KKM KELAS 1 SEMESTER 2

MATA PELAJARAN :MATA PELAJARAN :MATA PELAJARAN :MATA PELAJARAN :

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANPENDIDIKAN KEWARGANEGARAANPENDIDIKAN KEWARGANEGARAANPENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

2

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN : PKn KELAS/SEMESTER : I / II (Dua)

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM RATA RATA Kompleksitas Intake Siswa Daya Dukung

3. Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah

3.1. Menjelaskan hak untuk bermain, belajar dengan gembira dan didengar pendapatnya

− Menyebutkan hak anak di rumah

70

69

71

70

− Menyebutkan kewajiban anak di rumah 70 69 71 70

− Menjelaskan hak anak di sekolah 70 69 71 70

− Menjelaskan kewajiban anak di sekolah 70 69 71 70

KKM SK 3, KD 3.1 70 69 71 70

3.2. Melaksanakan hak anak di rumah dan di sekolah

− Menyebutkan pelaksanaan hak anak di sekolah 70 70 70 70

− Menyebutkan pelaksanaan kewajiban anak di sekolah 70 70 70 70

− Menjelaskan perilaku menerima akibat melanggar kewajiban di rumah 70 70 70 70

− Menceritakan pengalaman melaksanakan tata tertib di sekolah 70 70 70 70

− Menjelaskan perilaku menerima akibat melanggar peraturan di sekolah 70 70 70 70

KKM SK 3, KD 3.2 70 70 70 70

4. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah

4.1 Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah

− Memberi contoh tata tertib di rumah

71 70 72 71

− Menjelaskan pelaksanaan tata tertib di sekolah 71 70 72 71

− Menjelaskan perilaku akibat tidak melaksanakan tata tertib 71 70 72 71

KKM SK 4, KD 4.1 71 70 72 71

3

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR


4.2. Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat

− Menunjukkan cara membuang sampah pada tempatnya 69 69 69 69

− Menyebutkan kegunaan zebracross 69 69 69 69

KKM SK 4, KD 4.2 69 69 69 69

4

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN : PKN KELAS / SEMESTER : I / 2 (DUA)

NO STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

KRITERIA PENENTUAN KKM

RATA RATA Kompleksitas

Intake Siswa Daya Dukung

1 Rata-rata SK. 3 KD 3.1 70 69 71 70

2 Rata-rata SK. 3 KD 3.2 70 70 70 70

3 Rata-rata SK. 4 KD 4.1 69 69 69 69

4 Rata-rata SK. 4 KD 4.2 71 69 70 70

5

KKM MATA PELAJARAN PKN 70,0 69,7 70,3 70

Mengetahui

Kepala SDN 05 Kejene

A. JAHIDI, S.Pd.I

NIP. 19540325 197802 1 001

Guru Kelas I

ROCHMULYANI, A.Ma

5

MATA PELMATA PELMATA PELMATA PELAJARAN :AJARAN :AJARAN :AJARAN : BAHASA INDONESIABAHASA INDONESIABAHASA INDONESIABAHASA INDONESIA

6

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS/SEMESTER : I / II (Dua)

STANDAR KOMPETENSI


KRITERIA PENENTUAN KKM RATA RATA

Kompleksitas Intake Siswa Daya Dukung

MENDENGARKAN

5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi bendabenda di sekitar dan dongeng

5.1 Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar

− Menggolongkan gambar berdasarkan informasi yang didengarkan, seperti kelompok

70

68

69

69

− gambar, binatang, tumbuhan dan lain-lain 70 68 69 69

− Menentukan nama benda-benda dideskripsikan guru sesuai dengan ciri-ciri fisiknya 70 68 69 69

− Menirukan atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai dengan deskripsi guru 70 68 69 69

− Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru 70 68 69 69

KKM SK 5, KD 5.1 70 68 69 69

5.2 Menyebutkan isi dongeng

− Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng 68 67 69 68

KKM SK 5, KD 5.2 68 67 69 68

BERBICARA

6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana, dan dongeng

6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah

dimengerti

- Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri

72

72

72

72

7

KKM SK 6, KD 6.1 72 72 72 72



6.2 Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah

dikuasai

− Bertanya jawab dengan teman tentang gambar-gambar tersebut

72

70

71

71

− Melakukan percakapan / dialog sederhana sesuai dengan tema (diri sendiri) secara

berpasangan dengan bimbingan guru 72 70 71 71

− Menyampaikan dalam kelompok) hal-hal yang diminati, diinginkan dan dicita-citakan

dengan penuh percaya diri 72 70 71 71

KKM SK 6, KD 6.2 72 70 71 71

6.3 Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan

sederhana

− Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda

atau suatu

70

68

69

69

− Mengapa suatu benda dan kegiatan disukai atau tidak disukai 70 68 69 69

KKM SK 6, KD 6.3 70 68 69 69

6.4 Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai

− Bermain peran dengan percaya diri sesuai dengan tokoh yang dibawakan

70 70 70 70

KKM SK 6, KD 6.4 70 70 70 70

8

STANDAR KOMPETENSI




MEMBACA

7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

7.1 Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dgintonasi yg tepat

− Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang benar

70

70

70

70 − Membaca dengan memperhatikan tempat jeda (untuk berhenti, menarik napas) jeda

panjang atau pendek 70 70 70 70

− Membacakan penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar7.2 Membaca puisi

anak yang terdiri atas 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat 70 70 70 70

− Membaca puisi atau syair lagu dengan benar 70 70 70 70

KKM SK 7, KD 7.1 70 70 70 70 MENULIS

8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin

8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak ber-sambung

− Menulis kalimat secara benar dan tepat mengikuti apa yang didektekan guru

72

70

71

71

− Menulis dengan menggunakan huruf sambung 72 70 71 71

− Menulis kalimat dengan huruf sambung yang rapi dan dapat dibaca orang lain 72 70 71 71

KKM SK 8, KD 8.1 72 70 71 71

8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung

- Menyalin puisi anak dengan huruf tegak besambung

70 68 69 69

KKM SK 8, KD 8.2 70 68 69 69

9

REKAPITULASI PERHITUNGAN KKM MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS / SEMESTER : I / 2 (DUA)

NO

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR




1 RATA-RATA SK 5, KD 5.1 70 68 69 69

2 RATA-RATA SK 5, KD 5.2 68 67 69 68

3 RATA-RATA SK 6, KD 6.1 72 72 72 72

4 RATA-RATA SK 6, KD 6.2 72 70 71 71

5 RATA-RATA SK 6, KD 6.3 70 68 69 69

6 RATA-RATA SK 6, KD 6.4 70 70 70 70

7 RATA-RATA SK 7, KD 7.1 70 70 70 70

8 RATA-RATA SK 8, KD 8.1 72 70 71 71

RATA-RATA SK 8, KD 8.2 70 68 69 69

KKM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA 70,5 69, 2 70, 3 70

Mengetahui


A. JAHIDI, S.Pd.I

NIP. 19540325 197802 1 001

Guru Kelas I

ROCHMULYANI, A.Ma

10

MATA PELAJARAN : MATA PELAJARAN : MATA PELAJARAN : MATA PELAJARAN : MATEMATIKAMATEMATIKAMATEMATIKAMATEMATIKA

11

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

MATA PELAJARAN : Matematika KELAS/SEMESTER : I / II (Dua)

STANDAR KOMPETENSI




BILANGAN

4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam

pemecahan masalah

4.1 Membilang banyak benda

− Membilang mulai dari 21 sampai 100

69

68

70

69

− Melengkapi urutan bilangan 69 68 70 69

KKM SK 4, KD 4.1 69 68 70 69

4.2 Mengurutkan banyak benda

− Mengurutkan bilangan dari yang terkecil ke yang terbesar

69 68 70 69

− Mengurutkan bilangan dari yang terbesar ke yang terkecil 69 68 70 69

− Membilang loncat 2,5,10 pada urutan bilangan. Mengurutkan banyak benda 69 68 70 69

