^ . I^I\__ ill ^$!

o

.

.

4**.

j*

a^1'1

. ,>-\,*

.~

~.=

/

. D

>

.,

.

.

.

,

D

.

.

. .

. .

I

o0

.

.

.

.

. .

.

.

.\,

^.

11:1:1 1:

11:1~-:-;*

;;;:::;;;.;;;;

:;:;:'!;*,'.':;

$,. 1.1'^':

:';:!;.^::;::,;

,::... --';^^

-'^!-a .

. -*..** a

t-*:;,. ,-

.!j$j;..,.

*,.,{* . "

:\I It. *-

--:-,.- **

*1'"';.: 1

1. *.;;I

',, a

-*** -:

*-.** ,,-

**,. ---

!!$;; .,.

*.,{f I _

-<, ".*

"~.,' ' *

**I ~ ~

I "~'"'i

*'*'!

"'~ *"

*'\' "~

'> *""

"'~';'~

'**~'*

""""':1

"' '1'

"' " ' '

'*, ,

**,;I+

;' a-*-

;,..*,,

*,..',;*

;*.."*;

.;:? ^,

.^.,',,

;, * ,.

I~'. ~

-.' I I

'*;

r"' .

' " '

:-'I'i

t. *.

*,,",

I',*

';:.~

'j$J"

'**-.-

;.,.-

"'.-.-

.. : -

! '

*"'~~"*

*" .* '

* ','*"'

* '.~_

~"'~"

i"31"'

'.' "~

I' '

, I*,

,,{. ~

!.,,*

-* \:

.**J

- ' .-

,:**:

;'-$.

..; :-

,-...

-:f"~

-j

*;~

-. 4

1t4

. *,

*;,"

,;,\:; *

;*-,

,' .-

..,...,...,._ ,, ., ..

, , ,,**

*,*,,,,*

,..*,,_

,.,,_*,

,,,.,*..

,* .,.,';

,'.;;I. ,

':;.. , ,

, I'**

,\*-..

--;;*}

.. *, _

.-.-*4

;.-,*.

* ,','

.' .;;;

''' '

~"~ ~

""~""~

",,,,,

,,,, ,,,

,.,,,.,

... ,.,

*., ,

' ..

*,,

_* ,

,,,,

,,,,

,, ,

, 1

.11

. -f -

-.,,,

,.{r$

- .-

-,-*

.-:t.

"'i,

*~

' 'I

.' *f-*.'.'... .-+

.,:,*,' .. ',,. -- *.'.,' "'

, ,~

" ,' ' \.'. 1

'\;"".',,,.,,,,,,,, ,,,

a I

. :~

.' ,

L*I

t '..

t*-:

-:;.

. *.

: ,!

pi/'.;:

I"\".,.. ,.., F

, ....,.,. , .,,. .. t. .',

:,,-,- . _-',:,* ,,.,,,-A

-',.-.._ ~

t ~

:. , .

.,., " .~

,,.- ..

" .,*', -.~

",*..*'.. ^ ~

. ._. *::,' ' "'_,,. I. .-*.*' I, ,,..,. ..

" '- .-..:.*.*, @

..., t". .-

4

o

^.

D

^ ^

I, 11

..

$<

''s;::

*-'*

**,*

,*

4

e

A

.

}

\

I*

,.:

11 !J :;;*

,

,

'*:t

s* 44

e *

e".

>

.

*

. .

of^,

.

. ,

T

\

^.J. &

,,*

..

,

J.

,, .

.

*.-, A

**- .,*

*,. *

' \-:

*.~

~~

.

-' X

i- ,. <

*.,-*

. t

a', b

-.-

-

L, *

.. a*

*.#\

*;,\'

,,' *

. *,,.', .-'.,-"- '*

,

.*.,~

-... _

.. ..

; .,- .., -- - ~

I-~

~

't**"

:*: ,~

-, ..,.^

*-.

._. .,:..-

-\:, '

't I

',' ***-.-

._,-

,. .

..,

..*.

,...

.^ ,

.f.

*-- -

.,-* .~

-**,,.... ... ,. , *. -..

";!:

<:.

,41

*.'..

ok

~ ~

.

..'.. A

* 4.1

'~,

,..

. ,..

,. ~

e

,, ,

.*. .*

** ,*, *..

i, ,, r'

s**

4,

, ."

.

.

^

. *

* I.

.,,

:,^.

1.4

. .

. ...

* "

IC.

'f,

*"

;,..

,,-,/

*

*

,

*

.,.

,

"

.

^.

*

I

* . ~

j* I

'~*, .

I!*,*~

:!

*

t

"

**t

*J.

~

~.

,"

4.1

* ,.

I'

I, L

I

..

^

, e

,

^ .

'"#

!6"

..<

u-

' "

;' 4:

9, *

'F, *

** *

. f'n

*;*:

.~;..

*,

', 4

4*. ',.,*. "'

" ,, .;,

'33, . ,..,**"

..,. .t?

., .

" .'*.", J' "

~~

*,

' ' *

:.\,

- .a

",, 1

4

^ " .q ,

~

I

. . .~

if,

. \

;.. .

-//

.. L:

. ,^:

. . ,~

-,,-.

,.,..~

.,,.:*

.,,,.,

,,*;;'

;,*~.

~ I^

{::it,

~' ~

'.~ '-

. I I"

****

., . ,

,,"'

*'4'3

' ' "

:"'*

$."

.'.#:*

:*',

t*,*

^***

**,.',/

4t:,.~

' ".~

"\I .,.**

I :L,

,"'*.-;",*

:*';;;j\;I

'*--" -*^

inn\;\:-

_, --\\.!

'^. \*.. ;

'\ ; ,:

,..,,..'

*:,*~

.-,;I!I

I*.-'-

^ ', 1

1'1#;;

\-\-:-

' \!\' \

:"'*^

, I -^

I.

;?;:

**\-

':^*

k*;

.,;,

,' '!\

;;,

- *~

**?

*,*^

..\

\* ,

,;\

.-*

\- '+

,. I

.-~

-! ^

.- - *.- -,-.:#'; 4.1'., ., ,,..-. I'.,.,, ,

.._,. ,I .;",' "!.'*\\.'-..':;-,. _

-:!. '.', '!^11^i 'I!,, ..,.#"i

, \ a ,. -

... ,,,,.. , ,

. .. ,, ,,,, ._*... --

-+-.

!'^""

~\., I-

'.;'

"" "

' I^:

*'*If:

'*'S

;"' '

"~"

'~' '

" "

'. ,.. .*,'.-"t:..,,,;.~

. "\" ' ' '

*., I^- 4

1: *!^$

.\;;^.'\ ' ' ~

~,' ',', "' ,"',

*. it.

'-

'-.

- ..

,..*

,{I"

1/@

,':\

. ', .

,,?

:~*$

.\.

'*-,

..\

.,,-

-*,

j.

,.* *

*; **

^--*

^ ,^

^^:

1:, 1

'-**,,

,*. t'

, I.

. \ ~

., .%

.:,,.,

-,*, ,

I., .

,,. *,

.. .^

,-*- ^

^^I

-^A.

.t\*

-"*.,

._.,

r~!"

. "-.-

tj' ^

,^""

I *,

.!,

, _

^,';#

..",

;\~

,,,

' "'

," ,

- ,,

"",' "

', ,, , ... ,*1

1 ',~

'$,\,"

" I ,*

'*-

'\'},,"'

.;;\

" "' .

-.' I*

'11

I-;$,

,;,.*,

I' '~

"~'~

' -* ^

..* *,

-\:..,

-I. ..

~ I,

'.-;\

' ' ' '~

,"' .'*

.::;.\. ~

^; '~

'*."\'.^!\,",.-;"\,

" I ''d

, ,";.

- ", "

.,,~

,***'.

.'I'~

; . "

'"*\;

""~ "^

I"""~

"""""'

I '. , ,- \-" ... . \.-\. -.~

."., J-I

,, ,,;~

.~"j

;,",

.e--

-- -

'_.,,',

.",.-,

,- -

--

.,*

*.: *.

^$:it;"

e I. \ '\-

@ '\."!

: '/

,.-' ;

'.,;' .

:' * '"

***^t,

I *,

--*,,.

,,.,.

j. -,:.

,"' ' '*:*. ,!.'. ',-';;"* ~

"' ""~

" '

"-/ --

, ^\$

:*'*

;,.-

:.*1

1^ ,,^

,^,.**

^ \ ~

* '*

-",!:.~

~~

'-.'

,,,. ,

,, " "

,""" '

.*jig

\:..,.

1 ""

e .,

. @ ~

*.. '

:"'.~

r, :""

,--"

,..,,., .

,,,;,.*...

