i

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kepada Allah swt yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya

sehingga Kebijakan Akademik Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara ini dapat

tersusun. Secara garis besar, Kebijakan Akademik ini memuat empat aspek kebijakan yang

merupakan Tridarma Perguruan Tinggi dan Caturdarma Perguruan Tinggi Muhammadiyah

yang terdiri dari kebijakan akademik tentang Pendidikan dan Pengajaran, Penelitian,

Pengabdian kepada Masyarakat, Al-Islam dan Kemuhammadiyahan.

Proses penyusunan Kebijakan Akademik ini melalui tahapan yang diawali dalam

bentuk draf dan kemudian tahap peninjauan berupa pemberian koreksi, saran dan masukan

dari berbagai pihak, dan selanjutnya dilakukan penyempurnaan. Kebijakan Akademik ini

merupakan salah satu acuan penting dalam pelaksanaan Tridarma Perguruan Tinggi dan

Caturdarma Perguruan Tinggi Muhammadiyahan untuk peningkatan mutu secara

berkelanjutan di Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.

Seiring dengan kemajuan dan kebutuhan masyarakat serta perkembangan regulasi

dibidang pendidikan tinggi, Kebijakan Akademik ini secara periodik akan dievaluasi

relevansinya dengan situasi, kondisi, kebutuhan untuk pengembangan UMSU. Semoga

Kebijakan Akademik ini dapat memberi arah yang jelas dalam pelaksanaan Tridarma

Perguruan Tinggi dan Caturdarma Perguruan Tinggi Muhammadiyah di Universitas

Muhammadiyah Sumatera Utara.

Medan, 12 April 2013

Rektor,

Drs. Agussani, M.AP.

ii

DAFTAR ISI

Halaman

KATA PENGANTAR …………………………………………………………………….. i

DAFTAR ISI ………………………………………………………………………………. ii

A. PENDAHULUAN ……………………………………………………………………... 1

B. UMUM …………………………………………………………………………………. 1

C. BIDANG PENDIDIKAN ………………………………………………………...…… 2

1. Misi dan Tujuan ……………………………………………………………………... 2

2. Program Pendidikan …………………………………………………………………. 3

3. Sumberdaya Manusia ………………………………….……………………………. 4

4. Evaluasi Program ……………………………………………………………………. 4

5. Kelembagaan ………………………………………………………………………… 4

D. BIDANG PENELITIAN ………………………………………………………………. 5

1. Misi dan Tujuan …………………………………………………………………….. 5

2. Program Penelitian ………………………………………………………………….. 5

3. Sumberdaya Manusia ………………………………………………………………. 6

4. Evaluasi Program …………………………………………………………………… 6

5. Kelembagaan ……………………………………………………………………….. 6

E. BIDANG PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT ……………………………… 7

1. Misi dan Tujuan ……………………………………………………………………... 7

2. Program Pengabdian Kepada Masyarakat ………………………………………….. 7

3. Sumberdaya ………………………………………………………………………… 8

4. Evaluasi Program ………………………………………………………………….. . 8

5. Kelembagaan ………………………………………………………………………. 8

F. BIDANG AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN ………………………….. 8

1. Misi dan Tujuan ……………………………………………………………………... 8

2. Program Al-Islam dan Kemuhammadiyahan ………………………………………. 9

3. Sumberdaya Manusia …………………….…………………………………………. 9

4. Evaluasi Program ……………………………………………………...………......... 9

5. Kelembagaan …………………………………………………..………………….... 9

6. ASAS PENYELENGGARAAN ……………………………………………...………. 10

7. PENUTUP.……………………………………………………………………………... 10

8. REFERENSI …………………………………………………………………………... 11

1

A. PENDAHULUAN

Sebagai lembaga pendidikan tinggi, Universitas Muhammadiyah Sumatera

Utara (UMSU) bertekad menyiapkan sumber daya manusia terdidik yang berakhlak

mulia. Penuh pengabdiansecara cerdas dan profesional dalam berbagai bidang

pekerjaan hingga mampu berperan sebagai pemimpin masa depan persyarikatan

Muhammadiyah dan bangsa dalam membangun peradaban masa depan. Tekad yang

kuat ini dibangun melalui penyelenggaraan pendidikan tinggi yang mengedepankan

keilmuan dan teknologi yang dilandasi oleh Al-Islam dan Kemuhammadiyahan.

