7/26/2019 Isi india

1/15

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Pentingnya Komunikasi Lintas Budaya

Komunikasi adalah proses dimana suatu ide dialihkan dari sumberkepada suatu penerima atau lebih, dengan maksud untuk mengubahtingkah laku mereka Adapun komunikasi lintas budaya sendirididefinisikan sebagai :

Komunikasi yang dilakukan oleh dua kebudayaan atau

lebih

Komunikasi yang dilakukan sebagai akibat dari terjalinnya

komunikasi antar unsur kebudayaan itu sendiri, sepertikomunikasi antar masyarakatnya.

Komunikasi Lintas budaya adalah proses dimana dialihkan ide ataugagasan suatu budaya yang satu kepada budaya yang lainnya dansebaliknya, dan hal ini bisa antar dua kebudayaan yang terkait ataupunlebih, tujuannya untuk saling mempengaruhi satu sama lainnya, baik ituuntuk kebaikan sebuah kebudayaan maupun untuk menghancurkan suatukebudayaan, atau bisa jadi sebagai tahap aal dari proses akulturasi!penggabungan dua kebudayaan atau lebih yang menghasilkan kebudayaanyang baru".

Karakteristik Komunikasi Lintas Budaya yaitu :a. Ada dua atau lebih kebudayaan yang terlibat dalam komunikasi

b. Ada jalan atau tujuan yang sama yang akhirnya menciptakankomunikasi itu

c. Komunikasi Lintas budaya menghasilkan kuntungan dankerugian diantara dua budaya atau lebih yang terlibat,

d. Komunikasi lintas budaya dijalin baik secara indi#idu anggotamasyarakat maupun dijalin secara berkelompok atau deasa inidapat dilakukan melalui media,

e. $idak semua komunikasi lintas budaya menghasilkan feedbackyang dimaksud, hal ini tergantung kepada penafsiran dan

penerimaan dari sebuah kebudayaan yang terlibat, mau atautidaknya dipengaruhi,f. Bila dua kebudayaan melebur karena pengaruh komunikasi

yang dijalin maka akan menghasilkan kebudayaan baru, daninilah yang disebut akulturasi,

Komunikasi diperlukan sebagai sarana penyampaian pesan. Agarkomunikasi bisa berlajalan lancar, tentunya diperlukan persamaan

pandangan antara penyampai pesan dan penerima pesan. %easa ini,mobilisasi penduduk dari satu negara ke negara lain semakin tidakterbatas. $ak jarang dijumpai kesalahan pemahaman antara pemberi dan

penerima pesan dikarenakan budaya dan bahasa yang digunakan memiliki

1

7/26/2019 Isi india

2/15

perbedaan persepsi. %alam makalah ini, kami akan membahas budaya&budaya yang dimiliki oleh masyarakat india.

1.' $ujuan Pembahasan

1. (engetahui dan memahami karakteristik demografi dan struktur socialserta karakteristik dan budaya yang ada di )ndia.

'. (engetahui komunikasi yang digunakan di )ndia, secara #erbal, non#erbaldan tulisan yang digunakan.

*. (engetahui dan memahami hambatan dalam komunikasi yang dilakukandengan masyarakat )ndia.

+. (engetahui dan memahami penyelesaian dalam komunikasi denganmasyarakat )ndia.

1.* (anfaat

1. ebagai peraat dapat memahami karakteristik budaya )ndia untukmenghindari permasalahan dalam komunikasi lintas budaya.

'. ebagai peraat diperlukan memahami cara&cara berkomunikasi yangdigunakan masyarakat )ndia untuk menghindari perbedaan pemahaman.

*. ebagai peraat memahami permasalahan yang sering muncul padakomunikasi agar dapat menghindari permasalahan tersebut.

+. ebagai peraat perlu mengetahui penyelesaian dalam masalah yangmuncul didalam komunikasi lintas budaya untuk menyelesaikan masalahyang muncul.

1.+ -uang Lingkup%alam makalah ini kami akan membahas budaya yang ada di )ndiadan kendala&kendala komunikasi yang muncul serta penyelesaian yangdapat dilakukan dalam menghadapi masalah yang muncul dalamkomunikasi lintas budaya.

