Satuan Pendidikan : SMK. Jakarta

Mata Pelajaran

: Fisika

Kompetensi Keahlian : Teknologi Industri dan Rekayasa

Kurikulum

: Tingkat Satuan Pendidikan

Alokasi Waktu : 120 Menit

Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda (PG), 5 UraianNOKOMPETENSI DASARKELAS/

SEMESTERMATERIINDIKATORNO SOAL

1

2Mengukur besaran dan satuanX/1Besaran turunanDisajikan beberapa besaran, siswa dapat menentukan kelompok besaran turunan1

DimensiDiberikan satuan energi potensial, siswa dapat menentukan dimensi energi potensial2

3

4

5Menerapkan konsep gerak dan gaya

X / 1Gerak lurus berubah beraturanDisajikan ilustrasi sebuah grafik v-t,siswa dapat menentukan jarak yang ditempuh dari data yang perlihatkan pada grafik tersebut3

GLBBDisajikan ilustrasi sebuah benda yang bergerak dengan kecepatan awal dengan percepatan tertentu selama t detik, siswa dapat menentukan kecepatan akhir benda.4

Percepatan sentripetal dan gaya sentripetalSiswa dapat menentukan gaya sentripetal dari sebuah benda yang bergerak melingkar5

6X / 1Koefisien gaya gesek statisSiswa dapat menentukan gaya gesek statis, pada suatu benda yang berada pada sutu bidang kasar.6

7Menerapkan kesetimbangan dan rotasi benda tegarX/ 1Menentukan momen gaya bola pejalSiswa dapat menentukan persamaan momen inersia untuk bola pejal.dari pernyataan yang diberikan.7

8

9Menerapkan konsep energi , usaha, dan daya

X/ 2

Menghitung energy kinetikDisajikan ilustrasi sebuah mobil yang sedang melaju dengan kecepatan tertentu, siswa dapat menentukan energi kinetik mobil tersebut8

UsahaDisajikan ilustrasi sebuah benda yang ditarik dengan gaya tertentu sehingga berpindah tempat, siswa dapat menentukan usaha yang dilakukan oleh benda tersebut9

10

11

12

13Hukum Pascal XI /1

Hukum PascalDisajikan ilustrasi gambar kempa hidrolik ,Siswa dapat menentukan gaya angkat kempa jika luas penampang dan beban diketahui10

Kecepatan alirDisajikan gambar penampang sebuah pipa yang memiliki diameter berbeda, siswa dapat menentukan kecepatan alir pada salah satu penampang11

KontinuitasDisajikan ilistrasi aliran air pada sebuah pipa. Siswa dapat menentukan kecepatan aliran air pada salahsatu penampang pipa, jika luas penampang masing-masing permukaan pipa diketahui12

Debit aliranSiswa dapat menentukan debit aliran air, dalam selang waktu tertentu13

14Menerapkan konsep sifat mekanik zat

XI /1Menghitung gaya pegasDisajikan ilustrasi 3 buah pegas yang disusun paralel, Siswa dapat menentukan besar konstanta penggantinya

14

15

16Modulus YoungDisajikan beberapa persamaan , siswa dapat menentukan persamaan modulus Young 15

ReganganSiswa dapat menentukan regangan suatu kawat logam jika panjang mula-mula dan pan jang akhir diketahui16

17

18Menerapkan suhu dan kalor

XI/ 1

Pengukuran suhu dengan skala derajat FahrenheitSebuah benda diketahui suhunya dalam derajat celcius , siswa dapat menentukan dalam skala Fahrenheit17

Kalor jenis dan kapasitas kalorSiswa dapat menentukan faktor yang mempengaruhi perubahan kalor pada benda18

19

20

21Menerapkan magnet dan induksi elektromagnetik

XI/1Disajikan gambar magnet pada kumparan yang digerakkan keluar masuk kumparan, siswa dapat menentukan arah arus.Disajikan gambar magnet pada kumparan yang digerakkan keluar masuk kumparan, siswa dapat menentukan arah arus. 19

Menentukan arah gaya LorentzDisajikan gambar suatu penghantar berarus listrik yang berada dalam medan magnet, Siswa dapat menentukan arah gaya Lorentz pada penghantar tersebut20

Medan magnet disekitar arus listrikSiswa dapat menghitung induksi magnet pada jarak tertentu pada suatu kawat penghantar lurus panjang berarus listrik.21

22

23Menerapkan hukum termodinamika

XI/2

EffisiensiSiswa dapat menentukan efisiensi suatu tanur suhu tinggi 22

Usaha efektif mesin ditetapkan berdasarkan siklus CarnotDiberikan grafik tentang siklus carnot, siswa dapat menentukan daerah isotermis, dari grafik tersebut

