PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN

Kriteria Pemilihan Media

(Mc. M. Conel, 1974)

Kriteria Pemilihan Media

menurut Erickson (1993)

NO PERTANYAAN KET

1 AAppaakkaahh mmaatteerriinnyyaa ppeennttiinngg ddaann bbeerrgguunnaa bbaaggii

ssiisswwaa??

2 AAppaakkaahh ddaappaatt mmeennaarriikk mmiinnaatt ssiisswwaa uunnttuukk

bbeellaajjaarr??

3 AAppaakkaahh aaddaa kkaaiittaannnnyyaa ddaann mmeennggeennaa sseeccaarraa

llaannggssuunngg ddeennggaann ttuujjuuaann ppeemmbbeellaajjaarraann??

4 BBaaggaaiimmaannaa ffoorrmmaatt ppeennyyaajjiiaannnnyyaa ddiiaattuurr??

AAppaakkaahh mmeemmeennuuhhii ttaattaa uurruuttaann yyaanngg tteerraattuurr??

5 BBaaggaaiimmaannaa ddeennggaann mmaatteerriinnyyaa,, mmuuttaakkhhiirr ddaann

aauutthheennttiikk??

6 AAppaakkaahh kkoonnsseepp ddaann kkeecceerrmmaattaannnnyyaa tteerrjjaammiinn

sseeccaarraa jjeellaass??

7 AAppaakkaahh iissii ddaann pprreesseennttaassiinnyyaa mmeemmeennuuhhii

ssttaannddaarr??

8 AAppaakkaahh ppeennyyaajjiiaannnnyyaa oobbjjeekkttiiff??

9 AAppaakkaahh bbaahhaannnnyyaa mmeemmeennuuhhii ssttaannddaarr kkuuaalliittaass

tteekknniiss??

10 AAppaakkaahh bbaahhaann tteerrsseebbuutt ssuuddaahh mmeellaalluuii

ppeemmaannttaappaann uujjii ccoobbaa aattaauu vvaalliiddaassii??

Kriteria Pemilihan ACTION

Acces (Kemudahan akses)

Cost (Keterjangkauan biaya)

Technology (Ketersediaan teknologi)

Interactivity (Interaksi dua arah)

Organization (dukungan dari organ1sasi)

Novelity (kebaruan)

Pemilihan Media dari Gagne dan Reiser

(utk belajar mandiri)

Pemilihan Media Pembelajaran oleh Allen(berdasarkan tujuan pembelajaran)

Format Matriks dari Wilbur Schram (1977)

(berdaarkan kontrol/cara pengendalian)

Kontrol

Media

TELEVISI Tidak Ya Tidak Tidak Ya Tidak

RADIO Ya Ya Tidak Tidak Ya Tidak

FILM Ya Ya Ya Sulit Sulit Tidak

VIDEO KASET Tidak Sulit Ya Ya Ya Tidak

SLIDE Ya Ya Ya Ya Ya Tidak

FILM STRIF Ya Ya Ya Ya Ya Tidak

AUDIO KASET Ya Ya Ya Ya Ya Tidak

PIRINGAN HITAM Ya Tidak Ya Ya Sulit Tidak

BUKU Ya Ya Ya Ya Ya Ya

TEKS PROGRAM Ya Ya Ya Ya Ya Ya

KOMPUTER Ya Ya Ya Ya Ya Ya

PERMAINAN Ya Ya Ya Ya Tidak ya

MandiriUmpan

BalikPortabel

Untuk di

Rumah

Siap

setiap

saat

Terkend

ali

Pemilihan Media Pembelajaran oleh Anderson

Belajar kognitif?

tidak

Belajar psikomotor?

tidak

Belajar afektif?

tidak

Tinjau kembali isi dan tujuan

ya

ya

ya

Berhubungan dengan sikap antar

personal?

tidak ya

Perlu rangsangan gerak?

tidak ya

Kelompok

media 2

Kelompok

media 2

Perlu rangsangan gerak?

tidak ya

Kelompok media

1 + 2

Kelompok media

2+7

Perlu rangsangan suara?

tidak ya

Kelompok

media 2

Kelompok

media 1

Perlu rangsangan suara?

tidak ya

Kelompok media

2

Kelompok media

3

Perlu rangsangan suara?

tidak ya

Kelompok

media 2

Kelompok

media 1

Perlu rangsangan suara?

tidak ya

Kelompok media

3 + 7

Kelompok media

2+7

Perlu rangsangan gerak, umpan

balik?

tidak ya

Perlu rangsangan gerak, umpan

balik?

tidak ya

Berhubungan dengan sikap personal?

tidak ya

Masih asing bagi siswa ?

tidak

ya P

P

Tidak

Tidak

Tidak

Ya

Ya

Perlu Peragaan Gerak:

umpan balik?

Tidak

Perlu interaksi

dengan benda nyata

Perlu rangsangan

warna

Perlu rangsangan

warna

Kelompok

Media

II;III

(Hitam-

Putih)

Kelompok

Media

III;VIII+I;

VIII+II

(Hitam-

Putih)

Perlu interaksi

dengan benda nyata

Tidak Ya

Kelompok

Media

V+II;

VIII

(Hitam-

Putih)

Kelompok

Media

III;III+1;

V+II

(Hitam-

Putih)

Ya

Perlu Rangsangan

suara

Tidak

Perlu interaksi

dengan benda nyata

Tidak

Kelompok

Media

II warna;

V+ II

(Hitam-

Putih)

Kelompok

Media

VIII+I;

VIII+II

V+II

Ya

Ya

Perlu interaksi

dengan benda nyata

Tidak Ya

Kelompok

Media

II warna;

V+ II

(Hitam-

Putih)

Kelompok

Media

VIII+I;

VIII+II

V+II

Perlu rangsangan

warna

Tidak

Perlu interaksi

dengan benda nyata

Tidak

Kelompok

Media

V+ II

Ya

Kelompok

Media

VII+II;

VIII+II

VIII+II

Ya

Perlu interaksi

dengan benda nyata

Tidak

Kelompok

Media

V+ II

(warna)

Ya

Kelompok

Media

VII+II;

VIII+I

VIII+II

Keterangan

Efektivitas Media Pembelajaran

Prosedur Pembuatan Media Model Assure

(Heinich, Molenda, Russel& Smaldino, 1982)

Analisis Learner Characteristics

Analisis karakteristik siswa

State Objectives

Menentukan standar dan tujuan pembelajaran

Select, Methods, Media and Materials

Memilih strategi, teknologi, media dan materi

Utilitize Media and Materials

Menggunakan media dalam pembelajaran

Require Learner respose

Pengamatan respon siswa terhadap

penggunaan media

Evaluate and revise

Evaluasi dan revisi