jobshet MTBS
description
Transcript of jobshet MTBS
JOB SHEET MTBS
PROGRAM STUDI : Kebidanan
MATA KULIAH : Asuhan Neonatus,Bayi dan Balita
JOB/KEGIATAN :
WAKTU :
DOSEN :
OBJEKTIF PERILAKU MAHASISWA :
1. Setelah mengikuti kegiatan di lahan praktik mahasiswa mampu memahami langkah-
langkah pelayanan MTBS.
2. Setelah mengikuti kegiatan di lahan praktik mahasiswa mampu menerapkan MTBS.
DASAR TEORI
MTBS bukan merupakan suatu program kesehatan tetapi suatu pendekatan/cara
menatalaksana balita sakit. Kegiatan MTBS merupakan upaya yang ditujukan untuk
menurunkan kesakitan dan kematian sekaligus meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan
anak balita di unit rawat jalan kesehatan dasar seperti Puskesmas, Pustu, Polindes, Poskesdes,
dll.
LANGKAH-LANGKAH MTBS
No LANGKAH KERJA KEY POINT
1 Mengucapkan salam, menyambut
ibu dan bayinya, dan berjabat
tangan
2 Menjalin komunikasi yang
komunikatif:
- Mendengarkan dengan seksama apa
yang disampaikan ibu
- Menggunakan kata yang dimengerti
ibu
- Memberi ibu waktu yang cukup
untuk menjawab pertanyaan
3 Persiapan tempat yang: bersih,
aman, nyaman, rapi, dan tenang.
4 Persiapan alat yang meliputi:
- Timbangan BB
- Pengukur TB
- Alat tulis
- Bagan MTBS
- Lembar MTBS
- Tabel penilaian status gizi
- Baki berisi: senter, Termometer,
Stetoskop, Penghitung napas
5 Mencuci tangan dengan sabun dan
di air mengalir, mengeringkan
dengan handuk bersih.
6 Menanyakan identitas anak
meliputi: nama, umur, jenis kelamin
7 Mengukur: BB, PB, Suhu,
Pernapasan
8 Menanyakan pada ibu ,tentang sakit
anaknya, dan menanyakan sekarang
kunjungan yang keberapa? Apakah
anak sudah pernah berobat?
10 Memeriksa tanda bahaya umum
(apakah bayi tidak bisa minum/
menyusu, memuntahkan semuanya,
kejang, letargis)
11 Menanyakan pada ibu apakah anak
batuk atau sukar bernapas?
Bila “Ya” lanjutkan pertanyaan
sesuai bagan dan tentukan
klasifikasi dan pengobatannya.
Bila “Tidak” lanjutkan langkah
berikutnya
12 Menanyakan pada ibu apakah anak
menderita diare?
Bila “Ya” lanjutkan pertanyaan
sesuai bagan dan tentukan
klasifikasi dan pengobatannya.
Bila “Tidak” lanjutkan langkah
berikutnya
13 Menanyakan pada ibu apakah anak
demam?
Bila “Ya” lanjutkan pertanyaan
sesuai bagan dan tentukan
klasifikasi dan pengobatannya.
Bila “Tidak” lanjutkan langkah
berikutnya
14 Menanyakan paada ibu apakah anak
mempunyai masalah telinga?
Bila “Ya” lanjutkan pertanyaan
sesuai bagan dan tentukan
klasifikasi dan pengobatannya.
Bila “Tidak” lanjutkan langkah
berikutnya
15 Memeriksa status gizi anak:
- Lihar apakah anak tampak kurus
atau sangat kurs
- Lihat adanya pembengkakan
dikedua punggung kaki
- Tentukan status gizi berdasarkan
BB menurut PB
16 Memeriksa apakah anak anemia
(yaitu dengan melihat kepucatan
telapak tangan anak):
Sangat pucat
Agak pucat
17 Menanyakan pada ibu status
imunisasi anak
18 Menanyakan satus Pemberian
kapsul vitamin A
19 Merapikan Alat, kembalikan alat-
alat ketempat semula.
20 Mencuci tangan
21 Pendokumentasian yaitu
memasukkan ke dalam buku
register pasien
21 Menyimpan dokumen
Referensi
1. Modul MTBS
2. Kesehatan ibu dan anak, arsita eka ,2012
3. Buku Bagan MTBS, Dinkes Kab. Serang, 2014.