KEMENTERIAN AGAMA RI - Pengawas Madrasah Sidoarjo · diingat bahwa aplikasi ini adalah aplikasi...
Transcript of KEMENTERIAN AGAMA RI - Pengawas Madrasah Sidoarjo · diingat bahwa aplikasi ini adalah aplikasi...
User Manual Aplikasi Madrasah Ibtidaiyah (MI)
KEMENTERIAN AGAMA RI Bagian Perencanaan dan Sistem Informasi Sekretariat Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – Madrasah Aliyah (MA) Halaman i
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
DAFTAR ISI
BAB I BAGIAN INTERFACE LAMAN ...................................................................... 1 BAB II APLIKASI PENDATAAN MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) ................................. 10
II.1. Pendahuluan ................................................................................... 10
II.1.1. Update Data ......................................................................... 14 II.1.2. Detail Lembaga ..................................................................... 15
II.1.2.1. Data Umum ............................................................ 16 II.1.2.2. Data Kesiswaan ....................................................... 18 II.1.2.3. Data Keuangan ........................................................ 21 II.1.2.4. Data Sarana dan Prasarana ...................................... 24 II.1.2.5. Data Kurikulum dan Kegiatan .................................... 29
II.1.3. Detail Siswa .......................................................................... 31
II.1.3.1. Ubah NIS Lokal Siswa .............................................. 39 II.1.4. Detail Personal Guru/Non-Guru .............................................. 40
II.1.4.1. Ubah NIP/Nomor Karyawan ...................................... 53
II.1.5. Ubah Nomor Statistik ............................................................ 54
BAB III PANDUAN PENGISIAN FORMULIR ............................................................ 56
III.1. Pengisian Username dan Password pada jendela Login pada aplikasi .... 56 III.2. Pengisian pada jendela Pengaturan .................................................. 56 III.3. Pengisian Formulir Data Umum Lembaga .......................................... 57
III.3.1. Data Identitas ..................................................................... 57 III.3.2. Data Lokasi ......................................................................... 58 III.3.3. Data Personel ...................................................................... 58
III.4. Pengisian Formulir Data Kesiswaan ................................................... 59
III.4.1. Data Nilai Siswa ................................................................... 59
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – Madrasah Aliyah (MA) Halaman ii
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
III.4.2. Data Siswa .......................................................................... 60
III.4.2.1. Tabel 1. Keadaan Siswa Akhir TP sebelumnya ......... 60 III.4.2.2. Tabel 2. Mutasi Siswa TP saat ini ........................... 60 III.4.2.3. Tabel 3. Asal Siswa Kelas 1 TP saat ini ................... 60 III.4.2.4. Tabel 4. Keadaan Siswa TP saat ini ........................ 60 III.4.2.5. Tabel 5. Siswa Berdasarkan Usia TP saat ini ........... 61 III.4.2.6. Tabel 6. Jumlah Siswa dan Rombel Menurut Waktu Belajar TP saat ini ................................................ 61
III.4.3. Data Keberadaan Lulusan Siswa ............................................ 61 III.4.4. Data Orangtua Siswa ........................................................... 61
III.4.4.1. Pendidikan Orangtua Siswa ................................... 61 III.4.4.2. Pekerjaan Orangtua Siswa ..................................... 61 III.4.4.3. Penghasilan Orangtua Siswa .................................. 62
III.5. Pengisian Formulir Data Keuangan ................................................... 62
III.5.1. Data Sumber Pendanaan ...................................................... 62 III.5.2. Data Keuangan .................................................................... 62 III.5.3. Data Bantuan Sarana Prasarana Pendidikan ........................... 63
III.5.4. Data Bantuan Pendidikan ..................................................... 63
III.6. Pengisian Formulir Sarana dan Prasarana .......................................... 64
III.6.1. Data Tanah ......................................................................... 64 III.6.2. Data Bangunan dan Sarana .................................................. 64 III.6.3. Data Mebel .......................................................................... 64 III.6.4. Data Administrasi ................................................................. 65 III.6.5. Data Olahraga dan Seni......................................................... 65 III.6.6. Data Sumber Air dan Penerangan........................................... 65
III.7. Pengisian Formulir Data Kurikulum dan Kegiatan ............................... 65
III.7.1. Data Kurikulum .................................................................... 65
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – Madrasah Aliyah (MA) Halaman iii
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
III.7.2. Data Perpustakaan ............................................................... 65
III.8. Pengisian Formulir Detil Personal Pegawai ......................................... 66
III.8.1. Data Identitas/Pribadi Pegawai ............................................. 66 III.8.2. Riwayat Status Kepegawaian ................................................ 67 III.8.3. Riwayat Pendidikan Umum ................................................... 67 III.8.4. Riwayat Pesantren ............................................................... 68 III.8.5. Riwayat Penataran ............................................................... 68 III.8.6. Riwayat Sertifikasi ................................................................ 68 III.8.7. Riwayat Penugasan Utama ................................................... 69 III.8.8. Riwayat Tugas Tambahan di RA/Madrasah Utama ................... 69 III.8.9. Riwayat Tugas Mengajar di Lembaga Lainnya ........................ 69 III.8.10. Riwayat Tugas Tambahan di Lembaga Lainnya ..................... 70 III.8.11. Penugasan Non-Guru ......................................................... 70
III.9. Pengisian Formulir Detil Siswa .......................................................... 70
III.9.1. Data Identitas Pribadi Siswa ................................................. 70 III.9.2. Data Identitas Orangtua/Wali Siswa ...................................... 72 III.9.3. Data Aktivitas Belajar Siswa .................................................. 72 III.9.4. Data Pendidikan Lain ........................................................... 73 III.9.5. Data Beasiswa ..................................................................... 73 III.9.6. Data Prestasi ....................................................................... 73 III.9.7. Data Status Aktif dan Non-Aktif ............................................. 74
BAB IV REPORT atau LAPORAN ........................................................................... 75 BAB IV PENUTUP ............................................................................................... 79
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 1
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
BAB I
BAGIAN INTERFACE LAMAN
Sebelum menggunakan aplikasi ini, sebaiknya pengguna mengetahui dulu tampilan
interface disertain dengan menu-menu yang tertera di dalam halam laman tersebut. Alamat
laman yang digunakan adalah http://emispendis.kemenag.go.id, yang ketika alamat ini
diketikkan di bar address browser (IE, Firefox, Google Chroom, dll), maka akan terbuka
halaman sebagai berikut:
Gambar I-1. Gambar halaman muka laman
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 2
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Pada tampilan halaman awal tersedia berbagai macam menu pilihan yakni, Laporan
Statistik Pendidikan, Aplikasi, FAQ, Petunjuk Pengisian dan Forum. Selain itu juga pada
halaman tersebut juga tampil fasilitas cari detail lembaga untuk mengetahui posisi lembaga
berdasarkan titik koordinat.
Pada bagian dibawah ini akan kita bahan satu demi satu menu-menu yang ada pada
tampilan awal laman ini.
1. Petunjuk Pengisian.
Pada menu ini tersedia petunjuk pengisian form pendataan yang digunakan untuk
mengisi di bagian Aplikasi. Saat ini petunjuk pengisian itu dibedakan untuk masing-
masing jenjang lembaga yang akan didata, yakni RA/BA, Madrasah Ibtidaiyah,
Madrasah Tsanawiyah, Madrasah Aliyah, Madrasah Diniyah, Pondok Pesantren, TPQ,
Guru PAIS, Pengawas, PTAI dan tentunya petunjuk untuk aplikasi pengendalian
program dan evaluasi.
2. FAQ.
Pada menu ini tersedia file pertanyaan dan solusi yang selama ini dirangkum dari
permasalahan sejak aplikasi EMIS berbasis web diluncurkan. Selain itu pada aplikasi ini
juga tersedia petunjuk cara mencari titik koordinat bumi yang nanti akan diisikan pada
formulir aplikasi pendataan, serta juga terdapat tools untuk mengkonversi titik
koordinat bumi dari titik berbasis google map ke titik koodinat berbasis GPS.
3. Aplikasi.
Pada menu ini tersedia aplikasi-aplikasi yang dikelola oleh Subbag Sistem Informasi
antara lain:
1. Aplikasi pendataan RA dan Madrasah.
2. Aplikasi pendataan Pontren, Madin dan TPQ.
3. Aplikasi pendataan Guru PAIS dan Pengawas.
4. Aplikasi pendataan PTAI, dan
5. Aplikasi Pengendalian Program dan Evaluasi.
Aplikasi EMIS online selama ini gabungan dari aplikasi RA dan Madrasah, Pontren,
Madin dan TPQ, Guru PAIS dan Pengawas. Sementara Aplikasi PTAI dan Pengendalian
Program dan Evaluasi berdiri sendiri.
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 3
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
4. Laporan Statistik Pendidikan.
Pada menu ini tersedia laporan-laporan berupa rekapitulasi data statistik yang
ditampilkan per propinsi, per kabupaten/kota, dan per kecamatan. Untuk saat ini
laporan statistik ini baru tersedia untuk jenjang RA/BA, MI, MTs, MA dan Pengawas.
Di masing-masing jenjang lembaga pada laporan statistik pendidikan antara lain berisi:
jumlah lembaga, jumlah rombel, Kualifikasi pengajar, jumlah siswa, penghasilan
orangtua, kondisi ruang kelas, jumlah siswa do, jumlah siswa pengulang, jumlah siswa
tamat belajar, jumlah tenaga pengajar yang bersertifikat. Pada menu Laporan ini juga
disertai pilihan tahun pelajaran yang ingin dilihat.
5. Forum.
Forum ini merupakan fasilitas baru sebagai sarana saling berbagi informasi dan
pengalaman antar sesama pengguna aplikasi.
6. Menu Pencarian.
Menu ini merupakan menu baru yang tersedia di laman ini. Menu ini digunakan untuk
mencari letak suatu lembaga (untuk saat ini baru RA/BA, MI, MTs, dan MA)
berdasarkan titik koordinat bumi yang nantinya ditampikan ke dalam bentuk peta
Google. Nah titik pencarain ini untuk saat ini masih berdasarkan NSM lembaga yang
bersangkutan, seperti contoh berikut ini:
Gambar I-2. Gambar Fasilitas Pencarian Lembaga
Setelah memilih jenjang lembaga yang akan dicari, kemudian memasukkan NSM
sebagai indikator pencarian maka, silahkan tekan tombol , maka akan muncul
tampilan sepeti berikut ini:
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 4
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Gambar I-3. Gambar Hasil Pencarian Lembaga
Pada Gambar I-3 tersebut dapat dilihat peta keseluruhan wilayah Indonesia, kemudian
dibagian bawah layar terlihat juga informasi singkat mengenai data lembaga antara
lain, identitas lembaga, jumlah Siswa, Jumlah Guru dan Kondisi Ruang Kelas. Masih di
bagian jendela tersebut juga terlihat foto- foto yang memperlihatkan kondisi lembaga
tersebut.
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 5
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Untuk lebih dekat atau memperbesar gambar anda dapat menggunakan fasilitas zoom
bar dengan menggesernya kearah tanda .
7. Menu Sebaran
Menu ini juga merupakan menu baru yang tersedia di laman ini. Menu ini dapat
diakses dengan menekan gambar sebagai berikut:
Gambar I-4. Gambar menu Sebaran Lembaga.
Sehingga ketika di klik gambar tersebut, maka akan muncul tampilan sebagai berikut:
Gambar I-5. Gambar Grafis Sebaran Lembaga RA dan Madrasah.
Pada Gambar I-5, diatas terlihat titik sebaran lembaga yang sudah terdata melalui
aplikasi emis online (catatan belum semua masuk ke dalam titik sebaran ini, karena
belum semua memasukkan titik koordinatnya).
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 6
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Pada tampilan diatas masih bias kita zoom, sehingga akan terlihat lebih detail lagi
sebaran letak lembaga, contohnya seperti gambar berikut ini:
Gambar I-6. Gambar Titik Sebaran Lembaga RA dan Madrasah yang lebih detail
Setelah tampilan diatas terlihat, untuk melihat lebih detail lagi informasi yang tersedia
dari masing-masing lembaga, silahkan klik salah satu lambang ini ( ), sehingga
ketika di klik maka akan muncul tampilan pop-up sebagai berikut ini:
Gambar I-7. Gambar pop-up info box salah satu titik lembaga
Untuk melihat lebih detail lagi informasi lembaga tersebut silahkan klik ,
sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut ini:
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 7
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Gambar I-8. Gambar titik detail lembaga serta informasi profil lembaga
Pada bagian box informasi, box informasi terdiri dari profil, siswa, guru, sarpras, dan
foto. Untuk informasi profil terdiri dari informasi Nomor Statistik Baru, Nomor Statistik
Lama, Nama lembaga, Alamat, Jumlah Siswa, Jumlah Guru, dan Kondisi Ruang Kelas
secara keseluruhan.
Kemudian pada bagian siswa silahkan klik , sehingga akan muncul tampilan
sebagai berikut ini:
Gambar I-9. Gambar box info siswa
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 8
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Pada tampilan box siswa berisi informasi jumlah siswa, jumlah siswa kebutuhan
khusus, jumlah siswa DO, Jumlah siswa pengulang, jumlah siswa miskin, dan jumlah
rombel. Untuk setiap kategori jumlah siswa jumlah yang muncul adalah jumlah siswa
berdasarkan per kelas dan jenis.
Kemudian pada bagian guru silahkan klik , sehingga akan muncul tampilan
sebagai berikut ini:
Gambar I-10. Gambar box info Guru
Pada tampilan box info guru berisi informasi jumlah Guru total, jumlah Guru yang
sudah tersertifikasi, serta kualifikasi guru berdasarkan status kepegawaian dan jenis
kelamin. Kemudian juga pada bagian ini terdapat informasi jumlah tenaga
kependidikan, yakni TU dan Laboran berdasarkan status kepegawaian dan jenis
kelamin.
Kemudian pada bagian sarpras silahkan klik , sehingga akan muncul
tampilan sebagai berikut ini:
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 9
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Gambar I-11. Gambar box info Sarana dan Prasarana
Pada tampilan box info sarpras berisi informasi jumlah sarana dan prasarana yang
dimiliki serta kondisinya masing.
Kemudian pada bagian foto silahkan klik , sehingga akan muncul tampilan
sebagai berikut ini:
Gambar I-12. Gambar box info Foto
Pada tampilan box foto ini berisi informasi tentang gambar atau foto kondisi lembaga
yang bersangkutan.
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 10
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
BAB II
APLIKASI PENDATAAN
MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)
II.1. Pendahuluan
Sebelum menggunakan aplikasi ini, sebaiknya pengguna mengetahui dulu tampilan
dan fungsi dari tabel/grid identitas lembaga yang dipergunakan. Adapun penjelasan
mengenai tabel/grid identitas lembaga tersebut adalah sebagai berikut:
Gambar II-1. Grid
Aplikasi MI merupakan aplikasi yang berfungsi untuk memasukan data-data yang
berkaitan dengan MI. Sebelum anda dapat membuka tampilan aplikasi MI, perlu
diingat bahwa aplikasi ini adalah aplikasi berbasis web, sehingga untuk membukanya
dibutuhkan software penjelajah internet (browser) seperti Mozilla Firefox, Google
Chroom, Internet Explore dan lain-lain. Namun perlu diingat, untuk jenis browser yang
disarankan yang compatible dengan aplikasi ini adalah Mozilla Firefox.
Untuk memulainya silahkan buka browser anda sehingga akan terlihat tampilan seperti
gambar berikut ini:
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 11
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Gambar II-2. Tampilan default browser Mozilla Firefox
Tampilan jendela default browser Mozilla Firefox tergantung dari setting standart dari
browser anda (tidak harus seperti diatas, bisa jadi blank atau kosong). Kemudian
setelah itu silahkan ketikan di bar address seperti gambar berikut ini:
Gambar II-3 Lokasi bar address pada browser
Pada bar address tersebut silahkan
ketikan alamat berikut ini:
http://emispendis.kemenag.go.id/.
Setelah alamat tersebut diketikan lalu
silahkan tekan tombol enter dari papan
ketik (keyboard) komputer anda.
Setelah tombol enter ditekan maka akan
terlihat tampilan disamping.
Gambar II-4. Tampilan awal aplikasi
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 12
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Pada gambar II-4. terlihat gambar tampilan awal laman. Pada gambar tersebut
Untuk menginput data Madrasah Ibtidaiyah (MI), silahkan pilih dibagian Aplikasi dan
pilih RA dan Madrasah, untuk lebih jelasnya silahkan lihat gambar berikut ini:
Gambar II-5. Tampilan pilihan aplikasi
Setelah memilih salah satu pilihan aplikasi diatas, maka akan terbuka jendela sebagai
berikut:
Gambar II-6 Tampilan Jendela Log in
Pada Tampilan Jendela Login, silahkan isikan Tingkatan Pengguna dengan pilihan:
Pusat, Propinsi, Kabupaten/Kota, Lembaga. Kemudian isikan juga Propinsi,
kabupaten/Kota lokasi lokasi pengguna. Nama Pengguna silahkan dipilih jika tingkatan
pengguna bukan Lembaga (karena untuk tingkatan pengguna lembaga otomatis nama
pengguna tidak akan bias dipilih). Isikan Nomor Statistik jika Tingkat pengguna adalah
Lembaga (untuk tingkat pengguna selain Lembaga maka otomatis Nomor Statistik
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 13
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
tidak akan bisa diisi) dan terakhir silahkan masukkan kata sandi. Selesai mengisi form
login tersebut maka silahkan tekan tombol . Catatan jika lembaga anda
belum masuk maka anda tidak bisa login ke dalam aplikasi, silahkan
hubungi kemenag setempat supaya kemenag setempat dapat
menginputkan identitas lembaga baru anda. Setelah tombol tersebut ditekan
maka akan terlihat tampilan seperti gambar berikut ini:
Gambar II-7 Tampilan Jendela Pengaturan
Anda akan masuk kedalam jendela pengaturan. Pada jendela ini silahkan anda mengisi
alamatnya saja.
Setelah anda mengisi secara lengkap jendela pengaturan tersebut, maka silahkan
tekan tombol . Setelah tombol ditekan maka akan
terlihat tampilan seperti gambar berikut ini:
Gambar II-8 Tampilan Awal Aplikasi MI
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 14
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Untuk membuka MI pada tampilan dibawah ini, Klik kemudian klik
. Tampilan setelah klik Madrasah Ibtidaiyah akan seperti
berikut :
Gambar II-9 Form List Identitas MI
II.1.1. Update Data
Proses di dalam aplikasi MI adalah sebagai berikut, untuk melakukan update
data klik , sedangkan untuk melakukan edit identitas lembaga klik .
Untuk mengupdate data lembaga, data detail siswa , data detail personal,
silahkan tekan tombol , sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut
ini:
Gambar II-10 Gambar List Tahun Statistik.
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 15
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Untuk melakukan penambahan tahun statistik kliklah tanda pada
sebelah kiri bawah list tahun statitik, sehingga akan muncul tampilan sebagai
berikut ini:
Gambar II-11 Gambar Form penambahan Tahun Statistik
Setelah Tahun Statistik diisi, maka silahkan tekan tombol . Setelah
tombol tersebut ditekan, maka akan kembali ke dalam list data tahun statistik.
Catatan Tahun Statistik ini disesuaikan dengan Tahun Pelajaran.
Contoh data Tahun Pelajaran 2012/2013, maka tahun statistik yang
diisi adalah tahun 2012.
II.1.2. Detail Lembaga
Langkah selanjutnya adalah melakukan update data lembaga secara detail,
yaitu dengan mengklik tanda pada list tahun statistik. Di dalam aplikasi
ini menu yang ada terdiri dari :
Gambar II-12 Menu Aplikasi MI
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 16
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
II.1.2.1. Data Umum
Di dalam menu data umum akan terdiri dari identitas, lokasi dan
personil. Lihat gambar berikut ini:
Gambar II-13 Form Ubah Data Umum
Setelah data umum di, maka tekan di tombol . Setelah
tombol ditekan, maka form akan berubah atau menuju
form berikutnya yakni form lokasi seperti nampak pada gambar
dibawah ini:
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 17
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Gambar II-14 Form Lokasi
Di dalam menu data lokasi, isikan lokasi MI sesuai dengan ketentuan.
Pada bagian ini terdapat form isian baru, yakni mengenai koordinat
lembaga. Cara Pengisian Koordinat lembaga, silahkan lihat di bagian
FAQ dari halaman muka lama, kemudian pilih cara mencari titik
koordinat, untuk jelasnya silahkan lihat gambar berikut ini:
Gambar II-15 Tampilan FAQ di Halaman Awal Laman
Setelah data lokasi diisi (cara input formulir dapat dilihat pada
Bagian III), maka tekan tombol atau .
Setelah tombol atau ditekan, maka form
akan berubah atau menuju form berikutnya yakni form personel
seperti nampak pada gambar dibawah ini:
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 18
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Gambar II-16 Form Data Personil
Form Personil merupakan form yang berisi keterangan jumlah data
personil yang di miliki oleh lembaga. Isikan sesuai data yang ada.
Setelah selesai tekan tombol atau . Setelah
tombol atau ditekan, maka form akan
berubah atau kembali ke awal seperti gambar II.13. Dan hal ini
proses pengisian data umum telah selesai.
