Juknis Keorangtuaan 2014

7/23/2019 Juknis Keorangtuaan 2014

1/24


2/24

Draf


3/24

Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan

ii


4/24


iv Petunjuk teknis pendidikan kecakapan keorangtuaa dan tatacara untukmemperoleh dana bantuan ini, diharapkan sebagai acuan bagi lembaga/

organisasi masyarakat mitra kerja Direktorat Pembinaan PendidikanMasyarakat sebagai pengelola dan penyelenggara program di daerah, untukmengakses bantuan dan menyelenggarakan program di lapangan, sertaacuan bagi para pemangku kepentingan dalam melakukan pembinaan danpengembangan program pendidikan masyarakat.

Saya menyambut baik diterbitkannya petunjuk teknis ini sebagai upayauntuk meningkatkan layanan pendidikan orang dewasa dengan memperluas

ketersediaan, keterjangkauan, dan kualitas layanan pendidikan masyarakatsecara terarah dan terpadu.

Jakarta, Januari 2014Direktur Jenderal

Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal, dan Informal,

Prof. Dr. Lydia Freyani Hawadi, PsikologNIP. 195703221982112001


5/24


vi

Petunjuk teknis pendidikan kecakapan keorangtuaan dan tatacara untukmendapatkan dana bantuan ini, diharapkan dapat digunakan sebagai acuanbagi para pembina, pengelola atau penyelenggara program pendidikanmasyarakat, serta pemangku kepentingan lainnya untuk berpartisipasi dalampenyelenggaraan program dan kegiatan.

Saya ucapkan terima kasih dan penghargaan kepada berbagai pihak ataskontribusi dan perannya dalam penyusunan petunjuk teknis ini. Akhirnyasemoga petunjuk teknis yang disusun dengan kesungguhan, komitmen, dankeikhlasan ini dapat bermanfaat untuk kita semua, dengan harapan semogaAllah SWT memberikan rakhmat dan hidayah-Nya kepada kita semua. Amin.

Jakarta, Januari 2014Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat,

Dr. WartantoNIP.196310091989031001


6/24


viii

BAB IV TATA CARA UNTUK MEMPEROLEH BANTUAN ............ 13A. Kriteria Lembaga yang Berhak Mengajukan Dana Bantuan 13

B. Waktu Pengajuan Bantuan .................................................. 14

C. Prosedur Untuk Memperoleh Bantuan ............................... 14BAB V MONITORING EVALUASI DAN SUPERVISI ...................... 18

D. Monitoring, Evaluasi, dan Supervisi .................................... 18E. Pengendalian Mutu dan Pengawasan .................................. 18

BAB VI PELAPORAN ........................................................................... 19

BAB VII PENUTUP .............................................................................. 21

Lampiran ................................................................................................ 22


7/24


2

anak usia dini dan hal-hal yang berkaitan dengan segala yang terkait dengantanggungjawab orang tua dalam keluarga dan masyarakat. Disini orang tua harusbertanggung jawab melaksanakan pendidikan keluarga yang menanamkan nilai

agama, budaya dan nilai moral serta keterampilan kepada anggota keluarganya.Menyadari pentingnya hal tersebut, Direktorat Pembinaan Pendidikan

Masyarakat Ditjen PAUDNI menyediakan layanan pendidikan kecakapankeorangtuaan. Pembelajaran dan pelatihan diselenggarakan bagi masyarakatuntuk mendapatkan berbagai informasi tentang kecakapan keorangtuaan.

Kegiatan ini dapat diakses oleh para penyelenggara yang memenuhipersyaratan sebagai lembaga yang akan menyelenggarakan kegiatan

pendidikan kecakapan keorangtuaan di kabupaten/kota seluruh Indonesia.Agar para penyelenggara dapat memperoleh bantuan kecakapan keorangtuaan,maka disusunlah Petunjuk Teknis Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan dantata cara memperoleh dana bantuan dari Direktorat Pembinaan PendidikanMasyarakat Tahun 2014

B. Dasar Hukum

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem PendidikanNasional;

2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2008 tentang KeterbukaanInformasi Publik;

3. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2004 tentang PendanaanPendidikan.

4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar

Nasional Pendidikan.5. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan

dan Penyelenggaran Pendidikan.

