KATA PENGANTAR - sinta.unud.ac.id10) Teman-teman Sasindo Angkatan 2010, 2011, 2012, 2014, dan 2015...

26
vii KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Mahaesa, atas limpahan rahmat dan anugerah-Nya sehingga penulisan skripsi yang berjudul Tindak Ilokusi dan Strategi Bertutur Tokoh dalam Novel Supernova: Akar Karya Dewi Lestaridapat diselesaikan. Skripsi ini merupakan tugas akhir untuk memperoleh gelar sarjana (S1), pada Program Studi Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Udayana. Skripsi ini dapat diselesaikan berkat bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada pihak- pihak terkait berikut ini. 1) Prof. Dr. Ni Luh Sutjiati Beratha, M.A., selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Udayana, atas perhatian, bantuan, dan fasilitas yang telah diberikan kepada penulis selama menempuh pendidikan. 2) Dr. Drs. I Ketut Sudewa, M.Hum., selaku Ketua Program Studi Sastra Indonesia dan Drs. I Wayan Teguh, M.Hum., selaku Sekretaris Program Studi Sastra Indonesia, atas segala dukungan, petunjuk, semangat, dan bantuan yang telah diberikan kepada penulis. 3) Drs. I Nengah Sukartha, S.U. selaku pembimbing I dan Ni Putu Evi Wahyu Citrawati, S.S., M.Hum. selaku pembimbing II, atas kesediaannya meluangkan waktu untuk membantu, mengarahkan, memberi saran dan dorongan semangat selama penulisan skripsi ini.

Transcript of KATA PENGANTAR - sinta.unud.ac.id10) Teman-teman Sasindo Angkatan 2010, 2011, 2012, 2014, dan 2015...

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Mahaesa, atas

limpahan rahmat dan anugerah-Nya sehingga penulisan skripsi yang berjudul

“Tindak Ilokusi dan Strategi Bertutur Tokoh dalam Novel Supernova: Akar Karya

Dewi Lestari” dapat diselesaikan. Skripsi ini merupakan tugas akhir untuk

memperoleh gelar sarjana (S1), pada Program Studi Sastra Indonesia, Fakultas

Ilmu Budaya, Universitas Udayana.

Skripsi ini dapat diselesaikan berkat bantuan dan dukungan dari berbagai

pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada pihak-

pihak terkait berikut ini.

1) Prof. Dr. Ni Luh Sutjiati Beratha, M.A., selaku Dekan Fakultas Ilmu

Budaya Universitas Udayana, atas perhatian, bantuan, dan fasilitas yang

telah diberikan kepada penulis selama menempuh pendidikan.

2) Dr. Drs. I Ketut Sudewa, M.Hum., selaku Ketua Program Studi Sastra

Indonesia dan Drs. I Wayan Teguh, M.Hum., selaku Sekretaris Program

Studi Sastra Indonesia, atas segala dukungan, petunjuk, semangat, dan

bantuan yang telah diberikan kepada penulis.

3) Drs. I Nengah Sukartha, S.U. selaku pembimbing I dan Ni Putu Evi

Wahyu Citrawati, S.S., M.Hum. selaku pembimbing II, atas kesediaannya

meluangkan waktu untuk membantu, mengarahkan, memberi saran dan

dorongan semangat selama penulisan skripsi ini.

viii

4) Dr. Drs. Ida Bagus Jelantik S.P., M.Hum., selaku pembimbing akademik

yang selalu memberikan saran, semangat, dan motivasi kepada penulis

selama menempuh pendidikan.

5) Seluruh dosen Fakultas Ilmu Budaya Universitas Udayana, khususnya

dosen Program Studi Sastra Indonesia yang telah memotivasi dan

mendidik penulis secara tulus dan ikhlas selama menempuh pendidikan.

6) Seluruh pegawai perpustakaan, akademik, dan kemahasiswaan Fakultas

Ilmu Budaya Universitas Udayana atas bantuan dan fasilitas yang telah

diberikan selama menempuh pendidikan.

7) Kedua orang tua yang penulis cintai, Bapak Mardi Pristiwanto dan Ibu

Nurul Yuliati yang tiada henti-hentinya memberikan dukungan, semangat,

dan doa kepada penulis selama menempuh pendidikan hingga saat ini.

Kedua kakak tercinta, Ike Julias Octoreni (alm.) dan Septian Anggara

Pristiwanto yang telah memotivasi penulis agar tetap semangat

menyelesaikan pendidikan. Ketiga keponakan tersayang, Nico, Nayla, dan

Khanza yang selalu menghibur penulis saat merasa jenuh dalam

menempuh pendidikan dan mengerjakan skripsi.

8) Fathul Khairi, S.S. yang selalu menjadi teman diskusi dan memberikan

semangat pada penulis selama menempuh pendidikan dan mengerjakan

skripsi.

9) Teman-teman Sasindo Angkatan 2013, Ayu Swadiari, Ardini Mulyadi,

Laili Ihsan, Dwi Jayanti Putri, Eirenne, Aisah, Nisa, Galuh, Maria, Risa,

Kencana, Yuni, Dea, Eva, dan Yunita yang telah banyak berbagi

ix

semangat, pengalaman, dan canda gurau selama perkuliahan. Semoga

segala hal yang pernah kita lalui selama ini dapat menjadi pelajaran hidup

yang berharga.

10) Teman-teman Sasindo Angkatan 2010, 2011, 2012, 2014, dan 2015 yang

telah memberikan dukungan serta motivasi kepada penulis.

Semoga Tuhan Yang Mahaesa membalas segala kebaikan semua pihak

yang telah membantu menyelesaikan penulisan skripsi ini. Penulis menyadari

bahwa dalam skripsi ini masih terdapat kekurangan dan kelemahan. Oleh karena

itu, kritik dan saran dari berbagai pihak sangat diharapkan demi kesempurnaan

skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca.

