k1 Tematik Prota Efullama

TEMATIKKELAS I SEMESTER 1

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : MI Nurun Najah

Kelas : I

Semester : 1

Tahun : 2015/2016

No Smtr Tema Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar AW

1 1 Diri Sendiri IPA/ Sains : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya

IPA1.1 Mengenal bagian-

bagian anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.

IPS :Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.

IPS :1.1 Mengidentifikasi

identitas diri , keluarga, dan kerabat.

1.2 Menceritakan pengalaman diri yang pernah di alami.

PKN :Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan

PKN :1.1 Menjelaskan

perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa.

1.2 Memberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah dan di sekolah

Matematika :Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20.

Matematika :1.1 Membilang banyak

benda .1.2 Mengurutkan banyak

benda1.3 Melakukan

penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20

Bahasa Indonesia :Mendengarkan Memahami wacana

lisan tentang benda-benda di sekitar dan

Bahasa Indonesia :1.1 Membedakan

berbagai bunyi bahasa

2.1 Mem perkenalkan


dongeng.Berbicara Mengungkapkan

fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng.

Membaca Memahami teks

pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.

Menulis Menulis permulaan

dengan huruf tegak bersambung melalui dikte dan menyalin

diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun.

3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat

4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf

Seni Budaya dan Keterampilan :Mengapresiasi karya seni rupa.Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

Seni Budaya dan Keterampilan :1.1Mengngidentifikasi

unsur rupa pada benda alam sekitar.

3.1Mengidentifikasi unsur/elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh tubuh manusia.

5.1 Mengidentifikasi fungsi tubuh di dalam melaksanakan gerak di tempat.

2.1 Mengekpresikan diri melalui gambar ekspresif

2 KELUARGA IPS :Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga


identitas diri keluarga dan kerabat

1.3 Menceritakan kasih sayang antar anggota


keluarga1.4 Menunjukkan sikap jujur

hidup rukun dalam kemajemukan keluarga

IPA/ Sains : Mengenal cara mememlihara lingkungan agar tetap sehat

IPA :2.1 Mengenal cara

memelihara lingkungan agar tetap sehat

2.2 Membedakan lingkungan sehat dengan lingkungan tidak sehat

3.3 Mengidentifikasi kegunaan benda di lingkungan sekitar


PKN :1.2 Memberikan contoh

hidup rukun melalui kegiatan di rumah dan di sekolah

Matematika :Menggunakan pengukuran waktu dan panjang


benda.1.3 Melakukan penjumlahan

dan pengurangan bilangan sampai 20

1.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan

Bahasa Indonesia :Mendengarkan : 1. Memahami bunyi

bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan.

Berbicara : 2. Mengungkapkan fikiran,

perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamas.

Membaca : 3. Memahami teks pendek

dengan membaca

1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa

2.1Memperkenalkan anggota keluarga kepada teman-teman di depan kelas dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun.

2.3 Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana

3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat

4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk


nyaring.Menulis : 4. Menulis permulaan

dengan menjiplak menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.

huruf.4.2 Menebalkan berbagai

bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf

Seni Budaya dan Keterampilan :Mengapresiasi karya seni tari.

2.1Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif

3.2Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia

5.1 Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat

5.2 Menampilkan gerak menurut tingkatan tinggi rendah

3 LINGKUNGAN IPS :Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.

IPS :1.2 Menceritakan

pengalaman diri

1.3 Menceritakan kasih sayang antar anggota keluarga

IPA/ Sains : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya

IPA :1.2 Mengidentifikasi

kebutuhan tubuh agar tubuh sehat dan kuat (makanan, air, pakaian, udara dan lingkungan)

2.1 Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat

2.2 Menceritakan perlunya merawat tanaman, hewan peliharaan dan lingkungan sekitar


PKn :1.2 Memberikan contoh

hidup rukun melalui kegiatan di rumah dan di sekolah

2.1 Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah dan di sekolah



Matematika :Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20

Matematika :1.3 Melakukan penjumlahan

dan pengurangan bilangan sampai 20

1.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan

2.1 Menentukan waktu (pagi, siang, malam hari) dan jam secara bulat

Bahasa Indonesia :Mendengarkan : 1. Memahami bunyi


Berbicara : 2. Mengungkapkan

fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamas.


dengan membaca nyaring.

