O L E H : D E D Y _ E N H A

( 1 0 4 1 0 0 6 1 )

KOMPETENSI PEDAGOGIK

Apa itu Kompetensi???

Menurut kamus umum bahasa indonesia,Kompetensi berarti (kewenangan) kekuasaan untukmenentukan atau memutuskan sesuatu hal.Pengertian dasar kompetensi yakni kemampuan ataukecakapan.

Kompetensi dapat diartikan sebagai pengetahuan,keterampilam dan kemampuan yang dikuasai olehseseorang yang telah menjadi bagian dari dirinyasehingga ia dapat melakukan perilaku-perilakukognitif, efektif dan pskimotorik dengan sebaik-baiknya.

Kompetensi Pedagogik

pedagogik sendiri berasal dari bahasa Yunani Kuno,yaitu paedos (anak) dan agogos (mengantar,membimbing, memimpin).

paedagogos dan pedagog : sebutan untuk pelayanpada zaman Yunani kuno yang mengantarkan ataumembimbing anak dari rumah ke sekolah setelahsampai di sekolah anak dilepas, dalam pengertianpedagog intinya adalah mengantarkan anak menujupada kedewasaan.

Lanjutan...

Paedagogia yang berarti pergaulan dengan anak,Pedagogi yang merupakan praktek pendidikan anak.

Ilmu pedagogik adalah ilmu yang membicarakanmasalah atau persoalan-persoalan dalam pendidikandan kegiatan-kegiatan mendidik, antara lain sepertitujuan pendidikan, alat pendidikan, caramelaksanakan pendidikan, anak didik, pendidik dansebagainya.u mendidik anak

Pedagogik termasuk ilmu yang sifatnya teoritis danpraktis. Oleh karena itu pedagogik banyakberhubungan dengan ilmu-ilmu lain seperti: ilmusosial, ilmu psikologi, psikologi belajar, metodologipengajaran, sosiologi, filsafat dan lainya.

Kompetensi Pedagogik meliputi :

1. Pemahaman peserta didik secaramendalam

kemampuan guru dalam memahami kondisi siswa(baik fisik maupun mental) dalam prosespembelajaran.

Lanjutan...

Mulyasa (2008:79) menyebutkan sedikitnya adaempat hal yang harus dipahami guru dari pesertadidiknya, yaitu :

tingkat kecerdasan

Kemampuan memecahkan masalah

Kreativitas

cacat fisik

perkembangan kognitif.

Lanjutan...

Dalam ranah kognitif ini terdapat enam jenjang prosesberpikir, mulai dari jenjang yang terendah sampaijenjang paling tinggi,yaitu:

Pengetahuan/hafalan/ingatan.

Pemahaman

Penerapan

Analisis

Sintesis

Penilaian

2. Perencanaan program belajar mengajar

UU No. 14 tahun 2005 : kompetensi pedagogikadalah “kemampuan mengelola pembelajaranpeserta didik”

Kompetensi ini dapat dilihat dari kemampuanmerencanakan program belajar mengajar,kemampuan melaksanakan interaksi atau mengelolaproses belajar mengajar, dan kemampuanmelakukan penilaian

kemampuan merencanakan program belajar mengajar mencakup kemampuan :

Merencanakan pengorganisasian bahan-bahan

pengajaran

Merencanakan pengelolaan kegiatan belajar

mengajar

Merencanakan pengelolaan kelas

Merencanakan penggunaan media dan sumber

pengajaran

Merencanakan penilaian prestasi siswa untuk

kepentingan pengajaran:

3. Kemampuan mengelola pembelajaran

Pemahaman peserta didik

Perancangan, pelaksanaan dan evaluasihasil belajar

Pengembangan peserta didik untukmengaktualisasikan berbagai potensi yangdimilikinya.

4. Merancang dan melaksanakan evaluasi pembelajaran

Evaluasi hasil belajar dilakukan untuk mengetahuiperubahan dan pembentukan kompetensi pesertadidik , yang dapat dilakukan dengan penilaian kelas,tes kemampuan dasar, dsb.

5. Mengembangkan peserta didik untukmengaktualisasikan berbagai potensi yangdimilikinya

Pengembangan peserta didik dapat dilakukan olehguru melalui berbagai cara, antara lain kegiatanekstrakurikuler, pengayaan dan remedial, sertabimbingan konseling (BK)

Sekian & Terimakasih