Denpasar, 23 Maret 2017

Penulis

x

DAFTAR ISI

JUDUL

HALAMAN JUDUL ................................................................................................. i

HALAMAN PERSYARATAN GELAR SARJANA ............................................ ii

PERNYATAAN KEASLIAN ................................................................................. iii

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING ....................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................. v

PANITIA PENGUJI ............................................................................................... vi

KATA PENGANTAR ............................................................................................ vii

DAFTAR ISI ............................................................................................................. x

ABSTRAK .............................................................................................................. xii

BAB I PENDAHULUAN ......................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang ..................................................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah ................................................................................................ 6

1.3 Tujuan Penelitian ................................................................................................. 6

1.3.1 Tujuan Umum ................................................................................................... 7

1.3.1 Tujuan Khusus .................................................................................................. 7

1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................................... 7

1.4.1 Manfaat Teoretis ............................................................................................... 7

1.4.2 Manfaat Praktis ................................................................................................. 8

1.5 Kajian Pustaka, Konsep, dan Landasan Teori ...................................................... 8

1.5.1 Kajian Pustaka ................................................................................................... 8

1.5.2 Konsep ............................................................................................................ 11

1.5.3 Landasan Teori ................................................................................................ 13

1.6 Ruang Lingkup Penelitian .................................................................................. 18

1.7 Sumber Data ...................................................................................................... 18

1.8 Metode dan Teknik Penelitian ........................................................................... 19

1.8.1 Metode dan Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 19

1.8.2 Metode dan Teknik Analisis Data ................................................................... 20

1.8.3 Metode dan Teknik Penyajian Hasil Analisis Data......................................... 20

BAB II JENIS DAN FUNGSI TINDAK ILOKUSI DALAM NOVEL

SUPERNOVA: AKAR KARYA DEWI LESTARI .............................................. 21

2.1 Tindak Asertif dalam Novel Supernova: Akar................................................... 22

2.1.1 Tindak Asertif Menyatakan............................................................................. 22

2.1.2 Tindak Asertif Melaporkan ............................................................................. 27

2.1.3 Tindak Asertif Menyebutkan .......................................................................... 30

2.2.4 Tindak Asertif Menunjukkan .......................................................................... 34

2.2 Tindak Direktif dalam Novel Supernova: Akar ................................................. 38

2.2.1 Tindak Direktif Menyuruh .............................................................................. 39

2.2.2 Tindak Direktif Menyarankan ......................................................................... 43

2.2.3 Tindak Direktif Memaksa ............................................................................... 49

xi

2.2.4 Tindak Direktif Memohon .............................................................................. 50

2.2.5 Tindak Direktif Meminta ................................................................................ 53

2.2.6 Tindak Direktif Memerintah ........................................................................... 57

2.2.7 Tindak Direktif Mendesak .............................................................................. 60

2.3 Tindak Ekspresif dalam Novel Supernova: Akar............................................... 61

2.3.1 Tindak Ekspresif Mengeluh ............................................................................ 62

2.3.2 Tindak Ekspresif Mengucapkan Terima Kasih ............................................... 66

2.3.3 Tindak Ekspresif Memuji ................................................................................ 70

2.3.4 Tindak Ekspresif Mengkritik .......................................................................... 73

2.4 Tindak Komisif dalam Novel Supernova: Akar ................................................ 77

2.4.1 Tindak Komisif Berjanji ................................................................................. 78

2.4.2 Tindak Komisif Menyatakan Kesanggupan .................................................... 82

2.5 Tindak Deklaratif dalam Novel Supernova: Akar ............................................. 84

2.5.1 Tindak Deklaratif Melarang ............................................................................ 85

2.5.2 Tindak Deklaratif Memutuskan ...................................................................... 86

BAB III STRATEGI BERTUTUR TOKOH DALAM NOVEL

SUPERNOVA: AKAR KARYA DEWI LESTARI .............................................. 88

3.1 Strategi Bertutur secara Terus Terang Tanpa Basa-Basi ................................... 89

3.2 Strategi Bertutur Menggunakan Kesantunan Positif .......................................... 95

3.3 Strategi Bertutur Menggunakan Kesantunan Negatif ........................................ 99

3.4 Strategi Bertutur Samar-Samar atau Tidak Transparan ................................... 101

3.5 Strategi Bertutur di dalam Hati ........................................................................ 105

BAB IV PENUTUP .............................................................................................. 108 4.1 Simpulan .......................................................................................................... 108

4.2 Saran ................................................................................................................. 109

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 111

LAMPIRAN KARTU DATA TINDAK ILOKUSI ........................................... 114

LAMPIRAN KARTU DATA STRATEGI BERTUTUR TOKOH ................. 132

xii

ABSTRAK

Penelitian ini berjudul “Tindak Ilokusi dan Strategi Bertutur Tokoh dalam

Novel Supernova: Akar Karya Dewi Lestari”. Tujuan penelitian ini adalah

mendeskripsikan jenis-jenis tindak ilokusi dan jenis-jenis strategi bertutur tokoh

dalam novel Supernova: Akar. Penelitian ini menggunakan teori tindak ilokusi

yang dikemukakan oleh Searle dan strategi bertutur yang dikemukakan oleh

Brown dan Levinson. Pada tahapan pengumpulan data digunakan metode simak

dibantu dengan teknik catat. Tahapan analisis data menggunakan metode

kontekstual. Tahapan penyajian hasil analisis menggunakan metode formal dan

informal.

