i

KOHERENSI WACANA PADA BUKU

BAHASA INDONESIA WAHANA PENGETAHUAN

SMP/MTs KELAS VII TAHUN 2014

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar

Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Oleh

ANA FADRIANAH

NIM. 201210080311077

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

MALANG

2016

ii

LEMBAR PERSETUJUAN

iii

LEMBAR PENGESAHAN

iv

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini.

Nama : Ana Fadrianah

Nim : 201210080311077

Jurusan : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:

1. Tugas akhir dengan judul:

Koherensi Wacana pada Buku Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan

SMP/MTs Kelas VII Tahun 2014 adalah karya saya dan dalam naskah

tugas akhir ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh

orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi

dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan

oleh orang lain, baik sebagian ataupun keseluruhan, kecuali yang secara

tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan

daftar pustaka.

2. Apabila ternyata di dalam naskah tugas akhir ini dapat dibuktikan terdapat

unsur-unsur PLAGIAT, saya bersedia TUGAS AKHIR INI

DIGUGURKAN dan GELAR AKADEMIK YANG SAYA PEROLEH

DIBATALKAN, serta diproses sesuai dengan ketentuan hukum yang

berlaku.

3. Tugas akhir ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan HAK

BEBAS ROYALTI NON EKSKLUSIF.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya untuk dipergunakan

sebagaimana mestinya.

Malang, 02 Mei 2016

Yang menyatakan,

Ana Fadrianah

v

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya. Ia

mendapat pahala (dari kebajikan) yang diusahakannya dan ia mendapat siksa (dari

kejahatan) yang dikerjakannya

(Q.S. Al Baqarah: 286)

“Bekerjalah untuk duniamu seakan kamu hidup selamanya dan bekerjalah untuk

akhiratmu seakan kamu esok tiada”

(Penulis)

Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan rahmat-Nya, nikmat-Nya

dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini.

Penulis persembahkan tugas akhir ini untuk:

a. Ayah dan ibu, terima kasih atas semua yang telah diberikan dengan tulus

ikhlas, membesarkan, menyayangi, membimbing, mendoakan, mendukung

serta berkorban untuk masa depan penulis. Kalian selalu hadir dalam

setiap doa-doa penulis.

b. Kakak Erni Emiyanti dan Arsyad Al Amin terima kasih atas kasih sayang,

dukungan, serta nasihatnya selama ini, karena kalian saya bisa menjalani

hidup bahagia.

c. Sahabat-sahabatku Isneni Riwayati, Faidatul Himah, Ernik Apriyanti,

Arinal Jannah, Fajar Hariyadi, Imelda Indriarti, dan Nita Wulan

Budiansyah, semuanya terima kasih atas motivasi dan dukungannya. Tidak

lupa juga semua teman-teman kos, Riska, Sita, Rulia, Dina dan teman-

teman yang tidak mungkin dapat disebutkan satu per satu.

vi

KATA PENGANTAR

Segala puji syukur kehadirat Allah Subhanahu wa ta’ala saya panjatkan

karena atas berkat rahmat, hidayah, serta pertolongan-Nya skripsi dengan judul

“Koherensi Wacana pada Buku Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan

SMP/MTs Kelas VII Tahun 2014” dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat

serta salam tidak lupa selalu tercurahkan kepada junjungan kita, Nabiyullah

Muhammad SAW.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat diselesaikan berkat bimbingan,

bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati penulis

mengucapkan banyak terima kasih kepada yang terhormat:

1. Drs. Fauzan, M.Pd., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang yang

telah memberikan fasilitas untuk dapat menyelesaikan skripsi tepat pada

waktunya.

2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.

3. Dra. Tuti Kusniarti, M.Si., M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Malang.

4. Dr. Ribut Wahyu Eriyanti, M.Si., M.Pd., selaku pembimbing I yang telah sabar

memberikan arahan, masukan, motivasi, dalam menyelesaikan tugas akhir ini.

5. Musaffak, M.Pd., selaku pembimbing II yang telah memberikan arahan,

motivasi, dan semangat untuk membimbing dalam menyelesaikan tugas akhir

ini.

6. Bapak dan ibu dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

yang telah memberikan banyak ilmu yang bermanfaat sehingga dapat

menyelesaikan skripsi ini.

Penulis berharap hasil skripsi ini masih dapat bermanfaat bagi pembaca.

Namun karena keterbatasan penulis berharap saran dan kritik untuk

penyempurnaannya.

Malang, 02 Mei 2016

Penulis

vii

DAFTAR ISI

Halaman Judul ...................................................................................................... i

Lembar Persetujuan ............................................................................................. ii

Lembar Pengesahan ............................................................................................ iii

Lembar Pernyataan ............................................................................................ iv

Motto dan Persembahan ....................................................................................... v

Abstrak ............................................................................................................... vi

Abstract ............................................................................................................... vii

Kata Pengantar ................................................................................................... viii

Daftar Isi ............................................................................................................. ix

Daftar Tabel .......................................................................................................... x

Daftar Bagan ...................................................................................................... xi

Daftar Lampiran................................................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ................................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah .............................................................................. 8

1.3 Tujuan Penelitian ............................................................................... 8

1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................. 9

1.5 Definisi Operasional .......................................................................... 10

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1 Wacana ............................................................................................... 12

