KONSEP KEPRIBADIAN MUSLIM DALAM PERSPEKTIF

PENDIDIKAN ISLAM MENURUT sir MUHAMMAD IQBAL

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Malang

Untuk memenuhi salah satu persyaratan

dalam menyelesaikan Program Sarjana Strata Satu (S-1)

Oleh:

RAHMAD RAFID

NIM. 201310010311040

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2017

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur selalu dipanjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah

memberikan nikmat, taufik dan hidayah-Nya yang begitu berharga dan tidak ternilai

oleh apapun. Salawat dan salam selalu tercurahkan kepada kekasih Allah, utusan-

Nya baginda Rasulullah Muhammad SAW, yang telah membimbing umatnya

kepada jalan yang benar dan ridhoi Allah SWT untuk mencapai kebahagiaan dunia

dan akhirat.

Sebuah kenikmatan dan suatu kesyukuran yang diberikan Allah SWT

kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan semua tahapan dalam

penulisan skripsi ini, dengan judul: “Konsep Kepribadian Muslim dalam

Perspektif Pendidikan Islam Menurut sir Muhammad Iqbal”.

Secara khusus skripsi ini penulis persembahkan untuk ayahanda dan ibunda

tercinta Bapak Muhammad Rafid dan Ibu Junaedah, yang dengan penuh sayang

ketulusan, kesabaran serta perhatiannya yang telah memberikan semangat dan

dukungan bagi penulis. Penyusunan skripsi ini, penulis banyak dibantu oleh

beberapa pihak, baik berupa sumbangan pikiran, tenaga, moriil, maupun materil.

Maka dengan penuh ketulusan penulis menyampaikan banyak terima kasih kepada:

1. Bapak Drs.Fauzan,M.Pd., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Malang.

2. Bapak Prof.Dr.Tobroni,M.Si, selaku Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Malang.

3. Ibu Nur Afifah Khurin Maknin, M.Kes., selaku Ketua Jurusan Tarbiyah

Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Malang.

4. Bapak Prof.Dr. Ishomuddin, M.Si., selaku Dosen Pembimbing I dan Ibu

Nur Afifah Khurin Maknin, M.Kes., selaku Dosen Pembimbing II, yang

telah memberikan waktu luang, tenaga dan pikiran untuk membimbing

penulis hingga pada akhir penulisan skripsi.

5. Semua staf dan dosen Fakultas Agama Islam dan Jurusan Tarbiyah

Prodi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang

yang telah memberikan ilmu dan bantuan kepada penulis selama

menempuh pendidikan dan dalam penyelesaian skripsi.

6. Kepada teman-teman dan sahabat-sahabatku se-Jurusan Pendidikan

Agama Islam Angkatan 2013, dan teman-teman yang tidak bisa penulis

sebutkan semua, juga kepada teman-teman kost Sidorame sengkaling

yang selalu memberikan hiburan, support, kritik dan saran dalam

menyelesaikan skripsi ini.

Semoga Allah SWT yang Maha Pengasih dan Penyayang

memberikan balasan atas segala kebaikan mereka dengan ganjaran yang

setimpal. Amin.

Akhirnya penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini

jauh dari sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun

sangat penulis harapkan.

Penulis

DAFTAR ISI

ABSTRAK ............................................................................................ i-ii

KATA PENGANTAR ......................................................................... iii-iv

DAFTAR ISI ........................................................................................ v-vi

BAB I PENDAHULUAN .................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ................................................................. 1

B. Rumusan Masalah .......................................................................... 11

C. Tujuan Penulisan ............................................................................ 11

D. Manfaat Penulisan .......................................................................... 12

E. Batasan Istilah ................................................................................ 12

F. Kajian Penelitian Terdahulu ........................................................... 14

G. Sistematika Penulisan .................................................................... 17

BAB II KAJIAN PUSTAKA ............................................................. 18

A. Kepribadian Muslim....................................................................... 18

1. Pengertian Kepribadian Muslim .............................................. 18

2. Ciri-ciri Kepribadian Muslim ................................................... 20

3. Unsur-unsur Pembentuk Kepribadian ...................................... 23

4. Pola-pola Kepribadian Muslim ................................................ 28

5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kepribadian ..................... 30

B. Pendidikan Islam ............................................................................ 34

1. Pengertian Pendidikan Islam .................................................... 34

2. Perkembangan Pendidikan Islam ............................................ 37

3. Relevansi Pembentukan Kepribadian Muslim dalam Perspektif

Pendidikan Islam ...................................................................... 42

