian 2 : 18, 24Lukas 10 : 29 - 37

Matius 22 : 39

Matius 5 : 44 - 45

Manusia dan lingkungan hi-dup :

Kejadian 2 : 16 -17Mazmur : 8

Tanggung jawab kepada Tu-

han :

Kejadian 2:16-17

Matius 22 : 37

Tanggung jawab pada diri sen-diri

(II Tesolanika 3 : 10-12; I Ko-rintus : 10-23)

Tanggung jawab terhadap ke-luai:ga/sesama manusia :Matius 7:12

Roma 12 : 15-21

Kejadian 9; Galatia 6 : 2,10;Kolose 3 : 12 - 14

(5) (6) (7) (8)

Ceramah

Tanya jawab

Penjelasan ni-

lai-niali

Simulasi

Ceramah

Tanya jawab

Peiyelasan ni-

lai-nilai

(9)

Alkitab terbit-

an LAI

Tafsiran Keja

dian 1.

Dr. W. Lempp'

Theologia Per

japjian Lama

Dr. CH. Barth

Umat Allah

dalam PL.

Dr. H.J Kraus

Pertanggung-

jawaban peng-

harapan

Dr. L. Oranye

Pengharapan

Kristen

Dr. J. L. Ch.

Abineno

(10)

Tes lisan

Tes objektif

Tes esai

Observasi

Tes objektif

Tes esai

(11)_

* Metode -

metode

khusus se-

perti simu

lasi misal-

nya, me-

merlukan

sarana/alat

peraga

yang hams

disediakan

oleh seko-

lah.

* Apabila

ada pokok

bahasan

yang tidaktertulis

metode,

sumber dan

cara penilai

an, hams di

pergunakan

yang dise-

butkan me

tode, sum

ber dan ca

ra penilaian

pada po

kok bahas

an umtan

sebelum-

nya.

1.1.3 Int

(1) (2)

3. Siswa memahami kega-galannya melalui peng-klasifikasiannya dengan

kebenaran Firman Tu-

han, sehin^a la me-nunjukkan kerendahanhati dan pertobatan.

(3)

3.1 FIRMAN ALLAH

DAN MANUSIA

(4)

T^ggung jawab teihadap Ne-gara:

Roma 13:1-7

Mathis 22 : 21

Markus 12 : 17

Lukas 20 :25

Tuhan berfirman kepada ma-nusia:

Kejadian 2:16-17Mazmur 119:9-11

Imamat 1:1-9

Ulangan 4:1-2

Pemberontakan manusia :

Kejadian. 3:1-6;6:1-7;11 : 1 - 9

Akibat Pemberontakan

Kejadian 3 17 : 17

Roma 6 :23

24;

(5) (6) (7) (8)

Ceramah

Tanya jawabDiskusi

Simulasi

Penugasan

(9)

Keluaiga yang

bertanggimg-

jawab

Dr. S. Kruyt

Manusia, sua-

mi dan istri

perkawinar

keluarga

Dr. J.L. ch.

Abineno

Alkitab terbit

an LAI

Suluh siswa I

PAK DGI

Seri Etika

Kristen Dr. J.

Verkuyl

Dogmatika

MasaKini

Dr. J. Niftrik/

Dr. B.J. Bo-

land

Sosiologi Aga-

ma

Drs. D. Hen-

dropuspito,

OC

(10) (11)

Tes lisan

Tes objektif

Tes esai

1.1.3 Int

(1)

Siswa menghayatikasihnya teiiia-dap Tuhan dan sesamanya manusiadalam hidup se-hari-haii, baik de-ngan kata-kata,,maupun dengan.perbuatan selaku!anggota tubuh'Kiistus yang hi-idup.l •

(2)

4. Siswa mampu meres-pons pengharapan dengan menginteipTetasi-kannya

5 Siswa memahami bah-

wa masyarakat ialahtempat mengkomuni-kasikan buah-buah

Roh

4.1 PENGHARAPAN

MANUSIA

5.1 BUAH-BUAH ROH

(4)

Nuh:

Kejadian (5 : 9 -17Roma 3 : 9 -12,23

Abraham ;

Kejadian 12 : 1 - 9;15 : 1-6

Ibrani 11 : 17

YesusKristus :Yohannes 3 : 16

Ibrani 1:1-4

Roma 5 :5

Hidup baru :Matins 7 : 17, 20II Korintus 5:21

Bfesus4 : 17-32

Ka^ agape :Kasih sejati dari AUah kepadamanusia.