^*,-.-..,

-*-. ,.*-

,*,,-*,-.^

$ lip \ ^

, ---.* ,,

, i, ,,~~

"~~~~~

~~~ "~~

~ "-::,

" *.

":'

'Q, "

'^",

"'^^

I A"':

;\\ *

' "'~

I'~-

I"~*

'~~'

*~,,.

,-"

,"-^

.:;*

"'~

I' *

;-':I;"

> ' -

, o4*"

IF

. ,-

"'.\!. 1

'"'\,' "

. I\

~~

~~

'*41*:

*;.

!""

' ' I.

. ^*

'--,.,

--, _

; 3 $

1;,;t

's"?

'!*?;

I. .\'

j -',

.'-.;

"'\*:\

?--:.

,.- '-<

,:a. . .' j'~

-.- .~

"*. J, -

, _

_*.

"f,

A".;

.,/'-': A

+* .

,..

'I'*

'- ' J

. ,"

...:

, 4

;*'-.

.--.*

,- ','*/

;^I

I 1

6 ','*;;

;*.'-',.

I '\,

j '^

* '\,

, ._

\,' '.'

""' "'

,..,-,

.-,'* 'J .. it!:'...

''*

,';I

. "\

;!;',';

-"' ,

* ':~

t '\

',"'

_,,

,,,

I .

..\.

,':"

' ,:

!;i;'. -

. '.*:I

".^

;!,;

\*..

,;,

, I.

, ,

'. \

"'

-",$

,,._

,. .;,, ,,,,,,.,_!.,,.',,*.

.,, ,,, , ,, I I'll;

"".- ,,.

-,,~--.

,*,,-."~

' ,v t,

,!#. t;

';- 1.

' .! 1,

1-. I'

";-., , .,*4 *,*-,, t**. \ .' ' \,"-,;

SI. , ~

' * 4

<9

:^!^:It .,:;.' .-' -" ""~

" ""~

~" "

FF" ,

*"'\.

'," '

;;;,,^

*:,\*

.;*'*,

j;;::

..;/;,

!':::*

"::"

.!.*.

:.- ..

':' ;.

;...!

,:,-"

, I

,, ,.,.**

,,,,,.., ,

..,.. ,, "

'*"""'*?

j?^$$;

,,,;;';,;^

;;I$1 "

~~ "'*

.. ;~ :!;,

_.ill"

^:':.;

'.'-I. .

. ' ' "

*^'^;1

:11':::

~-.:\:.

:;} ,--"

?!j 'I

' '---I.

,... ..

.~" I '

'^.; ,!-

!,-

^*, ,-

. i, ,,*

', .,,-

;. t;$

;-::-.

-.,-

,-. ., -

-,*-

;I I .

@

.

\

.

"

. ,

>

.

.

.

1, ,,

,

*

a

,

*

.

".

I

.

,

o .

>.

t

*.,

f

o0

.

.

.

I

o

.

.

^

;$

\

.

..

#

.

\

\ \

I

^ ^

*, . .

\

IQ

\\

I~

,^,

I ^

II

F1

.

-.

.

_ I

' I

Executive summary

Prakata Penyusun

BAB I Proses Pelatihan

BAB 11 Konsep Urnum Pemanenan Hutan dan RIL

BAB 1/1 Tahapan-Tahapan RIL

BAB N Penutup

Lampiran

Agenda Pelatihan

Daftar Peserta

Quis sebelum pelatihan

DAFTAR ISI

,-.

, I

I ^

.

^

;

7

15

58

I

." ."

L, st,,

,*\L

-.

-.

As part of ITTO PROJECT PD 39100 Rev. 3 (F):"Sustainable collaborative forestmanagement: Meeting the challenges of decentralization in the Bulungan ModelForest", training on Reduced Impact Logging (RIL) has been taken place inMalinau Research Forest.

.I .

Training on RIL with participatory approach was held in CIFOR research stationat Seturan, East Kalimantan from 10n5 January 2005. 18 participants fromvarious representatives were attending six days training. They were from localtimber company, officers from Malinau District and representative from villagessurrounding Malinau forest.

Training was conducted in collaboration between GIFOR, District of Malinau, PTIn hutanill and Ministry of Forestry with financial support from ITTO PD 39100Rev 3. (F). Head of Bapedalda (Badan Pengendalian Dampak LihgkunganDaerah or District Agency for Controlling Environmental Impact), Mr. YunusPoddala said "the training is very important media for giving better understandingfor all stakeholders who are working in the forest of Malinau to implement bestforest harvesting techniques to reach sustainable forest management. RILtechniques are well designed to achieve sound forest management which is takeecology, economic and social into account". He also mentioned" This objective isin line with Malinau mission to become "Conservation District". This kind of

collaboration should be enhanced to support collaboration between GIFOR andMalinau district.

.

EXECUTIVE SUMMARY

I,

Training irisructors were from Tropical Forest Foundation (Jakarta), FORDA,Center for Forestry Education and Training (CFET, Bogor and Samarinda) andGIFOR.

L.

Technical knowledge on RIL such as: proper harvesting planning, forestinventory, preparing contour map, skid trail planning, climber cutting, dirt^of ionalfelling and post harvesting activity were delivered and discussed. During thecourse, practical manner on how to make a good skid trail, felling, and logskidding were also given. In hutanill has provid^d, .. their operational area as wellas one unit of skidder to demonstrate timber ext^^cting from the forest to thenearest log landing. Mr. Luther (a skiddei' operator)land Mr. Marialu (a tree feller)are used to be trained by CIFOR have been invited to be a trainer. They stillshowed their best skill when field practice has taken place. Felling and skiddingdemonstration were taken place in Camp Selimpuk owned by PT Kayan PutraPratama (Sub contractor of PT In hutanill) in Kin 130, altitude 192 in.

.^,

L~

.

.-.-

r'

I~^ To have better understanding about the forest after logging, participant had achance to visit ex-logging area where RIL was implemented in 1999-2000 andwent to conventional (CNV) logging block. In return, they could make acomparison of the harvested forest by two differenttreatments.

In one day reflection, participants were grouped into two in which they have beenassigned to make their own analyze after several days in theory and fieldpractices. During group presentation, they expressed that RIL was proved tocreate less damage to the residual stand, soil exposure, and canopy opennesscompare to those in conventional block. Further more, they could find betterforest regeneration in RIL.

I~'

I~'

f~.

.

--,

In the end, they came up with an idea that this kind of logging technique shouldbe supported by proper law by local government such as a perda (districtregulation) in order to be wellimplemented on the ground by timber companiesfollowed by rewards and punishments by local authority. It is expected they willhave a good awareness that useful for them where they belongs to. At the end,camp fire was set to farewellthe trainings.

I_

-J

^-,

,

L,

,

"*

~**:, '*...

.

,

I~~

,^.

r I

I; .

, -,

Pelatihan RIL dengan pendekatan partisipatif yang diselenggarakan daritanggalton5 Januari 2005 di Stasiun Penelitian CIFOR, Seturan, Malinau, KalimantanTimur telah diikuti o1eh 18 orang peserta dari berbagailapisan, yaitu penNakilandari masyarakat, perusahaan dan karyawan pemda dilingkup KabupatenMalinau.

F1

I I

;.

Pendekatan pathsipatif' dalam Konteks inI dimaknai sebagai pelatihan tidakhanya ditujukan kepada perusahaan tetapijuga kepada pihak-pihak yang secarateknis tidak berkecimpung langsung dalam kegiatan pemanenan hutan namunmereka bagian dari unit inariajemen hutan itu sendiri. Halini beFlujuan agarpeserta meinahami benar bahwa pemanenan hutan tidak hanya sekedarmenebang dan mengangkut kayu tetapi diperlukan persiapan teknis yangsistematis, inulai dari perencanaan areal keria, sun/ei potensi, pembuatan petakontur, pemotongan akar/liana, pembuatan jalan sarad, penebangan hinggapenutupan iaian sarad sena rehabilitasi bekas penampungan kayu. Masyarakatdikenalkan dengan teknis secara urnum sehingga banyak faktor yang harusdipertimbangkan dalam pemanenan hutan.

.

PRAKATA PENYUSUN

Daiam pelatihan iniitu peserta juga diajak secara aktif dalam diskusi-diskusiseputar pemanenan hutan baik di daiam in aupun diluar kelas. Setelah mengikutiteori-teori yang diberikan di dalam kelas, peserta diajak langsung dalam prekteklapangan, daiam halini mereka diajak untuk meIihat dari dekat bagaimanapembuatan iaian sarad, penebangan phon secara terarah, pembagian batangdan penarikan batang pohon dengan traktor ke tempat penguinpulan kayuterdekat (TPN). Mereka juga diajak ke lapangan untuk meIihat areal bekastebangan tahun 1999/2000 dengan cara konvensional dan RIL tepatnya di petak27 dan 28. Mereka diminta untuk menge^nalisa bagaimana perbedaan arealbekas tebangan tersebut yang ditebang dengan sistem yang berbeda (RIL vskonvensional).

Kegiatan ini tidak inungkin terselenggara-tanpa dukungan betbagai pihak, baikdalam dukungan moril inaupun materi! dalam pelatihan ini seperti daiamdemontrasi penebangan, kelancaran administrasi dan dukungan instruktur. 01ehkarena itu kamiingin mengucapkan tenmaka^in. dan penghargaan setinggi-

kepada: PT Inhutanill, Pemkab Mannau, Departemen Kehutanantingginyadan Pusdiklat) dan Tropical Forest Fotihdation. Dana kegiatan ini(FORDA

didukung o1eh ITTO PD 39100 Rev. 3(F).

Semoga laporan pelatihan ini bermanfaat dalam mendukung, usaha-usahapenge!o1aan hutsn Iestari. Mohon in aaf bila ada kekurangan.

Bogor, Januari 2005

,,

-J

L,

I

L.

L_.,

' I

L_.,

Penyusun

,-. .

-.

^^

^^

r'

I~'

Latar Belakang

Kesadaran global terhadap peningkatan Iaiu perusakan hutan telahmenyebabkan banyak negara di daerah tropika, termasuk Indonesia, yangmemberIkan prioritas kepada pencapaian tujuan ITTO tahun 2000, untukmengelola hutan secara Iestari. Perkembangan ke arah itu akan mendorongpenerapan teknik-teknik pembalakan yang berdampak rendah, of daiam bahasaglobalnya disebut Reduced-Impact Logging (RIL), dengan tojuan untukmengurangi kerusakan tanah, berbagai dampak terhadap hidupan liar dankerusakan terhadap pohon-pohon SISa. RIL telah diterapkan dan diuji di berbagaiwilayah tropika, khususnya di Asia Tenggara. Sedangkan dilndonesia telahdiujicoba diantaranya di PT Inhutanil (Bereu), PT Inhutanill (Malinau), PTSumalindo Lestari Jaya (Samarinda), PT Sukajaya Makmur (Kalteng).

f~

I .

^

,

-,

PROSES PELATIHAN

BAB I

Untuk mewujudka. n RIL tersebut, CIFOR telah mengeluarkan panduanbagaimana meIaksanakan RIL allapangan yang berjudul"Pedoman Reduced-Impact Logging Indonesia" yang memberIkan kerangka acuan bagi para inariajerdan operator untuk menerapkan penebangan hutan yang dapat meminimkandampak negatif dari kegiatan logging seminimal in ungkin.

Penekanan materi dalam Pelatihan RIL yang akan dilaksanakan mencakupmateri pengantar RIL beserta demontrasi penebangan dan penarikan batang.Sesuai yang sudah diamanatkan pada rekomendasi hasil Pertemuan I TeamPengarah ITTO PD 39100 Rev 3 (F), yaitu pentingnya meinperluas cakupanpeserta training dengan melibatkan masyarakat sekitar Wariariset Malinau.Berdasarkan haltersebut diatas, materi pelatihan difokuskan kepada penjelasansecara urnum tentang aspek-aspek yang ada dalam penerapan RIL untukmengakomodasilatar belakang para peserta training.

Tujuan

I_,

.-,

Tujuan dari pelatihan RIL adalah untuk I)::* Memberikan dasar-dasarpengetahuan tentang RIL 2) Meningkatkan kesadaran dan pengetahuanmasyarakat, pengusaha bidang kehutanan dan penentu kebijakan untukmewujudkan pengelolaan hutsn secara jestari. 2). Menyiapkan SDM yang

f I t kinewu'udkan en elolaanhutans*ecaralestari.mainpu secara profesional untuk mewujudkan pengelolaan hutan secara Iestari.

I,

..

I ,

-,

***;,."

'!**"..

I I

Metode Pelatihan

-.

Metode yang digunakan adalah dengan menggunakan : Penjelasan di kelas,diskusi(Class room Session) dan praktek allapangan (Outside class session).Penjelasan di kelas dilakukan untuk menyampaikan materI secara tertuliskhususnya mengenai dasar-dasar RIL. Diskusi dilakukan untuk mengetahuitingkat pemahaman peserta terhadap materI yang disampaikan serta menggaliisu-isu yang berkembang di antara peserta.

Sedangkan praktek lapangan dilakukan untuk menambah pemahaman pesertaterhadap materi yang telah disampaikan di ruangan kelas dengan mengamatilangsung kegiatan dilapangan. Dari hasil diskusi dan pengamatan dilapangannanti akan dijadikan sebagai salah satu bahan laporan kegiatan.

I~I

I'. -.

rI.

,

Kegiatan Pelatihan

Tempat

I~I

Pelatihan RIL dilaksanakan di Stasiun Penelitian CIFOR, Seturan. Lokasitersebut terletak Iebih kurang 90 kin dari kota Malinau. Stasiun Seturan be redaof areal PT In hutanill Sub Unit Malinau pada KM 90 iaian logging PT In hutanill.Untuk mencapai kesana memerlukan kurang Iebih 3 jam meIaiuijalan daratdengan rute sbb: Malinau - Long Loreh - Simpang KM 69 - PersemaianIn hutanill KM 74 - Camp Seturan.

I.

\

Waktu

Pelaksanaan Pelatihan RIL dimulai dari tangga1 40 sampai 15 Januari 2005.ACara Pembukaan pada tanggallO Januari 2005 jam 08.00 bertempat diruangRapat. Pemberian teori RIL dilakukan selama 5 han yang dimulai pada jam 08.00hingga jam 16 dan diselingi in akan slang selama kurang Iebih Ijam.

Selain pemberian teorijuga dilakukan kuniungan ke Permanen Sample Plot(PSP) yang dikelola o1eh MRF CIFOR dan preRtek, enebangan sertapenyaradan. Jadwal Pelatihan RIL secara Iengkap*.'saiikan pada Lampiran

Peserta

~^

IL~

, ,

I,

I I

-J

Para peserta pelatihan beresal dari tiga kelompok yaitu instansi pemerintah,pengusaha perkayuan dan masyarakat pedesaan (Tabel I). Beberapapertimbangan daiam menentukan peserta adalah sbb:

I) Instansi pemerintah sebagai regulator dan mengatur ijin perusahaan.Disamping itu juga sebagai pengawas perusahaan didalam meIaksanakan

^

~-

,

I.

2

r~

,-

I

penebangan baik sebelum, seiama penebangan inaupun setelah penebangan.Dengan pelatihan RIL diharapkan dapat meinahami betul teknik-teknikpemanenan hutan secara baik dan memberikan sanksi apabila perusahaan 18/8idalam menialan kan aturan-aturan yang ada.

2) Perusahaan diharapkan dapat meinahami teknik-teknik pemanenan hutansecara benar yang peduliterhadap lingkungan. Hutan dipanen bukan hanyauntuk kepentingan saat in I, namun juga harus me in perhatikan kepentingan yangakan datang. Setelah mendapatkan pelatihan RIL diharapkan dapat menerapkanhasil pelatihan chiapangan secara tepat dan benar, inulai dari perencanaanhingga pasca pembalakan.

3) Wakil masyarakatterutama yang tinggal di sekitar hutan adalah sebagai yangmenerima dampak dari kegiatan pemanenan hutan. 01eh karena itu masyarakatjuga perlu meinahamiteknik-teknik pemanenan hutan secara benar dan Ikutmenjadi pengawas dan menegur apabila perusahaan tidak dapat menialankanaturan-aturan yang ada.

Tabel I. Daftar peserta Pelatihan RIL dan instansinya

r'

I ~'

I'

I,^

No

r'

Nama

2

AbdulRazak St

3

Harmain

4

5

Sabri AmdAman

I '

6

Supomo Bayuaji Aks

7

L. -

8

Daniel Misak

Su jinan

9

Samuel Bilung

10

Institusi I Desa

11

Subhan Iskandar

L

12

Ngang Lawai

Ba edaMa!inau

13

Lukas Sarun

Dinas Kehutanan DanPerkebunan

14

Marham Pu an

15

Mering Laing

Dinas Pind

16

Loren Andin

Dinas P U

17

Lun u Lain

Bappeda

18

Laing LawingIshak Pie

PT In hutanili Malinau

Markus Liah

PT In hutanili

PT Gunung Sidi SuksesMakmur

L_

Pendidikan

terakhir

PT Burni Anu erah Lestari

Kepala Desa Gong SolokDesa Setulan

^

S I Teknik Lin kun an

Desa Setulan

SMA

Desa Long LorehDesa Pelancau

D 3 Managemen

Desa Pa a Seturan

Stm

Desa Pa a Setutan

S 1104. Ahli

Kesejahteraan SOSial

Desa Sen a an

Desa Sen a

SMAspp

SMP

F

.,, *

SMA

SLTP

an.

.,

,*

SMA

SMA

SMP

So

SD

SD

SMPSD

3

r ,

I"

r-

Pelatih

Para pelatih pada berasal dari bebe rapa instansi yang mein punyai pengalamanlama dalam bidangnya masing-masing. Pelatih berasal dari Pusdiklat Kehutanan,Tropical Forest Foundation (TFF), Balltbang Kehutanan, Balai Diklat Kehutananof Samarinda, sena CIFOR.

,^

.

r.

Daftar Pelatih dan instansinya disajikan pada Tabe1 2

Tabe1 2. DaftarPelatihdan Instansinya

No

2

Nama

3

Dr. Petrus Gunarso

4

Dr. Chairil Anwar Sire ar

5

Ir. Priambudi Msc

6

Ir. Hasbilah

7

.

Ir. En

8

Ir. Hari Pri adj Msc

9

Ir. Kresno D Saritosa Msi

10

r'

-,

Ir. Haris Iskandar

ar

Materi dalam Kelas (Class room Session)

Pemberian materi dalam kelas meliputi pemahaman secara urnum tentangpengelolaan hutan, konservasi dan pembangunan. Dari sini peserta diharapkanmengerti bahwa dalam menialan kan usahanya, perusahaan juga peduliterhadapnilai-nilai konservasi dan pengelolaan lingkungan.

Selanjutnya peserta diberikan materitentang pengalaman dampak pemanenanhutan yang tidak rainah lingkungan baik terhadap tegakan tinggal in aupun tanahjuga limbah yang dihasilkan. Pelatih juga menyampaikan apa akibatnya bilakeseimbangan ekologiterganggu sebagi dampak dari pemanenan hutan yangberlebihan dan tanpa terencana. Materjini diambil dan hasil penelitian yang telahdilakukandiperusahaandiMalinau. *"*,*

,*

Kernudian peserta mendapatkan pengetahuan tentang teknik-teknik pemanenanhutan inulai dari perencanaan hingga pasca pemanenan. Pelatih menekankanpada elemen-elemen dari RIL yang mesti'dilaksanakan daiam pemanenanhutan.

Ir. Zakaria Ahmad

Drs. Riskan Effendi Msc

I Instansi

r ,

GIFOR Bo or

Badan Litban Kehutanan Bo or

I I

I

Pusat Diklat Kehutanan Bo or

L^

Tropical Forest Foundation (TFF) JakartaBalai Diklatl<ehutanan SamarindaGIFOR Bo or

CIFOR Bo or

GIFOR Bogor

-J

CIFOR BogorCIFOR Bo or

L_

L,

,

4

. .

Tabe1 3. Daftar Mata Pelajaran pada Pelatihan RIL

r'.

No.

I~

Mata Pelajaran

Pengelolaan hutan, keseimbangan antara konservasi dan pembangunan (Forest ManagementThe Balance between Conseivatibn and Development)

2

I'

3

Penjelasan urnum operasi pra penebangan (General Review of Pre-Harvesting)

4

Survei potensi(Forest Inventory)

I~ '

5

Pemotongan akar/liana (Climber Cutting)

6

Surveitopografi(Topography survey)

Perencanaan penebangan: Rencana strategis dan taktis (Harvesting Planning:Strategic andTactical Planning)

7

I_

Perencanaan jalan, tempat penimbunan kayu dan iaian sarad (Road, Log Landing andSkidding Planning)

I~ '

8

I '

9

Pengelolaan lingkungan daiam RIL (Environmental Management under RIL)

10

Dampak penebangan IPPK: suatu pembelajaran (Impact of Logging on IPPK: Lesson Learned)Operasi penebangan (penebangan, tim, peta , material)Harvestin O eration Fell^^ , Team, Ma andMaterial

11

^J

12

Penandaan iaian sarad dan pembukaannya (Skidding lay out and its opening)

I~ *

Operasi Pasca Penebangan, Rehabilitasi Jalan Sarad (Post Harvesting Operation,Rehabilitation of Skid Trail)

L ,

13

14

I

L.

Penutupan jalan (Closing the Road)Pen aruh eneban

Prektek (Outside Class Session)\\

Kegiatan praktek dilaksanakan dalam bentuk d^monstrasi pembukaan jalansarad (skidtrail opening), penebangan pohon secafa terarah (directional felling),pembagian batang (bucking) dan penyaradan (skidding). Kegiatan demonstrasiini dilaksanakan di camp Selimpuk Kin 130 inilik PT In hutanill. Dari StasiunSeturan untuk mencapai kesana ditempuh seiama I jam dengan kendaraan.

Demontrasi penebangan pohon disampaikan o1eh Bapak Marialu, sedangkanpenyaradan o1eh traktor dipimpin o1eh Bapak Luther Tareh. Kedua insti'ukturtersebut telah mendapatkan pelatihan yang difasilitasi o1eh CIFOR pada tahun1999.

^^

anterhada tanah Im

L ..

^

act offorest harvestIhg to the soil

,"

5

I '

f~ Selain itu para peserta pelatihan juga meIakukan kuniungan ke areal bekastebangan dengan cara RIL dan konvesional yang telah dilakukan pada tahun1999/2000. Lokasitersebut di petak 28 dan 27 di areal PT In hutanill. Maksuddari kuniungan lapangan ini diharapkan peserta mainpu meIakukan analisissendiri setelah mereka mendapatkan teori-teori daiam kelas. Mereka dibagimenjadi dua group. Mereka diminta untuk mengamati TPN, jalan sarad sertapetak penebangan. Hasil pengamatan para peserta sangat menarik, merekamainpu mencatat secara detail apa yang diamati dilapangan. Hasil pengamatandisajikan daiam Tabe1 4 berikut.

.:

^

Tabe1 4. Hasi! Pengamatan ke petak RIL dan CNV o1eh peserta pelatihan

TPN

I~ '

I '

Metode RIL

Masih teesa seiuk, areal sudah ditutupiturnbuhan, Iuasnya Iebih kecil, hampir tidakada kubangan karena drainasenya terarah

permukaan tanahnyadan tidak

bergelombang, turnbuhan pionir dapatturnbuh karena proses perigeesan tanahsangat rendah

L_ I

^^

^^

Jalan sarad Jalannya kurang Iebih 4 meteran , disekitarbadan Ialan udaranya tidak teesa panas,bila tefjadi hujan tidak menimbulkan erosiyang banyak, terdapat sodetan, tanjakanjalan sekitar 20-30 %, kiri-kanan iaian masihterdapat turnbuh-turnbuhan, disekitar badaniaian masih terdapat daun-daun busuk. tidakterdapat kayu-keyu yang melintang jalandan yang meinbusuk, udara sekitar terasaseiuk, semak belukarnya/turnbuhan pakupakuannya ada tapi tidak terlalu rapat',disamping kiri kanan jalan sarad masihbanyak ditemukan jenis Ienis ariakan pohonyang turnbuh dengan diameter berkisar 15cm. Jadi kerusakan tegakan berkisar 10 %,Iebar iaian sarad berkisar 3 SId 4 meter ,penyerapan aimya sangat inaksimumkarena lapisan permukaan tanah yangbeFlungsi menyerap air (humus) masihbanyak dipermukaan tanah karena tidakdikeruk tractor

. J

Metode Konvensional

Pembukaan Iuas, sehingga terasa panas,sedikit sekali ditumbuhi pohon, hanya terdiridarijenis-Ienis kerisan (tangkarang), paku-pakuan, rumput pedang, terdapat banyakpermukaan tanah yang bergelombang danmengakibatkan kubangan yang berlumpurkarena tanahnya gundul akibat dorongantrektor, turnbuhan pionir yang ditanam padaareal Konvensional suiit untuk turnbuhkarena proses pengerasan tanali nyasan at tin I

.

-J

Lokasi bekas

Penebangan

Tidak ditemui sudetan, tenadi kubangan,jalannya tidak rata, tidak ditemui SISahumus, apabila tenadi hulan akan menjadialien air, tidak ada drainase, terdapat kayu-kayu yang melintang sisa limbah sepanjangiaian sarad, pada jalan sarad cara

konvensional banyak ditemui semak belukarIturnbuhan paku pakuan yang sangat rapatpertumbuhannya, dan disamping kiri kananiaian sarad terdapat banyak gundukan tanahsena banyak tegakan/pohon yang matiakibat dorongan tractor, jadi kerusakantegakan berkisar 30 %, Iebarjalan seedkonvensional kurang ledh 6 SId 8 meter,penyerapan air pada iaian sarad carekonvensional sangat karenain In Imum

lapisan permukaan tanahnya yang bedungsimenyerap air telah terkeruk tractor

'* .

Pohon-pohon masih banyak, banyakterdapat humus, bethawa seiuk, masihmendapat tangkapan air yang dibuktikandengan adanya 10kasi penelitian resapanair, masih terdapat pohon yang beadiameterdiatas 20 cm, tidak terdapat kayu ataurenting yang melintang chialan, sisa-sisatankan batang kayu tidak menimbulkankerusakan of inuara iaian sarad, ariakanpohon sangat mudah ditemukan of kirikanan 'alan sarad

.-- .

."

Hasii pengamatan yang dilakukan pada10kasi bekas kondisitebanganlingkungannya terbuka dan mengalamikerniskinan humus juga tidak terdapatdaerah resapan air, pohon-pohon yang adahanya beadiameter dibawah 20 cm ataudiselingitumbuhan perdu, udaranya 89aksedikit panas, jenis ariakan pohon jarsngterdapat of areal pembalakan konvensiona!

~**:..

6

I' '

_I

I,

I_ .

. I

-,

, -:

1stilah Pemanenan Hutan

Logging, Timber I Forest Harvesting, Forest Exploitation, Timber Extraction,Pemungutan Hasil Hutsn, Pembalakan dan banyak lagiistilah yang digunakanuntuk suatu kegiatan pemanenan hasil akhir dari suatu tegakan, baik tegakanalam inaupun tegakan buatan.

BAB 11

KONSEP UMUM PEMANENAN HUTAN DAN RIL

I

-,

Log = KaytiBulat(do10k)Cutting, FeUing = PenebanganWinch = mesin derek, kerekanBucking = Feinbagi:!n Batang umenjadisortimenDCbranching = Feinotongan Cab;IngTopping = Feinotong'an TaiukChainsa\v'= Gergaji. mesin/matb. r (mesin pengger. atk, kCping baia tempat rantai

gergaji;:'dim gigi:gigi'gergaji pada rantaj),

I' '

Skidding, Yarding =PenyaradanHauling =-FengangkutanRatting = PerakitanPiling = Penumpuka'nTug boat = kapaltundaUnder cut = takik rebtih

Back cut= takikhams

Climber =-FeinanjatStrangler = PencekikVine = turnbuhan perambatPWH =:Feinbukaan;:V\'ilayah Hulan'Tl!n = Tempat Fengqinpulan-t-;-':,:TIPK ' Tempat rentiiibii. nan'Kiini!^;

L I

I

I_

Kegiatan pembalakan hutan allndonesia (Iuar P. Jawa) sebelum tahun 1970-andapat dikatakan masih dilaksanakan secara manual. Halini didukung o1ehkeadaan SOSial ekonomi, tenaga keria cukup**^anyak dan upah relatif inureh,persyaratan pasaran kayu International-pun rel^it{f sederhana, jum!ah yangdibutuhkan pasar masih tidak terlalu besar.

Setelah keadaan berubah (dapat dikatakan berbalik 180'), inaka kegiatanpembalakan hutan menjadi mekanis, berbagai alat pembalakan itu : chainsawuntuk menebang, Winch tractor dengan arch, helicopter, traktor untuk menyarad,log loader untuk bongkar inuat, truck trailer untuk pengangkutan, dan tug boatuntuk perakitan, dan sebagainya. Dengan mekanisasi dan teknologi baru dalamkegiatan pembalakan kayu (terutama chiuar Pulau Jawa), inaka selain boleh

,.. .

I _,

I'

Rindi'tint : tanaman yg tuinbuli menutup atalldekat genangan air yang senng betgantung padaakar yang menjangkau permukaan air

Gillvei. is : pailt yang berada di bawah iaian.

DJ. ajit : saluraii pengeiing I sudetan.

Slope % : kelerengan dalam %Jarak/panjang tinggi

X 100 =

' Jarak/panjang datar

L_.

,::it. ~ ;

. .~-. .,.. . ..,

L_ ,

I

7

, -

r ~~*

dikatakan sungguh-sungguh adalah menjadi be sapbesaran, halini inulai sekitartahun 1970-an ke atas.

I~ '

Tahapan Penebangan daiam TPTl

TPTl (Tebang Pillh Tanam Indonesia) pada dasarnya suatu sistem silvikulturyang tidak hanya meliputi cara penebangan, tetapi pembatasan diameter danpermudaan hutan sena meinperhatikan Keiangsungan produksi,azas

penyelematan tanah dan air serta perlindungan alam, walaupun hal-haldimaksud kenyataan prektek lapangannya hampirterabaikan.

I~ '

Renting untuk diingat kernbali, bahwa di daiam TPTl terdapat 11 (sebelas)tahapan kegiatan yang harus diterapkan o1eh pengusaha hutan, yaitu :

No.

I.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

I_ ,

Penataan Areal KeriaInventarisasi Tegakan Sebelum PenebanganFeinbukaan Wilayah HutanPenebanganFeinbebasan

Inventarisasi Tegakan TinggalFengadaan BibitPenanaman I FengayaanFeineliharaan Tahap PertainaFeineliharaan Lanjutan

a. Feinbebasan

b. Penjarangan

.:

Taha an Ke iatan

L,

11.