23

24

25

26Menginterpretasikan getaran,gelombang dan bunyi

XI /2

GelombangDisajikan gambar gelombang dengan beberapa titik simpul, siswa dapat menentukan panjang 1 gelombang.24

BunyiDisajikan beberapa persamaan , siswa dapat menentukan persamaan efek Dopler, jika pendengan menjahui sumber.25

GetaranDisajikan ilustrasi tungkai hidrolik yang bergetar dengan perioda tertentu. Siswa menentukan frekuensinya.26

27

28

29Menerapkan konsep cermin dan lensa

XI/2

Jarak bayanganJika diketahui jarak benda dan fokus dari lensa , siswa dapat menentukan jarak bayangan.27

Cermin cembungSiswa dapat menentukan sifat bayangan yang terjadi pada kaca spion mobil28

PembesaranDisajikan ilustrasi sebuah lensa positif yang memiliki jarak focus tertentu dan sebuah benda yang berada didepan lensa tersebut. Siswa dapat menentukan perbesaran bayangan29

30

31

32

33Menerapkan listrik statis dan dinamisXII /1

H. CoulombDiberikan ilustrasi dua buah muatan masing masing diketahui berjarak r, siswa dapat menentukan gaya tarik menarik atau gaya tolak menolak30

Rangkaian hambatanDiberikan 3 buah hambatan yang disusun parallel, siswa dapat menentukan hambatan penganti nya.31

Rangkaian beda potensial

Disajikan ilustrasi sebuah hambatan yang dihubungkan dengan tiga beda potensial yang disusun parallel, siswa dapat menentukan kuat arus pada rangkaian. 32

Hukum OhmDisajikan ilustrasi suatu rangkaian tertutup dengan 3 hambatan yang disusun paralel. Siswa dapat menentukan kuat arus pada rangkaian tersebut jika beda potensial diketahui.33

34

35

36Menerapkan listrik statis dan dinamis

XII /1

Hukum CoulombDisajikan interaksi 3 buah muatan yang salah satu muatannya tidak diketahui,Siswa dapat menentukan jenis muatan tersebut34

Hukum Kirchoff 1Disajikan ilustrasi 3 buah arus masuk pada rangkaian dan 2 buah arus keluar, siswa dapat menentukan salah satu arus yang tidak diketahui.35

Medan listrikSiswa dapat menentukan kuat medan listrik pada suatu titik jika diketahui muatan dan jarak dari titik tersebut36

37

38Menginterpretasikan arus listrik bolak-balik

XII/2

Hambatan R L - CDisajikan gambar suatu rangkaian seri R-L-C

Siswa dapat menghitung Impedansi rangkaian tersebut37

Hubungan antara arus dan tegangan pada rangkaian hambatan R-LDisajikan gambar rangkaian seri R-L. Siswa dapat menentukan kuat

Arus pada rangkaian tersebut, jika diketahui nilai hambatan dan reaktansi induktifnya. 38

39

40Menggunakan transformator

XII/2

TransformatorDisajikan gambar penampang sebuah trafo dengan spesikasi tertentu, siswa dapat menentukan tegangan primernya.39

Effisiensi transformatorSiswa dapat menentukan efisiensi transformator jika diketahui daya primer dan sekunder trafo tersebut.

40

41Menerapkan konsep gerak dan gayaX / 1glbbSiswa dapat menghitung kecepatan akhir sebuah mobil yang bergerak dipercepat dengan kecepatan awal yang menpuh jarak tertentu.,1

42Menerapkan suhu dan kalorX/2Suhu campuran ( suhu akhir)Diketahui suhu air mula- mula dengan massa dan massa jenis air . Kemudian sepotong besi yang bersuhu lebih tinggi dari air, massa dan massa jenis besi diketahui dimasukkan kedalam air. Siswa dapat menghitung suhu akhir campuran.2

43Menerapkan momentum dan impulsXI/ 1MomentumSebuah benda yang mempunyai massa dan kecepatan tertentu, siswa dapat menghitung momentum benda tersebut. 3

44Menerapkan listrik statis dan dinamisXII/ 1Kirchooff 2Disajikan gambar rangkaian 2 loop, yang memiliki 3 hambatan dan 2 beda potensial.Siswa dapat menghitung i1,i2,dan i3. 4

45Menerapkan konsep listrik arus searahXII/1Daya listrikDisajikan beberapa data alat listrik dan harga per kwh.Siswa dapat menentukan tarif listrik yang digunakan dalam satu bulan

5

46Menerapkan konsep cermin dan lensaXII/ 2PembiasanSiswa dapat melakukan percobaan untuk menetukan indeks bias dari suatu kaca plan parallel.Praktik

PENYUSUN :

KOORDINATOR FISIKA