KERANGKA ACUAN KERJA (KAK) - demakkab.go.id

PEMERINTAH KABUPATEN DEMAK

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Jalan. Sultan Trenggono Nomor 89 Demak Kode Pos 59516

Telp. (0291) 685242 Faximile : (0291) 685364 http://dindikbud.demakkab.go.id email : [email protected]

KERANGKA ACUAN KERJA

(KAK)

KEGIATAN :

PEMBINAAN PENDIDIKAN KURSUS DAN

KELEMBAGAAN

SUMBER APBD KABUPATEN DEMAK TA 2019

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KABUPATEN DEMAK

TAHUN 2019

http://dindikbud.demakkab.go.id/

mailto:[email protected]

KERANGKA ACUAN KERJA (KAK)

Instansi : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Demak

Bidang : Pembinaan PAUD dan PNF

Program : Pendidikan Non Formal (PNF)

Kegiatan : Pembinaan Pendidikan Kursus dan Kelembagaan

A. LATAR BELAKANG

Kualitas Lembaga Pendidikan Nonformal khususnya lembaga LKP, sebagai

bentuk satuan Pendidikan NonFormal perlu terus ditingkatkan, sehingga dapat

memenuhi kebutuhan masyarakat yang memerlukan bekal pengetahuan, ketrampilan,

kecakapan hidup, dan sikap untuk mengembangkan diri, pengembangan profesi,

pekerja keras, usaha mandiri dan melanjutkan yang lebih tinggi perlu terus

ditingkatkan. Hal ini sejalan dengan amanat UU Nomor: 20 tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional pasal 267 ayat 5 dan PP Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar

Pendidikan Nasional sesuai dengan Visi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Yakni, terselenggaranya misi 5 K (Ketersediaan, Keterjangkauan, Kwalitas/mutu dan

relevan, kesetaraan, dan kepastian/keterjaminan), yang merupakan misi tersebut

untuk mewujudkan lembaga yang bermutu, dan berdaya saing tinggi dapat dimotivasi

melalui suasana, (persaingan positif) anatara lain dalam bentuk Pembinaan Kursus

dan Kelembagaan di tingkat Kabupaten Demak pada tahun 2019.

Kami memandang perlu dilakukan Pembinaan Lembaga PNF yang

melaksanakan dan meningkatkan kualitas pelayanan dan peningkatan kinerja

masyarakat dan capaian lembaga berkualitas terakreditasi di Kabupaten Demak.

Sebagai penguatan dengan mempertimbangkan dan memperhatikan peraturan

perundang-undangan dibawah ini:

1. UU No. 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional;

2. PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang standar pendidikan nasional;

3. PP Nomor 17 tahun 2010 tentang pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan;

4. Peraturan menteri pendidikan nasional nomor 49 tahun 2007 tentng standar

pengelolaan PNF;

B. MAKSUD DAN TUJUAN

1. Memotivasi para Pengelola, tutor lembaga PNF penyelenggara kursus untuk

meningkatkan mutu pengelolaan maupun manajemen sebagai bentuk akuntabilitas

dan pencitraan publik.

2. Menumbuhkan semangat bersaing secara positif dan kompetitif.

3. Memberikan pengakuan terhadap eksistensi dan prestasi LKP.

4. Menyususn kurikulum sebagai tolak ukur capaian kinerja dan keberhasilan warga

belajar.

5. Meningkatkan ketrampilan pengelolaan data dan pengembangan aplikasi lembaga

PNF khususnya lembaga LKP.

6. Peningkatan mutu dalam pencapaian Standar Nasional Lembaga PNF

melalui akreditas

B. RUANG LINGKUP

Ruang lingkup kegiatan Pembinaan Pendidikan Kursus dan Kelembagaan meliputi

LKP dan Satuan Pendidikan SPNF SKB Demak.

C. SASARAN

Direktur/pengelola LKP Kabupaten Demak.