II.1.2.2 Data Kesiswaan
Setelah proses pengisian data umum selesai, proses selanjutnya
adalah pengisian data kesiswaan. Caranya adalah dengan menekan
tombol . Setelah menekan tombol tersebut,
kemudian silahkan tekan tombol . Setelah tombol nilai
ditekan maka akan terbuka jendela formulir nilai siswa seperti
gambar berikut ini:
Gambar II-17. Form Nilai Siswa
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 19
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Data siswa yang pertama di isi adalah data yang berkaitan dengan
nilai siswa. Isikan nilai siswa yang dimiliki oleh lembaga. Sesuaikan
dengan kondisi yang ada sekarang (cara input formulir dapat dilihat
pada Bagian III). Setelah selesai dengan sempurna mengisi form
nilai siswa maka silahkan tekan tombol . Setelah tombol
ditekan, maka form akan berubah atau menuju ke form
berikutnya, yakni form kesiswaan, seperti yang nampak pada
gambar II.18 berikut ini:
Gambar II-18 Form Data Siswa
Data siswa berikutnya yang di isi adalah data yang berkaitan dengan
kesiswaan. Isikan data kesiswaan yang dimiliki oleh lembaga.
Sesuaikan dengan kondisi yang ada sekarang (cara input formulir
dapat dilihat pada Bagian III). Setelah selesai dengan sempurna
mengisi form data siswa maka silahkan tekan tombol .
Setelah tombol ditekan, maka form akan berubah atau
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 20
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
menuju ke form berikutnya, yakni form keberadaan lulusan, seperti
yang nampak pada gambar II.19 berikut ini:
Gambar II-19. Form Keberadaan Lulusan
Data berikut yang ada di dalam modul kesiswaan adalah data yang
berkaitan dengan keberadaan lulusan siswa. Isikan data keberadaan
lulusan siswa yang dimiliki oleh lembaga. Sesuaikan dengan kondisi
yang ada sekarang (cara input formulir dapat dilihat pada Bagian
III). Setelah selesai tekan tombol . Setelah tombol
ditekan, maka form akan berubah atau menuju ke form
berikutnya, yakni form Latar Belakang Keadaan Sosial Ekonomi
Orang Tua, seperti yang nampak pada gambar II.20 berikut ini:
Gambar II-20. Form Orang Tua Siswa
Data berikut yang ada di dalam modul kesiswaan adalah data yang
berkaitan dengan orang tua siswa. Isikan data orang tua siswa yang
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 21
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
dimiliki oleh lembaga. Sesuaikan dengan kondisi yang ada sekarang
(cara input formulir dapat dilihat pada Bagian III). Setelah selesai
tekan tombol . Setelah tombol ditekan, maka
form akan berubah atau kembali ke awal seperti gambar II.13. Dan
hal ini proses pengisian data kesiswaan telah selesai.
II.1.2.3. Data Keuangan
Setelah proses pengisian data kesiswaan selesai dengan sempurna,
proses selanjutnya adalah pengisian data keuangan. Caranya adalah
dengan menekan tombol . Setelah tombol
ditekan, maka silahkan tekan tombol
, sehingga akan terbuka jendela formulir sumber
pendanaan seperti nampak pada gambar berikut ini:
Gambar II-21. Form Sumber Pendanaan
Setelah form ini terbuka silahkan isikan Sumber Pendanaan dan
Bantuan Pendidikan yang diterima pada lembaga anda (cara
pengisian akan dijelaskan pada BAB III). Setelah selesai input
dengan sempurna data sumber pendanaan, silahkan tekan tombol
. Setelah menekan tombol , maka akan muncul
form berikutnya yakni form data keuangan, seperti nampak pada
gambar dibawah ini.
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 22
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Gambar II-22. Form Data Keuangan
Ketika form diatas terbuka, silahkan isikan data keuangan yang ada
di lembaga anda (cara pengisian akan dijelaskan pada BAB III).
Setelah selesai input dengan sempurna data keuangan, silahkan
tekan tombol . Setelah menekan tombol , maka
akan muncul form berikutnya yakni form Bantuan Sarana Prasarana
Pendidikan, seperti nampak pada gambar dibawah ini.
Gambar II-23. Form List Data Bantuan Sarana Prasarana
Form diatas menampilkan list Data Bantuan Sarana Prasarana yang
dimiliki oleh lembaga. Untuk melakukan penambahan klik tombol
atau tombol untuk merubah.
Gambar II-24. Form Tambah Data Bantuan Sarana Prasarana
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 23
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Form yang Nampak pada gambar II-24 diatas adalah form
penambahan data batuan sarana prasarana, isikan informasi sesuai
dengan yang diminta (cara pengisian akan dijelaskan di BAB III).
Setelah mengisi dengan sempurna, silahkan tekan tombol
. Setelah menekan tombol , maka form akan berubah atau
menuju ke form list data bantuan sarana prasarana pendidikan
seperti pada Gambar II-23. Setelah selesai mengisi formulir bantuan
sarana prasarana dengan sempurna, silahkan tekan tombol .
Setelah tombol ditekan, maka form akan berubah atau
kembali ke awal seperti gambar II.13. Langkah selanjutnya anda
diminta untuk mengisi data Bantuan Pendidikan dengan cara
menekan tombol , sehingga akan terbuka
jendela formulir sumber pendanaan seperti nampak pada gambar
berikut ini:
Gambar II-25. Form List Data Bantuan Pendidikan
Form diatas menampilkan list data Bantuan Pendidikan yang dimiliki
oleh lembaga. Untuk melakukan penambahan klik tombol
atau tombol untuk merubah.
Gambar II-26. Form Tambah Data Bantuan Pendidikan
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 24
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Form yang Nampak pada gambar II-26 diatas adalah form
penambahan data baru, isikan informasi sesuai dengan yang diminta
(cara pengisian akan dijelaskan di BAB III). Setelah mengisi dengan
sempurna, silahkan tekan tombol . Setelah menekan
tombol , maka form akan berubah atau menuju ke form
list data bantuan pendidikan seperti pada Gambar II-25. Setelah
selesai mengisi formulir bantuan pendidikan dengan sempurna,
silahkan tekan tombol . Setelah tombol ditekan,
maka form akan berubah atau kembali ke awal seperti gambar II.13.
Dan hal ini proses pengisian data keuangan telah selesai.
II.1.2.4 Data Sarana dan Prasarana
Setelah proses pengisian data keuangan selesai dengan sempurna,
proses selanjutnya adalah pengisian data Sarana dan Prasarana.
Pada data sarana ini terdapat fasilitas baru yakni untuk mengunggah
data foto kondisi lembaga. Caranya adalah dengan menekan tombol
setelah itu silahkan tekan tombol
. Setelah tombol ditekan maka akan muncul
tampilan sebagai berikut:
Gambar II-27 Form Indeks Foto yang diunggah
Untuk mengunggah data foto silahkan tekan tombol yang
berada di sebelah kiri bawah jendela gambar II-27 tersebut. Setelah
tombol ditekan maka akan muncul tampilan seperti berikut ini:
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 25
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Gambar II-28 Form Foto yang akan diunggah
Pada gambar II-28 terlihat bahwa disana tertera Pengunggah,
Keterangan, dan Foto. Pengunggah adalah nama pengunggah foto
tersebut (diambil dari data user name login). Kemudian keterangan
adalah keterangan dari foto tersebut. Contohnya: Foto Tampak
luar Ruang Kelas MIN 1 Kamal Jakarta Barat. Kemudian jika
keterangan sudah diisi maka silahkan memilih foto yang akan
diunggah melalui tombol . Perlu diingat ukuran foto
maksimal yang dapat diunggah adalah 500KB. Ukuran ini bisa
dilihat jika file foto dibuka melalui windows explorer. Sehingga jika
diisi semua maka form foto yang akan diunggah akan menjadi
sebagai berikut ini:
Gambar II-29 Form Foto yang akan diunggah yang sudah terisi
Jika tombol ditekan, maka jendela akan kembali
kepada indeks foto yang diunggah seperti pada gambar II-27.
Jika data foto sudah diunggah, maka silahkan tekan tombol
untuk melanjutkan update data selanjutnya.
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 26
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Data selanjutnya yang perlu diupdate adalah data tanah. Data tanah
ini dibuka dengan cara menekan tombol . Setelah tombol
ditekan, maka akan terbuka formulir Sarana-Tanah
seperti Nampak pada gambar berikut ini:
Gambar II-30 Form Sarana Prasarana Tanah
Setelah form ini terbuka silahkan isikan data sarana-tanah yang ada
di lembaga. Setelah selesai input dengan sempurna data sarana-
tanah, silahkan tekan tombol atau . Setelah
menekan tombol atau , maka akan muncul
form berikutnya yakni form kondisi bangunan serta ruangan, seperti
nampak pada gambar dibawah ini:
Gambar II-31 Form Kondisi Bangunan serta Ruangan
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 27
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Setelah form ini terbuka silahkan isikan data kondisi bangunan serta
ruangan yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan
sempurna data kondisi bangunan serta ruangan, silahkan tekan
tombol atau . Setelah menekan tombol
atau , maka akan muncul form berikutnya
yakni form sarana-mebel, seperti nampak pada gambar dibawah ini:
Gambar II-32 Form Sarana-Mebel
Setelah form ini terbuka silahkan isikan data sarana-mebel yang ada
di lembaga. Setelah selesai input dengan sempurna data sarana-
mebel, silahkan tekan tombol atau . Setelah
menekan tombol atau , maka akan muncul
form berikutnya yakni form sarana-administrasi, seperti nampak
pada gambar dibawah ini:
Gambar II-33 Form Sarana-Administrasi
Setelah form ini terbuka silahkan isikan data sarana-administrasi
yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan sempurna data
sarana-administrasi, silahkan tekan tombol atau
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 28
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
. Setelah menekan tombol atau
, maka akan muncul form berikutnya yakni form sarana-olahraga dan
seni, seperti nampak pada gambar dibawah ini:
Gambar II-34 Form Sarana Olahraga dan Seni
Setelah form ini terbuka silahkan isikan data sarana-olahraga dan
seni yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan sempurna
data sarana-olahraga dan seni, silahkan tekan tombol
atau . Setelah menekan tombol atau
, maka akan muncul form berikutnya yakni form sarana-
sumber air dan penerangan, seperti nampak pada gambar dibawah
ini:
Gambar II-35 Form Sarana Sumber Air dan Penerangan
Setelah form ini terbuka silahkan isikan data sarana-sumber air dan
penerangan yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 29
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
sempurna data sarana- sumber air dan penerangan, silahkan tekan
tombol atau . Setelah menekan tombol
atau , maka form akan berubah atau
kembali ke awal seperti gambar II.13. Dan hal ini proses pengisian
data sarana dan prasarana telah selesai.
II.1.2.5. Data Kurikulum dan Kegiatan
Setelah proses pengisian data sarana dan prasarana selesai dengan
sempurna, proses selanjutnya adalah pengisian data kurikulum dan
kegiatan. Caranya adalah dengan menekan tombol
. Setelah tombol
ditekan, kemudian silahkan tekan tombol
. Setelah tombol kurikulum ditekan, maka akan
terbuka formulir data kurikulum dan kegiatan belajar, seperti nampak
pada gambar dibawah ini:
Gambar II-36 Form Kurikulum dan Kegiatan Belajar
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 30
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Setelah form ini terbuka silahkan isikan data kurikulum dan kegiatan
belajar yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan sempurna
data kurikulum dan kegiatan belajar, silahkan tekan tombol
atau . Setelah menekan tombol
atau , maka maka form akan berubah atau
menuju form berikutnya yakni form Perpustakaan, seperti yang
namapk pada gambar berikut ini:
Gambar II-37 Form Perpustakaan
Setelah form ini terbuka silahkan isikan data Buku/Materi Pendidikan
dan Koleksi Perpustakaan yang ada di lembaga. Setelah selesai input
dengan sempurna data Buku/Materi Pendidikan dan Koleksi
Perpustakaan, silahkan tekan tombol atau .
Setelah menekan tombol atau , maka maka
form akan berubah atau kembali ke awal seperti gambar II.13. Dan
hal ini proses pengisian data kurikulum dan kegiatan telah selesai.
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 31
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
II.1.3. Detail Siswa
Setelah data informasi lembaga diisi/update selanjutnya adalah melakukan
pengisian/update detail dari data siswa. Cara pengisiannya dengan cara klik
, sehingga akan tampil daftar Tahun Statistik
seperti pada Gambar II-10,. Setelah itu silahkan lihat Tahun Statistik yang akan
diisi/update data detail. Jika Tahun Statistik belum ada maka silahkan lihat
proses pembuatan Tahun Statistik yang sudah dibahas pada Bagian II.1.1.
Proses pengisian data detail siswa dimulai dengan mengklik tanda pada
list data tahun statistik tadi. Sehingga akan keluar tampilan seperti dibawah ini:
Gambar II-38 Form List data siswa
Pada bagian ini kita dapat menambahkan data detail dari siswa, yaitu dengan
mengklik tanda pada bagian kiri bawah list data siswa. Selanjutnya akan
muncul form data pokok siswa seperti dibawah ini :
Gambar II-39 Form Pengisian detail Siswa
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 32
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Setelah mengisi form tersebut dengan lengkap, selanjutnya silahkan tekan
tombol untuk merekam data anda ke dalam komputer. Jika anda
ingin mengedit/entry data siswa, maka dari form List Data siswa silahkan tekan
tombol pada baris siswa yang akan diedit data umum siswanya. Sehingga
akan muncul tampilan seperti berikut ini:
Gambar II-40 Form Data Umum Siswa
Untuk mengupdate data umum siswa, silahkan tekan tombol ,
sehingga akan muncul tampilan seperti gambar berikut ini:
Gambar II-41 Form Data Umum Siswa
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 33
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Jika sudah mengupdate data umum siswa, silahkan tekan tombol ,
sehingga akan muncul kembali seperti tampilan pada Gambar II-40. Untuk
mengisi data berikutnya, yakni data Orangtua/Wali siswa, silahkan tekan
tombol , sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut ini:
Gambar II-42 Form Indeks Data Orangtua/Wali Siswa
Untuk mengisi data orangtua siswa, silahkan tekan tombol pada bagian kiri
bawah jendela form indeks tersebut. Setelah menekan tombol , maka akan
muncul tampilan sebagai berikut:
Gambar II-43 Form Data Orangtua/Wali Siswa
Setelah data orangtua terisi dengan lengkap, silahkan tekan tombol
, sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut ini:
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 34
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Gambar II-44 Form Indeks Data Orangtua/Wali Siswa yang sudah terisi
Jika anda ingin mengedit data orangtua siswa, maka silahkan tekan tombol
, pada baris data orangtua yang akan diedit. Selanjutnya jika data
orangtua/wali sudah terisi, silahkan tekan tombol untuk mengisi
data yang berkaitan dengan aktivitas siswa yang bersangkutan. Ketika tombol
ini ditekan maka akan muncul tampilan seperti dibawah ini:
Gambar II-45 Form Indeks Data Aktivitas Siswa
Untuk mengisi data aktivitas siswa, silahkan tekan tombol pada bagian kiri
bawah jendela form indeks tersebut. Setelah menekan tombol , maka akan
muncul tampilan sebagai berikut:
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 35
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Gambar II-46 Form Data Aktivitas Siswa
Setelah anda mengisi dengan sempurna data aktivitas siswa tersebut, silahkan
tekan tombol , sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut
ini:
Gambar II-47 Form Indeks Data Aktivitas Siswa yang sudah terisi
Jika anda ingin mengedit data aktivitas siswa, maka silahkan tekan tombol
, pada baris data aktivitas yang akan diedit. Selanjutnya jika data aktivitas
sudah terisi, silahkan tekan tombol untuk mengisi data yang
berkaitan dengan pendidikan lainnya dari siswa yang bersangkutan. Ketika
tombol ini ditekan maka akan muncul tampilan seperti
dibawah ini:
Gambar II-48 Form Indeks Data Pendidikan Lain Siswa
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 36
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Untuk mengisi data pendidikan lain siswa, silahkan tekan tombol pada
bagian kiri bawah jendela form indeks tersebut. Setelah menekan tombol ,
maka akan muncul tampilan sebagai berikut:
Gambar II-49 Form Data Pendidikan Lain Siswa yang terisi
Setelah anda mengisi dengan sempurna data pendidikan lain siswa tersebut,
silahkan tekan tombol , sehingga akan muncul tampilan sebagai
berikut ini:
Gambar II-50 Form Indeks Data Pendidikan Lain Siswa yang sudah terisi
Jika anda ingin mengedit data pendidikan lain siswa, maka silahkan tekan
tombol , pada baris data aktivitas yang akan diedit. Selanjutnya jika data
aktivitas sudah terisi, silahkan tekan tombol untuk mengisi data yang
berkaitan dengan beasiswa yang diterima oleh siswa yang bersangkutan.
Ketika tombol ini ditekan maka akan muncul tampilan seperti
dibawah ini:
Gambar II-51 Form Indeks Data Beasiswa
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 37
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Untuk mengisi data beasiswa, silahkan tekan tombol pada bagian kiri
bawah jendela form indeks tersebut. Setelah menekan tombol , maka akan
muncul tampilan sebagai berikut:
Gambar II-52 Form Data Beasiswa yang terisi
Setelah anda mengisi dengan sempurna data beasiswa tersebut, silahkan tekan
tombol , sehingga akan muncul tampilan gambar seperti pada
gambar II-51.
Jika anda ingin mengedit data beasis siswa, maka silahkan tekan tombol ,
pada baris data aktivitas yang akan diedit. Selanjutnya jika data aktivitas sudah
terisi, silahkan tekan tombol untuk mengisi data yang berkaitan
dengan prestasi siswa yang bersangkutan. Ketika tombol ini
ditekan maka akan muncul tampilan seperti dibawah ini:
Gambar II-53 Form Indeks Data Prestasi Siswa
Untuk mengisi data beasiswa, silahkan tekan tombol pada bagian kiri
bawah jendela form indeks tersebut. Setelah menekan tombol , maka akan
muncul tampilan sebagai berikut:
Gambar II-54 Form Data Prestasi Siswa yang sudah terisi
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 38
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Setelah anda mengisi dengan sempurna data pendidikan lain siswa tersebut,
silahkan tekan tombol , sehingga akan muncul tampilan sebagai
berikut ini:
Gambar II-55 Form Indeks Data Prestasi Siswa yang sudah terisi
Jika anda ingin mengedit data beasis siswa, maka silahkan tekan tombol ,
pada baris data aktivitas yang akan diedit. Selanjutnya jika data aktivitas sudah
terisi, silahkan tekan tombol untuk mengisi data yang
berkaitan dengan status keaktifan siswa yang bersangkutan. Ketika tombol
ini ditekan maka akan muncul tampilan seperti dibawah ini:
Gambar II-56 Form Data Status keaktifan Siswa yang sudah terisi
Jika status siswa pada pilihan status akti dipilih Aktif, maka untuk pertanyaan
berikutnya tidak perlu diisi, tetapi jika pada pilihan tersebut dipilih tidak aktif
maka pertanyaan selanjutnya silahkan diisi dengan sempurna. Setelah semua
terisi dengan baik, silahkan tekan tombol , sehingga akan muncul
tampilan perti pada gambar II-40 Form Data Umum Siswa. Jika ini sudah
muncul maka satu data siswa sudah diisikan dengan lengkap dan sempurna
sehingga untuk input data selanjutnya silahkan tekan tombol
.
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 39
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
II.1.3.1. Ubah NIS Lokal Siswa
Didalam aplikasi ini juga disertakan fasilitas untuk ubah atau edit NIS
Lokal Siswa. Caranya adalah silahkan masuk ke menu listing siswa
seperti pada gambar II-38, kemudian silahkan sorot data yang akan
diedit NIS Lokal, kemudian tekan tombol , sehingga akan muncul
tampilan seperti gambar berikut ini:
Gambar II-56.a Form Ubah NIS Lokal Siswa
Silahkan masukkan NIS Lokal Baru, kemudian tekan tombol
, sehingga akan muncul alert seperti berikut:
Gambar II-56.b Gambar Alert Ubah NIS Lokal Siswa
Jika Sudah yakin data yang diganti benar, maka silahkan tekan
tombol , sehingga akan muncul tampilan gambar
berikut ini:
Gambar II-56.c Gambar List Siswa
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 40
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
II.1.4. Detail Personal Guru/Non-Guru
Setelah data informasi lembaga dan Siswa diisi/diupdate selanjutnya adalah
melakukan pengisian/update detail dari data personal Guru/Non-Guru. Cara
pengisiannya dengan cara klik kemudian klik
, sehingga akan tampil daftar Nama lembaga seperti
pada Gambar II-9, kemudian setelah itu silahkan sorot lembaga yang
diisi/update data detail data personal Guru/Non-Gurunya, kemudian klik tombol
, yang kemudian akan masuk ke menu Tahun Statistik seperti pada
Gambar II-10. Setelah itu silahkan lihat Tahun Statistik yang akan diisi/update
data detail personal Guru/Non-Guru. Jika Tahun Statistik belum ada maka
silahkan lihat proses pembuatan Tahun Statistik yang sudah dibahas pada
Bagian II.1.1.
Untuk melakukan pengisian/update data pegawai maka klik , sehingga
akan tampil list menu data pegawai yang dimiliki oleh lembaga tersebut.
