KARYA TULIS ILMIAH

PERAN ORANG TUA DALAM PEMILIHAN ALAT PERMAINAN

EDUKATIF BAGI ANAK USIA 3- 5 TAHUN

Di TK Dharma wanita Desa Sukorejo dan Desa Golan Kecamatan Sukorejo

Kabupaten Ponorogo

Oleh:

ANITA CAHYANINGSIH

NIM 15612750

PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

2018

i

PERAN ORANG TUA DALAM PEMILIHAN ALAT PERMAINAN

EDUKATIF BAGI ANAK USIA 3- 5 TAHUN

Di TK Dharma wanita Desa Sukorejo dan Desa Golan Kecamatan Sukorejo

Kabupaten Ponorogo

KARYA TULIS ILMIAH

Diajukan kepada Program Studi D III Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Ponorogo Untuk Memenuhi Tugas Akhir

Oleh:

ANITA CAHYANINGSIH

NIM 15612750

PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

2018

ii

iii

iv

v

ABSTRAK

PERAN ORANG TUA DALAM PEMILIHAN ALAT PERMAINAN

EDUKATIF BAGI ANAK USIA 3 – 5 TAHUN DI TK DHARMA WANITA

DESA SUKOREJO DAN DESA GOLAN, SUKOREJO, PONOROGO

ANITA CAHYANINGSIH

Alat Permainan Edukatif merupakan alat permainan yang dapat memberikan

fungsi permainan secara optimal dalam perkembangan anak, dimana melalui

permainan ini anak dapat mengembangkan kemampuan fisik, bahasa, kognitif dan

adaptasi sosialnya. Sehingga peran orang tua juga sangat mempengaruhi dalam

tercapainya fungsi alat permainan edukatif. Penelitian ini bertujuan untuk

mengetahui peran orang tua dalam pemilihan alat permainan edukatif bagi anak

usia 3 – 5 tahun.

Desain penelitian adalah deskriptif dengan populasi seluruh orang tua murid

Tk Dharma wanita Desa Sukorejo Dan Desa Golan, Sukorejo, Ponorogo. Tehnik

sampling yang digunakan adalah total sampling. Sampel penelitian ini adalah

seluruh orang tua murid Tk Dharma wanita Desa Sukorejo Dan Desa Golan,

Sukorejo, Ponorogo yang berjumlah 30 responden. Pengumpulan data

menggunakan kuisioner dan teknik analisa data menggunakan prosentase.

Hasil penelitian terhadap 30 responden: bahwa sebagian besar 23 responden

(76,7%) , memiliki peran yang baik dalam pemilihan alat permainan edukatif dan

sebagian kecil 7 responden (23,3%) memiliki peran yang buruk.

Kesimpulan dari hasil penelitian bahwa ada sebagian kecil responden yang

memiliki peran buruk dalam pemilihan alat permainan edukatif, sehingga masih

perlu dilakukan edukasi dan penyuluhan lebih lanjut kepada orang tua untuk

meningkatkan peran tersebut.

Kata kunci: peran, orang tua, alat permainan edukatif, anak usia 3 – 5 tahun

vi

ABSTRACT

PARENTS’ ROLE IN SELECTING EDUCATIONAL GAMES FOR 3-5 YEAR

OLD CHILDREN

(A STUDY IN TK DHARMA WANITA IN SUKOREJO VILLAGE AND

GOLAN VILLAGE, PONOROGO)

ANITA CAHYANINGSIH

Educational games are certain types of games that can optimally stimulate

children’s growth. This kind of games also can develop their physic, their language,

their cognitive, and their social aspect. Therefore, parents play a significant role in

selecting what educational games that is suitable for their children. This present

study aims to analyze to how parents present their roles in selecting educational

games for 3-5 year old children.

This study is a descriptive qualitative study conducted in two kindergartens

in Sukorejo Village and Golan Village in Ponorogo. The subjects of this study are

students’ parents in those kindergartens. 30 respondents are selected by using total

sampling technique. Questionnaire is the instrument used to collect the data, and

then the results are presented by using percentage.

Based on the result of the study for 30 respondents, there are 23 respondents

(76.7%) have adequate knowledge that makes them capable to select the

educational games while 7 respondents (23.3%) have inadequate knowledge that

makes them unable to select such games.

It can be concluded that most parents actually have good knowledge on

selecting educational games for children. However, parents are still suggested to

improve their knowledge in selecting the games in order to provide the appropriate

ones for their children. Attending education or socialization program might be one

of the options.