D. LOKASI KEGIATAN

Aula Budi Utomo Dindikbud Kab. Demak

E.JANGKA WAKTU PELAKSANAAN

Pelaksanaan selama 2 hari

G. OUTPUT

Terlaksananya Pembinaan mutu lembaga kursus dalam rangka perluasan

penyelenggaraan pendidikan non formal.

H. ANGGARAN

1. Kegiatan ini dibiayai oleh APBD Kabupaten Demak Tahun 2019 nomor rekening

18.03 tentang Pembinaan Pendidikan Kursus dan Kelembagaan.

2. Total biaya yang diperlukan Rp. 25.000.000,- (dua puluh lima juta rupiah).

I. PENUTUP

Demikian acuan kerja di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Demak seksi

Pendidikan Non Formal, harapannya pengelolaan lembaga kursus di Kabupaten

Demak terstruktur dan terencana.

Kepala Bidang Pembinaan

PAUD dan PNF

Dra. Afida Aspar, MM

NIP. 19730718 199202 2 001

Demak, 04 Januari 2019

Kasi PNF

Supartiningsih, S.Sos, MM

NIP. 19691003 200701 2 014

Mengetahui, Kepala Dinas Pendidikan dan

Kebudayaan Kab. Demak

Drs. Anjar Gunadi, M.Pd.

Pembina Utama Muda NIP. 19590714 198803 1 002





(KAK)

KEGIATAN :

PENGEMBANGAN KURIKULUM, BAHAN AJAR DAN

MODEL PEMBELAJARAN PNF

(WORKSHOP PENGELOLA PKBM)



KABUPATEN DEMAK

TAHUN 2019







Kegiatan : Pengembangan Kurikulum, Bahan Ajar dan Model Pembelajaran

PNF(Workshop Pengelola PKBM)

A. LATAR BELAKANG

Pengembangan kurikulum 2013 tidak terlepas dari tujuan pendidikan nasional

sebagaimana dituliskan pada Pasal 3 Undang-undang No.20Tahun 2003 tentang

Sistem Pendiikan Nasional, bahwa pendidikan bertujuan untuk berkembangnya potensi

peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang

Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga

negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

Hal ini berarti ada kesamaan antara kurikulum 2013 yang mengedepankan

aspek sikap yang terbentuk nantinya setelah dibangun pengetahuan dan

keterampilannya, sama saja dengan capaian yang diingin oleh pendidikan nonformal.

Selain itu pendekatan saintifik pada kurikulum 2013, sebenarnya sudah lama

diterapkan dalam pembelajaran program PNF, dimana materi sangat bersifat

konstekstual dan prosesnya sangat melibatkan peserta didik (belajar aktif)

menyelesaikan masalah, sementara pendidik (narasumber, tutor dan sebutan lainnya)

berperan sebagai fasilitator.

Peran teknologi komunikasi dan informasi dalam pembelajaran saat ini menjadi

salah satu bagian yang tidak bisa dipisahkan lagi. Kehadirannya memberikan

kontribusi bagi pengembangan metode pembelajaran. Pembelajaran online adalah

cara yang menantang tetapi sangat bermanfaat untuk mencapai berbagai kualifikasi.

Dengan kursus yang tersedia di hampir setiap mata pelajaran, dan jadwal fleksibel

untuk memenuhi hampir setiap jadwal, siswa semakin beralih ke pembelajaran online

sebagai alternatif yang layak untuk belajar kejar paket pendidikan Kesetaraan.

Lembaga saat ini mengakui bahwa dukungan pastoral sama pentingnya dengan

umpan balik dari tutor.







pengelolaan PNF;


Tercapainya Pengembangan administrasi PKBM dan model pembelajaran PKBM.

C. RUANG LINGKUP

Ruang lingkup kegiatan Pengembangan Kurikulum, bahan ajar dan model

pembelajaran PNF(Workshop Pengelola PKBM) meliputi PKBM dan Satuan

Pendidikan SPNF SKB Demak.

D. SASARAN

Pengelola PKBM dan SPNF SKB Demak.