Gambar II-57 Form Listing Data Pegawai
Untuk mengisi data baru maka klik tombol maka tampilan akan
berubah menjadi seperti berikut :
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 41
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Gambar II-58 Form Data Identitas Pegawai
Form di atas merupakan form pengisian biodata pegawai. Silahkan isi form
tersebut dengan lengkap, setelah selesai diisi klik tombol .
Setelah tombol ditekan, maka akan berubah menjadi seperti
dibawah ini :
Gambar II-59 Form Ubah Data Pegawai – Utama
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 42
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Untuk mengedit data yang sudah tersedia, silahkan sorot nama yang akan
diedit datanya, kemudian tekan tombol , sehingga akhirnya akan muncul
tampilan seperti yang terlihat pada Gambar II-59.
Di dalam form ini pengguna dapat melihat biodata pegawai yang telah diisi dan
menu-menu lain yang berkaitan dengan pegawai yang dapat diisi. Untuk
mengisi riwayat status maka dari menu di gambar II.59, tekan tombol
, maka menu akan terbuka jendela form list data riwayat status
kepegawaian seperti gambar berikut ini :
Gambar II-60 Form List Riwayat Status Kepegawaian
Di Form ini dapat dilihat riwayat status kepegawaian yang dimiliki dan jika ingin
menambahkan klik tombol atau jika ingin mengedit sorot di salah
satu data yang ada kemudian klik tombol .
Gambar II-61 Form Data Riwayat Status Pegawai
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 43
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Form diatas adalah form penambahan data baru untuk riwayat status
kepegawaian, isikan informasi sesuai dengan data yang, setelah itu klik tombol
.
Gambar II-62 Form Ubah Data Riwayat Status Pegawai
Form yang tergambar pada Gambar II-62 adalah form edit atau penghapusan,
isikan informasi sesuai dengan yang diminta setelah anda selesai klik tombol
untuk mengubah atau klik tombol untuk
menghapus. Setelah selesai mengisi data Riwayat Status Pegawai, silahkan
tekan tombol , untuk mengisi data berikutnya.
Pengisian data berikutnya yakni data riwayat pendidikan umum yang dimiliki
dengan cara klik , maka menu akan berubah menjadi berikut :
Gambar II-63 Form List Data Riwayat Pendidikan Umum Pegawai
Jika ingin menambahkan klik tombol atau jika ingin mengedit sorot
di salah satu data yang ada kemudian klik tombol .
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 44
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Gambar II-64 Form Data Pegawai Tambah Pendidikan Umum
Form diatas merupakan form penambahan data baru riwayat pendidikan
umum, isikan informasi sesuai dengan yang, setelah itu klik .
Gambar II-65 Form Data Pegawai Ubah Pendidikan Umum
Form diatas adalah form edit data atau penghapusan data, isikan informasi
sesuai dengan yang diminta setelah anda selesai klik untuk
mengubah atau untuk menghapus. Setelah selesai mengisi data
Riwayat Pendidikan Umum Pegawai, silahkan tekan tombol , untuk
mengisi data berikutnya.
Pengisian data berikutnya yakni data riwayat pendidikan pesantren yang
dimiliki. Klik , maka menu akan berubah menjadi berikut :
Gambar II-66 Form List Data Pesantren Pegawai
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 45
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Form diatas dapat menunjukkan riwayat pesantren dari pegawai tersebut yang
dimiliki dan jika ingin menambahkan klik tombol atau jika ingin
mengedit sorot salah satu data yang ada kemudian klik .
Gambar II-67 Form Data Tambah Pesantren
Form diatas adalah form penambahan data baru, isikan informasi sesuai
dengan yang, setelah itu klik .
Gambar II-68 Form Data Pegawai Ubah Pesantren
Form diatas adalah form edit data atau penghapusan data, isikan informasi
sesuai dengan yang diminta, setelah anda selesai klik untuk
mengubah atau untuk menghapus. Setelah selesai mengisi data
Riwayat Pesantren Pegawai, silahkan tekan tombol , untuk mengisi
data berikutnya.
Pengisian data berikutnya yakni data riwayat penataran yang dimiliki dengan
cara klik , maka menu akan berubah menjadi berikut :
Gambar II-69 Form List Data Riwayat Penataran
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 46
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Di Form tersebut menunjukkan riwayat penataran yang dimiliki guru tersebut
dan jika ingin menambahkan klik tombol atau jika ingin mengedit
sorot salah satu data yang ada kemudian klik .
Gambar II-70 Form Data Tambah Riwayat Penataran
Form diatas adalah form penambahan data baru, isikan informasi sesuai
dengan yang, setelah itu klik .
Gambar II-71 Form Data Ubah Penataran
Form pada gambar II-71 adalah form edit data atau penghapusan data, isikan
informasi sesuai dengan yang diminta setelah anda selesai, silahkan tekan klik
tombol untuk mengubah atau untuk menghapus.
Setelah selesai mengisi data Riwayat Penataran Pegawai, silahkan tekan
tombol , untuk mengisi data berikutnya. Pengisian data berikutnya
yakni data riwayat sertifikasi yang dimiliki dengan cara klik , maka
menu akan berubah menjadi berikut :
Gambar II-72 Form List Sertifikasi
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 47
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Form diatas menunjukkan riwayat sertifikasi yang dimiliki guru tersebut dan
jika ingin menambahkan klik tombol atau jika ingin mengedit sorot
salah satu data yang ada kemudian klik .
Gambar II-73 Form Tambah Riwayat Sertifikasi
Form diatas adalah form penambahan data baru sertifikasi, isikan informasi
sesuai dengan yang diminta (cara pengisian akan dibahas di BAB III), setelah
itu klik .
Gambar II-74 Form Ubah Sertifikasi
Form diatas adalah form edit data atau penghapusan data sertifikasi, isikan
informasi sesuai dengan yang diminta setelah anda selesai klik tombol
untuk mengubah atau untuk menghapus. Setelah
selesai mengisi data Riwayat Sertifikasi Pegawai, silahkan tekan tombol
, untuk mengisi data berikutnya.
Pengisian data berikutnya yakni data riwayat Penugasan Utama (Form ini
muncul jika saat mengisi status kepegawaian yang diisi adalah status
kepegawaian yang selain Non-Guru) yang dimiliki dengan cara klik
, maka menu akan berubah menjadi berikut :
Gambar II-75 Form List Penugasan Utama
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 48
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Di Form ini dapat dilihat riwayat penugasan utama yang dimiliki guru tersebut
dan jika ingin menambahkan klik tombol atau jika ingin mengedit
sorot salah satu data yang ada kemudian klik .
Gambar II-76 Form Tambah Penugasan Utama
Form diatas adalah form penambahan data baru, isikan informasi sesuai
dengan yang diminta (cara pengisian akan dibahas di BAB III), setelah itu klik
.
Gambar II-77 Form Ubah Penugasan Utama
Form ini adalah form edit data atau penghapusan data, isikan informasi sesuai
dengan yang diminta, setelah anda selesai klik tombol untuk
mengubah atau untuk menghapus. Setelah selesai mengisi data
Riwayat Penugasan Utama Pegawai, silahkan tekan tombol , untuk
mengisi data berikutnya.
Pengisian data berikutnya yakni data riwayat Penugasan Tambahan di MA
Utama (Form ini muncul jika saat mengisi status kepegawaian yang diisi adalah
status kepegawaian yang selain Non-Guru) yang dimiliki dengan cara klik
, maka menu akan berubah menjadi berikut :
Gambar II-78 Form List Tugas Tambahan di MA Utama
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 49
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Di Form ini akan dapat di lihat riwayat penugasan tambahan yang dimiliki guru
tersebut dan jika ingin menambahkan klik tombol atau jika ingin
mengedit sorot salah satu data yang ada kemudian klik .
Gambar II-79 Form Tambah Tugas Tambahan di MI Utama
Form diatas adalah form penambahan data baru, isikan informasi sesuai
dengan yang diminta (cara pengisian akan dibahas di BAB III), setelah itu klik
.
Gambar II-80 Form Ubah Tugas Tambahan di MI Utama
Form diatas adalah form edit data atau penghapusan data, isikan informasi
sesuai dengan yang diminta setalah anda selesai klik tombol untuk
mengubah atau untuk menghapus. Setelah selesai mengisi data
Riwayat Penugasan Tambahan di Lembaga Utama, silahkan tekan tombol
, untuk mengisi data berikutnya.
Pengisian data berikutnya yakni data riwayat Penugasan Tambahan di
Lembaga Lainnya (Form ini muncul jika saat mengisi status kepegawaian yang
diisi adalah status kepegawaian yang selain Non-Guru) yang dimiliki dengan
cara klik , maka menu akan berubah menjadi berikut :
Gambar II-81 Form List Tugas Tambahan di Lembaga Lain
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 50
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Gambar II-81 menunjukkan riwayat tugas tambahan di lembaga lainnya yang
dimiliki guru tersebut dan jika ingin menambahkan klik tombol atau
jika ingin mengedit sorot salah satu data yang ada kemudian klik .
Gambar II-82 Form Tambah Tugas Tambahan di Lembaga Lainnya
Form diatas adalah form penambahan data baru, isikan informasi sesuai
dengan yang diminta, setelah itu klik .
Gambar II-83 Form Ubah Tugas Tambahan di Lembaga Lain
Form diatas adalah form edit data atau penghapusan data, isikan informasi
sesuai dengan yang diminta setalah anda selesai klik tombol untuk
mengubah atau untuk menghapus.
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 51
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Setelah selesai mengisi data Riwayat Penugasan Tambahan di Lembaga
Lainnya, silahkan tekan tombol , untuk mengisi data berikutnya.
Pengisian data berikutnya yakni data riwayat Tugas Tambahan di Lembaga
Lainnya (Form ini muncul jika saat mengisi status kepegawaian yang diisi
adalah status kepegawaian yang selain Non-Guru) yang dimiliki dengan cara
klik , maka menu akan berubah menjadi berikut :
Gambar II-84 Form List Tugas Tambahan Lain di lembaga Lain
Form diatas menunjukkan riwayat tugas tambahan di lembaga lain yang
dimiliki guru tersebut dan jika ingin menambahkan klik tombol atau
jika ingin mengedit sorot salah satu data yang ada kemudian klik .
Gambar II-85 Form Tambah Tugas Tambahan Lain di Lembaga Lain
Form diatas adalah form penambahan data baru, isikan informasi sesuai
dengan yang diminta setelah itu klik .
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 52
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Gambar II-86 Form Ubah Tugas Tambahan Lain di Lembaga Lain
Form diatas adalah form edit data atau penghapusan data, isikan informasi
sesuai dengan yang diminta setalah anda selesai klik tombol untuk
mengubah atau untuk menghapus. Setelah selesai mengisi data
Riwayat Tugas Tambahan di Lembaga Lainnya, silahkan tekan tombol
, untuk mengisi data berikutnya.
Sementara penugasan untuk Non-Guru, dapat diklik
(Tampilan ini hanya akan muncul jika pada saat pengisian riwayat status
kepegawaian, status tugas pegawai adalah Non-Guru). Setelah di klik menu
tersebut maka akan muncul tampilan sebagai berikut ini:
Gambar II-87 Form List Riwayat Tugas Non-Guru
Form diatas menunjukkan riwayat tugas Non-Guru yang dimiliki pegawai
tersebut dan jika ingin menambahkan klik tombol atau jika ingin
mengedit sorot salah satu data yang ada kemudian klik .
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 53
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Gambar II-88 Form Riwayat Tugas Non-Guru
Form diatas adalah form penambahan data baru, isikan informasi sesuai
dengan yang diminta, setelah itu klik .
Gambar II-89 Form Ubah Riwayat Tugas Non-Guru
Form diatas adalah form edit data atau penghapusan data, isikan
informasi sesuai dengan yang diminta, setelah anda selesai klik tombol
untuk mengubah atau untuk menghapus.
Setelah selesai mengisi data Riwayat Tugas Non-Guru, silahkan tekan
tombol , untuk mengisi data berikutnya.
II.1.4.1. Ubah NIP/Nomor Karyawan
Didalam aplikasi ini juga disertakan fasilitas untuk ubah atau edit
NIP/Nomor Karyawan. Caranya adalah silahkan masuk ke menu
listing pegawai seperti pada gambar II-57, kemudian silahkan sorot
data yang akan diedit NIP/Nomor Karyawannya, kemudian tekan
tombol , sehingga akan muncul tampilan seperti gambar
berikut ini:
Gambar II-90 Form Edit Identitas Pegawai
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 54
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Setelah itu silahkan isikan nomor karyawan/NIP yang baru untuk
identitas karyawan tersebut. Setelah diisi dengan sempurna silahkan
klik tombol , kemudian klik tombol pada
jendela alert yang muncul.
II.1.5 Ubah Nomor Statistik
Ubah Nomor Statistik ini akan muncul jika, login anda bukan sebagai
lembaga. Untuk melakukan perubahan Nomor Statistik, perhatikan gambar
berikut ini:
Gambar II-91 Menu Ubah NSM
Kliklah pada , sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut
ini:
Gambar II-92 Sub Menu Ubah NSM
Kemudian pilihlah tombol , sehingga akan muncul
tampilan sebagai berikut ini:
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 55
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Gambar II-93 Daftar Madrasah Ibtidaiyah
Jika anda ingin mengganti NSm lembaga, silahkan sorot nama lembaga yang
akan diganti NSMnya, kemudian tekan tanda , kemudian pengguna akan
dibawa ke halaman untuk melakukan perubahan Nomor Statistik, seperti
tampilan dibawah ini :
Gambar II-94 Gambar Ubah Nomor Statistik MA
Setelah itu silahkan masukkan Nomor Statistik Baru untuk lembaga tersebut,
kemudian silahkan tekan tombol .
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 56
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
BAB III
PANDUAN PENGISIAN FORMULIR
Setelah pada Bab I dan Bab II diterangkan secara tuntas mengenai tombol dan fungsinya
yang terdapat di dalam aplikasi, maka pada Bab III ini akan dibahas mengenai bagaimana
cara mengisi field pada formulir.
III.1. Pengisian Username dan Password pada jendela Login pada aplikasi.
Tingkatan Pengguna : Silahkan pilih salah satu, untuk keperluan input/edit gunakan
Lembaga, jika anda berasal dari lembaga untuk update data.
Propinsi : Silahkan pilih propinsi tempat lokasi lembaga.
Kabupaten/Kota : Silahkan pilih kabupaten/kota tempat lokasi lembaga.
Nama Pengguna : Nama Pengguna ini akan terbuka jika tingkat pengguna
dipilih bukan Lembaga.
Jenis Lembaga : Silahkan Jenis Lembaga Saudara sesuai dengan pilihan yang
tersedia.
Nomor Statistik : Isikan Nomor Statistik Lembaga yang akan diedit/diinput.
Kata Sandi : Isikan kata sandi, kata sandi standart adalah lembaga
Mohon perhatiannya bahwa perbedaan huruf capital akan sangat
berpengaruh, sehingga kata sandi tidak dikenali.
III.2. Pengisian pada jendela Pengaturan.
Setelah anda berhasil melakukan Login, maka anda akan masuk kepada tampilan
form pengaturan, seperti terlihat pada gambar berikut ini:
Pada jendela ini cukup mengisikan di bagian alamat saja, karena untuk kategori lain
sudah diatur secara otomatis oleh aplikasi.
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 57
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
III.3. Pengisian Formulir Data Umum Lembaga.
III.3.1. Data Identitas.
Nomor Statistik Baru
:
Isikan Nomor Statistik Lembaga Baru yang dimiliki (bila terjadi penataan Nomor Statistik)
NPSN : Isikan Nomor Pokok Statistik Nasional yang dikeluarkan oleh Kemendikbud.
Status Madrasah : Isikan status lembaga dengan pilihan Negeri atau Swasta
Nama Madrasah : Isikan Nama Lembaga, contoh penulisan: MIN 1 Kamal NPWP
:
Isikan Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) yang dimiliki lembaga, contoh penulisan 123.456.789
Nomor Telepon : Isikan Nomor Telepon yang dimiliki lembaga, contoh penulisan 031-34833235
Alamat : Isikan Alamat lengkap lembaga
Propinsi : Isikan Propinsi tempat lokasi keberadaan lembaga
Kabupaten/Kota : Isikan Kabupaten/Kota tempat lokasi keberadaan lembaga
Kecamatan : Isikan Kecamatan tempat lokasi keberadaan lembaga
Desa/Kelurahan : Isikan Desa/Kelurahan tempat lokasi keberadaan lembaga
Kode Pos : Isikan Kode Pos tempat lokasi keberadaan lembaga
Alamat Website : Isikan Alamat website lembaga, Contoh : http://www.kemenag.go.id
E-mail : Isikan alamat e-mail yang dimiliki lembaga, contoh : [email protected] Tahun Berdiri : Isikan Tahun berdiri lembaga, contoh penulisan: 1990
No. SK. Izin Operasional
:
Isikan No. SK Izin Operasional yang diterima oleh lembaga tersebut ketika akan mengoperasikan lembaga ybs, biasanya saat berdirinya lembaga ybs. Catatan Wajib diisi.
Tanggal SK Izin Operasional
: Isikan Tanggal terbitnya SK. Izin Operasional tsb. Catatan Wajib diisi.
Status Akreditasi : Isikan status akreditasi lembaga tsb dengan pilihan: A, B, C, Belum terakreditasi.
Tahun Akreditasi : Isikan Tanggal terbitnya SK. Akreditasi tsb.
Nomor SK Lembaga
:
Isikan No. SK lembaga yang diterima oleh lembaga tersebut yang terakhir kalinya, misalkan SK NSM. Catatan Wajib diisi. Tanggal SK
Lembaga
:
Isikan Tanggal terbitnya SK. Lembaga tsb. Catatan Wajib diisi.
Waktu Belajar :
Isikan waktu belajar di lembaga tersebut berdasarkan pilihan pagi, siang atau kombinasi (pagi dan siang).
Status KKM
:
Isikan status lembaga tersebut didalam KKM, dengan pilihan induk, anggota atau tidak masuk KKM. Pertanyaan ini berkaitan dengan pertanyaan berikutnya, yakni bila sebagai induk silahkan cantumkan jumlah anggota KKM-nya, bila sebagai anggota silahkan isikan Madrasah Induk KKM-nya.
Komite Madrasah
:
Isikan dengan keberadaan Komite Madrasah dengan pilihan sudah terbentuk atau belum terbentuk.
Apakah Ada RAPBM
:
Isikan keadaan RAPBM dengan pilihan ya atau tidak.
Data DIPA
:
Data ini khusus hanya untuk Madrasah Negeri. Silahkan Isikan Kode Satker, Nomor DIPA, dan Penempatan DIPA. Penempatan DIPA isikan sesuai dengan tempat DIPA, jika sudah mandiri menjadi satker silahkan isikan Penempatan DIPA ini dengan Satker, sementara jika lembaga negeri tersebut belum menjadi satker, silahkan isikan sesuai dengan keberadaan DIPA tersebut.
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 58
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Penyelenggara Madrasah
:
Pertanyaan ini dan dibawahnya khusus untuk Lembaga berstatus swasta. Silahkan isikan pertanyaan ini dengan pilihan Organisasi Keagamaan, Yayasan atau Perorangan. Pertanyaan ini dengan berkaitan dengan pertanyaan berikutnya, yakni jika penyelenggara madrasah adalah org keagamaan atau yayasan, maka isikan organiasi penyelenggara dengan pilihan NU, Muhammadiyah, Persis, dst-nya. Bila dipilih lainnya, maka sebutkan lembaga lainnya tersebut sesuai dengan pertanyaan berikutnya.
Lingkungan Pondok Pesantren
:
Pertanyaan ini berkaitan dengan apakah lembaga tersebut berada di dalam lingkungan pondok pesantren, silahkan isikan dengan pilihan ya atau tidak. Bila diisi ya, maka silahkan isikan pertanyaan beikutnya, yakni diminta menyebutkan Nama Pondok Pesantren yang berada di lingkungan lembaga tersebut.
III.3.2. Data Lokasi Titik koordinat
:
Tata Cara Pengisian Lihat di bagian halaman muka laman di bagian FAQ, disana tersedia petunjuk cara mencari titik koordinat.
Geografis
:
Isikan kondisi geografis keberadaan lembaga dengan pilihan: Pantai, dataran Rendah, Dataran Tinggi (Pegunungan).
Potensi Wilayah
:
Isikan potensi wilayah di sekitar keberadaan lembaga tersebut dengan pilihan: Pertanian, Perikanan, Kehutanan/Perkebunan, Perindustrian, Pertambangan, Lainnya. Jika memilih lainnya, silahkan disebutkan.
Wilayah
:
Isikan wilayah keberadaan lokasi lembaga dengan pilihan: Pedesaan, Perkotaan, Transisi Desa – Kota, Terpencil, Perbatasan Negara.
Jarak Ke Pusat Ibukota Propinsi
:
Isikan jarak keberadaan lembaga berdasarkan pertanyaan tersebut dengan pilihan: < 1 km, 1 – 10 km, 11 – 20 km, 20 – 40 km, > 40 km
Jarak Ke Pusat Kab/Kota
:
Isikan jarak keberadaan lembaga berdasarkan pertanyaan tersebut dengan pilihan: < 1 km, 1 – 10 km, 11 – 20 km, 20 – 40 km, > 40 km
Jarak Ke Pusat Kecamatan
:
Isikan jarak keberadaan lembaga berdasarkan pertanyaan tersebut dengan pilihan: < 1 km, 1 – 10 km, 11 – 20 km, 20 – 40 km, > 40 km
Jarak Ke Kanwil Kemenag Prop.