KKM SK 4, KD 4.2 69 68 70 69

4.3 Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan

− Menuliskan bilangan dua angka dalam bentuk penjumlahan dan satuan

67 66 68 67

− Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan 67 66 68 67

KKM SK 4, KD 4.3 67 66 68 67

12



4.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka

− Menjumlah dua bilangan tanpa menyimpan 68 68 68 68

− Mengurangkan dua bilangan tanpa meminjam 68 68 68 68

KKM SK 4, KD 4.4 68 68 68 68

4.5 Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan

− Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan untuk mempermudah

perhitungan penjumlahan

68 68 68 68

KKM SK 4, KD 4.5 68 68 68 68

4.6 Menyelesaikan masalah yg melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan 2 angka

− Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan

bilangan dua angka

68 66 67 67

KKM SK 4, KD 4.6 68 66 67 67

GEOMETRI DAN PENGUKURANNYA

5. Menggunakan pengukuran berat

5.1 Membanding-kan berat benda (ringan, berat)

67

65

66

66

KKM SK 5, KD 5.1 67 65 66 66

5.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

− Mengukur berat benda melalui kalimat. Sehari-hari (ringan, berat)

67

65

66

66

− Memberi contoh benda yang ringan dan berat 67 65 66 66

− Mengukur dan membandingkan berat benda secara langsung 67 65 66 66

13

KKM SK 5, KD 5.2 67 65 66 66



RATA RATA Kompleksitas Intake Siswa Daya Dukung

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

6. Mengenal bangun datar sederhana

6.1 Mengenal segitiga, segi empat, dan lingkaran

- Menuliskan benda-benda yang berbentuk segi tiga, segi empat dan lingkaran

67

65

66

66

KKM SK6, KD 6.1 67 65 66 66

6.2 Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya 67 65 66 66

KKM SK6, KD 6.2 67 65 66 66

14

REKAPITULASI PERHITUNGAN KKM MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS / SEMESTER : I / 2 (DUA)

NO





1 KKM SK 4, KD 4.1 69 68 70 69

2 KKM SK 4, KD 4.2 69 68 70 69

3 KKM SK 4, KD 4.3 67 66 68 67

4 KKM SK 4, KD 4.4 68 68 68 68

5 KKM SK 4, KD 4.5 68 68 68 68

6 KKM SK 4, KD 4.6 68 66 67 67

7. KKM SK 5, KD 5.1 67 65 66 66

8. KKM SK 5, KD 5.2 67 65 66 66

9. KKM SK 6, KD 6.1 67 65 66 66

10. KKM SK 6, KD 6.2 67 65 66 66

KKM MATA PELAJARAN MATEMATIKA 67,6 66,1 67,5 67

Mengetahui


Guru Kelas I

\

15

A. JAHIDI, S.Pd.I

NIP. 19540325 197802 1 001

ROCHMULYANI, A.Ma


ILMU PENGETAHUAN ALAMILMU PENGETAHUAN ALAMILMU PENGETAHUAN ALAMILMU PENGETAHUAN ALAM

16


MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS/SEMESTER : I / II (Dua)

STANDAR KOMPETENSI



RATA RATA


4. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari

4.1 Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak melalui

percobaan

− Membedakan bentuk benda yang mudah bergerak dan sulit bergerak

70 70 70 70

− Menjelaskan alasan roda mobil mudah bergerak 70 70 70 70

− Memperagakan mendorong benda beroda 70 70 70 70

− Memperagakan gerak benda yang tak beroda 70 70 70 70

− Memberikan alasan mengapa kendaraan mudah bergerak 70 70 70 70

KKM SK4, KD 4.1 70 70 70 70

4.2 Mengidenti-fikasi penyebab benda bergerak (baterai, pegas, dorongan tangan dan magnet)

− Menunjukkan sumber energi, contoh baterai, dorongan tangan, per/pegas dan magnet 72 70 71 71

17

− Menjelaskan bahwa energi dapat meng-gerakkan benda 72 70 71 71

− Menuliskan macam-macam sumber energi 72 70 71 71

− Bercerita tentang alat rumah tangga yang dapat bergerak 72 70 71 71

KKM SK4, KD 4.2 72 70 71 71

STANDAR KOMPETENSI



5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta

pengaruhnya terhadap kegiatan manusia

5.1 Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan

− Menceritakan benda-benda langit yang terlihat di waktu siang dan malam

72 70 71 71

− Membuat gambar benda-benda langit yang dapat dilihat di waktu siang dan malam hari 72 70 71 71