E. LOKASI KEGIATAN

Aula Budi Utomo Dindikbud Kab. Demak.

F. JANGKA WAKTU PELAKSANAAN


G. OUTPUT

Tersedianya bahan ajar Pendidikan Non Formal serta peningkatan pembelajaran

PNF.

H. ANGGARAN


18.09 tentang Pengembangan Kurikulum, Bahan Ajar dan Model Pembelajaran

PNF.

2. Total biaya yang diperlukan Rp. 25.000.000,- ( Dua puluh lima juta rupiah).

I. PENUTUP


Pendidikan Non Formal, upaya untuk tersedianya bahan ajar. Model serta modul

pembelajaran. Sehingga dengan upaya ini membutuhkan dukungan anggaran dari

Kabupaten Demak.


PAUD dan PNF


NIP. 19730718 199202 2 001


Kasi PNF


NIP. 19691003 200701 2 014









(KAK)

KEGIATAN :

PENGEMBANGAN KURIKULUM, BAHAN AJAR DAN

MODEL PEMBELAJARAN PNF

(WORKSHOP PENGELOLAAN LEMBAGA

PENDIDIKAN NON FORMAL)



KABUPATEN DEMAK

TAHUN 2019







Kegiatan : Pengembangan Kurikulum, Bahan Ajar dan Model Pembelajaran PNF

(Workshop Pengelolaan Lembaga Pendidikan Non Formal)

A. LATAR BELAKANG

Pengembangan kurikulum 2013 tidak terlepas dari tujuan pendidikan nasional

sebagaimana dituliskan pada Pasal 3 Undang-undang No.20Tahun 2003 tentang

Sistem Pendiikan Nasional, bahwa pendidikan bertujuan untuk berkembangnya potensi

peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang

Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga

negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

Hal ini berarti ada kesamaan antara kurikulum 2013 yang mengedepankan

aspek sikap yang terbentuk nantinya setelah dibangun pengetahuan dan

keterampilannya, sama saja dengan capaian yang diingin oleh pendidikan nonformal.

Selain itu pendekatan saintifik pada kurikulum 2013, sebenarnya sudah lama

diterapkan dalam pembelajaran program PNF, dimana materi sangat bersifat

konstekstual dan prosesnya sangat melibatkan peserta didik (belajar aktif)

menyelesaikan masalah, sementara pendidik (narasumber, tutor dan sebutan lainnya)

berperan sebagai fasilitator.

Peran teknologi komunikasi dan informasi dalam pembelajaran saat ini menjadi

salah satu bagian yang tidak bisa dipisahkan lagi. Kehadirannya memberikan

kontribusi bagi pengembangan metode pembelajaran. Pembelajaran online adalah

cara yang menantang tetapi sangat bermanfaat untuk mencapai berbagai kualifikasi.

Dengan kursus yang tersedia di hampir setiap mata pelajaran, dan jadwal fleksibel

untuk memenuhi hampir setiap jadwal, siswa semakin beralih ke pembelajaran online

sebagai alternatif yang layak untuk belajar kejar paket pendidikan Kesetaraan.

Lembaga saat ini mengakui bahwa dukungan pastoral sama pentingnya dengan

umpan balik dari tutor.







pengelolaan PNF;


Terselenggarakannya penyelenggaraan pendidikan non formal dalam menunjang

model pembelajaran warga belajar program kesetaraan paket A, B dan C.

C. RUANG LINGKUP

Ruang lingkup kegiatan Pengembangan Kurikulum, bahan ajar dan model

pembelajaran PNF(Workshop Pengelolaan Lembaga PNF) meliputi PKBM dan

Satuan Pendidikan SPNF SKB Demak.

D. SASARAN


E. LOKASI KEGIATAN

Aula Ki Hajar Dewantoro Dindikbud Kab. Demak



G. OUTPUT

Tersedianya bahan ajar Pendidikan Non Formal serta peningkatan pembelajaran

PNF.

