Kerangka Acuan Diklat 2010

8/17/2019 Kerangka Acuan Diklat 2010

1/7

KERANGKA ACUAN PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

RUMAH SAKIT UMUM DELI

TAHUN 2010

I. PENDAHULUAN

Keberhasilan sebuah institusi sangat dipengaruhi oleh mutu sumber daya manusia

(SDM) yang bekerja di institusi tersebut baik di unit pelayanan, unit administrasi,

maupun unit penunjang lainnya. Oleh karena itu, upaya peningkatan mutu sumber

daya manusia di institusi tersebut perlu mendapat perhatian. Salah satu kegiatan

yang berperan langsung terhadap pengembangan dan peningkatan mutu sumber

daya manusia adalah melalui pendidikan dan pelatihan (Diklat). Dengan diklat yang

efektif akan menghasilkan sumber daya manusia yang lebih bermutu sehingga

mampu melaksanakan perubahan, pertumbuhan, dan perkembangan kinerja sumber

daya manusia tersebut maupun kinerja institusi / organisasi tempat yang

bersangkutan bekerja. Dengan demikian dapat dikatakan baha peran diklatmenjadi penting. Selanjutnya untuk meren!anakan, melaksanakan, dan

menge"aluasi berbagai program pendidikan dan pelatihan di sebuah institusi

diperlukan unit kerja diklat.

II. LATAR BELAKANG

#ada dasarnya, tugas seorang pimpinan adalah menyediakan pelatihan yang

memadai dan dukungan bagi sumber daya manusia di $S%.Deli. #impinan harus

melihat sumber daya manusia sebagai suatu kesempatan yang harus dikembangkan

dengan tujuan pemberian pelayanan kepada !ustomer ( pasien / tempat kerjanya /

para dokter yang praktek disekitar rumah sakit dan bisa juga pihak asuransi ).

#impinan bertanggung jaab menyediakan teknologi yang memadai dan pelatihan

bagi sumber daya manusia. Disamping itu, pimpinan harus senantiasa memberikan

dukungan selama sumber daya manusia melaksanakan tugasnya. &ika pimpinan

tidak memiliki kesediaan untuk menerima kesalahan dan kegagalan, maka sumber

daya manusia !enderung ' melindungi diri ' terlalu berlebihan dan takut melakukan

tindakan apapun juga. Seorang tokoh pendidikan di ndonesia pernah berkata '

berbuat kejahatan mungkin menyiakan suatu kekhilafan, tetapi menyembunyikan

kesalahan adalah sesuatu yang tidak bertanggung jaab '.

Seorang ahli dari luar negeri menyampaikan baha ' ila anda tidak pernah gagalmaka anda tidak akan pernah berkembang '.

Se!ara umum disajikan table tentang orang yang sukses dan orang yang gagal.


2/7

*iri+!iri orang yang sukses *iri+!iri orang yang gagal

. -idak pernah mengeluh

. Meme!ahkan masalah

. -ahu menempatkan diri

0. 1iat berpikir 2. #enuh per!aya diri

3. -erus bekerja sebelum orang

berhenti

4. erpikiran jernih dan positif

5. 6idup mandiri

. Selalu menganggap orang lain

sebagai penyebab

. Menyebabkan masalah

. Salah menempatkan diri0. Malas berpikir

2. Mudah per!aya pada nasib

3. erhenti bekerja sebelum orang

lain berhenti

4. Selalu ragu dan berpikiran negatif

5. Senantiasa bergantung pada orang

lain

#ada dasarnya pimpinan rumah sakit beserta jajaranya didalam unit kerja

pendidikan dan pelatihan hanya dapat memfasilitasi proses pengembangan

sumber daya manusia melalui program pendidikan dan pelatihan lengkap dan

program pendidikan dan pelatihan terstruktur, faktor keinginan untuk maju

dari sumber daya manusia juga memegang peran yang penting dalam program

tersebut.

III. TUJUAN UMUM DAN KHUSUS

Tujuan umum

-ujuan umum diadakannya program pendidikan dan pelatihan ini adalahmemelihara dan meningkatkan kemampuan kerja dari sumber daya manusia.

Tujuan khuu

7dapun tujuan khusus dari program ini adalah8

. Menimbulkan sikap dan tingkah laku professional sesuai dengan

profesi pekerjaanya di rumah sakit.

. Memberikan landasan ilmu pengetahuan yang diperlukan untuk

melaksanakan pelayanan di rumah sakit, mengembangkan diri, serta

mengembangkan #-9K (lmu #engetahuan dan -eknologi )

. Mengembangkan keterampilan professional dalam pelaksanaan

pelayanan di rumah sakit.0. Menumbuhkan landasan etika profesi yang kokoh sebagai tuntutan

utama dalam melaksanakan pelayanan di rumah sakit.

I!. KEGIATAN POKOK DAN RINCIAN KEGIATAN

K"#$a%an &'k'k (

-erselengaranya kegiatan pendidikan dan pelatihan yang mendukung efisiensi

dan efekti"itas pelayanan di rumah sakit.


3/7

R$n)$an K"#$a%an (

. Membentuk unit kerja diklat

Ketua 8 dr. :elly

Sekretaris 8 dr. ;rit< 6amonangan

7nggota 8 . SM; %mum

. Seksi keperaatan

. Kepala peraatan instalasi

0. Kepala ruangan instalasi

2. nstalasi #enunjang lainnya

. Meren!anakan program diklat dan kebutuhan biaya.

. Mengkoordinasikan masukan tentang &*'#*am +$k,a% %"*%*uk%u* dari

unit kerja yang satu dengan unit kerja yang lain.0. Melaksanakan +$k,a% ,"n#ka& meliputi pendidikan berkelanjutan dan

orientasi bagi pegaai baru

2. Menge"aluasi berbagai program diklat yang telah diselenggarakan di

rumah sakit (in house) maupun di luar rumah sakit.

!. CARA MELAKUKAN KEGIATAN

. *eramah / presentasi

. Diskusi dan -anya jaab

. Kasus / Simulasi0. Mengikuti kursus dan seminar+seminar

!I. SASARAN

Sasaran program ter!apai dari 8

• Skor 8 2 = (terendah)

• Skor 0 8 2> =

• Skor 2 8 42 = (tertinggi) yang diharapkan

#en!apaian sasaran dari jumlah semua sumber daya manusia yang ada di rumah sakit diharapkan 42 = (tertinggi).


4/7

?. S*69D%@9 (&7DA7@) #9@7KS7:77: K917-7:


5/7

?. 9?7@%7S #9@7KS7:77: K917-7: D7:

#9@7#O$7:


6/7


7/7

Kerangka Acuan Diklat 2010

Documents

Transcript of Kerangka Acuan Diklat 2010