Melalui pelaksanaan Tridarma Perguruan Tinggi dan Caturdarma Perguruan

Tinggi Muhammadiyah, UMSU mengutamakan penyelenggaraan pendidikan tinggi

sebagai wadah dalam pembentukan insan intelektual secara utuh yang berilmu amaliah

dan beramal ilmiahsebagai kader persyarikatan, kader umat dan kader bangsa yang

unggul cerdas dan terpercaya. Untuk mewujudkan tekad tersebut maka perlu

mengembangkan paradigma akademik melalui penetapan kebijakan akademik yang

mampu mengambil tempat secara cerdas dalam peradaban masa depan.

Kebijakan akademik ini disusun dengan mengacu pada Renstra UMSU 2013-

2017. Selanjutnya kebijakan ini menjadi salah satu acuan kebijakan dasar dalam

perumusan peraturan, standar mutu dan prosedur dalam sistem penjaminan mutu

internal di UMSU. Berdasarkan kebijakan akademik ini, berbagai program akademik

disusun sedemikian rupa untuk menjadikan UMSU sebagai salah satu simpul jaringan

nasional dalam membangun kemandirian menjalankan misi mencapai visinya dan

sebagai upaya secara berkelanjutan meningkatkan dan memperbaiki mutu kegiatan

akademik.

B. UMUM

1. UMSU sebagai lembaga pendidikan yang menyiapkan sumber daya manusia

terdidik yang berakhlak mulia, mampu menangani berbagai bidang pekerjaan,

pengabdian secara cerdas dan professional dalam membangun peradaban masa

depan berdasarkan nilai-nilai keislaman dan kemuhammadiyahan.

2. UMSU menyelenggarakan Tridarma Perguruan Tinggi danCaturdarma Perguruan

Tinggi Muhammadiyah melalui penyelenggaraan pendidikan tinggi yang dikelola

2

dengan baik(good university governance)dan senantiasa melakukan peningkatan

mutu secara berkesinambungan sesuai dengan standar yang ditetapkan.

3. UMSU menyelenggarakan pendidikan tinggi dengan memanfaatkan teknologi

informasi dan komunikasi dalam mendukung pelaksanaan Tridarma Perguruan

Tinggi dan Caturdarma Perguruan Tinggi Muhammadiyah yang akuntabel dan

transparan.

4. UMSU menyelenggarakan pengembangan pelayanan pendidikan tinggi secara

konsisten dengan melakukan inovasi, integrasi antar bidang dan kelompok bidang

ilmumelalui pembukaan fakultas/program studi baruberdasarkan pengkajian dan

evaluasi yang cermatterhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan

kebutuhan masyarakatsecara bertahap, terstruktur, dan berkesinambungan menuju

standar internasional.

5. UMSU melakukan kegiatan penelitian untuk pengembangan ilmu pengetahuan,

teknologi, publikasi, perolehan HKI dan hak paten hasilnya dimanfaatkan untuk

peningkatan kualitas pendidikan dan untuk mendukung upaya pengembangan

bidang sosial, ekonomi, budaya dan kesejahteraan masyarakat.

6. UMSU menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dalam menyelesaikan

berbagai persoalan diberbagai bidang untuk pemberdayaan potensi masyarakat

dibidang sosial, ekonomi, budaya dan kesejahteraan masyarakat.

7. UMSU sebagai simpul jaringan nasional dalam mewujudkan kerjasama yang

sinergi dari semua unsur, menghargai kemajemukan, berpartisipasi aktif dalam

mengembangkan wawasan dan semangat kebangsaan dalam bingkai Negara

Kesatuan Republik Indonesia dan persatuan semua komponen bangsa yang

beragam.

C. BIDANG PENDIDIKAN

1. Misi dan Tujuan

a. Menyelenggarakan pendidikan akademik dan pendidikan profesional yang

unggul dibidang pengetahuan, teknologi, dan keislaman serta mampu

berkompetisi pada tingkat nasional dan regional di Asia-Pasifik.

b. Menyelenggarakan pendidikan yang menghasilkan lulusan yang memiliki

keterampilan sesuai standar kualifikasi profesi tingkat ASEAN.