BAB III METODE PENELITIAN ................................................ 45

A. Pendekatan Penelitian .................................................................. 45

B. Jenis Penelitian............................................................................. 45

C. Sumber Data Penelitian................................................................ 46

D. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 47

E. Teknik Analisis Data.................................................................... 48

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............... 49

A. Penyajian dan Analisis Data ........................................................ 49

1. Biografi sir Muhammad Iqbal ............................................... 49

a. Riwayat Hidup sir Muhammad Iqbal .............................. 49

b. Pendidikan dan Karir sir Muhammad Iqbal..................... 50

B. Pembahasan.................................................................................. 61

1. Konsep Kepribadian Menurut sir Muhammad Iqbal ............. 61

a. Memahami Gagasan Konsep Pribadi (Khudi) menurut sir

Muhammad Iqbal ............................................................. 61

b. Konsep Pribadi Muslim Menurut sir Muhammad Iqbal .. 65

2. Relevansi Gagasan Konsep Pribadi dalam perspektif Pendidikan

Islam Menurut sir Muhammad Iqbal ..................................... 79

a. Manusia Otentik sebagai Tujuan dari Pendidikan Islam . 79

b. Relasi Pendidik dan Peserta didik dalam Pendidikan Islam

.......................................................................................... 84

c. Pendidikan Kepribadian sebagai Karakteristik dalam

Pendidikan Islam .............................................................. 89

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ........................................... 95

A. Kesimpulan .................................................................................. 95

B. Saran ............................................................................................ 96

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR PUSTAKA

Ali Hasyimi, Muhammad, “Syahsiyyah al-muslim”, terj. Abu Fahmi ( Jakarta,

1994), cet.9.

Al-Asyqar,Umar sulaiman, “Ciri-ciri kepribadian muslim”; terj., M.Ali Hasan.,ed

ke1, cet.2. (Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada, 1996).

Al-Jumbulati, Ali , Abdul Futuh At-Tuwaanisi, “ Perbandingan Pendidikan Islam”,

terj. H.M Arifin, (Jakarta: PT. Asdi Mahasatya, 2002), Cet ke 2.

al-Bahiy, Muhammad, “Al-Fikrul islam Al-Hadist wa Shiratuhu bil Isti’maril

Gharbiyyi”, (Pemikiran Modern dan hubungannya dengan imperialisme

barat), terj. Su’adi Sa’ad (Jakarta: Pustaka Panjimas,1986).

Arikunto, Suharsimi, “Manajemen penelitian” , (Jakarta: Rineka Cipta, 2007).

__________, “Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik”, (rev. ed.; Jakarta:

PT. Rineka Cipta, 2006).

Arifin, Muzayyin “ Kapita Selekta Pendidikan Islam”, cet ke 5, (Jakarta: PT. Bumi

Aksara, 2011).

Azzam, Abdul Wahab,”Filsafat dan Puisi Iqbal”, terj. Ahmad Rofi’i Utsman

(Bandung: Pustaka, 1985).

_________”Filsafat dan Puisi Iqbal”, hal. 45 dan 52. Dikutip oleh Rusdin (IAIN

PALU), “ Insan Kamil dalam Perspektif Muhammad Iqbal”, Jurnal Rausyan

Fikr , Vol.12 No.2 Desember 2016, hal. 259.

Bungin, Burhan, “Metodologi Penelitian Kualitatif”, (Jakarta: Rajawali Pers,

2011), ed.1, cet ke 8.

Daradjat,Zakiah, et al, “Ilmu Pendidikan Islam”, (Jakarta: PT Bumi Aksara, 2012).

_________, “Ilmu Pendidikan Islam”, (Jakarta: Bumi Aksara: 1992).

_________, “ Peranan Agama dalam Kesehatan Mental”, (Jakarta: Gunung Agung,

1973).

Djamas,Nurhayati,“Dinamika Pendidikan Islam di Indonesia Pasca

Kemerdekaan”, (Jakarta: Rajawali Pers, 2009), ed 1.

Esposito, John L, ”Mohammad Iqbal and Islamic State”, dalam John L. Esposito,

(ed), Voices of Resurgent Islam, (New York: Oxford University Press).

Gahral Adian, Donny, ”Muhammad Iqbal: Seri Tokoh Filsafat”,(Jakarta: Traju,

2003), cet ke 1.

H.M,Suyibno, ”Percikan kegeniusan DR. Sir Muhammad Iqbal”, (Jakarta: In

Tegrita Press, 1985).

Hadi W.M, Abdul (editor), “Iqbal Pemikir Sosial Islam dalam Syair-syairnya”,

(Jakarta: HLMT Pantja Simpati, 1986).

Hakim, Lukman, “Internalisasi nilai-nilai agama islam dalam pembentukan sikap

dan perilaku siswa sekolah dasar islam terpadu al-muttaqin kota

tasikmalaya,”Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim, Vol.10 No.10(2012).

Hidayat, Dede Rahmat “ Teori dan Aplikasi: Psikologi Kepribadian dalam

Konseling, (Bogor: Ghalia Indonesia, 2011), cet 1.