H. ANGGARAN


18.09 tentang Pengembangan Kurikulum, Bahan Ajar dan Model Pembelajaran

PNF (workshop pengelolaan lembaga PNF).

2. Total biaya yang diperlukan Rp. 25.000.000,- (Dua puluh lima juta rupiah).

II. PENUTUP


Pendidikan Non Formal, upaya untuk tersedianya bahan ajar. Model serta modul

pembelajaran. Sehingga dengan upaya ini membutuhkan dukungan anggaran dari

Kabupaten Demak.


PAUD dan PNF


NIP. 19730718 199202 2 001


Kasi PNF


NIP. 19691003 200701 2 014









(KAK)

KEGIATAN

PENYELENGGARAAN PAKET A SETARA SD



KABUPATEN DEMAK

TAHUN 2019







Kegiatan : Penyelenggaraan Paket A setara SD

A. LATAR BELAKANG

Program pendidikan kesetaraan adalah sebagai bagian dari pendidikan nonformal,

ditujukan bagi peserta didik yang berasal dari masyarakat kurang beruntung, tidak

berkesempatan sekolah di sekolah formal, putus sekolah dan putus lanjut, serta usia

produktif yang ingin meningkatkan pengetahuan dan kecakapan hidupnya sebagai

dampak dari perubahan peningkatan taraf hidup, ilmu pengetahuan dan teknologi.

Pendidikan kesetaraan Paket A, B dan C merupakan program pendidikan dasar

dan menengah pada jalur pendidikan nonformal yang dapat diikuti oleh peserta didik

yang ingin menyelesaikan pendidikan setara SD, SMP atau SMA/MA. (Depdiknas,

2005).

Keberhasilan pembangunan suatu bangsa sangat ditentukan oleh faktor sumber

daya manusia. Pendidikan merupakan kebutuhan yang utama dalam pengembangan

potensi diri menuju sumber daya manusia yang unggul. Sesuai dengan goal Millenium

Development Goals (MDGs) khususnya goal ketiga yang berbunyi “mempromosikan

kesetaraan dan pemberdayaan perempuan dengan tujuan untuk menghapuskan

segala bentuk disparitas gender dalam pendidikan dasar dan menengah paling lambat

pada Tahun 2015”.







pengelolaan PNF;


1. memotivasi tutor guna meningkatkan kemampuan dan keterampilan dalam

merencanakan, melaksanakan, dan membuat evaluasi hasil pembelajaran;

2. meningkatkan kemampuan dan kemahiran tutor dalam melaksanakan

pembelajaran sehingga dapat menunjang usaha peningkatan dan pemerataan

mutu pendidikan;

C. RUANG LINGKUP

Ruang lingkup kegiatan Penyelenggaraan Paket A setara SD meliputi PKBM dan

Satuan Pendidikan SPNF SKB Demak.

D. SASARAN


E. LOKASI KEGIATAN

Aula pertemuan LKP Kurnia Excellent Course

Jl. Tengkun Umar depan gedung Koni



G. OUTPUT

Terlaksananya penyelenggaran Paket A dalam persiapan USBN Paket A setara SD.

H. ANGGARAN


16.67 tentang penyelenggaraan paket A setara SD.

2. Total biaya yang diperlukan Rp. 30.000.000,- (tiga puluh juta rupiah).

I. PENUTUP


Pendidikan Non Formal, upaya untuk terselenggarakannya kegiatan penyelenggaraan

paket A dalam rapat koordinasi persiapan USBN tahun 2019. Sehingga dengan

upaya ini membutuhkan dukungan anggaran dari Kabupaten Demak.