Galatia 5 : 22 - 23

I Korintus 13 : 1 -13

Kasih eros :

(kasih antara lelaki & perem-puan)

Kejadian 10 : 21-24

Kasih stoige:(kasih berdasarkan hubungandarah)Kejadian 10 : 1 - 5

Kasih phhia (persahabatan du-niawi).

(5) (6) (7)

11

m

Ceramah

Tanya jawabDiskusi

Simulasi

Penugasan

Ceramah

Tanya Jawab

Diskusi

Demonstrasi

Pepjelasan ni-

lai-nilai

(9)

Alkitab terbit-

anLAI

Suluh siswa I

PAKDGI

Sejarah Kera-

jaan Allah I,

II

F.H. Bakker

Alkitab

Suluh siswa I,

PAK DGI

Sejarah Sud,

I Snoek

■ Seri Btika

Kristen.

Dr. J. Ver-

kuyl

(10)

Tes lisan

Tes objektif

Tes esai

(11)

Observasi

Tes lisan

Tes objektif

Tes esai

1.1.3 Int

(1) (2) (3) (4)

Suka cita (Chara):

Roma 12 : 12, 15Yohanes 3 : 29

Perdamaian (Eirene) :

Efesus : 2 : 14-21

Matius 10 : 12

Panjang Sabar (Makrotumia)Amsal 14 ; 29; 15 : 18

Kemurahan (chrestotes) :

II Korintus 6 : 6

Roma 2 : 4

Titus 3 ; 4

Kebaikan (Agathosune) :

Roma 15 : 14

Matius 5 : 47 - 48

Setiawan (Pistis):Wahyu 2 : 10Mazmur 27 : 6

Jakobus 1 : 12

Lemah lembut (Prautes) :

II Timotius 2 : 15,Korintus 5:21

Tahan nafsu (Egkrateia) :Keluaran 20 : 17

Matius-5 : 22

I Timotius 6:9-10

I Raja-Raja 12:14

(5) (6) (7) (8) (9) (10) (H)

1.1.3 In1

(1)

Siswa memahami

kasih Allah yangnyata dalam Ye-

sus Kristus, se-hingga denganpimpinan RohKudus datang kedalam persekutu-an hidup denganTuhan.

(2)

6. Siswa mampu meng-hargai dan mengkomu-nikasikan Iman Kristen

dengan mengklasifikasikan kepercayaan kuno.

:(3)

6.1 KEPERCAYAAN KU

NO DITINJAU DARI

IMAN KRISTEN

(4)

Animisme.

Kepercayaan akan roh-roh ne-nek moyang yang sudahjue-ninggal;

Keluaran 20 : 2 - 6

Wahyu21 :8Roma 1 : 18 -25

Dinamisme.

Kepercayaan akan benda - benda yang dianggap mempunyaikekuatan gaib dan dapat mem-bantu kehidupan manusia ;Keluaran 20 : 2 - 5

Totemisme.'

Kepercayaan adanya hubung-an asal usul manusia denganmacam-macam binatang :Keluaran 20 : 18,20Ulangan 18 : 10- 12

SpiritismeKepercayaan kepada Roh,mempunyai • kekuatan padamanusia dapat melakukanyang luar biasa :

Mazmur 119 : 1-3

(5) (6) (7)

10

(8)

Ceramah

Tanya jawab

Diskusi

Demonstrasi

Peiyelasan ni-

lai-nilai

(9)

Alkitab terbit-

an LAI

Suluh Siswa I

PAK DGI

Sejarah Suci

oleh I Snoek

Seri Etika

Kristen, Dr.

