8/15/2019 Kajian Teori Opini Publik

1/6

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Pengertian Persepsi

Menurut Rakhmat (2000:49) persepsi ialah proses pemberian makna pada sensasi

sehingga manusia memperoleh pengetahuan baru. Dengan kata lain, persepsi mengubah

sensasi menjadi inormasi, sedangkan sensasi merupakan proses menangkap stimuli !ang

menentukan persepsi bukan jenis atau bentuk stimuli, tetapi karakteristiik orang !ang

memberikan respon pada stimuli itu.

"edangkan menurut #usu (200$:$%$) proses pengindraan tersebut dinamaka

 persepsi dan ini dilakukan se&ara simultan pada suatu saat serta dengan segala aspek !ang

men!ertain!a. 'spekaspek tersebut di&oba di lingkunagna dengan dirin!a sendiri, untuk 

kemudian merealisasikann!a ke dalam seluruh asoek !ang ada. Dengan kata lain,

 persepsi adalah penerimaan rangsangan atau pengindraan (sensasi) !ang dimengerti dan

dipahami se&ara sadar.

erdasarkan landasan teori di atas, dapat disimpulkan bah*a !ang dimaksud

 persepsi adalah sesuatu !ang men!angkut hubunggan manusia dengan lingkungann!a,

 bagaimana orang !ang bersangkutan mengerti dan dapat menginterpretasikan stimulus

!ang ada di lingkungan, kemudian orang tersebut memproses hasil penginderaann!a itu

sehingga timbullah makna tentang ob!ek pada dirin!a.

2.2 Teori Politik  

'hliahli teori politik melihat kekuasaan (po*er), konlik dan distribusi dari

sumbersumber !ang langka sebagai pokok permasalahan pada organisasi. Dengan kata

kata lain mereka memandang organisasi sebagai arena politik !ang hidup, !ang berisi

suatu +ariasi kompleks dari kepentingan indi+idu dan kelompok. reposisi dari perspekti 

 politik menurut olman ($9--) adalah sebagai berikut:

$. eban!akan dari keputusankeputusan penting dalam organisasi men&akup alokasi

sumbersumber !ang langka.

2. /rganisasi adalah komposisi gabungan dari sejumlah kepentingan indi+idu dan

kelompok.

8/15/2019 Kajian Teori Opini Publik

2/6

. epentingan indi+idu dan kelompok berbedabeda dalam nilainilai mereka,

kesukaan, keper&a!aan, inormasi, dan persepsi mengenai realitas.4. 1ujuantujuan dan keputusan organisasi timbul dari proses perundingan , negosiasi,

meribut posisi diantara indi+idu dan kelompok.

. arena langka n!a sumbersumber dan adan!a perbedaan abadi, kekuasaan, dankonlik merupakan pusat kehidupan organisasi.

"uatu &ontoh perspekti politik mengenai organisasi. Misaln!a, suatu uni+ersitas

merupakan suatu bentuk kelompok so&ial !ang pada dasarn!a berbeda ga!a kehidupan

dan politik. Masingmasing kelompok ingin mempun!ai pengaruh pada keputusan

keputusan organisasi dan berusaha melakukann!a dengan berpartisipasi dalam

 berma&amma&am proses. roses ini men&angkup artikulasi dari kepentingan

kepentingan, berusaha menerjemahkan kepentingan itu ke dalam kebijaksanaan institusi,meme&ahkan masalah kekuatan konlik menjadi kebijaksanaan !ang dapat diterima dan

melaksanaka keputusan !ang di&apai.

2.3 Kemahasiswaan Universitas !na"arma

2.3.1 Peranan #ahasiswa $alam Pem%ang!nan Nasional

ertumbuhan dan perkembangan generasi muda pada umumn!a dan mahasis*a

 pada khususn!a men!angkut masa depan bangsa dan negara, terutama dalam segi

 pembentukan manusia 3ndonesia seutuhn!a, manusia an&asila, *arga negara !ang baik,!ang bertanggungja*ab terhadap kelangsungan hidup bangsa dan negara melalui

embangunan asional sesuai dengan tahapn!a.

Dalam masa pembangunan, peranan lembaga pendidikan tinggi dan peranan kaum

intelektual sangat diperlukan, khususn!a dalam menggerakkan mas!arakat dalam

memanaatkan sumber da!a alam, sumber da!a manusia, dan sumber da!a nasional.

arena mahasis*a sebagai intelektual merupakan potensi +ital dan strategis !ang

mempun!ai &iri tersendiri, pembangunan mahasis*a merupakan masalah nasional !angsangat penting.

