KAJIAN RETORIKA ASPEK TEKNIK BERTANYA TUKUL …repository.ump.ac.id/2671/1/MURNI PRIHATI...
Transcript of KAJIAN RETORIKA ASPEK TEKNIK BERTANYA TUKUL …repository.ump.ac.id/2671/1/MURNI PRIHATI...
1
KAJIAN RETORIKA ASPEK TEKNIK BERTANYA TUKUL ARWANA
DALAM ACARA TALK SHOW “BUKAN EMPAT MATA” DI TRANS 7
BULAN DESEMBER 2013
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Mencapai Gelar Sarjana Strata Satu (S-1)
oleh
Murni Prihati
1001040112
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2014
Kajian Retorika Aspek..., Murni Prihati, FKIP UMP, 2014
2
ii
Kajian Retorika Aspek..., Murni Prihati, FKIP UMP, 2014
3
iii
Kajian Retorika Aspek..., Murni Prihati, FKIP UMP, 2014
4
iv
Kajian Retorika Aspek..., Murni Prihati, FKIP UMP, 2014
5
MOTTO
1. Keberhasilan bukan sebuah keberuntungan, tetapi keberhasilan adalah
milik orang yang berusaha tanpa lelah.
2. Kesalahan terbesar adalah tidak belajar dari kesalahan.
3. Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu
telah selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh
(urusan) yang lain. Dan hanya kepada Tuhan-mulah hendaknya kamu
berharap. (Terjemahan QS Al-Insyirah ayat 6-8).
v
Kajian Retorika Aspek..., Murni Prihati, FKIP UMP, 2014
6
PERSEMBAHAN
Segala puji bagi-Mu ya Allah. Terima kasih atas segala karunia dan kasih-Mu, aku
persembahkan karya sederhanaku ini sebagai tanda cinta kasihku yang sangat tulus
kepada orang-orang yang aku cintai, sayangi dan hormati :
1. Bapak dan (Alm. Ibu) yang selalu saya sayangi, terima kasih atas doa dan
dukungan nya.
2. Saudara-saudaraku, kakak (Tuti Susanti dan Rudi Rismanto) serta adik-adikku
(Sundari dan Sigit) yang aku sayang dan cintai. Terimakasih atas semangat, doa
dan dorongan (motivasi) yang telah diberikan, sehingga dapat semangat dan
berjuang agar segera lulus, tak lupa satu-satunya keponakanku Astri Agustin.
3. Untuk keluarga yang ada di Sumpiuh (Pakdhe, budhe, Mas Siren dan keluarga
lainnya) terima kasih atas didikan, kasih sayang serta doa dan semangatnya.
4. Terima kasih atas semangat, cinta dan dukungan dari Mamas (Adi), yang selama
ini selalu membantu dan menyemangati.
5. Untuk sahabat-sahabatku (Lenjeh Atun, Tante Intan, dan Bu lurah Rouf, Anggun)
yang selalu menyemangati dan menghibur di saat suka maupun duka. Serta teman-
teman Kos Kartika terima kasih atas semangatnya.
6. Untuk teman-teman (PBSI.C 2010) terima kasih atas kebersamaan dan
semangatnya.
vi
Kajian Retorika Aspek..., Murni Prihati, FKIP UMP, 2014
7
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kepada Allah SWT, yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga dapat menyelesaikan skripsi yang
berjudul Kajian Retorika Aspek Teknik Bertanya Tukul Arwana dalam Acara
Talk Show “Bukan Empat Mata” Di Trans 7 Bulan Desember 2013. Skripsi ini
penulis susun sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar kesarjanaan
pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Peneliti menyadari bahwa
penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna, karena keterbatasan kemampuan
dan pengetahuan. Namun, berkat bimbingan dari berbagai pihak akhirnya peneliti
dapat menyelesaikan skripsi ini.
Sehubungan dengan hal tersebut, pada kesempatan yang baik ini izinkan penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dra. Isnaeni Praptanti, M.Pd., Dosen Pembimbing I yang telah banyak
memberikan bimbingan dan bantuan dalam penyusunan skripsi ini.
2. Dra. Siti Fathonah, M. Hum., Dosen Pembimbing II yang telah banyak
memberikan bimbingan dan bantuan dalam penyusunan skripsi ini.
3. Dewan Penguji Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah
Purwokerto.
4. Semua pihak yang telah membantu penyelesaian penyusunan skripsi ini.
vii
Kajian Retorika Aspek..., Murni Prihati, FKIP UMP, 2014
8
Semoga Allah SWT senantiasa memberikan imbalan atas jasa baiknya, Amin.
Tidak ada yang dapat peneliti ucapkan selain ucapan terima kasih. Peneliti berharap
semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti khususnya dan kepada para pembaca
umumnya.