6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 48 Tahun 2010, tentangRenstra Pembangunan Pendidikan Nasional Tahun 2010 s.d. 2014.


8/24


9/24


6

4. Sarana dan Prasarana yang wajib dimiliki

a. Tempat pembelajaran.Pembelajaran bisa dilakukan di tempat pertemuan kantor

pemerintahan, swasta maupun milik masyarakat. Tempat dipilihyang memiliki akses mudah kepada peserta dan tidak memerlukanbiaya tinggi.

b. Media pembelajaranMedia yang harus tersedia minimal berupa poster dan slideprojector dan/atau papan tulis dan/atau ipchart. Poster yangdigunakan bisa berupa poster yang sudah ada di dinas/instansi

terkait atau membuat sendiri.

c. Bahan ajarPeserta kegiatan minimal memberoleh bahan ajar berupa: a) bukupanduan kegiatan, b) foto-copy paparan narasumber, c) leaet/brosur terkait dengan materi kecakapan keorangtuaan

5. Standar Kompetensi Dasar

Peserta pendidikan kecakapan keorangtuaan yang mengikuti programini diharapkan memiliki kemampuan dan kompetensi sebagaifasilitator/instruktur atau narasumber dalam kegiatan perluasanjangkauan pendidikan kecakapan keorangtuaan ditingkat kecamatandan desa. Untuk itu kompetensi dasar minimal yang harus dicapaipeserta adalah memiliki pengetahuan, keterampilan dan sikap untukmenerapkan hasil pendidikan kecakapan keorangtuaan mencakup :

a. Penatalaksanaan rumahtanggab. Kesehatan Ibu dan Anak

c. Pengasuhan, Perilaku dan Tumbuh Kembang Anak

d. Pencegahan Penelantaran Anak

e. Kesehatan dan Gizi

f. Pra- Keaksaraan


10/24


11/24


12/24


13/24


14

2. Persyaratan Administrasi:a. Mengusulkan proposal yang sesuai dengan juknisb. Melengkapi dengan NPWP dan nomor rekening bank atas nama

lembaga yang dibuktikan dengan surat keterangan Bankc. Menandatangani pakta integritasd. Menandatangani pertanggungjawaban mutlake. Mendapatkan rekomendasi dari dinas pendidikan kab/kota

B. Waktu Pengajuan Bantuan

Batas waktu pengiriman proposal ke Direktorat Pembinaan PendidikanMasyarakat selambat-lambatnya diterima pada tanggal 31 Juli 2014 (cap pos).

Apabila pagu anggaran masih tersedia, proposal yang diterima setelah tanggaltersebut dapat diproses lebih lanjut.

C. Prosedur Untuk Memperoleh Bantuan

Prosedur untuk memperoleh dana bantuan dapat digambarkan sebagai berikut:


14/24


16

4. Visitasi ke lokasi pengusul

Apabila Tim penilai masih meragukan tentang proposal yang dinilailayak, maka dilakukan visitasi lapangan untuk melakukan:

a. Keaslian dokumen yang disampaikanb. Penilaian lapangan tentang kondisi lembaga pengusulc. Memperoleh masukan yang terkait dengan kegiatan dan

pencapaian hasild. Kelayakan sarana-prasarana dan program dengan kondisi

lapangan

5. Penetapan lembaga yang layak menerima dana pendidikan kecakapan

keorangtuaan (SK dan masuk web)Hasil penilaian dan visitasi lapangan yang dilakukan tim penilaimemberikan laporan ke Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakattentang tingkat kelayakan lembaga penerima bantuan. Hasil laporantersebut diputuskan lembaga yang berhak memperoleh bantuanmelalui Surat Keputusan (SK) Direktur dan disampaikan ke semualembaga yang berhak dan dinas pendidikan

6. Orientasi dan MoULembaga yang sudah ditetapkan dalam SK direktur diwajibkanmelakukan MoU dan Orientasi pemanfaatan dana dan penjaminanmutu yang diselenggarakan oleh Direktorat Pembinaan PendidikanMasyarakat.

7. Pencairan dana

Hasil MoU dan dokumen administrasi (NPWP, Nomor Rekening

dan kuitansi) dijadikan dasar untuk melakukan pengurusan pencairandana ke Kantor Perbendaharaan Negara (KPPN) Jakarta III. Danaakan cair melalui rekening ke lembaga pengusul sesuai SK Direktur.