Hutagalung, Inge “Pengembangan Kepribadian Tinjauan Praktis Menuju Pribadi

Positif”, (Jakarta : PT.Indeks, 2007), hal.1

Ischak, et al . “Pendidikan IPS SD “, (Jakarta: Universitas Terbuka, 2004).

Iqbal Khan, Asif, “ Agama, Filsafat, Seni dalam pemikiran Iqbal”, terj. Farida

Arini, (Yogyakarta: Fajar Pustaka baru, 2002).

Iqbal, Muhammad, ”The Secret of The Self: A Philosophical Poem, Trans. By R.A

Nicolson (Lahore: Syeikh Mohammad Asraf Kasmiri Bazar, 1950).

__________.“Asrar I Khudi”.(Jakarta: Bulan Bintang, 1976).

__________.“The Secret of the Self”, terj. R.A Nicholson (New Delhi: Arnold

Heineman, 1978).

__________. Sebuah Pengantar: “ Membangun Kembali Pemikiran Agama dalam

Islam. terj. Ali Audah dkk, (Jakarta: Tintamas, 1982).

__________.”The Reconstruction of Religious Thought In Islam”, (Lahore:

Institute of Islamic Culture, 1986), hal. 95.

__________.“Rekonstruksi Pemikiran Iqbal Studi tentang Kontribusi Gagasan

Iqbal dalam Pembaharuan Islam”, (Jakarta: Kalam Mulia, 1994).

__________.“Asrar I Khudi (Rahasia-Rahasia Pribadi)”, (Yogyakarta: Jalasutra,

2001).

__________.“Rekonstruksi Pemikiran Agama dalam Islam”, terj. Ali Audah dkk,

(Yogyakarta: Jalasutra, 2001).

__________.” AKU (Asrar i Khudi)”, (Yogyakarta: Jalasutra, 2001),hal. ix.

Jalaluddin, , “Teologi Pendidikan”,(Jakarta : PT.Raja Grafindo.2003).

Jalaluddin dan Usman Said,”Filsafat Pendidikan Islam Konsep dan Perkembangan

Pemikirannya,”(Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 1994).

Karim, Hasnidar, “Kepribadian Muslim dalam pendidikan Islam,” Jurnal Al-

‘Ulum, Vol. 1 (2012).

Khamene’i, Ali et. al, “ Muhammad Iqbal: Dalam Pandangan Para Pemikir

Syi’ah”, terj. Andi Haryadi, (Jakarta: Islamic Center Jakarta, 2002), cet ke 1.

Khuza’i,Rodliyah, ”Dialog Epistemologi Mohammad Iqbal dan Charles S. Peirce”,

(Bandung: PT. Refika Aditama, 2007), cet ke 1.

Mahfud,Rois, “ Al-Islam: Pendidikan Agama Islam”, (Jakarta: Erlangga, 2011).

Meleong, Lexy J, “Metodologi Penelitian Kualitatif”,(Bandung:2000),

Mubarok, Ahmad, “ Psikologi Keluarga dari Keluarga Sakinah Hingga Keluarga

Bangsa”, (Jakarta: PT.Bina Rena Pariwara, 2005), cet 1.

Nasution, Harun, ”Pembaruan dalam Islam Sejarah Pemikiran dan Gerakan”,

(Jakarta: Bulan Bintang, 1990).

Nasution, Hasyimsyah, “Filsafat Islam”, ( Jakarta: Gaya Media Pratama, 1999).

H.H. Bilgrami, “ Iqbal Sekilas Tentang Hidup dan pikiran-pikirannya”. terj.

Djohan Effendi, (Jakarta: Bulan Bintang, 1982).

Nawawi,Rifat Syauqi, “Kepribadian Qur’ani, cet ke 1, (Tangerang : WNI Press,

2009).

Nur Mufidah, Luk Luk, “Konsep Pendidikan Islam Perspektif Filosof dan Praktisi

Abad Modern (Muhammad Abduh dan Muhammad Iqbal)”, Jurnal Ibnu

Tarbiyah “at-tajdid”, Vol.2, No.2, juli 2013.

Online,http://www.pengertianpakar.com/2014/10/pengertian-pendidikan-islam-

menurut-para-pakar.html.diakses pada hari senin 05 Juni 2017, 13.15 WIB

Oezs,Charming,(Online),http://oezscharming.blogspot.co.id/2012/04/pembentukn

-kepribadian-dalam.html.

