KELOMPOK 3

NamaSekolah : SMA NEGERI 120 AMBON

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas/Semester : XII/ganjil

SandarKompetensi : 2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penelsaian masalah dan produk teknologi.

KompetensiDasar Materi

PelajaranKegiatan Belajar Indikator Penilaian Aloka

siwaktu

SumberBelajar

2.1.Memformulasikan gayalistrik, kuatmedanlistrik,potensiallistrik,energypotensiallistrik sertapenerapannya padakeepingsejajar.

Listrik StatisMuatan

Listrik Menggunakan metode

ceramah untuk menjelaskanmuatan listrik.

Menggunakan metodeceramah dan tanya jawabkarakteristik sumber medan.

Menggunakan metodeceramah untukmengidentifikasi interaksimuatan-muatan listrik yangdiam dan hampir diam

Menggunakan metodeceramah menjelaskan partikelpenyusun atom.

Menggunakan metodeceramah dan tanya jawab

Mengetahui bagaimanamuatan listrik dihasilkan.

Menjelaskan Sumbermedan listrik, interaksidiantara muatan-muatanlistrik yang diam (hamperdiam).

Mejelaskan partikel didalam atom.

Mejelaskan bahan-bahanyang dapat dan tidak dapatmenghantarkan arus listrik.

Menjelaskan prinsippemberian muatan darisuatu benda kebenda yanglain.

Kognitif1. Tes

tertulis Afektif

1. Penuhperhatianpada saatmenerimapelajaran

2. Mengumpulkantugas tepatwaktu

3. Bersikapojektif

Psikomotor1. Dapat

2 x 45menit.

Bukufisikayangrelefan

Internet

Modul Media

powerpoint

HukumCoulomb

mengidentifikasi bahan-bahanpenghantar arus listrik.

Menggunakan metodeceramah merumuskan hukumCoulomb

Menggunakan metodeceramah dan tanya jawabmendeskripsikan interaksigaya listrik

Menggunakan metode tanyajawab dan diskusi untukmenghitung gaya coulomb,.

Menggunakan metode ctanyajawab dan diskusi kelompokuntuk menhitung menghitungmedan listrik menggunakanhukum Gauss.

Menggunakan metodeceramah dan diskusi kelasuntuk menhitung besarresultan gaya.

Menjelaskan interaksimuatan.istrik yangdihasilkan.

Memformulasikanpersamaan hukumCoulomb.

Mengaplikasikan hukumcoulomb dan gauss untukmenentukan medan listrik.

Mementukan resultan gayadan arah besar gaya.

mengerjakan soallatihan.

2. Menyimpulkan hasilpembelajaran.

Kognitif1. Tes

tertulis Afektif

1. Penuhperhatianpada saatmenerimapelajaran

2. Mengumpulkantugas tepatwaktu

3. Bersikapojektif

Psikomotor1. Dapat

mengerjakan soallatihan.

2. Menyimpulkan hasilpembelaja

2 x 45menit

Bukufisikayangrelefan

Internet

Modul Media

powerpoint

MedanListrik Menggunakan metode

ceramah dan tanya jawabuntuk merumuskan pengertianmedan listrik

Menggunakan metodeceramah dan tnya jawab untukmengidentifikasi muatan uji.

Menggunakan metodeceramah dan tnya jawab untukmengidentifikasi muatansumber.

Menggunakan metodeceramah dan tanya jawabuntuk mengidentifikasimuatan titik dan garis-garsmedan.

Menggunakan metodeceramah dan tanya jawabuntuk menghitung kuat medanlistrik pada suatu titik.

Menggunakan metodeceramah dan diskusikelompok untukmemformulasikan hubunganmedan listrik dan medan

Menjelaskan pengertianmedan listrik berdasarkankonsep yang benar.

Mengidentifikasi muatanuji.

Mengidentifikasi muatansumber.

Mengidentifikasi muatantitik.

Mengidentifikasi garis-garis medan

Menghitung besarnya kuatmedan listrik pada suatutitik.