:
Isikan jarak keberadaan lembaga berdasarkan pertanyaan tersebut dengan pilihan: < 1 km, 1 – 10 km, 11 – 20 km, 20 – 40 km, > 40 km
Jarak Ke Kemenag Kab.
:
Isikan jarak keberadaan lembaga berdasarkan pertanyaan tersebut dengan pilihan: < 1 km, 1 – 10 km, 11 – 20 km, 20 – 40 km, > 40 km
Jarak Ke MI terdekat
:
Isikan jarak keberadaan lembaga berdasarkan pertanyaan tersebut dengan pilihan: < 1 km, 1 – 10 km, 11 – 20 km, 20 – 40 km, > 40 km
Jarak Ke SD terdekat
:
Isikan jarak keberadaan lembaga berdasarkan pertanyaan tersebut dengan pilihan: < 1 km, 1 – 10 km, 11 – 20 km, 20 – 40 km, > 40 km
III.3.3. Data Personel
Kepala Madrasah
:
Isikan jumlah Kepala Madrasah berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan. Catatan pertanyaan ini harus terisi nilai Total = 1.
Wakil Kepala Madrasah
:
Isikan jumlah Wakil Kepala Madrasah berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan.
Guru Kelas : Isikan jumlah Guru Kelas berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan.
Guru Penjaskes : Isikan jumlah Guru Penjaskes berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan.
Guru PAI : Isikan jumlah Guru PAI berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan.
Guru BK : Isikan jumlah Guru BK berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan.
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 59
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Kepala TU : Isikan jumlah Kepala TU berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan.
Bendahara
:
Isikan jumlah Bendahara Madrasah berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan. Catatan bendahara yang dimaksud adalah bendahara yang merupakan bagian dari TU
Administrasi (TU)
:
Isikan jumlah Pegawai Administrasi/TU berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan
Pustakawan : Isikan jumlah Pustakawan berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan.
Laboran
:
Isikan jumlah pegawai laboratoriun (Laboran) berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan.
Instruktur Ekskul
:
Isikan jumlah Instruktur Ekstrakurikuler berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan.
Personel Lainnya
: Isikan jumlah Tenaga Kependidikan Lainnya (tdk termasuk tukang kebun,
petugas clening service/office boy) berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan
Catatan: Jika terdapat data yang tidak diisi, harga default dari form
aplikasi yakni (0), jangan dihapus, untuk jelasnya lihat gambar berikut:
III.4. Pengisian Formulir Data Kesiswaan
III.4.1. Data Nilai Siswa.
Nilai UAS BN :
Isikan Nilai UASBN baik itu nilai tertinggi, terendah maupun rata- rata. Format penulisan adalah 0.00 s/d 10.00, skala nilai maksimal 10.00. Contoh bilamana jumlah nilai tertinggi UASBN 28.00 untuk 3 mapel, maka nilai 28.00/3 = 9.00. Nilai 9.00 yang diisikan ke dalam formulir/aplikasi. Catatan validasi nilai adalah sbb:
nilai terendah < nilai rata-rata < nilai tertinggi
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 60
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Nilai UAM :
Isikan Nilai UAM baik itu nilai tertinggi, terendah maupun rata- rata. Format penulisan adalah 0.00 s/d 10.00, skala nilai maksimal 10.00. Contoh bilamana jumlah nilai tertinggi UAM 28.00 untuk 3 mapel, maka nilai 28.00/3 = 9.00. Nilai 9.00 yang diisikan ke dalam formulir/aplikasi. Catatan validasi nilai adalah sbb:
nilai terendah < nilai rata-rata < nilai tertinggi
Prestasi Madrasah
: Isikan dengan jumlah prestasi yang pernah dicapai berdasarkan masing-masing kategori.
III.4.2. Data Siswa.
III.4.2.1. Tabel 1. Keadaan Siswa Akhir Tahun Pelajaran sebelumnya.
Naik Kelas/Lulus
: Isikan Jumlah Siswa yang naik kelas/lulus perkelas dan berdasarkan jenis kelamin
Tdk Naik Kelas/Lulus
: Isikan Jumlah Siswa yang tidak naik kelas/lulus per kelas dan berdasarkan jenis kelamin.
Rombel : Isikan Jumlah Rombel per kelas
III.4.2.2. Tabel 2. Mutasi Siswa Tahun Pelajaran saat ini.
Pindah Keluar : Isikan Jumlah Siswa yang pindah keluar per kelas dan berdasarkan jenis kelamin
DO : Isikan Jumlah Siswa yang drop out (DO) per kelas dan berdasarkan jenis kelamin
Pindah Masuk : Isikan Jumlah siswa pindah masuk per kelas dan jenis kelamin.
DO Kembali : Isikan Jumlah siswa DO kembali per kelas dan jenis kelamin. Jumlah siswa ini merupakan jumlah siswa siswa yang pernah do dari lembaga tersebut namun kemudian melanjutkan sekolah kembali di lembaga tersebut.
III.4.2.3. Tabel 3. Asal Siswa Kelas 1 Tahun Pelajaran saat ini.
Jumlah Siswa Pendaftar
:
Isikan Jumlah Siswa pendaftar sesuai dengan asal sekolah calon siswa berdasarkan jenis kelamin.
Jumlah Siswa Diterima
:
Isikan Jumlah Siswa diterima sesuai dengan asal sekolah calon siswa berdasarkan jenis kelamin. Catatan jumlah siswa diterima ini maksimal sama dengan jumlah siswa pendaftar.
III.4.2.4. Tabel 4. Keadaan Siswa Tahun Pelajaran saat ini.
Jumlah Siswa Miskin
:
Isikan jumlah siswa miskin per kelas berdasarkan jenis kelamin. Catatan jumlah siswa miskin ini maksimal sama dengan jumlah siswa tabel 6.
Jumlah Siswa Berke-butuhan Khusus
:
Isikan jumlah siswa berkebutuhan jhusus per-kelas berdasarkan jenis kelamin. Siswa berkebutuhan khusus ini adalah siswa yang membutuhkan kekhususan baik itu secara alat bantu belajar maupun perhatian. Contohnya : Tuna Netra, Tuna Rungu, Tuna Grahita, Anak dengan kemampuan kecerdasan luar biasa. Catatan jumlah siswa berkebutuhan khusus ini maksimal sama dengan jumlah siswa tabel 6.
Rombel : Isikan jumlah rombel per kelas.
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 61
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
III.4.2.5. Tabel 5. Siswa berdasarkan Usia Tahun Pelajaran saat ini.
Jumlah Siswa Berdasar-kan Usia
:
Isikan rincian Jumlah Siswa per-kelas dan berdasarkan jenis kelamin. Catatan jumlah siswa per-kelas dan per-jenis kelamin ini harus sesuai dan sinkron dengan jumlah siswa per-kelas per-jenis kelamin pada tabel 6.
III.4.2.6. Tabel 6. Jumlah Siswa dan Rombel menurut waktu belajar Tahun
Pelajaran saat ini.
Jumlah Siswa :
Isikan Jumlah siswa total berdasarkan waktu belajar siswa masing- masing dan berdasarkan jenis kelamin. Catatan jumlah siswa ini harus sama dan sinkron dengan jumlah siswa pada table 4 dan table 5.
Rombel : Isikan Jumlah rombel total berdasarkan waktu belajar siswa. Catatan jumlah rombel ini harus sama dan sinkron dengan jumlah rombel pada Tabel 4.
Catatan: Jika terdapat data yang tidak diisi, harga default dari form
aplikasi yakni (0), jangan dihapus!!
III.4.3. Data Keberadaan Lulusan Siswa.
Silahkan Isikan Siswa Lulusan MI pada akhir tahun sebelumnya (Lihat pada
Form Kesiswaan Tabel 1), sesuai dengan pertanyaan keberadaan, baik
melanjutkan ke SMP, MTs, Pesantren maupun Tidak Sekolah berdasarkan
jenis kelamin.
III.4.4. Data Orangtua Siswa.
III.4.4.1. Pendidikan Orangtua Siswa.
Isikan Jumlah Orangtua siswa berdasarkan jenjang pendidikan
formal yang telah ditamatkan, sesuai dengan jenjang yang
ditanyakan. Catatan Jumlah Ortu ini maksimal harus
sesuai dengan jumlah total siswa yang ada pada tabel 6
Data Siswa (info jumlah siswa terlampir di dalam
aplikasi).
III.4.4.2. Pekerjaan Orangtua Siswa.
Isikan Jumlah Orangtua siswa berdasarkan profesi pekerjaan,
sesuai dengan yang ditanyakan. Catatan Jumlah Ortu ini
maksimal harus sesuai dengan jumlah total siswa yang
ada pada Tabel 6 Data Siswa (info jumlah siswa terlampir
di dalam aplikasi).
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 62
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
III.4.4.3. Penghasilan Orangtua Siswa
Isikan Jumlah Orangtua siswa berdasarkan kategori penghasilan
per bulan, sesuai dengan yang ditanyakan. Catatan Jumlah
Ortu ini maksimal harus sesuai dengan jumlah total
siswa yang ada pada Tabel 6 Data Siswa (info jumlah
siswa terlampir di dalam aplikasi).
Catatan: Jika terdapat data yang tidak diisi, harga default dari form
aplikasi yakni (0), jangan dihapus!!
III.5. Pengisian Formulir Data Keuangan
III.5.1. Data Sumber Pendanaan Tahun
:
Tahun ini silahkan isikan dengan tahun pendataan, kalau didalam aplikasi sudah otomatis terisi bilamana kita memulai proses input data.
Nomor Statistik
:
Nomor Statistik ini silahkan isikan dengan Nomor Statistik yang dimiliki oleh lembaga, kalau didalam aplikasi sudah otomatis terisi bilamana kita memulai proses input data.
APBN : Isikan jumlah dana yang diterima dari APBN, contohnya Dana DIPA (untuk Satker Negeri). Catatan dana APBN ini hanya diisi khusus untuk Lembaga Negeri.
Hasil usaha Madrasah : Isikan jumlah dana yang didapat oleh madrasah berdasarkan usaha yang dimiliki oleh madrasah itu sendiri.
Orang tua Murid : Isikan Jumlah dana yang diterima dari orangtua siswa.
Bantuan Pemerintah Pusat
: Isikan Jumlah dana yang diterima dari Bantuan Pemerintah Pusat. Catatan Dana Bantuan ini hanya diisi oleh satker swasta.
Bantuan Pemerintah Daerah
: Isikan Jumlah dana yang diterima dari Bantuan Pemerintah Daerah. Catatan Dana Bantuan ini hanya diisi oleh satker swasta.
Sumbangan Tetap : Isikan Jumlah dana Sumbangan Tetap yang diterima dari lembaga/yayasan/badan hukum/perorangan.
Sumbangan Tidak Tetap
: Isikan Jumlah dana Sumbangan Tidak Tetap yang diterima dari lembaga/yayasan/badan hukum/perorangan.
Lain-lain : Isikan Jumlah dana yang diterima dari sumber lainnya yang tidak tercakup di pertanyaanya sebelumnya.
III.5.2. Data Keuangan Tahun
:
Tahun ini silahkan isikan dengan tahun pendataan, kalau didalam aplikasi sudah otomatis terisi bilamana kita memulai proses input data.
Nomor Statistik
:
Nomor Statistik ini silahkan isikan dengan Nomor Statistik yang dimiliki oleh lembaga, kalau didalam aplikasi sudah otomatis terisi bilamana kita memulai proses input data.
Uang pangkal (awal masuk) per siswa
:
Isikan dengan uang pangkal yang dikenakan kepada setiap siswa baru saat penerimaan siswa baru tahun ajaran baru.
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 63
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Iuran/SPP per siswa per- bulan
:
Isikan dengan nilai nominal uang iuran/spp yang dikenakan kepada setiap siswa per bulan untuk tahun ajaran baru.
Gaji guru per bulan
:
Isikan dengan nilai nominal gaji yang dibayarkan kepada setiap guru per bulan (nilai rata-rata). Nilai Gaji ini untuk Guru dengan status tetap lembaga tersebut.
Honor guru per-bulan
:
Isikan dengan nilai nominal honor yang dibayarkan kepada setiap guru per bulan (nilai rata-rata). Nilai Honor ini untuk Guru dengan status tidak tetap di lembaga tersebut.
Insentif guru per-bulan
:
Isikan dengan nilai nominal insentif yang dibayarkan kepada setiap guru per bulan (nilai rata-rata). Nilai insentif ini adalah nilai yang diberikan diluar gaji atau honor.
Apakah Guru menerima Insentif dari kelebihan jam mengajar
:
Pertanyaan ini silahkan dengan dijawab dengan jawaban ya atau tidak.
Jumlah Insentif setiap jam
:
Pertanyaan ini berkaitan dengan pertanyaan sebelumnya, jika ya maka silahkan isikan jumlah insentif (rata-rata) yang diberikan untuk setiap kelebihan jam mengajar.
III.5.3. Data Bantuan Sarana Prasarana Pendidikan.
Data bantuan Sarana Prasarana Pendidikan berupa data historical,
sehingga dapat diisi lebih dari satu kali atau multi entry.
Tahun
:
Tahun ini silahkan isikan dengan tahun pendataan, kalau didalam aplikasi sudah otomatis terisi bilamana kita memulai proses input data.
Nomor Statistik
:
Nomor Statistik ini silahkan isikan dengan Nomor Statistik yang dimiliki oleh lembaga, kalau didalam aplikasi sudah otomatis terisi bilamana kita memulai proses input data.
Jenis Bantuan : Isikan jenis bantuan yang diterima.
Tahun Bantuan : Isikan Tahun berapa bantuan tersebut diterima.
Peruntukan :
Isikan peruntukkan bantuan tersebut.
Organisasi Pemberi :
Isikan nama Organiasi pemberi bantuan tersebut.
III.5.4. Data Bantuan Pendidikan.
Data dana bantuan Pendidikan berupa data historical, sehingga dapat diisi
lebih dari satu kali atau multi entry.
Tahun
:
Tahun ini silahkan isikan dengan tahun pendataan, kalau didalam aplikasi sudah otomatis terisi bilamana kita memulai proses input data.
Nomor Statistik
:
Nomor Statistik ini silahkan isikan dengan Nomor Statistik yang dimiliki oleh lembaga, kalau didalam aplikasi sudah otomatis terisi bilamana kita memulai proses input data.
Jenis Bantuan : Isikan jenis bantuan yang diterima.
Tahun Bantuan : Isikan Tahun berapa bantuan tersebut diterima.
Nilai : Isikan nilai nominal (Rp) jumlah bantuan yang diterima.
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 64
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Catatan: Jika terdapat data yang tidak diisi, harga default dari form
aplikasi yakni (0), jangan dihapus!! Perlu juga di ketahui jika
penulisan data nominal berbentuk uang tidak perlu mencantumkan
titik (.) maupun koma (,), contohnya nominal Rp. 1.000.000,- cukup
ditulis 1000000
III.6. Pengisian Formulir Sarana dan Prasarana.
III.6.1. Data Tanah.
Tahun Statistik : Tahun ini silahkan isikan dengan tahun pendataan, kalau didalam aplikasi sudah otomatis terisi bilamana kita memulai proses input data.
Nomor Statistik : Nomor Statistik ini silahkan isikan dengan Nomor Statistik yang dimiliki oleh lembaga, kalau didalam aplikasi sudah otomatis terisi bilamana kita memulai proses input data.
Jumlah Tanah Seluruhnya :
Isikan Luas Tanah seluruhnya yang digunakan untuk lembaga tersebut.
Luas Tanah Berdasarkan Sumber Pengadaan
: Isikan Luas Tanah berdasarkan sumber pengadaan dan status sertifikasinya. Catatan Jumlah Luas Tanah berdasarkan sumber pengadaan harus sama dengan Jumlah Luas Tanah Seluruhnya.
Luas Tanah Berdasarkan Penggunaannya
: Isikan Luas Tanah berdasarkan penggunaannya berdasarkan pertanyaannya. Catatan Jumlah Luas Tanah berdasarkan Penggunaannya harus sama dengan Jumlah Luas Tanah Seluruhnya.
Catatan: bilamana bangunan itu lebih dari satu lantai
(Bertingkat), maka luas bangunan yang dihitung adalah luas
bangunan yang merupakan luas tapak bangunan lantai dasar. Jika
terdapat data yang tidak diisi, harga default dari form aplikasi
yakni (0), jangan dihapus!!
III.6.2. Data Bangunan dan Sarana
Isikan berapa jumlah ruangan masing-masing berdasarkan fungsi yang
ditanyakan untuk masing-masing kategori kondisi ruangan. Kemudian
isikan pula usia bangunan yang ditanyakan berdasarkan masing-masing
fungsi dalam tahun.
III.6.3. Data Mebel
Isikan berapa unit mebel yang dimiliki berdasarkan masing-masing jenis
mebel yang ditanyakan berdasarkan kondisi barang mebel tersebut.
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 65
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
III.6.4. Data Administrasi
Isikan berapa unit sarana administrasi yang dimiliki berdasarkan masing-
masing jenis sarana administrasi yang ditanyakan berdasarkan kondisi
barang sarana administrasi tersebut.
III.6.5. Data Olahraga dan Seni
Isikan berapa unit sarana olahraga dan Seni yang dimiliki berdasarkan
masing-masing jenis sarana olahraga dan Seni yang ditanyakan
berdasarkan kondisi barang sarana olahraga tersebut.
III.6.6. Data Sumber Air dan Penerangan
Isikan berapa unit sarana Penerangan dan Sumber Air yang dimiliki
berdasarkan masing-masing jenis yang ditanyakan berdasarkan kondisi
sarana tersebut. Kemudian isikan pula daya listrik yang dimiliki dalam
satuan watt.
Catatan: Jika terdapat data yang tidak diisi, harga default dari form
aplikasi yakni (0), jangan dihapus!!
III.7. Pengisian Formulir Data Kurikulum dan Kegiatan
III.7.1. Data Kurikulum
Kurikulum yang digunakan
:
Isikan dengan memilih jenis kurikulum yang telah disediakan oleh aplikasi.
Jam Belajar Kegiatan
:
Isikan dengan mengisi mulai jam belajar sampai dengan berakhirnya kegiatan belajar
Jenis kegiatan/Eksul : Isikan jenis kegiatan yang diselenggarakan oleh lembaga. Jenis pilihan ini boleh lebih dari satu pilihan.
Ekstrakurikuler Lainnya : Isikan jika ekstrakurikuler tidak tersedia di jenis ekstrakurikuler yang disediakan
Satuan JP MP : Isikan dengan jumlah jam JP untuk masing-masing MP yang ditanyakan per minggu
Nilai UAM/UAN : Isikan nilai rata-rata UAM dan UAN berdasarkan Mapel masing-masing. Format penulisan lihat di bagian data siswa
III.7.2. Perpustakaan
Isikan tentang keberadaan perpustakaan dengan pilihan ada/tidak ada.
Isikan pula jumlah pengunjung rata-rata per hari ke perpustakaan tersebut.
Isikan pula jumlah koleksi buku perpustakaan secara total. Isikan Jumlah
eksemplar buku untuk referensi guru dan siswa untuk masing-masing
jenjang kelas berdasarkan mata pelajaran yang ditanyakan.
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 66
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Catatan: Jika terdapat data yang tidak diisi, harga default dari form
aplikasi yakni (0), jangan dihapus!!
III.8. Pengisian Formulir Detil Personal Pegawai
Data Pegawai yang diisikan adalah data pendidik dan tenaga kependidikan (tdk
termasuk tukang kebun, petugas clening service/office boy).
III.8.1 Data Identitas/Pribadi Pegawai.
NIK/No. KTP : Isikan NIK/No. KTP yang dimiliki oleh Personel ybs. Catatan NIK/No.KTP wajib diisi.
NUPTK : Isikan NUPTK, jika sudah memiliki NUPTK
NIP/No. Karyawan : Isikan NIP bagi yang memiliki NIP, Bagi yang tidak memiliki NIP silahkan Nomor Karyawan. Catatan NIP/Nomor Karyawan ini wajib diisi.
Nama Lengkap : Isikan Nama Lengkap. Catatan Nama Lengkap ini wajib diisi dan Nama harus sesuai dengan KTP. Contoh Penulisan: Abdul Hakim.