BAB II

GAMBARAN BUDAYA INDIA

'.1 Karakteristik %emografi

2

7/26/2019 Isi india

3/15

%emografi )ndia sangat beragam. Populasi )ndia diperkirakansekitar 1.1* miliar jia, yang merupakan 1/ dari penduduk dunia.Populasi )ndia diperkirakan melebihi 0egara tiongkok tahun '* danakan menjadi negara terpadat di dunia. )ndia memiliki lebih dari dua ribuetnis, dan agama&agama utama ada di )ndia. Bahasa di )ndia juga sangat

beragam. emenanjung )ndia di selatan. 2mumnya berupa perbukitan danpegunungan yang disebut Plato %ekka. %i sebelah barat dan timur terdapatPegunungan 3hats barat dan timur.3eografi (anusia. Agama 45

penduduk )ndia beragama 6indu , sisanya beragama Budha, Kristen,Katolik dan )slam.

'.' Karakteristik Kultur osiologistratifikasi osial !social stratification" adalah pembedaan atau

pengelompokan para anggota masyarakat secara #ertikal !bertingkat".istem Kasta istem lapisan sosial yang tertutup dengan jelas dapat dilihatdalam masyarakat )ndia. istem pelapisan di )ndia sangat kaku danmenjelma dalam bentuk kasta. ecara umum, kasta di )ndia mempunyaiciri&ciri tertentu, yaitu:a. Keanggotaan pada kasta, diperoleh karena arisan atau kelahiran.

%engan kata lain, anak yang lahir akan memperoleh kedudukan dariorang tuanya.

b. Keanggotaan yang diariskan, berlaku untuk seumur hidup. 7lehkarena itu, seseorang tidak mungkin mengubah kedudukannya, kecuali

apabila ia dikeluarkan dari kastanya.c. Perkainan bersifat endogami, artinya seseorang harus menikah

dengan orang yang berada dalam satu kasta.d. 6ubungan dengan kelompok&kelompok sosial lainnya bersifat terbatas.e. Adanya kesadaran pada keanggotaan suatu kasta tertentu. 6al ini

terlihat nyata dari nama kasta, identifikasi anggota pada kasta,penyesuaian diri terhadap norma&norma yang berlaku dalam kastayang bersangkutan, dan lain&lain.

f. Kasta terikat oleh kedudukan yang secara tradisional telah ditetapkan.Prestise suatu kasta benar&benar diperhatikan.

$erdapat + tingkatan dalam penggolongan kasta di )ndia, sepertidibaah ini:a. Kasta Brahmana berisikan orang yang mengabdikan dirinya dalam

urusan bidang spiritual seperti pandita dan rohaniaan.b. Kasta Ksatria, berisikan para kepala dan anggota lembaga

pemerintahan. eseorang yang menyandang gelar ini tidak memilikiharta pribadi semua harta milik negara.

c. Kasta 8aisya yaitu orang&orang yang memiliki pekerjaan dan hartabenda sendiri seperti petani, nelayan, pedagang dan lain&lain.

d. Kasta udra berisikan orang&orang yang bertindak sebagai pelayan dariketiga kasta diatasnya.

3

7/26/2019 Isi india

4/15

'.* Karakteristik Biologis (asyarakat BudayaBangsa asli bangsa )ndia addalah Bangsa %ra#ida yang berada di

lembah sungai )ndus. Bangsa %ra#ida memiliki karakteristik fisik:

1. arna kulit hitam'. poster tubuh pendek*. bentuk hidung pesek+. rambut keriting9. arnabola mata coklat.

Kemudian datang bangsa arya yang termasuk ras austroasia !keturunanbangsa australia dan asia". ebagian dari bangsa ini pindah dari iranmelalui pegunungan hindu kush dan mendesak bangsa asli di punjab dannegeri lami. Bangsa Arya memiliki ciri fisik:1. berkulit putih

'. postur tubuh tinggi*. bentuk hidung mancung+. rambut pirang9. bola mata biru

'.+ Karakteristik Psikologis

(asyarakat )ndia, hubungan sosialnya yang sangat baik merupakan

kebutuhan yang sangat penting. 6ubungan sosial mereka sangat dijaga dengan

baik. (eskipun sedang sibuk, mereka tetap berusaha sebisa mungkin tetap

menjaga hubungan itu.