3

c. Menghasilkan lulusan yang memiliki integritas kepribadian dan moralitas

religius baik dalam konteks kehidupan individual maupun sosial

2. Program Pendidikan

a. Menguasai dasar-dasar ilmiah dan keterampilan dalam bidang keahlian tertentu

sehingga menemukan, memahami, menjelaskan dan merumuskan cara

penyelesaian masalah yang ada dalam kawasan keahliannya.

b. Menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan sesuai dengan kegiatan

produktif dan pelayanan kepada masyarakat

c. Bersikap dan berprilaku berdasarkan nilai-nilai islam dalam membawa diri

untuk berkarya dibidang keahliannya maupun dalam kehidupan bersama di

masyarakat, serta mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan

teknologi.

d. Menyelenggarakan pendidikan akademik dan/atau profesional atas dasar

perkembangan kurikulum yang disesuaikan dengan perkembangan zaman serta

kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.

e. Menyelenggarakan berbagai bentuk pendidikan khusus, kursus, pelatihan atau

pendidikan khusus lainnya dengan memberikan ijazah atau sertifikat kepada

lulusan.

f. Memberikan bantuan pelayanan bagi mahasiswa dalam memilih dan

merencanakan program pendidikan serta dalam penyesuaian diri dengan

lingkungan kehidupan kampus dan menyelesaikan masalah yang dihadapi

mahasiswa dalam kehidupan akademik.

g. Menyelenggarakan evaluasi berkala terhadap keberhasilan pelaksanaan

kurikulum yang dilakukan oleh dosen berdasarkan kompetensi keilmuan,

perkembangan zaman serta kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi

h. Menyelenggarakan pembinaan mata kuliah yang dilakukan oleh dosen

pengasuh dan dosen penanggung jawab yang memenuhi kualifikasi menurut

peraturan perundang-undangan yang berlaku.

i. Mendorong mahasiswa untuk aktif dalam kegiatan akademik untuk proses

pembelajaran yang interaktif, inovatif, kreatif dan dinamis.

4

3. Sumberdaya Manusia

a. Menerapkan prosedur penerimaan dosen secara terbuka dengan

mempertimbangkan formasi kebutuhan, mekanisme rekrutmen, penetapan

standar kualifikasi input (standar kualitas minimal), standardisasi instrumen

rekrutmen (sesuai dengan formasi kebutuhan), dan standarisasi kualifikasi tim

seleksi.

b. Memberikan kesempatan kepada dosen untuk meningkatkan kompetensinya

melalui studi lanjut S3, mengikuti kursus-kursus profesional dan kursus bahasa

asing, serta melakukan pelatihan-pelatihan secara berjenjang dan berkelanjutan

untuk menunjang proses pembelajaran yang kreatif, inovatif, produktif dan

menyenangkan.

c. Melaksanakan monitoring dan pembinaan dosen yang mengikuti studi lanjut

melalui mekanisme insentif dan disinsentif.

d. Menjalin networking untuk menciptakan peluang-peluang komunikasi

akademik melalui bentuk-bentuk short-course, seminar internasional, dan

fellowship.

e. Memantapkan spesialisasi bidang keahlian dosen

f. Meningkatkan jumlah karya ilmiah dosen (buku ajar, artikel publikasi di jurnal

terakreditasi) sesuai dengan bidang keahlian dosen.

g. Mendukung pengembangan berbagai sarana dan prasarana pembelajaran yang

menunjang proses pembelajaran kreatif, inovatif, produktif dan menyenangkan.

4. Evaluasi Program

a. Melakukan evaluasi terhadap program-program pendidikan yang ada secara

sistematik, terstruktur, periodik dan berkesinambungan dengan menggunakan

alat ukur tertentu.

b. Melakukan berbagai upaya perbaikan dan peningkatan kualitas secara bertahap

pada seluruh program yang dikembangkan.