Purwokerto, 10 Juli 2014
Peneliti
viii
Kajian Retorika Aspek..., Murni Prihati, FKIP UMP, 2014
9
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ........................................................................................... vii
DAFTAR ISI .......................................................................................................... ix
DAFTAR TANDA ................................................................................................. xi
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xii
ABSTRAK ............................................................................................................. xiii
ABSTRACT ............................................................................................................ xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ........................................................................... 6
C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 7
D. Manfaat Penelitian ........................................................................... 7
BAB II LANDASAN TEORI
A. Penelitian Sejenis yang Relevan ...................................................... 9
B. Berbicara ........................................................................................ 9
1. Pengertian Berbicara ................................................................ 9
2. Bentuk-Bentuk Keterampilan Berbicara ................................. 11
3. Tujuan Berbicara ...................................................................... 12
C. Retorika ........................................................................................... 15
1. Pengertian Retorika .................................................................. 15
2. Bentuk Retorika ....................................................................... 16
a. Monologika ........................................................................ 16
b. Dialogika ........................................................................... 16
c. Pembinaan Teknik Berbicara ............................................. 17
D. Tanya Jawab .................................................................................... 17
1. Pengertian Tanya Jawab ........................................................... 17
2. Bentuk Tanya Jawab ................................................................ 18
3. Teknik Bertanya ...................................................................... 18
a. Jenis-Jenis Pertanyaan ........................................................ 19
b. Teknik Bertanya ................................................................. 26
E. Talk Show ........................................................................................ 31
1. Pengertian Talk Show ............................................................... 31
2. Ciri-Ciri Talk Show .................................................................. 32
3. Jenis Talk Show ........................................................................ 33
4. Pengkategorian Talk Show ....................................................... 35
5. Metode Talk Show ................................................................... 36
6. Pola Susunan Acara Talk Show ................................................ 36
7. Talk Show Bukan Empat Mata di Trans7 ................................. 37
8. Peta Konsep .............................................................................. 38
ix
Kajian Retorika Aspek..., Murni Prihati, FKIP UMP, 2014
10
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ................................................................................ 38
B. Data dan Sumber Data ..................................................................... 41
C. Metode Penelitian ............................................................................ 41
1. Tahap Penyediaan Data ............................................................ 41
2. Tahap Analisis Data ................................................................. 42
3. Tahap Penyajian Hasil Analisis Data ....................................... 44
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Jenis Pertanyaan yang Digunakan Tukul Arwana dalam Acara
Talk Show “Bukan Empat Mata” di Trans 7 ................................... 45
1. Pertanyaan Informatif ............................................................... 46
2. Pertanyaan untuk Mengontrol .................................................. 49
3. Pertanyaan untuk Menjebak ..................................................... 54
4. Pertanyaan untuk Mengaktifkan ............................................... 56
5. Pertanyaan Socrates ................................................................. 58
6. Pertanyaan yang Ofensif ........................................................... 60
7. Pertanyaan Retoris .................................................................... 64
8. Pertanyaan untuk Membuka Masalah Baru.............................. 68
9. Pertanyaan untuk Menutup Pembicaraan ................................. 70
10. Pertanyaan Alternatif ................................................................ 72
11. Pertanyaan yang Mendirigasi ................................................... 76
12. Pertanyaan Provokatif .............................................................. 77
13. Pertanyaan untuk Membuka Pembicaraan ............................... 79
B. Teknik Bertanya Tukul Arwana untuk Memulai Dialog dalam
Acara Talk Show “Bukan Empat Mata” di Trans 7 ........................ 80
1. Bertanya tentang Penilaian Seseorang ..................................... 81
2. Bertanya tentang Pengalaman Seseorang ................................. 83
3. Bertanya tentang Pendapat ....................................................... 85
4. Pertanyaan tentang Pendidikan Seseorang ............................... 87
5. Pertanyaan tentang Sanak Keluarga ......................................... 87
6. Pertanyaan tentang Gambaran Masa Depan Seseorang ........... 89
BAB V PENUTUP
A. Simpulan .......................................................................................... 90
B. Saran ............................................................................................... 92
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 94
LAMPIRAN ........................................................................................................... 96
x
Kajian Retorika Aspek..., Murni Prihati, FKIP UMP, 2014
11
DAFTAR TANDA
( ) tanda kurung awal kalimat menunjukkan urutan klasifikasi data
( ) tanda kurung pada akhir menunjukkan kode data
Contoh :
(1) Tukul : “Langsung saja kita bicara tentang tema, gimana sih menurut
kamuartis yang suka penampilan nyentrik?”.
Ivan : “Kalau menurut saya pertama-tama setiap orang itu harus punya
streatmen Mas, dalam berpenampilan. Ciri khas mau yang seperti apa?