Pada novel Supernova: Akar ditemukan lima jenis tindak ilokusi, yaitu

asertif, direktif, ekspresif, komisif, dan deklaratif. Terdapat sebelas data

merupakan tindak asertif, enam belas data merupakan tindak direktif, dua belas

data merupakan tindak ekspresif, empat data merupakan tindak komisif, dan dua

data merupakan tindak deklaratif. Penelitian ini menemukan lima jenis strategi

bertutur, yaitu strategi bertutur secara terus terang tanpa basa-basi, strategi

bertutur menggunakan kesantunan positif, strategi bertutur menggunakan

kesantunan negatif, strategi bertutur samar-samar, dan strategi bertutur di dalam

hati. Terdapat lima data merupakan strategi bertutur secara terus terang tanpa

basa-basi, tiga data merupakan strategi bertutur menggunakan kesantunan positif,

dua data merupakan strategi bertutur menggunakan kesantunan negatif, tiga data

merupakan strategi bertutur samar-samar, dan dua data merupakan strategi

bertutur di dalam hati.

Kata kunci: tindak ilokusi, strategi bertutur, pragmatik, dan novel

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang

Manusia merupakan makhluk sosial, artinya manusia tidak dapat hidup

sendiri dan memerlukan interaksi sosial dengan sesamanya. Salah satu jenis

interaksi sosial adalah komunikasi. Dalam berkomunikasi, manusia menggunakan

bahasa. Bahasa dianggap dapat menyampaikan pesan, tujuan, kehendak, atau

informasi secara tepat saat berkomunikasi. Oleh karena itu, peranan bahasa sangat

penting dalam kehidupan sehari-hari.

Penggunaan bahasa dalam komunikasi tidak terlepas dari konteks.

Konteks sangat menentukan lancar atau tidaknya komunikasi itu berlangsung.

Bidang ilmu yang membahas bahasa beserta konteksnya disebut dengan

pragmatik. Pragmatik adalah cabang ilmu bahasa yang menelaah satuan lingual,

mempelajari makna secara eksternal. Makna yang dikaji dalam pragmatik adalah

makna yang terikat konteks (Wijana, 1996:2—3). Salah satu kajian utama

pragmatik adalah tindak tutur. Selain itu, ada pula yang disebut dengan peristiwa

tutur. Peristiwa tutur adalah kegiatan para peserta tutur dalam berinteraksi

menggunakan bahasa dengan cara-cara konvensional untuk mencapai suatu hasil

(Yule, 2006:99). Tindak tutur merupakan tindakan-tindakan yang ditampilkan

lewat tuturan (Yule, 2006:82). Semua tuturan merupakan produk tindak tutur

(Wijana, 2008).

Tindak tutur adalah tata cara berbahasa dalam menyampaikan pernyataan,

perintah, pertanyaan, serta efek yang ditimbulkan terhadap mitra tutur. Hal

2

penting dari suatu tindak tutur terletak pada “tindakan” yang dihasilkan melalui

suatu tuturan (Widiastuti, 2014:12). Ketika seseorang mengatakan “panas sekali”

maka artinya tidak selalu sesuai dengan apa yang dikatakannya. Tuturan “panas

sekali” termasuk ke dalam tindak lokusi, tetapi juga dapat berarti tindak ilokusi.

Maksud tuturan tersebut dapat bermacam-macam sesuai dengan konteks yang

memengaruhinya. Ketika penutur merasa haus, maksud penutur adalah

menginginkan minuman.

Pada saat bertutur, seseorang tentu saja tidak akan berbicara tanpa berpikir

lebih dahulu. Penutur tidak asal berbicara. Penutur harus memilih strategi bertutur

yang paling tepat dalam bertutur. Penutur tidak sekadar menyampaikan

pesan/informasi saja, tetapi juga membina hubungan sosial dengan penutur. Oleh

sebab itu, penutur harus memilih strategi bertutur yang tepat dalam

menyampaikan tuturannya sehingga diharapkan penutur dapat menyampaikan

pesannya secara baik tanpa merusak muka (citra diri)/menyinggung perasaan

lawan tutur.

Karya sastra, khususnya novel, dapat dimanfaatkan dalam penelitian

pragmatik. Hal ini disebabkan oleh adanya dialog dalam novel. Dialog atau

percakapan membuat cerita menjadi lebih variatif. Percakapan yang hidup dan

wajar adalah percakapan yang sesuai dengan konteks pamakaiannya, percakapan

yang mirip dengan situasi nyata penggunaan bahasa. Percakapan tersebut terdapat

pula dalam novel. Bentuk percakapan demikian bersifat pragmatik (Nurgiyantoro,

2005:312). Dengan demikian, wacana pragmatik dapat berupa wacana lisan

ataupun tulisan.

3

Penuturan kisah pada novel diungkapkan dengan gaya (style), cerita,

narasi atau dialog tokoh. Dialog dalam sebuah novel disertai dengan konteks,

sesuai dengan situasi yang terdapat dalam novel tersebut. Dialog seperti ini dapat

diteliti menggunakan pendekatan pragmatik (Wijayanti, 2014:4). Leech dan Short

(dalam Nurgiyantoro, 2005:314) menyatakan bahwa untuk memahami sebuah

percakapan yang memiliki konteks tertentu, kita tidak hanya mengandalkan

pengetahuan leksikal dan sintaksis, tetapi harus pula menyertakan interpretasi

pragmatik. Oleh karena itu, novel yang memiliki banyak dialog dapat dianalisis

tindak tuturnya. Penelitian ini membahas tindak tutur dan strategi bertutur yang

terdapat dalam karya sastra menggunakan pendekatan pragmatik, bukan makna

karya sastranya.