Gelar Akademik : Isikan Gelar Pendidikan Formal yang dimiliki, baik gelar depan maupun belakang. Catatan Apabila memiliki gelar depan/belakang lebih dari satu, silahkan dipilih salah satu saja, berdasarkan jenjang pendidikan tertinggi yang ditempuh, atau manakala jenjangnya sama, silahkan pilih gelar yang berkompeten dengan dunia pendidikan
Tempat/Tanggal Lahir : Isikan dengan tempat dan Tanggal Lahir. Catatan untuk pengisian di dalam aplikasi tanggal sudah digunakan tombol atau fasilitas tersendiri yang ada di sebelah setiap pertanyaan tanggal dan Wajib Diisi
Jenis Kelamin : Isikan Jenis Kelamin dengan pilihan Laki-laki atau Perempuan. Catatan Wajib Diisi
Agama : Isikan pilihan agama sesuai dengan agama yang dianut masing-masing. Catatan Wajib Diisi
Status Perkawinan : Isikan status perkawinan yang sedang dijalani
Alamat Rumah : Isikan Alamat lengkap rumah atau tempat tinggal. Catatan Wajib Diisi
RT/RW : Isikan No. RT/RW tempat tinggal/rumah Catatan Wajib
Diisi
Kode Pos : Isikan Kode Pos tempat tinggal/rumah
Propinsi : Isikan Nama Propinsi tempat tinggal/rumah Catatan
Wajib Diisi
Kabupaten : Isikan Nama Kabupaten/Kota tempat tinggal/ rumah Catatan Wajib Diisi
Kecamatan : Isikan Nama Kecamatan tempat tinggal/rumah Catatan Wajib Diisi
Kelurahan : Isikan Nama Kelurahan tempat tinggal/rumah Catatan Wajib Diisi
Jenis Tempat Tinggal : Isikan Jenis Tempat Tinggal sesuai dengan pilihan yang ada Golongan Darah : Isikan Jenis Golongan Darah Telepon/HP : Isikan No. Telepon Rumah/HP. Contoh penulisan
021-34833235/081111111 Alamat E-mail : Isikan alamat e-mail (bila memilikinya)
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 67
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
No. Karpeg : Isikan No. Karpeg (Khusus bagi PNS) No. Askes : Isikan No. Askes (Khusus bagi PNS) No. Taspen : Isikan No. Taspen (Khusus bagi PNS) No. Karis/Karsu : Isikan No. Karis/Karsu (Khusus bagi PNS) NPWP : Isikan NPWP yang dimiliki Nama Ibu Kandung : Isikan Nama Ibu Kandung. Catatan Nama Ibu
Kandung wajib diisi
III.8.2. Riwayat Status Kepegawaian.
Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat status kepegawaian
yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga
sifat datanya berupa data historic.
TMT :
Isikan TMT berdasarkan SK sesuai dengan Status Pegawai yang diisikan.
Status Tugas : Isikan Status tugas berdasarkan SK Penugasan.
Status Pegawai : Isikan Status Pegawai Berdasarkan SK.
Instansi/Induk yang mengangkat
: Isikan Kategori Instansi berdasarkan yang tersedia.
No. SK : Isikan No. SK sesuai dengan Status Pegawai yg sedang diisikan
Tgl. SK : Isikan Tanggal. SK sesuai dgn Status Pegawai yang diisikan Golongan/ Ruang : Isikan Gol/Ruang Jika Status Kepegawaian yang diisikan adalah
CPNS/PNS.
Status Keaktifan : Isikan Status Keaktifan sesuai dengan pilihan yang tersedia
III.8.3. Riwayat Pendidikan Umum
Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Pendidikan Umum
(Formal) yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian,
sehingga sifat datanya berupa data historic.
Tanggal Ijazah : Isikan Tanggal Ijasah berdasarkan ijasah pendidikan.
Tahun Lulus : Isikan Tahun Lulus pendidikan berdasarkan tanggal ijasah.
Kepemilikan Akta Mengajar : Isikan Kepemilikan Akta Mengajar (Bila Memiliki).
No. Ijasah : Isikan No. Ijasah pendidikan.
Ref. Tingkat Pendidikan : Isikan Referensi Tingkat Pendidikan.
Fakultas : Isikan Nama Fakultas (Khusus untuk Diploma s/d S3).
Jurusan : Isikan Nama Jurusan (Khusus untuk Diploma s/d S3). Jenis PT
: Isikan Jenis Perguruan Tinggi berdasarkan pilihan PTAI atau PTU (Khusus untuk Diploma s/d S3).
Kategori
: Isikan Kategori PT berdasarkan pilihan Universitas, Sekolah Tinggi, Institut, atau Akademi Isikan Nama Fakultas (Khusus untuk Diploma s/d S3).
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 68
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Status : Isikan status lembaga pendidikan berdasarkan pilihan Negeri/Swasta.
Nama Sekolah/PT : Isikan Nama Sekolah/PT.
Alamat Sekolah/PT : Isikan Alamat Sekolah/PT.
Nama Kepsek/Rektor/Ketua : Isikan Nama Kepsek/rektor/Ketua/ Sekolah/PT.
Indeks Prestasi/Nilai Rata- Rata : Isikan Nilai IP/Nilai Rata-Rata saat lulus berdasarkan ijasah.
III.8.4. Riwayat Pesantren
Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Pesantren yang
bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat
datanya berupa data historic.
Takhasus/Konsentrasi : Isikan takhasus/konsentrasi berdasarkan pilihan yang ada.
Lama Pendidikan : Isikan Lama Pendidikan dalam tahun.
Tanggal Mulai : Isikan Tanggal mulai pendidikan (wajib diisi).
Tanggal Lulus : Isikan Tanggal lulus pendidikan.
III.8.5. Riwayat Penataran
Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Penataran yang
bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat
datanya berupa data historic.
Nama Penataran : Isikan Nama Penataran yang diikuti.
Kode Penataran /Pelatihan : Isikan Kode Penataran/Pelatihan berdasarkan pilihan yang ada. Penyelenggara
: Isikan Penyelenggara Penataran/Pelatihan berdasarkan pilihan
yang ada.
Angkatan : Isikan Angkatan Penataran/Pelatihan (bila ada).
Tanggal Mulai : Isikan Tanggal mulai Penataran/Pelatihan (Wajib Diisi).
Tanggal Selesai : Isikan Tanggal selesai Penataran/Pelatihan.
Nomor Sertifikat : Isikan No. Sertifikat.
Tanggal Sertifikat : Isikan Tanggal Sertifikat.
III.8.6. Riwayat Sertifikasi
Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Sertifikasi yang
bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat
datanya berupa data historic.
Apakah sudah mengikuti program sertifikasi
:
Isikan Pertanyaan ini dengan pilihan sudah/belum.
Jika sudah ikut sertifikasi, apakah sudah lulus
:
Isikan Pertanyaan ini dengan pilihan sudah/belum/masih proses.
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 69
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Sertifikasi MP/BS : Isikan Mata Pelajaran/Bidang Studi yang disertifikasi.
Tanggal Lulus Sertifikasi : Isikan Tanggal Lulus Sertifikasi.
Nomor Registrasi Guru : Isikan Nomor Registrasi Guru (bila memiliki).
Catatan walaupun Personal yang bersangkutan belum tersertifikasi,
data ini wajib diisikan mengingat harga standartnya adalah belum
bersertifikat.
III.8.7. Riwayat Penugasan Utama
Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Penugasan Utama yang
bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat
datanya berupa data historic. Tugas Pokok : Isikan dengan Tugas Pokok yang diemban berdasarkan SK.
MPU : Isikan Mata Pelajaran Utama yang diemban berdasarkan SK.
Jumlah Jam Mengajar : Isikan Jumlah Jam Mengajar Mata Pelajaran per minggu.
Tahun Statistik : Tahun Statistik Adalah Tahun Pendataan.
III.8.8. Riwayat Tugas Tambahan di RA/Madrasah Utama
Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Tugas Tambahan di
RA/Madrasah Utama yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi
kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic.
Tugas Tambahan : Isikan Tugas Tambahan yang diemban oleh personel ybs.
Jumlah Jam Pelajaran : Isikan Jumlah Jam Pelajaran per minggu untuk tugas tambahan tsb.
Tahun Statistik : Tahun Statistik Adalah Tahun Pendataan.
III.8.9. Riwayat Tugas Mengajar di Lembaga Lainnya
Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Tugas Mengajar di
Lembaga Lainnya yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi
kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic. Jenjang : Isikan jenjang lembaga tempat mengajar di lembaga lainnya.
Jumlah Lembaga : Isikan jumlah lembaga tempat mengajar berdasarkan jenjang tersebut.
Mata Pelajaran : Isikan Mata Pelajaran yang diampu.
Tahun Statistik : Tahun Statistik Adalah Tahun Pendataan.
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 70
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
III.8.10. Riwayat Tugas Tambahan di Lembaga Lainnya
Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Tugas Tambahan di
Lembaga Lainnya yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi
kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic. Jenjang : Isikan jenjang lembaga tempat tugas tambahan di lembaga
lainnya.
Tugas Tambahan : Isikan Tugas Tambahan yang diemban oleh personal yang bersangkutan.
Jumlah Jampel : Isikan Jumlah Jam Pelajaran per Minggu untuk Tugas Tambahan di Lembaga Lainnya.
Tahun Statistik : Tahun Statistik Adalah Tahun Pendataan.
III.8.11. Penugasan Non-Guru
Formulir ini khusus diisi untuk personal tenaga kependidikan (Non Guru).
Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Penugasan Non-Guru
yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga
sifat datanya berupa data historic. Tugas Utama Non Guru : Isikan Tugas Utama Non-Guru yang diemban oleh personal
yang bersangkutan.
Tugas Tambahan Non Guru : Isikan Tugas Tambahan Non-Guru yang diemban oleh personal yang bersangkutan.
Tahun Statistik : Tahun Statistik Adalah Tahun Pendataan.
III.9. Pengisian Formulir Detil Siswa.
III.9.1. Data Identitas Pribadi Siswa
NIS Lokal : Isikan Nomor Induk Siswa yang diterbitkan oleh lembaga tempat belajar.
NIS Nasional : Isikan Nomor Induk Siswa Nasional yang diterbitkan oleh Kemendiknas.
Nama Lengkap : Isikan Nama Lengkap Siswa .
Tempat & Tanggal Lahir : Isikan Tempat dan Tanggal Lahir.
Jenis Kelamin : Isikan Jenis Kelamin Siswa.
Urutan Dalam Keluarga : Isikan urutan anak dalam keluarga.
Alamat Tempat Tinggal : Isikan secara lengkap alamat tempat tinggal siswa yang bersangkutan.
Propinsi : Isikan Propinsi tempat tinggal siswa.
Kabupaten/Kota : Isikan Kabupaten/Kota tempat tinggal siswa.
Kecamatan : Isikan Kecamatan tempat tinggal siswa.
Nomor Telepon : Isikan Nomor telepon yang dimiliki siswa yang bersangkutan yang dapat dihubungi.
Status Tempat Tinggal : Isikan status tempat tinggal siswa berdasarkan pilihan yang ada.
Yang Membiayai Sekolah
: Isikan yang membiayai sekolah siswa yang bersangkutan berdasarkan pilihan yang ada.
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 71
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Penghasilan Orangtua : Isikan klasifikasi penghasilan orangtua/wali (ayah & ibu) per bulan.
Kebutuhan Khusus : Isikan Klasifikasi kebutuhan khusus siswa berdasarkan klasifikasi yang sudah ditentukan.
Catatan Kebutuhan Khusus:
1. Tuna Netra : anak yang mengalami gangguan daya penglihatannya,
berupa kebutaan menyeluruh atau sebagian.
2. Tuna Rungu : anak yang kehilangan seluruh atau sebagian daya
pendengarannya sehingga tidak atau kurang mampu
berkomunikasi secara verbal.
3. Tuna Daksa : anak yang mengalami kelainan atau cacat yang
menetap pada alat gerak (tulang, sendi, otot) sedemikian rupa.
4. Tuna Laras: anak yang mengalami kesulitan dalam penyesuaian
diri dan bertingkah laku tidak sesuai dengan norma-norma yang
berlaku dalam lingkungan kelompok usia maupun masyarakat pada
umumnya, sehingga merugikan dirinya maupun orang lain.
5. Tuna Grahita : anak yang secara nyata mengalami hambatan dan
keterbelakangan perkembangan mental jauh di bawah rata-rata
sedemikian rupa sehingga mengalami kesulitan dalam tugas-tugas
akademik, komunikasi maupun sosial.
6. Lamban Belajar/Slow Learner: anak yang memiliki potensi
intelektual sedikit di bawah normal tetapi belum termasuk
tunagrahita. Dalam beberapa hal mengalami hambatan atau
keterlambatan berpikir, merespon rangsangan dan adaptasi sosial,
tetapi masih jauh lebih baik dibanding dengan yang tunagrahita,
lebih lamban dibanding dengan yang normal, mereka butuh waktu
yang lebih lama dan berulang-ulang untuk dapat menyelesaikan
tugas-tugas akademik maupun non akademik.
7. Kesulitan Belajar Spesifik: anak yang secara nyata mengalami
kesulitan dalam tugas-tugas akademik khusus (terutama dalam hal
kemampuan membaca, menulis dan berhitung atau matematika),
diduga disebabkan karena faktor disfungsi neugologis, bukan
disebabkan karena faktor inteligensi (inteligensinya normal bahkan
ada yang di atas normal). Anak berkesulitan belajar spesifik dapat
berupa kesulitan belajar membaca (disleksia), kesulitan belajar
menulis (disgrafia), atau kesulitan belajar berhitung (diskalkulia),
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 72
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
sedangkan mata pelajaran lain mereka tidak mengalami kesulitan
yang signifikan (berarti).
8. Gangguan Komunikasi : anak yang mengalami kelainan suara,
artikulasi (pengucapan), atau kelancaran bicara, yang
mengakibatkan terjadi penyimpangan bentuk bahasa, isi bahasa,
atau fungsi bahasa.
9. Berbakat/memiliki kemampuan dan kecerdasan Luar Biasa : anak
yang memiliki potensi kecerdasan (inteligensi), kreativitas, dan
tanggungjawab terhadap tugas (task commitment) di atas anak-
anak seusianya (anak normal), sehingga untuk mewujudkan
potensinya menjadi prestasi nyata.
III.9.2. Data Identitas Orangtua/Wali Siswa
Pada formulir ini (didalam aplikasi) merupakan formulir yang bersifat multi
entry sehingga dapat diisi lebih dari satu kali.
Pilihan Jenis Orangtua/ Wali
: Isikan pilihan jenis orangtua/wali dengan pilihan yang disediakan oleh aplikasi.
Nama lengkap : Isikan Nama Lengkap Orangtua Siswa.
Status : Isikan Status berdasarkan pilihan yang disediakan.
Pendidikan Terakhir : Isikan Jenjang Pendidikan Terakhir berdasarkan pilihan yang disediakan.
Pekerjaan Utama : Isikan pekerjaan utama berdasarkan pilihan yang disediakan.
Jenis Profesi : Isikan jenis profesi berdasarkan pilihan yang disediakan (khusus untuk Pekerjaan Utama PNS/TNI/POLRI).
Pangkat/Golongan : Isikan Pangkat/Golongan yang dimiliki jika Pekerjaan Utama PNS/TNI/POLRI.
Alamat Tempat Tinggal : Isikan alamat tempat tinggal Orangtua siswa secara lengkap.
Propinsi : Isikan Propinsi tempat tinggal Orangtua siswa.
Kabupaten/Kota : Isikan Kabupaten/Kota tempat tinggal Orangtua siswa.
Kecamatan : Isikan Kecamatan tempat tinggal Orangtua siswa.
Negara : Isikan Negara tempat tinggal Orangtua siswa.
Nomor Telepon : Isikan nomor telepon yang dimiliki orangtua siswa yang dapat dihubungi.
III.9.3. Data Aktivitas Belajar Siswa
Kelas/Tingkat saat ini : Isikan Kelas/Tingkat Saat ini yang dijalani oleh siswa ybs dengan memilih salah satu opsi.
Tanggal Mulai Masuk : Isikan Mulai Masuk di Kelas/Tingkat yang dimiliki sekarang.
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 73
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Kelas Paralel :
Isikan Kelas Paralel dari Kelas/Tingkat Saat ini. Contohnya Bila Kelas 10 terdiri dari 2 Rombel, maka siswa tersebut berada di paralel 1 atau 2 dari rombel kelas 10 tersebut.
Status Siswa saat ini : Isikan status siswa saat ini dengan memilih salah satu opsi.
III.9.4. Data Pendidikan Lain
Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat data pendidikan lainnya
yang diikuti siswa yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi
kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic.
Nama Lembaga Pendidikan : Isikan Nama Lembaga Pendidikan lainnya yang diikuti siswa yang bersangkutan.
Jenis lembaga : Isikan Jenis Lembaga dengan pilihan yang disediakan.
Tahun Mulai Belajar : Isikan Tahun Mulai belajar di lembaga tersebut.
Frekuensi Belajar : Isikan Frek. Belajar dengan pilihan yang sudah disediakan.
III.9.5. Data Beasiswa
Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat data beasiswa yang
pernah didapat oleh siswa yang bersangkutan dari kondisi mula sampai
kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic.
Tahun : Isikan Tahun berapa beasiswa ini diterima siswa yang bersangkutan.
Nama Beasiswa : Isikan Nama Beasiswa yang diterima oleh siswa yang bersangkutan.
Nama Instansi Pemberi : Isikan Nama Instansi Pemberi Beasiswa.
Jenis Instansi Pemberi : Isikan Jenis Isntansi Pemberi Beasiswa dengan memilih pilihan yang tersedia.
Jumlah Beasiswa : Isikan Jumlah Nominal Beasiswa yang diterima oleh siswa yang bersangkutan dalam Rp.
III.9.6. Data Prestasi
Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat data beasiswa yang
pernah didapat oleh siswa yang bersangkutan dari kondisi mula sampai
kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic.
Tahun : Isikan Tahun berapa Lomba ini diikuti siswa yang bersangkutan.
Nama Lomba : Isikan Nama Lomba yang diikuti oleh siswa yang bersangkutan.
Jenis Lomba : Isikan Jenis Lomba yang diikuti oleh siswa yang bersangkutan dengan pilihan yang tersedia.
Nama Penyelenggara : Isikan Nama Penyelenggara Lomba yang diikuti siswa yang bersangkutan.
Lomba Tingkat : Isikan Lomba Tingkat yang diikuti siswa yang bersangkutan berdasarkan pilihan yang tersedia.
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 74
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Peringkat yang diraih :
Isikan Peringkat yang diraih oleh siswa yang bersangkutan dalam mengikuti lomba tersebut diatas dengan angka arab. Misalnya Peringkat yang diraih adalah peringkat 2.
III.9.7. Data Status Aktif dan Non-Aktif
Status Aktif : Isikan status keaktifan siswa yang bersangkutan dengan pilihan yang tersedia.
Alasan Tidak Aktif : Jika Status Keaktifan dipilih tidak aktif, isikan alasan tidak aktif berdasarkan pilihan yang tersedia.
Tanggal Mulai Non-Aktif : Jika Status Keaktifan dipilih tidak aktif, isikan tanggal mulai siswa tersebut tidak aktif.
Kelas/Tingkat Terakhir saat tidak aktif
: Jika Status Keaktifan dipilih tidak aktif, isikan kelas/tingkat terakhir saat tidak aktif berdasarkan pilihan yang tersedia.
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 75
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
BAB IV
REPORT atau LAPORAN
Pada aplikasi ini juga disertai menu report atau laporan yang bias dilihat dan di cetak ke
dalam bentuk excel. Cara masuk kedalam report adalah, tentunya anda hraus log-in dulu
sesuai dengan akun masing-masing, setelah masuk, maka silahkan klik pada bagian
, sehingga akan muncul tampilang sebagai berikut ini:
Gambar IV-1. Sub Menu Report
Pada menu ini tersedia dua menu yakni menu Report MI dan menu Letak GIS. Fungsi menu
Report MI adalah untuk melihat laporan standart hasil entry data, sementara menu Letak
GIS adalah untuk melihat hasil input titik koordinat bumi dan juga melihat informasi profil
dari lembaga yang bersangkutan. Untuk melihat Report MI, silahkan tekan ,
sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut ini:
Gambar IV-2. Daftar Lapororan Standart
Harus dipilih
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 76
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Pada daftar laporan ini merupakan daftar laporan standart yang bias dilihat dan di cetak
dalam bentuk excel. Pada menu ini terdapat pilihan tahun yang dipilih terlebih dulu untuk
melihat hasil entry data. Pilihan tahun ini disesuaikan dengan saat anda memasukkan tahun
statistik data (contohnya ketika data yang dimasukkan tahun 2011, maka pada pilihan ini
dipilih 2011).
Setelah itu silahkan anda memilih laporan yang akan dilihat atau dicetak. Contohnya ingin
melihat laporan , maka
silahkan klik pada bagian tersebut sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut ini:
Gambar IV-3. Daftar Lapororan Kondisi Sarana Ruang Pendukung Lembaga
Untuk mencetak hasil tampilan tersebut kedalam bentuk excel, silahkan tekan tombol
, sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut ini:
Gambar IV-4. Jendela pemberitahuan
1 111131730001 MIN 1 KAMAL Jl. Prepedan Dalam Rt. 010/07 Kalideres
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 77
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Pada tampilan tersebut anda dapat menyimpan file tersebut kemudian membukanya. Hasil
tampilan dari laporan tersebut dalam bentuk excel adalah sebagai berikut ini:
Gambar IV-5. Tampilan laporan dalam bentuk excel
Begitu seterusnya untuk kategori laporan lainnya cara yang harus dilakukan adalah sama. Laporan Letak GIS, dapat dilihat dengan cara menekan , sehingga setelah itu
akan muncul tampilan sebagai berikut ini:
Gambar IV-6. Tampilan pilihan untuk melihat letak GIS
Kemudian silahkan pilih bagian jenjang dengan menekan tombol , kemudian isikan NSM
baru lembaga yang akan dicari. Setelah itu silahkan tekan tombol . Setelah tombol
ditekan maka akan muncul tampilan sebagai berikut ini:
Gambar IV-7. Tampilan lokasi lembaga beserta informasi profil singkat
Zoom Bar Lokasi Lembaga
Foto Lembaga
Informasi Profil
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 78
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
Pada Gambar IV-7, terlihat tampilan letak lokasi gambar. Letak lokasi gambar ditandai
dengan tanda . Untuk memperjelas lokasi supya betul-betul tepat dan akurat silahkan
tekan zoom bar ke arah tanda , sehingga gambar peta akan membesar dan mendekati
serta memperjelas letak tanda tersebut. Sementara pada box profil akan terlihat informasi
singkat lembaga tersebut antara lain: NSM yang dimiliki, nama lembaga, alamat, jumlah
siswa total, jumlah guru total, serta informasi jumlah kondisi ruang kelas.