Menerapkan hubunganmedan listrik dan medanmagnet pada penyelesaiansoal.

ran.3. Bekerja

samadalamkelompok.

Kognitif1. Tes

tertulis Afektif

1. Penuhperhatianpada saatmenerimapelajaran

2. Mengumpulkantugas tepatwaktu

3. Bersikapojektif

Psikomotor1. Dapat

mengerjakan soallatihan.

2. Menyimpulkan hasilpembelajaran.

3. Bekerja

2 x 45menit

Bukufisikayangrelefan

Internet

Modul Media

powerpoint

Potensial Listrik

magnet.

Menggunakan metodeceramah dan tanya jawabuntuk merumuskan pengertianpotensial listrik berdasarkankonsep.

Menggunakan metodeceramah dan tanya jawabuntuk menghitung besarenergi potensial listrik.

Menggunakan metodeceramah dan tanya jawabuntuk menghitung medanlistrik.

Menggunakan metodeceramah dan tanya jawabuntuk menghitung menghitungkuat medan pada konduktorkeping sejajar dan konduktorbola berongga.

Menjelaskan pengertianpotensial listrik.

Menjelaskan energipotensial yang menyatakanbesar beda potensial

Menghitung besar energipotensial listrik.

Memformulasikanhubungan potensiial listrikdengan medan listrik.

Memformulasikanhubungan antara PotensialListrik dan kuat medanlistrik pada Konduktorkeeping sejajar dankonduktor bola berongga.

Memformulasikanhubungan konduktor bolaberongga dengan bidangekipotensial.

samadalamkelompok.

Kognitif1. Tes

tertulis Afektif

1. Penuhperhatianpada saatmenerimapelajaran

2. Mengumpulkantugas tepatwaktu

3. Bersikapojektif

Psikomotor1. Dapat

mengerjakan soallatihan.

2. Menyimpulkan hasilpembelajaran.

.

2 x 45menit

Bukufisikayangrelefan

Internet

Modul Media

powerpoint

Kapasitor Menggunakan metode

ceramah dan tanya jawabuntuk merumuskan pengertiankapasitor.

Menggunakan metodeceramah dan diskusi kelasuntuk menjelaskan jenis-jeniskapasitor media power point.

Menggunakan metodeceramah dan diskusi kelasuntuk menjelaskan fungsikapasitor.

Menggunakan metodeceramah dan tanya jawabuntuk menghitung susunankapasitor seri dan kapasitorparalel.

Menggunakan metodeceramah dan tanya jawabuntuk menjelaskan

Menggunakan metodeceramah dan diskusi kelasuntuk menjelaskanmenghitung besar kapasitansikapasitor.

Menggunakan metodeceramah dan tanya jawabuntuk menghitung kapasitorkeping sejajar.

Menggunakan metode

Menjelakan kapasitorberdasarkan konsep yangbenar.

Menjelaskan jenis- jenis kapasitor.

Menjelaskan fungsikapasitor

Menjelaskan susunankapasitor.

Menghitung besarkapasitansi kapasitor.

Menformulasikankapsitansi ekivalen dandielektrikum

Menjelaskan prinsip kerjakapasitor keping sejajar

Mengidentifikasi susunankapasitot seri

Mengidentifikasi kapasitorparallel.

Mengidentifikasi kapasitorcampuran.

menghitung energipotensial kapasitor

Kognitif1. Tes

tertulis Afektif

1. Penuhperhatianpada saatmenerimapelajaran

2. Mengumpulkantugas tepatwaktu

3. Bersikapojektif

Psikomotor1. Dapat

mengerjakan soallatihan.

2. Menyimpulkan hasilpembelajaran.

3. Aktifdalamdiskusikelas.

.

2 x 45menit

Bukufisikayangrelefan

Internet

Modul Media

powerpoint

ceramah dan diskusi kelasuntuk menjelaskan kapasitorekivalen.

Menggunakan metodeceramah dan tanya jawabuntuk menghitung energipotensial kapasitor.