Dewi Lestari merupakan salah seorang wanita penulis Indonesia yang

berbakat. Sebelumnya, Dewi Lestari lebih dikenal sebagai penyanyi bersama grup

vokal Rita, Sita, Dewi (RSD) pada tahun 90-an. Pada tahun 2001, namanya mulai

dikenal dan diperhitungkan sebagai penulis di dunia sastra Indonesia saat

meluncurkan novel pertamanya berjudul Supernova: Ksatria, Putri, dan Bintang

Jatuh. Dewi Lestari menyelesaikan novel Heksalogi Supernova selama lima belas

tahun. Heksalogi Supernova terdiri atas enam novel, yaitu Supernova: Ksatria,

Putri, dan Bintang Jatuh (2001), Supernova: Akar (2002), Supernova: Petir

(2004), Supernova: Partikel (2012), Supernova: Gelombang (2014), dan

Inteligensi Embun Pagi (2016). Heksalogi Supernova merupakan seri novel fiksi

ilmiah populer yang bertema spiritual dan pencarian jati diri. Novel Heksalogi

Supernova merupakan fiksi yang menampung perihal spiritual, sains, konflik

4

percintaan, persahabatan, dengan latar urban kontemporer. Latar belakang novel

ini ditulis karena adanya pergeseran paradigma dalam diri Dewi Lestari mengenai

ketuhanan dan spiritualitas (Bania, 2013). Dewi menganggap bahwa akar dari

segala konflik dan perpecahan manusia karena pemahaman akan diri dan Tuhan

yang terpecah pula (Anggraeni, 2007).

Novel Supernova: Akar adalah novel kedua dari Heksalogi Supernova

karya Dewi Lestari yang terbit pertama kali pada tahun 2002. Novel Supernova:

Akar terdiri atas tiga bab, yaitu Keping 34-Kabut Tak Tergenggam, Keping 35-

Akar, Dan Keping 36- Selamat Menjadi: S. Pada cetakan pertama, sampul novel

ini mendapat protes dari Forum Intelektual Muda Hindu Dharma (FIMHD) karena

menggunakan lambang Omkara (Kusrini, 2003). Hal ini disebabkan oleh lambang

Omkara merupakan lambang spriritual yang sakral dalam agama Hindu, Buddha,

dan Jainisme. Jainisme/agama Jaina merupakan sebuah agama dharma yang

berasal dari India (Anonim, 2016). Anggota forum Intelektual Muda Hindu

Dharma (FIMHD) menganggap bahwa lambang Omkara tidak seharusnya dimuat

pada sampul novel. Kesepakatan antara Dewi Lestari dan anggota forum, yaitu

pada cetakan berikutnya lambang Omkara ditiadakan dan dilubangi pada bagian

tersebut (Oktaria, 2009). Pada cetakan terbaru lambang pada sampul novel diganti

dengan lambang Flower of Life.

Novel Supernova: Akar menceritakan seorang laki-laki bernama Bodhi

yang mencari kesejatian hidup. Bodhi berkelana ke beberapa negara di Asia

Tenggara sebagai orang wisata beransel (backpacker) untuk menemukan jati

dirinya. Dalam perjalanannya itu, Bodhi berkenalan dengan banyak orang dari

5

berbagai negara. Kell adalah orang yang paling berjasa dalam karier Bodhi

sebagai seniman tato profesional. Setelah kembali ke Indonesia, Bodhi bersahabat

dengan Bong dan tinggal di Jakarta. Pada suatu hari Bodhi pergi ke Bandung dan

menemukan surat aneh yang ditujukan untuk Akar. Bodhi merasa bahwa surat itu

ditujukan untuknya. Sejak saat itu, Bodhi menemukan titik terang dari

pencariannya. Inilah awal pencarian Bodhi yang sebenarnya.

Novel Supernova: Akar dipilih menjadi bahan penelitian karena dalam

novel ini memuat dialog-dialog yang sebagian besar menggunakan bahasa

Indonesia sehari-hari dan mudah dipahami oleh berbagai kalangan. Peneliti

menemukan banyak data tindak ilokusi pada novel Supernova: Akar. Hal ini

menyebabkan dalam penelitian ini peneliti terdorong untuk meneliti tindak ilokusi

pada novel Supernova: Akar. Teori tindak ilokusi dipilih karena dianggap cocok

diterapkan untuk mengetahui lebih dalam tentang jenis-jenis dan fungsi tindak

ilokusi yang ada pada novel Supernova: Akar. Selain itu, setiap percakapan pasti

menggunakan strategi bertutur untuk melancarkan komunikasi. Novel Supernova:

Akar juga memberikan informasi yang menarik mengenai beberapa negara di Asia

Tenggara. Novel ini sedikit berbeda dari novel lainnya dalam Heksalogi

Supernova, karena hanya sedikit memuat istilah ilmiah. Pembahasan spiritualitas

dalam novel ini dikemas sangat menarik melalui dialog tokoh utama, yaitu Bodhi

dalam cerita perjalanan hidupnya. Selain itu, banyak dialog tokoh-tokoh lain yang

menyumbangkan pandangan hidup sesuai dengan perjalanan hidup mereka

masing-masing. Dialog-dialog yang dilakukan antartokoh dalam novel ini layak

dijadikan sebagai bahan penelitian.

6

Novel Supernova: Akar sudah pernah dijadikan objek penelitian. Pertama,

dilakukan oleh Aji (2006) dalam skripsinya yang berjudul “Tinjauan Psikologis

Novel Supernova Episode Akar Karya Dewi Lestari (DEE)”. Kedua, dilakukan

oleh Dwiarini (2006) berjudul “Kepribadian Tokoh Utama Novel Supernova 2.1:

Akar Karya Dewi Lestari: Telaah Psikoanalisis Sigmund Freud”. Sudut pandang

kedua penelitian tersebut menggunakan kajian dari segi sastra. Penelitian ini

mengkaji segi kebahasaan dari sudut pragmatik dengan teori tindak tutur,

khususnya tindak ilokusi, dan strategi bertutur.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang di atas, dapat dirumuskan permasalahan

dalam penelitian ini. Adapun masalah yang diangkat adalah sebagai berikut.

1) Jenis dan fungsi tindak ilokusi apa sajakah yang terdapat dalam novel

Supernova: Akar karya Dewi Lestari?

2) Strategi bertutur apa sajakah yang digunakan tokoh dalam novel Supernova:

Akar karya Dewi Lestari?

1.3 Tujuan Penelitian

Setiap penelitian yang dilakukan memiliki tujuan yang ingin dicapai.

