عجارلما للاب ةيسينودنلاا ةغ...

174 Diadara Sholihati Iskandar, 2016 ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL-ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

املراجع

غة االندونيسيةاملراجع ّ بالل

‘Ali, M. (2010). Bahasa Arab Al- Quran II: Frasa Cepat Mudah Sistematis

Autodidak. Bandung: Habibah Press.

‘Ali, M. (2010). Bahasa Arab Al- Quran III: Kalimat Cepat Mudah Sistematis

Autodidak. Bandung: Habibah Press.

Abdurrahman, M. (2015). Kontribusi tarakib sya’iah dalam meningkatkan

kualitas pembelajaran nahwu di PTU (studi ekploratif di upi, uninus dan

unpad. Disampaikan pada Seminar Nasional Prodi S2 Bahasa Arab SPs

UPI, Tanggal 17 November 2015 di Auditorium B FPBS UPI.

Amien, S. (2010). Analisis Desain Pesan Pembelajaran Bahasa Arab dalam Buku

Ajar Al-‘Arabiyah Baina Yadaik Level 1. Jurnal Progresiva Vol. 4, No.1,

Agustus 2010, hal. 115-124.

Chaer, A. (2007). Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta.

Djajasudarma, F. (2012). Wacana & Pragmatik. Bandung: Refika Aditama.

El-kholi, Karim Farouk. (2011). مشكالت تعليم العربية لغير الناطقين بھا وطرق حلھا. Selçuk

Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 32, 2011, s. 185-201.

Erlina. (2010). Aspek Koherensi dalam Buku Teks Bahasa Arab “Al-‘Arabiyah

Baina Yadaik”. Jurnal Al-bayan. Vol 1, No 2 (2010).

Fathur, dkk. (2012). Penerapan Model Discovery Terbimbing pada Pembelajaran

Fisika untuk Meningkatkan Kaemampuan Berpikir Kreatif. Jurnal: Unnes

Physics Education Journal 1 (1) (2012) hal 1-5.

Hakim, A. R. (2013). Mempermudah Pembelajaran Ilmu Nahwu pada abad 20.

Jurnal al-Maqoyis, vol. 1 No. 1, Jan-Juli 2013.

KBBI (KAMUS BESAR INDONESIA PUSAT BAHASA) Edisi Keempat. (2008).

Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Kridalaksana, H. (1993). Kamus Linguistik. Jakarta: PT Gramedia.

Lahu, E.O. (2009). Klausa Sifat. Jurnal. English Teaching Forum. 47(2). Hal: 1-6

(16 April 2015).


Mahsun. (2013). Metode Penelitian Bahasa: Tahapan Strategi, Metode, dan

Tekniknya. Jakarta: Rajawali Press.

Maria, H. (2014). Implementasi Kitab Al-arabiyyah Bayna Yadayka dalam

Meningkatkan Maharah Kalam Siswi Kelas XI SMA Abu Bakar

Yogyakarta. Jurusan Pendidikan bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan

Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta: Tidak

diterbitkan.

Mubarak, C. (2014). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning

Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Tav Pada Standar Kompetensi

Melakukan Instalasi Sound System Di Smk Negeri 2 Surabaya. Jurnal

Pendidikan Teknik Elektro, Volume 03, Nomor 01, Tahun 2014, 215 –

221.

Mukhtar. (2013). Metode Praktis Penelitian Deskriptif Kualitatif. Jakarta Selatan:

Referensi.

Mustofa, S. (2011). Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif. Malang: UIN-

Maliki Press.

Nadar, F. X. (2013). Pragmatik & Penelitian Pragmatik. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Nasution, Sakholid. (2012). Eksistensi Nahwu dlam pembelajaran bahasa Arab

dan problematika pembelajarannya untuk tingkat pemula. Jurnal

Tanzimat Kooperatis wil IX. (3).hlm:--

Nimah, U. N. (2007). Dasar- Dasar Penyusunan Nahw Syauqiy Dhaif: Kajian

EPistemologis atas Karya Syauqiy Dhaif Tajdîd an- Nahw dan Taisîr an-

Nahw at-Ta’lîmiy Qadîman wa Hadîtsan. Jurnal Adabiyyat: Jurnal Bahasa

dan Sastra Arab (Memperkaya wacana Bahasa dan Sastra Arab). Vol.6,

No. 1 Maret 2007, hal 39-61.