5. Kelembagaan

a. Kebebasan akademik, termasuk kebebasan mimbar akademik dan otonomi

keilmuan,yang dimiliki anggota sivitas akademika untuk melaksanakan

5

kegiatan yang berkaitan dengan pendidikan dan pengembangan ilmu

pengetahuan dan teknologi secara bertanggung jawab dan mandiri.

b. Pengembangan dan peningkatan kualitas pendidikan serta pembelajaran

dikelola dibawah koordinasi Universitas secara transparan berdasarkan asas

akuntabilitas.

c. Universitas melakukan mengembangkan dan meningkatkan mutu, metode,

manajemen, dan proses pembelajaran yang mengarah pada pencapaian

kompetensi lulusan.

d. Pengembangan program pendidikan UMSU diarahkan pada pengembangan

vertikal (S1, S2,).

e. Menjalin kerjasama dengan institusi pendidikan tinggi nasional dan

internasional dalam rangka peningkatan kualitas pendidikan dan proses

pembelajaran.

D. BIDANG PENELITIAN

1. Misi dan Tujuan

a. Meningkatkan kuantitas dan kualitas hasil karya ilmiah dan penelitian untuk

kemajuan kualitas pendidikan dan pengabdian masyarakat, ilmu pengetahuan

dan teknologi.

b. Meningkatkan penelitian yang dipublikasi nasional dan internasional dan

menjunjung tinggi Hak Kekayaan Intelektual

c. Meningkatkan kerjasama di bidang penelitian dengan berbagai pihak

2. Program Penelitian

a. Merumuskan tema dan roadmap penelitian berdasarkan kebutuhan aktual

pengembangan penelitian unggulan dan kompetitif,yang bermanfaat bagi

penyelenggaraan pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat serta

kebutuhan dunia usaha.

b. Merencanakan berbagai program peningkatan kapasitas dan pemberdayaan

komunitas peneliti untuk memotivasi dosen aktif melaksanakan penelitian,

membangun sinergi dan kerjasama dengan stakeholder, merencanakan

6

anggaran dan fasilitas pendukung untuk menghasilkan penelitian dan publikasi

ilmiah

c. Mengembangkan manajemen penelitian yang efisien, transparan, akuntabel,

dan berkualitas untuk mendorong penyelenggaraan penelitian-penelitian

unggul.

d. Merumuskan program peningkatan status akreditasi jurnal dan manajemen

sistem informasi

e. Mendorong publikasi hasil penelitian, perolehan hak kekayaan intelektual,

pengembangan industri, entrepreneur, dan penyelesaian masalah publik yang

dapat dimanfaatkan berbagai pihak.

f. Merumuskan sistem yang memberi peluang bagi peneliti yang berprestasi

untuk berfungsi penuhsebagai peneliti universitas.

g. Meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam kegiatan penelitian untuk

mendukung aktivitas akademik, arena pembelajaran, kreatifitas dan

pengembangan diri.

3. Sumberdaya Manusia

a. Mendorong dan memfasilitasi peningkatan kompetensipara peneliti dalam

perencanaan, pelaksanaan dan publikasi hasil-hasilpenelitian

b. Mengembangkan mekanisme pembelajaran penelitian diarahkan untuk

membentuk peneliti berkualitas, yangmampu melaksanakan penelitian sesuai

standar mutu yang berlaku

4. Evalusi Program

Evaluasi terhadap pencapaian kualitas hasil penelitian berdasarkan pada

peningkatan jumlah penelitian yang dihasilkan, pubikasi ilmiah, presentasi

pertemuan ilmiah dan pemanfaatan langsung hasil penelitian bagi masyarakat dan

pihak yang terkait.

5. Kelembagaan

a. Penelitian dilakukan secara perorangan dan kelembagaan berdasarkan unit-unit

kerja dan saling berkordinasi.