Penelitian ini memiliki dua tujuan, yaitu tujuan umum dan tujuan khusus. Kedua

tujuan tersebut dijelaskan sebagai berikut.

7

1.3.1 Tujuan Umum

Penelitian ini secara umum bertujuan memperoleh informasi tentang

tindak ilokusi dan strategi bertutur dalam novel Supernova: Akar karya Dewi

Lestari. Selain itu, penelitian ini diharapkan menjadi salah satu temuan baru

dalam hal penggunaan bahasa sehingga dapat menjadi bahan bagi penelitian lain

yang akan datang.

1.3.2 Tujuan Khusus

Penelitian ini memiliki tujuan khusus sesuai dengan permasalahan yang

dibahas. Adapun tujuan khusus tersebut adalah sebagai berikut.

1) Mendeskripsikan jenis dan fungsi tindak ilokusi yang terdapat dalam novel

Supernova: Akar karya Dewi Lestari.

2) Mendeskripsikan strategi bertutur tokoh yang digunakan dalam novel

Supernova: Akar karya Dewi Lestari.

1.4 Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat, baik secara

teoretis maupun secara praktis. Kedua manfaat ini diuraikan sebagai berikut.

1.4.1 Manfaat Teoretis

Secara teoretis hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat untuk

kajian yang berhubungan dengan tindak ilokusi dan strategi bertutur pada novel.

8

Selain itu, penelitian ini diharapkan dapat menunjang perkembangan penelitian

yang sejenis dalam bidang bahasa, terutama pada bidang pragmatik.

1.4.2 Manfaat Praktis

Secara praktis, hasil penelitian ini bermanfaat bagi pengguna bahasa dalam

menggunakan bahasa di kehidupan sehari-hari. Bagi pengarang, penelitian ini

dapat menjadi bahan pertimbangan dalam membuat novel sehingga potensi

bahasa diterapkan secara maksimal.

1.5 Kajian Pustaka, Konsep, dan Landasan Teori

Penelitian ini memiliki kajian pustaka, konsep, dan landasan teori untuk

menunjang penelitian. Ketiga hal tersebut diuraikan di bawah ini.

1.5.1 Kajian Pustaka

Penelitian dengan teori tindak ilokusi dan strategi bertutur sudah pernah

dilakukan sebelumnya. Penelitian-penelitian tersebut menjadi acuan dalam

penelitian ini. Beberapa penelitian yang menyangkut tentang tindak ilokusi dan

strategi bertutur diuraikan sebagai berikut.

Adhitama (2013) dalam skripsinya “Ilokusi dalam Wacana Kaos Oblong

Joger: Sebuah Analisis Pragmatik” membahas tipe-tipe dan fungsi tindak ilokusi

yang terdapat dalam wacana kaos oblong Joger. Berdasarkan teori yang

dikemukakan oleh Searle tentang tindak ilokusi, Adhitama menemukan empat

jenis tindak ilokusi pada kaos tersebut, yaitu tindak tutur asertif yang berfungsi

9

untuk menyatakan sesuatu, mengakui, dan melaporkan. Tindak tutur direktif yang

berfungsi untuk mengajak, menyarankan, dan meminta. Tindak tutur ekspresif

yang berfungsi untuk mengkritik, mengeluh, dan memuji. Tindak tutur komisif

yang berfungsi untuk menyatakan kesanggupan, memutuskan, dan

menggolongkan. Relevansi penelitian yang dilakukan Adhitama dengan penelitian

ini adalah sama-sama mengkaji tindak ilokusi.

Penelitian Rizqi (2013) berjudul “Tindak Tutur Direktif dalam Novel

Pukat Karya Tere-Liye” membahas tindak tutur direktif yang dikaitkan dengan

strategi bertutur serta efek yang ditimbulkan dari penggunaan strategi kesantunan

dalam novel Pukat karya Tere-Liye. Hasil penelitian tersebut mencakup empat

hal. Pertama, jenis tindak tutur direktif yang terdapat dalam novel Pukat karya

Tere-Liye adalah tindak tutur direktif menyuruh, memohon, menasihati,

menantang, dan menyarankan.

Kedua, strategi bertutur yang digunakan dalam novel Pukat karya Tere-

Liye adalah (1) strategi bertutur langsung tanpa basa-basi, (2) strategi bertutur

langsung dengan basa-basi kesantunan positif, (3) strategi bertutur langsung

dengan basa-basi kesantunan negatif. Ketiga, konteks situasi tutur yang dominan

digunakan, yaitu petutur kedudukannya lebih kecil, sudah akrab, dan tuturan

dilakukan berdua saja sebanyak 25 tuturan. Konteks yang jarang digunakan, yaitu

(1) petutur kedudukannya lebih besar, belum akrab, dan tuturan dilakukan berdua

saja sebanyak 2 tuturan, (2) petutur kedudukannya sama, sudah akrab, dan tuturan

dilakukan berdua saja sebanyak 2 tuturan, (3) petutur kedudukannya sama, tidak

akrab, dan tuturan dilakukan berdua saja sebanyak 2 tuturan, (4) petutur

10

kedudukannya lebih besar, sudah akrab, dan tuturan dilakukan di depan umum

sebanyak 3 tuturan. Keempat, efek strategi bertutur terhadap kesantunan

berbahasa meliputi: (1) kurang santun sebanyak 30 tuturan, (2) santun sebanyak

64 tuturan, (3) lebih santun sebanyak 17 tuturan. Hasil penelitian Rizqi relevan

dengan penelitian ini karena sama-sama membahas strategi bertutur.

