Kelompok 8

12
KELOMPOK 8 ANALISIS MENGENAI DAMPAK LINGKUNGAN 1. Nur Evi Agustin 2. Umi Kholila 3. Ani Maratu Azizah 4. Vivin Diana Damayanti 5. Sri Wahyuni 6. Muhammad juri 7. Yudi Irmawanto

description

Kelompok 8. ANALISIS MENGENAI DAMPAK LINGKUNGAN Nur Evi Agustin Umi Kholila Ani Maratu Azizah Vivin Diana Damayanti Sri Wahyuni Muhammad juri Yudi Irmawanto. PENGERTIAN AMDAL : - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Kelompok 8

Page 1: Kelompok 8

KELOMPOK 8ANALISIS MENGENAI DAMPAK

LINGKUNGAN1. Nur Evi Agustin

2. Umi Kholila3. Ani Maratu Azizah

4. Vivin Diana Damayanti5. Sri Wahyuni

6. Muhammad juri7. Yudi Irmawanto

Page 2: Kelompok 8

PENGERTIAN AMDAL :

Kajian mengenai dampak penting suatu rencana usaha dan/atau kegiatan terhadap lingkungan hidup yang diperlukan untuk proses pengambilan keputusan kelayakan lingkungan

Dampak penting adalah perubahan lingkungan hidup yang sangat mendasar yang diakibatkan oleh suatu usaha/kegiatan

Ijin Lingkungan

Page 3: Kelompok 8

Bentuk hasil kajian AMDAL terdiri dari 5 dokumen yaitu :1. KA-ANDAL

2. ANDAL 3. RKL 4. RPL 5. Dokumen ringkasan eksekutif

Page 4: Kelompok 8

PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN MENGENAI AMDAL :

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 32 tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup

Peraturan Pemerintah No. 27 Tahun 1999 tentang Analisis Mengenai Dampak Lingkungan Hidup

Keputusan Presiden Nomor 10 Tahun 2000 tentang Badan Pengendalian Dampak Lingkungan

Peraturan Menteri Negara Lingkungan Hidup No.24 Tahun 2009 tentang Panduan Penilaian Dokumen Analisis Mengenai Dampak Lingkungan Hidup

Peraturan Menteri Negara Lingkungan Hidup No. 05 Tahun 2008 tentang Tata Kerja Komisi Penilai Analisis Mengenai Dampak Lingkungan

Peraturan Menteri Negara Lingkungan Hidup Nomor 8 Tahun 2006 Tentang Pedoman Penyusunan Analisis Mengenai Dampak Lingkungan Hidup

Page 5: Kelompok 8

Negara Lingkungan Hidup Nomor 11 Tahun 2006 Tentang Jenis Rencana Usaha dan/atau Kegiatan Yang Wajib Dilengkapi dengan Analisis Mengenaai Dampak Lingkungan Hidup

Keputusan Kepala BAPEDAL No 8 Tahun 2000 tentang Keterlibatan Masyarakat dan Keterbukaan Informasi dalam Proses AMDAL

Keputusan Kepala Badan Pengendalian Dampak Lingkungan No. KEP-124/12/1997 Tentang Panduan Kajian Aspek Kesehatan Masyarakat dalam Penyusunan AMDAL

Keputusan Kepala Badan Pengendalian Dampak Lingkungan No. 105 Tahun 1997 Tentang Panduan Pelaksanaan Rencana Pengelolaan Lingkungan (RKL) dan Rencana Pemantauan Lingkungan (RPL)

Keputusan Kepala Badan Pengendalian Dampak Lingkungan No. KEP-299/11/1996 tentang Pedoman Teknis Kajian Aspek Sosial dalam Penyusunan AMDAL

Page 6: Kelompok 8

PEMANGKU KEGIATAN AMDALPemerintahPemrakarsaMasyarakat yang berkepentingan

Page 7: Kelompok 8

1. Mengurangi atau meniadakan akibat (yang tidak direncanakan) atas perubahan lingkungan, khususnya akibat yang mendasar, meluas, berjangka panjang

2. Mengidentifikasi pemecahan masalah yang optimal

3. Mencegah atau mengatasi konflik kepentingan

4. Melibatkan publik dan menjamin keterbukaan proses pengambilan keputusan

5. Tujuan pengendalian dapat dicapai jika kedudukan amdal dalam proses pembangunan tepat

TUJUAN PENGENDALIAN PEMBANGUNAN MELALUI AMDAL

Page 8: Kelompok 8

PERANAN AMDAL DALAM PEMBANGUNAN

Peranan AMDAL bagi pemerintah :-Mencegah terjadinya pencemaran dan kerusakan lingkungan-Menghindari timbulnya konflik dengan masyarakat dan kegiatan lain-Menjaga agar pelaksnaan pembangunan tetap sesuai dengan prinsip-prinsip pembangunan.-Perwujudan tanggung jawab pemerintah dalam pengelolaan lingkungan hidup

Page 9: Kelompok 8

Peranan AMDAL bagi pemrakarsa:

menjamin keberlangsungan usaha atau kegiatanMenghemat dalam pemanfaatan sumber daya

Page 10: Kelompok 8

Peranan AMDAL bagi masyarakat :

Mengetahui sejak dini dampak positif dan negatif akibat adanya suatu kegiatan

Melaksanakan kontrol terhadap pemanfaatan sumber daya alam dan upaya pengelolaan lingkungan

Terlibat dalam proses pengambilan keputusan terhadap rencana pembangunan.

Page 11: Kelompok 8

PROSEDUR PENYELENGGARAAN AMDAL

Page 12: Kelompok 8

TENGS !!!!!!!!!!!!!