7

b. Pengelolaan penelitian yang transparan, akuntabel, efisien, termasuk publikasi

dan perolehan HKI dilaksanakan dan diatur oleh Pusat Penelitian dan

Pengabdian Pada Masyarakat (P3M).

c. Universitas menetapkan dan memberlakukan sistem penjaminan mutu dan

standar mutu, termasuk sistem pemantauan (monitoring) dan evaluasi semua

penelitian yang diselenggarakan.

d. Pihak universitas memberi dukungan dana penelitian sesuai dengan

kemampuan keuangan dan memperkuat perluasan jalinan kerjasama dengan

berbagai pihak,

E. BIDANG PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

1. Misi danTujuan

a. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat untuk membantu

pemerintah dalam pemberdayaan masyarakat melalui penyelenggaraan

kegiatan pengembangan usaha untuk meningkatkan pendapatan universitas.

b. Menjadikan sumber daya dan keahlian universitas untuk dapat di akses oleh

perguruan tinggi, lembaga-lembaga pemerintah dan swasta, industri dan

masyarakat luas untuk mendukung upaya-upaya pengembangan bidang sosial,

ekonomi, budaya dan kesejahteraan baik dalam tingkat lokal maupun nasional.

2. Program Pengabdian Kepada Masyarakat

a. Meningkatkan partisipasi staf akademik dan mahasiswa dalam pengabdian

kepada masyarakat yang menekankan pada pemberdayaan masyarakat dan

implementasi hasil penelitian.

b. Meningkatkan manajemen informasi sumber daya melalui pengelolan

informasi sumber daya dan kepakaran berdasarkan permasalahan dan

kepentingan yang dihadapi masyarakat baik lokal maupun nasional.

c. Melakukan kajian terhadap permasalahan yang dihadapi masyarakat dan

menetapkan skala prioritas dalam menjawab permasalahan dan kepentingan

yang dihadapi masyarakat.

8

d. Melaksanakan program pendidikan dan pelatihan yang melibatkan industri dan

lembaga riset nasional untuk menjawab permasalahan dan kepentingan

masyarakat luas.

e. Melibatkan mahasiswa dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada

masyarakat melalui penyuluhan dan bakti sosial.

3. Sumberdaya Manusia

Pelaksanaan pengabdian masyarakat melibatkan segenap sivitas akademika UMSU

dan masyarakat baik bersifat perorangan, kolektif maupun tim/ unit yang di bentuk

oleh universitas.

4. Evaluasi Program

Evaluasi program kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan secara terus

menerus berdasarkan peningkatan kualitas kerjasama dan pemanfaatan langsung

hasil penelitian bagi masyarakat dan pihak yang terkait.

5. Kelembagaan

Pengabdian kepada masyarakat dibawah koordinasi Pusat Penelitian dan Pengabdian

Kepada Masyarakat (P3M). Pelaksanaannya dilakukan secara transparan,

akuntabel dan berkoordinasi dengan pimpinan universitas.

F. BIDANG AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN

1. Misi dan Tujuan

a. Meningkatkan pemahaman dan pengamalan Al-Islam danKemuhammadiyahan

dikalangan sivitas akademika UMSU dalam kegiatan akademik menuju

kampus yang islami.

b. Melakukan kajian keislaman secara intensif dalam rangka menghadapi

peradaban masa depan.

c. Mengkaji dan mengembangkan kurikulum Al-Islam dan Kemuhammadiyahan

sesuai dengan pedoman Perguruan Tinggi Muhammadiyah serta tuntutan

perkembangan zaman.

d. Meningkatkan kualitas Dosen Al-Islam dan Kemuhammadiyahan melalui

pelatihan secara berkala.

e. Melakukan evaluasi pelaksanaan program Al-Islam dan Kemuhammadiyahan

di UMSU.

9

2. Program Al-Islam dan Kemuhammadiyahan

a. Menyusun kurikulum dan SAP matakuliah Studi Islam dan

Kemuhammadiyahan sebagai upaya untuk penyeragaman materi pembelajaran

studi Islam dan Kemuhammadiyahan di UMSU.

b. Menyusun buku ajar matakuliah Studi Islam I, Studi Islam II,

Kemuhammadiyahan I dan Kemuhammadiyahan II.

c. Merumuskan model sistem manajemen kelas Islam dalam pembelajaran di

kelas.

d. Melakukan pengkaderan (Baitul Arqam) kepada karyawan UMSU (Pegawai

dan Dosen)

e. Melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat bidang Al-Islam

Kemuhammadiyahan.

f. Membuat media pembelajaran audio visual untuk pembelajaran

Kemuhammadiyahan I (Ibadah).

g. Menyelenggarakan kajian intensif Al-Islam dan Kemuhammadiyahan yang

melibatkan segenap sivitas akademika.