Keywords: Role, parents, educational games, 3-5 year old children

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT penulis memanjatkan atas segala rahmat

dan anugerah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah dengan

judul “Peran Orang Tua Dalam Pemilihan Alat Permainan Edukatif Bagi

Anak Usia 3-5 Tahun” untuk melengkapi persyaratan dalam menyelesaikan Mata

Kuliah Riset Keperawatan Program Studi D-III Keperawatan Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

Penulis menyadari dengan sepenuh hati bahwa penyusunan karya tulis

ilmiah ini tidak akan terlaksana sebagaimana yang diharapkan tanpa adanya

bantuan dari berbagai pihak yang telah memberikan banyak bimbingan, arahan,

motivasi kepada penulis. Untuk itu dalam kesempatan ini penulis ingin

menyampaikan ucapan terimakasih yang tak terhingga kepada :

1. Dr. H. Sulton, M.Si selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

2. Sulistyo Andarmoyo, S.Kep. Ns. M.Kes selaku Dekan Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

3. Rika Maya Sari, S.Kep. Ns. selaku Kaprodi D-III Keperawatan yang telah

memberikan kemudahan dalam penyusunan karya tulis ilmiah.

4. Kepala TK Dharma wanita Sukorejo, yang telah memberikan izin kepada

peneliti untuk mengambil data yang diperlukan selama penyusunan karya

tulis ilmiah.

5. Yayuk Dwirahayu, S.Kep, Ns, M.Kes selaku pembimbing I yang telah

dengan penuh rasa sabar memberikan bimbingan dan arahan selama

penyusunan karya tulis ilmiah.

viii

ix

DAFTAR ISI

Halaman Judul .................................................................................................... i

Lembar Persetujuan ............................................................................................. ii

Halaman Pengesahan .......................................................................................... iii

Pernyataan Keaslian Penulisan ........................................................................... iv

Abstrak ................................................................................................................ v

Kata Pengantar .................................................................................................... vii

Daftar Isi.............................................................................................................. ix

Daftar Gambar ..................................................................................................... xii

Daftar Tabel ....................................................................................................... xiii

Daftar Lampiran .................................................................................................. xiv

Bab 1 Pendahuluan

1.1. Latar Belakang Masalah ................................................................... 1

1.2. RumusanMasalah ............................................................................. 4

1.3. Tujuan Penelitian ............................................................................. 4

1.4. Manfaat Penelitian ........................................................................... 4

1.4.1 Manfaat Toritis ...................................................................... 4

1.4.2 Manfaat Praktis ....................................................................... 4

1.5. Keaslian Penelitian .......................................................................... 5

Bab 2 Tinjauan Pustaka

2.1 Konsep Peran.................................................................................... 7

2.1.1 Pengertian Peran ................................................................... 7

2.1.2 Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Peran ........................... 7

