Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)
-
Upload
nispi-hariyani -
Category
Documents
-
view
194 -
download
4
Transcript of Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)
=^_^=
Presentasi MK Belajar danPembelajaran (AMDK231)
KECERDASAN JAMAK Multiple Intelligences
Dosen Pembimbing: Ibu Nina Permatasari, M.Pd
USWATUNNABILA (A1C410006)
HENDRIKA MEI RIYANDY (A1C410016)
NISPI HARIYANI (A1C410024)
FAURIZA CHOIRUN NISA (A1C410029)
Nama Anggota Kelompok:
1. Pengertian Kecerdasan
SUATU KEMAMPUAN
UNTUK MEMECAHKAN MASALAH DAN
MENCIPTAKAN PRODUK YANG
MEMPUNYAI NILAI BUDAYA
2. Teori Kecerdasan Jamak
SETIAP INDIVIDUMEMILIKI DELAPAN JENIS KECERDASAN
DI DALAM DIRINYA YANG DISEBUT
KECERDASAN MAJEMUK
(MULTIPLE INTELLIGENCES)
a. Kecerdasan Linguistik
Contoh Profesi: pustakawan, pengarsip, kurator, editor, penerjemah, ahli patologibicara, penulis, penyiarradio/TV, jurnalis, asistenlegal, pengacara, sekretaris, pengetik, korektor, guru bahasa, orator dll.
b. Kecerdasan Matematis-logis
Contoh Profesi:Auditor, akuntan, agen
pembeli, petugas asuransi, ahli matematika, ilmuwan,
ahli statistik, juru taksir, analis komputer, ekonom,
teknisi, petugaspembukuan, guru ilmu alam
c. KecerdasanSpasial
Contoh Profesi: insinyur, petugassurvey, arsitek, ahli tata letakkota, seniman grafis, desainerinterior, fotografer, guru kesenian, penemu, pembuat peta, pilot, seniman rupa, pematung
d. KecerdasanKinestatik-
Jasmani
Contoh Profesi:
terapis fisik, pegawai di tempat
rekreasi, penari, aktor, model,
petani, montir, tukang kayu,
pengrajin, guru olahraga, pegawai
pabrik, penata tari, atlet
profesional, jagawana, ahli permata
e. Kecerdasan Musikal
Contoh Profesi: disc jockey, musisi, pembuat alat musik, penyetel piano, terapismusik, pramuniaga alatmusik, penulis lagu, teknisistudio musik, pengarahkoor, konduktor, penyanyi, guru musik, penyalin musik, penikmat musik.
f. Kecerdasan Interpersonal
Contoh Profesi: direktur, manajer, kepala
sekolah, pegawaipersonalia, arbiter, sosiolog,
antropolog, konselor, psikolog, perawat, pegawaipublic relation, pramuniaga, agen wisata, direktur sosial
g. KecerdasanIntrapersonal
Contoh Profesi:
filosof, psikolog, pemukaagama, guru psikologi,
terapis, konselor, teolog, perencana program,
pengusaha
h. Kecerdasan Naturalis
Contoh profesi:
ahli biologi,
penjaga hutan,
dokter hewan,
hortikulturis,
dan sebagainya
Upaya mengoptimalkan semua kecerdasan
(Multiple Intelligences) yang dimiliki siswa
untuk mencapai kompetensi tertentu yang
terdapat dalam kurikulum pada setiap mata
pelajaran.
Mengoptimalkan capaian mata pelajaran
tertentu berdasarkan kecerdasan yang
menonjol pada masing-masing siswa
Caranya …
Learning StylePelajar linguistik senang bermaindengan kata-kata ketika ia membaca, menulis, dan berbicara.
Pelajar logis-matematis senangbereksperimen dan mengeksplorasiangka dan pola.
Pelajar spatial senang menggunakanvisualisasi ketika menggambar, membangun, merancang, dan berkreasi.
Learning Style
Pelajar musikal bernyanyi, bergumam, memainkan alat musik, dan umumnyabereaksi terhadap musik, dan belajardiiringi musik.
Pelajar kinestetik senang bergerak, bersentuhan, menari, berolahraga, membuat prakarya, dan belajar melaluigerakan dan sentuhan.
Learning Style
Pelajar interpersonal berbagi, membandingkan, bekerja sama, memilikibanyak teman, serta belajar dengan dandari orang lain.
Pelajar intrapersonal bekerja sendiriandi tempatnya sendiri, menciptakan karyayang unik dan orisinal.
Pelajar naturalis suka merawat hewan peliharaan, suka berkebun dan mudah beradaptasi dengan kondisi alam.
Membangun stasiun-stasiun kecerdasanuntuk setiap jeniskecerdasan yang
berbeda
“sungguh telah Kami ciptakan manusia dalam sebaik-baik bentuk”-(Q.S at-Tin: 4)-