Kisi2 Soal USBN PAI SMP

KISI-KISI SOALUJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONALPENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2013/2014NOSTANDAR KOMPETENSILULUSANKEMAMPUAN YANG DIUJIINDIKATORNO.SOAL

3Memahami dan meneladani sejarah Nabi Muhammad dan para sahabat serta menceritakan sejarah masuk dan berkembangnya Islam di Nusantara.Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad SAW

pada periode MekkahDisajikan tabel dengan 2 kolom. Kolom pertama berisi peristiwa penting yang dialami oleh Nabi Muhammad SAW. Dan para sahabat. Kolom kedua berisi kata kunci yang berkaitan dengan peristiwa tersebut. Peserta didik dapat menentukan pasangan antara pernyataan pada kolom pertama dengan kata kunci pada kolom kedua.

berisi berisi peserta didik dapat menentukan alasan yang melatarbelakangi terjadinya peristiwa tersebut.

Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW untuk menyempurnakan akhlak, mem- bangun manusia mulia dan bermanfaat.Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan pernyataan-pernyataan yang merupakan misi dakwah Nabi Muhammad SAW.

Menceritakan sejarah Nabi MuhammadSAW dalam membangun masyarakat mela- lui kegiatan ekonomi dan perdagangan pada periode Madinah.Disajikan narasi tentang langkah-langkah Rasulullah SAW dalam membangun kota Madinah melalui kegiatan perekonomian dan perdagangan, Peserta didik dapat menentukan nilai yang dapat diteladani dari narasi tersebut.

Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam sampai masa Abbasiyah beserta peran ilmuwan Islam.Disajikan tabel yang berisi para ilmuwan Muslim dan karyanya, peserta didik dapat menentukan pasangan yang tepat.

Disajikan ilustrasi sejarah perkembangan ilmu pengetahuan Islam pada masa khalifah Bani Abbasiyah, peserta didik dapat menentukan nilai yang dapat diteladani dan dikembangkan pada saat ini.

NOSTANDAR KOMPETENSILULUSANKEMAMPUAN YANG DIUJIINDIKATORNO.SOAL

Menceritakan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan, sosial, dan pengajaran.Disajikan deskripsi proses masuknya Islam di nusantara, peserta didik dapat menentukan cara masuknya Islam di Nusantara sesuai dengan deskripsi tersebut (perdagangan, sosial, atau pendidikan).

Menceritakan sejarah beberapa kerajaan

Islam di Jawa, Sumatera dan SulawesiDisajikan deskripsi peran kerajaan Islam di Nusantara dalam dakwah, pendidikan, ekonomi, dan kebudayaan serta penentangan terhadap penjajahan, peserta didik dapat menentukan nilai yang patut diteladani dari peran kerajaan tersebut dalam kehidupan

Memberikan apresiasi terhadap tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara.Disajikan salah satu contoh tradisi yang bernuansa Islam di Indonesia, peserta didik dapat meneladani nilai-nilai yang terkandung dalam tradisi tersebut.

CONTOH SOAL

1. Perhatikan tabel berikut !

PERNYATAANKATA KUNCI

1Pada tahun kelahiran Nabi Muhammad SAW terjadi penyerangan pasukan bergajah yang dipimpin Raja Abrahah untuk menghancurkan KabahaAl-Alaq

2Ketika Kabah dipugar terjadi perselisihan antara beberapa kabilah pada suku bangsa Quraisy berkaitan dengan peletakkan kembali hajar aswad pada tempatnya. Pada saat itulah tampil Nabi Muhammad SAW menengahi perselisihan dan memberikan solusi yang disepakati semua pihakbBaitul Arqam

3Menyaksikan perilaku masyarakat Arab Jahiliyah, Nabi Muhammad SAW merasa risau dengan dekadensi moral yang terjadi, karena itu Beliau berkhalwat di Gua Hira memohon pertolongan dan perlindungan Allah SWT. Pada saat itulah datang Malaikat Jibril membawa wahyu pertama yang menandai pengangkatan Beliau menjadi Nabi dan Rasul.cAl-Amin

4Pada permulaan dakwahnya, Rasulullah SAW menyebarkan Islam dimulai dari kerabat terdekat dan dilakukan secara sembnyi-sembunyi di rumah salah seorang sahabat yang bernama Al-Arqm bin Abil ArqamdTahun Gajah

Pasangan yang yang tepat antara pernyataan dan kata kunci pada tabel tersebut adalah .

A. 1-a, 2-b, 3-c, 4-d

B. 1-b, 2-c, 3-d, 4-a

C. 1-c, 2-d, 3-a, 4-b

D. 1-d, 2-c, 3-a, 4-b

Penyusun Kisi-kisi Aspek SKI:

1. Asep Rahmatudin, M.Ag

2. Junaidi, M.Ag, M.Pd