JAWABAN KUIS METODE ILMIAH

1. COBA JELASKAN SECARA SINGKAT APA YANG SAUDARA KETAHUI TUJUAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH METODE ILMIAH ?JAWAB :

Tujuan atau manfaat pembelajaran mata kuliah metode ilmiah adalah memberikan gambaran dan pemahaman secara umum tentang dasar-dasar pengetahuan yang terdiri dari ilmu, teknologi dan penelitian. Tujuan khusus dari pembelajaran metode ilmiah adalah memberikan pemahaman dan pengertian kepada mahasiswa tentang “apa itu pengetahuan”, “alasan dilakukannya penelitian”, “hakekat dari penelitian itu sendiri”, “hubungan antara ilmu, teknologi, dan penelitian”. Struktur ilmu dan etika dalam melakukan penelitian. Jadi dapat disimpulkan bahwa Tujuan dari pembelajaran mata kuliah metode ilmiah ini adalah memberikan pemahaman dari segala ruang lingkup yang berhubungan dengan penelitian.

2. APA YANG SAUDARA KETAHUI TENTANG ILMU PENGETAHUAN, DAN APA HUBUNGAN ANTARA ILMU PENGETAHUAN DENGAN PENELITIAN ?

3. APA YANG SAUDARA KETAHUI TENTANG SUMBER-SUMBER PENGETAHUAN DAN HAKEKAT PROSES PENALARAN DALAM PENGEMBANGAN PENGETAHUAN?JAWAB :

Sumber-sumber pengetahuan terdiri dari dua hal utama yaitu pertama berdasarkan Rasio dimana dalam mendapatkan pengetahuan mendasarkan pada penalaran manusia sebagai sumber utama dan satu-satunya yang mempunyai otoritas untuk mencari kebenaran (pengetahuan), dan menggunakan metode deduktif (pernyataan dari umum ke khusus) untuk menyusun sebuah pengetahuan dengan kata lain melalui penelitian.

Yang kedua adalah dengan cara pengalaman (empirik), yaitu dalam memperoleh sebuah pengetahuan bersumberkan pada pengalaman sensorik (fitrah panca indra) sebagai pemeran utama dalam mencari kebenaran dan menggunakan metode induktif (pernyataan khusus dari ke umum) untuk menyusun sebuah pengetahuan.

Kelompok empiris ada 2 yaitu : 1.)aliran positif hasil penelitian dapat diterima jika hasil (teori) tersebut dibuktikan langsung pengamatan. 2). Aliran pragmatisuntuk menjelaskan kejadian selalu memerlukan fakta lain.

Hakekat penalaran ??

4. APA YANG SAUDARA KETAHUI LOGIKA BERPIKIR DEDUKTIF DAN INDUKTIF DAN BERIKAN CONTOH-CONTOHNYA?JAWAB :

a. Logika berpikir Deduktif cara berpikir dari pernyataan (menurut pola tertentu) bersifat umum, kemudian dari pernyataan umum tersebut dapat ditarik kesimpulan yang bersifat khusus. Logika berpikir deduktif ini digunakan untuk mengembangkan pengetahuan dengan terlebih dahulu membuat pernyataan-pernyataan yang dianggap benar yaitu postulat (pernyataan yang secara consensus dinyatakan benar) atau aksioma (fakta yang mengandung kebenaran sendiri). Jadi dalam suatu kajian, logika berpikir digunakan untuk menemukan aturan-aturan yang yang berlaku secara pasti dengan persyaratan aksioma-aksiomanya dianggap benar. Contohnya. Semua logam dipanaskan memuai (umum), besi dipanaskan juga memuai (khusus).

b. Logika berpikir induktif cara berpikir dari pernyataan (menurut pola tertentu) bersifat khusus, kemudian dari pernyataan umum tersebut dapat ditarik kesimpulan yang bersifat umum. Logika berpikir induktif ini digunakan untuk mengembangakan pengetahuan berdasarkan pengujian suatu

pendapat atas dasar hasil yang diperoleh dari suatu percobaan. Dalam suatu kajian, Logika berpikir induktif digunakan untuk menguji apakah aksioma yang dipakai itu dapat dipertahankan, sehingga penelitian dapat berkembang baik secara mendalam dan meluas. Contoh besi dipanaskan memuai, tembaga dipanaskan memuai, kuningan dipanaskan memuai, seng dipanaskan memuai (khusus), kesimpulan, semua logam dipanaaskan memuai (umum).

