KEBIJAKAN PENDIDIKAN DI NEGARA BERKEMBANG

Oleh:

Lalu Belik Made

Leni Lukita Sari

Lia Dwi Kristanti

KEBIJAKAN

Laswell (1970): Kebijakan sebagai suatu program pencapaian tujuan, nilai-nilai dan praktik yang terarah

Anderson (1979): Kebijakan sebagai serangkaian tindakan yang mempunyai tujuan tertentu yang mesti diikuti dan diakukan para pelakunya untuk memecahkan suatu masalah.

Pengertian Kebijakan Pendidikan

Carter V Good (1959) memberikan

pengertian kebijakan pendidikan

(educational policy) sebagai suatu

pertimbangan yang didasarkan atas

system nilai dan beberapa penilaian

atas faktor-faktor yang bersifat

situasional, pertimbangan tersebut

dijadikan sebagai dasar untuk

mengoperasikan pendidikan yang

bersifat melembaga. Pertimbangan

tersebut merupakan perencanaan

yang dijadikan sebagai pedoman

untuk mengambil keputusan, agar

tujuan yang bersifat melembaga

bisa tercapai.

Kriteria Kebijakan Pendidikan

Memiliki Tujuan Pendidikan

Memenuhi aspek legal – formal

Memiliki konsep operasional

Dibuat oleh yang berwenang

Dapat dievaluasi

Memiliki sistematika

1

43

2

56

Negara Berkembang

sebuah negara dengan rata-rata pendapatan yang rendah, infrastruktur yang relatif terbelakang, dan indeks perkembangan manusia yang kurang dibandingkan dengan norma global. Istilah ini mulai menyingkirkan Dunia Ketiga, sebuah istilah yang digunakan pada masa perang dingin.

Kebijakan Pendidikan di Negara-Negara Berkembang

Kebijakan pendidikan di negara-negara berkembang umumnya berasal dari warisan kebijakan pendidikan kaum kolonial. Dikatakan demikian, oleh karena negara-negara berkembang pada saat baru pertama kali merdeka belum sempat membangun kebijakan pendidikannya sendiri berdasarkan kebutuhan realistik rakyatnya.

CIRI-CIRI KEBIJAKAN PENDIDIKAN YANG MERUPAKAN WARISAN KAUM KOLONIAL

Sifatnya yang

elastis

Berorientasi sosio-

ekonomik

Liberal, rasional,

individual, achievemanoriented dan Sosial alienated

Tidak berakar

pada tradisi dan

budaya setempat

Berorientasi pada

masyarakat kota

1 2 3 4 5

Masalah Umum Pendidikan di Negara Berkembang

Kurangnya guru

yang berkualit

as

Kegagalan

sekolah dalam

memelihara

siswa

Keadaan kurikulum yang

tidak sesuai

Ketimpangan

kemajuan desa

dan kota

A B C D

THANKSFOR ATENTION