KKM SK5, KD 5.1 72 70 71 71

5.2. Mengenal keadaan cuaca di sekitar kita

− Menceritakan benda-benda langit yang terlihat di waktu siang dan malam 70 68 69 69

− Membuat gambar benda-benda langit yang dapat dilihat di waktu siang dan malam hari 70 68 69 69

− Menceritakan tanda-tanda akan turunnya hujan

− Menjelaskan perbedaan suhu pada musim kemarau dan musim hujan 70 68 69 69

KKM SK5, KD 5.2 70 68 69 69

18

5.3. Membedakan pengaruh musim kemarau dengan musim hujan terhadap kegiatan manusia

− Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim kemarau dan musim hujan 70 68 69 69

− Membandingkan ciri-ciri musim kemarau dan musim hujan pada lahan dan kegiatan

manusia 70 68 69 69

KKM SK5, KD 5.3 70 68 69 69

REKAPITULASI PERHITUNGAN KKM MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : I / 2 (DUA)

NO





1 RATA-RATA SK 4, KD 4.1 70 70 70 70

2 RATA-RATA SK 4, KD 4.2 72 70 71 71

3 RATA-RATA SK 5, KD 5.1 72 70 71 71

4 RATA-RATA SK 5, KD 5.2 70 68 69 69

RATA-RATA SK 5, KD 5.3 70 68 69 69

KKM MATA PELAJARAN IPA 71,5 69,5 69,5 70

19

Mengetahui


A. JAHIDI, S.Pd.I

NIP. 19540325 197802 1 001

Guru Kelas I

ROCHMULYANI, A.Ma


20

ILMU PENGETAHUAN SOSIALILMU PENGETAHUAN SOSIALILMU PENGETAHUAN SOSIALILMU PENGETAHUAN SOSIAL


MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial KELAS/SEMESTER :I / II (Dua)



2. Mendeskripsikan lingkungan rumah

2.1 Menceritakan kembali peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga

- Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami

71

69

70

70

- Menyebutkan peristiwa yang terjadi di lingkungan keluarga berdasarkan cerita orang lain 71 69 70 70

- Menceritakan peristiwa menyenangkan yang dialami sendiri 71 69 70 70

- Menceritakan peristiwa masa kecil berdasarkan cerita orang tua 71 69 70 70

- Menceritakan salah satu peristiwa penting yang dialami waktu rekreasi 71 69 70 70

21

− Menyebutkan 3 alat transportasi yang digunakan pada peristiwa penting yang dialami diri

sendiri dan keluarga 71 69 70 70

- Menceritakan peristiwa yang menyenangkan yang pernah dialami sendiri 71 69 70 70

KKM SK2, KD 2.1 71 69 70 70

2.2 Mendeskrip-sikan letak rumah

− Menyebutkan fungsi ruang dalam rumah 71 69 70 70

− Menyebutkan tiga jenis hewan dan tumbuhan yang biasa terdapat di sekitar rumah 71 69 70 70

KKM SK2, KD 2.2 71 69 70 70

STANDAR KOMPETENSI




2.3 Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah

− Menyebutkan fungsi ruang dalam rumah 71 69 70 70

− Menceritakan tentang fungsi dari setiap ruang dalam rumah 71 69 70 70

KKM SK2, KD 2.3 71 69 70 70

22

REKAPITULASI PERHITUNGAN KKM MATA PELAJARAN : IPS KELAS / SEMESTER : I / 2 (DUA)

NO



RATA RATA

Kompleksitas


1 RATA-RATA SK 2, KD 2.1 71 69 70 70

2 RATA-RATA SK 2, KD 2.2 71 69 70 70

3 RATA-RATA SK 2, KD 2.3 71 69 70 70

KKM MATA PELAJARAN IPS 71 69 70 70

23

Mengetahui


A. JAHIDI, S.Pd.I

NIP. 19540325 197802 1 001

Guru Kelas I

ROCHMULYANI, A.Ma

KKM KELAS 1 SEMESTER 2

Documents

Transcript of KKM KELAS 1 SEMESTER 2