Wijayanti (2014) dalam skripsinya “Tindak Tutur Tokoh dalam Novel

Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari” membahas tindak tutur dalam novel

Bekisar Merah karya Ahmad Tohari. Hasil penelitian Wijayanti mencakup tiga

hal. Pertama, komunikasi yang terjadi dalam percakapan antartokoh pada Novel

Bekisar Merah memiliki bentuk yang berbeda-beda. Setiap tuturan mempunyai

keterkaitan antara tindak lokusi, tindak ilokusi dan tindak perlokusi sehingga

setiap kalimat memiliki kemungkinan menjadi sebuah tindak lokusi, ilokusi

ataupun tindak perlokusi.

Kedua, hubungan tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi dalam Novel

Bekisar Merah memiliki hubungan paralel dan tidak paralel. Tindak tutur lokusi,

ilokusi, dan perlokusi dikatakan paralel jika tuturan perlokusi menanggapi tuturan

lokusi dan ilokusi secara sejajar, sedangkan tindak tutur lokusi, ilokusi, dan

perlokusi dikatakan tidak paralel jika tuturan perlokusi menanggapi tuturan lokusi

dan ilokusi secara tidak sejajar. Ketiga, pengungkapan tindak tutur dalam Novel

Bekisar Merah meliputi tindak tutur langsung, tindak tutur tidak langsung, tindak

tutur literal, tindak tutur tidak literal, tindak tutur langsung literal, tindak tutur

langsung tidak literal, tindak tutur tidak langsung literal, dan tindak tutur tidak

langsung tidak literal. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai acuan untuk

11

mengetahui tindak tutur, khususnya tindak ilokusi pada novel yang terdapat dalam

novel Supernova: Akar.

1.5.2 Konsep

Banyak hal yang dapat dikaji melalui kajian pragmatik. Salah satunya

mengenai tindak ilokusi dan strategi bertutur dalam novel Supernova: Akar.

Sehubungan dengan hal tersebut pada bagian ini dipaparkan beberapa konsep

(pengertian) mengenai pragmatik, teks dan konteks, tuturan, tindak tutur, tindak

ilokusi dan strategi bertutur sebagai berikut.

1.5.2.1 Pragmatik

Pragmatik adalah cabang ilmu bahasa yang menelaah satuan lingual,

mempelajari makna secara eksternal. Makna yang dikaji oleh pragmatik

merupakan makna yang terikat konteks (Wijana, 1996:2—3). Menurut Verhaar

(dalam Wijana, 1996:3), makna yang menjadi kajian pragmatik adalah maksud

penutur (speaker meaning atau speaker sense). Leech (1993:8) menyatakan

pragmatik adalah studi tentang makna dalam hubungannya dengan situasi-situasi

ujar (speech situations).

1.5.2.2 Teks dan Konteks

Teks adalah deretan kalimat, kata, dan sebagainya yang membentuk ujaran

(Kridalaksana, 2008:238). Konteks merupakan semua latar belakang pengetahuan

12

(back ground knowledge) yang dipahami bersama oleh penutur dan lawan tutur

(Wijana, 1996:11).

1.5.2.3 Tuturan

Tuturan merupakan wacana yang menonjolkan rangkaian peristiwa dalam

serentetan waktu tertentu, bersama dengan partisipan dan keadaan tertentu

(Krisdalaksana, 2008:248). Tuturan merupakan hasil suatu tindakan. Tindakan

manusia itu dibedakan menjadi dua, yakni tindakan verbal dan tindakan

nonverbal. Berbicara atau bertutur adalah tindakan verbal. Tindakan verbal adalah

tindakan mengekspresikan kata-kata atau bahasa (Yani dalam Dwipayana,

2011:20).

Tuturan merupakan hal yang berkaitan dengan ragam atau ranah

penggunaan bahasa lisan. Bahasa tulis dikaitkan dengan kalimat, sedangkan

wujud wacana lisan adalah teks yang berupa ujaran (Brown dan Yule, 1996:4—

19).

1.5.2.4 Tindak Tutur

Tindak tutur adalah tindakan-tindakan yang ditampilkan lewat tuturan

(Yule, 2006:82). Menurut Searle (dalam Wijana, 1996:17), dalam bukunya

Speech Acts: An Esay in The Philosophy of Language dinyatakan bahwa secara

pragmatis setidak-tidaknya ada tiga jenis tindakan yang dapat diwujudkan oleh

seorang penutur, yakni tindak lokusi (locutionary act), tindak ilokusi (ilocutionary

acts), dan tindak perlokusi (perlocutionary act).

13

1.5.2.5 Tindak Ilokusi

Tindak ilokusi merupakan tindak tutur untuk menyatakan sesuatu juga

menyatakan tindakan melakukan sesuatu (Chaer, 2010:28). Wijana (1996:18)

menyatakan, tindak ilokusi adalah tuturan yang digunakan untuk melakukan

sesuatu. Searle (dalam Rahardi, 2009:17) membagi tindak ilokusi menjadi lima

jenis, yaitu asertif, direktif, komisif, ekspresif, dan deklaratif.

1.5.2.6 Strategi Bertutur

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, strategi adalah rencana yang

cermat mengenai kegiatan untuk mencapai sasaran khusus. Bertutur berarti

bercakap atau berkata. Dengan demikian, strategi bertutur adalah rencana yang

patut dilakukan demi kelancaran komunikasi. Brown dan Levinson (1987)

menyatakan bahwa strategi bertutur sangat diperlukan untuk menghindari

keterancaman muka penutur.

1.5.3 Landasan Teori

Teori mempunyai peranan penting dalam setiap penelitian. Oleh karena

itu, teori dibutuhkan sebagai pegangan secara umum. Penelitian ini menggunakan

teori pragmatik yang di dalamnya terdapat teori tindak tutur dan strategi bertutur.