Khusus tentang -kegiatan penebangan, yang dimaksud kegiatan itu adalahpemungutan kayu dari pohon-pohon komersiil, berdiameter sama atau Iebihbesar dari diameter limit yang ditetapkan. Kegiatannya terdiri dari: penentuanarah rebah, pelaksanaan penebangan, penyaradan, pembagian batang,pengupasan dan pengangkutan kayu bulat. Peruungutan kayu dilakukan padablok keria tahunan yang telah ditetapkan dalam Rt<I'(Rencana Karya Tahunan)dan diupayakan meinbatasi sesedikit inungkin Rerusakan terhadap tegakantinggal sena kerusakan tanah hutan.

Perlindun an dan Penelitian

L_;

I,

,

L

Teknik daiam dalam Pemanenan Hutan

\Vaktu Pelaksanaan

I_ .

Et -3

Et - 2

Et - I

Et

Et + I

Et + I

Et + 2

Et + 2

Et + 3

Beberapa gainbar di bawah dimaksudkan untuk Iebih meinperkaya danmein pertajam ingatan-fikiran kita sebelum meinbahas beberapa Bab I Bahasanof daiam RIL (Reduced Impact Logging).

I_

Et + 4

Et + 9

Et + 14

Et + 19

Terus menerus

,

8

I~

r ~.

I~

.'.-- ,,/*.-~' ,-: ,{',^;,'.-,' - :. .,'.

13$*^!!^:^;\^$^;'' " ' ""' ~--.$3'.,^*.*~4. ,---. 71',-. """Q>~***'<$5="'*" ''*;X'~* ~ *:';"

*L':.','. 4*,*'.*.*~:="' ::."L I',. ""

,, j; ,.. -:**19. ;. t^!* .. ,t-?,. t. ;A . -~>,*... a;;*,, ,.,;.*4b.

I^*?,^^',^$;^^^^'*$;-,#^$^;^j1:1^;;;*;e;=,!:**:e:.::*.. ,.;,,,? , -, ^*,..:.,-*-"-"-:.,:^.^;:$:;;;*:^, LJ*;.;_ ..-.$ ,;. .'---;*,--.;^,.I^:;'-;^"';^;*'::,;;: "^I:^:;?^, *."- ,,:;^^*'^*^~--*---%;##{-*,.tit*,$.\~--*---%;#*""A. .-..'..".',*.',,, '<'~.*. *

r~

I'

I'

I ^

, er, .,,"' ' .' I : ""~'.' * \\\: t. * \__,

.I ,',.';z, "'~:'.**'Z. " ,'.'~ : '-' *:~ ..,'4:,_;

Ih . . J-'-;;;;.\^";. T;.:\\. \.,;^'.=*if":,;;^;,';}'*' ...-- :...\ ~.. .. .... .. ~\ -- -..~-'>..'., --. .., *,\,*

-;:':' '~~i:,*;~,. ....--,. -t;"-'.':'j ,........,,,,,,, , ..,,.*;'* . ,

......^- -. J--..~ .

.!.;. I'=;'1513. :^'~.',"'.*"!a; ! ~' . ,

I '

I~ *

'.,. 00.0 ~ .,

I, -, I' * '*~.~-~- ,,^^::^;^^*I^^;^;:^:,nn!' 11^^ _,,^;;'^ ~""" ',\\;{1:1jin, ,., ^I'- . _^;;'^ ,,,/ A, ,*":'-^;:--'

I**\\: 1143,11, ;-.

I I

L__,

Para-para, sedikit di atas banir,penebang menggunakan kapak

I I, > ,>I

,

I__,

,

. .e. Q

*^,..~"-

:*!.;, .,

~\ I

r" "'^;;,,,.,,, ,,,,,I~<*"~' ",%.:,~ ,

~

* ,*.;'

27

\

*

\-

. . .

"'..,,\;\ \'^.,

\

,

Menarik kayu "Nggledek/rigglebek".

~ ,I

I,

I_ .

4'

Pemikulan sortimen

,. Q. .

*<,

, . ,;I'^;I*;* " v, .,,.,.,\ \-*\ ^

--^->^=^

I . ,

.*\:;<I^:^< I;^^--;,,--** ^, y^< ,';^^--;, "-!:^;:/in:^;^:: \-~-~

.

I ,

Jin ,\\.. -

.^:;^;= :;' ^;.?**.,.' I <1'b-{ ,b ,/"'"' '~I^,,;""'^~==,^==.,.=~=.,

Do10k di atas "origkak" ditarik dengan sistim kuda-kuda.

Sapi menarik kayu/sortimen..

A*:."

>,

~.^-

32';

Sill;

<^$. ?*

~. *^:e^';;^;^.-;*.

9

I

r

r~ '

I ~

;^,,!:;^;' ,^,;^t' ;:1:9:4- .' *,;* ,:... ~,

,.. ,,,*%^;a- I',

I'%?' "4< -'.*." 11* ,r-.,,'b.

;^':.' ,:;!&,.' ^L. -;,,~;.-,:!{j*'^;;$;-:;^{;*::*;*!t4-;.,-,,,* *...:

.. I. .,-.. .. ~,.....

~;

I '

Sapi nienarik kayLi/sortimen

~"""~'. -I, .-I-,~"^eC. .If', 4'1<'I. '~''<;^;",. I. ,.. *t. . _. I. ~ .\. ,.~.

'===> "'-,,~ "'-""' <1;/

~ \ *., I .,.... .,.,.. L

,.,,, ,., ,,,. , _, . .*,, J~. *..; *

I"'.~\'; .' , ,. ,._": , ,',.,;f'~~.': ,7""' ',, I*" I". I

I 'I.

,,;;;,<. \:

I', t' I

-j^}. i I,./'I I

,1'1 ",,,,'I. -'-! ,,,I ..-

-- ~

( -.

L _ _

Penyaradan dengan Traktor dongan arah rebah pohon telah ditata

*

. .

r

I

wire Skidding (penyaradan dengan kabel)

^a \;. --*'.,.,., ~

t^*

L,

4

^,

..

6:<t's

I .

t. ,

*,

L_

V

.,,;;"*..

.>

*-

I,

$16, JP;LA'~ ,"I I, 't , * \,

*; ^^I;t* ... \;\*,,, s, --',. -,

e"

~.

C .::^a^:;,

,

.~

,>

.~

-^-

*.

o1

Pengangkutan kayLidengan Helicopters

*

\-:.;^^~ . -.>.--~ _ .'>,#;4

a,

*.~

\:..

10

,...

.

I

- .

r".

~,,.

~,

, ~

a::,

*~

*;!C"*.,

.>

^$\^;,~

r"

,a

*aa

P3

I'~

II J

<.^.

" a. , IF.

"' , *...

.. , \..., ..}",^. ,,~.

."* ~ .'

I*^:,,. *." *

, .., " ,

';.**c. ;^,_;,,. 14^'~ "~"" ^;; -*"*^a. *

.~ ... \ ,;* f .. f"

'^':^,,,.. ">;^<,.,., .- ----- - . . ^;\:^\

\ , It. \I. . "

;!t4;*',.* ,,,,.I ..*-

.!,,*, --, .!' It"

*

06 ,

L_

.^

"}

4

,**"z- o

,.

f '

19

^

,^:,\.,.. .

~$*$%, ~.'*.;,:,,.">;,,

a o. jj^} - o

.~.. ip . .%;.~ , ' ~,:,,,

^

~a, *

>J

.,

*

Q.

t.

I .

.,

*

@

t,

;>.

@ o

~~, E.~

-'--.'.. *,

.'. *' *-. ,.,,.,\,,

' "'~"",...-;, j*.!'-~' "' I, ,

^:j;"^;^;:.. aji, ;^If;.:jin I, ;':'\;"~*::-^;;j, ::\ ., ,~;;$;?*.'.-~ ~ ......,. ..*..-,...,.

*

AUS

1-35

I

*

tv

^;@

Gambol- onbar didtas didinbildori

~

a

$,,*

I) Sastrodimedj0, 1992, EKSPLOITASIHUTAN I. Seiji^;I- Dephut.2) \Amitmore, 1996. All introduction to Tropical Rain Fdrests. Clarendon Press. Oxford.3) ITT0, 1996-1997. Tropical Forest Update, A Newsletter from ITTO. Volume 6-7.4) TFF-APH1,2003-2004. RIL & CERTIFICATIONNEWSLETTER. Volume2-3.5) Elias dkk. ,2001. Pedoman Reduced impact Logging Indonesia. CIE'OR.

. A

L_.

-.

'~'*"' ~

,

^

....

^

I

.. .

a

~e. .

A

v, *

L_

*

JR.

t

*

,

' ' *

tv

*

.e

,*:$*<. *.. -

*

^. ,-. ,~ *"*+,*.~.~".

.

11

I I

MENGENAL RIL

Apa itu RIL?

RIL adalah strategi teknis dan praktek yang dirancang daiam perencanaan

pemanenan dan petaksanaan pemanenan untuk meminimalkan dampak negatifterhadap lingkungan, biasa dikaitkan dengan pemanenan Industri kehutanan,khususnya pembalakan (logging). Dengan strategiteknis dan praktek RIL

dimaksudkan untuk mencoba meningkatkan efisiensi dan menekan dampak

pemanenan pada tegakan tinggal dan nilai-nilailingkungan lainnya.

Mengapa RIL diperlukan ?

Berbagai penelitian ilmuwan, para pakar dan profesional, bahwa sistim TPTl(Tebang Pillh Tanam Indonesia) yang sangat balk itu pada praktek atauimplementasilapangannya telah diabaikan/dilanggar prosedur dan tahapan-tahapannya, sehingga kerusakan-kerusakan pohon, tanah dan tata air dalamekosistem hutan menyebabkan resiko-resiko lingkungan yang telah menjadiisu

besar pengelolaan hutan.

,

I_ ,

I '

r~

--J

I '^.-,

I ,

I ^

Pada bagian lain, pasar produk hasil hutan dunia semakin peka terhadap isuecolabelling, sehingga tuntutan sertifikasi ekolabel meIuas ke seluruh penjurudunia, diantaranya terdapat permintaan certified timber dan para produsen

internasional(Klassen dan Rukmantara, 2000, I^'I^^s dkk. , 2007)t

I

I

L_

L_

L_.

"*F

.-*;:.,

,

12

I '

I\

I~ '

Penerapan RIL

. Meningkatkan produktivitas dan keuntungan daiam kegiatan pemanenan;

. Manfaat ekonomijangka panjang atau SIklus pemanenan kedua, ketiga dst

Iebih tenamin karena dampak pada tegakan tinggal minimal;

. Turunnya perusakan yang berarti pada tegakan tinggal, tanah dan tata air

pada ekosistem hutan, sehingga akan mengarah pada keberlangsungan

produksi hutan dan fungsi ekologisnya; dan

. perolehan senifikasi hutan jestarj harus telah menerapkan RIL dalam

kegiatannya.

Dengan penerapan RIL inaka akan dapatlehih menghemat bi^ya, dan akan

mengurangiberbagaidampak negatif.

I

,

.

I ~ '

r-

I~

I .

Bagaimana agar sukses menerapkan RIL ?Dari bahan ajar Training of Trainers di Pusat Diklat Kehutanan Bogor, Juni 2004,

in aka elemen-elemen penting dalam RIL yang harus diterapkan :

a) Mengembangkan sikap inariajemen terbuka dan mendorong penerapan

SIStem dan struktur inariajemen yang kondusif;

by MeIaksanakan inventarisasi operasional yang akan menghasilkan informasi

Iebih Iengkap dan akurat;

c) Penyiapan peta Kontur dan peta POSisi pohon dengan skala yang operasional.Operasional harus menunjukkan POSisi pohon komersia!, kontur, ciri-cirifisikseperti sungai, batas-batas, jalan dan sebagainya;

d) Perencanaan jaringan jalan sarad pada peta, !;QOtUr operasiona! dengan tetapmengikuti pedoman, pertimbangan operasionai'^an lingkungan;

e) Penetapan 10kasi TPn (Tempat Penguinpulan) dan jalan sarad;

f) Pembukaan jalan sarad (sebelum penebangan);

g) Penebangan (perusahaan harus menyusun pedoman penebangan);h) Penyaradan (perusahaan harus menyusun pedoman penyaradan);

i) Deaktivasijalan sarad (meminimalisasikan resiko erosi, sedimentasi dll. );

L

.

- .

^--.

.-

,

*

,

13

I~

j) Evaluasi dan Monitoring untuk menyediakan urnpan ballk kepada manajemen

(me kanisme korektif dan sarana pencatatan perkembangan).

I'

Be berapa Studitentang RIL :

I

I~

BCbei'apa 11asil studitentang RIL nlelihat aspek':/ill(ZnSi"I ofdi, proofi, ktiVit(ISMyd" :DFID denoan PT Kayu Mas diKalimantan Tengah; antara lain ditemukan bah\\, adengan meIakukan perencanaan dan pengendalian yang Iebih baik dalam pelaksanaanRIL maim kebutuhan jalan sarad akan menurun bingga 46 % bila dibandingkandengan kawasan yang pemanenannya dilakukan secara konvensional;

- NRMP-USAID dengan Alas Kusuma Group diKalteng; antara lain studiRILmenunjukkan produktivitas penebangan meningkat 24 9'0 Iebih tinggi biladibandingkan dengan rata-rata produktivitas perusahaan daiam tabun yang sama.Produktivitas penyaradan naik 20 9'0 setiap jam keria mesin. Limbah tegakan dalamarea studi inL berhasil dikurangi menjadi1.2 in per ha dan volume kayu }, angditebang, sedang pada area kontrol Diencapai14.4 in per ha atau 39.6 9'0 dan volumekayu yang ditebang.

- BFMP-EU bersama PT InhutanildiKaltim; antara lain menunjukkan bah^, apelaksanaan inL yang direncanakan dengan baik dapat mengurangibiaya penyaradansebanyak 33 %. Pada penelitian disuatu petak 100 ha, penghematan biaya penyaradandapat mencapai Rp. 50 juta.CIFOR bersama InhutaniU diMalinau Kaltim; antara lain dan laporan sementarabahwa produktivitas penebangan yang konvensional mencapai17.8 in3 penam sedangdalam area inL produksipenebangan meningkatjadi22.8 in3 perjam. Ternuan danevaluasi pasca penebangan adalah bah\va limbah tegakan tinggalberkualitas baik padapohon yang sudah ditebang herkurang dan 25.7 % pada area konvensionalmenjadi10.8 % pada area studiRIL.

- TFF Brazil, menerbitkan basilstudi yang heriar-benar significant mengenaimanfaatdan 1<erugian finansial dan RIL bagi hutan tropis, implementasiRIL yang benar danketat di Propinsi Para didaerah Amazon-Brazil, antara lain bahwa biaya perencanaaninL memang hampir 2 kan lipat perencanaan yang konvensional, namun efisiensiyangdiperolehjauh Iebih besar. Produktivitas penyaradan meningkat dramatis binggapentirunan binya sebesar 39 9'0 dibanding biaya penyaradan yang konvensional. Dalampemulihan potensivolume yg dapat dipasarkan pada area inL mengurangibiaya rata-rata yang dikeluarkan untuk limbah kayu sebesar 78 Von

- Dll.\\

I

I" '

I~

I I

I_.

^

~ I

..:

__,,_.,_ _,_..,_..,,_.,,,_,~.,,~~*~'~~"""'~~'~'~~~*'*~~~""a~~"'~~~'~~'~~~'~"'*~'~~~'~'

Sumber : Klassen, 2004. ASPek Produktivitas dan Fillansial Sistem Feinbalakan

L_

.^..,,- -,-~.~^-.^-- ^.,.,,-.^.^-..,-,,,..^..

I_ .

BerdampakRendah (RIL). Bahan Ajar ToT dipusat Diklat Kehutanantangga1 7-11 Juni 2004. ITTO Project FD 110101 Rev. 400.

I_

I. .

.".

^.,-.^..^,.,^.^..^..^~.^.,^..^-.^..^-*^~,,*

*

14

r-

I '

I.

I ^

r.

r'

,. RENCANA STRATEGIS DAN TAKTIS

Rencana strategis

Rencana penebangan harus dicakup dalam perencanaan pengelolaan hutansecara Iuas, yakni rencana pengunaan Iahan iangka panjang (>20 tahun) yangdapat menjamin pengelolaan hutan secara jestari. Proses perencanaan hutanhendaknya meinperhatikan segi ekologi, lingkungan dan SOSial ekonomi ofwilayah konsesi.

Perencanaan strategis pemanenan harus dibuat o1eh tim perencanaan terpaduyang terdiri atas rimbawan, ahli ekologi, teknisi pemanenan, teknisi pembuataniaian, ahli ekonomi dan SOSial.

Rencana strategis merupakan iangka menengah dalam kurun waktu 5 tahunatau Rencana Karya Lima Tahun (RKL). Rencana ini dibuat dalam bentukdokumen tertulis dan peta dengan skala 1:25.000, yang meinuat informasi-informasi berikut:

,-.

BAB 1/1

TAHAPAN-TAHAPAN RIL

-.

I_

I'^^

L.

. Tipe vegetasi kawasanPerkiraan batas dan Iuas tebangan tahunanPerkiraan volume tegakan dan volume pohon per petakPerkiraan 10kasijalan utama dan cabang

.

.

..

.

Rencana Taktis

Rencana ini berisi prosedur teknik dan perencanaan rinci operasi penebanganyang akan dilaksanakan daiam kawasan tebangan tahunan atau RKT (RencanaKeria Tahunan).

Beberapa hal yang penting dalam perencanaan"+ni adalah menentukansistem pengeluaran kayu yang sangat bergantung kepada topograpi:

. Di areal dengan Iereng < 30 % , penyaradan (ground based skidding)diperbolehkan

. Di petak penebangan dengan Iereng 30-7091, , penyaradan dilarang,karena kerusakan tanah dan vegetasi yang parah akan tenadi daiamkondisi sepertiini

. Pada Kondisilereng yang sangat curem dan berbukit, sistem penyaradandengan system kabel(skyline) sangat dianjurkan.

L,

L

^.

L.

,

^-.

I

.***e

tipe

15

,- -:

I I

2. SURVEI POTENSlllNVENTARISASI HUTAN

I

Survei merupakan cara penguinpulan data yang dilakukan meIalui pencacahansampel dari suatu populasi untuk me in perkirakan karakteristik suatu obyek padasatu waktu tenentu. Inventarisasi hutan/survei potensi hutan merupakan suatupengetahuan terapan dalam kaitannya dengan usaha menghimpun data daninformasi mengenai situasi dan kondisi sumber daya hutan (Iahan dan tegakanhutan serta lingkungan sekitar hutan).

.^-

I .

7. Toyuan SurveylnventarisasiHutan

Survei/inventarisasilTutan beFlujuaii untuk memberikan gainbaran dan analisakeadaan of areal Unit Management mengenai:a. Penyebaran potensitegakanb. Fisiografilapangan (konfigurasi dan kerniringan Iahan)c. Luas dan penyebaran penutupan Iahand. Kondisi penutupan tegakan (Iuas dan penyebaran hutan primer dan hutan

sekunder)e. Hidrologihutanf. Turnbuhan bawah dan permudaan alam

Tanah hutang.

I,

IL,

2. MetodeSurvei/InventorisasiHutan

Metode inventarisasi yang digunakan adalah metode pengambilan contoh dansensus. Metode inventarisasi hutan tersebut ditujukan untuk mengetahui massakayu/non kayu sena kondisi permudaan. Untuk mengetahui potensi massakayu/non kayu dipergunakan metode jalur dengan intensitas disesuaikan dengantujuan yaitu 5 9'. untuk menyusun RKL, 100 % atau sensus untuk penyusunanRKT. Sedangkan untuk mengetahui kondisi permudaan dipakai metodepengambiian contoh dengan plot ukur 10 x 10 in' untuk tingkat tiang, 5 x 5 in2untuk tingkat pancang dan 2 x 2 in2 untuk tingkat semai yang diletakan secaraSIStematik dalam jalur pada interval jarak tertentu.

Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menenfti'!<<j:!!. metode survey/inventarisasihutanadalah: :'\I. Areal Layak Us aha, Areal Layak Survey dan Areal Layak Survey Efektif

Yang dimasudkan dengan areallayak usaha (layak HPH/layak kelola) adalahareal dengan kelerengan of bawah 40%. Sedangkan areallayak surveyadalah seiuruh areal berhutan sena layak us aha.

Adapun areallayak survey efektif adalah areallayak survey yang tidaktermasuk ke dalam fungsi Kawasan Lindung dan atau fungsi ArealPenggunaan Lain (APL), daiam halini yaitu seluruh areal berhutan dengan

I_

.

^,

I,

\

16

I~

r~

I'

r-

kelerengan areal of bawah 40% yang terdapat diluar fungsi Kawasan HutanLindung dan atau fungsi Areal Penggunaan Lain (APL).

2. Populasi dan Teknik Sampling

Batasan populasi yang dimaksudkan disini adalah populasi penarikancontoh, yang terdiri dari seluruh areal berhutan yang terdapat alluar fungsiKawasan Lindung yang direncanakan akan dilakukan kegiatan pengusahaanhutan.

Teknik atau desain sampling adalah cara yang kita pilih untuk meletakkandimana plot-plot berada didalam kawasan survey atau inventarisasi.Desain/teknik sampling dapat dilakukan dengan menggunakan systematibsampling atau random sampfing. Jika kita memillh untuk mengetahui potensisumberdaya yang dimaksukd daiam kawasan survey/inventarisasi denganmenggunakan sampling kita akan dihadapkan dengan seiumlah pilihan untukdesain sampling itu. Urnumnya daiam inventarisasi hutan kita memillhsystematic stri^ samplihg, yaitu sampling dengan jalur-iaiur inventarisasi.

3. In tensitas Sampling, Satuan Contoh dan Kerangka Sampling

Intensitas sampling menyatakan besarnya ukuran contoh darijumlahpopulasinya. Untuk kegiatan untuk menyusun RKL intensitas sampling 5 %,sedangkan untuk kegiatan RKT 100 % atau sensus, daiam kegiatan TPTldikenal dengan ITSP. Pada teknik strip sampling, satuan contoh yangdigunakan berbentuk iaiur ukur yang mein punyailebar masing-masing 10 inof kanan dan 10 in of kirijalur ukur. Petak ukur yang merupakan satuanpencatatan (recording-unit) me in punyaiinterva1 I 00 in searah jalur ukur.

Ukuran petak ukur yang dibuat untuk keperluan inventarisasi permudaanhutan masing-masing tingkat permudaan. adalah sebagai berikut :I. Tingkat Tiang adalah 10 in X 10 in2. Tingkat Pancang adalah 5 in X 5 in3. Tingkat Semai adalah 2 in X 2 in

Desain penempatan petak ukur yang dibuat untuk keperluan inventarisasitingkat pohon dan permudaan disajikan pada gainbar di bawah in I:

r'

r'

I~ 'I_ ,

I 'L_ .

r

I__

L_

I

^,

"'*F

~.. *.

<<

.

17

I~~I

I'I

-.

r~-

I~~

, .

A

C

I~ 'I ,

<

Keterangan :

A = Petak ukur Tingkat Semai(2 in X 2 in)B = Petak ukur Tingkat Pancang (5 in X 5 in)C = Petak ukur Tingkat Tiang (, O in X 10 in)D = Petak ukur Tingkat Pohon (20 in X too in)

4. PenetapanTitikMarkandanJalur

Penetapan titik markan dilapangan adalah berupa objek-obiek alam ataubuatan yang mudah diidentifikasi baik di atas peta inaupun chiapanganyang berupa tanda alam antara lain jalan angkutan, percabangan sungaiat au tanda fisik lain.

Seiain hal tersebut diatas, perumbangan lain da!am penentuan titikmarkan adalah objek yang paling dekat dengan jalur ukur. POSisijalurukur terhadap titik markan pada peta digambarkan dengan menyebutkanarah, panjang, koordinat titik markan dan koordinat titik awaljalur. Untukmeinpermudah penentuan titik in, arkan dilapangan digunakan alatnavigasi yaitu GPS (Global Positioning System).

3. Organisasi Pelaksana

Dalam setiap pelaksanaan pekerjaan (proyek) perlu adanya Struktur OrganisasiPelaksana pekerjaan dengan inaksud agar, *, penyeiesaian pekerjaan dapatbedalan dengan baik serta dengan hasil sesuai aeo^!an yang telah direncanakan.

.

J

^^

,

Ialur Ukur

, 100 in;

f.

\--,

A

A

20m

I '

I. ,

CV

L,

L _ ,

I

,*

,

18

r~

f~~

r'.

\

Struktur organisasi pelaksanan pekerjaan ini adalah sebagai berikut :

I~

-,

I

MANAGER

PROYEK

KOORD.

PENGOLAH

It

I,I~'

OPEi<,,. ToR

KOMPUTE

KOORD. SURV

El(KETUA

Pekerjaan in I dilaksanakan o1eh Regu Keria yang beFlugas mengumpulkan datalapangan ateu meIaksanakan survey. Setiap regu survey terdiri dari: pengenaljenis, tukang kompas, tukang rintis dan tukang ukur panjang iaiur, tukang ukurdiameter dan tinggi pohon, tukang ukur kelerengan, pencatatjenis pohon danpermudaan

j I

INSTANSl

KEHUTANAN

REGU I

4 PelaksanaanLapangan

I. Persiapan Kegiatan Lapangan

. Meinpelajari pedoman dan petunjuk teknis pelaksanaan inventarisasihutan 11TSP yang dikeluarkan o1eh Departemen Kehutanan.

. Menganalisa peta areal Unit Management/RKT yang akan disurveydan peta penafsiran citra landsat TM terbaru yang tersedia untuk arealtersebut.

. Meinbuat peta keria dan iaiur ukur sesuai ketentuan yang berlakudengan meinperhatikan kaidah .teknis perpetaan dan sistem

"*

penempatanjalurukur. "..'.'*.. Menyusun tim pelaksana lapangan dab pembagian tugas sesuai

dengan jumlah regu keria.. Meinbuat rencana keria yang akan dilaksanakan dilapangan

dilengkapi dengan jadwal pelaksanaan (time schedule).. Meinpersiapkan peralatan dan perlengkapan keria lapangan, sesuai

dengan jumlah regu keria survey lapangan yang meliputi Compass,Clinometer, Haga hypsometer, Phi-band, Altimeter, Buku tally sheetpohon dan permudaan, A1at tulis dan dokumentasi(kamera) dan A1atnavigasi(GPS).

REGUH

REGU 111

FENGAWAS/

! _

REGU .....

--. ,~~. ,-- ,~

I_..

.I

-.

.-

e

I

19

r'

f' '

I~ '

. Meinpersiapkan logistik, camping unit, alat-alat tulis, obat-obatan senasarana transportasi yang me madai.Menyiapkan tenaga keria/buruh 10kal sesuai dengan kebutuhan.Penguinpulan data dan informasi penunjang.

.

.

2. Pelaksanaan Lapangan

Penguinpulan data allapangan, balk data pokok in aupun data penunjang,dilaksanakan o1eh pihak Unit Management sendiri.

Pembagian tugas dan tanggung jawab chiapangan dari setiap reguditentukan o1eh Ketua tim dengan meinperhatikan saran-saran daripengawas.

r ' ,

r

.

Adapun hal-hallainnya yang perlu diperhatikan daiam pelaksanaankegiatan lapangan, antara lain

Orientasi terhadap titik awaljalur ukur.Penetuan titik awal (starting-point) pengukuran dengan bantuan alatGPS untuk masing-masing jalur ukur sesuai dengan rencana padaPeta Keria.Meinbuat iaiur ukur dan petak ukur, untuk menghitung permudaansesuai dengan ketentuan yang berlaku.Memberikan tanda pada titik awaljalur ukur dan pada setiap 100 meterserta menandai pohon yang diukur dengan cat mereh atau tandalainnya secara jelas dan tidak mudah hilang/rusak.Opname jalur ukur yang meliputi pencatatan jenis, pengukurandiameter dan tinggi pohon, pengukuran kelerengan, ketinggian tempat,flora dan fauna yang dilindungi serta keadaan hutan lainnya yangselanjutnya dicatat pada Tally Sheet yang telah disediakan.Disamping mencatat potensijenis juga perlu dicatat mengenaikegiatan berupa pencurian kayu, perhambatan hutsn lainnya dantanah kosong.Meinbuat dokumentasi berupa album foto hasil kegiatan lapangan(yang akan diperlihatkan pada saat rapat pembahasan hasil surveyyang dihadiri o1eh tim teknis bila diperlukan).Meinbuat dan menandatangani'*, Berita ACara PenyelesaianInventarisasi Lapangan untuk masing-in^Ising regu yang selanjutnyadiketahui o1eh pejabat kehutanan setempat.

3. Pencapaian Titik Markan, Titik Awal dan Pembuatan Jalur

Titik markan setiap jalur ukur yang telah direncanakan ditetapkandilapangan beadasarkan data koordinat geografi dengan bantuan alatnavigasi GPS serta dengan mengamati kondisitopografi sekitarnya.Dengan telah dapat diketahui POSisititik markan, selanjutnya penetuantitik awal dilakukan dengan menelusurijalur dengan areh sesuai denganazimuth yang telah ditetapkan serta jarak darititik markan ke titik awal dan

I. ._

I ~ 'I _ ,

-,

I .

I

! .

I _

20

r*

r

untuk menghindariterjadi k. esalahan in aka pada 10kasititik awal dilakukanpoint positiong dengan menggunakan alat GPS. Setelah titik awal dapatdipastikan sesuai dengaiT rencana, inaka diberitanda berupa patok/palkayu.

4. Penguinpulan dan Pencatatan Data Lapanganf'

L

r .

a. Pengukuran dan Pencatatan Data Pokok

Data pokok merupakan kumpulan dari parameter tegakan yangdiperoleh dari hasil penguinpulan data chiapangan yang dilakukandaiam setiap unit contoh dari populasi yang dikumpulkan, berupa dataIenis pohon menurut nama 10kal(nama daerah setempat) dengandiameter setinggi dada (dbh), tinggi pohon bebas cabang senapenguinpulan data jenis dan permudaan.I. Penentuan jenis pohon

Jenis pohon yang dimaksudkan disini adalah seluruh pohon sehatyang beadiameter Iebih dari 20 cm yang terdapat of dalam jalurukur. Mengingat yang dicatat adalah nama 10kal(nama daerahsetempat) in aka untuk jenis-jenis yang tidak dikenal nama 10kalnya,perlu dibuatkan herbarium yang seianjutnya diindentifikasijenisnyadengan menggunakan referensi yang ada.

2. Pengukuran diameter pohonPengukuran diameter pohon dilakukan terhadap semua jeniapohon sehat yang bereda dalam petak ukur contoh Galur ukur)dengan menggunakan phi-band. Khusus untuk permudaan tingkattiang, perlu dilakukan pengukuran diameter pohon dengan limit(diameter 10 cm - 19 cm).Beberapa ketentuan yang harus dipenuhi daiam pengukurandiameter pohon, antara lain :. Pengukuran dilakukan setinggi dada (I, 30 in of atas permukaan

tanah).. Bagi pohon-pohon dengan*tinggi banir Iebih dari I, 30 in, inaka .

pengukuran dilakukan 20 cm diatas banir.. Bagi pohon yang bercabang, apabila letak cabang Iebih tinggi

dari 1.30 in, inaka penguk^ran dilakukan setinggi I, 30 in(pohon dianggap satu). Sedangke^n apabila tinggi percabangandibawah I, 30 in dari permukaatj' tanah, inaka pengukurandiameter dilakukan terhadap kedua cabangnya (pohondianggap dua individu).

. Bagi pohon yang berada pada permukaan tanah yang miring,pengukuran diameter dilakukan searah dengari menurunnyaIereng.

^^

\

, I

I.

.-,

\ --,

,

I_,

L

21

{ .

^

..

3. Pengukuran tinggi pohon bebas cabang

Pengukuran tinggi pohon bebas cabang dilakukan dari permukaantanah sampai batas percabangan pertaina yang dianggapproduktif. Sedangkan untuk pohon berbanir, yang dimaksud tinggipohon bebas cabang adalah tinggi pohon setelah dikurangitinggibanir.

Untuk pohon yang berada tepat pada garis batas iaiur ukur, in akaada beberapa kernungkinan untuk dimasukkan daiam pengukuran,yaitu :

. Apabila setengah atau Iebih dari garis tengah pohon tersebutmasuk daiam jalur ukur, perlu dilakukan pengukuran.

. Apabila kurang dari setengah garis tengah pohon tersebutmasuk dalam iaiur, in aka tidak perlu dilakukan pengukuran.

I '

I I

4. Pencatatan Permudaan

Untuk pengamatan tingkat permudaan (tiang, pancang dan semai)yang terdapat daiam petak ukur permudaan, dicatat nama jenisserta dihitung jumlahnya. Jenis permudaan yang dicatat adalah :. Tingkat Semai(tinggi ^ 1.5 cm) dengan ukuran petak 2 in X 2

. Tingkat Pancang (diameter ^ 10 cm; tinggi z 1.5 in) denganukuran petak 5 in X 5 in.

. Tingkat Tiang (10 cm :^ diameter:^ 20 Cm) dengan ukuranpetak 10 in X 10 in.

b. Pengukuran dan Pencatatan Data Penunjang

Data penunjang seiain diperlukan untuk mendukung kelengkapanlaporan, juga merupakan bahan masukan yang berguna dalammenentukan areh kebijakan terutama yang menyangkut masalah nonteknis. Penguinpulan dan pencatatan data penunjang meliputi:

I,

,

in.

\J

^

L,

I. Letak dan Luas

:- .-.

Informasiletak dan Iuas Areal Pencadangan HPH, diperolehdengan cara :. Penelaahan dan pengukuran Iuas areal dengan cara planimetris

terhadap peta-peta seperti Peta Kawasan Hutan, Peta TataGuna Hutsn Kesepakatan (TGHK), Peta RTRWP, PetaPaduserasi dan atau peta-peta lainnya yang dapat menjelaskanletak serta Iuasan kawasan.

2. Topografi

I. _

I

I_ .

'~*,

.

I

22

I ~ *I

f '

. t

r'

Informasi topografi meliputi gainbaran urnum tentang kondisitopografi yang meliputi kelerengan terain serta ketinggian tempat,khususnya pada unit contoh Galur ukur) yang dapat diperolehdengan dilaksanakan pengukuran pada setiap iaiur ukur 50 meter.Selain dengan cara meIakukan pengukuran secara langsung,kondisi kelerengan lapangan dan ketinggian tempat, dapat puladiperoleh dengan cara mengana!isa Peta Topografi dan atau PetaGaris Bentuk yang tersedia.

3. Bentang A1am Spesifik

Informasi mengenai bentang alam spesifik sepeiti gua, air tenun,sungai, danau, gunung, mata air, jurang, ekosistem/habitat yangkhas dan lain-lain, dapat diperoleh dengan cara pengamatanlangsung dan atau wawancara chiapangan bersama denganpelaksana survey.

4. Geologidan Tanah

Data mengenai geologi dapat diperoleh dari Peta Geologi1,000,000 dari Pusat Penelitian danIndonesia Skala I

Pengembangan Geologi, Bandung.

Sedangkan data tanah dapat diperoleh dari Peta Tanah skala I1,000,000 untuk pulau yang bersangkutan, dari Pusat PenelitianTanah dan Agroklimat, Badan Penelitian dan PengembanganPertanian, Bogor.

I'

I~ 'I .

I_ ,

11

, .

I ,

5. Iklim

Data/informasi mengenaiiklim yang dikumpulkan, terdiri dari datacurah hujan rata-rata tahunan (minimal 10 tahun terakhir), sebarancurah hujan bu!arian, suhu rata-rata, kelembaban relatip udararata-rata harian, areh dan kecepatan angin serta tipe iklim menurutSchmidt dan Ferguson.

. -,

I_.,

6. Flora dan Fauna

Informasi tentang flora dan fauna;'te. rutama jenis yang khas danatau dilindungi, dapat dikumpulkan'dengan cara pencatatanlangsung jenis flora dan fauna yang dijumpai of sepanjang ukurpada saat pelaksanaan survey dan meIalui wawancara denganpenduduk yang tinggal of sekitar areal hutan sena pengutipanlaporan-laporan. Data mengenaiflora adalah termasUk did alamnyadata mengenaitumbuhan bawah serta jenis-jenis hasil hutan nonkayu seperti rotan, getah dan lain-lain. Pencatatan jenis Iaunadilakukan apabila :

L. ,

.,

L_

,

23

I ~ '

,- .

I

,

I~ '

..

.

5. Pengolahan Data , Analisis Data dan Penyusunan Laporan

Penyusunan laporan dilakukan setelah dilakukan pengolahan terhadap data-data, baik data-data pokok inaupun data-data penunjang. Secara urnumaktifitas yang dilakukan da!am penyusunan laporan adalah sebagai berikut :. Pengolahan data hasil survey lapangan dan data penunjang.

Penyusunan daftar nama pohon dan pengelompokan jenis pohon.Perhitungan Volume Pohon.Perhitungan potensi Tegakan.

. Analisavegetasi.

. Pembuatan peta-peta yang diperlukan dan dikonsultasikan kepada bagianPerpetaan Hutan.

. Penyusunan draftlaporan.

I. Penyusunan Daftar Nama Pohon dan Pengelompokan Jenis Pohon

Jenis pohon yang dicatat dalam nama 10kal seianjutnya dikonversikan kedalam nama perdagangan dan nama botani, dengan menggunakan daftarnama jenis (list of trees) dan atau dari daftar jenis hasil survey yangpernah dilakukan sebelumnya.

Pengelompokan jenis pohon didasarkan pada Pedoman Survey Hutan,Keputusan Meriteri Kehutanan Nomor : 5081KPTS-IV/, 998 tentangbesarnya PSDH per satuan hasil hutan kayu dan untuk jenis-jenis kayuyang dilindungi mengacu pada Keputusan Meriteri Kehutanan Nomor2611Kpts-IV/90 tentang Keiompok Kayu Dilindungi dan Keputusan MeriteriPertanian Nomor 541Kpts/Urn/211972. Beadasarkan pertimbangan of atas,inaka jenis-jenis kayu dikelompokan menjadi Keiompok Jenis Meranti,Kayu Rimba Campuran, Kelompok Kayu Indah, Kelompok Kayu Gendana,Ebony, Kayu Kuning, Kayu Jati, Kayu Pinus, Kayu Bakau, Keiompok KayuDilindungidan KelompokKayu Lainnya. --*;

Ditemukannya individu tenentu daiam wujud nyata, yang terlihatpada saat pelaksanaan survey (pertemuan langsung)

Ditemukan kotoran, jejak kaki, bekas gigitan yang dapatdiindentifikasi suaranya dan lain-lain.

I

.

\ .

L ,

.-- ,

L.

2. PerhitunganVolume Pohon

Untuk menghitung Volume pohon digunakan ruinus sebagai berikut :

.-. .

L_

^,.,.~(-) ~

,4

24

,- .

I dimana :

V = Volume pohon bebas cabang (in')d = Diametersetinggidada (cm)T = Tinggibebascabang (in)f = Faktorbentuk(ditetapkan0,6)it = Konstanta Phi(3.14)

3. Perhitungan PotensiTegakan

Potensitegakan mencakup Potensi Jumlah pohon (N/Ha) dan PotensiVolume tegakan (in'/Ha) yang penyajiannya dibedakan beadasarkan padakondisi hutannya. Tahap perhitungan potensitegakan adalah sebagaiberikut :

. Menghitung volume masing-masing pohon yang terdapat dalam setiapunit contoh.

. Menghitung jumlah batang dan volume pohon tiap-tiap jalur danseiuruh iaiur.

. Menghitung rata-rata jumlah batang (N) dan volume (V) per hektar,untuk masing-masing ke!as diameter (^ 20 cm, 22 30 cm, ;a 40 cm, ;^ 50cm, dan ;^: 60 cm) dengan menggunakan ruinus :

I '

I ,

t.

I'

I_

r

L,

dimana :

qYi

Xi

.--.

I_ .

rata-rata jumlah batang (N) atau volume kayu (V) per hektarjumlah batang (N) atau volume kayu per hektar (V)iaiur ukur ke-Iuas iaiur ukur ke-i

Menghitung Simpangan baku rata-rata jumlah batang atau volume*

kayu per hektar, dengan menggunakan ruinus :

q

I. _,

.

n

^:: YiI=In

Z Xii=I

L

-J

I_ _

I .

"*

,.*,\, 4

,

25

I~

I~

f

-,

I~ ~'

Sq

I '

I ,

(I-O

n(n - I)

q

.

n

N

ExiI=I

2

X

I_ ,

dimana :

Sq

0003

n

ExiI=I

n

\-

>: YiI=I

Y

+

XI

ylX

Y

N

simpangan baku rata-rata jumlah batang (N) atau volume kayu(V) per hektarIuas jalur ukur ke-ijumlah batang (N) atau volume kayu (V) per hektarjalur ukur ke-iIuas iaiur rata-ratarata-rata jumlah batang (N) atau volume kayu (V) per hektarjumlah iaiur

I I

I. ,

2

~ I

n

Z xiyiI=I

Y

I -.

n

ZYiI=I

n

XY

. Mementukan taksiran rata-rata jumlah batang atau volume kayu per

hektar, dengan menggunakan ruinus :

I_.

q

dimana :

q

I,

q

I_

q

Sq

+

taksiran rata-rata jumlah batang (N) atau volume kayu (V) perhektar

rata-rata jumlah batang (N) atau\)'-Qlume kayu (V) per hektartingkatkepercayaan I',simpangan baku rata-rata jumlah batong (N) dan volume kayu (V)

Sq

.--,

I_,

.

. Menentukan taksiran jumlah batang atau volume total, dengan ruinus :

I.

dimana :

Y L (q + tSq)

26

Iuas totalL

t = 2, untuktingkatkepercayaan 95%

Kesalahan penarikan contoh (SE) dihitung dengan ruinus :.

I'

sampling error (kesalahan penarikan contoh)tingkat kepercayaansimpangan bakutaksiran rata-rata jumlah batang (N) atau volume kayu (V)per hektar

4. Analisa Vegetasi

Kondisi permudaan yang memadai akan meinbentuk struktur yangmendekati keadaan struktur tegakan hutan normal, hallni sangatberpengaruh terhadap Keiangsungan produksi kayu pada rotasiberikutnya.

Untuk menghitung permudaan yang meliputi kerapatan jenis, frekuensi,dominasi serta Indeks Nilai Penting suatu jenis, digunakan ruinus sebagaiberikut :

a. Kerapatan Suatu Jenis

Kerapatan suatu jenis merupakan banyaknya individu suatu jenis persatuan Iuas areal contoh, yang -biasanya dinyatakan dalam jumlahindividu per hektar, dengan ruinus :

dimana :

SE

SqQ

I ,

SE 9'0

L

Sq

I '

L

qX

I_ _

100%

I. I

^^

I__,

Kerapa tan Tenis (K) =

Kerapa tan Re Iatif (KR) =

b. Frekuensi Suatu Jenis

Frekuensi suatu jenis menunjukkan kernampuan penyebaran suatujenis vegetasi of seiuruh areal yang disurvey. Nilaifrekuensitersebutdiperoleh dengan rumus :

L,

Jumlah Individu suatu jenis (Btg)

- - .

Luas seluruh unit contoh (Ha)

Frekuensi(F) =

Kerapa tan setoruh JenisKerapa tan Jenis

Frekuensi Relatif (FR)

Jumlah Petak diremukan suatu 3enis

Jumlah seiuruh petak

*4

x 100 %

Frekuensi suatu Jenis

Jumlah seiuruh JenisXIOO%

,

27

C. Do minansi Suatu Jenis

Do minansi suatu jenis menunjukkan suatU tingkat penguasaan tempatturnbuh o1eh suatu jenis pohon, biasanya dinyatakan meIaluiluasbidang dasarnya. Dominansiini hanya dihitung pada tingkat pohondan tiang. Nilai dominansi dihitung dengan menggunakan ruinus :

Do minansi(D) =

-,

Dominansi Relatif (DR) =

d. Indeks Nilai Penting

Indeks Nilai Penting (INP) mencerminkan kedudukan ekologi suatuIndeks Nilai Penting dihitungIenis dalam suatu komunitas.

berdasarkan jumlah dari Kerapatan Relatif (KR), Frekuensi Relatif (FR)dan Dominansi Relatif(DR), dinyatakan daiam ruinus :

Untuk tingkat pohon dan tiang adalah :

Luas bidang dasar suatu jenisJumlah seluruh unit contoh

Do minansi suatu jenis

Do minansi suatu jenis

. .

I.

Sedangkan untuk tingkat pancang dan semai adalah :

^^

x 1009"o

3. SURVEITOPOGRAFl

Apakah yang dimaksud peta kontur? '\*,

Peta kontur adalah representasi 3-dimensi pada rencana 2-dimensi dimanaelevasi diindikasikan sebagai garis yang tidak terputus pada interval yang tetap.

Skala peta yang memadai untuk peta kontur untuk digunakan dalamperencanaan pemanenan adalah 1:5,000 sampai 1:1000.

Peta Kontur yang dihasilkan dan sun/eilapangan perlu tercantum didalamnya10kasi seluruh sungai. Selain kontur, informasiini merupakan hal yang sangatpenting untuk ditampilkan daiam peta.

INP = KR + FR + DR

I

.I

INP = KR + FR

^

..*,.;,,4

I

28

I '

,^-

F'

Satu peta kontur harus sudah terdapat seiuruh detil planimetrik yang pentinguntuk perencanaan pembalakan (sungai, batu, jurang/tebing, rawa, puncakpunggung bukit dan jalan baik yang sudah ada inaupun yang sedang daiamperencanaan).

.

11:

Meinahami asumsi dan batasan

F.

I ^

Ada banyak cara untuk me inbuat peta Kontur. Metode yang paling urnum adalahmenggunakan foto udara. Namun, karena sun/ei!apangan merupakan dasarpemetaan kontur yang ingin disampaikan pada pelatihan ini. F1alini disebabkansurvey lapangan adalah hal yang disyaratkan dalam system TPTl dan karenapeta kontur skala operasional berdasarkan sun/ei udara tidak terdapat padakebanyakan perusahaan Konsesi

Prosedur yang disampaikan pada pelatihan ini, berdasarkan pada apa yangsebagian besar perusahaan konsesitelah Iakukan saat mereka meIakukaninventori I 009", inventori dibawah peraturan TPTl.

Interval sun/ei yang digunakan pada pelatihan ini adalah 20m. Jarak survei

.L I

,^.

11

datam bentuk horizontal agar pemetaan pohon yang akurat dapatterlaksanadengan Iebih mudah. Ada juga beberapa alternatif yang Iebih efisien dan darisegi biaya Iebih efektif seperti misalnya interval iaiur Iebih besar.

Prosedur survei yang digunakan pada pelatihan ini adalah survei"tingkat rendah"dimana Konsekuensinya adalah akan tenadi kesalahan. Kita perlu untukme in ahami potensi sumber kesalahan agar dapat dimininalisir.

1<arena telah dipahami bahwa jika menggunakan sun/eitingkat rendah akanmudah tenadi kesalahan, inaka diperlukan tindakan pengkoreksian ataupenyesuaian kesalahan-kesalahan ini. Juga perlu diketahui kernungkinan-kernungkinan sumber kesalahan sehingga dapat segera dicarijalan untukmenekan tingkat kesalahan tersebut.

Susunan tim survei kontur dan POSisi. pohon (inventarisasi)

J

^,

I_J

L

^-,

Biasanya kru ITSP terdiri dari 8 oreng (ditambah satu pekerja ditenda).Beberapa orang ini merupakan orang-orang. yang telah biasa meinbuat arehuntukjalur sementara yang lain terlibat dalam inventory dan penandaan pohon.

Saat meIakukan penggabungan pemetaan kontur dengan inventarisasi pohondibuat divisi yang sama tapi Tin^^Iharus mengerjakan tugasmereka secara Iebih seksama dan harus mengumpulkan Iebih banyak informasi.

I,

L-

L-

.e

re, *,

.

.

29

I '

~ I

Tim Survei To o

arah; interval survei horison1 20 meter; mencatat kelerengan, jarak, informasikompas/arah dan mencatat detil planimetrik.

Tim Inventarisasi: terdiri dari 4-5 orang; mencatat dan memetakan pohon;label

;"

I'

pohon. Tim inventori menggunakan 1'81ur dan patok yang dibuat o1eh tim survei

Syarat peralatan sun/ei

Tim Sun/ei to o re it idealnya dua kompas, dua klinometer, satu altimeter, satuL .

I ~'

ra I: terdiri dari 3-4 orang; me Iakukan survei petak; me inbuat

tall survey 30+in, satu buku catatan atau papan klip, table kelerengan, labelpiastik atau pita survey, spidol untuk menandai, dua pareng.

Tim Inventarisasi: satu atau dua klinometer, buku catatan atau papan klip, label

I

I ,

pohon, spidol, cat dan diameter tape.

Koreksi Kelerengan

I~'

I. .

Merupakan hal yang Iumrah pada sector kehutanan untuk mengukur kelerengandaiam %. Metode pengukuran sudutini mudah untuk divisualisasikan karenakelerengan I% adalah jin perubahan elevasi atas 100 in jarak horizontal yangdinyatakan dalam persen.

Saat meIakukan pengukuruan kelerengan, fungsitrigonometrik memudahkanpenghitungan jarak horizontal dan perbedaan vertical. Namun, sudut yangdiukur dalam persen haruslah terlebih dulu dikonversi ke bentuk derajat denganmenggunakan fungsi Cotan.

Kurang tepatjika meminta kru sun/ei meIakukan penghitungan jarak horizontaldan perbedaan vertical dengan menggunakan kalkulator scientifik atau fungsitrigonometrik, o1eh se, bab itu table ke!erengan telah .disiapkan untukme mudahkan kegiatan ini.

F1

I '

L_.

I '.

L^,

Hubungan dengan peta kontrol

Penting untuk mengetahui kegunaan iangka panjang dari peta kontur. Pentinguntuk me in bangun kontrol spasial.

Menentukan titik awal pada peta (pertemuan sungai, dll. ), yang mudah dikenali.

Menghitung bearings dan jarak darititik ini ke titik awal pada area pemetaan.

. Menentukan elevasi dengan menggunakan GPS, altimeter, ataumengintepretasikan elevasi dari peta kontur yang ada.

I_ .

L_

"*,

., :

*

30

r~ ~

r'

,.

r.

. Menyusun base line dan garis survei.

Meinastikan keterhubungan garis survei sehingga elevasi ditransfer dari satuarea ke area seianjutnya.

I

.

Meinbuat Garis Batas Ikat (atau Ialur ).

r'

I .

Prosedur pembuatan base line pada dasarnya sama dengan prosedurpembuatan jalur. Bagian dari manual prosedur teknis ini menyampaikan langkahdemilangkah petunjuk untuk kegiatan-kegiatan tersebut.

Berdasarkan beberapa pengalaman menunjukan bahwa jika seorang kru surveitidak mengikuti prosedur inI dan tidak meinperdulikan prinsip yang mendasariprosedur ini, tenadi masalah-masalah yang tidak dapat dihindari dalampemrosesan dan pengintepretasian data. Masalah ini menyebabkan peta konturyang akurat SUIit untuk dihasilkan.

Asumsi-Asumsi

I~~

. .

I'L.

. Interval survey dengan I'alur untuksurve s adalah 20 meter horisontal. Ini akan menghasilkan 98ris peta yangmemudahkan pemetaan pohon serta Iebih akurat.

Direkomendasikan I'alurdibangun dari baseline. Batas dari satu petak dapatdigunakan sebagai baseline. Baseline akan diasumsikan sebagai garis yang'benar'. Seiuruh sun/eilain akan diggbungkan dan disesuaikan donganbaseline 'benar ' ini.

L.

.

r

I-

. Jalur harus dibangun, dimanapun meinungkinkan, dibangunpasangan yang saling berhubungan dengan kedua jalur terhubuhgibaseline dan tiap iaiur pada ujung tenauh dari baseline.

L-

L.

Prinsip Dasar Pencatatan dan Penguinpii!an Data yang Baik

. Sangat penting untuk mensketsa data survey ^L^{^. mencatatinformasi dasar seperti areh, jarak dan ke!erengan. Satu sketsa sun/ei yangbaik akan meningkatkan kernampuan untuk menginterpretasikan data of

L . ,

pemetaan kontur dan POSisi pohon

I.

kernudian hari.

,

. Tata cara sun/ei dan pencatatan yang direkomendasikan adalah untukmencatat data sun/ei dari bagian bawah halaman ke atas.

.\..

sebagaidengan

31

it

I"'

. Mencatat semua areh 'arak keleren an. Lebih baik mencatatlebih banyak

I~

data daripada yang diperlukan, daripada tenadi kekurangan data.

Catat dan sketsa semua ikatan. Tanpa ikatan tidak ada keterhubungan dankeakuratan pekerjaan lapangan tidak dapat dipastikan. Tanpa ikatan tidakada cara untuk meinverifikasi bahwa surveiterpisah disatukan pada tempatyang tepat.

Pencatat harus mengasumsikan bahwa orang yang akan meinprosesinformasi dan meinbuat peta kontur, tidak meiniliki pengetahuan tentangkondisilapangan. 01eh karena itu, catatan, harus meinuat semua informasisehingga tidak ada keraguan/pertanyaan yang timbul. Catatan harus secaralangsung dan Ielas memberI penjelasan sehingga bahkan orang yang tidakterbiasa dengan tata cara sun/ei dapat me in ahami catatan lapangan dan caraberbagai survey digabungkan.

Catatan harus jelas, rapi dan Iengkap. Gunakan pensil HB.

.

I',\

.

^

I_ ,

^

I~ '

.

. Sketsa peta adalah sangat penting. Sketsa peta itu harus berhubunganlangsung dengan perbatasan titik survei. Informasi paling penting padasketsa peta adalah sungai(walaupun hanya berupa ajiran kecil) karena dataini sangat berpengaruh terhadap proses intepretasi elevasi data untukme inbuat peta kontur yang akurat.

. Ketika meIakukan sun/ei/'alur, selalu coba untuk mengimplementasikantraverse "tertutup" (inulai dan be rekhir pada titik elevasi yang diketahui ).

. Seluruh kelerengan harus ditulis daiam tanda plus(+) atau minus(-). Tidaklahtepat untuk mengasumsikan bahwa bila tidak ada tanda berani diartikansebagai kelerengan POSitif. Kesalahan ini merupakan salah satu sebabkesalahan terbesar daiam sun/eitopografi.

. Catatan lapangan harus dicek pada akhir hari keria. Beri perhatian terutamapada kelengkapan dan legabilitas.

Situasi-situasi khusus surveiL .

I

L. _.

Terdapat beberapa kondisi'khusus' yang sering dialami o1eh kru sun/ei saatmeIakukan kegiatan surveijalur dalam persiapan inventori 100%. Situasi-situasiini memerlukan inodifikasiterhadap prosedur dan pencatatan.

Situasi-situasitersebut adalah:

\ . -

L_

I. Melintasi sungai

2. Melintasi patahan/puncak bukit

.\"

--*,-:*

32

I~

r ~ '

^

3. Menghadapi situasiterrain yang SUIit

4. Kesalahan pada penutup.

MelintasiSun ai

In I merupakan hal yang paling urnum ditemui pada survei daiam me inbuatjalur.Buku manual menyampaikan petunjuk detil mengenaitata cara langkaki-langkahyang perlu dilakukan dan bagaimana pencatatan yang harus diikuti dalammelintasi sungai.

Tata cara sederhana ini sering tidak diperhatikan. Hasilnya seialu sama. Timsurvei yang tidak mengikutitata cara ini inau tidak inau akan menghadapikesulitan daiam mengintepretasikan dan me mindahkan informasi kontur ke petafinal.

Ini bukanMelintasi sungai diperlakukan sebagai'catatan sementara.merupakan bagian dari survei berkelanjutan pada iaiur tapiini akanmenghasilkan titik elevasi dan POSisi pasti untuk pelintasan sungai. catatansementara' dicatat daiam kurung di sebelah 10kasi dimana catatan ituseharusnya berada.

Sungai biasanya terletak Iebih rendah daripada area disekitarnya. Lintasan 98rissurvei yang menyeberangi sungai harus terlihat pada topografi secara jelas.Kegagalan untuk mencatat kelerengan dan meinbaca jarak ke sungai berertielevasi pada pelintasan sungaitidak akan ada dan sebagai konsekuensinya,kontur tidak secara akurat merefleksi situasilapangan yang sesungguhnya. Inikhusunya berkaitan dengan pertimbangan bahwa surveija!ur seringkaliterjadikesalahan. Sungai yang terpetakan secara baik akan meinbantu dalammenginterpretasi dan me in perbaiki kesalahan ini.

r~

L ,

,

Melintasi atahanl uricakbukit

Situasilain yang biasanya tenadi pada proses survey iaiur adalah me lintasipatahan/puncak bukit atau rintangan lain yang die!evasi dimana penarik taiibelakang tidak dapat meIihat Penarik Taii. Jika situasi sepertiiniterjadi, sun/eiinterval 20m harus dibagi menjadi dua. Hampir dipastikan halini bisa dilakukanyaitu dengan me in bagi dua interval horizontal!^!^ IOm.

Prosedur koreksilereng sama untuk survey baselifi;t^ dan iaiur sun/ei kecualijikajarak dibagi menjadi dua. Table kelerengan pada Lampiran N meinungkinkanpenghitungan jarak horizontal dengan menggunakan interval survey yang tidaksama. Namun bagaimanapun, situasi ini harus dihindari bilamanameinungkinkan karena halini dapat menimbulkan meningkatnya resikokesalahan

Saat pengukuran 20m dibagi menjadi dua bagian, tiap bagian dicatat sesuaitatacara sun/eijalur.

L.

L__

,

*

33

I~ I

r ~ Men atasi kesulitan atau kondisiterrain

r~

Kesulitan yang menyebabkan survei berkelanjutan terhenti pada jalur individualtidak banyak tenadi.

Kesalahan

Karena daiam sistem HPH chindonesia hasil sun/ei hutan jarang diperiksa,prinsip survey tingkat rendah Genderung kurang dikembangkan. Daiam situasibiasa dimana para inventori hutan Iebih meinperhatikan penandaan danpencatatan pohon komersial, keakuratan bukan merupakan hal yang utama.Namun, dengan inodinkasi prosedur inventori 1009". yang memasukkanpemetaan kontur, tingkat keakuratan menjadi sangat penting.

Kecualijika kesalahan pada penutup diketahui, diukur dan dicatat dengan baik,tidak banyak yang bisa dilakukan untuk meinperbaiki distorsi pemetaan.Hasilnya adalah peta yang tidak dapat digunakan.

Kesalahan horizontal pada penutup dapat dengan mudah diperbaiki dalam tahappersiapan pembuatan peta dan relatif memillki pengaruh yang rendah terhadapkeakuratan atau inarifaat dari peta final.

1<esalahan vertical pada penutup memillki pengaruh yang Iebih besar padakeakuratan peta secara keseluruhan. Kesalahan +/-5 meter akan mengakibatkansatu tambahan (atau kurang dari satu) kontur yang akan menimbulkan distorsidiseluruh jalur.

1<esalahan pada penutup dan bagaimana mengatasinya akan disampaikan padabagian akhir pelatihan ini.

I ~'~

ada enutu

I' '

^^

an SUIit

.. ,

{ ,

.,

4. PEMOTONGAN AKAR/LIANA

Menuru't buku Ekologi Kalimantan o1eh MacKinnon dkk, tahun 2000, dicetak o1ehhutan"Borneo meinpunyaiPrenhallindo-Jakarta, bahwa SISa-SISa

Dipterocarpaceae yang techaik dan terluas of kawasan Asia Tenggara, tetapihabitatnya terancam pembalakan dan pembukaan hutan. Taksiran akhi7-akhirinimenunjukkan, bahwa Iebih dan 60 % hutan*bel$. ah dataran rendah (lowlandrainforest) pulau inI masih tersisa, namun hany^'*2,9 % termasuk of dalamdaerah-daerah untuk dilestarikan dan sebagian besal SISanya ditetapkansebagaikonsesikayu atau hutan konversi'. Kekayaan flora melimpah, seialuhanau, struktur floralturnbuhannya :

I. Turnbuhan berklorofil(autotrof);a) Turnbuhan yang secara mekanis tidak tergantung pada turnbuhan

lain;I Pohon-pohon dan pohon-pohon kecil, danI Terna (herbs).

I,

\

34

I ~

r~ -

,- b) Turnbuhan yang secara mekanis bergantung pada turnbuhan lain;I Pemanjat(Climbers plant)I Pencekik (Stranglers)I Epifit

2. Turnbuhan tanpa klorofil(heterotrophic plants),a) Saprofitb) Parasit

,

I ,

Beberapa pengertian & gainbar

I. Pohon : menurut Litbang Kehutanan adalah turnbuhan berkayu yangsecara alam dapat turnbuh mencapai garis tengah 35 cm atau Iebih,dengan batang bebas cabang sekurang-kurangnya 2 meter atau dapatmencapaitinggi puncak taiuk 20 meter atau Iebih.

2. Herba (terna) :- semak atau rumput-rumputan-jenis turnbuh-turnbuhan tidak berkayu yang memillki batang basah

karena banyak mengandung air (misal: taias, garut, iles-iles, dsb. )3. Climbing Plant : turnbuhan memaniat, biasanya .dengan cara meIilit

pohon-pohonan atau turnbuhan lain atau tonggak/kayu-kayuan ofdekatnya (misal: Rotan/Palmae, Gnetum/Gnetaceae, Convolvulaceae,Melastomataceae, Annonaceae, dsb).

4. Epiphyte : turnbuhan yang hidup menempel pada inakhluk hidup lain,tetapi tidak me rugikan.

5. Paresit : organisme yang hidup menumpang pada organisme lain (inarig)dan bersifat merugikan karena mengambil inakanan atau menggangguInarignya.

6. Liana : nama jenis tanaman memaniat yang turnbuh di atas perakarannyasendiri dan tertanam I berada dalam tanah. Biasanya batangnya agakberkayu, misalnya an 99ur (Vitis vinifeia).

7. Benalu :jenis turnbuh-turnbuhan yang hidup menempel/ meIekat padaturnbuhan lain (yang dijadikan tanaman inarig). Sebagian atau seluruhinakanan yang dibutuhkannya 'diambil dari tanaman yang menjadiInarignya.

.J

-,

\ ,

L_,

I

L. ,

Sumbei"..

L .

Kusnadi dan Ratno Dwi Saritos0, 2000. 1<1^amus 1st11ah Pertanian. Kanisius,Yogyakarta. .\ :

"

35

I~~

f ~'

,- -.

'!J!*:", . ,45--,*.,;* gif ' ," ~,4, -\ , . ,4.5<\-,*;*'- ',;$;:;',~ '..$;;.'t**'~ . .,,:**-V->\,.4''*""t;*'^?,*' "' R'g'..$.$r. '*

..;;.*.,:,,,., . I'-.,*,**.'";,.",, ~:;;"*r. ~-,~-,,$133;*.:;#91.1f**;I;^.:- ,~~- ,,. ^

-:?;.-*:*I ,. *, ,,-t. *a, .". '

... .,

if ..;V. A ,. ,,.'. .,;,*: 4, 'h , .. 4'...."

' a, **,*,. 4/6;;'. ,:; .,,, .;-..' ,;:;;$j*;;,

" ",!, i' +

~ *

^;' ' ;#;

49 I',*. - *

.~-.. ,. .... . ,

I' '

be*

\

I

a

.:**:, I, .'*'. ':!r. ' * :""

*. \. t,.*,*;t " ","*

.. ':':':;"'*$';* *., .It"'z, ,

.. ;;. 4, **.. A^,.

,

I,

.,

--,

anim^^am^^@!dramthus-

a

If

a

\

I^

,;,

*, s;".- ,.*

.. .. .,.,

A

~.

\

,U

\$,

r,

~

I_ ,

''n;,, ;"""

;$,

a-

~

,

,$*

,

^

,

I. ,

*

..

A\

*,

*"

\

*,~

*

I

Gainbar- ambar diambil dan

,~

1:5<.

,

,,

I

\,.

^,, .

.,:::i;;:

,

*^^;$,**

I. PetrettiE. , 1998. The Tropical Rain Forest. Journey Edition. Vincenzo Bona. Tortno.2. Sharp IISa, 1995. Green Indonesia Tropical Forest Encounters. Oxford University Press.

NewYork

\

,

.*

,>

..

*L

,

.. .

~

,

,*

5

~

$,

I

L.

,

-~

I

a* ,^

<.

,

,

...

*t,

,.

**,*

.-.-.~..~-

.:,#.. \. ' ,\ '.- '3'<.

. ".

,

*\

I

^\\:^.".^

36

,^--.-.

\

.-.^..--. -.--- f~~~~I

r'~ ,-^^-. I~~~~' F~~~,.- -- ,

\

I'~~^

\ -,

^

A

..e

J

*

r~~~

*

,

I

I

,^\

.-- ---

q.

..

t