Menulis : 4. Menulis permulaan


Bahasa Indonesia :1.1 Membedakan berbagai

bunyi bahasa1.2 Melaksanakan sesuatu

sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana

2.3 Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana

2.4 Mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai

4.3 Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar

Seni Budaya dan Keterampilan:Mengapresiasi karya seni musik

Seni Budaya dan Keterampilan :2.1 Mengekspresikan diri

melalui gambar ekspresif3.2 Mengelompokkan bunyi

berdasarkan sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia

3.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap sumber bunyi yang dihasilkan manusia


4 PENGALAMAN IPS :Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga

IPS :1.1 Mengidentifikasi identitas

diri keluarga dan kerabat

1.4 Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga

IPA :Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaanya melalui pengamatan perubahan bentuk benda

IPA :1.3 Membiasakan hidup

sehat2.1 Mengenal cara

memelihara lingkungan agar tetap sehat.

2.2 Membedakan lingkungan sehat dengan lingkungan tidak sehat

3.1 Mengidentifikasi benda yang ada di sekitar berdasarkan cirinya melalui pengamatan

PKN :Membiasakan hidup tertib di rumah dan di sekolah.


pentingnya tata tertib di rumah dan di sekolah




Matematika :2.2 Menentukan lama

suatu kejadian berlangsung

2.3 Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari (panjang, pendek) dan membandingkannya.

2.4Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu dan panjang

Bahasa Indonesia : Mendengarkan : 1. Memahami bunyi

bahasa, perintah dan

1.2 Bahasa Indonesia : Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana


dongeng yang dilisankan.







2.3 Mendeskripsi kan benda-benda di

sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana

3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat

4.3 Mencontoh huruf, kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar

4.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar

Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya

seni tari Mengekpresikan diri

melalui karya seni tari.

Seni Budaya dan Keterampilan :

2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni gambar ekspresif.

4.2 Mengekspresikan diri melalui vocal

4.4 Melafalkan lagu anak-anak

5.3 Menunjukan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah

5 PERISTIWA IPS :Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.

IPS :1.2 Menceritakan

pengalaman diri

IPA :Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.

.

IPA :2. 2 Membedakan

lingkungan sehat dengan lingkungan tidak sehat

3.1 Mengidentifikasi benda yang ada di sekitar berdasarkan


cirinya melalui pengamatan.

3.2 Mengenal benda yang dapat diubah bentuknya

3.3Mengidentifikasikan kegunaan benda di lingkungan sekitar.



perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa.

2.2 Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah


Matematika :Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20.

Matematika :2.3 Mengenal panjang

suatu benda melalui kalimat sehari-hari (panjang, pendek) dan membandingkannya.

2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu dan panjang

3.1 Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola dan kerucut)

3.2 Menentukan urutan benda-benda ruang yang sejenis menurut besarnya




fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh, dan

Bahasa Indonesia :1.3 Menyebutkan tokoh-

tokoh dalam cerita 2.2 Menyapa teman

sebaya guru dan orang yang lebih tua dengan kalimat yang tepat dan bahasa yang santun.

2.4Mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai

3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.


deklamas.Membaca : 3. Memahami teks pendek



dengan menjiplak menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin

4.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar.


Mengapresiasi karya seni musik

Seni Budaya dan Keterampilan : Mengekspresikan diri

melalui teknik menggunting

Menanggapi rangsangan bunyi dengan gerakkan spontan.

Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif

6 KESEHATAN IPS :Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.


identitas diri, keluarga, dan kerabat

1.3 Menceritakan kasih sayang antaranggota keluarga

1.4 Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga

IPA :Mengenal cara mememlihara lingkungan agar tetap sehat

IPA :1.1 Mengenal bagian-

bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatan

1.2 Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat (makanan, air, pakaian, udara, dan lingkungan sehat).

1.3 Membiasakan hidup sehat.



PKN :1.3 Menerapkan hidup

rukun di rumah dan di sekolah.

2.1 Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah dan di sekolah.

2.2 Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah.


Matematika :3.1 Mengelompokan

berbagai bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola dan kerucut)

3.2 Menetukan urutan benda-benda ruang yang sejenis menurut besarnya









Bahasa Indonesia :1.2 Melaksanakan sesuatu

sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.

1.3 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita

2.3 Mendeskripsikan benda-benda sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana.

2.4 Mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang tepat.

3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana denagan lafal dan intonasi yang tepat.