8. Pelaksanaan kegiatan

Lembaga yang sudah menerima dana bantuan dalam rekeningmasing-masing, wajib :

a. Melaporkan dengan mengirim fax nomor 021-5725039 bahwa


15/24


18

MONITORING EVALUASI DAN

SUPERVISI

A. Monitoring, Evaluasi dan Supervisi

Aspek-aspek penting dalam pelaksanaan monitoring, evaluasi dansupervisi adalah:

1. Program dan proses pembelajaran

2. Hasil belajar atau capaian kompetensi peserta kegiatan3. Kompetensi instruktur/pelatih

4. Dukungan manajerial

5. Manfaat dan dampak kegiatan terhadap orangtua dan masyarakat

6. Tindak lanjut program

B. Pengendalian Mutu dan Pengawasan

1. Pengendalian Mutu

Pengendalian mutu terhadap pelaksanaan program PendidikanKecakapan Keorangtuaan: Direktorat Pembinaan PendidikanMasyarakat, P2PNFI/BPPNFI, Dinas Pendidikan Propinsi, DinasPendidikan Kabupaten/Kota

2. Pengawasan

Pengawasan dilakukan oleh: Inspektorat Jenderal DepartemenPendidikan dan Kebudayaan, BPKP/BPK/KPK.

3. Sanksi

Bagi penerima dana yang tidak melaksanakan kewajibannyasesuai dengan pedoman, maka seluruh dana yang diterima harusdikembalikan ke kas negara dan dapat diajukan ke jalur hukum

BAB V


16/24


20

2. Bukti transaksi lainnya

3. Copy printout saldo terakhir rekening bank untuk setiap tahappenarikan

4. Setiap dokumen yang ditandatangani dan distempel

C. Ketentuan Pelaporan diantaranya :

1. Pelaporan Awal

Lembaga penyelenggara yang sudah menerima dana dalamrekeningnya, wajib mengirimkan fotokopi bukti penerimaantransfer dana dari KPPN kepada Direktorat Pembinaan Pendidikan

Masyarakat, dengan nomor fax 021-57250392. Pelaporan Kegiatan

a. Lembaga penyelenggara diwajibkan untuk membuat danmenyampaikan laporan secara tertulis kepada DirektoratPembinaan Pendidikan Masyarakat dan tembusan ke DinasPendidikan Kab/Kota dan Dinas Pendidikan Propinsi

b. Laporan disampaikan paling lambat 2 minggu setelah kegiatan

selesai

Catatan: Lembaga penyelenggara yang tidak mampu menyampaikanlaporan maksimal 1 bulan setelah kegiatan selesai dapat dikenai sangsiberupa: a) wajib mengembalikan seluruh dana yang telah diterima kekas negara, b) diberi sangsi dengan tidak diperkenankan mengaksesdana bantuan dari Dit Bindikmas dan c) dapat diteruskan ke jalur

hukum karena disinyalir ada penyelewengan


17/24


22

Lampiran 1. Format Sistematika Proposal

1. Contoh Sampul Proposal

Logo lembaga

PROPOSAL

PENDIDIKAN KECAKAPAN KEORANGTUAAN

Diajukan Oleh:

Nama Lembaga : ................................................

Alamat : ................................................

Kontak person :

No. Telp./HP/Faks : ................................................

Alamat Email : ................................................

Diajukan Kepada

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN MASYARAKAT

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI,NONFORMAL, DAN INFORMAL

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

TAHUN 2014

LampiranLampiran


18/24


24

B. Sarana Prasarana yang Dimiliki

No Jenis Sarana Keadaan Keterangan

1 Luas GedungLembaga Luas anah: ..........mLuas Bangunan: . .........m

2 empatPenyelenggaraanKegiatan

Gedung Perkantoran

Rumah

Ruko

................................

3 Status Bangunan/

GedungLembaga

Milik sendiri

Kontrak/sewaPinjam

..................................