Mau nyentrik kaya Melly, mau yang anggunnya kaya Astrid” (A).
xi
Kajian Retorika Aspek..., Murni Prihati, FKIP UMP, 2014
12
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Tabel 1 Sumber Data .......................................................................... 96
Lampiran 2. Data Penelitian .................................................................................... 98
Lampiran 3. Klasifikasi Data .................................................................................. 129
Lampiran 4. Translate Data .................................................................................... 142
xii
Kajian Retorika Aspek..., Murni Prihati, FKIP UMP, 2014
13
ABSTRAK
Peneliti ini berjudul Kajian Retorika Aspek Teknik Bertanya Tukul
Arwana Dalam Acara Talk Show “Bukan Empat Mata” Di Trans 7 Bulan
Desember 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis
pertanyaan yang digunakan Tukul Arwana, dan teknik bertanya untuk memulai dialog
Tukul Arwana. Berdasarakan jenis-jenis pertanyaan yang ditemukan. Jenis penelitian
ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian ini berupa dialog Tukul
Arwana dengan bintang tamunya yang mengandung pertanyaan. Sumber data berasal
dari dialog Tukul Arwana dengan bintang tamu dalam acara talk show “Bukan Empat
Mata” di Trans7. Sumber data berjumlah 12 episode dimulai tanggal 2,4,6,9-11,13,24-
27,30 Desember 2013. Metode penelitian terdiri dari 3 tahap yaitu tahap penyediaan
data menggunakan metode simak dengan teknik lanjutannya yaitu teknik simak libat
bebas cakap (SLBC), teknik rekam dan teknik catat. Analisi data menggunakan
metode padan pragmatis dengan teknik dasar dan teknik lanjutan. Teknik dasar berupa
teknik pilah unsur penentu (PUP) sedangkan teknik lanjutan berupa teknik hubung
banding menyamakan (HBS).
Berdasarkan analisis maka jenis pertanyaan yang ditemukan dan digunakan
Tukul Arwana dalam acara talk show “Bukan Empat Mata” yakni jenis pertanyaan:
(1) pertanyaan informatif, (2) pertanyaan untuk mengaktifkan, (3) pertanyaan untuk
mengontrol, (4) pertanyaaan untuk menjebak, (5) pertanyaan socarates, (6) pertanyaan
retoris, (7) pertanyaan alternatif, (8) pertanyaan untuk membuka masalah baru, (9)
pertanyaan untuk menutup pembicaraan, (10) pertanyaan provokatif, (11) pertanyaan
yang mendirigasi, (12) pertanyaan ofensif dan (13) pertanyaan untuk membuka
pembicaraan. Teknik bertanya untuk memulai dialog Tukul Arwana yaitu (1) bertanya
tentang penilaian seseorang, (2) bertanya tentang pengalaman seseorang, (3) bertanya
tentang pendapat, (4) pertanyaan tentang pendidikan seseorang, (5) pertanyaan tentang
sanak keluarga, (6) pertanyaan tentang gambaran masa depan seseorang.
xiii
Kajian Retorika Aspek..., Murni Prihati, FKIP UMP, 2014
14
ABSTRACT
This study entitled A Rhetoric Study of Tukul Arwana’s Questioning
Technique Aspect in Talk Show “Bukan Emapt Mata” in Trans 7 on Desember
2013. This study aims to describe the types of questions tha used by Tukul Arwana,
and questioning technique to star a dialogue by Tukul Arwana based on questions
found. This is descriptitive qualitative study. The data were Tukul Arwana based and
the guests’ dialogues in Talk Show “Bukan Empat Mata” in Trans 7. The total source
of data were 12 episodes from 2,4,6,9-11,13,24-27,30 of December 2013. The method
consisted of three phases: the provision of data using watching method with extension
technique that was involved free conversation technique (SLBC), recording and
writing techniques. Data analysis used was pragmatic unified method with the basic
and advanced technique. The basic technique was sorting decisive element technique
(PUP) while the advanced technique was circuit technique appeal to equate (HBS).
Based on the analysis, the types of question found aand used by Tukul Arwana
in Talk Show “Bukan Empat Mata” were (1) informative question, (2) question to
activate, (3) question to control, (4) question to trap, (5) socarates question, (6)
rhetorical question, (7) alternative question, (8) question to open a new case, (9)
question to close the conversation, (10) provocative question, (11) question to direct,
(12) offensive question, (13) and question to open conversation. Questioning
techniques used by Tukul Arwana to star a conversation were, (1) quetion about
someone’s judgment, (2) question about someone’s experience, (3) question about
someone’s opinion, (4) question about someone’s aducation, (5) question about
someone’s family, (6) and question about someone’s future.
xiv
Kajian Retorika Aspek..., Murni Prihati, FKIP UMP, 2014