Konten Makalah

BAB I PENDAHULUAN1.1 Latar Belakang Pengembangan Kurikulum1.2 Landasan dan Prinsip Pengembangan Kurikulum1.3 Definisi Kurikulum1.4 Arah PengembanganBAB II KOMPONEN KURIKULUM2.1 Tujuan (kriteria subtantif, kriteria prosedur)2.2 Konten/bahan pelajaran (pengertian, komponen, kriteria)2.3 Organisasi (pengertian, jenis, kriteria)2.4 Evaluasi (pengertian, penilaian)BAB III KONSEP DAN TEORI KURIKULUM3.1 Konsep-konsep kurikulum (sebagai pengembangan kognitif, teknologi, aktualisasi diri anak, rekontruksi sosial, akademik)3.2 Teori-teori kurikulum (rasionalisme, empirisme, pragmatisme, fenomenologi)BAB IV LANGKAH-LANGKAH PENGEMBANGAN KURIKULUM4.1 Substitusi4.2 Alterasi4.3 Penambahan4.4 Restrukturisasi4.5 Penghapusan4.6 Penguatan yang lama

BAB V KURIKULUM TAHUN 20135.1 Karakteristik5.2 Kriteria Kompetensi5.3 Sistem Penilaian5.4 Prinsip Pembelajaran5.5 Hal-hal yang mempengaruhi keberhasilan pencapaian kompetensi