4 Sarana belajar Meja & kursi belajar.....set

Papan tulis ..............set

Lemari/rak buku ............unit

Mesin tik .......................unit

Komputer .....................unitBahan ajar .................... jenis

Bahan Bacaan ............ judul

Kondisi :

C. Program yang Selama Ini Dilaksanakan

No Jenis Program/Kegiatan

T. PelaksanaanProgram

JumlahPeserta

SumberDana

Lokasi

1

2

3

4

dst


19/24


26

BAB II

RUANG LINGKUP PROSES PENDIDIKAN KECAKAPANKEORANGTUAAN YANG DIRENCANAKAN

A. Sekretariat

No Nama Jabatan dalamOrganisasi

Jabatan dalam panitia

1 Ketua panitia

2 Sekretaris

3 Bendahara 4 Seksi akomodasi dan

fasilitas

dst Seksi

B. Sasaran peserta kegiatan

No Nama Instansi/Pekerjaan

Alamat

1

2

3

4

5

6

DS


20/24


21/24


30

Lampiran 4. Format Pemberitahuan Dana Telah Diterima

PEMBERITAHUAN DANA PENYELENGGARAAN PENDIDIKANKECAKAPAN KEORANGTUAAN TELAH DITERIMA

Yth. Direktur Bindikmas

Di Jakarta

Yang bertanda tangan di bawah ini, kami atas nama lembaga penerimabantuan penyelenggaraan pendidikan kecakapan keorangtuaan tahun 2014,:

Nama Lembaga : Alamat Lembaga : ... ........

Nama Ketua : ....Telp./HP/Faks. : ..

Dengan ini menyatakan sebagai berikut:1. Dana penyelenggaraan pendidikan kecakapan keorangtuaan dari

Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat telah diterima melaluinomor rekening lembaga ................ pada tanggal ...........................

2. Menyelenggarakan pembelajaran bagi sebanyak ........... orang dengan

daftar nama terlampir, sesuai perjanjian kerjasama yang telah kamitandatangani.3. Menyampaikan laporan penyelenggaraan pendidikan kecakapan

keorangtuaan kepada dinas pendidikan kab/kota/provinsi setelahkegiatan berakhir.

4. Demikian laporan ini kami sampaikan. Atas perhatian dan kerjasamayang baik kami sampaikan terima kasih.

...... 2014

Yang membuat pernyataanMaterai

Rp. 6.000,-Tanda Tangan, Stempel

(Ketua lembaga)Keterangan:Lampirkan foto kopi buku rekening yang memuat nilai bantuan diterima


22/24


32

b. Sistematika LaporanPENGANTARDAFTAR ISI

A. PENDAHULUAN1. Latar Belakang/Rasional

2. Sasaran Penerima Manfaat

3. Tujuan Kegiatan

4. Hasil yang dicapai/indikator keberhasilanB. PELAKSANAAN KEGIATAN

1. Persiapan pelaksanaan kegiatan

2. Objek dan sasaran pelaksanaan ( data dan informasi tentangpeserta kegiatan)

3. Tenaga ahli/pelatih/instruktur /narasumber yang mendukungpelaksanaan kegiatan

4. Sarana/tempat, fasilitas, alat dan bahan pembelajaran/ pelatihanyang digunakan

5. Jadwal pelaksanaan kegiatan

6. Langkah dan proses pelaksanaan kegiatan

7. Rincian penggunaan dana

8. Dukungan yang diperoleh dalam pelaksanaan kegiatan

9. Kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan kegiatan.

10. Hasil yang dicapai dalam pelaksanaan program dan rencanatindak lanjut kegiatan pasca kegiatan

C. KESIMPULAN DAN REKOMENDASID. PENUTUPLAMPIRAN

Bukti/kuitansi pengeluaran dana, termasuk setoran pajak sesuaiketentuan yang berlaku

Hasil-hasil kegiatan dan Dokumentasi Dokumen pendukung lainnya yang diperlukan


23/24


34

Lampiran 7: Format Buku Penerimaan/Penyetoran Pajak

BUKU PENERIMAAN/PENYETORAN PAJAK

Kegiatan :

Nama Lembaga :

Alamat Lengkap :

Tanggal Penerimaan :

Tahun Anggaran :

No Tgl Nomor

Bukti Uraian

Jenis Pajak

Jumlah Ket

PPN PPh

21

PPh

22

PPh

23

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

, 2014

Mengetahui dibuat oleh:

Ketua lembaga Bendahara

Nama Nama


24/24


36

Juknis Keorangtuaan 2014

Documents

Transcript of Juknis Keorangtuaan 2014