Nur, S. H. (2013). Penggunaan Buku Al-Arabiyyah Bayna Yadaykaa Sebagai

Bahan Ajar Mata Pelajaran Bahasa Arab Siswa SMPIT Abu Bakar

Yogyakarta. Skripsi: Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Rakultas Tarbiyah

dan Keguruan. Universitas Islam Negri Sunan Kalijaga Yogyakarta: Tidak

diterbitkan.


Pribadi, Moh. (2007). Analisis Nahw menurut Antoine Dahdah. Jurnal Adabiyyat:

Jurnal Bahasa dan Sastra Arab (Memperkaya wacana Bahasa dan Sastra

Arab). Vol.6, No. 1 Maret 2007, hal 39-61.

Putra, N. & Hendarman. (2013). Metode Riset Campur Sari: Konsep, Strategi dan

Aplikasi. Jakarta: Indeks.

Rahman, R. dan Maarif, S. (2014). Pengaruh Penggunaan Metode Discovery

Terhadap Kemampuan Analogi Matematis Siswa SMK Al-Ikhsan

Pamarican Kabupaten Ciamis Jawa Barat. Jurnal: Infinity Jurnal Ilmiah

Program Studi Matematika STKIP Siliwangi Bandung, Vol 3, No.1,

Februari 2014 hal 33-58.

Roestiyah. N.K. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Rosyidi, W.A. dan Ni’mah, M. (2012). Memahami Konsep Dasar Pembelajaran

Bahasa Arab. Malang: UIN Maliki Press.

Sarosa, S. (2012). Penelitian Kualitatif: Dasar- Dasar. Jakarta: Indeks.

Sehri, A. (2010). Metode Pengajaran Nahwu Dalam Pengajaran Bahasa Arab.

Jurnal Hunafa, Vol. 7, No.1, April 2010:47-60.

Silabus Mata Kuliah Nahwu 3. (2015). Departemen Pendidikan Bahasa Arab

Universitas Pendidikan Indonesia.

Sinambela, P.N.J.M. (2013). Kurikulum 2013 Dan Implementasinya Dalam

Pembelajaran. Jurnal Generasi Kampus (Campus Generation) Volume 6,

Nomor 2, September 2013. Hal 17-29.

Subur. (2006). Pendekatan dan Strategi Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal

INSANIA Vol. 11, No. 2, Jan-Apr 2006, hal.164-175.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, N.S. (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Supriyanto, B. (2014). Penerapan Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil

Belajar Siswa Kelas Vi B Mata Pelajaran Matematika Pokok Bahasan

Keliling Dan Luas Lingkaran Di Sdn Tanggul Wetan 02 Kecamatan


Tanggul Kabupaten Jember. Jurnal Pancaran, Vol. 3, No. 2, hal 165-174,

Mei 2014.

Syah, M. (2014). Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Badung: PT

Remaja Rosda Karya.

Wahdah, Nurul. (2011). Pembelajaran Tata Bahasa dengan Mudah dan

Menyenangkan Melalui Permainan Bahasa. Jurnal Tarbiyatuna

Pendidikan Agama Islam Volume 1, No 1, Desember 2011, hal 81-94.

Widiadnyana dkk. (2014). Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap

Pemahaman Konsep IPA dan Sikap Ilmiah Siswa SMP. e-Journal Program

Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi IPA.

(Volume 4 Tahun 2014).

Yunus, M. (tt). Qâmûs: Arabiyyun-Indûnisiyyun. Jakarta: PT Mahmud Yunus

Wadzurriyyah.

Yusraini. (2012). Strategi Pembelajaran Bahasa Arab dan Implikasinya terhadap

Efektivitas Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal: Media Akademika, Vol. 27,

No. 3, Juli 2012 .

بالّلغة العربيةالمراجع . الرياضيات تدريس و باالكتشاف التعلمابراهيم خطاب، أمحد علي. )دون السنة(.

ملكتبة االلكرتونية. جامعة الفيوم كلية الرتبية قسم املناهج و طرق التدريس. ا. القاهرة: عامل معحم مصطلحات و مفاهيم التعليم و التعلم(. 2009إبراهيم، م.ع. ) الكتب.

( . (. اخلصائص. القاهرة. املكتبة التوفيقية.دون السنةابن جّنياحملقق: عبد السالم اجلزء اخلامس.. معجم مقاييس اللغة(. 1979، أمحد. )ابن فارس

الفكر. )املكتبة الشاملة(. دار .حممد هارون .بريوت –دار صادر . لسان العربه(. 1414. )مجال الدين، ابن منظور


. )دون أبو الفيض، حمميد بن حمميد بن عبد الرزياق احلسيّن، امللقيب مبرتضى، الزَّبيدي دار اهلداية. )املكتبة الشاملة(.. تاج العروس من جواهر القاموسالسنة(.