3. Sumberdaya Manusia

a. Melaksanakanpembinaan dan peningkatan kompetensiDosen matakuliah Studi

Islam dan Kemuhammadiyahan di semua fakultas.

b. Memotivasi Dosen Studi Islam dan Kemuhammadiyahan untuk aktif berperan

dalam melakukan penelitian internal bidang Al-Islam dan kemuhammadiyahan

di lingkungan UMSU.

c. Menyelenggarakan workshop pembuatan buku ajar, penyusunan Silabus,

GBPP dan SAP bagi Dosen matakuliah Studi Islam dan Kemuhammadiyahan.

d. Menyelenggarakan pelatihan Tafhim Al-Qur’an bagi Dosen Studi Islam dan

Kemuhammadiyahan.

4. Evaluasi Program

a. Melakukan evaluasi pelaksanaan program secara sistematis, terstruktur,

periodik dan berkelanjutan.

b. Melakukan memonitoring dan mengevaluasi pelaksanaan pembelajaran

kurikulum Al-Islam dan Kemuhammadiyahan pada setiap fakultas di

lingkungan UMSU.

c. Melakukan upaya perbaikan dan peningkatan pemahaman dan pengamalan Al-

Islam dan Kemuhammadiyahan di kalangan sivitas akademika UMSUsecara

berkelanjutan.

5. Kelembagaan

Pemahaman dan penerapan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan dibawah koordinasi

Pusat Studi Islam dan Kemuhammadiyahan (PSIM). Pelaksanaannya dilakukan

secara transparan, akuntabel dan berkoordinasi dengan pimpinan universitas.

10

G. ASAS PENYELENGGARAAN

Penyelenggaraan kegiatan akademik di lingkungan UMSU

1. Asas akuntabilitas, yaitu bahwa semua penyelenggaraan kebijakan akademik

harus dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah, terbuka, dan senantiasa

mengacu pada perkembangan keilmuan yang mutakhir dan dinamis.

2. Asas transparansi, yaitu bahwa kebijakan akademik diselenggarakan secara

terbuka, didasarkan pada tatanan dan aturan yang jelas yang senantiasa berorientasi

pada rasa saling percaya untuk terselenggaranya suasana akademik yang kondusif

dan menjamin terwujudnya sinergitas.

3. Asas kualitas, yaitu bahwa kebijakan akademik diselenggarakan dengan senantiasa

mengedepankan kualitas input, proses dan output.

4. Asas kebersamaan, yaitu bahwa kebijakan akademik diselenggarakan secara

terpadu, terstruktur, sistematik, komprehensif dan terarah, dengan berbasis pada

visi dan misi kelembagaan.

5. Asas hukum, yaitu bahwa semua pihak yang terlibat secara langsung maupun tdak

langsung dalam penyelenggaraan kebijakan dan kehidupan akademik taat pada

hukum yang berlaku yang penegakannya dijamin oleh negara.

6. Asas manfaat, yaitu bahwa kehidupan akademik diselenggarakan untuk

memberikan manfaat yang sebesar-besarnya bagi bangsa dan negara, institusi, dan

segenap sivitas akademika.

7. Asas kesetaraan, yaitu bahwa penyelenggaraan kebijakan akademik

diselenggarakan atas dasar persamaan hak untuk menjamin terciptanya lingkungan

akademik yang egaliter.

8. Asas kemandirian, yaitu bahwa penyelenggaraan kebijakan akademik senantiasa

didasarkan pada kemampuan institusi dengan mengandalkan segenap potensiyang

terus berkembang secara sistematik dan terstruktur.

H. PENUTUP

1. Kebijakan Akademik ini disosialisasikan dan dilaksanakan sepenuhnya olehseluruh

sivitas akademika.

2. Kebijakan Akademik yang memerlukan penjelasan lebih rinci akan dirumuskan

tersendiri didalam Standar Mutu Akademik.

11

I. REFERENSI

1. Pedoman Perguruan Tinggi Muhammadiyah Tahun 2012

2. Statuta UMSU

3. Rencana Pengembangan Induk UMSU

4. Rencana Strategis UMSU