1.5.3.1 Teori Tindak Tutur

Tindak tutur adalah tindakan-tindakan yang ditampilkan lewat tuturan

(Yule, 2006:82). Searle (dalam Wijana, 1996:17) dalam bukunya Speech Acts: An

14

Esay in The Philosophy of Language menyatakan bahwa secara pragmatis setidak-

tidaknya ada tiga jenis tindakan yang dapat diwujudkan oleh seorang penutur,

yakni tindak lokusi (locutionary act), tindak ilokusi (ilocutionary act), dan tindak

perlokusi (perlocutionary act). Ketiga tindak tutur tersebut dijelaskan sebagai

berikut.

a) Tindak lokusi adalah tindak tutur untuk menyatakan sesuatu. Tindak lokusi

tidak mempermasalahkan maksud dan fungsi tuturan. Jadi, tuturan ikan paus

adalah binatang menyusui semata-mata hanya dimaksudkan untuk memberi

informasi lawan tutur bahwa ikan paus termasuk jenis binatang menyusui

(Wijana, 1996:17—18).

b) Tindak ilokusi adalah tindak tutur yang digunakan untuk melakukan sesuatu

dengan maksud dan fungsi tertentu pula. Apabila seorang ibu berkata

rambutmu sudah panjang kepada anak laki-lakinya, maksud tuturan bukan

semata-mata memberi informasi, melainkan menyuruh atau memerintah

untuk memotong rambutnya (Wijana, 1996:18—19).

c) Tindak perlokusi adalah tindak tutur yang mempunyai daya pengaruh atau

efek pada lawan tutur. Tuturan kemarin saya sangat sibuk dapat digunakan

untuk menumbuhkan pengaruh pada lawan tutur agar dapat memaklumi

ketidakhadiran penutur pada suatu kegiatan (Wijana, 1996:19—20).

Penelitian ini menggunakan teori tindak ilokusi yang dikemukakan oleh

Searle. Searle (dalam Rahardi, 2009:17) menggolongkan tindak ilokusi menjadi

lima macam bentuk tuturan, yaitu asertif, direktif, komisif, ekspresif, dan

deklaratif. Kelima jenis tindak ilokusi tersebut dipaparkan di bawah ini.

15

a) Asertif, yakni tindak ilokusi untuk menyatakan kebenaran. Adapun yang

termasuk ke dalam jenis tindak tutur ini, yaitu menyatakan, menyarankan,

mengeluh, menuntut, mengakui, melaporkan, menunjukkan, menyebutkan,

dan memberikan kesaksian (Rahardi, 2009:17).

b) Direktif adalah tindak ilokusi yang dirancang untuk mendorong lawan tutur

melakukan suatu tindakan. Adapun yang termasuk ke dalam jenis tindak tutur

ini, yaitu memaksa, mengajak, meminta, menyuruh, menagih, mendesak,

memohon, menyarankan, memerintah, merekomendasi, dan menantang

(Rahardi, 2009:17).

c) Komisif merupakan tindak ilokusi yang digunakan untuk menyatakan janji

atau penawaran penutur untuk melakukan sesuatu. Adapun yang termasuk ke

dalam jenis tindak tutur ini, yaitu berjanji, bersumpah, mengancam, dan

menyatakan kesanggupan (Rahardi, 2009:18).

d) Ekspresif merupakan tindak ilokusi yang menyatakan perasaan dan sikap

penutur terhadap suatu keadaan. Adapun yang termasuk ke dalam jenis tindak

tutur ini, yaitu memuji, mengucapkan terima kasih, mengkritik, mengeluh,

menyalahkan, meminta maaf, berbela sungkawa, dan mengucapkan selamat

(Rahardi, 2009:18).

e) Deklaratif adalah jenis tindak ilokusi yang jika diucapkan akan menyebabkan

suatu kondisi baru. Adapun yang termasuk ke dalam jenis tindak tutur ini

yaitu mengesahkan, memutuskan, membatalkan, melarang, mengizinkan,

mengabulkan, mengangkat, menggolongkan, menghukum, memberi nama,

mengucilkan dan mengampuni (Rahardi, 2009:18).

16

1.5.3.2 Konsep Nosi Muka (Face) Brown dan Levinson

Semua orang yang rasional memiliki muka (arti kiasan) yang harus dijaga

dan dipelihara. Sebuah tindak tutur dapat merupakan ancaman muka yang disebut

dengan Face Threatening Act (FTA). Brown dan Levinson mengatakan ada dua

segi muka, yaitu muka negatif dan muka positif. Muka negatif mengacu pada citra

diri setiap orang yang rasional dan berkeinginan agar dihargai dengan jalan

membiarkannya bebas melakukan tindakan atau membiarkannya bebas dari

keharusan mengerjakan sesuatu. Muka positif mengacu pada citra diri setiap

orang yang rasional dan berkeinginan agar apa yang dilakukan, dimiliki, atau

diyakininya dapat diakui orang lain sebagai suatu hal yang baik, menyenangkan,

patut dihargai, dan sebagainya (Chaer, 2010:49—51). Keterancaman muka ini

dapat dialami oleh penutur dan lawan tutur.

1.5.3.3 Strategi Bertutur Brown dan Levinson

Brown dan Levinson (dalam Chaer, 2010: 52) berpendapat bahwa tindak

tutur pengancam muka face-threatening act (FTA) menyebabkan penutur harus

memilih strategi dengan mempertimbangkan peristiwa tutur, yaitu (1) jarak sosial

di antara penutur dan lawan tutur; (2) besarnya perbedaan kekuasaan atau

dominasi di antara keduanya; dan (3) status relatif jenis tindak tutur yang di dalam

kebudayaan yang bersangkutan (artinya, ada tindak tutur yang di dalam suatu

kebudayaan dianggap tidak terlalu mengancam muka dan sebagainya).

Berdasarkan pertimbangan tersebut, maka penutur (yang normal, rasional, dan

17

sehat pikiran) akan memilih strategi bertutur yang akan digunakan saat

berkomunikasi.

Brown dan Levinson mengemukakan lima strategi bertutur tergantung

pada derajat keterancamannya. Strategi tersebut dijabarkan sebagai berikut.