(. أشكاال االختبارات التحصيلية للمهارات اللغوية و 2014. )أمحد، حممد اينعناصرها. تعليم الللغة العربية. جملة علمية حمكمة متخصصة يف تعليم اللغة

.89-68، ص 2014العربية. العدد اخلامس، السنة الراهبة، أبريل . دليل اسرتاتيجيات التعليم و التعلماألكادميية املهنية للمعلمني. )دون السنة(.

من مايل بدعم النشاط هذا تنفيذ مجهورية مصر العربية: جيري ملشارك/ة. ."الدولية للتنمية الكندية "الوكالة طريق عن توفريه يتم الكندية احلكومة. جملة األسلوبية بني جمايل األدب و نقده و اجلراسات اللغوية(. 2014بوزيد، مومّن. )

. 101 -78. ص 9 البحوث الدراسات االنسانية. العدد. جامعة اخلطاب السياسي: اخلصائص و اسرتاتيجيات التاثري(. 2013بوكري، راضية. ). .An International Refereed Research Journal. Dirasaat Wa Bahstاجلزائر.

-(12العدد الثياين عشر ) -دورة علمية دولية حمكمة ربع سنوية. السنة اخلامسة م. 2013سبتمبري

البيئة العربية و دورها يف ترقية مهاريت االستماع و الكالم مبعهد (. 2014يم اهلل. )مت. جملة علمية حمكمة متخصصة يف تعليم اللغة "السالم" راجيصا بنتور ماالنج

.23-1، ص 2014العربية. العدد اخلامس، السنة الراهبة، أبريل دار املعارف. . القاهرة:البالغة الواضحةجارم، علي و آمني مصطفى.


العلوم . جملةالثانوية املرحلة يف العريب النحو تعليم واقع(. 2005جامهي، حممد. ) العلوم و اآلداب و احلقوق بسكرة. كلية خيضر حممد جامعة -اإلنسانية

السابع. قاملة. العدد االجتماعية جامعةل حم(. وزارة (. أمناط الرتكيب القرآين: دراسة يف سور آ2009جبار، علي مريان. )

كلية اآلدب اللغة العربية. -التعليم العايل و البحث العلمي. جامعة الكويت . جاكرتا: دار الكتب اإلسالمية.كتاب التعريفات(. 2012اجلرجاين، علي بن حممد. )

حمتوى كتب القواعد النحوية يف املراحل الدراسية يف حتليل(. 2010حوري، عائشة. ) .2010 –ملحق - 26اجمللد –لسورية. جملة جامعة دمشق اجلمهورية العربية ا

. األسلوب و األسلوبية األدىب من منظور القرآن الكرمي(. 2012خاىن، على حاجى. )-77ص -العدد الثامن-اجمللة: اضاءات نقدية )فصيلة حمكمة( السنة الثانية

99. . عراق: امرئمهدي املخزوري ابراهيم السخليل بن أمحد. )دون السنة(. حتقيق: منشورات و وزاراة الثقافة و اإلعالم.

. بريوت: دار العلم عريب-قاموس الرتبية: انكليزي(. 1981اخلويل، حممد علي. ) للماليني.

. بريوت: مكتبة لبنان معجم لغة النحو العريب. الكبعة الثانية(. 2001دحداح. أ. ) ناشرون.

خمتار الصحاح. دار احلديث؛ القاهرة. الرازي، ايب بر بن عبد القادر. )دون السنة(.


باب يف الفصحى العربية اللغة يف الثابتة الرتاكيب(. 2014الزعيب، آمنة صاحل. ) - 28 اجمللد–دمشق جامعة . جملةاللغوية والذاكرة اللغوي النظام بني املفاعيل

. 173 -113األول. ص. العدد. موقع احتاد كتاب العرب. )املكتبة الزعالبوي. )دون السنة(. دراسات يف علم النحو

الشاملة(.(. تدريس النحو العريب بني طريقيت 2002زقوت، حممد شحادة و الشخشري، حممود. )

احملاضرة واملناقشة لدى طلبة قسم اللغة العربية بكلييت اآلداب والرتبية باجلامعة ١٦لد لمج(. ااإلسالمية يف غزة. جملة جامعة النجاح لألحباث )العلوم اإلنسانية