~~~I

j'g' *43':", a^t^;-:ttt*::!-:.; -:;*:ill. *, *:.^,. '"/$*. tit^;lit^*:, .,-;,!,:- 4<},,. ?:**I, ;8; '..-* ~!-'-

." -*",., z" ' ' *^^,;t, \,-;.,*. .~. .., .... ^. .,., . .,*.... ..

I ;, if}. 11 ;\;. 14, ,,*: . 4L, ,*;. 4' --,./;;^:*;;* $3;:;jin

;,',;^

\,

..

,---\~-- ,

, ,.. ,,, ,, 'v a"I*'\4;-.,, v ,,:,,'*-.. f,,.. .,

'* .. -*. ~, co. .*.

\

\

-,

IJ. ,\I

..,- . ...,- . . ,

I

I

*

---.^-.

r

-.~^-\

.t. , I-,//

. -tv

: .**. .},.,,.. .\....

,. \, ..

" .*

. .... * * . .,,

* ~ -..-

,,,,,,*--*^nil I- - *j*~

*. . , ..

'* ' I'

**lyr- .,,' '~ 4'1. &*?

..----\ -^..^\

+

....

,

I

\,.= =,~.

\

\

,

\

I

I

,

,.^-

,

V

Q

^

^:!. P

^;^i!,~

,,

\

\

' <:11/."- , "

'** ^$;;- I. ,,... I:,*. $'. ' .* . I, ,,, ;

,4^I, .-;^? , '-*f;^'.,,... ..., ~

.

a

i

,a:, , t, .;

,

*,

"',*:;

,:F*, "

..

*

,

t<' 16

If

~^,..-\, .!.*},,,^^;-.. .'4-^I. "- 4-1-, *,--. . .\. "; ; 4/1, \^!'* ' '*;;^I, ,'. 44

',.,^^\I'.:^j . , * -.,:;!;-**;! -:*>.:,\$\^:;j: :':'-.,^^\;.^ ..* * -.!*;*j$*;' I*. tiff;'.;:;';\"^',?,\*; , '- 4:3^;ti, I'. ,*\;;*-.**,;;; -""I..^,.^' ?\*;;, \ . , \;\;;;?#*ji. . ,*;%;:\$,,*.\;,;t. - .,' ,-. \ '- '$'-.:' '-4^,'-$ I^:*,?. \ ',!;;:.$;-;:\'$,-/ II*^$. 13#jin, ,^$ -*^^^v* ':\*,;;^, t, ' I

, *,

a. ,\

,; 3:4

I

*.

\

A

~

t

,.

I.

I~ ~

,*--,','.',:*,' .'4<'^.;^;;"' ***- ~ :>.'-,-* ,14.4$!*;:;slit$,--';;.;a;{;:/' $t*;;^:*jl' I, ' ^^t^."':;.; ,"-;'^!$;, ;' ,t;..!. - "';*:;;$;' AJI, :;,.,,'3:<;- I. t!;,\; 1:4;' .'- f. ; :^;;,I. '/ ..!;-,- ;~;:** 1<:;;*;,,.^{... . I, ,;;--!.!: ,; - $1* J:-:;..:;*'b, ';:;^,.' -. ,*- * \;',' 11:1, ' 4"- ;~ ' "' '~' " 83"' " , ",* C*...*, -,.*.*,",. .,,{. ,<;;*::

# .. -.. ~. ,=*.. -*"

I~

I. _,

*^',^by,_. 4

:^^^,.,

(,

4' 6;:.':"^,:':"Q!-~?

'^;;~"' it;'it;*; t'*$1$'~'t I'

,. .,.^a, ;:^^.^

.. ,.*

";,**

.,, ,,. 11tji;.-*,,t: 11. \I^^;\;;...

4?'

ms^$^ark*^onlineti@akikwiShady$

,%

\

*

t~

"V

I *

J

,,

,I';;:."*'V

,

' V** ,

11 ^.., ..^ <6-4<

5, h

t; .*, \*

. .

..

:,, y I. ,', - \*,^4. :.\,, ,*.," *.,~. .. ,... ,J.

',"' '!!"VQ, , I.

' ' ~ ' .:,;*,** , ,. .,,;.'

, , ,', Ite, , re'/

.,. .?!,"=~".' ',:' ':**:f**:* .^~.... ~

.,, -*-

^

',",,, *. .

.. .. .,. .. J ,.

' ~,*:,.,,>:*I ""'try/"'~

L,

*r.

.^.

Akar Napas : akar-akar yang biasa terdapat pada turnbuh-turnbuahan yang hidup didaerah pantai yang berpaya-paya, misalnya tanaman bakau. Bagian dari akar yanginuricul ke permukaan tanah atau air yang beof ungsi menyerap 02, akibat akar daiamtanah kekurangan oksigen karena tanah selalu jenuh air

*. .. .

,*::

\

L_,

^^at'

$3

,,

' .I'- 11.

*r. *\

~

*q,

~.

,

",^

S.

\*.

A

~

I,

. ..

\

,

^^

Menurut Sastrodimedj0 (1992) kasus-kasus kecelakaan yang tenadi of HPH-HPH ternyata terbanyak tenadi di tempat tebangan, yaitu 50 9^". dari seluruh

Dan dari korban meningga1, 58.6 %-nya terdapat di kegiatankasus.

penebangan. Sedangkan yang tenadi pada kegiatan penyaradan danpengangkutan, masing-masing sebanyak ,: 18.1 % dan :t 31,9 % untuk kasuskecelakaan, serta ,: 10,4 9". dan ^ 31,0 91. untuk korban meninggal. Penyebabutama tenadinya kasus adalah karena faktor inariusianya. Antara lain; kurangdisiplin meritaati ketentuan, kurang dikuasainya teknik pembalakan yang benar,adanya keinginan meinperoleh penghasilan sebanyak-banyaknya tanpame in perhatikan waktu atau kernampuan Iasmani.

Lebih Ianjut, dikemukakan tentang kecelakaan pada penebangan banyakdisebabkan karena tertimpa ranting dan dahan yang patah sebesar 30 %, dankarena kekurang-terampilan sebesar 20 9"..Menurut Suminart0 (1997), untuk mein peroleh kayu yang baik dengan Kualitastinggi perlu didukung o1eh tata cara kegiatan penebangan yang tepat, meliputipembersihan rintangan, penentuan areh rebah, pembuatan takik rebah dan takikbaias, pembersihan cabang serta pembagian batang.

,. ~

, --.

^,

L

^^

Berdnsai. kan till^^o71

a) Sastrodimedj0, 1992. EKSPLOITASI HUTAN I. Sekretariat lenderal Departemen Kenutanan, Jakartaby Suminart0, 1997. PENEBANGAN. Modu1 2 Paket Pemungutan Hasil Hutan lintuk Siswa SKMA,

Pusat Diklat Pegawai dan SDM Kehutanan;c) PIinio Sist, Dennis Dykstra dan Robeit Fimbe1, 1998. Reduced-Impact Logging Guidelines for

Lowland and Hill Dipterocaip Forests in Indonesia. Occasional Paper No. 15. CIFOR,Bogor;

d) Elias dkk. , 2001. Pedomaii Reduced Impact Logging Indonesia. Grafika Desa Putera-Indonesia;e) Elias, 2002. Reduced Impact Logging. Buku I. PeneTbitlPB PRESS, Bogor.L .,

(- .

.

..

I_ _,

\

. ..

.,

... :

.

39

,^

r r'-'-

;?

* it-..

r~~~'

{

.

,--..^^.

,!

I '-} - -" A " *',.

'. I

\

\

I. ,. ;>"t\,;;-\ ;,Ib *

\,.

IP*

r~ ~r--^ ,--.^--

\

*

,. ,

""" --*lit*\;**

\^\:.\. -^.

\ .

II I. \,*. ,, >.;c..,,,, 111~ *" '*"""' '-' I' 111, *, -;I' I',,,' * tj^;"'e' '

,;^\

^.^.-~

^,^^,..

I'~.

-- J

16^!~ z^

*-;;.!4^^;'

^:^..~

4>.o

^.

$,:*. ^ *!, t^$^* .. i^ ;^ip^,\* .. ,..- :.

^^;j^I^,!5, '<1/4"'

.\,/1.1.,..* . .

- "',;' ' ~,-*;!^;...- , .

I.

-.--,

,

I11:1

iQ. ,\..,

'I';^. ^,^

\

^".*L^^^..---

I;'.'* I .,,.,, ""'::;=? I

..- ---. .\

**;^,,,, 4_-.;,{- 1'-11'If*;^^,,, 4_-.;,{. 1'-1I, ,:,!:" >,':;^=:-- ""~ ' I11. .\, .. . .-. ,...

:" 11- .:;*,_~'~~\\ --*'~'~'-i~""" I' I;;;. c. _z^;; ,,:.,..,,^^;,^,*.,_*., I""::~'~<!.31' ;5'~" "~" "".,. I',~~'~, ' ' 4, \, < I

11";' ,-.,-.,- \-::t, \,:,;:,-;;:<" Iv. . <:21" ' ~~~' ~~~~ \ ,'I"* .\ ,1.,, , ,, , -----~~::.*.., I. ,,...,

'~ I"_ '. ,,^;;<,,,.,._, .::',;,"' I:;.. 11=I\{ > \'..;,'-- .-..---.---^-.-.----.

,

---\

I

\

,

., .

"J!,, ,,*~ y. ,.

I'. I' "5<" "'

, ..-., * .. .. .,. ..,-*-

-./,,--', r, j:!:r ' I t. .,,* '-' -:: I. ,.F1. ' I.

, ,.,\. .,\.../.

' *,.',.::I. -, t*,,. ....

^--^

,

,.-^^\

.:

~\

,

.--^-^.

I ,-.:>, ', I-----^-.

I-"";<;.>j, _______ ~ ;~'!,

;;-In""":;" --- ~~ '~"~"II?! ';'- "-,;"~;'~'~" ,,,,,,,,,c{::,,-\,:__._.__, ___,.

;^:^~r, ,-c~'~~;~" ~ """'

,---- -__-__--_ I-7:3 .! r , -;.__ . ,_. ___._.,_._____ ,.