1) Bertutur Secara Terus Terang Tanpa Basa-Basi (Bald On Record)

Strategi bertutur secara terus terang tanpa basa-basi merupakan strategi

bertutur dengan melakukan tindakan mengancam muka tanpa

mempertimbangkan muka lawan tutur. Hal tersebut disebabkan oleh

kemungkinan penutur memiliki kekuasaan yang lebih besar dari lawan tutur

atau penutur memiliki status sosial yang lebih tinggi dari lawan tutur (Brown,

1987:68).

2) Bertutur Menggunakan Kesantunan Positif (Positive Politeness)

Strategi ini digunakan untuk menyelamatkan muka atau menjaga muka positif

lawan tutur. Penutur memberi kesan memiliki keinginan yang sama dengan

lawan tutur untuk mengakrabkan diri. Strategi ini dapat pula digunakan untuk

melancarkan hubungan sosial penutur dengan orang lain (Brown, 1987: 101).

3) Bertutur Menggunakan Kesantunan Negatif (Negative Politeness)

Strategi ini merupakan strategi penyelamatan muka negatif lawan tutur untuk

mempertahankan kebebasan bertindak lawan tutur. Lawan tutur berkeinginan

untuk mempertahankan sesuatu yang dianggapnya sebagai wilayah dan

keyakinan dirinya (Brown, 1987: 129).

18

4) Bertutur Samar-Samar atau Tidak Transparan (Off Record)

Strategi ini dilakukan jika penutur ingin melakukan tindakan mengancam

muka, tetapi penutur tidak ingin bertanggung jawab atas perbuatan tersebut.

Penutur membiarkan lawan tutur memutuskan atau menafsirkan tuturannya.

Penyampaian strategi ini menggunakan isyarat, metafor, ironi, pertanyaan

retoris, penyederhanaan masalah, tautologi, dan semua ungkapan yang

dikemukakan secara tidak langsung oleh penutur sehingga membuka peluang

untuk diinterpretasikan secara berbeda (Brown, 1987:211).

5) Bertutur di dalam Hati

Penutur tidak menyampaikan maksud hatinya dan memilih diam untuk

menghindari menyakiti lawan tutur melalui tuturan yang kemungkinan

mengancam muka lawan tutur (Brown, 1987:227).

1.6 Ruang Lingkup Penelitian

Setiap peneliti memiliki kemampuan yang berbeda. Salah satu perbedaan

peneliti adalah keterbatasan dalam melakukan suatu penelitian sehingga perlu

adanya ruang lingkup penelitian. Ruang lingkup penelitian ini dibatasi pada jenis-

jenis serta fungsi tindak ilokusi dan strategi bertutur tokoh dalam novel

Supernova: Akar.

1.7 Sumber Data

Populasi penelitian ini meliputi seluruh tuturan berbahasa Indonesia dalam

novel Supernova: Akar. Selanjutnya, data dipilih dengan menggunakan teknik

19

purposive sampling. Data yang berupa tuturan berbahasa Indonesia dalam novel

Supernova: Akar kemudian dikelompokkan berdasarkan ciri-ciri serta sifat-sifat

yang dimilikinya. Kesamaan ciri-ciri ini berkaitan dengan ciri tindak ilokusi dan

strategi bertutur yang dimiliki masing-masing tuturan. Jadi, ada 60 data yang

diambil sebagai sampel penelitian ini.

1.8 Metode dan Teknik Penelitian

Metode dan teknik yang digunakan dalam penelitian ini ada tiga, yaitu

metode dan teknik pengumpulan data, metode dan teknik analisis data, dan

metode dan teknik penyajian hasil analisis data. Ketiga metode tersebut diuraikan

di bawah ini.

1.8.1 Metode dan Teknik Pengumpulan Data

Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode simak. Metode

simak dilakukan dengan menyimak penggunaan bahasa (Sudaryanto, 1993:133).

Pada penelitian ini, peneliti menyimak seluruh percakapan berbahasa Indonesia

dalam novel Supernova: Akar. Setelah itu, dilanjutkan dengan teknik catat. Data

yang telah dicatat kemudian dikelompokkan sesuai dengan klasifikasi yang

diinginkan ke dalam kartu data. Data yang telah diklasifikasi lalu dipilih sebagian

untuk dianalisis mewakili keseluruhan data. Pemilihan data yang dianalisis

berdasarkan ciri-ciri yang paling mendekati dengan ciri tindak ilokusi dan strategi

bertutur. Berdasarkan hal tersebut, data yang dianalisis berjumlah 60 data.

20

Contoh bentuk kartu data tindak ilokusi.

1.8.2 Metode dan Teknik Analisis Data

Metode yang digunakan dalam analisis data adalah metode kontekstual.

Metode kontekstual merupakan cara analisis data yang diterapkan dengan

mendasar, memperhitungkan, dan menghubungkan konteks (Rahardi, 2005: 16).

Konteks dalam penelitian linguistik adalah konteks dalam segala aspek fisik atau

latar sosial yang relevan dari tuturan yang terdapat dalam objek (Rahardi,

2005:14). Setelah data diklasifikasikan sesuai dengan kriteria masing-masing,

selanjutnya dilakukan penganalisisan data. Metode ini diterapkan dengan cara

mendeskripsikan makna tuturan sesuai dengan konteks-konteks yang ada.

1.8.3 Metode dan Teknik Penyajian Hasil Analisis Data

Hasil analisis data penelitian ini disajikan melalui dua cara, yaitu metode

informal dan metode formal. Metode informal adalah perumusan dengan kata-kata

biasa, sedangkan metode formal adalah perumusan dengan tanda dan lambang-

lambang (Sudaryanto, 1993:145). Metode formal dalam penelitian ini

menggunakan tabel kartu data yang posisinya diubah menjadi horizontal.

Jenis

Tindak

Ilokusi

Fungsi

Tindak

Ilokusi

Hlm. No. Data Konteks No.

Tuturan

Nama

Tokoh Tuturan