Kepemimpinan Pendidikan .ppt

1

STANDAR KEPEMIMPINAN

PENDIDIKAN

Manajemen Pendidikan STIMA IMMI


2

Jiwa Kepemimpinan akan tumbuh pada diri seseorang, yaitu ketika adanya dorongan

untuk mencapai cita-cita secar sendiri tidak mampu diraihnya.

Kepemimpinan merupakan seni atau proses mempengaruhi orang lain, shingga mereka bersedia dengan kemampuan sendiri dan

secara antusias bekerja utuk mencapai tujuan organisasi. (Weirich & Koontz, 1993).


3

Kepemimpinan adalah kemampuan untuk mempengaruhi , memotivasi dan mengarahkan orang lain guna mencapai

tujuan (Hellriegel & Slocum , 1992).

Pemimpin adalah mereka yang kehadirannya diharapkan dan suaranya

didengar oleh pengikut.


4

RUANG LINGKUP KEPEMIMPINANLevel dan area kepemimpinan

BERDASARAN LEVEL ORGANISASI


5

TOP

MID

LOW

Arah, Misi, Strategis

Manjerial, Taktis

Operasional, TeknisEselon 4

Eselon 3

Eselon 2

Eselon 1


6

STRUKTURALorganisasi

FUNGSIONALTugas DIRI

Pribadi

Kontek PemerintahEselon 3 & 4 akan dihapus


7

C

B

A

KOMANDOQUDWAH

MURID

PIMPINAN


8

KEPEMIMPINAN DALAMPENDIDIKAN

Apa yang dilakukan?

• Permindiknas No 12/ 2007 tentang STANDAR PENGAWAS SEKOLAH/MADRASAH

• Permindiknas No 13/ 2007 tentang STANDAR KEPALA SEKOLAH/MADRASAH

• Permindiknas No 16 2007 tentang STANDAR KUALIFIKASI AKADEMIK DAN KOMPETENSI GURU


9

KOMPARASI KLUSTER KOMPETENSI


10

GURU KEPALA SEKOLAH PENGAWAS SEKOLAH

Pedagogik Kepribadian Kepribadian

Kepribadian Manajerial Supervisi Manajerial

Sosial Kewirausahaan Supervisi Akademik

Profesional Supervisi Evaluasi Pendidikan

Sosial Penelitian Pengembangan Sosial


11

KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH

Apa yang dilakukan?

Kompetensi Kepala Sekolah

• Kompetensi Kepribadian• Kompetensi Manajeral• Komptensi Kewirausahaan• Komptensi Supervisi• Kompetensi Sosial


12

Kompetensi Kepribadian KepsekKompetensi Kepribadian Kepsek

• Berakhlak mulia, mengembang-kan budaya dan tradisi akhlakmulia, dan menjadi teladanakhlak mulia bagi komunitas di

• Memiliki integritas kepribadian sebagai pemimpin sekolah/madrasah.

• Memiliki keinginan yang kuat dalam pengembangan diri se-bagai kepala sekolah/madrasah.

• Mengendalikan diri dalam menghadapi masalah dalam pekerjaansebagai kepala sekolah/ madrasah.


13

Kompetensi Manajerial Kepsek

• Perencanaan dan Pengembangan sekolah• Kepemimpian dlm pendayagunaan sumberdaya• Mengelola Perubahaan dan pengembangan • Membangun budaya• Mengelola SDM, Humas, Peserta Didik, • Mengelola Keuangan, Sarana, Prasarana,

Pengemb Kurikulum & Kegiatan, Ke-TU, • Monev dan Pelaporan•


14

Kompetensi Kewirausahaan Kepsek

• Inovasi• Mencapai Keberhasilan• Motivasi kuat untuk sukses• Pantang menyerah


15

Kompetensi Supervisi Kepsek

• Merencanakan dan melaksanakan program supervisi• Menindaklanjuti hasil Supervisi


16

Kompetensi Sosial Kepsek

• Bekerja sama dengan pihak lainuntuk kepentingan sekolah/madrasah

• Berpartisipasi dalam kegiatansosial kemasyarakatan.

• Memiliki kepekaan sosial terhadap orang atau kelompok lain.


17


18

KEPEMIMPINAN DIRI GURU

Apa yang dilakukan?

GURU sbg PEMIMPIN• Pemimpin untuk “siswa”• Kualifikasi Akademik: “Kapasitas Intelektual” • Kompetensi –Kompetensi Pedagodik –Kompetensi Kepribadian –Kompetensi Sosial–Kompetensi Profesional

•


19

Kompetensi Pedagodik GURU

• Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional, dan intelektual

MEMAHAMI YANG DIPIMPIN


20

Kompetensi Kepribadian GURU• Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum,

sosial, dan kebudayaan nasional Indonesia.• Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur,

berakhlak mulia, dan teladan bagi peserta didik dan masyarakat.

• Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa.

• Menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan rasa percaya diri.

• Menjunjung tinggi kode etik profesi guru.


21

Kompetensi Sosial GURU• Bersikap inklusif, bertindak objektif, serta tidak

diskriminatif karena pertimbangan jenis kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga, dan status sosial ekonomi.

• Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua, dan masyarakat

• Berkomunikasi dengan komunitas profesi sendiri dan profesi lain secara lisan dan tulisan atau bentuk lain.

KUNCI KEPEIMPINAN ADALAH KOMUNIKASI


22

Kompetensi Profesional GURU

• Sebelum seseorang memimpin, maka dia akan dilihat dari kemampuannya dalam memecahkan masalah.

Guru harus lebih pinter dari muridnya


23


24

KOMPETENSI KEPEMIMPINANPENDIDIKAN

Apa yang harus dimiliki?

• “Barang siapa ingin mendapatkan dunia dengan ilmu, barang siapa ingin sukses di negeri akhirat dengan ilmu, barang

siapa ingin mendapatkan sukses keduanya, maka hendaklah dengan

ilmu” (Hadits).


25


26

CRITICAL COMPETENCIES

Aspek2 penting kepemimpinan

Management Skills Application


27

CONC

EPTU

AL

OPERA

TIONA

L

SOCI

AL

LEVEL & KEBUTUHAN KOMPETENSI


28

ConceptualSkills

OperationalSkills

Human

Rela

tionsh

ip

Skills

Top Top

Midle Midle

Low Low

LEADERSHIP SKILLLEADERSHIP SKILLLEADERSHIP SKILLLEADERSHIP SKILL

• LEADING• COMMUNICATION• TEAMWORK• SUPERVISION• MOTIVATING, dll


29

Social Skills

“Hai orang-orang yang beriman, hendaklah kamu jadi orang-orang yang selalu menegakkan (kebenaran) karena Allah,

menjadi saksi dengan adil. Dan janganlah sekali-kali kebencianmu terhadap sesuatu kaum, mendorong kamu untuk berlaku tidak adil. Berlaku adillah, karena adil itu

lebih dekat kepada takwa. Dan bertakwalah kepada Allah, sesungguhnya Allah Maha Mengetahui apa yang kamu

kerjakan”. (QS Al Maidah: 8)


30

Kepemimpinan Pendidikan .ppt

Documents

Transcript of Kepemimpinan Pendidikan .ppt