I=' I ;, ,,...,,,

,_, .-,' I ,','~~~"' ~4'1

~~~',,"'* ;. <11I "L. >

, ;;;!lid '4 ^

i- -

Pembersihan rintangan sebelum penebangan seiain pada akhirnya untukmeinperoleh kayu yang balk dengan kualitas tinggi, tujuan khususnya adalahuntuk menghindari kernungkinan tenadi kecelakaan, kerusakan alat dan yangIebih penting adalah meinpermudah (memberI ruang gerak leiuasa senapandangan jetas) kegiatan penebangan. Faktor penting yang perlu diperhatikan,meliputi; a) keadaan semak-semak, by keadaan turnbuhan merembat, c)keadaan tanah dan batuan, dan d) keadaan tunggak dan batang kayu lainnya.I~

I '^

CATATAN : KG totalI Perilbebasoii: Et + I

suatu kegiataiTpeiiielihacaan legal:;^litinggal;menibebaskaiipolioiiinti dan perilliidaanjenis komej:Sill'd. ari. tunTbul}allpenggaTigg11;persaingannTeinpCr0161iharap<!rilltyibtihaiidikurangi;:-:. :. --'.~'. ... *;; .-;;.::;-,:;:::.:'.:polion-pohoiicaCat, kerdil. dan tjd^t:nom\^ItunibuhiTya:dimatj^an; .'.-.... ,:::. -.~.:;*{::-.::;; ..'.sehingga ruaiig' tuii}buboptima1, :;11/1ardptaii siklus t6batig'-benttit diperoleh pen'ingkdtajj\;::."^":.-":.toJailtas& kua!Ititastegakantingga1;,-.' ' .:\ .;;;-:.,*;. *.;" "' ;*:!:~'.' - -\; .-:.'..:;*\;'.'-.:;';. 1:1

.." \'.' .". f. .". '-.\' ,,..". ... .. .*. J. '.'..'...'

~ I

I__.

Menurut Elias (2004), pemotongan liana dimaksudkan untuk mengurangikerusakan akibat penebangan karena taiuk pohon tidak lagiterikat satu samalain. Pemotongan liana daiam TPTl dapat dilakukan pada saat ITSP (Et-2) atausaat penandaan arah rebah pada pohon yang akan ditebang (Et-,).

Lebih Ianjut Elias (2004) dalam hasil penelitiannya tahun 1977 menemukanbahwa pengaruh RIL dan Conventional Logging pada tegakan tinggal adalah,penerapan R!L dapat mengurangi kerusakan terhadap tegakan tinggal dankerusakan tanah hingga 50 % dari kerusakan yang diakibatkan o1eh conventionallogging, Ielasnya sebagaimana Tabel of bawah.

I

ado T(!fitz"un'-IPI7:

I_,

. ;;.; : . .

Metode

Pemanenan

KayuI

I '

^^:ternbersi^an 1<1ntdfygdti'

Conventional

Lo in

L

Ariakan

. .. ..

, ..,.

.,' ,.. I. ,;.. .,. ~

Conventional Logging adalah prektek pembalakan seperti biasanya ataupemanenan kayu yang urnum dilakukan di hutan tropika Indonesia hingga saatini, ciri-cmnya perencanaan kurang akurat, tanpa kesungguhan penerapanusaha-usaha meningkatkan efisiensi dan menekan atau mengurangi dampakpemanenan pada tegakan tinggal dan nilai-nilailingkungan lainnya.

RIL

L.

PancangKerusakan Te akan Tin gal(9",)

33.5

I7.6

L.

Tiangdan

Pohon

34.9

19.6

Rusak

Ringan

40,4 "~-.

19, I

Rusak

Sedang

7,2..

L.

4.2

Rusak

Berat

4,6

2,9

29, O

I2, O

41

.-

Pohon adalah suatu turnbuhan berkayu yang berdiritegak yang sekurang-kurangnya dapat mencapai garis tengah pada setinggi dada (Diameter at BreastHeight) 35 cm, mein punyai batang bebas dahan/cabang 2 in dan tinggi pohonsampai dengan puncak taiuk ;;=20 meter(Sumber. ' Pusat Litbang Hutan didalam01ktat Pengenalan Pohon oreh R. Soewanda Among Prawna, 7989). Barnbutidak termasuk pohon karena tebalnya kurang, juga pisang tidak termasukkarena tidak berkayu. Ditetapkan 35 cm sebagai garis tengah minimum, karenapada saatini kayu mendapat nilai perdagangan. Ariakan = seedling. Sapihan IPancang = Sapling, Tiang = Poles, dan Dewasa (Pohon/Trees). Ariakan/semaiadalah tanaman berkayu yang meinpunyaitinggi batang kurang dari 150 cm(1.50 in). Pancang adalah tanaman berkayu yang tingginya Iebih dari 1.50 intetapi kurang dari 3.0 in, sedangkan tiang adalah tanaman berkayu yangtingginya Iebih dari 3,0 in sedang diameternya kurang dari 35 cm.

I'

I~

.

4. PERENCANAAN TPN DAN JALAN SARAD

Kegiatan perencanaan sebelum penebangan hutan dimaksudkan untuk

mengurangi dampak penebangan terhadap keanekaragaman hayati, tanah, dankualitas air serta untuk meningkatkan produksi hutan meIaiui penerapan sistemsilvikultur TPTl termasuk di dalamnya pemeliharaan tegakan tinggal.

Segala bentuk kegiatan yang dilakukan o1eh perusahaan pemegang konsesidilarang dilakukan di areal penebangan sebelum penandatanganan RencanaKegiatanlPerjanjian Pembalakan o1eh Pengawas dari Dinas Kehutanan Proponsidan Pengawas dari perusahaan/masyarakat. Ini harus dilakukan setelah :

I. Irispeksi bersama of kawasan tersebut2. Semua zoria penyangga ditandai untuk memudahkan Petugas Pengawas

Dinas Kehutanan Propinsi.3. Isi dari Rencan Kegiatan harus dibicarakan dan dimengerti o1eh

Pengawas Perusahaan/Masyarakat.Pengawas perusahaan/Masyarakat haruslah oreng yang akanCatatan

befada dan beltanggung/'awab techadap kegiatan of kawasanpembalakan selama kegiatan bedalan.f I

-,

I. Penandaan Pohon

Penandaan pohon dimaksudkan untuk meyakinkan bahwa hanya pohon-pohon yang tepat yang akan ditebang. Kegiatan ini sekaligus untukmeinpraktekkan pemliharaan tegakan tinggal yang kuat serta berkualitasbaik. Praktek tersebut akan memelihara komposisijenis, meinbantumeminimalkan pembukaan taiuk dan mengintrodusir jenis-jenis tanamanyang memerlukan banyak cahaya.

L^

.:

I I

-J

.^

,

re. ,

\

42

I ~ '

I~' 1.1. Pemilihan Pohon Untuk DitebangDalam pemilihan pohon untuk ditebang harus diperhitungkan pembukaantaiuk yang terbuka karena akan sangat berpengaruh terhadap pertumbuhantegakan. 01eh karena itu pertimbangannya adalah :> Pembukaan taiuk di setiap POSisi pohon harus minimal karena dapat

meningkatkan pertumbuhan tegakan> Jumlah pohon per hektar yang dipilih untuk ditebang bergantung pada

SIStem silvikultur yang dipakai (pembatasan penebangan/keperluanpohon benih, pohon induk dan lain-lain) untuk tipe-tipe hutan tertentudan Kondisiitegakan.

> Pillh hanya pohon-pohon yang akan memberikan log yang tepat untukdiolah. Log sepertiini haruslah jenis yang COGok dan meinpunyaipanjang minimum yang telah ditentukan.

> Sebelum kegiatan penebangan dilakukan, staf kegiatan penebangantermasuk pengawas, staf penandaan pohon dan operator gergaji harus :

. Meinpunyaisalinan pedoman aturan penandaan pohon

. Meinahamibagaimana aturan tersebutditerapkan.

1.2. Pemi!ihan Pohon Untuk DipeliharaTahap penandaan pohon yang akan dipelihara/disimpan adalah :

> Bila jenis yang diinginkan ada di daiam katagori sub-komersial, in aka :. Identifikasi, Iindungi dan simpan seiumlah pohon untuk menjamin

tegakan tinggal yang bagus.. Pohon-pohon yang potensial untuk ditebang (PCTs

Crop Trees) harus ditandai untuk disimpanketentuan-ketentuan silvikultur.

. Penerapan ketentuan-ketentuan si!vikultur disetujui o1eh OtoritasKehutanan

> Bila jenis yang diinginkan tidak ajia daiam jumlah yang mencukupi,pertahankan dalam jumlah yang sama dan pastikan bahwa pohon-pohonbibit yang berkualitas cukup dilindungi untuk menghasilkan regenerasiyang terus-menerus.

2. Menempatkan TPn dan Jalan SaradPenempatan TPn dan jalan sarad harus tepat, dan TPn harus diminimalkanuntuk mengurangi sedimentasi pada aliran~air. TPn dan iaian sarad harusdipadatkan setelah kegiatan penebangan diherttikan.

.

rL

~.

,

L-

L

L

2.1. Lokasi TPn

Penempatan TPn harus memenuhi persyaratan sebagai berikut:> Bereda chiuar kawasan yang tidak ditebang;> Bedarak minimal 40 in daritepizona penyangga;> Ditempat yang sesuaidengan pola dan areh penyaradan;> Dapat menyeimbangkan kerusakan 10kasidenganjalan sarad;> Di daerah yang kering of gigir bukit, teras atau daerah yang mudah

kering;.

L

I_

Potential

sesuai dengan

*.

I

43

I'

,-

\

I Di daerah berkemiringan ringanpemotongan bukit;Di gigir bukit untuk mendorong penyaradan ke puncak bukit agar ajiranpermukaan tersebar ke dalam vegetasi di sekitarnya.Penempatan TPn di sisijalan boleh jika : mengurangi pekerjaan tanahdan daerah TPn serta jalan-jalan mudah dikeringkan.Semua 10kasi TPn harus terlihat pada rencana penebangan.Jika ada penambahan TPn, harus ada persetujuan dari PetugasDinas Kehutanan

\~I

r~

L

>

\I

\I

2.2. Ukuran TPn

> Yang dimaksud Iuas/ukuran TPn adalah permukaan yang hanya untukpenguinpulan kayu, tidak termasuk daerah untuk penyimpanan kayu.

> UkuranTPn mencakup :. Jumlah kawasan yang terganggu, termasuk penggalian dan

penimbunan taiud;. Bila TPn dibangun di pinggirjalan, Iebar TPn setengah darilebar

jalan .> Maksimal ukuran TPn yang disarankan adalah 900 in2 atau 0.09 ha.

I'

I_ .

untuk

2.3. Meinbuat TPn

Pembuatan TPn dalam areal produksi/tebangan juga harus me in perhatikandampak yang ditimbulkan. Untuk meminimalkan dampak yang timbul,in aka harus diperhatikan :> Penempatan TPn harus sedemikian rupa sehingga lumpur dan

serpihan kayu tidak masuk ke saluran air.> Sebaiknya TPn diletakkan pada 10kasi yang agak tinggi dengan

kerniringan ringan agar drainase Iancar sepanjang waktu.> Jika TPn Iebih dari satu, penempatannya dengan ketinggian yang

terpisah pada 10kasi penebangan untuk menghindari penggalian.Sistem yang dipakai biasanya penyaradan dengan kabel(skyline),

> Batas-bat^^ TPn harus ditandaitermasuk daerah-daerah gallan dantimbunan,

> Semua pohon komersialditebang.> Dalam pembuatan TPn iangan Iupa. .pemeliharaan agartidak tenadi

genangan air.> Saluran harus mengalirkan air ke kawasan"bervegetasitetap,> Bila musim penghujan TPn masih of pakai, inaka TPn harus diberi

bantalan kayu berukuran kecil darijenis-jenis non komersial.

me minimal kan

I'

. \

-.

I '

L,

jumlah

--J

L_ .

-.

2.4. Kegiatan TPnDaiam RIL, kegiatan-kegiatan dalam TPn juga harus dipantau agar dampaklingkungan yang tenadi semakin kecil. Pemantauan kegiatan TPndilakukan dengan :

I

.-- .

,

44

I~

\I Kegiatan daiam TPn tidak boleh dilaksanakan sebelum turun

persetujuan dari Dinas Kehutanan Propinsi.Serpih-serpih kayu sisa dan limbah kayu harus di atur sedemikian rupaagar :

. Tidak menghalangi drainase of tempat penguinpulan.

. Penempatan harusjauh daritegakan pohon,

. Jaraknya harus > to in dari kawasan drainase.Harus dilakukan pemisahan antara tanah dan serpihan kayu.

I~

\I

Rehabilitasi TPn

Setelah semua kegiatan daiam TPn seiesai, in akaTPn hatus dikembalikan seperti semula sehingga drainase tetapIancar, aliran permukaan dan erosi dapat berkurang,

> Jika meinakai bantalan kayu, inaka bantalan kayu harus dibongkar,TPn harus dikeringkan untuk meinbiarkan vegetasitumbuh secaraalami atau ditanami tanaman penutup tanah (cover crops), ataudilakukan :

. Dibongkar dengan sudut 90'terhadap arah drainase,

. Dibongkarsecara radial,

. Dibuatkan guludan dan pengaman.> Kulit kayu dan serpihan-serpihan di TPn harus dibuang secara merata

of halaman TPn untuk me in bantu proses penstabilan,> Kulit kayu dan serpihan harus dibuang secara me rata di halaman TPn,

2.5. PenyaradankeTPn> Jalan sarad biasanya menuju ke TPn dari bawah untuk menghindari

limpahan air permukaan ke arah TPn.

2.6. Pembatasan-Pembatasan Selama Kegiatan.Untuk mengurangi dampak dari penggunaan peralatan penebangan padatanah, in aka Iakukan :

> Meininimalkan erosi, penggenangan, percampuran dan pemadatantanah, serta meminimal kan dampak buruk terhadap kualitas air.

> Hindari penarikan kayu termasuk penarikan log pada keadaan tanahbasah, becek, meminimalkan dampak buruk terhadap kualitas air,

> Penutupan kegiatan hutan secara total termasuk penarikan log harusmeinpertimbangkan kondisi yang ekSttem yaitu bila ada resikokerusakan lingkungan.

> Jumlah jalan sarad dan kedalaman iaian yang tergerus harusdiminimalkan.

\I

r

I.

\\I

\I

\,

L,

.

. --.

I__.

L.

45

f '

5. PEMBUKAAN JALAN SARAD

I. Jalan Sarad

Jalan sarad harus diminimalkan Iuasnya untuk meminimalkan an uanterhadap tanah. Jalan sarad ini harus mengurangi kerusakan terhadaallran air.

Kerniringan Iereng Iaian sarad harus < 20%.

1.1. Kelas-Kelas Jalan SaradJalan Sarad UtamaJalan sarad utama penggunaannya Iebih deri 10 kalilintasan sepanjangjalurnya. Pembangunannya memerlukan sedikit pekerjaan tanah. Jalansarad utama ini diusahakan ditempatkan of gigir bukit untuk menin katkandrainase.

Jalan Sarad Sekunder

Jalan sarad utama penggunaannya kurang dari to kalilintasan sepanjangiaiurnya. Pembangunannya tidak memerlukan pekerjaan tanah, sehinggaserasah dibiarkan di permukaan jalannya.

1.2. Penyaradan Ke atas Bukit atau LembahSeiama operasi pengeluaran baiok kayu, disarankan untuk menggunakanpraktek-praktek kegiatan sebagai berikut :a. Apabila kondisi meinungkinkan inaka arah penyaradan sebaikn a ke

arah bukit.

b. Pembuatan jalan sarad harus mein perhatikan be berapa faktor, yaitu :Jalan sarad harus dibuka sesuai dengan jaringan jalan sarad yantelah direncanakan of atas peta keria pembalakan dengan di hutan.

. Lokasijalan dan TPn (kerniringan ke atas atau ke bawah).

. Lebarjalan sarad tidak boleh > 4 in.

. Jalan sarad tidak boleh melintasi sungai dengan Iebar > 5 in danparit. Jika harus metewati, penyeberangan harus dilakuk^an padatempat yang beadasar batu dan badan sungai harus dilindungidengan balok atau gorong-gorong sementara.Traktor sarad berban karet atau berban rantai sebaiknya digunakandaripada traktor bilah karena URUrannya Iebih kecil, kernampuaninariuver sena kerusakan yang timbUi:Iebih sedikit.

. Perhatikan keselamatan keria (standar keselamatan keria danperlengkapannya).

. Bila log ukuran besar, ditarik dengan ujung lognya diangkat ke atasagar mengurangi kerusakan tanah.

. Tipe dan kondisitanah akan meinpengaruhitraksi alat sarad danme in pengaruhi areh penyaradan.

. Bilah alatsarad sebaiknya :^3 in.

. A1at sarad harus meinpunyaimesin derek (power winching).

-.

,

*

.

.

I,

L _,

46

^

^

-.

I '

I

1.3. Penderekan (Winching)a. Log ditarik o1eh kabel seiauh inungkin untuk mengurangi panjangnya

kerusakan tanah karena penyaradan,b. Winch cocok untuk semua Ienis alat sarad dengan panjang kabel

mininma1 30 in (diameter 18-28 min),c. Choker dan kabelsling digunakan untuk menyarad agar kerusakan

kabel berkurang,d. Penyaradan batang di belakang traktortidak boleh pada kelerengan >

30 9", .

1.4. Rancangan Jalan SaradJalan sarad direncanakan dengan mengikuti analisis data POSisi pohondan topografi yang diperoleh dari survey potensi dan topografi.Pencatatn data pada batabase GIS merupakan satu keuntungan yangtidak diragukan lagi untuk analisis dan interpretasi data. Analisis datadan perencanaan jaringan jalan sarad merupakan tanggungjawabbagian perencanaan dengan melibatkan bagian penebangan.Persyaratan yang harus dipenuhi dalam me rancang jalan sarad :a. Penentuan 10kasiTPn,

b. Tidak boleh meIakukan penyaradan di areal yang tidak ditebang/dilindungi,

c. Lokasijalan sarad :. Jauh dari aliran air pada kawasan yang stabil,. Bila mein ungkinkan dijalan ranting agar drainase Iancar,, Menghindarikerusakan pohon yang ditinggalkan,. Pohon yang dikorbankan untuk direbahkan dapat dipakai untuk

me jindungi pohon yang ditinggalkan,d. Titik penyeberangan untuk jalan sarad utama harus terlihat pada

peta rencana pembalakan dan harus mendapat persetujuan dariDinas Kehutanan.

e. Bila iaian sarad utama harus memotong kontur, sudutjalan saradterhadap kontur :!s 450.

f. Maksimal kerniringan yang disarankan untuk pemotongan tebingadalah 50%,

g. Maksimal keniringan yang dibolehkan adalah : 25% untuk jalansarad utama dan 459". untuk iaian sarad sekunder (batas yangdapat dikontroltraktor 07),

h. Jika diperlukand apat diberi bantalan 'kayu pada beberapa baginajalan sarad.

L_ ,

I '

L

^

1.5. Survei Jalan Sarad

Sebelum dilakukan pembukaan jalan sarad, harus dimulai dengan sun/eiareal penebangan agar penempatan iaian sarad memenuhi kriteria yangtelah disebutkan di atas, yaitu :a. Penandaan jaringan jalan sarad allapangan dengan meinbuka iaian

sarad yang Iebar (2 in) dan mudah dilihat daiam hutan (sebaiknya

47

I~ ~

menggunakan pita bemyarna atau tanda-tanda dengan cat di pohon)sesuai dengan Rencana Pembalakan,Penyimpangandari perencanaan yang mengakibatkan peningkatanpemotongan bukit harus dilaporkan kepada petugas Kehutanan untukmendapatkan persetujuan sebelum kegiatan dimulai,Operator penyaradan dan operator chainsaw mengidentifikasi danmenginspeksilokasijalan sarad yang direncanakan sebelum meinulaipembukaan jalan sarad tersebut.

b.

C.

.^

1.6. Pembangunan Jalan Sarad

Daiam pembangunan/pembukaan iaian sarad harus meinperhatikanpersyaratan sebagai berikut :

Jalan sarad utama harus dibuat beadekatan dengan 10kasia.

penebangan,b. Penandaan iaian sarad sekunder harus dilakukan dahulu untuk

mein bantu operator chainsaw menentukan arah rebah,c. Tidak boleh ada pengupasan permukaan tanah bila kerniringan < 25%.d. Sebaiknyajalan sarad dibuat pada musim kering,e. Lebar in aksimaljalan sarad 4 in.f. Reinotongan tebing dilarang untukjalan sarad sekunder,g. Pengirisan sisijalan sarad sebaiknya berkemiringan 2-6%,h. Dilarang meinbuat guludan pengaman of pinggirjalan sarad,i. Penggalian diusahakan tidak berbentuk kotak,j. Jari-jaritikungan dibuat dengan Iebar secukupnya sehingga dapat

emlindungi kerusakan pohon yang ditingal dan regenerasi kecualijikamenggunakan pohon yang dikorbankan sebagai pelindung,

k. Drainase dibuat sesuai dengan keperluan untuk meIindungiterjadinyapengelompokan aliran air di permukaan.

I,F'

^^

.

1.7. Rehabilitasi Jalan Sarad

Setelah selesai operasi pembalakan, inaka saluran melintang (crossdrains) yang memotong'jalan sarad perlu dibuat untuk meinbatasi erositanah. Beriku adalah prosedur yang direkomendasikan :

Saluran melintang yang memotong jalan sarad harus dibuat miringa.

dengan sudut 60'- 80' yang diukur dan s. urnbu diagonaljalan sarad;b. Semakin taiam Iereng semakin tinggi--*frekuensi saluran meI;intang

yang memotong iaian sarad danc. Bangunan-bangunan sementara yang memotong sungai

dibersihkan darijalan sarad.d. Jalan sarad yang rusak berat harus diperbaikin dengan penimbunan

kernbali selain dengan pembuatan saluran sudetan,

L, _

L.

.

*

harus

48

r~

r~'

I

Tabel I. Jarak Maksimal Saluran Sudetan

Kernirin an Leren

O-4%

5-9%

10-, 99".

20-249'.

> 25%

' ' I

1.8. Pelintasan Air

a. Lokasi

. Jalan sarad utama yang melintas ajiran air harus terlihat pada petarencana dan disetujui o1eh Petugas Dinas Kehutanan Propinsi,

. Jalan sarad tidak boteh me lintasi sungai kelas I, 2 atau 3,

. Penentuan titik pelintasan air :Kerniringan pinggir sungai < 189".,Dasar sungai kuat,

. Jika me lintasi aliran air, in aka pelintasan dibuattegak Iurus,

. Pelintasan sementara dininkan di aliran air/seiokan yang mengalirpada waktu kegiatan.

I~\

J

^.

\

J

^,

Jarak Maksimal Saluran Sudetan

Tidak perlu100 in

60 in

20 in

15 in

b. Pembuatan

> Penyeberangan harus dibuat pada musim kering,> Lebar penyeberangan < 4m dan tidak boleh mengganggu

vegetasi,> Upayakan pemakaian log non komersialuntu penyeberangan,> Turnpuan dan oprit harus Iebih tinggi daritepian sungai,> Penyusunan kayu pada perlintasan memerlukan 2 meter dari

tepian tinggi,> Pekerjaan tanah seperti mendorong tidak boleh, apalagijika

didorong ke atas penyeberangan, me Iewatitepi sungai yang tinggi,serta mendorong ke daiam air.

c. PembongkaranPenyeberangan harus dibongkar pada musim kering. Bahan->

bahan penyeberangan ditempatkan >*10 in daritepian tinggi,> Usahakan pembongkaran tidak mengganggu tepialiran air.

L-

d. Pembatasan-Pembatasan

o Pada musim hujan dilarang meIakukan aktivitas mesin-mesin,o Pembangunan penyeberangan tidak boleh dilakukan pada muslin

hujan.

L

.-

..

49

I '

I"

I~ '

6. PENEBANGAN POHON

RIL suatu pendekatan sistematis daiam perencanaan, pelaksanaan, pemantauandan evaluasiterhadap pembalakan kayu, pembuatan jalan hutan, penebangandan penyaradan. RIL memerlukan wawasan kedepan dan keterampilan yangbaik dari para operatornya sena adanya kebijakan tentang lingkungan yangmendukungnya. Para manajer dituntut Iebih meningkatkan Kualitas kegiatanpengelolaan hutan dengan standar yang Iebih baik.

-.

EC-?

EC-,

Etc. 6

TAHAPAN DAN WAKTU KERJAREDUCED IMPACT LOGCING (RILi

I_. ,

. ITSP DAN SURVEY TopocRAFi

I '

e

ErC 5

. . ~

PENY!APAN PETA POHON DAN PETA TopocRAFi

.,

.EhENCANAAN JALAN SARAD DAN TPN D' P'TA

.PERENCANAAN JALAN SARAO DAN TPN 01PETA TopOCRAFi

P. MeACIAN PETAK KERJA DA, , PETA KERJAUNTUK OPEPATOR CHAi, .'SA\v DAN TRAKTO'

,

,

Etc

. PEMBUKAAN JALAN SARAD DAN TPNSEBELUM PENEBANGAN

PENEBANGAN TERARAH SESUAI DENGANJALAN SARAO YANG TELAH DIBUAT101RECTIONAL FELLINGl

PENYARAOAN DENGAN MENGCUNAKAN "WINCHING~KEGiATAN PEMB. UATAN SUDETAN DANPARiT ICLOslNC upI

o

.

.

I. .-

SI{"16e, ' . P, OSIdi}Ig Lokaka, yo Pelakso, IC@, I Pelieba"gall Hi, 10n Ro, "ah Lingk", Igaii Merit!I'M Fenge!oman Hula"

Bel. kela, ayu!an. Bogoi. 2-3 Ilei 2001. PI'e-PI. eyect PPD 19199 Rev. I (F1

Dari bagan alir tahapan, tata waktu dan langkah-langkah serta kegiatan RIL ofatas harus diperhatikan penanganannya o1eh para pelaksana bidangperencanaan dan bidang produksi, serta tim perencanaan bersama produksi.

.

BIDPEREN-G\AN

EVALUASIHASiL PENEBANGAN DAN*,.. .PENYARADAN 18LOCK INSPECTIONi DANPENCONTROLAN KUALITAS KERJA IOUACl*'*CONTROLiDANPELAPORAN. '.

PENGUPAHAN BERDASARKAN KUALITAS KERJA

*__-

o

I II. ..___I

,

. *.. * ". , .. ..... , ,. ..

810PRODUKsi

t

.."."~, .

BID

PERENC gPROouKsi

,

.

.

,. .~., ",*. '.'.~. , ~

,

.

:

*,

50

I *

!' ~

..

t. -.

:^.^.!z^g^. Lcontoh : (Saptawarton0, 2004) ITSP dan Survey Topografi(Et-2) yangpara pelaksana terkaitnya adalah Asisten dan Mandor Perencanaan, Regu Keria,Tenaga Keria :t 9 SId 11 orang, hasilnya akan menjadi dasar keria untukkegiatan-kegiatan o1eh para pelaksana pada bidang lainnya (misal; operatorchainsaw dan pembantunya-pun akan menggunakan peta Kontur dan POSisipohon serta arah rebahnya hasil pelaksana ITSP, dst).

Bidang produksi, khususnya pada kegiatan PENEBANGAN TERARAH ;

I Tebangan terarah adalah penebangan pohon-pohon secara tepat ke arahrebah Oatuhnya) pohon yang telah direncanakan;

I Tujuannya mengurangi kerusakan terhadap tegakan tinggal, permudaandan terbukanya tanah meIalui proses penyaradan, pemanfaatan kayuinaksimal dengan mengurangilimbah, mengurangijarak sarad, danmengurangitingkat kecelakaan saan pemanenan, serta mengurangi biayaoperasional;

I Pelaksana terkait: operator chainsaw dan pembantunya;

I A1at yang diperlukan : chainsaw, parang, baii, spare-part (rantai dan barcadangan), kikir, kunci busi, busi, petrol, o1i bekas, gemuk, kerias, ballpoint, pakaian pengaman (sarung tangan, helm dan sepatu keria), pitadiameter, air minum dan in akanan;

I Ingat ! Perlengkapan pokok, harus dibawa dan jadi PEDOMANPELAKSANAAN KERJA adalah :"Peta Pemanenan Kayu".

Secara rincitugas dan tanggung jawab Operator Chainsaw dan pembantunyadapat ditajamitulisan Elias (1999) of bawah :.

. ', \ ".\'II\.\ I. i' " "' I!

11. ' ,. ' I' ..' -;\I, .I. .. It" , '. I I-.'I :- .

!. ;!; "' I'.^ '..:!..,.-,: .. -. :

I. :;. :;- I' , .',,

; 1.1 :. :!

11 I. '

, . *

L_

L,

L,

. .

. .I

, I

II. ,.

' I

.' t L

. 11

. . .,.., ...

"' . .. :!'. lit!: I"' """

:': I I I. '!I

I!. :

!}' 'I'!!'. ." ' , '

.

*. ^.. ^

. ., ;

., I.

I .

,

.-

Praktek RIL sebetulnya telah direkomendasikan of dalam TPTl, namun

penerapan allapangan dinilai kurang, antara lain pengawasan kurang atau tidak

^. ..

.,

: .

-I -'1:14 'I, ' " ""

,. , ^

11 I. ,;. I

;

, ,,., ^. ;^ ;.^! . , . . I

11"" , I'll-111 I. :I :.!.,

' mr. , ... 'I. "" ' ' ' ' '

I 11 11/1"I, ,11. I *:^ I. .;! I -."' . I .!!tl!. ,,.:^I

.' It, .'... , ', '; ,"', .' " '

.~lib'!I"!! '~,'-:\.. 1'1 ill ' -!'I' :' ~ . : ! Spiti!:!! ;' " .'-' I

I' 1:1 11/11 ""' '

, .'11/1\,:I I 11.4 h .I:. ,.* '. . I

" 'I .,... I ..... I

. 1,211=k:11r ! I ; .!!'I*:. 11;. :' I;.:

1.1: I" 1.1 11

..., tit:;.. I ' .

' """'"'.. , ,.. ,, , ,. : ~ '

LJ

.. ^..,

... .

f' I' ,, ,, "'~I

,:; I. .. I. I

,.. -..

.. ,. \! .,:.

;' 'I 11. .-:'

'; I" I'll'I .!--; ';'.':, 11, .!' I

I' "I'll I. ''' '

;; . 11:1; A. :.

I ,,, .,,, ,, ,, ,, I ,1. '' ' '

I ' : 1'1ai;*' .:!

I

II, !.!

:: .^,:. ; .

. - I*,

^ I

11

51

I~ ~

, -

-J

dilaksanakan dengan balk. Me 11hat bagan alir "Tactical Plan IRKT' o1eh Sist

PIinio dkk (1998), inaka Tim yang badugas dan behanggung jawab pokok

terhadap monitoring dan pengawasan pelaksanaan rencana penebangan dan

pelaksanaan penebangan allapangan disebut "RIL SUPERVISORY FIELD

TEAM (SFT)".

Rincian tugas dan tanggung jawab Tim SFT :

I. Memonitor dan mengawasi seiuruh pelaksanaan kegiatan sebelum

penebangan;

2. Memonitor dan mengawasiimplementasi prosedur RIL dilapangan;

3. Meinbimbing teknik-teknik yang baik dan benar kepada operator seiama

kegiatan bedalan;

4. Meinutuskan dan memecahkan permasalahan dengan cepat dan tepat di

lapangan bila pelaksanaan kegiatan berdasar pedoman RIL tidak dapat

bedalan balk;

5. Secara rutin dan terus menerus melaporkan kepada Komite RIL tentang

kernajuan/perkembangan operasi penebangan.

Terkait dengan tugas dan tanggung jawab Tim SFT di atas, nampaknya

suksesnya implementasi RIL sangattergant-ung pada keahlian dan keterampilan

personil-personil di dalam Tim. Untuk itu peningkatan keahlian dan keterampilan

personil-personil an 990ta Tim SFT terhadap RIL dan Forest Engineering meIalui

diklat sangat diperlukan.

f'

(- ..

I 'I. ,

\ .

I_

L_

I

.- .

52

'~I

r~I

r.

I I

.

Tentang Perlengkapan daiam penebangan menurut Elias (1999) daiam bukusaku Penebangan RIL dapat dilihat Gainbar di bawah :

i'*

I

I

It\\'( , \ I I I',. I;.-, I, 1<. 1' .I, : ...':., 1.1 11, I:.,'~ ., lit. tv. ', I

''"' """""'1'.*,,.,,, 1<.,,,,P, ',!,., If',..,, It. '*r. 11<1, ;. 11:11. '\:\ If'11.11. :;. I*\. it, "11n:t I>.,,\.'*, 1<1.1. Jiit, :rl, .,\, :,...\;. f, 11 It. .':!,., I~. ill I, ,1:1 I. ,,'riL;;. I'll, lit It1,111, ..:, Li <j. \^1141Perl, .':VIA, 11',, 111 I'll!,. i'11 I'll. ,i\., 11nii 1,111'111, ,tall 11.11\"I'll I. .,.-:'1:1133*; I

I

./

I.

I

I I

,,I' I. I

^

I _ I

I I, I

I I

^ ^

i$...

11

,

I

,.

,

I, :'.,,'

t~

11

. ....

>...~

,,-

.,.,

, ,"'t- '

. ..

re. -. -.

~.... .

L, I;" ri'l'.:; c

r\

'* _

,

I\i< . \ I

, I

,^ I~J

I

,

11 I

11

F1I. )

I I

e

'~' r~~"~ *~

,',, ,. .;I ,, ' I . ..'..,, 1:1 ; ..'I, :,,. I, ,I, ',,', ..,,!*I, ,.,.\. .;. I. , I, .*:I, ~. ; .,,, t. ', it, ,t. fir, ,~,

. .

-. - "

. .. .,':',, . -- --~,.' . ~. ,:,*.--..,..,... -t. ,.

"~~ '-*^ .^

..I

\.: I. '; \ \: , '\:

\ I .'\.; '\' \

L. .J

~I

.<,'I. .., ..' .,;- ,"

' I

I. I

It,

I II IL_,

' I

tJ

' I

. .

. ,

#-~---.--,*^.~.-;^ -.

P- .

: I

.:

: -I. , .

,.

.--- .. I,

C

./

.: ,

r!

t,

I , tit, ; .

,,,...;I' ' I, .,~,~. . ,,,;....,, . , .

,. I',~',... .

g

*

53

^^

,-\^ II I

.; I

,^

I I

i~ I

Sedangkan forum komunikasi rutin dan terus menerus pada tim I regu

penebangan dengan yang lain dapat allihat pada Buku Saku Penebangan RIL

(Elias, 1999).

I

,.\

I I

,~I

I I

,.

I I

i. .,

,,.,,,,,, It, *; I, ,Ik

t I

I'11

t \- I

11. '*\'..

. . *

..". It .

. ..'.. I',

. .

\V. '... F Iv t".:,.*tint'I

., ^.,

I. .' .;:' "'

Pryr, .*,,..,,,,, Itt*It. It>I ,.;,., I:., r^I, .I'd, ,,,,", JC, ,,,,;,, ,::I. ., I, it. ,L\, ,. I*, In <5r, ,.,, all. ,,t, e, kt<,,

11~ .

.. ~ ~.

\ ~I

. \

*,..

,,.^-

G. .

..

,.,..., ^ . ^..-.. ,,,,.

. ~* ~.

I\

I I\J

ajig;^;-,,^.," ..,.;.\;:,;***;*..,, ,,,. ,_,_,,..___, ,.:*****,, . .,...

"'; j. ,-':,-.***;;., a. *..';-.., ,.,.,._.,*,*, '~"' .hj

PC, rtt*rill. J;,,\ *, L, 1.4 I'vi, q, , r, ,'<, tJ, ., k*,,,, SPCktC, ,' bioF. 1.1:, r. c, .:, r *", trad:Ick, ft, .1.1o1, .', r, ,It, , ,':11^^, 11. ,.. t*J tin, , ,., IJt, I, ,to, IF, ,Pitti

Khusus untuk peta sebagai pegangan utama penebang adalah peta berskala

operasiona1(I : 2000) dan merupakan hasillTSP (berisi data pohon dengan

penomorannya, jenis komersiil atau 10kal, pohon inti, pohon yang dilindungi,

POSisi pada interval kontur 5 meter, dan arah rebah.

~

e

,.. ,

I' I

\.

. ,. r

I I

' I.

- ,~,-.

~~*-{ ,

I I

I I

Ll

I I

I

L,

I II II.

' IL_I

54

I II I

^ I

I I

L

F, 911rc 4 I_x, *nt, I, , <. 1 " tat:I. c. ,11c, qtj, ,IQ 11, ,IIJ (Scanlu , ? 000. 5 In ,:o1.1t, ur 11.1, ,*) I'S. ,*<:ratior ,, To-It", VC*11.1, J Inv"niorv 11t, , ;,.,,, w, * 1,101. ,ale plannCtl ,, I'd, ctiu, ,"I trilliitg I LJ, \*,,,, Lil, J I, ,, lait, F1i 1.1, ,J, ohm, "I*Iy n :*0" ,,,,*, It* win, 11.0 ,tkid trail (+ -~ 43t, od di, o, 110, tall, ,jin. ,,,,,."I, , will, sk, ., trail * :*U'. ^ - kill, ,,,,:"plaitl, * ,, rigl, , with skid I, all > 30'1 13L, ,,,*, rLJ, .,, unIt, :cl. t's Sol, ,, 11, T, , ,, Id, Grit. ,,, I, ,r'si iru:t, I ,,,\<1 ,:;,"11"cl lines Itr, ,**, 11 ,*kid Units

I

'~~',- TIT. :.~\\5"'-'~~ ~' " ~~'~~\ ..\ \ \. ....-

' " ' '~". ." ' I"'/.... + ....

'll I I '~,.. _.,. _,,, _,*,-,.-.}o I I,, , ,__, ~'.-_ ". _ _'*, I 11"\ , _ ~"..," , I'

11\!; ," "',. I I, ' I',,',/',""" ' 11"~"

\ 11, ,,I)I I \ \\.\

I II I

r.

I II I

; I

-;::':;::"~,' I

f I

I I

I I

^

,.

I I

~ ,... ..~

,I";--'. f " " , ~' '.\ '--. I. "',

, .'., .at'~\":;;\.' I .* *' ; .~. 11 ~. L;."""' .:~!~,..:,!,! '\' . '.,' I ', ~"/.:, I .

~' .. . .;*,.., ,, 7 '-:. '-. ,, * .,,.,,.

""~ 4"* .' . ",,,.'. -' . \. It"'

' 29',,;.-'.-7". ,63- ':,:q; "-\:". ,./.\. .. ......-,.~,~,.. \.~. ,. \

' * 1"*, 1:1I. -I

A

.- - -.-.

. ...

L,

-~.

11

us

J

~,

t

I.

^,t, :..

,_.,"'\u", ^.,

e

I I

^.-.---.---.--

I I

\*

L,

\

*

Annual Working PI. nIR KTi

. :, .:...' ,.,*,,':,

E ,,! , J'.,., .*

I I

I I

I I.I

I I

*

<11 ,

<?

C-,,.._,,_.,,.,..

. ,.,,

.~

,. ...~..,,

II

Cainbar ,. RKT PT. INHUTANlll. Sub Unit Mallnau'

A

.., , :,.. J. .,..,.. ~

L,

... by ...

....

,

,"*

I *

...' *"'"'. .... ...,.~.

a. .'..,.'~-

14^ C*, .~

; , , :=_1.5,-~

~' I\.I ------

---. \

~.....".,

^

I

L . J

I

55

.

.I II I

I I

7. REHABILITASIJALAN SARAD SETELAH PEMANENAN

r

I I

Tujuan

Untuk menekan kerusakan tanah dan

me minimalisasi biaya rehabilitasi.

Penutupan Jalan Sarad

Untuk mencegah tenadinya erosi yang akan mengakibatkan sedimentasi padasungai-sungai yang berada didalam inaupun diluar areal konsesi atau operasi,in aka rehabilitasijalan sarad sangat diperlukan. Rehabilitasijalan sarad setelahseluruh kayu yang ditebang sudah disarad sampai ke TPN dengan meinbuatsudetan. Sudetan jika dibuat sesuai dengan ketentuan dan tepat pada POSisinyasangat efektip untuk meinperlambat Iaiunya pedalarian air pada musimpenghujan. Tekhnis pembuatannya dapat dilihat pada ha1 103 buku PedomanRIL Indonesia.

^

I I

r'

11. _!

11I I

11,I

Pembongkaran bangunan perlintasan sementara

Dalam kegiatan penyaradan terkadang kita harus melintasi parit atau sungaiketika meIakukan penyaradan. Bangunan perlintasan sementara seringmenggunakan pohon-pohon yang disusun sedemikian rupa sehingga pada saatpenyeberangan tidak menimbu!kan kerusakan pada tanah. Pohon-pohon inIharus dibongkar dan dibuang sena disingkirkan dari dalam parit atau sungaidimana digunakan untuk perlintasan sementara tersebut. Kegiatan ini sangatpenting artinya bagiterpeliharanya kondisi hidrologi sungai atau parit. Tekhnispelaksanaannya Iihat ha1 104-1 05 buku Pedoman RIL Indonesia.

Evaluasi Kerusakan Tanah dan Area Pembalakan

F.

I_I

area

11

pembalakan

11

, .

I I

Penghitungan kerusakan tanah (total area iaian sarad) adalah alat yang sangatberguna dalam menilai dampak dan dapat dihubungkan dengan waktu mesin,produksi dan. area pembalakan.

Jalan sarad akan disurvei dan area yang mein11iki persimpangan jalan akandicatat pada interval yang tetap. Kerusakan/gangguan pada tanah akan dicatatsesuai dengan tingkat kerusakan :

Ringan - akar berada dalam keadaan tetap, hanyd tenadi sedikit atau bahkantidak ada kerusakan pada tempat pertumbuhan, iaian sarad tampaknya dipenuhio1eh spesies komersial.

Sedang - kerusakan tanah atau bekasnya tidak Iebih dari kedalaman 30 cm;area kernungkinan ditumbuhi o1eh kombinasi species pionir dan komersial.

Be rat - kerusakan tanah atau bekasnya Iebih dari kedalaman 30 cm; pemadatanyang serius dan kehilangan struktur natural tanah; kehilangan area produktivitasyang semi permanen; kernungkinan hanya ditumbuhi spesies pionir.

..-J

serta

.,

untuk

I IL

' IIJ

.

~.

,

I I

.

56

,

I I

.

I I

r-

I III I

Survei SIStematis dan sampling seiuruh jalan sarad pada petak juga akanmeinungkinkan dihasilkannya perkiraan akurat Iuas total wilayah yang dibalak.Cara paling sederhana untuk mencapai hallni adalah dengan mengasumsikanbahwa 30m ke kanan dan ke kirijalan sarad telah dibalak.

Evaluasi Limbah Pembalakan yang Dapat Dihindari

Standar pemanfaatan dilndonesia terkenal cukup buruk. In I berkaitan denganberbagai faktor yang telah dipelajari pada be be rapa studi. Hal yang utama di siniialah banyaknya kayu yang ditinggalkan di hutan, adalah suatu kerugian.

Tujuan dari dilakukannya surveilimbah adalah untuk menghitung jumlah limbah"yang dapat dihindari" bernilaitinggi yang dapat pulih dengan standar buckingyang Iebih baik dan pengawasan operasional yang Iebih ketat.

Perillaian limbah yang dapat dihindari dapat dilakukan secara simultan bersamadengan survey dan sampling jaringan iaian sarad.

Suatu pra-kondisi yang sangat penting untuk evaluasiini adalah standarpemanfaatan yang sederhana dan jelas yang disepakati untuk meinaridukegiatan evaluasi of setiap tempat penebangan.

I~

I I

.

I I

11I

r.

I I

1.1\. I

.II

: I

L J

;.

I_ ,

II{.

, I

^J

I I^

.

I II I

LJ

'I

\.

57

11I

f~.

' ~ I

I I

I~

I I. I

r.

I I

I I

,-\

Tindak Lanjut

Setelah pelatihan RIL ini, peserta mengharapkan adanya tindaklanjut berupapelatihan-pelatihan yang Iebih intensif seita disertai dengan praktek dari setiaptahapan-tahan RIL tersebut. Peserta sangat menyadari pentingnya RIL tersebutsetelah me11hat dan merasakan sendiri akibat pembalakan yang dilakukan tanpateknik yang benar.

Secara urnum peserta sangat puas dengan pelatihan yang diadakan in I. Apalagibanyak diantara mereka (urnumnya wakil dariinstansi pemerintah danmasyarakat) yang belum tahu bagaimana teknik-teknik pembalakan bahkan adayang belum pernah ke hutan. Mereka sangat gembira dengan adanyakesempatan meIihat dari dekat proses penebangan kayu serta penyaradannyadengan menggunakan traktor.

Pengalaman tinggal di hutan seiama satu minggu memberIkan kenangantersendiri bagi mereka yang belum pernah tahu rasanya bagaimana tinggalditengah-tengah hutan belantara.

Aturan daiam pelaksanaan RIL

Dalam diskusi kelompok sebagian besar peserta menginginkan agar RILdibuatkan Perda (Peraturan Daerah) khusus agar perusahaan mematuhi aturantersebut dan mendapat sanksi apabila meIalaikan aturan yang ada (Lihatcuplikan of koran).

Ditingkat pusat, dalam hallni DEPHUT telah mengeluarkan SK No. 274Nl-pHA1200, tentang anIuran pelaksanaan RIL bagi pemegang HPH. Namunsayangnya belum ada reward and punishment terhadapa pelaksanaan SKtersebut.

I

I ,

'I

{I. I

BAB N

PENUTUP

^

I

I I

r.

I I\ _ II

\J

II_ J

'ILJ

Li

\-

Ll

! I

I II ,

I ^L. J

t _ I

.

L_,

58

r \

^ I

--\

I

,

Di daiam buletin RIL & Certication Newsletter, Volume 3, Nomor I, April 2004,pada tulisan "Pelaksanaan Pembalakan Berdampak Rendah (RIL) : PendapatDepartemen Kehutanan" diantaranya ditulis PERBANDINGAN ELEMEN RILDNG PERATURAN SERTA ANJURAN DEPHUT, sbb

I

11

I~\

Keterangan tentangRIL, elemen dan

kegiatan

'~I

Terdapat komitmen dariinariajemen (ProsedurStandar Operasional,Standar dan SIStem, dll)

I,I I

'I

Inventarisasi prapemanenan (termasukpemotongan turnbuh-turnbuhan merembat)

:

^

\-J

I

' I

Peraturan TPTl

\ I

SK No. 1511Kpts/IV-BPHH/, 993

Pemetaan Topografis danPOSiSi pOhOn

Tidak dikemukakan secarakhusus

Perencanaan

Pembangunan Jalan Sarad

Terdapat prosedur inventarisasiyang rinci

Lokasi Jalan Sarad

Meinbangun jalan SaradPenebangansebelum

dilakukan

Surat AnjuranDEPHUT tentang RIL

Meinbutuhkan peta POSisi pohon,tapitidak disebut mengenai petatopografi

Penebangan (Standar)

SK No. 2741Vl-

pHN2001

01tekankan tapitanpamemberikan detail yangrinci in aupun jenis kegiatankhusus yang perludilaksanakan

I' IL;

Penyaradan (Standar)

Dikemukakan secara urnum

tentang perlunya dibuatperencanaan mengenaiemban urian 'alan Sarad

' I

LJ

Mengacu pada prosedurinventarisasi TPTl

(pemotongan turnbuhanmerembattidakdikemukakan

Tidak dikemukakan

Menonaktifkan jalan saradPemantauan sena evaluasi

pasca kegiatan pemanenan

Tidak dikemukakan

.-- j

Mengemukakan adanyapeta 10kasi pohon in aupunpeta Kontur dengan skalayang operasional sebagaipersyaratan penting yangherus dipenuhi

tentangPandangan urnum

penebangan yang balk dan benar

L J

Pandanganpenyaradan

Mengemukakan pentingnyaperencanaanpembangunan ja!an sarad

\J

Tidak dikemukakan

I

:,

Dikemukakan sebagai proseduryang rinci dan SIStematis yangmencakup 100% dari wilayahtersebut (ITT)

urnum

01sarankan

Disarankan

tentang

Menyarankan penebanganterarah

Mendiskusikan pentingnyakerusakanmengurang!

sebagai akibat penyaradandengan Iebih menekankanada ke iatan winchin

.. Disarankan

Lebih menekankan padaevaluasi dan pemantauanang sub ektif

59

f~I

I I

I~

I I

,-

I'~\

I

,-.

I I

i~!

I I

I I

11

Lampiran I. Agenda Pelatihan

~,

I~II I\-J

,J

Lr

' ~ I11

I I' I:

,J

^-J

.

I

tJ

' I

\- ,

\,

LJ

F

.---

,-.-

~---

,----- .

,.---~

^^

\.-^

,---.--.-.^.

I~ -'~ ~.

L____

- Day. :.;^,:; ' '''~"''tHari';k6, *

..-.-----.

Date

,' tanggal), ,-.;*

I '~~ '

L_.__,

Schedule of Training on RIL with participatory approach(Jadwal dan Materi Pelatihan Reduced-Impact Logging)

Seturan, 10 - 15 January 2005)

Monday ,10 January 2005(Senin)

r . - .\

.--

.. ,,

,- ---..

\-.^..-^

',*',~

Time-.

Waktu)

,.-- -.

^

09.00 - 10.30

- ---\

*_-,

Subjects(Materi)

----- -.\

~--.

Opening remarks (pembukaan)

10.30-11.00

11.00,200

~^,

Introduction (Perkenalan )

Coffee break

12.00-, 3.30

13.30 - 14.30,

2

----- ,

---,

Tuesday,11 January 2005(Seiasa)

Aboutthe Training (Penjelasan urnum tentangpelatihan)

Lunch

,-- --- -\

--,

14.30 - 15.30