Catatan pada tampilan gambar IV-6 dan IV-7 hanya akan muncul dengan log-in
tingkat pengguna lembaga. Untuk tampilan log-in dengan tingkat pengguna
selain lembaga, maka akan muncul tampilan sebaran titik lembaga seperti yang
terlihat pada gambar I-5 sampai dengan I-12 pada Bab I.
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MI Halaman 79
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI
BAB V
PENUTUP
Demikianlah Buku User Manual ini disusun oleh Tim Bagian Perencanaan dan Sistem
Informasi agar para pengguna aplikasi yang sedang dibangun dan dikembangkan oleh
Bagian Perencanaan dan Sistem Informasi dapat menggunakannya dengan baik dan lebih
user friendly, sehingga tidak ada lagi kesulitan dalam proses pendataan Lembaga
Pendidikan Islam.
Namun patut disadari bahwa masih banyak kekurangan-kekurang dalam rangka
pengembangan aplikasi berbasis web ini. Bilamana anda mengalami kesulitan dalam
penggunaan aplikasi ini dapat menghubungi help desk sebagai berikut ini:
Bagian Perencanaan dan Sistem Informasi
Gedung EMIS Lantai 3
Jl. Lapangan Banteng Barat No. 3-4 Jakarta
Telepon 021-34833235.
Atau anda dapat bergabung di EMIS TEAM Facebook.
Atau Silahkan E-mail ke:
LAMPIRAN
KEMENTERIAN AGAMA R.IMIDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
BAGIAN PERENCANAAN DAN SISTEM INFORMASI
FORMULIR PENDATAAN MADRASAH IBTIDAIYAH
TAHUN PELAJARAN ……………./………………
Nomor Statistik :
Nama Madrasah :
Kecamatan :
Kabupaten/Kota :
Propinsi :
IDENTITAS MADRASAH IBTIDAIYAH
1. IdentitasNomor Statistik Baru :NPSN :Status Madrasah : Negeri SwastaNama Madrasah :NPWP :Nomor Telepon :Alamat :
Propinsi :Kabupaten/Kota :Kecamatan :Desa/Kelurahan :Kode Pos :Alamat Website (jika ada) :Alamat E-mail (jika ada) :Tahun Berdiri :No SK Ijin Operasional :
Data Umum
KEMENTERIAN AGAMA RIInstrumen Pendataan MI
TAHUN PELAJARAN
............/..........
No. SK Ijin Operasional :Tgl SK Ijin Operasional : / /Status Akreditasi : A B C Belum TerakreditasiTahun Akreditasi :No. SK Lembaga :Tgl SK Lembaga : / /Waktu Belajar : Pagi Siang Kombinasi (Pagi dan Siang)Status dalam KKM : Induk Anggota Tidak MasukJika Sebagai Induk KKM, Cantumkan Jumlah Anggota KKM :Jika Sebagai Anggota, Sebutkan Induk KKM :
Komite Madrasah : Sudah Terbentuk Belum TerbentukApakah telah ada RAPBM : Ya TidakUntuk Madrasah NegeriKode Satker :Nomor DIPA :Penempatan DIPA : Kanwil Kemenag Kemenag Kab/Kota SatkerUntuk Madrasah SwastaPenyelenggara Madrasah : Org. Keagamaan Yayasan PeroranganJika Yayasan/Org.Keagamaan, NU Muhammadiyah Persis PUISebutkan : DDI Mathlaul Anwar Al Khairat
PERTI Hidayatulloh Al WashliahNW GUPPI Mandiri Lainnya
Jika Lainnya, Sebutkan :Apakah Madrasah berada satu lingkungan dengan Pontren : Ya TidakJika Ya Sebutkan Nama Pontren tsb :Jika Ya, Sebutkan Nama Pontren tsb :
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 2
2. LokasiKoordinat Lembaga Latitude : Untuk mengisi
Longitude : tanda + atau -LS/LU : ˚ ΄ ˮ
BT : ˚ ΄ ˮ
Geografis : Pantai Dataran Rendah Dataran TinggiPotensi Wilayah : Pertanian Perikanan Kehutanan/Perkebunan
Perindustrian Pertambangan LainnyaJika Lainnya, sebutkan :Wilayah : Pedesaan Transisi Desa - Kota Kota
Terpencil Perbatasan NegaraJarak ke Pusat Ibukota Propinsi : < 1 Km 1 - 10 Km 11 - 20 Km
21 - 40 Km > 40 Km
Jarak ke Pusat Ibukota Kabupaten/Kota : < 1 Km 1 - 10 Km 11 - 20 Km
21 - 40 Km > 40 Km
Jarak ke Pusat Ibukota Kecamatan : < 1 Km 1 - 10 Km 11 - 20 Km21 - 40 Km > 40 Km
Jarak ke Kanwil Kemenag Propinsi : < 1 Km 1 - 10 Km 11 - 20 Km21 - 40 Km > 40 Km
Jarak ke Kantor Kemenag Kab/Kota : < 1 Km 1 - 10 Km 11 - 20 Km
21 - 40 Km > 40 Km
Jarak ke MI Terdekat : < 1 Km 1 - 10 Km 11 - 20 KmJarak ke MI Terdekat : 1 Km 1 10 Km 11 20 Km
21 - 40 Km > 40 Km
Jarak ke SD Terdekat : < 1 Km 1 - 10 Km 11 - 20 Km21 - 40 Km > 40 Km
Silahkan Isikan Pertanyaan Lokasi diatas dengan memilih salah satu kategori yang sesuai dengan kondisi sebenarnya
3. Data Personal Madrasah
Petunjuk Pengisian Data Personal MI:
1. Isikan Jumlah Personal berdasarkan kategori masing‐masing (jika ada yang merangkap cukup dihitung sekali,
melekat pada tugas utama, kecuali yang merangkap sebagai Kepala Madrasah dihitung sebagai kepala madrasah).
2. Isikan Jumlah pegawai kependidikan Lainnya (bila memiliki, Tidak termasuk penjaga sekolah, tukang kebun).
PersonalKepala Madrasah
Pustakawan11.12.
LaboranInstruktur Ekskul
No1.
Lk. Jumlah
10.
Pr.
Personel Lainnya13.Total
Kepala TU8. Bendahara9. Administrasi (TU)
2. Wakil Kepala 3. Guru Kelas4. Guru Penjaskes5. Guru PAI6. Guru BK7.
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 3
Prestasi Siswa yang tercatat di akhir Tahun Pelajaran sebelumnyaNilai UAS BN Kelas VI (Benchmarking) Nilai UAM Kelas VI (Benchmarking)
Nilai Terendah : Nilai Terendah :
Nilai Tertinggi : Nilai Tertinggi :
Nilai Rata-rata : Nilai Rata-rata :Prestasi Madrasah
1. Keadaan Siswa Akhir Tahun Pelajaran sebelumnya
2. Mutasi Siswa Tahun Pelajaran Saat ini
No Keadaan Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3 Kelas 4 Kelas 5 Kelas 6
3 Rombel
Jumlah Siswa
2 Tdk Naik/Lulus
1 Naik/Lulus
Lk PrKelas 5
Lk PrKelas 6
Lk PrNo. Keadaan Siswa Lk Pr
Kelas 1 Kelas 2Lk Pr
Kelas 3Lk Pr
Statistik Kesiswaan
Kelas 4
Lembaga Guru SiswaTingkat Internasional Tingkat Nasional
Lembaga Guru SiswaTingkat Daerah
Lembaga Guru Siswa
3. Asal Siswa Baru Kelas 1 Tahun Pelajaran Saat ini
4. Keadaan Siswa Tahun Pelajaran Saat ini
Catatan :
1. Jumlah Siswa pada Tabel 1, merupakan penjumlahan antara Jumlah Siswa Naik/Lulus dan Jumlah Siswa Tidak Naik/Lulus.
2. Siswa DO Kembali adalah siswa yang dulu pernah ter‐DO dari sekolah di lembaga ybs kemudian kembali meneruskan.
3. Siswa Keb.sus adalah Siswa yang memerlukan kebutuhan khusus dalam proses kegiatan belajar mengajar, contohnya tuna netra.
2 Siswa Keb.sus
3 Rombel
Siswa Miskin
No. Keadaan Siswa
Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3 Kelas 4 Kelas 5 Kelas 6Lk Pr Lk Pr Lk Pr Lk Pr Lk Pr Lk Pr
1
No. Asal SiswaTK RA Non TK/RA Jumlah
Lk Pr Lk Pr Lk Pr Lk Pr
2 Diterima
1 Pendaftar
4 DO Kembali *)
3 Pindah Masuk
2 DO
1 Pindah Keluar
No. Siswa Lk Pr Lk Pr Lk Pr Lk Pr Lk Pr Lk Pr
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 4
5. Siswa Berdasarkan Usia, Kelas dan Jenis Kelamin Tahun Pelajaran saat ini
6. Jumlah Siswa dan Rombel Menurut Waktu Belajar Tahun Pelajaran saat ini
10 >13 Tahun
9 13 Tahun
8 12 Tahun
7 11 Tahun
6 10 Tahun
5 9 Tahun
4 8 Tahun
3 7 Tahun
Jumlah
2 6 Tahun
1 < 6 Tahun
No. Keadaan Siswa
Kelas 1Lk Pr Lk Pr Lk Pr Lk Pr Lk Pr Lk Pr
Kelas 2 Kelas 3 Kelas 4 Kelas 5 Kelas 6
2 Rombel
1. Siswa Total
JumlahLk. Pr. Lk. Pr. Lk. Pr. JmlNo. Keterangan
Pagi Siang
Petunjuk Pengisian Statistik Kesiswaan:
1. Jumlah Siswa Tabel 5 dan Tabel 6 harus sama berdasarkan jenis kelamin.
2. Jumlah Rombel pada Tabel 4 dan Tabel 6 harus sama.
3. Jumlah Siswa Miskin pada tabel 4 maksimal sama dengan Jumlah Siswa pada Tabel 5.
4. Jumlah Siswa Berkebutuhan Khusus pada tabel 4 maksimal sama dengan Jumlah Siswa pada Tabel 5.
7. Jumlah Keberadaan Lulusan Siswa Kelas 6 Tahun Pelajaran sebelumnya
Petunjuk Pengisian Statistik Kesiswaan:
1. Jumlah Siswa Tabel 7 harus sama dengan jumlah siswa naik/lulus kelas 6 pada Tabel 1 menurut jenis kelamin.
Melanjutkan ke MTs
3 Melanjutkan ke Pesantren
Keterangan Lk. Pr. JmlNo.
2. Rombel
Jumlah
1 Melanjutkan ke SMP
4 Tidak Sekolah
2
Jumlah
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 5
Latar Belakang Keadaan Sosial Ekonomi Orangtua Siswa8. Jumlah Orangtua Siswa Berdasarkan Pendidikan Formal Terakhir
9. Jumlah Orangtua Siswa BerdasarkanPekerjaan
a.
b.
a.
b.
10. Jumlah Orangtua Siswa Berdasarkan
Penghasilan Rata-rata/Bulan
Total Golongan III Keatas
Tamtama & Bintara
Perwira
2. TNI/POLRI
Jumlah
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Guru/Dosen
Pegawai Swasta
Pedagang/Wirausaha
Petani
Nelayan
Buruh
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
No.
Uraian
Tidak Tamat SD
SD/MI/Sederajat
SMP/MTs/Sederajat
SMA/MA/Sederajat
Diploma/Sederajat
S1/S2/S3
Jumlah
Uraian
Jumlah
Golongan I dan II
1. PNS (Non Guru/Non Dosen)
No. Uraian
Petunjuk Pengisian Keadaan Sosial Orangtua Siswa:
1. Isikan Tabel 8, yakni Jumlah Orangtua berdasarkan pendidikan formal terakhir orang tua.
2. Isikan Tabel 9, yakni Jumlah Orangtua berdasarkan pekerjaan orang tua.
3. Isikan Tabel 10, yakni Jumlah Orangtua berdasarkan penghasilan rata‐rata orang tua per bulan.
Catatan:
1. Jumlah Total Orangtua Siswa pada Tabel 8 diatas maksimal sama dengan Jumlah Siswa Total pada Tabel 6 halaman 4.
2. Jumlah Total Orangtua Siswa pada Tabel 9 diatas maksimal sama dengan Jumlah Siswa Total pada Tabel 6 halaman 4.
3. Jumlah Total Orangtua Siswa pada Tabel 10 diatas maksimal sama dengan Jumlah Siswa Total pada Tabel 6 halaman 4.
4. Jumlah Total Orangtua Siswa pada Tabel 8 harus sama dengan Jumlah Total Orangtua Siswa pada Tabel 9/Tabel 10.
5. Jumlah Total Orangtua Siswa pada Tabel 9 harus sama dengan Jumlah Total Orangtua Siswa pada Tabel 9/Tabel 10.
6. Jumlah Total Orangtua Siswa pada Tabel 10 harus sama dengan Jumlah Total Orangtua Siswa pada Tabel 9/Tabel 10.
7. Jumlah Total Orangtua Siswa pada Tabel 8 diatas minimal sama dengan 90% Jumlah Siswa Total pada Tabel 6 halaman 4.
8. Jumlah Total Orangtua Siswa pada Tabel 9 diatas mminimal sama dengan 90% Jumlah Siswa Total pada Tabel 6 halaman 4.
9. Jumlah Total Orangtua Siswa pada Tabel 10 diatas minimal sama dengan 90% Jumlah Siswa Total pada Tabel 6 halaman 4.
10.
Total
Lainnya
9. Tidak Tetap
> Rp. 2.500.000
Total
1.
2.
3.
4.
< Rp. 500.000
Rp. 500.000 s/d Rp. 1.000.000
Rp. 1.000.001 s/d Rp. 2.500.000
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 6
1. Sumber Keuangan (akumulatif 1 Tahun)APBN (Khusus untuk Lembaga Negeri) : Rp.Hasil Usaha Madrasah : Rp.Orangtua Murid : Rp.Bantuan
Pemerintah Pusat : Rp.
Pemerintah Daerah : Rp.
Sumbangan Tetap : Rp.
Sumbangan Tidak Tetap : Rp.Lain-lain : Rp.
Petunjuk Pengisian Data Sumber Keuangan :
1. Isikan Nilai APBN yang diterima (khusus untuk Lembaga Negeri).
2. Isikan Nilai Total Pendapatan yang didapat oleh Madrasah menurut hasil usahanya (seperti hasil usaha bisnis jasa yang dimiliki).
3. Isikan Nilai pendapatan yang didapat dari sektor orangtua murid.
4. Isikan Jumlah Nilai pendapatan yang didapat dari hasil bantuan.
5. Isikan Nilai pendapatan yang didapat diluar keempat sektor tadi ke dalam pos pendapatan lain‐lain.
2. Data KeuanganUang pangkal (awal masuk) per siswa :Iuran/SPP rata-rata per Siswa per Bulan :Gaji rata rata per Guru per Bulan :
Data Keuangan
Rp.Rp.RpGaji rata-rata per Guru per Bulan :
Honor rata-rata per Guru per Bulan :Insentif rata-rata per Guru per Bulan :Apakah Guru menerima insentif dari kelebihan jam mengajar? Ya TidakJika "Ya", Berapakah jumlah insentiftambahan tersebut per jam pelajaran :
3. Bantuan Sarana Pendidikan
Petunjuk Pengisian Data Keuangan dan Batuan Sarana Pendidikan :
1. Isikan Jumlah Data Keuangan sesuai dengan pertanyaannya berdasarkan kondisi riil yang ada pada lembaga.
2. Isikan informasi yang berkaitan dengan Bantuan Sarana Pendidikan yang pernah diterima secara riil oleh lembaga.
Catatan :
1. Gaji merupakan upah yang diterima oleh Pegawai Tetap. 4. Bantuan Cukup ditulis tahun terakhir saja.
2. Honor merupakan upah yang diterima oleh Pegawai Tidak Tetap.
3. Insentif merupakan upah yang diterima oleh pegawai diluar Gaji dan Honor.
Rp.Rp.Rp.
Rp.
No. Jenis Bantuan Tahun Bantuan Peruntukan Organisasi Pemberi1.2.3.4.5.6.7.8.
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 7
4. Bantuan Pendidikan
Petunjuk Pengisian Batuan Pendidikan :
1. Isikan informasi yang berkaitan dengan Bantuan Pendidikan yang pernah diterima secara riil oleh lembaga.
2. Bantuan Cukup ditulis tahun terakhir saja.
1. TanahLuas Tanah Seluruhnya : m²
2. Luas Tanah RA Menurut Sumber Pengadaan
m² m²
m² m²
7.8.
5.6.
No. Jenis Bantuan Tahun Bantuan Nilai (Rp)1.
Data Sarana dan Prasarana
Mandiri/Beli Sendiri
Pemerintah
Status Kepemilikan
2.3.4.
No. Sumber Tanah
1.
Sudah Sertifikat Belum Sertifikat
2.
m² m²
m² m²
m² m²
m²
3. Luas Penggunaan Tanah
m²
m²
m²
m²
m²
m²
Petunjuk Pengisian Data Tanah :
1. Isikan Jumlah Luas Tanah Total, Luas Tanah menurut kondisi sertifikasi, dan penggunaan tanah.
Catatan :
1. Jumlah Luas Tanah Total pada Tabel 1 harus sama dengan Tabel 2.
2. Jumlah Luas Tanah Total pada Tabel 1 harus sama dengan Tabel 3.
3. Jumlah Luas Tanah Total pada Tabel 2 harus sama dengan Tabel 3.
4. Jumlah Luas Bangunan pada Tabel 3, jika bangunan lebih dari satu tingkat, maka yang dihitung cukup luas bangunan lantai dasar.
Total
Pinjam/Sewa
Wakaf/Sumbangan/Hibah
Luas
Total
No. Penggunaan
Bangunan
Lap. Olahraga
Kebun
Dipakai Lainnya
Belum Digunakan
1.
2.
3.
4.
5.
3.
4.
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 8
4. Kondisi Bangunan dan Sarana
Tahun
Tahun
Tahun
Tahun
Tahun
Tahun
Tahun
Tahun
Tahun
Tahun
Tahun
Tahun
Tahun
Tahun
Tahun
T h
10. Ruang Kesenian
11. Ruang BP/BK
15. Masjid/Musholla
16 R h Di
6. Ruang Lab. Komputer
7. Ruang Lab. Bahasa
14. Ruang Aula
13. Ruang Koperasi
Baik Rusak Ringan Rusak Berat Jumlah
9. Ruang Keterampilan
4. Ruang Tata Usaha/TU
5. Ruang Lab. IPA
8. Ruang Perpustakaan
No.
1. Ruang Kelas
12. Ruang UKS
2. Ruang Kep. Madrasah
3.
Usia Bangunan
Kondisi (Unit)Uraian
Ruang Guru
Tahun
Tahun
Tahun
Tahun
Petunjuk Pengisian Data Bangunan dan Sarana :
1. Isikan Usia rata‐rata bangunan tersebut berdasarkan kategori penggunaannya.
5. Kondisi Sarana Mebeleir
Petunjuk Pengisian Data Sarana dan Prasarana :
1. Isikan Kondisi Sarana Mebeleir berdasarkan kategori pertanyaan.
5.
Baik Rusak Ringan Rusak Berat Jumlah
1. Meja Siswa
16. Rumah Dinas
17. Ruang Kantin
19.