Purwanto,Yadi, “Psikologi Kepribadian: Integritas Nafsiyah dan ‘Aqliyah,

Perspektif Psikologi Islami”, (Bandung: PT.Refika Aditama).

http://www.pengertianpakar.com/2014/10/pengertian-pendidikan-islam-menurut-para-pakar.html.diakseshttp://www.pengertianpakar.com/2014/10/pengertian-pendidikan-islam-menurut-para-pakar.html.diakseshttp://oezscharming.blogspot.co.id/2012/04/pembentukn-kepribadian-dalam.htmlhttp://oezscharming.blogspot.co.id/2012/04/pembentukn-kepribadian-dalam.html

Putra Daulay, Haidar “ Dinamika Pendidikan Islam di Asia Tenggara”, (Jakarta:

Rineka Cipta, 2009), cet 1.

QS. Ali Imran ayat 79, (Online), Tafsir.com/3-ali-imran/ayat-79.

QS.AlSyamsayat710,(Online),https://mulyadinurdin.wordpress.com/2012/04/19/d

emi-jiwapenafsiran-ayat-7-10-surat-al-syams/.

Rahardjo, M.Dawam, ”Insan Kamil, Konsepsi Manusia menurut Islam”, (Jakarta:

Pustaka Grafiti Pers, 1987), hal. 16. Dikutip dari Ali Sardar Jafri dan K.S

Dunggal , Commerorative Volume,(New Delhi: All Indian Iqbal Centenary

Celebration Committe, 1977), hal. 12-13.

Ramayulis, “Psikologi Agama”, (Jakarta: Kalam Mulia, 2002).

_________, “ Ilmu Pendidikan Islam”, (Jakarta: Kalam Mulia, 1998), cet II.

Rusdin (IAIN PALU),”Insan Kamil dalam Perspektif Muhammad Iqbal”, Jurnal

Rausyan Fikr, Vol 12, No. 2 Desember 2016.

Rimang,Siti Suwadah, ” Meraih Predikat Guru dan Dosen Paripurna”, (Bandung:

Alfabeta, 2011).

Sapuri,Rafi, “Psikologi Islam: Tuntunan Jiwa Manusia Modern”, (Jakarta: PT.

RajaGrafindo Persada, 2009).

Sabri, Alisuf,”Pengantar Psikologi Umum dan perkembangan,” (Jakarta: Pedoman

Ilmu Jaya, 2001).

Saefuddin, Didin, ”Pemikiran Modern dan Postmodern Islam”, (Jakarta: Gresindo,

2003).

Siddik,Abdullah, “Islam dan Fislafat”, (Jakarta: PT. Triputra Masa, 1984).

Surin, Bachtiar,” Terjemah dan Tafsir al-Qur’an 30 Juz Huruf Arab dan Latin,”

(Bandung: Fa Sumatra, 1978).

Saiyidain, K.G, ”Iqbal Education Filosofi”, Percikan Filsafat Iqbal tentang

Pendidikan, terj. MI Sulaiman, (Bandung: CV. Diponegoro, 1981).

__________.”Ensiklopedia Oxford Dunia Islam Moderm”, (Bandung: Mizan,

2001).

Sjarkawi, Pembentukan kepribadian Anak: “Peran Moral, intelektual, emosional,

dan sosial sebagai wujud integritas membangun jati diri”, (Jakarta: PT.Bumi

Aksara, 2011).

Smith, Wilfred Contwell, “Modern Islam In India, A Social Analysis,” (New

Delhi:Usha Publication,1979).

Sudarsono,”Filsafat Islam”, (Jakarta: Rineka Cipta, 1997).

Sugiyono, “Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D”, (Bandung:

Alfabeta, 2014), cet ke 20.

Syarif Hidayatullah, IAIN, “Ensiklopedi Islam Indonesia”, (Jakarta: Djambani,

1992).

Tobroni, “Pendidikan Islam: Paradigma Teologis, Filosofis dan Spritualis”, cet 1,

(Malang: UMM Press, 2008).

UMY,(Online),http://repository.umy.ac.id/bitstream/handle/123456789/8787/h.%

20BAB%20IV%20Hasil%20Penelitian%20dan%20Pembahasan.pdf?sequen

ce=8&isAllowed=y.

Undang-Undang No. 20 Tahun 2003, (Jakarta: Sinar Grafika, 2011,Pasal 3).

Yusuf LN,Syamsu, et al, “Teori Kepribadian”, cet 1, (Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya, 2007).

Zed, Mestika, “Metode Penelitian Kepustakaan”, (Jakarta:Yayasan Obor

indonesia, 2008).

Zulkarnain, “Filsafat Khudi Muhammad Iqbal dan relevansinya terhadap

indonesia kontemporer”, Jurnal Al-Lubb, Vol.1, No.1 (2016).

_________, “Filsafat Khudi Muhammad Iqbal dan Relevansinya Terhadap

Keindonesiaan Kontemporer”(Tesis Magister Universitas Islam Negeri

Sumatera Utara, Medan 2016).