2.1.3 Faktor Terbentuknya Peran .................................................. 7

2.1.4 Bentuk Peran ........................................................................ 9

2.1.5 Macam-macam Peran ........................................................... 9

2.1.6 Hal Penting Yang Terkait dengan Peran .............................. 10

2.2 Konsep Orang Tua .......................................................................... 11

2.2.1 Pengertian Orang Tua ........................................................... 11

2.2.2 Tugas Dan Peran Orang Tua ................................................ 11

2.2.3 Fungsi Pokok Orang Tua ...................................................... 12

2.2.4 Fungsi Orang Tua Dalam Keluarga ...................................... 12

x

2.2.5 Tujuan Dasar Mengasuh anak .............................................. 14

2.3 Konsep Alat Permainan Edukatif ..................................................... 14

2.3.1 Pengertian Alat Permainan Edukatif ................................... 14

2.3.2 Manfaat Alat Permainan Edukatif ........................................ 15

2.3.3 Tujuan Pemberian Alat permainan Edukatif ........................ 16

2.3.4 Syarat Alat Permainan Edukatif ........................................... 18

2.3.5 Bentuk Permainan ................................................................ 19

2.3.6 Pemberian Alat Permainan Berdasarkan Usia Anak ............ 20

2.3.7 Kesalahan Pemilihan Alat Permainan Edukatif ................... 20

2.3.8 Peran orang tua dalam pemilihan Alat Permainan Edukatif 21

2.4 Konsep Anak .................................................................................. 22

2.4.1 Definisi Anak ....................................................................... 22

2.4.2 Kebutuhan Anak .................................................................. 22

2.4.3 Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Masa Pra Sekolah . 23

2.5 Kerangka Konsep ........................................................................... 29

Bab 3 Metode Penelitian

3.1 Desain Penelitian ............................................................................. 30

3.2 Kerangka Kerja ................................................................................ 31

3.3 Variabel Penelitian .......................................................................... 32

3.4 Definisi Operasional ......................................................................... 32

3.5 Sampling Data ................................................................................. 33

3.5.1 Populasi ............................................................................... 33

3.5.2 Sampel .................................................................................. 34

3.5.3 Sampling ............................................................................... 34

3.6 Pengumpulan Data dan Analisa Data ............................................... 34

3.6.1 Proses Pengumpulan Data .................................................... 34

3.6.2 Instrumen Penelitian ............................................................ 36

3.6.3 Analisa Data ......................................................................... 36

3.6.4 Data Demografi .................................................................... 38

3.6.5 Data Khusus ........................................................................ 39

3.7 Waktu dan Tempat Penelitian ......................................................... 40

3.7.1 Waktu Penelitian .................................................................. 40

xi

3.7.2 Tempat Penelitian ................................................................. 40

3.8 Etika Penelitian ............................................................................... 40

Bab 4 Hasil Penelitian Dan Pembahasan

4.1 Gambaran Lokasi Penelitian ............................................................ 42

4.2 Keterbatasan Penelitian ................................................................... 43

4.3 Hasil Penelitian ................................................................................ 43

4.3.1 Data Umum............................................................................. 43

4.3.2 Data Khusus ............................................................................ 46

4.4 Pembahasan ..................................................................................... 47

Bab 5 Kesimpulan Dan Saran

5.1 Kesimpulan ...................................................................................... 54

5.2 Saran ................................................................................................ 54

5.2.1 Bagi Responden ...................................................................... 54

5.2.2 Bagi Institusi ........................................................................... 55

5.2.3 Bagi Tempat Penelitian .......................................................... 55

5.2.4 Bagi Peneliti Selanjutnya........................................................ 55

Daftar Pustaka ................................................................................................... 56

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.6 Kerangka Konsep ........................................................................ 29

Gambar 3.2 Kerangka Kerja ............................................................................ 31

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Definisi Operasional ....................................................................... 32

Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Umur Orang Tua

anak prasekolah (3-5 Tahun) Di TK Dharma Wanita Desa Sukorejo Dan

Desa Golan, Kecamatan Sukorejo, Kabupaten Ponorogo ................................ 44

Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pendidikan Orang

Tua Anak Prasekolah (3-5 Tahun) Di TK Dharma Wanita Desa Sukorejo

Dan Desa Golan, Kecamatan Sukorejo, Kabupaten Ponorogo ........................ 44

Tabel 4.3Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pekerjaan Orang

Tua Anak Prasekolah (3-5 Tahun) Di TK Dharma Wanita Desa Sukorejo

Dan Desa Golan, Kecamatan Sukorejo, Kabupaten Ponorogo ........................ 45

Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Mendapatkan

Informasi Tentang Alat Permainan Edukatif Pada Anak 3 – 5 Tahun Di

TK Dharma Wanita Desa Sukorejo Dan Desa Golan, Kecamatan

Sukorejo, Kabupaten Ponorogo ....................................................................... 45

Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan sumber media

informasi tentang alat permainan edukatif Pada Orang Tua Anak 3-5

Tahun Di TK Dharma Wanita Desa Sukorejo Dan Desa Golan, Kecamatan

Sukorejo, Kabupaten Ponorogo ....................................................................... 46

Tabel 4.6 Distribusi frekuensi responden Peran Orang Tua Dalam Pemilihan

Alat Permainan Edukatif Bagi Anak Usia 3 – 5 Tahun di TK Dharma Wanita Desa

Sukorejo dan Desa Golan, Kecamatan Sukorejo, Kabupaten Ponorogo………47

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Lembar Permohonan Menjadi Responden .......................... 59

Lampiran 2 Lembar Persetujuan Menjadi Responden............................ 60

Lampiran 3 Kisi-Kisi Kuesioner ........................................................... 61

Lampiran 4 Instrumen Penelitian………………………………………...62

Lampiran 5 Kuesioner Penelituan Untuk Responden ............................ 63

Lampiran 6 Data Demografi ................................................................. 65

Lampiran 7 Tabulasi Data Peran ........................................................... 67

Lampiran 8 Tabulasi Silang .................................................................. 69

Lampiran 9 Jadwal Penelitian ............................................................... 71

15