5. COBA JELASKAN SECARA RINGKAS METODE PENEMUAN PENGETAHUAN/KEBENARAN?JAWAB :Rasa ingin tahu yang besar pada diri manusia menjadikan dorongan utama oleh manusia untuk menemukan sebuah kebenaran atau pengetahuan. Untuk mewujudkan rasa ingin tahu tersebut ada dua metode yang dapat digunakan yaitu :a. Metode dengan pendekatan tak ilmiah (non-ilmiah), yaitu kebenaran yang ditemukan melalui proses seperti

- Penemuan secara kebetulan/coba-coba temuan pengetahuan yang tidak lain merupakan takdir tuhan. Meskipun temuan dengan cara ini tak ilmiah namun banyyak yang menggemparkan dunia ilmu.

- Penemuan dengan cara akal sehat(common sense) akal sehat merupakan konsep penghayatan atas fakta/fenomena/peristiwa/gejala alam yang menghasilkan persepsi yang sama bagi semua orang. Penemuan kebenaran secara intuitif kebenaran yang diperoleh secara cepat sekali melalui proses luar sadar tampa menggunakan nalar dan proses berpikir/renungan. Sehingga kebenarannya sukar dipercaya.

- Dan lain-lainnya seperti : penemuan kebenaran secara wahyu, melalui trial dan error, melalui spekulasi dan melalui wibawah.

b. Metode dengan pendekatan ilmiah, yaitu kebenaran yang ditemukan melalui metode ilmiah (penelitian)

6. APA YANG SAUDARA KETAHUI TENTANG METODE ILMIAH, KENAPA BERPIKIR MENGIKUTI ALUR PEMIKIRAN YANG METODELOGIS PENTING DALAM MENGHASILKAN KARYA ILMIAH YANG BERMUTU DAN DAPAT DIPERTANGGUNG JAWABKAN ?JAWAB :

Metode Ilmiah adalah Suatu pengerjaan terhadap kebenaran yang di atur melalui prosedur/kaidah/pertimbangan2 yang logic (akal sehat), metodik (terncana/terorganisasi), sistematik, dan obyektif.

Dalam menghasilkan karya ilmiah yang bermutu dan dapat dipertanggung jawabkan tentunya memerlukan alur pemikiran yang metodelogis, hal ini didasari karna dengan alur pemikiran yang metodelogis hasil karya ilmiah diperoleh dengan prosedur yang baik, terkontrol dan teratur, sehingga setiap hasil yang diperoleh memiliki ketepatan yang akurat. Hasil karya ilmiah yang dilandasi dengan pemikiran metodelogis akan dapat lebih dipertanggungjawabkan dan dapat dibuktikan sacara ilmiah, sehingga hasilnya bermutu.

7. COBA SAUDARA JELASKAN SECARA RINGKAS KENAPA PENELITIAN SANGAT PENTING DALAM BERBAGAI ASPEK KEHIDUPAN INI, DAN BERIKAN CONTOH ?JAWAB :

Penelitian memegang peranan yang amat penting dalam memberikan fondasi terhadap tindak serta keputusan dalam segala aspek pembangunan dalam kehidupan manusia. Secara logika adalah sangat sulit bahkan tidak mungkin sama sekali untuk memperoleh data yang terpercaya yang dapat digunakan dalam perencanaan pembangunan dalam kehidupan manusia jika penelitian tidak perna diadakan, serta kenyataan2 tidak perna diuji lebih dahulu melalui penelitian. Tidak ada satu Negara yang sudah maju dan berhasil dalam pembangunan tampa melibatkan banyak daya dan dana dalam bidang penelitian. Contonya adalah ; PIKIR SENDIRI.

8. APA YANG SAUDARA KETAHUI TENTANG TEKNOLOGI, APA PENTINGNYA METODE IMIAH DALAM PENGEMBANGAN ILMU DAN TEKNOLOGI SENI (IPTEK)JAWAB :

Teknologi adalah penerapan hasil temuan ilmu yang terus berkembang secara dinamik, merupakan produk ilmu terapan yang telah dikembangkan lebih lanjut, dapat berupa piranti keras (hardware) maupun piranti lunak (software).