4.3 Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhanadari buku atau papan tulis dengan benar

4.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar.


Seni Budaya dan Keterampilan :Mengapresiasi karya seni tari


2.2 Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting dan melipat.

4.5 Menyanyikan lagu anak-anak secara individu, kelompok, maupun klasikal

6.2 Menampilkan unsur gerak tari di depan penonton.

Mengetahui Kepala MI Nurun Najah

Usman Fahmi, M.Pd.INIP. 19710210 199903 1 004

Jambi, 2015 Guru Tematik Kelas I

Husni Yanti, S.Pd.INIP. 19840910 200710 2 001

TEMATIKKELAS I SEMESTER 2

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : MI Nurun Najah

Kelas : I

Semester : 2

Tahun : 2015/2016


1 2 Tempat Umum IPA/ Sains : Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam ( cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia

IPA4.1 Membedakan gerak

benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak melalui percobaan

4.2 Mengidentifikasi penyebab benda bergerak (batere, per/pegas, dorongan tangan, dan magnet)

IPS :Mendeskripsikan lingkungan rumah.

IPS :2.1 Menceritakan kembali

peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga

.

PKN :Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah

PKN :3.1 Menjelaskan hak anak

untuk bermain, belajar dengan gembira dan didengar pendapatnya

Matematika :Mengenal bangun datar sederhana.


benda 4.2 Mengurutkan banyak

benda4.3 Menentukan nilai

tempat puluhan dan satuan

Bahasa Indonesia :Mendengarkan5. Memahami wacana lisan

tentang benda-benda di sekitar dan dongeng.

Berbicara 6. Mengungkapkan fikiran,

perasaan, dan informasi secara lisan dengan

Bahasa Indonesia :5.1 Mengulang deskripsi

tentang benda- benda di sekitar

6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti


gambar, percakapan sederhana dan dongeng.

Membaca 7. Memahami teks


Menulis8. Menulis permulaan


Bahasa Indonesia6.2 Melakukan

percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai

6.3. Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana

7.1Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat

8.1. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung

8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung

9.

Seni Budaya dan Keterampilan :Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

Seni Budaya dan Keterampilan :7.1 Mengidentifikasi unsur

seni rupa pada benda di alam sekitar

8.1 Menyatakan sikap apresiasi terhadap unsure rupa pada benda di alam sekitar

2 KOMUNIKASI IPS :Mendeskripsikan lingkungan rumah

IPS :2.1 Menceritakan kembali

peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga

2.2 Mendeskripsikan letak rumah

IPA/ Sains : Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam ( cuaca dan musim ) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia


penyebab benda bergerak (batere, per/pegas, dorongan tangan, dan magnet)



PKN :3.1 Menjelaskan hak anak

untuk bermain, belajar dengan gembira dan didengar pendapatnya

3.2 Melaksanakan hak anak di rumah dan di sekolah

Matematika :Mengenal bangun datar sederhana

Matematika :4.4 Melakukan

penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka

4.5 Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan

Bahasa Indonesia :Mendengarkan5. Memahami wacana lisan

tentang benda-benda di sekitar dan dongeng.

Berbicara 6. Mengungkapkan fikiran,

perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng.





5.1 Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar

5.2 Menyebutkan isi dongeng


6.2. Melakukan percakapan sederhana menggunakan kalimat dan kosa kata yang sudah dikuasai

6.3 Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana

7.1 Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat

7.2 Membaca puisi anak yang terdiri atas 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat

8.2. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung



Mengapresiasi karya seni musik

Mengeksprsikan diri melalui karya seni rupa dua dimensi dengan tehnik menempel.

Mengidentifikasi unsur atau elemen dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alam

3 KEGEMARAN IPS :2. Mendeskripsikan

lingkungan rumah

IPS :2.2 Mendeskripsikan

letak rumah

IPA/ Sains : Mengenal berbagai bentuk energi, manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.


penyebab benda bergerak (batere, per/pegas, dorongan tangan, dan magnet)

5.1 Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan


PKn :3.2 Melaksanakan hak

anak di rumah dan di sekolah

4.1 Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah

Matematika :4. Melakukan

penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah

5. Menggunakan pengukuran berat

Matematika :4.4 Melakukan

penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka

4.5 Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan

4.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka

5.1 Membandingkan berat benda (ringan, berat)

Bahasa Indonesia :Mendengarkan5. Memahami wacana

lisan tentang benda-benda di sekitar dan


tentang benda-benda di sekitar

6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau


dongeng.Berbicara 6. Mengungkapkan fikiran,

perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng.



MenulisMenulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui dikte dan menyalin

gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti

6.4Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai


7.2. Membaca puisi anak yang terdiri atas 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat


8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung

Seni Budaya dan Keterampilan: Mengapresiasi karya

seni rupa Mengapresiasi karya

seni musik


8.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni gambar ekspresif

10.1 Menampilkan permainan pola irama dan melodi sederhana

4 LINGKUNGAN IPS :9. Mendeskripsikan

lingkungan rumah

IPS :2.3 Menjelaskan

lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah

IPA :5. Mengenal berbagai

benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia

IPA :5.2 Mengenal keadaan

cuaca di sekitar kita

PKN :4. Menerapkan kewajiban


PKN :4.1 Mengikuti tata tertib di

rumah dan di sekolah


Matematika :5. Menggunakan

pengukuran berat

Matematika :5.1 Membandingkan berat

benda (ringan, berat)5.2 Menyelesaikan masalah

yang berkaitan dengan berat benda

Bahasa Indonesia : Mendengarkan5. Memahami wacana

lisan tentang benda-benda di sekitar dan dongeng.

Berbicara 6. Mengungkapkan

fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng.





Bahasa Indonesia5.1 Mengulang deskripsi



6.2 Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai


7.1. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri dari 3-5 kata dengan intonasi yang tepat

7.2 Membaca puisi anak yang terdiri atas 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat


Seni Budaya dan Keterampilan :10. Mengekspresikan diri

melalui karya seni musik

Seni Budaya dan Keterampilan :10.3. Mengekspresikan diri

melalui vokal, alat musik atau sumber bunyi sederhana

10.4 Menyanyikan lagu anak-anak dengan syair benar

5 KESEHATAN IPS :2. Mendeskripsikan

lingkungan rumah



IPA :5. Mengenal berbagai benda

IPA :5.3 Membedakan


langit dan peristiwa alam ( cuaca dan musim ) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.

pengaruh musim kemarau dengan musim hujan terhadap kegiatan manusia.

PKN :Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah

PKN :4.1 Mengikuti tata tertib di

rumah dan di sekolah

4.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat

Matematika :Menggunakan pengukuran berat

Matematika :6.1 Mengenal segitiga,

segi empat, dan lingkaran

6.2 Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya






dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.









6.4 Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai


7.2 Membaca puisi anak yang terdiri atas 2-4 baris dengan lafal dan


intonasi yang 8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung

tepat 8.1 Menulis kalimat

sederhana yang diktekan guru dengan huruf tegak bersambung

8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung

Seni Budaya dan Keterampilan : Mengidentifikasi fungsi

tubuh dalam melaksanakan gerak berpindah tempat

Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah

Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah

Seni Budaya dan Keterampilan : Menampilkan gerak tari

menurut tingkatan tinggi rendah

Menunjukkan sikap apresiasif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah.

Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi

6 BUDI PEKERTI IPS :2.Mendeskripsikan

lingkungan rumah



IPA :Bumi dan Alam Semesta5. Mengenal berbagai

benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia

IPA :5.3 Membedakan

pengaruh musim kemarau dengan musim hujan terhadap kegiatan manusia.

PKN :4. Menerapkan kewajiban


PKN :4.2 Melaksanakan aturan

yang berlaku di masyarakat

Matematika :6. Mengenal bangun

datar sederhana

Matematika :6.1.Mengenal segitiga,

segiempat dan lingkaran

6.2 Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya


Bahasa Indonesia :

Mendengarkan

5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng

Berbicara

6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana, dan dongeng


dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.










Seni Budaya dan Keterampilan :12.Menunjukkan

kesesuaian gerak dengan iringan bunyi

Seni Budaya dan Keterampilan :12.2 Merangkaikan gerak

tari sesuai dengan iringan bunyi

Mengetahui Kepala MI Nurun Najah

Usman Fahmi, M.Pd.INIP. 19710210 199903 1 004

Jambi, 201 Guru Tematik Kelas I

Husni Yanti, S.Pd.INIP. 19840910 200710 2 001

k1 Tematik Prota Efullama

Documents

Transcript of k1 Tematik Prota Efullama