18. WC Guru
WC Siswa
No. Jenis Kondisi (Unit)
7. Lainnya
2. Kursi Siswa
3. Papan Tulis
6. Lemari Pengajar
Kursi Pengajar
4. Meja Pengajar
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 9
6. Kondisi Sarana Administrasi
7. Kondisi Sarana Olahraga dan Seni
No. Jenis Kondisi (Unit)
Baik Rusak Ringan Rusak Berat Jumlah
1. Mesin Tik
2. Komputer
3. Pengeras Suara
4. Mesin Stensil
5. Fotocopy
6. Faksimil
7. Kursi dan Meja
No. Jenis Kondisi (Unit)
Baik Rusak Ringan Rusak Berat Jumlah
8. Printer
1. Lapangan Bola Voli2. Lapangan Bola Basket3. Lapangan Sepak Bola4. Lapangan Badminton5. Tenis Meja6 Drum/Marching Band
8. Sarana Sumber Air dan Sumber Penerangan
Daya Listrik : Watt
Petunjuk Pengisian Data Sarana Administrasi, Olahraga‐Seni, dan Sumber Penerangan‐Air :
1. Isikan Kondisi Sarana Administrasi berdasarkan kondisi masing‐masing kategori yang ditanyakan.
2. Isikan Kondisi Sarana Olahraga dan Seni berdasarkan kondisi masing‐masing kategori yang ditanyakan.
3. Isikan Kondisi Sarana Sumber Air dan Penerangan berdasarkan kondisi masing‐masing kategori yang ditanyakan.
4. Isikan Daya Listrik yang digunakan oleh lembaga yang bersangkutan.
8. Perlengkapan Seni Musik
6. Drum/Marching Band7. Perlengkapan Senam
No. Uraian Baik Rusak JumlahKondisi (Unit)
1. PDAM
Sumur
Sumur Bor
Sungai
Mata Air
Penerangan PLN
Penerangan Generator
Penerangan Minyak
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 10
1. Alokasi Waktu Kegiatan Belajar, Ekstrakurikuler dan Evaluasi GuruKurikulum yang digunakan : 1984 KBK KTSP
Jam Kegiatan Belajar, Mulai Jam : : Selesai Jam : :
Jenis Kegiatan/Ekskul : UKS Pramuka PMR Kesenian Olahraga
Komputer Beladiri KIR Pecinta Alam Bhs. Asing
Ekstrakurikuler Lainnya: 1.2.3.
2. Kegiatan Belajar, Jam Pelajaran per-Minggu (JP)Satuan Waktu per Jam Pelajaran : < 30 Menit 30 - 45 Menit > 45 Menit
a.
b.
c.
d.
e.
Pendidikan Agama Islam
2 P didik K
1.
Al Qur'an dan Hadist
Aqidah Akhlak
Fiqih
Bahasa Arab
Sejarah Keb. Islam
Mata PelajaranKls 3JP
Kls 4JP
Kls 5JP UAM UAS-BN
Kls 6
Data Kurikulum dan Kegiatan Belajar
No.Kls 1JP
Kls 2JP
Petunjuk Pengisian Data Kurikulum dan Kegiatan Belajar :
1. Isikan dengan memilih salah satu opsi pada kelompok Alokasi Waktu Kegiatan Belajar, Ekstrakurikuler dan Evaluasi Guru.
2. Isikan dengan memilih salah satu opsi pada Satuan Waktu Jam Pelajaran.
3. Isikan Jumlah Jam Pelajaran per Minggu untuk masing‐masing Mata Pelajaran dari Kelas 1 s/d Kelas 5.
4. Isikan rata‐rata hasil Nilai di Akhir Tahun Pelajaran sebelumnya untuk nilai UAM dan UAS‐BN per Mata Pelajaran untuk Kelas 6 .
5. Isikan rata‐rata keseluruhan hasil Nilai di Akhir Tahun Pelajaran sebelumnya untuk nilai UAM dan UAS‐BN untuk Kelas 6 .
6. Skala Nilai UAM dan UAS‐BN adalah 0,00 s/d 10,00.
7. Ilmu Pengetahuan Sosial
6. Ilmu Pengetahuan Alam
Penjaskes
8.
Bahasa Indonesia
2. Pendidikan Kewarganegaraan
5. Matematika
4. Bahasa Arab
3.
Rata-Rata
11. Muatan Lokal
10. Kegiatan Khusus
9.
Seni, Budaya dan Keterampilan
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 11
3. Buku/Materi Pendidikan dan Koleksi PerpustakaanPerpustakaan : Ada Tidak Ada
Rata-rata harian jumlah siswa yang berkunjung ke perpustakaan : < 10 Siswa10 - 20 Siswa> 20 Siswa
Jumlah Koleksi Perpustakaan : < 1.000 Eks 1.000 s/d 5.000 Eks > 5.000 Eks
Tabel dibawah ini diisi dengan cara : Data yang dicatat hanya untuk 6 judul buku yang populer dan ada dalam kondisi baik saja
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
a.
b.
c.
d.
e.
Jml Eks Buku Ref Siswa Jumlah Alat Peraga
Pendidikan Agama Islam
Mata PelajaranVisual Praktek Lainnya
A. Qur'an & Hadist
Aqidah Akhlak
Fiqih
3.
4.
5.
Bahasa Indonesia
Bahasa Arab
Matematika
No.
1.
2.
Bahasa Arab
SKI
PKN
Jml Eks Buku Ref Guru
Diperiksa dan disetujui oleh:Kepala MI…………..
(……………………………………..)
Petunjuk Pengisian Alat Bantu Pengajaran :
1. Isikan Jumlah Eksemplar Buku Referensi Guru untuk masing‐masing mata pelajaran per kelas.
2. Isikan Jumlah Eksemplar Buku Referensi Siswa untuk masing‐masing mata pelajaran.
3. Isikan Jumlah Alat Peraga Visual, Alat Peraga Praktek, dan Alat Peraga Lainnya untuk masing‐masing mata pelajaran.
Catatan :
1. Judul dan Jumlah Buku Refernsi yang dihitung adalah 6 Judul Terpopuler dalam kondisi baik saja .
2. Jumlah Alat Peraga yang dihitung adalah dalam kondisi baik saja.
8.
9.
10.
11.
6.
7.
IPA
IPS
Seni, Bud. & Ketrpl
Penjaskes
Kegiatan Khusus
Muatan Lokal
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 12
NIK/Nomor KTP *) :NUPTK :NIP/NO. Karyawan *) :Nama Lengkap *) :Gelar Akademik : Depan : Drs Dra Ir Dr Prof
: Belakang : AP. A.Ma A.Md BA B.Sc
L.L.B L.L.M Lc S.Ag S.E
S.E.I S.H S.H.I S.Hum S.Hut
S.IP S.Ked S.KG S.KH S.KM
S.Kom S.P S.Pd S.PdI S.Pi
S.Psi S.Pt S.S S.Si S.Sn
S.Sos S.T S.TP M.A M.Ag
M.Ag M.B.A M.Ec M.Ed M.Eng
M.M M.Kes M.Kom M.Hum M.P
M.Pd M.Pd.I M.Sc M.Si M.T
KEMENTERIAN AGAMA RIInstrumen Pendataan Personal MI
Identitas Pribadi
Bilamana Gelar Depan atau Belakang lebih dari satu, silahkan pilih salah satu dengan derajat lebih tinggi. Contohnya Ir dan Dr, maka silahkan pilih Dr, atau S.Pd dengan M.Pd, silahkan pilih
*) Wajib Diisi.BIlamana NIP/NO. Karyawan tidak memiliki silahkan isi dengan NIK/NO. KTP.
M.Th Ed.D Ph.D Th.D
Tempat Lahir *) :Tanggal Lahir *) : / /Jenis Kelamin *) : Laki-laki PerempuanAgama *) : Islam Katholik Protestan Hindu
Budha Konghucu LainnyaStatus Perkawinan : Belum Kawin Kawin Duda JandaJumlah Anak Kandung : OrangAlamat Rumah *) :
RT/RW *) : / Kode Pos :
Propinsi *) :
Kabupaten/Kota *) :
Kecamatan *) :
Kelurahan *) :Kategori Tempat Tinggal : Rumah Sendiri Sewa/Kontrak
Rumah Dinas Rumah FamilyGolongan Darah : A B AB OTelepon : -
Handphone :Handphone :
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 13
Alamat E-mail :
No. Karpeg (PNS) :
No. Askes (PNS) :No. Taspen (PNS) :No. KARIS/KARSU (PNS) :Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) :Nama Ibu Kandung *) :
Petunjuk Umum:
1. Silahkan isi dengan tinta hitam dan huruf cetak/balok dengan jelas
Petunjuk Pengisian Identitas Pribadi:
1. Silahkan isi data diri dengan benar sesuai dengan pertanyaannya.
2. Khusus untuk pertanyaan dengan tanda *), maka pertanyaan tersebut wajib diisi.
Riwayat Status Kepegawaian
Status Kepegawaian
Instansi yang mengangkat No. SK Tanggal SK Gol.TMT Status
KeaktifanNo.
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 14
Petunjuk Pengisian Status Kepegawaian:
1. Isikan TMT Status Kepegawaian (berdasarkan SK Status Kepegawaian).
2. Isikan Status Kepegawaian dengan pilihan sebagai berikut:
a. Calon PNS b. PNS c. Perbantuan d. Diperbantukan e. Dipekerjakan f. Pindah
g. Pensiun h. Berhenti dgn Hormat i. Berhenti dengan Tidak Hormat j. Tetap
k. Tidak tetap/Honor l. Non Guru
3. Isikan Instansi yang mengangkat dengan pilihan sebagai berikut:
a. Satuan Pendidikan b. Yayasan Penyelenggara Pendidikan c. Kementerian Agama
d. Kementerian Lainnya e. Pemda
4. Isikan Nomor SK Status Kepegawaian tersebut.
5. Isikan Tanggal SK Status Kepegawaian tersebut dengan format.
6. Isikan Golongan dengan pilihan sebagai berikut:
a. I/a b. I/b c. I/c d. I/d e. II/a f. II/b g. II/c h. II/d
i. IIII/a j. III/b k. III/c l. III/d m. IV/a n. IV/b o. IV/c p. IV/d q. IV/e
7. Isikan Status Keaktifan dengan status keaktifan pegawai yang bersangkutan dengan pilihan:
a. Aktif b. Cuti Tanggungan Negara c. Tugas Belajargg g g g j
d. Cuti Besar e. Masa Persiapan Pensiun (MPP)
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 14
Tanggal Ijasah : / /Tahun Lulus :Kepemilikan Akta : Akta I Akta II Akta III Akta IV Tdk MemilikiNo. Ijasah :Tingkat Pendidikan : SD SMP SMA/SMK D1 D2 D3 D4
S1 S2 S3Pertanyaan Fakultas, Jurusan, Jenis PT, dan Kategori hanya untuk Tingkat Pendidikan ≥ D1.
Fakultas : Tarbiyah Ushuluddin Syariah DakwahAdab Keguruan & IP MIPA TeknikEkonomi Bhs & Sastra Hukum SospolLainnya
Jurusan : PAI Bhs Arab Studi Islam Aqidah Filsafat
Perb. Agama Tafsir Hadist Dakwah Peradilan Agm
Muamalah Penerangan Islam Penyiaran Ag. Islm Sej. Keb. Islam
Sastra Arab Hukum Islam Qur'an Hadist Ilmu Agama
Kepend. Islam Ahwls. Syahsiyah Perb. Mhz & Hkm Statistik
Matematika Fisika Kimia Biologi
T d i IPA Ek i Ak t i Ad i i t i
Riwayat Pendidikan Umum……..(Riwayat 1)
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 15
Tadris IPA Ekonomi Akuntansi Administrasi
Filsafat Manajemen Sejarah Geografi
Sosial & Politik Anthropologi Tata Negara Sosiologi
PPKn/Pancasila Komunikasi Tadris IPS Bhs. Indonesia
Bhs. Inggris Bhs. Asing Lainnya Ilmu Pendidikan PGTK
PGSD PGSLP Kesenian Penjaskes
Elektronik Psikologi Hukum Komputer
PAI Fiqih Lainnya
Jenis PT : PTAI PTUKategori : Universitas Isntitut Sekolah Tinggi AkademiStatus : Negeri SwastaNama Sekolah/PT :Alamat Sekolah/PT :
Nama Kepala :IP/Nilai Rata-rata :
Petunjuk Pengisian Riwayat Pendidikan Umum :
1. Pengisian Daftar Riwayat Pendidikan silahkan diisi dengan 3 jenjang pendidikan terakhir yang tertinggi.
Contohnya jika sekarang jenjang yang sudah diselesaikan adalah S2, maka silahkan isikan mulai dari SMA/Diploma, S1, dan S2.
2. Isikan Riwayat Pendidikan Umum sesuai dengan kondisi riil yang dimiliki.
3 Isikan Kepemilikan Akta Tingkat Pendidikan Fakultas Jurusan Jenis PT Kategori dan Status3. Isikan Kepemilikan Akta, Tingkat Pendidikan, Fakultas, Jurusan, Jenis PT, Kategori dan Status
dengan memilih salah satu opsi yang diberikan.
4. Pengisian Indeks Prestasi (IP) dengan komanya, contohnya 3,95, penulisan Nilai Rata‐rata adalah dengan nilai maksimal 10,00
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 15
Tanggal Ijasah : / /Tahun Lulus :Kepemilikan Akta : Akta I Akta II Akta III Akta IV Tdk MemilikiNo. Ijasah :Tingkat Pendidikan : SD SMP SMA/SMK D1 D2 D3 D4
S1 S2 S3Pertanyaan Fakultas, Jurusan, Jenis PT, dan Kategori hanya untuk Tingkat Pendidikan ≥ D1.
Fakultas : Tarbiyah Ushuluddin Syariah DakwahAdab Keguruan & IP MIPA TeknikEkonomi Bhs & Sastra Hukum SospolLainnya
Jurusan : PAI Bhs Arab Studi Islam Aqidah Filsafat
Perb. Agama Tafsir Hadist Dakwah Peradilan Agm
Muamalah Penerangan Islam Penyiaran Ag. Islm Sej. Keb. Islam
Sastra Arab Hukum Islam Qur'an Hadist Ilmu Agama
Kepend. Islam Ahwls. Syahsiyah Perb. Mhz & Hkm Statistik
Matematika Fisika Kimia Biologi
T d i IPA Ek i Ak t i Ad i i t i
Riwayat Pendidikan Umum……..(Riwayat 2)
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 16
Tadris IPA Ekonomi Akuntansi Administrasi
Filsafat Manajemen Sejarah Geografi
Sosial & Politik Anthropologi Tata Negara Sosiologi
PPKn/Pancasila Komunikasi Tadris IPS Bhs. Indonesia
Bhs. Inggris Bhs. Asing Lainnya Ilmu Pendidikan PGTK
PGSD PGSLP Kesenian Penjaskes
Elektronik Psikologi Hukum Komputer
PAI Fiqih Lainnya
Jenis PT : PTAI PTUKategori : Universitas Isntitut Sekolah Tinggi AkademiStatus : Negeri SwastaNama Sekolah/PT :Alamat Sekolah/PT :
Nama Kepala :IP/Nilai Rata-rata :
Petunjuk Pengisian Riwayat Pendidikan Umum :
1. Pengisian Daftar Riwayat Pendidikan silahkan diisi dengan 3 jenjang pendidikan terakhir yang tertinggi.
Contohnya jika sekarang jenjang yang sudah diselesaikan adalah S2, maka silahkan isikan mulai dari SMA/Diploma, S1, dan S2.
2. Isikan Riwayat Pendidikan Umum sesuai dengan kondisi riil yang dimiliki.
3. Isikan Kepemilikan Akta, Tingkat Pendidikan, Fakultas, Jurusan, Jenis PT, Kategori dan Status3. Isikan Kepemilikan Akta, Tingkat Pendidikan, Fakultas, Jurusan, Jenis PT, Kategori dan Status
dengan memilih salah satu opsi yang diberikan.
4. Pengisian Indeks Prestasi (IP) dengan komanya, contohnya 3,95, penulisan Nilai Rata‐rata adalah dengan nilai maksimal 10,00
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 16
Tanggal Ijasah : / /Tahun Lulus :Kepemilikan Akta : Akta I Akta II Akta III Akta IV Tdk MemilikiNo. Ijasah :Tingkat Pendidikan : SD SMP SMA/SMK D1 D2 D3 D4
S1 S2 S3Pertanyaan Fakultas, Jurusan, Jenis PT, dan Kategori hanya untuk Tingkat Pendidikan ≥ D1.
Fakultas : Tarbiyah Ushuluddin Syariah DakwahAdab Keguruan & IP MIPA TeknikEkonomi Bhs & Sastra Hukum SospolLainnya
Jurusan : PAI Bhs Arab Studi Islam Aqidah Filsafat
Perb. Agama Tafsir Hadist Dakwah Peradilan Agm
Muamalah Penerangan Islam Penyiaran Ag. Islm Sej. Keb. Islam
Sastra Arab Hukum Islam Qur'an Hadist Ilmu Agama
Kepend. Islam Ahwls. Syahsiyah Perb. Mhz & Hkm Statistik
Matematika Fisika Kimia Biologi
Tadris IPA Ekonomi Akuntansi Administrasi
Riwayat Pendidikan Umum……..(Riwayat 3)
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 17
Filsafat Manajemen Sejarah Geografi
Sosial & Politik Anthropologi Tata Negara Sosiologi
PPKn/Pancasila Komunikasi Tadris IPS Bhs. Indonesia
Bhs. Inggris Bhs. Asing Lainnya Ilmu Pendidikan PGTK
PGSD PGSLP Kesenian Penjaskes
Elektronik Psikologi Hukum Komputer
PAI Fiqih Lainnya
Jenis PT : PTAI PTUKategori : Universitas Isntitut Sekolah Tinggi AkademiStatus : Negeri SwastaNama Sekolah/PT :Alamat Sekolah/PT :
Nama Kepala :IP/Nilai Rata-rata :
Petunjuk Pengisian Riwayat Pendidikan Umum :
1. Pengisian Daftar Riwayat Pendidikan silahkan diisi dengan 3 jenjang pendidikan terakhir yang tertinggi.
Contohnya jika sekarang jenjang yang sudah diselesaikan adalah S2, maka silahkan isikan mulai dari SMA/Diploma, S1, dan S2.
2. Isikan Riwayat Pendidikan Umum sesuai dengan kondisi riil yang dimiliki.
3. Isikan Kepemilikan Akta, Tingkat Pendidikan, Fakultas, Jurusan, Jenis PT, Kategori dan Status
dengan memilih salah satu opsi yang diberikan.
4. Pengisian Indeks Prestasi (IP) dengan komanya, contohnya 3,95, penulisan Nilai Rata‐rata adalah dengan nilai maksimal 10,00
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 17
Petunjuk Pengisian Riwayat Pendidikan Pesantren :
1. Isikan Takhasus/Konsentrasi dengan pilihan sebagai berikut:
a. Tafsir/Ulumul Qur'an b. Hadist/Ulumul Hadist c. Ilmu Kalam d. Akhlaq/Tasawuf
e. Fiqh/Ushl Fiqh f. Ilmu Faraid g. Nahwu Sharaf h. Ilmu Falaq i. Lainnya
2. Isikan Lamanya mempelajari konsentrasi tersebut dalam satuan waktu tahun.
3. Isikan Tanggal mulai menjadi santri dengan takhasus/konsentrasi tersebut dengan format tanggal/bulan/tahun (dd/mm/yyyy).
Bilamana tanggalnya lupa hanya ingat bulannya saja, silahkan isikan dengan tanggal 1 bulan yang diingat tersebut.
Bila bulannya juga lupa hanya ingat tahunnya saja maka silahkan isi dengan tanggal 1 januari tahun yang anda ingat tersebut
8. Tahun
7. Tahun
6. Tahun
Tahun
5. Tahun
4. Tahun
Riwayat Pendidikan PesantrenNo. Takhasus/Konsentrasi Lama Pendidikan Tgl Mulai Tgl Selesai
1. Tahun
3. Tahun
2.
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 18
Bila bulannya juga lupa hanya ingat tahunnya saja, maka silahkan isi dengan tanggal 1 januari tahun yang anda ingat tersebut.
4. Isikan Tanggal selesaimenjadi santri dengan takhasus/konsentrasi tersebut dengan format tanggal/bulan/tahun (dd/mm/yyyy).
Bilamana tanggalnya lupa hanya ingat bulannya saja, silahkan isikan dengan tanggal 1 bulan yang diingat tersebut.
Bila bulannya juga lupa hanya ingat tahunnya saja, maka silahkan isi dengan tanggal 1 januari tahun yang anda ingat tersebut.
7.
8.
Kode Penataran
Penyeleng-gara
Angk-atanNo.
3.
4.
5.
6.
Riwayat Penataran
1.
2.
Tgl Mulai Tgl Selesai No.Sertifikat Tgl. SertifNama Penataran
3. Isikan Penyelenggara dengan pilihan sbb:a. Kemenag Pusat (Psdiklat).b. Balai Diklat. c. Perg. Tinggi.d Kemendiknas e Lbg Swasta f Lainnya
Petunjuk Pengisian Riwayat Penataran:1. Isikan Nama Penataran yang pernah diikuti.2. Isikan Kode Penataran dengan pilihan sbb:
a Pendalaman Mapel b Kurikulum (KTSP KBK) d. Kemendiknas. e. Lbg. Swasta. f. Lainnya.4. Isikan Angkatan dari penataran tsb.5. Isikan Tgl Mulai/Selesai, dgn format DD/MM/YYYY.6. Isikan Nomor Sertifikat Hasil Penataran tersebut.
a. Pendalaman Mapel. b. Kurikulum (KTSP, KBK).c. Inovasi Pembelajaran. d. Pengembangan Ekskul PAI.e. Penelitian (PTK). f. Lainnya.