(٢ ،)٢٠٠٢ . (. الضعف النحوى أسبابه و طرق عالجه. 2008الزهراين، عبد اخلالق بن حنش. )

وزارة الرتبية و التعليم، اململكة العربية السعودية.نظرية العامل يف النَّحو العريب و دراسة (. 2002السيد، عبد احلميد مصطفى. )

-41ص. 2002( 4+3لعدد )ا -18اجمللد –. جملة جامعة دمشق الرتكيب68. املتقدمة التدريس (. إسرتاتيجيات2010احلميد. ) احلميد. و حسن، عبد شاهني، عبد

كلية الرتبية. يف اخلاصة التعلم. إعداد. الدبلوم وأمناط التعلم وإسرتاتيجيات الرتبية بدمنهور: جامعة اإلسكندرية؛ مصر.

العريب؛ أسبابه و طرق عالجه. ضعف التالميذ يف النحو(. 1990صالح، شحاتة. ) .148-144( ص 7جملة البيان العدد )


-. اجمللة: جامعة حممد خيضراألبعاد التعليمية للقواعد النحوية(. 2010طبىن، صفية. ) بسكرة. اجلزائر. جملد املخرب العدد السادس.

. القاهرة: أنواعها و حتليلها-اجلملة العربية: مكوناهتا(. 2007عبادة، حممد ابراهيم. ) مكتبة اآلداب.

احلاسوب مبساعدة باالكتشاف التعلم أثر(. 2007العبادى، حامد و الشبول فتيحة. ) األردن. اجمللة يف األساسي الثالث الصف طلبة لدى العلم عمليات تنمية يف

.315 -301ص 3 عدد ،3جملد الرتبوية، العلوم يف األردنيةسف. األمناط اللغوية الشائعة يف كتابة نصوص عباس، حارث عبود و عليان، امين يو

التواصل الرقمية لدى طلبة اجلامعة األمريكية يف اإلمارات ومسوغاهتا وآثارها اللغوية. جملة اجلامعة اإلسالمية للدراسات الرتبوية والنفسية، اجمللد الثاين

.201أكتوبر 230ص – 207والعشرون، العدد الرابع، ص نظرية العامل يف حنو العرب يف دراسة (. 2002السييد. ) عبد احلميد، مصطفى

. 68-41، ص 7، العدد 18. اجمللة: جامعة دمشق. اجمللد الرتكيبعبد العزيز بن عبد اهلل الرومي. )دون السنة(. شيـــوع الوظائف النحوية يف كتاب

ة السعودية جامعة املطــــالعة: للصف الثاين الثانوي بوزارة املعـــــارف. اململكة العربي اإلمام حممد بن سعود اإلسالمية معهد تعليم اللغة العربية.

. القاهرة: الئركة املصرية العاملية للنشر.البالغة و األسلوبية(. 1994عبد املطلب، م. )(. اشكاالت نظرية و تطبيقية يف تعليم اللغة العربية 2009عبد هلل، حممد خبري احلاج. )

جملة اإلسالم يف آسيا. اجلامعة اإلسالمية العاملية ماليزيا. اجمللد للناطقني بغريها. م. 2009، يوليو 1، العدد 6


(. الداللة الرتكيبة يف سورة التوبة. 2010عزيز، كوليزار كاكل و قادر، فخرية غريب. )(، تشرين األول 9(، العدد )17جملة جامعة تكريت للعلوم اإلنسانية. اجمللد )

(2010.) . الداللة الرتكيبية يف سورة التوبة(. 2010كوليزار كاكل و قادر، فخرية غريب.)عزيز،

.90-32، ص 9، العدد 17جملة جامعة تكريت للعلوم اإلنسانية. اجمللد . 2. ج طرق التدريس اللغة العربية و الرتبية الدينية(. 1416عطا، ابراهيم حممد. )

مكتبة النهضة املصرية: القاهرة.البنية األسلوبية يف الرتاكيب (. 2003مهدي محد مصطفى عبد اهلل. )، علي العاين

جامعة بغداد وهي جزء من متطلبات نيل -اىل جملس كلية اآلداب النحوية.درجة دكتوراه فلسفة يف اللغة العربية وآداهبا. وزارة التعليم العايل والبحث العلمي

كلية االداب قسم اللغة العربية. -جامعة بغداد . الكويت: دار السالسل النحو األساسي( 1994عمر، أمحد خمتار و أصحابه. )

للطباعة و النشر. . القاهرة: علم الكتب.علم الداللة(. 1998عمر، أمحد خمتار. ) . القاهرة: عامل الكتب.معجم اللغة العربية املعاصرة(. 2008عمر، أمحد خمتار. )