Pentingnya metode ilmiah (penelitian) dalam pengembangan ilmu dan teknologi seni karna metode ilmiah (penelitian) memberikan gambaran secara jelas cermat tentang hal-hal dipersoalkan (tugas mencandra), menerangkan kondisi-kondisi yang mendasari terjadinya peristiwa2(tugas menerangkan), mencari dan merumuskan hukum2 atau tata2 mengenai hubungan antar satu peristiwa dengan peristiwa lain (tugas menyusun teori), tugas prediksi, dan tugas mengendalikan, ssehingga dalam pengembangan ilmu dan teknologi menjadi teratur dan terkontrol.

9. APA YANG SAUDARA KETAHUI HUBUNGAN ILMU, TEKNOLOGI DAN PENELITIAN ?JAWAB :

Sebelum menghubungkan antara ilmu, teknologi, dan penelitian, kita liat dulu hubungan antara ilmu dan penelitian. Ilmu dan penelitian mempunyai hubungan yang sangat erat, yaitu seperti hasil dan proses, penelitian adalah proses dan ilmu adalah hasilnya. Namun ada juga yang berpendapat bahwa ilmu dan penelitian adalah sama2 proses dan hasil dari proses tersebut adalah kebenaran.gambar.

Dengan melakukan penelitian dasar tentunya akan menghasilkan ilmu dasar pula, begitu pula dengan penelitian terapan tentunya akan menghasilkan ilmu terapan pula yang bisa diaplikasikan oleh siapapun. Dari kedua proses tersebut akan menghasilka sebuah kebenaran yaitu berupa teknologi yang bisa diperoleh dari penelitian pengembangan, penelitian adaptif dan penelitian produksi. Teknologi yang diperoleh dari proses penelitian dan ilmu yang illmiah tentunya mengasilkan teknologi yang baik. Tidak mungkin sebuah teknologi akan baik dan ilmiah jika diperoleh tampa adanya penelitian dan ilmu.

10. APA YANG SAUDARA KETAHUI TENTANG HIPOTESIS, APAKAH SEMUA PENELITIAN SKRIPSI ANDA NANTI HARUS ADA HIPOTESISNYA? COBA BERIKAN CONTOH JUDUL PENELITIAN DAN HIPOTESIS YANG DISARANKAN ?JAWAB :

Hipotesis adalah jawaban sementara terhadap masalah penelitian yang kebenarannya harus diuji secara empiris. Hipotesis menyatakan huubungan apa yang kita pelajari. Hipotesis adalah keterangan sementara dari hubungan fenomena2 yang kompleks. Baik buruknya suatu hipotesis ditentukan oleh 1). Hipotesis harus menggambarkan hubungan antar peubah (variable) yang dikaji dengan arah yang jelas yang menunjukan sifat korelasi positif atau negative. 2). Hipotesis harus dapat member petunjuk bagaimana hubungan tersebut dapat diuji.

Penggunaan hipotesis dalam penelitian tidak mesti harus ada, tergantung dari kebutuhan penelitian tersebut. Jika hanya penelitian hanya ingin mendeskripsikan suatu keadaan daerah (penelitian deskriptif) itu tidak memerlukan hipotesis, jika penelitian yang ingin mencari adanya perbedaan atau adanya hubungan antar peubah yang diteliti dari suatu kajian, maka membutuhkan hipotesis.

Contoh judul : piker sendiri ?\ 11. etika sebagai peneliti haruslah :

A. jujur b. teliti, tepat, dan cermat, c. bebas kepentingan adalah sebuah prinsip, yaitu berlaku adil terhadap pendapat ilmuan yan muncul terlebih dahulu. D. jauhi pandangan biaspercobaan harus sedemikian rupa direncanakan sehingga tidak bias. ketidakbiasan satu percobaan dapat dijamin dengan adanya desain yang baik. secara garis besar adanya rekomendasi mengurangi sifat bias dari percobaan. e. sistematik logic, analitik dan obyektif.coba jelaskan secara ringkas dan berikan contoh bila perlu.