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 18
Apakah sudah ikut program sertifikasi guru ? Sudah BelumJika sudah ikut sertifikasi, apakah sudah lulus ? Sudah Belum Masih ProsesJika sudah lulus program sertifikasi guru, lengkapi data di bawah ini !Sertifikasi Mapel/Bidang Studi :
PAI Al Qur'an & Hadist Aqidah & Akhlak Fiqih
Sejarah Keb. Ind (SKI) PKn Bhs. Indonesia Bhs. Daerah
Bhs. Arab Bhs. Inggris Bhs. Jerman Bhs. Perancis
Bhs. Asing Lainnya Matematika IPA Fisika
Kimia Biologi Tek. Info & Komunikasi (TIK) IPS
Sejarah Nas. & Umum Geografi Ekonomi Sosiologi
Tata Negara Anthropologi Kerajinan Tangan & Kesenian Penjaskes
Program Keterampilan Kegiatan Khusus Muatan Lokal (Mulok) Ushul Fiqh
Hadist/Ulumul Hadits Fiqh Balaghah Ilmu Mantiq
Ilmu Falaq Ilmu Faraidh Tafsir/Ilmu Tafsir Ilmu Hadist
Tasawuf Ilmu Kalam Praktek Ibadah Doa Harian
Kalimat Thoyibah Huruf Hijaiyah Surat Pendek Al Qur'an Kognitif
Sosial Emosional/Akhlaq Fisik (Motorik Halus & Kasar) Guru Kelas Lainnya
Riwayat Sertifikasi (Wajib Diisi)
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 19
Tanggal Lulus Serifikasi : / /Nomor Registrasi Guru :
Petunjuk Pengisian Riwayat Sertifikasi :
1. Formulir ini wajib diisi baik yang sudah, sedang, dan yang belum iku sertifikasi.
2. Isikan dengan partisipasi anda tentang keikutsertaan sertifikasi
3. Isikan dengan status kelulusan sertifikasi
4. Isikan Mata Pelajaran yang sudah disertifikasi dengan memilih salah satu mapel yang tersedia.
5. Isikan dengan tanggal lulus sertifikasi dengan format dd/mm/yyyy.
6. Isikan Nomor registrasi Guru, jika sudah mendapatkannya.
Petunjuk Pengisian Riwayat Penugasan Utama :
1. Isikan Tugas Pokok dengan pilihan sbb:
a. Guru Mapel pada RA/Madrasah.
b. Guru Kelas
5.
3.
4.
1.
2.
Riwayat Penugasan Utama (Hanya dan Wajib Diisi oleh Personal Guru)No. Tugas Pokok Mapel Utama Jumlah Jam Mengajar
2. Isikan Mapel Utama dengan pilihan mapel seperti pada daftar mapel di tabel sertifikasi
3. Isikan Jumlah Jam Mengajar dengan Jumlah Jam Mengajar per Minggu per Mapel tersebut.
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 19
Petunjuk Pengisian Tugas Tambahan di RA/Madrasah Tempat Tugas Utama
1. Isikan Tugas Tambahan dengan pilihan sbb :
a. Kepala Madrasah/RA b. Waka Madrasah/RA c. Wali Kelas d. Guru Mapel
e. Guru BK f. Guru Piket g. Tata Usaha h. Pustakawan
i. Tata Usaha j. Pustakawan k. Laboran l. Pembina Ekskul
m. Pembina OSIS n. Lainnya
2. Isikan setara Jumlah Jam Mengajar untuk Tugas tambahan tersebut dalam satu minggu.
1.No. Jml Lembaga Mata Pelajaran Jampel/MingguJenjang
5.
Riwayat Mengajar Tambahan di Lembaga Lainnya (Hanya diisi oleh Personal Guru)
3.
4.
1.
2.
Riwayat Tugas Tambahan di RA/Madrasah Tempat Tugas Utama (Hanya Diisi oleh Personal Guru)No. Tugas Tambahan Jumlah Jam Mengajar
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 20
Petunjuk Pengisian Form Riwayat Mengajar Tambahan di Lembaga Lainnya :
1. Isikan Jenjang dengan pilihan lembaga sbb: a. RA b. MI c. MTs d. MA e. Pontren f. Madin
2. Isikan Jumlah jenjang lembaga tersebut berdasarkan jenjangnya masing‐masing.
3. Isikan Mata Pelajaran yang diampu dengan pilihan Mapel seperti pada daftar Mapel di tabel sertifikasi.
19.
21.
9.
16.
10.
13.
20.
8.
18.
11.
15.
17.
14.
12.
7.6.5.4.3.2.
j y g p g p p p p p
4. Isikan Jumlah Jam Mata Pelajaran (Jampel) per Minggu untuk masing‐masing Mata Pelajaran yang diampu tersebut.
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 20
Petunjuk Pengisian Riwayat Tugas Tambahan di Lembaga Lainnya :
1. Isikan jenjang yang anda memiliki tugas tambahan di tempat tersebut (selain tempat tugas utama).
2. Isikan tugas tambahan tersebut dengan pilihan sbb :
a. Kepala Madrasah/RA b. Waka Madrasah/RA c. Wali Kelas d. Guru Mapel q. Lainnya
e Guru BK f Guru Piket g Tata Usaha h Pustakawan
4.
3.
10.
9.
8.
7.
6.
5.
2.
1.
Riwayat Tugas Tambahan di Lembaga Lainnya (Hanya Diisi Oleh Personal Guru)No. Jenjang Jampel/MingguTugas Tambahan
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 21
e. Guru BK f. Guru Piket g. Tata Usaha h. Pustakawan
i. Tata Usaha j. Pustakawan k. Laboran l. Pembina Ekskul
m. Pembina OSIS n. Kepala Asrama o. Pembina Santri p. Pembina Kegiatan Usaha
3. Isikan setara Jumlah Jam Mengajar untuk Tugas tambahan tersebut dalam satu minggu.
Tugas Utama Non-Guru : Kepala Madrasah/RA Wakil Kepala Madrasah/RATata Usaha LaboranPembina Ekskul Kepala Bengkel Kerja Lainnya
Tugas Tambahan : Kepala Madrasah/RA Wakil Kepala Madrasah/RATata Usaha LaboranPembina Ekskul Kepala Bengkel Kerja Lainnya
Saya, …………………………………………………... , dengan ini menyatakan bahwa seluruh data yang disampaikan dalam formulir ini
adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan. Jika di kemudian hari ditemukan ada data yang tidak benar, maka saya siap
menerima segala resiko dan sanksi yang menjadi akibatnya, sesuai dengan peraturan/perundang-undangan yang berlaku.
………………………… , ………………20
Mengetahui:
Kepala Madrasah/RA, Personal Yang Mengisi Formulir,
Riwayat Tugas Non-Guru (Hanya Diisi Oleh Personal Non-Guru)
PERNYATAAN KEBENARAN DATA
( ___________________________ ) ( ___________________________ )
NIP. NIP.
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 21
Nomor Induk Siswa Lokal :Nomor Induk Siswa Nasional :Nama Lengkap Siswa :
Tempat Lahir :Tanggal Lahir : / /Jenis Kelamin : Laki-laki PerempuanUrutan dalam Keluarga Anak ke: dari bersaudara
Tempat Tinggal Siswa
Alamat :
Propinsi :Kabupaten/Kota :
KEMENTERIAN AGAMA RIInstrumen Pendataan Personal Siswa MI
Data Siswa
Kecamatan :Nomor Telepon :Status Tempat Tinggal : Ikut Orangtua Ikut Saudara/Kerabat
Rumah Kos (Kontrak/Sewa) AsramaYang Membiayai Sekolah : Orangtua Kandung Wali (Saudara/Ortu Asuh)
Tanggungan Sendiri LainnyaPenghasilan Orangtua/Wali per Bulan : < Rp. 500.000
Rp. 500.001 s/d Rp. 1.000.000Rp. 1.000.001 s/d Rp. 2.000.000Rp. 2.000.001 s/d Rp. 3.000.000Rp. 3.000.001 s/d Rp. 5.000.000> Rp. 5.000.000
Petunjuk Pengisian Tabel Data Siswa
1. Isikan Data Siswa dengan huruf cetak/balok dengan tinta hitam supaya jelas terbaca.
2. Isikan Nomor Induk Siswa Lokal yang didapat dari Madrasah/RA/Lembaga tempat belajar.
3. Isikan Nomor Induk Siswa Nasional yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan Nasional (Jika sudah memilikinya).
4. Isikan dengan lengkap Nama Lengkap, Tempat dan Tanggal Lahir Siswa.
5. Pilih Jenis Kelamin Siswa tersebut dengan memberi tanda silang (x) pada pilihan yg dianggap benar.
6. Isikan data uruta dalam keluarga dari siswa tersebut terhadap Saudara Kandung.
7. Isikan data yang berkaitan dengan tempat tinggal siswa tersebut dengan lengkap.
8. Pilih status tempat tinggal siswa tersebut dengan memberi tanda silang (x) pada pilihan yg dianggap benar.
9. Pilih yang membiayai sekolah siswa tersebut dengan memberi tanda silang (x) pada pilihan yg dianggap benar.
/10. Pilih penghasilan orangtua/wali siswa tersebut dengan memberi tanda silang (x) pada pilihan yg dianggap benar.
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 22
Orangtua Kandung (Laki-laki)/AyahNama Orangtua :
Status : Masih Hidup Sudah Meninggal Dunia
Pendidikan Terakhir : Tidak Tamat SD/MI/Sederajat SD/MI/SederajatSMP/MTs/Sederajat SMA/MA/SederajatDiploma Sarjana (S1)Magister (S2) Doktor (S3)
Pekerjaan Utama : Tidak Bekerja Pensiunan PNSTNI/POLRI Pengajar Honorer Karyawan SwastaPengusaha Pedagang Eceran Buruh TaniNelayan Pekerja Pabrik Sopir/KondekturTukang Bangunan Lainnya, sebutkan ……………………………
Jika pekerjaan utama orangtua sebagai "PNS" / TNI/POLRI, jawablah pertanyaan (a) dan (b) berikut ini :a. Jenis Profesi : Pegawai Kementerian Pegawai Pemda
Guru/Dosen Dokter/PerawatTU Sekolah/Madrasah TNI/PolisiLainnya :
Data Orangtua Siswa
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 23
Lainnya : ………………………………………………..b. Pangkat/Gol : Golongan I/II Golongan III Golongan IV
Tamtama Bintara PerwiraAlamat Tempat Tinggal :
Propinsi :Kabupaten/Kota :Kecamatan :Negara :Nomor Telepon :
Petunjuk Pengisian Tabel Data Orangtua Siswa
1. Isikan Data Orangtua Siswa dengan huruf cetak/balok dengan tinta hitam supaya jelas terbaca.
2. Isikan Nama Orangtua Kandung Laki‐laki (Ayah).
3. Isikan Status Orangtua Kandung Laki‐laki (Ayah) dengan memilih salah satu opsi.
4. Isikan Pekerjaan Utama Orangtua Kandung Laki‐laki (Ayah) dengan memilih salah satu opsi.
5. Jika Pekerjaan Orangtua Kandung Laki‐laki (Ayah) adalah PNS atau TNI/POLRI, maka isikan Jenis Profesinya.
6. Jika Pekerjaan Orangtua Kandung Laki‐laki (Ayah) adalah PNS atau TNI/POLRI, maka isikan Pangkat/Golongannya.
7. Isikan Alamat Tempat Tinggal Orangtua Kandung Laki‐laki (Ayah) dengan lengkap.
8. Isikan Propinsi Tempat Tinggal Orangtua Kandung Laki‐laki (Ayah) dengan lengkap.
9. Isikan Kabupaten/Kota Tempat Tinggal Orangtua Kandung Laki‐laki (Ayah) dengan lengkap.
10. Isikan Negara Tempat Tinggal Orangtua Kandung Laki‐laki (Ayah) dengan lengkap.
11. Isikan Nomor Telepon/HP dengan lengkap.
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 23
Orangtua Kandung (Perempuan)/IbuNama Orangtua :
Status : Masih Hidup Sudah Meninggal Dunia
Pendidikan Terakhir : Tidak Tamat SD/MI/Sederajat SD/MI/SederajatSMP/MTs/Sederajat SMA/MA/SederajatDiploma Sarjana (S1)Magister (S2) Doktor (S3)
Pekerjaan Utama : Tidak Bekerja Pensiunan PNSTNI/POLRI Pengajar Honorer Karyawan SwastaPengusaha Pedagang Eceran Buruh TaniNelayan Pekerja Pabrik Sopir/KondekturTukang Bangunan Lainnya, sebutkan ……………………………
Jika pekerjaan utama orangtua sebagai "PNS" / TNI/POLRI, jawablah pertanyaan (a) dan (b) berikut ini :a. Jenis Profesi : Pegawai Kementerian Pegawai Pemda
Guru/Dosen Dokter/PerawatTU Sekolah/Madrasah TNI/PolisiLainnya : ………………………………………………..
b. Pangkat/Gol : Golongan I/II Golongan III Golongan IV
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 24
b. Pangkat/Gol : Golongan I/II Golongan III Golongan IV
Tamtama Bintara PerwiraAlamat Tempat Tinggal :
Propinsi :Kabupaten/Kota :Kecamatan :Negara :Nomor Telepon :
Petunjuk Pengisian Tabel Data Orangtua Siswa
1. Isikan Data Orangtua Siswa dengan huruf cetak/balok dengan tinta hitam supaya jelas terbaca.
2. Isikan Nama Orangtua Kandung Perempuan (Ibu).
3. Isikan Status Orangtua Kandung Perempuan(Ibu) dengan memilih salah satu opsi.
4. Isikan Pekerjaan Utama Orangtua Kandung Perempuan (Ibu) dengan memilih salah satu opsi.
5. Jika Pekerjaan Orangtua Kandung Perempuan (Ibu) adalah PNS atau TNI/POLRI, maka isikan Jenis Profesinya.
6. Jika Pekerjaan Orangtua Kandung Perempuan (Ibu) adalah PNS atau TNI/POLRI, maka isikan Pangkat/Golongannya.
7. Isikan Alamat Tempat Tinggal Orangtua Kandung Perempuan (Ibu) dengan lengkap.
8. Isikan Propinsi Tempat Tinggal Orangtua Kandung Perempuan (Ibu) dengan lengkap.
9. Isikan Kabupaten/Kota Tempat Tinggal Orangtua Kandung Perempuan (Ibu) dengan lengkap.
10. Isikan Negara Tempat Tinggal Orangtua Kandung Perempuan (Ibu) dengan lengkap.
11. Isikan Nomor Telepon/HP dengan lengkap.
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 24
Orangtua WaliNama Wali :
Status : Masih Hidup Sudah Meninggal Dunia
Pendidikan Terakhir : Tidak Tamat SD/MI/Sederajat SD/MI/SederajatSMP/MTs/Sederajat SMA/MA/SederajatDiploma Sarjana (S1)Magister (S2) Doktor (S3)
Pekerjaan Utama : Tidak Bekerja Pensiunan PNSTNI/POLRI Pengajar Honorer Karyawan SwastaPengusaha Pedagang Eceran Buruh TaniNelayan Pekerja Pabrik Sopir/KondekturTukang Bangunan Lainnya, sebutkan ……………………………
Jika pekerjaan utama orangtua sebagai "PNS" / TNI/POLRI, jawablah pertanyaan (a) dan (b) berikut ini :a. Jenis Profesi : Pegawai Kementerian Pegawai Pemda
Guru/Dosen Dokter/PerawatTU Sekolah/Madrasah TNI/PolisiL i
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 25
Lainnya : ………………………………………………..b. Pangkat/Gol : Golongan I/II Golongan III Golongan IV
Tamtama Bintara PerwiraAlamat Tempat Tinggal :
Propinsi :Kabupaten/Kota :Kecamatan :Negara :Nomor Telepon :
Petunjuk Pengisian Tabel Data Orangtua Siswa
1. Isikan Data Orangtua Siswa dengan huruf cetak/balok dengan tinta hitam supaya jelas terbaca.
2. Isikan Nama Wali.
3. Isikan Status Wali dengan memilih salah satu opsi.
4. Isikan Pekerjaan Utama Wali dengan memilih salah satu opsi.
5. Jika Pekerjaan Wali adalah PNS atau TNI/POLRI, maka isikan Jenis Profesinya.
6. Jika Pekerjaan Wali adalah PNS atau TNI/POLRI, maka isikan Pangkat/Golongannya.
7. Isikan Alamat Tempat Tinggal Wali dengan lengkap.
8. Isikan Propinsi Tempat Tinggal Walidengan lengkap.
9. Isikan Kabupaten/Kota Tempat Tinggal Wali dengan lengkap.
10. Isikan Negara Tempat Tinggal Wali dengan lengkap.
11. Isikan Nomor Telepon/HP dengan lengkap.
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 25
Kelas/Tingkat Saat ini : Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3Kelas 4 Kelas 5 Kelas 6
Tanggal Mulai Masuk : / /Jurusan : Tidak/Belum Ada Jurusan IPA IPS
Bahasa Agama KeterampilanKelas Paralel : 1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 1415 16 17 18 19 20 AB C D E F G HI J K L M N OP Q R S T Tidak Paralel
Status Siswa Saat ini : Naik dari kelas/tingkat sebelumnya MengulangPindah Masuk/Siswa Baru Drop Out Kembali
Petunjuk Pengisian Data Aktivitas Siswa
1. Isikan Kelas/Tingkat Saat ini yang dijalani oleh siswa ybs dengan memilih salah satu opsi
2. Isikan Mulai Masuk di Kelas/Tingkat yang dimiliki sekarang.
Data Aktivitas Siswa
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 26
3. Isikan Jurusan Saat ini yang dijalani oleh siswa ybs dengan memilih salah satu opsi
4. Isikan Kelas Paralel dari Kelas/Tingkat Saat ini. Contohnya Bila Kelas 1 terdiri dari 2 Rombel, maka siswa tersebut berada di
paralel 1 atau 2 dari rombel kelas 1 tersebut.
5. Isikan status siswa saat ini dengan memilih salah satu opsi.
Apakah saat ini belajar di lembaga pendidikan lain ? Ya TidakJika Ya, silahkan isi data berikut ini
Petunjuk Pengisian Data Pendidikan Lain Siswa
1. Isikan Nama Lembaga Lembaga Pendidikan
2. Isikan Jenis Lembaga dengan pilihan sebagai berikut:
a. TK b. SD c. SMP d. SMA/SMK e. RA/BA
f. MI g. MTs h. MA i. Madin Awaliyah/Ula j. Madin Wustha
k. Madin Ulya l. Pesantren m. Lembaga Pendidikan Al Qur'an (TPQ/TKQ).
5
4
3
2
1
Data Pendidikan Lain Siswa
No. Nama Lembaga Pendidikan Jenis Lembaga Tahun Mulai Belajar Frek. Belajar
k. Madin Ulya l. Pesantren m. Lembaga Pendidikan Al Qur an (TPQ/TKQ).
3. Isikan Frek. Belajar dengan pilisan sebagai berikut
a. Setiap Hari b. Seminggu 2‐3 d. Seminggu Sekali e. Tidak Rutin
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 26
Petunjuk Pengisian Data Beasiswa
1. Isikan Nama Beasiswa yang pernah diterima.
2. Isikan Nama Instansi Pemberi Beasiswa.
3. Isikan Jenis Instansi dengan pilihan sebagai berikut :
a. Pemerintah b. Perusahaan/Yayasan c. Perorangan
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Data BeasiswaTahun Nama Beasiswa Nama Instansi Pemberi Jenis Instansi Jumlah
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 27
a. Pemerintah b. Perusahaan/Yayasan c. Perorangan
4. Isikan Jumlah Beasiswa yang diterima selama satu tahun dalam bentuk rupiah.
Petunjuk Pengisian Data Prestasi
1. Isikan Nama Lomba yang pernah diikuti.
2. Isikan Jenis Lomba dengan pilihan sebagai berikut :
a. Akademis b. Ekskul/Non‐Akademis
3. Isikan Nama Penyelenggara Lomba tersebut.
4. Isikan tingkatan lomba dengan pilihan sebagai berikut:
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Data Prestasi SiswaTahun Nama Lomba Jenis Lomba Nama Penyelenggara Lomba Tingkat Peringkat
4. Isikan tingkatan lomba dengan pilihan sebagai berikut:
a. Kabupaten/Kota b. Propinsi c. Nasional d. Internasional
5. Isikan peringkat yang didapat dalam lomba tersebut.
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 27
Status Keaktifan : Aktif Tidak Aktif
Jika Tidak Aktif, silahkan isi data berikut ini:Alasan Tidak Aktif : Lulus/Tamat Belajar
Pindah KeluarDrop Out
Tanggal Mulai Tidak Aktif : / /Kelas/Tingkat Terakhir saat tidak aktif : Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3
Kelas 4 Kelas 5 Kelas 6Jurusan Terakhir saat tidak aktif : Tidak/Belum Ada Jurusan IPA
IPS BahasaAgama Keterampilan
Petunjuk Pengisian Data Prestasi
1. Isikan Status Keaktifan siswa dengan pilihan yang ada.
2. Isikan Alasan tidak Aktif berdasarkan pilihan yang ada.
3. Isikan Tanggal Mulai tidak aktif
4. Isikan Kelas/Tingkat Terakhir saat tidak aktif berdasarkan pilihan yang ada.
5. Isikan Jurusan Terakhir saat tidak aktif berdasarkan pilihan yang ada.
M t h i Dii i l h O t /W li
Data Status Keaktifan Siswa
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 28
Mengetahui Diisi oleh Orangtua/WaliKepala MI
Nama :………………………….. Nama :…………………..
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Halaman : 28