~~~ ~~I

Forest Management: The balance betweenConservation and Development(Pengelolaan Hutan:Keseimbangan antar Konservasi dan Pembangunan)

-.-.-,

15.30 -16.30

08.00 - 10.00

- --,

.-.^^-,

Coffee break

,~~ ~~~~*~--,

Discussion

Ir. Yunus Poddala, MAP(District Malinau)

Dr. Petrus Gunarso (GIFOR)

Allinstructors (Seluruh Pelatih)

Instructor

(Pelatih)

General overview of Pre-Harvesting (PerilelasanUrnum Operasi Pra-Penebangan)

Stock opname (Survei Potensi)Climber cutting (Pemotongan climber)

Discussion Diskusi

---\--~,

Ir. Hari Priyadi, Msc (CIFOR)

Dr. Petrus Gunarso (CIFOR)

Allinstructors

Ir. Hasbillah (Tropical ForestFoundation)

Ir. Zakaria (CIFOR)Ir. Priyambudi Santoso MscForestr Education and

,----^--^.-

,----

^----~-

,- - --.

\-.--^----

.--^^^,

I' \

\----.

,-----\

\--.~

^^

\.-.---.r --*.\.^

10.00 - 10.3010.30 - 12.00

,- -\

+.^

3

Coffee Break (Rehat)Topography survey (Survei Topographi)

Harvesting Planning : Strategic and Tactical Planning(Perencanaan Penebangan: Rencana SIrategis danTaktis)

Lunch (Makan Siang)

Road, Log Landing and Skidding Planning(Perencanaan Jalan, Tempat Penimbunan Kayu danjalan sarad)Coffee break

12.00 - 13.30

Wednesday,12 January 2005(Rabu)

13.30 - 14.30

r,^!

14.30-15.30

, - -\,*^,

15.30 - 17.00

17.00 -

08.00 - 1000

\

*___I

,

Discussion (Diskusi & Pendalaman MaterI)Resting (islirahat)

__I

10.00 - 10.30

Environmental Management under RIL (PengelolaanLingkungan dalam RIL)

Impact of Logging on IPPK : Lesson Learned(Dampak Penebangan IPPK : Suatu pembelajaran)

Coffee Break (Rehat)

Discussion (Diskusi & Pendalaman Materi)

Lunch (Makan Siang)

Harvesting Operation (Operasi Penebangan)Felling: Team, Map and Material(Penebangan:tim, peta, material)

Skidding lay out and its opening (Penandaan jalansarad dan pembukaannya)

Post-Harvesting (O erasi Pasca Penebangan)

- --~

10.30 - 12.00

,^.^,

12.00 - 13.30

,--- \

--,

Training Center, 8090r)IF. Hasbillah (TFF)

Ir. Hari Priyadi Msc (CIFOR)

13.30 - 15.00

.-- .,

^--, .--,

I5.00 - 16.30

- .

Ir. Enggar Setyabudi(ForestryEducation and Training Unit,Samarinda)

- - .

.^

Allinstructurs

IT. Kresno Santosa Msi

(CIFOR)

Ir. Hats Is kandar (CIFOR)

Allinstructors

Ir. Priyambudi Santoso Msc(FETC, Bogor)

Ir. Enggar Setyabudi(FETU,Samarinda)

^

I ~ '

.-.-.^..-.r~~~~~--

,---

L--^

, ---

L, ._.- ;,__,

,- --- I~~\

-~

--

I__.._,

4

,--~--,

Thurday,13 January 2005(Kamis)

I630,700

r-^\

\^.,

17.00-I 730

^ ^ ^

..---.--^,

17.30 -

Rehabilitation of Skidtrail( Rehabilitasijalan sarad)Closing the road (Penutupan jalan)

Coffee break

08.00 - 12.00

,-^--\

.--.^-.

5

Discussion

~-. \

,___I

Resting (istirahat)

Friday,14 January 2005(Jumat)

1200 - 13.30

Trip to Logging area (Pedal arian ke areapenebangan)

Felling demontration (Demonstrasi Penebangan )

Lunch (Makan Slang)

Skidding operation demo (Demontrasi Penarikanbatang)

Discussion (Diskusi & Pendalaman MaterI)

Back to the station and resting (Kernbali ke stasiundan istiehat

13.30 - 15.00

,--~.- \

~--,

,

.J .

I500 - 16.00

,- - \.---:

16.00 -

0830 - 10.00

- --.

.~-^-,

10.00 -10.3010.30 -11.00

--J

Ir. Hasbillah (TFF)IF. Priyambudi Santosa, Msc(FETC, Bogor)

11.00- 14.00

-\

Impact of forest harvesting to the soil(PengaruhPenebangan Terhadap Tanah)Coffee breakDiscussion

14.00 - 15.00

---.

,_.____!

15.00-15.30

Alllnstructors

15.30- 16.30

- -~

~ ,

Friday praying and Lunch

Working Group (Diskusi Kelompok )

Coffee break

Working Group (Diskusi Keiompok)

Led by Drs. Riskan Effendi,Msc (Allinstructors)

Luther & Marialu

(PT In hulanill)

^.,\

Rasmin & Luther

(PT In hutanill)

Allinstructors

Dr. Chairil Anwar (FORDA)

Allinstructors

,

I____

^

~.-^ .~---.

I__.^_ C~~'~-.-.

*__-

6 Saturday,15 January 2004

(Sabtu)

,.- - --\

__,_. I

r. --\

~-..^

0800 - 12.00

~ --\

\-^~

12.00 - 14.00

14.00 - 15.00

\_, I

15.00

19.30

Trip to ex-RIL Logging area (Meninjau area bekaspenebangan R!L)

Lunch (Makan Siang)Group discussion and Feed Back (Diskusi Kelompokdan urnpan ballk)

CIOssing ceremony (ACara Penutupan)

Farewell and camp fire (Perpisahan dan Api unggun)

,-- ~---\__, I

,----\

\-----,

,

, ,- .-\^--.-,

Allinstructors

,^--\___I

Allinstructors

..

Allinstructors .

f~

.

I II\

I I. ,

I' I

I I

f~ I

I ,

~I

I II\I

L J

Lampiran 2. Daftar Peserta

11

: I

L . I

11I I\. )

I \

. I

I .I

I'

I I

.)

I I

(.._;

, .

I

I I

I\)

, 01 172,141, -IC\-";

r~

I I

I I

ZooJ

11

f~I

I I

I I

I.

I I

No.

I I

PARTICIPANT LIST

Training on Reduced-Impact LoggingSeturan, I 0-15 January 2005

AVI- tic* z-c{ 1<

. I

-.

I '

I .

F1 41<1\-11* IA

~

NAME

2. \Jini~-

t, lot"14"

.S~ ' or/)CAOo

\J

I I

\)

no's, f-'^'/., 11<1:44^:#1-<

I'd"'r, (IC*

' It_)

\

I It i

.

L_ I

ORGANIZATION

" U/+,

g C{ PI/?7, j^ .,,,

j<t:41.1' I 1.1 A A, .

D 67'0 I'C {;?

C. 1'117,

,, 1'""' '' '-/,

10

Ie, ,VC\_, A, ~. I:-\,<,*,,re-,,,,{;vl*...\:'~

>{ 'TCLv, ^ I'~

A UV !, u, ,flay'

Io'1<4J

PI c/

.-^.^^^.^.--^

11

I;^?111,114 lid/f, ,, At+u

I^,\

I I--

'' """"' ^""*'~*/*, c

Gol2_.-c N

^!, I

A1" I'

I 3-

1''

' II

\I

I;71~., 4.2^;c?tj^

''~' '1

.----

(^

. 11AIG, O

I <1

'1,171u F1, or'I

I I

PI

VGA, t'G

D e;;~^

',' 1,117 41',. , 453Z!::, ay,. ,,, 453 Z!::, ay,^,;:/*,

11 c, 11^.

DC::CA

IA? Up. I

"'701 lift^ C

0114 ,

5'1"

S'A"I A

..

S;^'Tcl{ Ii""\,-'C~

,

I

I:^ @ SA, -

<- I_ . .

I

DE- SI*

f 11, i A

o jZ. , e. !-.,

I^,,- .

Q (. A--A1'Ci-A^. C{

, 1'' '

eatG {t^^,^k

I>-~ .L F I, (,

,5 I"~I I?

^ b '

A1 ,<. 1>

~$<72

r\

rj

I ,

1.1

'~I^ I

.

No.

I I

11

Training on Reduced-Impact LoggingSeturan, 10-15 January 2005

,

I )

PARTICIPANT LIST

16

'~/!;1,471"'

11

NAME

I <7 IAI^

If.

77^

'671'0416

I I

!I

Pi An. 1:<,-c, \ -/ LA-^

4.

'' 01 L"<..,_: o

41, ., 4. ,

11! I

: I

I !

, IDC. ,4

ORGANIZATION

I '

! I

fi' 60,114, VG 111, .' Jct;<'61. ^*!' 1344?!?

A ^', 7<3i' IfX-- ,"""' '~c, il ,, 47"

I _I

I 2/1 , ,-\,\,,

,^ ,',,'0.1 C~ '11'24. .-/

I " \4<.<,,{. C#let, {?^. ,17. ~{?^.' ~

^

--.-.^--.~.-.-.-~

I'd

114-6.

sp

I I

I. ,

^' I

I I\__I

I

I I

S 177 I:

'"'.~ ~O

Lr

'II

'~II I

It

I I. I

f'

I

I~I

I I

I~\

I I

I~ I

Lampiran 3. Kuis Sebelum Pelatihan

, II I

' I

I,

I ~ I'^ I\ J

f '

I,

^' II I\,

,' I

I_ i

^' II I!_ i

' I

tJ

:' I

I IL_J

I II I

t_)

I It . j

I

I' I

ILJ

.I

11^,,^?

I","""""',' "'I' ,,^{/, z/""'4"",/ '-^':^, 7 ^*-^-? ^,^^^-^^s ^"/'/"' ' 19 ~

(' "I~ 4.11^;.,-,/ I""""" ""' """.,, ,,/;:I *,,,,,,,

I*,,,/.,,-0 *-*-,?'"^,' ^-<'@. 7' '^'//7 by""01,. .,, 1**^,^, ^/,^,, 5"'/o1 ""'/ 107';' "

I

^, -

I~'\

, I

r~\

,,, o1,

I ,,,,*,

I. ,77 100

I I

I' I

I II I

'*'? 10

11I ,

,.,

- ~-,.,/*,,^,,

o110>/? "'^"o1'

'^^*^,^,,^, I ,,,,/,.,,,,,

'''1< I

I I

-, 0(?--a - Awn "Z^::-/o1

,~II

11

I' It !

L, .'*'27@'^'Z"

^^

I

I ,

I \

! I

11

"!I11

11

IA. ,{z:. 27^b"/ 11 I

o ,, o o 'Z'0'

I^^I Vo ,"'S7" 4.21 .,,,

{ I

I' '.J

I I L,

I ILJ

I I

)'9, ,,,, 0'

I ,~J

I IL. I

' I

.

I

,, I

t,

:s6. 53

::II^

.

^"

^$-.;,

;, ^, 0

. _. I\._t, G

\Jq,

' 1:0

SI^.

*-

= C

,\

^ .^

57

^

S-

~ G

b .q

.

tv

Jl. .

d.E:$

sA, .

g~

s:

d . .

, ,s. T

;^ .L

;' A1

,G;;' ^

a

\ :;~)"

L\

.Q

. ,'<5

^I

\^Co,. L

73G,<^

,^

g. ., ^,S

^ a

_S

.9. - ;;;;. t

g,

r3C

73

>>

L

<3C

30

5-

CJ:^

5>

^ (;; g^

^:-. J

:;

G

C. 6

7_!^

,s:.

LQV

r~ .

C_^;d=

p s,s:.

.C^ ^

^~

^ d

g.

Co

c'

SE

S;S

L a

*.;

^ e

. -5

\,

+,

,c , $

1\

.--,

C<3c:..

.C6

-^.~:I. .

q>,

^tg >

,\J

c_

^ -;5

'at

C

-S=

<,

$^: ^ ,^,--,;:

;;~I-+

-

t;

6'1

C

=T

3e;

C\.

\I--

<3,>!..6

t5O~

)

CEC

~:s! g

;

C,:o<3C

S.- ^

.^.

SI

g<5c>

,$

:=.

L~

ty

. ~

-S*,S:

F-

C,

o. -

\gI^.

,I~

::;:.

.^

,,,,,. 5^. c

^ $

; ,,, oC

S^2

1 +

c o

.:I. ,"'

';.';51 ,>

. I. -^ ""',,,, 0'3

"" " *

-^

^

g:

,g;\Jg

.>L<3L ~

. aE

.I>

.-* C E

^A. ,_.

^..

.- - -

+G.^

>~

$' e

;^. ^.._~

,

g

,g

QC.Q\. I, .

\.),

^-CVj.E

>._

~^<

>\

SL

^

,---^-

L_

__

_

-g

~---

It, ;\~r~

~~

~-----

,

~- -

,~

- -

L ,

---.

.._

._

_I

.- ~

,-.--~

-\

~ --~

,__ __ I---.

.- ---,

~.-.

.--.

-..-,

~--.

---.-~

- -

--J

--.-

-.- ~

.--.-.

-- -

..-^--.~

; 'j^, ^^ ,,! ""'-" '^- "" I I";;~~ ,.,!',--;i! <';< !\; '--; ,,, ,, I ' ""; ^ ^^^ I , ,"'^,!' ;^^:- $ ! ,;; ; ';"$

\,, I"^I^i;;*!\;* ' ^ '-};!;' ' '} ;;, ,,, ,,!; ! " ;,^;;::'\ ! I^ ^\~ ; '* ^^"""' '\^:I^ ^\^ , I^ "^.,;"! < ^'^^ 'tit~in^,';\ .^

; ,!;;\^~^.

IT .~

_:: .:'. C

. ::

\C

vtv

,

---.

--.,

- -

J

\y

^ ^

^* ,I\

^I-

I~^.

V o<\^

^;

*b^<

\^

^,

C\:;

>^\

' 6* *

b'

^,^

\^ ^

^.^

^;: ^

; ^ ;! ' \I>

$

\\ \^ \

.^^ ^, (^

. *,

^ ^^. ^

; ^ ^

\ i>

^I ^

'^' '\ ^in" ^

!>^^: ^, ,\. I ";: ^b, .$. v .

\i ,* ^ \^:.^ \ ,

O ^ ^ '^"

I^ '1:"'^ ^

.^\ ^

t:./ \^^ .^^: ^

c,

\!i <^,. ^ :^^ .\, I ^ ^

,I;> \ ^! ,

v t

$^

^ ^.;*;^,, <^\ .

^ \^

;^ . ^\, .^\ ^;'

.,

b';*^

<:'*^.<^^!:

^^^ ;^<:\

';>Q;^*I, .

^;^\

..^ \

!>{^{

^;'^^:^v. .

{*\!!

^^ ^

V

. (:;\

^>^\).^

^:^

\Ic, \

\

6^,

aa:*:\\

\;'

^y^.;

^ .,:>^

\^\\j.

\

c6'

>^:\{:.

b.\^; '$> ^^ ;^:

S*a

,--

v'\

b^b'

r~

~---. -

*

S* , ''

^^^^

^ ^ ^\

,

.--

,^-

L__

^\,^^,

^---

-.-~

,- --\

\--

....--^

~- --J

.- -^.--~

,

---~

---\

---,

----.

~~

~'~

I----,

.^^-..

(=I.^' \r

~

^ 11^^.^ 2,

-\

j\

; *,.. I;,, ,, ^S ,' '^ ^'r"\^_,^ I; 't ; - \E

, *\,,,, , ,-.-',^! It. ,,t 't; \'I; ,.,,*^;- ; 4

''

; I;;t I""' ' ' ; ;^~I, it ;it

^^;-,_

.::^,,, (I^

\->J) \

^ :^,I;: <.

_. .._

._

_.*, t~

: .~

~' .. _

_

^;^- ; ;^!

-;:- ;^,.^ ."^^ ^

"^; ^. ~t ;it

1''~~~

.;..^.,g. ..

<=..)

\^-^;I,

... .___! ~

~. .:. ._.. T

:.

A^

~~

~I

~~

~I

, ^;),?\?,-^0, ;- tit:!!.<111

I I

11.

InI ,

r.

I'^,

F\

-,

, ~'-f, '\^)\"21 .Jw?;I"??,!in ,,. *<, 5<7 ,,,,*\?^yt, _ vv, ,, ,2.1^I. ,*,,,

<1---

,,, i;^,;;;,*I'{!',"" '~" -t~""'I I, - -,, ,,,, i;^,;;;,*I'{!', " ~" -' "'I^ I, - , ,, ,. A;jy',',* ,. 4^z, ,-, I. _o21t'71^^ODINY,

IJini

, 11! VA tv I

\

.,

,,,, I^?*/it^ ,1\\, I^?"'*/, , 21<1"\'71/7 41 ,A"'I. ."(, C, ! ' '_, ,1 """"~*

^t-Y^1.01^SVA\(:/YS_y\;? 911.1, I' '!

.