PAUD dan PNF


NIP. 19730718 199202 2 001


Kasi PNF


NIP. 19691003 200701 2 014









(KAK)

KEGIATAN

PENYELENGGARAAN PAKET B SETARA SMP



KABUPATEN DEMAK

TAHUN 2019







Kegiatan : Penyelenggaraan Paket B setara SMP

A. LATAR BELAKANG

Program pendidikan kesetaraan adalah sebagai bagian dari pendidikan

nonformal, ditujukan bagi peserta didik yang berasal dari masyarakat kurang

beruntung, tidak berkesempatan sekolah di sekolah formal, putus sekolah dan putus

lanjut, serta usia produktif yang ingin meningkatkan pengetahuan dan kecakapan

hidupnya sebagai dampak dari perubahan peningkatan taraf hidup, ilmu pengetahuan

dan teknologi.

Pendidikan kesetaraan Paket A, B dan C merupakan program pendidikan dasar

dan menengah pada jalur pendidikan nonformal yang dapat diikuti oleh peserta didik

yang ingin menyelesaikan pendidikan setara SD/MI, SMP/MTs atau SMA/MA.

(Depdiknas, 2005).

Penyelenggaraan pendidikan melalui jalur nonformal ditujukan bagi masyarakat

yang karena sesuatu hal tidak berkesempatan mengikuti pendidikan melalui jalur

formal, Dalam rangka memberikan kesempatan bagi mereka untuk memperoleh

layanan pendidikan dasar untuk mendukung wajib belajar pendidikan dasar dua belas

tahun, pemerintah menyelenggarakan program pendidikan kesetaraan Paket A setara

SD/MI, Program pendidikan kesetaraan Paket B Setara SMP/MTs serta program

pendidikan kesetaraan paket C setara SMA/MA. Untuk memperluas akses pendidikan

dalam menjangkau daerah-daerah sulit dan memberikan layanan kepada masyarakat

yang mengalami kesulitan ekonomi, oleh sebab itu pemerintah menyelenggarakan

pendidikan melalui jalur nonformal.







pengelolaan PNF;


1. memotivasi tutor guna meningkatkan kemampuan dan keterampilan dalam

merencanakan, melaksanakan, membuat evaluasi hasil pembelajaran dan

penyusunan modul;

2. meningkatkan kemampuan dan kemahiran tutor dalam melaksanakan

pembelajaran sehingga dapat menunjang usaha peningkatan dan pemerataan

mutu pendidikan;

3. Meningkatkan layanan Penyelenggaraan paket B setara SMP

4. Penjelasan mengenai pembelajaran Pendidikan Kesetaraan online “Pembelajaran

Setara Daring”.

C. RUANG LINGKUP

Ruang lingkup kegiatan Penyelenggaraan Paket B setara SMP meliputi SPNF SKB,

dan PKBM.

D. SASARAN

Pamong belajar, tutor, PKBM dan SPNF SKB Demak.

E. LOKASI KEGIATAN

Ruang pertemuan wakil Bupati Lantai 1 Kab. Demak



G. OUTPUT

Terlaksananya penyelenggaran Paket B dalam penyusunan modul dan pembelajaran

setara daring.

H. ANGGARAN


16.68 tentang penyelenggaraan paket B setara SMP.

2. Total biaya yang diperlukan Rp. 50.000.000,- (lima puluh juta rupiah).

I. PENUTUP


Pendidikan Non Formal, upaya untuk terselenggarakannya kegiatan penyelenggaraan

paket B dalam penyusunan modul pembelajaran dan pembelajaran setara daring.

Sehingga dengan upaya ini membutuhkan dukungan anggaran dari Kabupaten

Demak.


PAUD dan PNF


NIP. 19730718 199202 2 001

Demak, 04 Januari 2019 Kasi PNF


NIP. 19691003 200701 2 014

Mengetahui,

Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Demak







(KAK)

KEGIATAN

PUBLIKASI DAN SOSIALISASI PNF



KABUPATEN DEMAK

TAHUN 2019







Kegiatan : Publikasi dan Sosialisasi PNF

A. LATAR BELAKANG

Pendidikan non formal merupakan suatu alternatif bagi masyarakat yang tidak

terlanyani di bangku sekolah, tetapi ia medapatkan pelayanan pendidikan yang sama

nilainya.