J. Verkuyl

Dogmatika

Masa Kini,

Dr. J. Niftrik/

Dr. B.J. Bo-

land

Kamus Istilah

Theologia, Dr

R. Soedarmo

Ilmu Agama I

Dr. J.G. Ho-

nig Jr.

Agama Kris-

ten dan Alir-

an-aliran Mo

dem ,

Dr. D.C. Mul

der, Cs

(10) (11)

Tes lisan

Tes objektif

Tes esai

1.1.3 Int

(1) (2)

7. Siswa mampu mema-—hami-isr-iinan-Kiisten

dengan mengklasiflkasibahaya pemujaan yangberlebih-lebihan terha-

dap dptaan Allah

8. Siswa mampu mema-hami pentingnya did-plin rohani, serta me-laksanakannya denganmengkomunikasikan-nya dalam hidup pri-badi dan persekutuan.

(3)

7.1 BERHALA-BERHA-

LA MODERN DIITN

JAU DARI IMAN

KRISTEN

8.1 DISIPLIN ROHANI

(4)

Pemujaan yang berlebih-lebihan terhadap bangsa dan negara(Chauyinisme):Daniel 3

Kisah Rasul 2 : 29

yMaterialisme dan Konsumeris-me :

Ulangan 8:3Matins 4:4

I Timotius 6:9-10

Kepercayaan atas ramalan -ramalan (Horoskop):Yeremia 27

Kepercayaan atas kuasa-kuasadari arwah-arwah yang telahmeninggal (Spiritisme modem)Kel.20:2-3

I Samuel 28

I Tawarikh 10:13-14

I Korintus 15 : 3 - 4

Berdoa :

Matins 6 : 9 - 13;

Markus 1 : 35 - 45

Mengikiiti Kebaktian :Kgadian 2:1-3Ibrani 9 : 23 - 28-

Membaca Firman :

Yohanes 1 : 8

Amsal 30 : 5 - 6

11.

(5) (6) (7)

11

(8)

Ceramah

Diskusi

Tanya jawab

Pepjelasan ni-

lai-nilai

Ceramah

Diskusi

Tanya jawab

(9)

AUdtabJerbit-

an LAI

Suluh Siswa I

PAKDGI

Dogmatika

MasaKini

Dr. j. Niftrik/

Dr. B.J. Bo-

land

Iman Kristen

Dr. H. Hadi-

wyono

Seri Etika

Kristen

Dr. J.Verkuyl

Alkitab

terbitan LAI

Suluh Siswa I

PAK DGI

Seri Buku ten-

tang doa

Mari Berekrea-

si. Dr. Frido-

lin Ukur

(10)

Tes objektif

Tes lisan

Tes esai

(11)

Observasi

Tes objektif

Tes lisan

Tes esai

(1) (2)

9. Siswa mampu meies^pons-isi Iman Kristendengan mengkomuni-kasikan ^aran Tuhan

Yesus.

(3)

9.1 KHOTBAH DI BU-

KIT

(4)

Retreat:

Maikus 1 : 35 - 45

Lukes 5 : 16

Mengundurkan diii dari tugas-tugas ramai untuk secara khu-sus bersekutu dengan Tuhan.

Khotbah Tuhan Yesus di bukit:

Membentuk sikap dan polajhidup orang Kristen :'Matius 5-7

Arti Khotbah di bukit "baha-

gia".Bahwa kebahagiaan itu, tidaktanpa pengorbanan :

Mathis 5:1-10

Lukas 6 : 20 - 40

Orang Kristen sebagai Garamdan Terang dunia

Matius 5:13-16

Galatia5 : 19-21

(5) (6) (7) C8)

Ceramah

Diskusi

Tanya jawab

(9)

Alkitab terbit

an LAI

Suluh Siswa I,

PAK DGI

Sejarah Suci

oleh I Snoek

Khotbah di

bukit, Dr.J.

Verkuyl

(10)

1.1.3 Int

<Tes objektif

Tes lisan

Tesesai