2.3.2 Peranan Universitas !na"arma $alam Pengem%angan #ahasiswa

8/15/2019 Kajian Teori Opini Publik

3/6

5ni+ersitas 6unadarma bertanggungja*ab untuk mengembangkan kepribadian

mahasis*an!a !ang meliputi pengembangan da!a pikir, pembangunan kekuatan

 penalaran atau akal ke &akra*ala !ang lebih luas, dan kemampuan serta

kar!a7ketrampilan untuk men&apai tujuan pendidikan !ang telah ditetapkan.

eranan 5ni+ersitas 6unadarma bersiat tut wuri handayani, dalam bentuk 

 bimbingan pemberian inormasi, stimulasi, persuasi, bimbingan penga*asan, dan bahkan

 juga arahan bila diperlukan. ada hakekatn!a hal itu berarti bah*a 5ni+ersitas

6unadarma ikut berusaha untuk men&iptakan manusia !ang dapat membantu

memberikan kemampuan untuk mengendalikan nilai !ang rendah. engertian tersebut

tidak terlepas dari perkembangan subsistem pendidikan tinggi sebagai bahan pembinaan

dan sebagai lembaga pendidikan keseluruhan.

2.3.3 &a"ah Kegiatan #ahasiswa

embantu Rektor 333 bidang kemahasis*aan ditugaskan membantu Rektor 5ni+ersitas

6unadarma di bidang pembinaan dan pengembangan kemahasis*aan, baik sebagai

 pribadi maupun organisasi, !akni:

($) pengembangan pribadi mahasis*a

(2) pengembangan penalaran mahasis*a ( student ideas & reasoning )

() pengembangan minat, perhatian (hobby), dan kesejahteraan mahasis*a ( student welfare)

(4) pengembangan peren&anaan program, pengarahan, pembimbingan dan penilaianterhadap pelaksanann!a

() pen!ediaan orum komunikasi dan inormasi

Di sini mahasis*a berkedudukan sebagai sub!ek atau pelaku !ang turut serta memikul

tanggung ja*ab kegiatan dengan suatu semangat kekeluargaan, kegotongro!ongan serta

mus!a*arah muakat.

8al tersebut merupakan suatu bukti pemberian keper&a!aan dan penghargaan kepada

mahasis*a dalam proses kepemimpinan !ang bertanggungja*ab terhadap kelangsungan

kehidupan dan perkembangan 5ni+ersitas 6unadarma di masa mendatang.

8/15/2019 Kajian Teori Opini Publik

4/6

engembangan gagasan dalam suasana kekeluargaan, mus!a*arah muakat diharapkan

akan memperkokoh persatuan, kesatuan dan kerukunan kehidupan berbangsa dan

 bernegara 3ndonesia pada umumn!a, dan khususn!a sebagai eluarga esar 5ni+ersitas

6unadarma di masa mendatang.

2.4 15 /R6'3"'"3 M'8'"3"'

entuk organisasi kemahasis*aan di 5ni+ersitas 6unadarma, sesuai dengan surat

keputusan Rektor 5ni+ersitas 6unadarma omor : $%4.7"7R7567200% 1anggal 2%

;ebruari 200%, adalah sebagai berikut:

' . /rganisasi Mahasis*a 1ingkat 5ni+ersitas

adan ksekuti dan adan

8/15/2019 Kajian Teori Opini Publik

5/6

 

. 5nit egiatan Mahasis*a (5M)

$. 5M erohanian 3slam (5M Rohis ;ajrul 3slam)

2. 5M erohanian risten (5M Rohkris)

. 5M erohanian atolik (5M Rohkat)

4. 5M erohanian 8indu (5M Rohin)

. 5M erohanian udha (5M Rohbud)

%. 5M aduan "*ara Darmagita (5M " "*ara Darmagita)

?. 5M Mahasis*a en&inta 'lam 6unadarma (5M M'' 65'D'RM')

. /rganisasi Mahasis*a 1ingkat ;akultas

$. adan ksekuti Mahasis*a ;akultas 3lmu omputer (M;3).

2. adan

8/15/2019 Kajian Teori Opini Publik

6/6

4. 8impunan Mahasis*a @urusan 1eknik 3ndustri (8M13)

. 8impunan Mahasis*a @urusan 1eknik omputer7"istem omputer (8M1)

%. 8impunan Mahasis*a @urusan "istem 3normasi7Manajemen 3normatika (8M"3)

?. 8impunan Mahasis*a @urusan 1eknik 'rsitektur (8M1')

-. 8impunan Mahasis*a @urusan 1eknik "ipil (8M1").