2.1.1 Pengertian Wacana .......................................................................... 12

2.1.2 Unsur-unsur Wacana ........................................................................ 13

2.1.3 Klasifikasi Wacana Berdasarkan Media Penyampaian...................... 16

2.2 Keutuhan Wacana ............................................................................... 17

2.3 Koherensi ........................................................................................... 19

2.3.1 Pengertian Koherensi ....................................................................... 19

2.3.2 Jenis Hubungan Koherensi ............................................................... 21

2.3.3 Unsur-unsur Koherensi .................................................................... 26

viii

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Pendekatan Penelitian ..................................................................... 29

3.2 Metode Penelitian ............................................................................... 30

3.3 Data dan Sumber Data ........................................................................ 30

1) Data ................................................................................................. 30

2) Sumber Data ................................................................................... 31

3.4 Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 31

3.5 Teknik Analisis Data .......................................................................... 32

3.6 Instrumen Penelitian .......................................................................... 35

3.7 Indikator Penelitian ............................................................................. 35

3.8 Pengecekan Keabsahan Temuan ......................................................... 37

3.9 Tahap-tahap Penelitian ....................................................................... 37

BAB IV HASIL PENELITIAN

4.1 Koherensi Wacana Pada Buku “Bahasa Indonesia Wahana

Pengetahuan SMP/MTs Kelas VII Tahun 2014 ................................ 40

4.1.1 Jenis Hubungan Koherensi Wacana ................................................. 40

4.1.2 Unsur Penanda Koherensi Wacana ................................................... 56

4.2 Temuan Penelitian Koherensi Wacana ............................................... 61

BAB V PENUTUP

5.1 Kesimpulan ........................................................................................ 63

5.2 Saran ................................................................................................. 64

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 66

LAMPIRAN ....................................................................................................... 68

ix

DAFTAR TABEL

Tabel

3.1 Analisis Jenis Hubungan Koherensi Wacana ............................................... 33

3.2 Analisis Unsur Penanda Koherensi Wacana ................................................ 34

3.3 Instrumen Penelitian.................................................................................... 35

3.4 Indikator Jenis Hubungan Koherensi ........................................................... 36

3.5 Indikator Unsur Penanda Koherensi ............................................................ 37

x

DAFTAR BAGAN

Bagan

4.1 Jenis Hubungan Koherensi .......................................................................... 55

4.2 Unsur Penanda Koherensi ........................................................................... 60

4.3 Koherensi Wacana ...................................................................................... 61

xi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Analisis Jenis Hubungan Koherensi Wacana ..................................... 68

Lampiran 2 Analisis Unsur Penanda Koherensi Wacana ..................................... 101

xii

DAFTAR PUSTAKA

Alwasilah, A. Chaedar. 2005. Pokoknya Menulis: Cetakan Pertama. Bandung:

Kiblat Buku Utama.

Alwi, Hasan. 1998. Tata Bahasa Baku: Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta:

Balai Pustaka.

Arifin, Bustanul dan Rani, Abdul. 2000. Prinsip-Prinsip Analisis Wacana.

Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Badara, Aris. 2012. Analisis Wacana: Teori, Metode, dan Penerapannya pada

Wacana Media. Jakarta: Kencana.

Djajasudarma, Fatimah. 2010. Metode Linguistik: Ancangan Metode Penelitian

dan Kajian. Bandung. PT. Refika Aditama.

Emzir. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif: Analisis Data. Bandung. Rajawali

Pers.

Eriyanti, Ribut Wahyu. 2016. Koherensi Pertanyaan Guru pada Pembelajaran.

Jurnal KEMBARA, 1 (3): 319-331.

Eriyanto. 2001. Analisis Wacana: Pengantar Analisis Teks Media. Yogyakarta:

LKiS Printing Cemerlang.

Keraf, Gory. 1984. Komposisi; Sebuah Pengantar Kemahiran Bahasa. Flores:

Nusa Indah.

_________.1988. Komposisi. Ende. Nusa Indah.

Kridalaksana, Harimurti. 1984. Kamus Linguistik. Jakarta: Pustaka Jaya.

Lubis, A. Hamid Hasan. 1993. Analisis Wacana Pragmatik. Bandung: Angkasa.

Mulyana. 2005. Kajian Wacana: Teori Metode & Aplikasi Prinsip-Prinsip

Analisis Wacana. Yogyakarta. Tiara Wacana.

Rani, Abdul, Bustanul, Arifin, dan Martutik. 2004. Analisis Wacana. Malang:

Bayumedia Publishing.

Sakri, Adjat. 1992. Bangun Paragraf Bahasa Indonesia. Bandung: ITB.

Satori, Djam’an dan Komariah, Aan. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif.

Bandung: Alfabeta.

Susanto, Ferdina Eko. 2012. Keutuhan Struktur Wacana Opini Dalam Media

Masa Cetak Kompas Edisi Bulan Maret 2012. Skripsi tidak diterbitkan.

xiii

Malang: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Malang.

Soedjito. 1989. Sinonim. Bandung: C.V. Sinar Baru.

Wulandari, Sri. 2015. Koherensi Wacana monolog dalam Acara Redaksiana

Trans 7 Edisi November 2014. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang

Tarigan, Henry Guntur. 1987. Pengajaran Wacana. Bandung: Angkasa.

Tarigan, Henry G. dan Tarigan, Djago. 1990. Telaah Buku Teks Bahasa

Indonesia. Angkasa. Bandung.

Zabadi, Fairul dkk. 2014. Bahasa Indonesia: Wahana Pengetahuan. Jakarta:

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.