I

,'7'^!'J?1:1:17$?

F1LJ

--^.

L_ ,

r ,

I I ^,

,

I .

I I ^ I

I

L. _,

r .

I I.

, \

L,

I I.

I I, LJ

.

\.\:.

IY^)

^:..^.

\

\\

\

<I'

*

\*^\S

\,\

^ ^

^:

'; ^^ \

^C'.\^

^

\

<41

<Li

\S

\('

^ ^\

\!.\g\". :!^^I :!^^^ii. ^

\

\q<,\9<^

<2.<^.

<:3^:\!i

^,

^I'

\I:

\

^<j

<V

C^^>.

\:-

\<\

\Q

<

^

\ \I\\^{*Ll

\*; ^

$

\

<,q

\

'7,\:,

\\*~

^I\~9

\I,

\C

^I..\

\^ -,

^I ^

rjj

>\!\ <\I^,><

,

\.

*<

^;;

\

\5^ ^

\^

\\

, ,

'V

^^

^\

<^.

, .

<

;:<

\. J

L\\*)

\

\(;^*!\I

.^.

,^^--

^!;\D^!.^

I ___ _

^;^\I\

a;!

I\'

I__ _

\u

\!,

^;!\\*,

<<)

!^,,

r ~

.\J\

\--

\\

^\;

\

<\

^: ^ <1^I\

,

\!

\~^;:\!<1

\I^

,

.4

---

IQ;>\t. \^!

^:^YI\*^,

I"~

~~

I_

,,

I'^.

,

.

.-.

,^-^

^^

^^

F~

"

^J

,.^.-.

L, ,,

~~

~I

~-- -

.^-.

^^

^^

---.

^,. I

-^^^

---,

.aI, ,o

(\<~-12<t.

~^,^.8<.

c^,

\

r!

I A. ,<aI

I

.

^;:5

2^)^Io~!

<I:^,\)<\!'

^.. I

^.

,\

?.<t.\:i^<:9

,,\c>

<\^.

;;: <I. .e^: I. ::.

^^ I\<.

<^;:\SI

':2:

\I\<^:~

<:^.

\

,

*I\

^<,

.:^^)^<:

^;:.^:I<

^\

I^:t>

I

,^~

.^.:3

^.o\Q)

;^!:

^!.<>.

I^,^)

<

<Q2<.

;^:t\

^

2

..\

Q\\i

~5:1*

2 .:s

^: ,~

<3~,, ;^>

\~ ^Z<G

'

< <

e^.,

^:;)A\~

<Q. ,

,t:.

2<>(:Z<

';^ '

.,., 11n. ,,;>

.

,\

^:><:,. I

0.0

*~

^:.

Q)

r:::^..

<Q. _

^:.

..~

J

r~

~~

-L

__

__

.I~

'.~'.

.--^-,

r~

~~

~"^

L_

__

,,-.-.-,\

I_ ,

,--..-~

L _ J

L, _

I

~ I

*_^_^

,^--\

---,

.,

----\

.-- --,

.^.^.

---.-.,

---.

--- ,

^..;

.::~

~*,q

A,

SS

\*I

^!IF

,\<,

^dQ. ,

\\

\,~

*, j,

\L:. 4.

e\ ,

q<

~\.~

^L

.

I~

^ e\;'<

. 7 \L

.

S.

;"' ~' '*, Q

>~

'7$

I >~

'7^ i~~~:

T~IF, , ,, ~

~,...

.i , . ,:;-\4

: ,:" I

. *i, ,'; ';~; ^

.-! $ I

.! "'^-

*-; ^~. j~

~P

*t, {

., A, >

^^, ^

:~; ! ;I; ;!

} ,{., L ^it *._;_{: ^~,..,; I, ll^!^; f

^.

;-; if.*

* $

"'I A

_.>

C'

$1

. a

~^:

,

~*

Q.

L<*'<. 1

^~

^.~\,

,!

<:2

~^-

\922

F*IsC~UCG

C'

~

q^

^^

r.^\:*b',I

\\::

<:!:

.\

\

I~Li)

F\

^.-

CS

J"I

^:.

C~~

<~

^; ,-

~

<. 1

t's:

IDQ

*

'<0

^

S

It>:.3Q. ,

111

*

LA

~^ Q

~,

*::\.

*'\

<...~

:^.

\^

J~

\

^~

, 6

\;s

vi

.:CIss=

r^<

-,

,-^

C^

<^:.

,-,,

~^!:'

,~

<<1

-,

;

..^

^

^5

~.a~

\

LJ

*<

t

;;Q

. --_

t3

.>\

4~

\

is

,J.

,

-:

S:

,.\ J

^Q. _

<

**,

t-,Q. ,

<5

,

^.^.

^I. ^*

$-64

1

,

I~

~\

L--,

^..,

^2

. ^

C. ""Ir~

-~

^'~

L_

_,

,

L, _

__

F~

~~

~~

~

L. _

___,

r~

~~

\I_

__

;---.\

L, __,

.^---\

---,

^^^

^^

r'~

^

--- -,

,^

---J

.^,

--.,

~-~

----,

--.

_,_

I

---

--,

; ;^;

;i ill *! ;^^ ^^^ .^*,^ 'j^ I^^ ,^\{~'~~^I . ,,,-- ;;'^ ,. c-^; ^, ,,, t ^.,,.^^.,* I ' "^^ ^'^^ ,:. \?~I~,!^' I^ ^"'^ -;^~ ^^in I, ll* I, ,-"{

$il i;I;^ ;

I

$1. ; It

^*

^. .--.

---\ ,--~

r---. ,--- ,--~

r~

~~

,-~

~\ ,~

~~

\

e. ^,

L_

__

Q. (~Y

I_

__

- t_

__

_, -_

--_

I \_

-/

^1<

.., ___I

---\ .-.-\ -^

-J .-, --, --,

-~'-\ ^ '!-^$\bj j I^)<1;:-(^^; 0j ,

^, ^:^,;,,^ \^;-t ^'^

^; '

^^ ^\. 9^^^ t^'^.' "i-; ;:^;I ; j'^^*^!^ "^ ^;:

S^^,^^ , ^

<:, , I^',,..,

^$.^^

i^^^

^^

^,^ ^! i!<. 1 ,,, ^;"

L_

_._

_. --- ');.:.:

""' ""' 'v

~~

~' '~

~~

L

__

, _

_, _

I ._

__

,' """' ' ' ""' """ ""' """ '

^-

! ----^ ^

;;~ ,^;..

^ ^.;-:>

.

; .^^.^

;, ^:

-,^:.

^.. ;j

,^ I^

"" I, ,.'IC;*\^

: >\

^, ^

;^;:I .

;-.;.,-^^^.-.-

~,/

C^

^I---

^,

eS

-^

^;I_.

*^... ; ^'

; "' ""'^ ^ .^:^

^^'----_it. -' ^

^II^;;,^:-.^:1:1-- >

^. ^^^,

^,.^

;' Tnn ;"'^ ,,.,-""' ~'.^.,__;'

I', ; ;':: ,.^:^ ^./::-,,^I. .,:^ .,,, ^,::~^.. ; ^-} ; _^. <

^. ^

F_

_. .:_

_,~

'CT

. ^ ..: c

j;::._, ,_

__

I__

_: ..

~:i~

-~I_

___, 1

1. ~

~~

. .:. .:Ir. . _

_J

'!S "^

.-

^ ;$,,,,- \

' "' ; ^""' ;^;; ^ ,s ,^$

'^; ; ! t:^; $

\:s^; ; ! ::^; $

\:s\b

e, ,, Q

. -' ""~ "

'=3-1

^ ; ' I^^ ',,\;;^ *;: ; -=: "'~"' ""' 'c;^. ""' , ' ''"" '"^ "; '^

^ '^

;$ ^

^^; ; ;~j;~ i;;i ; i;~

;;\>

'^, ,::I' ^

^:, ^

q( ^

;., ~

..<

^

, ,-- j; ; , ^, $1^^~ ^ I^ ' -^~^~ ,\ ^;^'_

\,_,<

,,- ,_ . . ,~

<I~

~ C

~~

> L

~-"\'C

::.' ._, ._

.

':' ,; ^^ ,'^

,. ^';., <

1q.I^I

,\ ,\

,^^.. ,^

^',\ c^:\:^

10

"'

; ""'$

^\^. \

' ";{

I^ \ -;'$ ^^ '^I

^^^,. ^ \^. ^.$. ^

\

^ ,:\,

';* In

"

; ; $\\ ^^, *^

^ *^

^ ^ ^\

^$

^:^^ j^

^I^ .^

.^\.^

\ <1;^

c\{ ~

*^

\

,$^, ---C

S^\ ~

,L

._

_-..~

~

.--,

\

:S

^S,

~.:;^,

.^;

I

,

L, _

_ _

..--,

^^

---,

--.

L _

,_

I

.^-.\

.-..

.-

~---\

---,

.^---.\

,

.I I

I.

II I

-----..-.---- ---.-

r, ------------------ - - . I^:;^g, ^;--__.:11^-.^^_____^^,!,,.\*},\,^_,^,=-_.._0:^:."^~^_;:^,';^:--------.^ --0:1~YG;,;6~-. -L^:;^*.--Of\o:11, .^_^.~. 0~^.-^-,--I^-;-^^,^:^,,*^\.-,^-I\,:\<2^^^^^()-^^,;'__,:^>*^,,^,*..-^,^9^^__+^^..\~^^_\\Q\, 1/1\,__.___._.______.___ _._._________.

^---,-~--^--^--^--.^-..--.--.~^-^ -.-.~--~-.--.- ...

I ,

_^I*_._..\- _-._^-^*^..:.."'~'~~'

-..-

I _ I

11

I I

11

I

,}

i' I

NG

\-J --^--.-------..------------

,;

11

t_I

' I

I II_i

I It,

L. I

tJ

--.-- -----.~-------- -------

I I

--^------------.-------.-.-------

*

;*

\:,..

-----^-.---^----------.---^-

~~^~^--,.---^.--^~^.--,~-^..,.^"~-.-^.

$\

f

,, t*=*==,=J, ,

\?:.<4

,.,.,..",.,

^; ^\!^

,) \

I' ^

^; ^ ^:;} $

,

^' ;^^ ^ ,.Q

. _::7- I, \, ,

'; I^ ,

^ ^ .,; ,,,,; ' "',,' 1

, ,,

;;

^* ^,,: ^;;^^'

*:^\

$ ^,

- -'; i^i^

;^, ^;^', ; .'^;;j! ci^^>)^

T _

C:._

_ F

1~

~\

^*^01\

C__,

\ ^ tv')

L__~

._; ~

~'. .. .. ^ .:. ... r.

^ \:.,, ^

* !

^ ^

^

;j, I^\^ \

't; I; I, -I

;',. ::;' ,,' I',,,,

1<'; ^'^

I\\

! ^.^

,. I!^:;:^,

I t\\\ "\*^

it ;i.,,, , ,, 0, ,.,^^ ^

;^-^ ;,-11;^

'~!j' ^

\; I,"~

\

F1

'~ C

~~

L

~~

~ ' I_

__

. ^ L

, _

\_

_, -_

, _

, _

.. *_

_,' ,_

_ , ,

o, ;o

f^

I\

\!~

.. -. ., J .. rr. r.

,

I IF1

,^,

I II IL ,

.11

11I ^Li

.I I

Lampiran 4. Media Hit

L_J

.

I_I

~\

I I

' ~ II 'L_. I

11.

, .

\

I '

.

I '

!_!

.

.

.^

..

,-.

.

11-.'I

.

..I_I-

\.

.- In

-.

..

- .,.

;..

;_I -

11".,.

^

J.

.

::: RADAR TARAKA^*I NE\\'S O\Ll:\u

KALTll. POST GROUP JAWA POS CGR,

~.",....~-^-=.^===^,....^---.^ ^-~----..- -

_...;^--,,.-=^ ,.\- _:,- . , L. .: -,. , , .. _ I=^:,,^,;.:-^====!.==,;a;-^=, e=' ^z ^..=^^^==^ ^ ^== ^= 1:1;=^==..,.'.':,^,~ .j:"CS .\?'~.:= .=a^=~. S=~_~ , ^ ==_*= .= , ~,:g, ^ ^ g= ~~~~.=. 13' ^:.=:.-.:=~~ C ==. ^=~~ ' ' ~ ~~" ;.".""""^^^^I. ^.., L' ".."~^-...~ ..-. .. ,----". ..'. "~~'~'-,. ...^^ -^ .

^... ^

-~...---- -.-----.-...

HO, ,IE : UTAMA TARAKAN : NUNUKA, * BERAU . BULUNGAN 1.1ALINAU :1<ALSUL : HAS, ON ;L

re;TER'. AsiO, ,'AL 'IPTEK : Laj>sus ' Parad, : F\!*

I8 Januari 2005

UTAMA

.

I I-

TARAKAN

.

*

NUNUKAN

: BERITA MALINAU :

Minggu, 9 Januari 2005

BERAU

BULUNGAN

Perusahaa!\~ dan Masyarakat Dikenal!<an RILSisteiit Penebangan Hutan Rainah Lingkungan

MALINAU-Untuk mewujudkan pengelolaan hutan secara jestari di Malinau dameningkatkan kesiapan Sumber Daya Manusia (SoM), kedasaran danpengetahuan masyarakat sena pengusaha bidang kehutanan dan penentukebijakan dalem hallni Pemkab, Center For International Forest Research(CIFOR) be keria -keria sama dengan departemen kehutanan, PT In hutanill danPemkab Malinau, beFencena akan menggelar pelatihan Reduced Im act Lo i(Rj. )' 999

Koordinator pelatihan Ir Hari Priyadi MSG dari CIFOR, kepada KPNN men at k ,kepedulian globalterhad;ip Iaiu kerusakan hutaiT telah menyebabkan ban aknegara tropika, termasuk Indonesia memberikan prioritas dalam penca aianInternational Tropical Timber Organization (ITFO) objectif untuk mengelola hutansecara Iestari.

Dengan perkembangan ke erah tersebut, akan mendorong penera an teknik~teknik pembaiakan yang berdampak rendah dan rainah lingkungan, atau andikenal dengan reduced impactlogging (RIL). Dengan tujuan mengurangikerusaken terhadap tanah, kehidupan liar, tegakan pohon yang techn al.

"R!L teleh teruji dan diterapkan di be be rapa negara tropika misaln a Brasil dan d'Asia Tenggara sepertilndonesia, Malaysia dan Vietnam, " ujar Heri.

Dilndonesia sendiri, uji coba RIL telah di!akukan di PT In hutanil Be reu bersamaProject Be reu Forest Management Project (BFMP), PT In hutanill Malinau, be keriasama dengan Gifor, PT Sari Burni Kusuma Kalbar dan Kaiteng, PT Suka'a aMe kinur Kaiteng dan PT Sumalindo Kaltim dan lainnya.

Diketaken pula, me 11hat kernbali pengalaman yang dilakukan di waria riset Malinau,berkaitan dengan penileian ekonomi hasi! uji, menunjukkan bahwa roduktifitaspenebengen den penarikan batang dengan cara RIL telah meningkat sekitar 25-28persen. Secara keseluruhan teknik R!L telah mengurangi biaya peneban an danpeneriken betang sebanyak Rp3.235 permeter persegi.

"Behkan He untungan finansiallangsung lain adalah me Iaiui pen uran an limbahpenebengen dengan cara penebangan yang mengikuti kaidah RIL yang balksebenye!< Rp20.000 permeter persegi, " katanya.

Adapun earl segi keuntungan ekologis, Ianjutnya, teknik RIL telah menun'ukkanhasil dapet mengurangi kerusakan paling tidak 30-50 persen dibandin kan den ancare-care Konvensional yang dilakukan seiama ini.

Secare urnum hasil penelitian ujicoba RIL, mainpu meningkatkan roduktifitas dkeuntungen ekonomi yang memadahi, mengurangi Kerusakan terhada to akanSISa sebagai pohon yang akan ditebang pada masa mendatang.

Selain itu, juga mengurangi kerusakan tanah akibat erosi yang berlebihan ak'b t

a

MALINAU

KALSUL

"

NASIONAL

KALTIM

1.1

EKONOMl

OLAHRAGA

HIBURAN

",,, ,

INTERNASIONAL

OPINl

,,...^

o I' 2

- ..,-

IPTEK

A, 'q. '.'.' ;:,.'I'.. -'.'

Lapstis

Parade FDto

. . <

PEMILU

Index Be Fita

OLAHRAG,

EDISI MINGGU

UTAN KAYU

KELUARGA

DEPT NEWS

RADAR MUDA

K

r t

CL

.

ER. t .,, ,,*,.\. ...,=-. .- -~ ---. . -. ,...--=,,,,,=!=..,,~.. ,\~- ,.~--,-^" " A . , ". A . . "__, A - ..- -

.

.

.

,

.

.

.

, ,, n ,, A, .,

1110/4UUJ

^

,, I

-.

I I,.

,.

r.

I'L- J

rL

11

11

^

..-\ DA R 'I'A 1< A 1< .,.\ :< I\!13\\'S 01\:I, ll\! E

penebangatI dan penarikan 1.8tang, sei'18 mallidungi sumber hasi! nutsn non keyuuntuk kepentingan nTasyarakat sokitar.

"Apebila perusehaai\ nTampu moleksene;\3:1 ;6.8h-;;31,311 RIL CG:', 98:\ bener,diharapkan tiga fungi yakni ekologis. eko, Qin! den SOS!31 ak. :\ CCDe: te:cape,Soh ingga langkah Inenuju '01/9eloleeii hulan secera Iesieriiiise re:\. Jujud ."tendasnya

Disampaikan pula, kegiaten In I disele. 998rekan GIFOR keriesama .eoartemenKehutanan, PT In hutanill den pemkeb Malinau dengan pendanean didukung o1ehInternational tropical Timber Organization (ITTO).(hem)

I Kon, ball I At^^ Icopyrig!It @ 2002 \\

~ I

-:.

.*.. J

I',!t!c 2 o1' 2,!:,. c , 0 I' 2

^,- .

..

--,

I I

..--

^' I

~;~~~I~

11

L-.,

ILJ

I I

L_J

"-J

\

,

.==,.--~...',,,-,:^!^,,^=.'t9, =^... pro ,. rin A. A .,, ILL~.;," I;*Hat' rin~Ok~~:,~ t , A , I'\ A I ; , .. ,: -., ^ I'D

I

*.

^

, I, n JP. 7thF';}"i o;,:;., ti=,

r ~~~L_-^

^.

.----\^^

Feinka. b Dinara. pkan-Bust Pelta

.-,

MengurangiKerusakanLinokunganAkibatPen}bamkanMALD, TAU-Untukmengurangikerusakan ekonomiyang memaddi. Dapat mengui. ringi mis drill fLtngsi SOSial

lingkungan anbat pembalakan hutsii, diha- kerusakanterhadaptegakan, sisapohonbisa Hal demil<ian, SCSIi, it dongan In isi Malina11rapharitiap perusalIaan menerapl<an redz!co ditcbangl<cmbalidimasa datang, men, ,Lii'an- 1110/1a(Ii snail saltt 1<nbupntcit 1<01isci'vasi.impactlogging (RIL) atauyanglebih dikenal gikerusakan amah'(erosi) berlebihan al<ibat Sementaraitu, Di' Potrus GIInars0 1<00rcfina-dengan ismah pembalakan herdampak Ten- penebangan dan penal11<an batting, moiln- tor wariariset Malinati bornara) keriata -daddanramahhngkungan. dLingi somber hasil bumi non-1<nyLilintu1< 1<0fi;Its IIScpci'Liinilici', alum a dimi, ,1<nLl;Agar terealisasi dengan balk diperlul<an kepentinganmasyaral<atsekitarhutan. antaraPcml<abclanCifoi. .adanya ketentuan yang mengatumya. yang 01eh sebab itu, para poserta berharap Dalani lielatihnn RIL, clibcril{an matei'Idikeluarkan o10h pemerintah anlain bentul< PCI'usahaan Itchutanan monoi'ripl<an Rll, C:11'n 1110/11/11int. 1:0!'uiic:111nnii 11/1/1011;Inn iiperatoran daerah (pel. da). Deadcian dil<a- dalam kegiatan operasionalnya, (Ian 11n- yaiig l)rim, Incl;11,11<, 111 survcij)()Loneilitit;In,tokanlrHariPriyadiMSc, koordiiiatorpelati- rus diditICUng adanya pengawasan dan pengcnalan pota IconLur atoll tono, n'ajii,hanRTLkepadaXENNkemariri. instansi terkait, bahkan jika perlu pornbuatan iaian sarad, menentul<ai\ aiahSetsla}linengikutipelatihandanmengeta- dibuatkan Perdadanmemberikansanl<SI robah pohon dan rehabilitasi setelahhut ballwa RIL sangat bagus mengurangi pada perlisahaan bila tidal< melaksana- Doricbangan. Semin it11, illga mom1<1/1<rindampak kilnsal<an lingkttngan, malta paraamp, reins <an ing<lungan, in, <a para kanRILdalamoj)o1'asipcncbaii, ,anny;I. PI'nittcl< nettobaiigtiii Lei ill'alli clan lieii;11'11< allpeserba pelatihan terdiri dart masyaral<at 1<0palai3apcdaldaMalmall, IrYiiiius1'o<1- bai, ang pohoii dongan incla1;111<all 1101/10/1-peruakilanperusahaansel<torkehutananscr- dala MAP mengatal<all 1<0giatan PCIatiliaii s Li'asi dilripangai\, dull 11/01a1<111< ar, It 1/11.11/11g-to trismusi tell^it di lin, ,kungai\ pornl<ab. RIT, sangat bel. {:Lina agar tinp perusalInari an lainng 1<0 ai'Dallickas telxingaii donut^nMereka mengaharapl<an somLia perusal, nanere menga Erap<arisemLiapcru~q, nan yangbcrgcral<discldnrkehtitfinaninont, o1'11 cara Rll" dan 1<0nvensional di ritual polioli-terapkan Rll"danpcnil<rib moilgcltiarl<an 1<0- danmcneiapl<annomniiciiaiilitiUiii1>o1'01"e - I. jail GIFOR d I Sol. 111,111j.tentuanyangmengatLunya tosipengelo1aai\ hutsn sonara 10sttiii Setdahitu, mereka ctiajal<berthsktisidanDart hasil ujicoba RIL dibebcrapa tempat

RILtelahd'c1, ' 1.1, 1.1 b ,P' , Pera<uanpene-seperLidiBrasil;Vietnam, Malaysiaclanlndo-nesia menunjul<kan bahwa RIL, mainpu me- dilapangan analanl<all berdasail<an nor- nyabalTwadcn, ,antcl<nil<Rll, sail, ,at sodikiLrimgkatkan produktifitas clan Iteuntungai\ Limbangan lungsi o1:010gis, flingsi o1<0n0- 1.01'indil<ei'usaltaritcrrtil<an lintandrillL:In;111

'I'-I___-

^A^,^^^Aun . I^&a38^^3\-^A^&

,

,---,.L__J

I. '.....,", J. ....\..':.,..,..,..,.,...... .., L, *.,.,.. " , . ."'"

^.. --, ^.^..^

r^-\L_, J

~----,^

.__I

^

~.-. .., ,,..- .,----

I_~ ^

.r

L~..~, ~.~^ ,^^

--J----~

I\ \ I, '11\ I I'( )I-;'I' *;

!$ ^. 4- ;!';:.' '-' <'4

};*.""\, I'.; ','! I

(111);1111/1/1^!!*.^!I ^I, .11, ,;^11 ,';11:^ hill\'t. I'm:1:11I)I :11'00! I, , I;. I- 1.11. . IIJ::;!!I\ I ill!':! 1:1:1', ill

Still!:;IL SL 1/11-. I. 11^ 11. ^ I, , 1/1!^1/1;;!.:11 i. .1,111\ 11/1.thinly;13/11!:.!I ,-,!!1.11. ,111, . 111;1:1-:I::Inch. 11!,:1:1cal'a kiln\ ^-!I I, ^I^.^I. I 11 ;11'^ 11 11^-I'S 1:11, I, ;!-ny;11< 11/11/1111,11ii^ Ith!,^. I I:',/1 I. I 1-1'. "'111'' "''

hiltO!lily;111.1^11^I^.^- .!I!. :^ !11, -.!*. 111.1i 11^-;111<01i\'I. ':Ism!1:11

Ills1.111kiiii I^, 11

Sly;111.1i'1'1ri!)1:1:11 I, 'ith I I ,,, Iru1. ^11^, 11. .I:^I;.^I-ta, 13:1daii I'ciicliLi;1:1 ,!. 111 I'1'1^.:I :111^. 111!' 111KGhutanan, 1,11<1:11. I\, 11/1: 111^11 I 1111/11:I!,Batu Bogoi', Raini nil*1:11. 1<1,111i! 111;111 :';I-Inai'11/11R. 011.1';1101' 1:11::!11:1:11i I'I' 1/1/1111;11:111 *;t. 11:1 11,111.1:11);I 111, .11 11ki. 111 chill (;11"()It

PCI;Itjiltiii illi 11/1/<111. I oldi 20 Iicscit;! titii'!liei'\v;Ikiluii 111;Isy:11:11<;!L 11L. s;I, I)1:1:1, ;-(11/1:Istel'1<nii. (11 Iiii;:!{11/1!!:111 I'L:11:1<:11: Nitiiin;111(DishiiLlit!11, l'ly11), 11:11:1)I. (I;^. chill I'U) SUI't:II)UitiS;11/11;1/1 1<, 111it;111;1111/11 (11 11/14nil) 1<:11i-Malinau. 1<0giataii inI Incl'upajian kenasama antaia Feinl;rib Mali:I'll tien, ,allGIFOR, PT 1/11/11ta!Ii U dan DUDhut (Ie-rig, 1/1 dti!<Ling;!11 clnii In till natioiial Tropi-cal '1'111ili!. I' 01';!;Inir. ;Itioii (I'I"1'0).(ham)

-- ...-- .~.~.

I I 11. I I "1:11i;" !1:11

'~*.