SATUAN ACARA PERKULIAHANUNIVERSITAS GUNADARMA

MATA KULIAH : PSIKOLOGI UMUM IFAKULTAS : PSIKOLOGIJURUSAN / JENJANG : PSIKOLOGI/S - 1

MINGGU

POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN T I K SUMBER

1

2

3

Pengertian Psikologi

Pengertian psikologi

Dasar-dasar biologi perilaku

A. Psikologi sebagai suatu ilmuB. Penerapan psikologiC. Psikologi sebagai ilmu yang

mempelajari perilakuD. Beberapa disiplin ilmu yang

memiliki studi tentang perilaku

E. Metode dalam psikologi F. Kerja dari psikologi

G. Sejarah perkembangan psikologiH. Pandangan-pandangan modern

I. Pola -pola perilaku tipikal spesies dan contoh-contohnya

J. Pola-pola tipikal spesies manusia

K. NeuronL. Fungsi dasar neuron

Mahasiswa mampu menjelaskan :1. Psikologi sebagai suatu ilmu : a.

pengertian ilmu, pengertian psikologi, pendekatan psikologi

2. Penerapan psikologi : ruang lingkupnya3. Beberapa disiplin ilmu yang

mempelajari perilaku, seperti Antropologi, Ekonomi, Ilmu politik, Geografi, Sosiologi dll.

4. Metode dalam psikologi : a.eksperimen, observasi sistematis, metode klinis

5. Kerja psikologi : a. psikologi klinis, psikologi pendidikan,, psikologi sosial, psikologi indudtri dan organisasi, psikologi eksperimen dsb.

Mahasiswa mampu menjelaskan :6. Sejarah perkembangan psikologi : a)

strukturalisme, b) psikologi gestalt, c) fungsionalisme, d) behaviorisme, e) psikoanalisis

7. Pandangan-pandangan modern : a) perspektif behavioral, b) perspektifbiologis, c) perspektif kognitif, d) perspektif sosial, e) perpektif perkembangan, f) perspektif humanistik, g) perspektif psikoanalisa

Mahasiswa mampu menjelaskan :8. Pengertian pola perilaku tipikal spesies

dan contohnya9. Pola-pola tipikal mausia sebagai hasil

pengaruh belajar dan kejadian unik dalam hidupnya

10. Neuron sebagai pembawa informasi ke sistem syaraf, dua jenis serat dalam

MING

POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN T I K SUM

GU

BER

4

5

6

Dasar-dasar biologi perilaku

Proses penginderaan dan persepsi

Proses penginderaan dan persepsi

A. Sistem syarafB. Otak manusia C. Emosi dan motivasiD. Korteks serebralE. Sistem endokrin

F. Hubungan-hubungan penginderaan

G. Proses penginderaanH. Proses penginderaan penglihatanI. Proses penginderaan

pendengaran

J. Indera PenciumanK. Proses indera pengecapanL. Penginderaan kulitM. dari hasil penginderaan ke

persepsiN. Faktor-faktor yang berpengaruh

pada persepsi

neuron : a. dendrit , b. axon .4. Fungsi dasar neuron : a. komunikasi

dalam neuron, b. komunikasi antar neuron

Mahasiswa dapat menjelaskan :1. Sistem syaraf : sistem saraf pusat dan

sistem saraf tepi2. Otak manusia dan bagian-bagian

beserta fungsinya3. Emosi dan motivasi : a. hipotalamus, b.

thalamus, c. sistem limbik4. Korteks serebral sebagai suatu struktur

manusia yang unik5. Sistem edokrin

Mahasiswa dapat mejelaskan :6. Hubungan penginderaan 7. Proses penginderaan : a. ciri-cirip

umum persepsi, b. demensi penginderaan, c. ambang penginderaan

8. Proses penginderaan penglihatan : a. struktur dari mata dan penglihatan, b. retina dan penglihatan, c. jalur pengamatan dalam otak, d. beberapa sensasi dalam pengamatan

9. Proses penginderaan pendengaran : a. stimulus fisik untuk pendengaran,b. struktur telinga dan pendengaran, c. dimensi psikologis pendengaran

Mahasiswa dapat menjelaskan :10. Indera penciuman11. Proses indera pengecapan12. Penginderaan kulit13. Dari proses penginderaan ke persepsi :

a. garis-garis luar membentuk persepsi visual, b. pengorganisasian dalam persepsi, c. persepsi ke dalam, d. persepsi gerak, e ilusi

14. Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap persepsi : a. perhatian yang selektif, b. ciri-ciri rangsang, c. nilai-nilai dan kebutuhan individu, d. pengalaman terdahulu

MINGGU

POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN T I K SUMBER

7 Ujian Tengah Semester

8

9

10

11

Manusia dan perkembangannya

Prinsip-prinsip belajar

Ingatan (memory)

Berpikir dan pemecahan masalah

O. Teori-teori perkembanganP. Tahap-tahap perkembanganQ. Perkembangan EmosiR. Perkembangan kognitifS. Perkembangan MoralT. Perkembangan psikoseksualU. Perkembangan psikososial

V. Penelitian awal tentang belajarW. Pengertian belajarX. Faktor-faktor yang

mempengaruhi belajar dan hasil belajar

Y. Proses-proses belajarZ. Belajar kognitifAA.Belajar latent, belajar insight

dan imitasi

BB. Teori-teori memoriCC. Proses terjadinya lupaDD.Cara penyelidikan ingatanEE. Meningkatkan kemampuan

memori

FF. Berpikir : difinisi dan kategoriGG.Proses berpikirHH.Hambatanberpikirkreatif

Mahasiswa dapat menjelaskan :15. Teori-teori perkembangan : a.

nativisme, b. empirisme, c. konvergensi

16. Tahap-tahap perkembangan : a. pranatal, b. bayi,c. kanak-kanak, d. kanak-kanak akhir, e. pubertas, f. remaja, g. dewasa awal, h. dewasa madya, i. usia lanjut

17. Perkembangan emosi18. Perkembangan kognitif : teori Piaget19. Perkembangan moral : teori Kohlberg20. Perkembangan psikoseksual : teori

Freud21. Perkembangan psikososial

Agar mahasiswa mampu menjelaskan :22. Peneelitian awal tentang belajar23. Pengerian belajar24. Faktor-faktor yang mempengaruhi

belajar dan hasil belajar : a. faktor eksternal, b. faktor internal

25. Proses-proses belajar : a. trial and error learning, insight learning, c. conditioning learning

26. Belajar kognitif27. Belajar laten, belajar insight, dan

imitasi (belajar melalui observasi)

Mahasiswa mampu menjelaskan :28. Teori-teori memori : a. memori

sensorik, b. memori jangka pendek, c. memori jangka panjang

29. Proses terjadinya lupa30. Cara penyelidikan ingatan31. Meningkatkan kemampuan memori

Mahasiswa mampu menjelaskan :32. Pengerian berpikir33. Kategori berpikir : a. bayang-bayang

(image), b. berpikir analitis dan kreatif, c. berpikir dan teori belahan otak

34. Proses berpikir kreatif : a. tahap persiapan, tahap inkubasi, c. tahap iluminasi, d. tahap evaluasi, e. tahap revisi

35. Hambatan berpikir kreatif

MINGGU

POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN T I K SUMBER

12 Berpikir dan pemecahan masalah

II. Proses pemecahan masalahJJ. Faktor-faktor yang

mempengaruhiKK.Teknik sumbangsaran

Mahasiswa mampu menjelaskan :36. Proses pemecahan masalah : a.

penafsiran masalah, b. strategi penyelesaian masalah (1. trial end error, 2. informational retrieval, 3. algoritma, 4. heuristic)

37. Faktor-faktor yang mempengaruhi : a.

13

14

Bahasa dan komunikasi

Ujian akhir semester

LL. Konsep-konsepMM.BahasaNN.Perkembangan bahasa

hasil belajar sebelumnya, b. derajat kewaspadaan

38. Teknik sumbangsaran dan pelaksanaannya

Mahasiswa mampu menjelaskan :39. Konsep-konsep : a. isi dan luas konsep,

b. hirarki konsep, c. cara memperoleh konsep

40. Bahasa : bentuk-bentuk komunikasi (1. proposisi, 2. memecahkan kalimat dalam proposisi)

41. Perkembangan bahasa : a. dari suara ke kata, b. dari kata ke kalimat, c. proses belajar

SUMBER :

1. Branca, AA. Psychology : The Science of Behavior. Boston : Allyond Bacon Inc. 1964.

2. Irawanto dkk. Psikologi Umum ; Buku Panduan Mahasiswa. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama. 1996.

3. Morgan, CT, King, RA and Robinson NM. Introduction to Psychology. Tokyo : Mc. Graw Hill.

4. Wagito, Bimo. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta : Penerbit Fakultas Psikologi UGM. 1985