Bahkan, sejumlah pihak menyebut kini tak lagi ada perbedaan pendidikan

formal dan non formal, sehingga hasil dari pendidikan non formal seperti Paket A, B

dan C, sudah setara dengan SD, SMP dan SMA. Kegiatan publikasi dan sosialisasi

pendidikan non formal bertujuan menerapkan kebiasaan membaca buku, memahami

intisari cerita, membaca al-quran, mengahafal dan bercerita. Sehingga dari ini Dinas

Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Demak memberikan peluang kepada masyarakat

luas supaya membiasakan hal baik tersebut. Karena pentingnya saat ini di era

globalisasi menuntun kita ke tekhnologi, maka dari itu kebiasaan membaca buku

sudah mulai luntur di era milenial ini. Harapan terlaksananya kegiatan ini kita bisa

memberikan contoh bagi warga belajar, peserta didik supaya membiasakan membaca

buku sebelum memulai pembelajaran di sekolah, dan meluangkan waktu untuk

membaca al quran ketia maghrib.







pengelolaan PNF;


Mengeksplor tentang pendidikan kesetaraan di Kabupaten Demak melalui Demak

Expo Tahun 2019, penyelenggaraan demak expo bertujuan memperkenalkan

pendidikan kesetaran di lingkungan Kabupaten Demak.

C. RUANG LINGKUP

Ruang lingkup kegiatan Publikasi dan Sosialisasi meliputi semua satuan pendidikan

non formal.

D. SASARAN

PKBM, LKP dan SPNF SKB Demak.

E. LOKASI KEGIATAN

Lapangan Gedung Pramuka Kab. Demak


Pelaksanaan selama 4 hari.

G. OUTPUT

Terlaksananya serangkaian kegiatan tahunan Dinas pendidikan dan Kebudayaan

Kab. Demak dalam rangka mengikuti pameran Demak Expo Tahun 2019.

H. ANGGARAN


18.12 tentang Publikasi dan Sosialisasi PNF.


G. PENUTUP


Pendidikan NPlton Formal, upaya untuk terselenggarakannya kegiatan Publikasi dan

Sosialisasi PNF untuk mengikuti stand pameran Demak Expo. Sehingga dengan

upaya ini membutuhkan dukungan anggaran dari Kabupaten Demak.


PAUD dan PNF


NIP. 19730718 199202 2 001


Kasi PNF


NIP. 19691003 200701 2 014

Mengetahui,








(KAK)

KEGIATAN

PENGEMBANGAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN

NON FORMAL



KABUPATEN DEMAK

TAHUN 2019







Kegiatan : Pengembangan Kebijakan Pendidikan Non Formal

A. LATAR BELAKANG

Secara alamiah dalam setiap pengambilan kebijakan oleh para penentu

kebijakan pada dasarnya didahului dengan adanya pemahaman yang menyeluruh

mengenai kondisi yang ada sehingga diperoleh bahan-bahan yang dapat digunakan

sebagai landasan dalam menetapkan kebijakan. Kebijakan non formal sebagai upaya

untuk memahami kondisi yang ada dalam lingkup masyarakat luas dengan segala

aspek dan memanfaatkan segala data dan informasi terkait PNF yang diperlukan

untuk menentukan kebijakan disebut penelitian atau analisis kebijakan Pendidikan

Non Formal.







pengelolaan PNF;


Terselenggarakannya pendampingan akreditasi lembaga pendidikan non formal

kabupaten Demak diharapkan mampu membantu satuan pendidikan dalam

memenuhi akreditasi Tahun 2019.

C. RUANG LINGKUP

Ruang lingkup kegiatan pengembangan kebijakan PNF terdiri dari penilik, asesor,

LKP dan PKBM.

D. SASARAN

Satuan pendidikan yang belum terakreditasi bagi LKP dan PKBM.

E. LOKASI KEGIATAN

Aula Budi Utomo Dindikbud Kab. Demak.



G. OUTPUT

Bertambahnya satpen yang belum akreditasi untuk mengajukan akreditasi di tahun

2019, Baik lembaga PKBM maupun LKP.