رية احلديثة يف النحو العريب. جملة اآلداب و (. مالمح املد2008عيساين، عبد اجمليد. ) .60-46اللغات جامعة قاصدي مرباح. اجلزائر. العدد السابع. ص

. بريوت: دار الكتب العلمية.جامع الدروس العربية(. 2009الغالييّن، مصطفى. )


. جملة ضروريية حتليل بنود االختبار يف تعليم اللغة العربية(. 2014الفاروق، عمر. )ية حمكمة متخصصة يف تعليم اللغة العربية. العدد اخلامس، السنة الراهبة، علم

.46-27، ص 2014أبريل (. مداخل تدريس القواعد اللغوية باملرحلة االبتدائية. 2001فضل اهلل، حممد رجب. )

جملة كلية الرتبية جامهة اإلمارات العربية املتحدة، السنة السادسة عشر، العدد 18. العربية بني يديك: سلسلة يف تعليم (. 2007بد الرمحن ابراهيم و أصحابه. )الفوزان، ع

اململكة العربية السعودية: (.2اللغة العربية لغري الناطقني هبا. كتاب الطالب) العربية للجميع الطبعى الثالثة.

فياض، سليمان. )دون السنة(. النحو العصري: دليل ملبسط لقواعد اللغة العريسة. مركز هرام للرتمجة و النثر.األ

. دار إحياء الرتاث 2(. القاموس احمليط. ط 2000الفريوزآبادي، حممد بن يعقوب. ) العريب؛ بريوت.

(. دور العالئق الرتكيبية النحوية والسياقية الشائعة 2012قطيشات، وفاء حممد. )ألردنية يف استعماال يف تيسري قواعد النحو العريب دراسة حتليلية إحصائية. اجمللة ا

م. ٢٠١٢ه / متوز ١٤٣٣( رجب ٣( العدد ) ٨اللغة العربية وآداهبا، اجمللد ) (. معجم املصطالت النحوية و الصرفية. مؤسسة 1985اللبدي، حممد سيمر جنيب. )

الرسالة؛ بريوت.. بريوت: دار : طبعة جديدة منقيحةاالعالماملنجد يف اللغة و (. 2003املنجد. )

املشرق.


يف ترقية كفاءة مهارة الكالم ( Jigsaw)أثر أسلوب جيغسو (. 2014ودية، ليلة. )املولجملة علمية حمكمة لطالب املدارس االثانوية اإلسالمية جبريسك جاوا الشرقية.

، 2014متخصصة يف تعليم اللغة العربية. العدد اخلامس، السنة الراهبة، أبريل .126-109ص

قع "النحو" التعليمي العريب بني احلاجة التلربوية و (. وا2009ميدين، ابن حويلي. )التعقيد املزمن. قسم األدب العريب. كلية اآلداب و العلوم اإلنسانية. جامعة

اجلزائر.(. دراسة تطبيقية يف القرآن الكرمي )سورة آل 2009النعيمي، هبة موفق عبد احلميد. )

لوم اإلنسانية قسم اللغة عمران أمنوذجا(.جامعة آل البيت كلية اآلداب و الع العربية و آداهبا.. اجلمهورية (. الرتكيب النحوي يف معلقة عبيد بن األبرص2013اهلادي، إبراهيم عبد. )

اجلزائرية الدميرتاطية الشعبية. وزارة التعليم العاملي و البحث العلمي. جامعة أيب دب و العريب.لكر بلقايد/تلمسان. كلية اآلداب و اللغات. قسم اللغة و األ

جواهر البالغة: يف املعاين و البيان و البديع.اهلامشي، السييد أمحد. )دون السنة(. بريوت: املكتبة العصرية.

اإلنجليزيّةالمراجع بالّلغة Creswell, John. (2009). Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed

Methods Approaches. Third Edition. California: SAGE Publication.

Yule, G. (1996). Pragmatic. London: Oxford University Press.

Yusuf, K.U, Harun, A. & Maryam, A. R. (2013). Al-Tarakib Al-Nahwiyah Al-

Sya’iah Wa Dauruha Fi Tahqiqi Al-Tawasuli Al-Lughah Al-Syafawiy.


Journal International Language for Communication Conference (ILFCC).

pp. 578- 600.

عجارلما للاب ةيسينودنلاا ةغ...

Documents

Transcript of عجارلما للاب ةيسينودنلاا ةغ...