H. ANGGARAN


18.08 tentang pengembangan Kebijakan PNF.


I. PENUTUP


Pendidikan Non Formal, upaya untuk terselenggarakannya kegiatan pengembangan

kebijakan PNF dalam pelaksanaan koordinasi pendampingan akreditasi lembaga

PNF. Sehingga dengan upaya ini membutuhkan dukungan anggaran dari Kabupaten

Demak.


PAUD dan PNF


NIP. 19730718 199202 2 001


Kasi PNF


NIP. 19691003 200701 2 014

Mengetahui,








(KAK)

KEGIATAN

PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KEAKSARAAN



KABUPATEN DEMAK

TAHUN 2019







Kegiatan : Pengembangan Pendidikan Keaksaraan

A. LATAR BELAKANG

Keaksaraan (Literacy) secara sederhana diartikan sebagai kemampuan untuk

membaca, menulis dan berhitung. Bagi orang dewasa yang buta aksara, kecakapan

keaksaraan tidak hanya sekedar dapat membaca, menulis dan berhitung, akan tetapi

lebih menekankan fungsi dalam kehidupan sehari-hari (Archer, 1996) . Secara luas,

Keaksaraan didefinisikan sebagai pengetahuan dasar dan keterampilan yang

diperlukan oleh semua warga negara dan menjadi salah satu fondasi bagi

penguasaan kecakapan-kecakapan hidup yang lain.

Program keaksaraan di Indonesia lebih dikenal dengan Program Pendidikan

Keaksaraan Fungsional, sehingga secara terminologi (istilah) fungsional dalam

keaksaraan, berkaitan erat dengan fungsi dan/atau tujuan dilakukannya Pembelajaran

di dalam program pendidikan keaksaraan, serta adanya jaminan bahwa hasil

belajarnya benar-benar “bermakna/bermanfaat” atau fungsional bagi “peningkatan

mutu dan taraf hidup” warga belajar dan masyarakatnya.

Program pendidikan keaksaraan merupakan bentuk layanan bentuk

Pendidikan Non Formal untuk membelajarkan warga masyarakat buta aksara, agar

memiliki kemampuan menulis,membaca, berhitung dan menganalisa, yang

berorientasi pada kehidupan sehari – hari dengan memanfaatkan potensi yang ada

dilingkungan sekitarnya, sehingga warga belajar dan masyarakat dapat meningkatkan

mutu dan taraf hidupnya.







pengelolaan PNF;


Meningkatkan ketrampilan membaca, menulis dan berhitung warga masyarakat

buta aksara, agar melek aksara latin dan angka Arab, serta meningkatkan

kemampuan fungsionalnya agar melek bahasa Indonesia dan pengetahuan dasarnya

sehingga mutu dan taraf hidupnya menjadi lebih baik.

C. RUANG LINGKUP

Ruang lingkup kegiatan pengembangan Pendidikan Keaksaraan meliputi satuan

Pendidikan PKBM

D. SASARAN

Satuan pendidikan kesetaraan PKBM pengelola dan tutor.

E. JANGKA WAKTU PELAKSANAAN


F. OUTPUT

Meningkatkan layanan penyelenggaraan Pendidikan Non Formal PNF yang merata,

terjangkau, berkualitas dan mengurangi angka buta aksara.

G. ANGGARAN


18.04 tentang pengembangan Pendidikan Keaksaraan.


I. PENUTUP


Pendidikan Non Formal, upaya untuk mengurangi angka buta aksara. Sehingga

dengan upaya ini membutuhkan dukungan anggaran dari Kabupaten Demak.


PAUD dan PNF


NIP. 19730718 199202 2 001


Kasi PNF


NIP. 19691003 200701 2 014

Mengetahui,




KERANGKA ACUAN KERJA (KAK) - demakkab.go.id

Documents

Transcript of KERANGKA ACUAN KERJA (KAK) - demakkab.go.id