Keramah&ramahan adalah sebuah kebiasaan dan harus selalu dilakukan

oleh mereka. etiap tetangga atau orang baru yang mereka temui dianggap

sebagai sebagai saudara dan mereka senang akan hal tersebut. Ketika kita

berkunjung memenuhi undangan makan dari orang )ndia misalnya, mereka akan

melayani kita dengan sepenuh tenaga. Bahkan pada beberapa budaya, mereka

akan membiarkan tamu sendiri yang makan, dan mereka hanya akan melayani

tamu mereka. Kalau tamu melakukan kesalahan dalam hal tingkah laku !misalnya

melakukan hal yang dianggap kurang baik oleh masyarakat )ndia", pemilik rumahhanya akan diam saja dan tidak menegur Kamu sebagai tamunya. %an, hal yang

Kamu lakukan pun akan segera mereka lupakan. Ada yang mengatakan kalau

prinsip mereka adalah baha the guest is alays right.; %i aree, Kurta Pajama, atau

alar Kamee

7/26/2019 Isi india

5/15

bahkan rajin mempromosikan kebudayaan mereka ke negara&negara lain, seperti

leat musik, tarian, film maupun kesenian lainnya.

(asyarakat )ndia juga senang membaca dan berdiskusi, baik itu yangberhubungan dengan kuliah ataupun masalah umum, yang signifikan ataupun

yang tidak. (ereka senang mendengarkan orang lain bicara, tetapi mereka juga

berharap untuk didengar. ?ika Kamu berbicara tentang suatu hal, maka mereka

akan diam mendengarkan. 0amun, jika apa yang Kamu katakan berbeda dengan

apa yang mereka pikirkan, mereka akan berusaha membantah, yang menunjukkan

sikap mereka yang kritis dan senang dengan diskusi. =konomi )ndia yang terus

meningkat juga tidak lepas dari kebiasaan masyarakat mereka yang suka

membaca. (ereka mengerti apa yang sedang terjadi, mereka juga mengerti duniadan mengerti langkah tepat apa yang harus diambil demi kemajuan negara.

Kemajuan di bidang teknologi yang memperkenalkan gadget& gadget baru tidak

merubah sikap mereka, terutama anak&anak muda, untuk tetap membaca.

Kebiasaan lain masyarakat )ndia adalah mereka senang sekali

mengirimkan pesan singkat leat sms kepada temannya. Pesan selalu berisi

tentang arti persahabatan yang sebenarnya, pesan&pesan moti#asi, kutipan kata&

kata bijak dan lainnya, ataupun sekedar mengucapkan selamat pagi, siang dan

malam. (ereka menghargai arti pertemanan yang sebenarnya, yang mana, selalumereka jaga, sehingga hubungan sosial pun selalu baik. %an, pesan&pesan tersebut

tidak datang dari satu atau dua orang saja, tapi dari beberapa teman yang kita

kenal.

-o

7/26/2019 Isi india

6/15

penjajah, dan imigran sambil terus mempertahankan tradisi yang sudahmapan, dan menyebarluaskan budaya india ke tempat&tempat lain di Asia.

Kebudayaan tradisional )ndia memiliki hirarki sosial yang relatifketat. ejak usia dini, anak&anak diajari tentang peran, dan kedudukan

mereka dalam masyarakat. $radisi ini diperkuat dengan kepercayaankepada dea&dea, dan roh yang dianggap berperan penting, dan takterpisahkan dari kehidupan mereka. %alam system kasta di indiaditetapkan stratifikasi social dan pembatasan dalam kehidupan sosial dianak benua )ndia. Kelas&kelas sosial dibentuk oleh ribuan kelompokherediter yang mempraktikkan endogamy, yang umum disebut kasta.

7rang )ndia sangat menghargai nilai&nilai kekeluargaan tradisional.8alaupun demikian, rumah&rumah di perkotaan sekarang lebih seringhanya didiami oleh keluarga inti. 6al ini disebabkan keterbatasan

ekonomi, dan sosial untuk hidup bersama dalam sebuah keluarga besar. %ikaasan pedesaan masih umum dijumpai anggota keluarga dari tigahingga empat generasi yang tinggal di baah satu atap. (asalah&masalahyang timbul dalam keluarga sering diselesaikan secara patriarkisme.(ayoritas terbesar orang )ndia menikah setelah dijodohkan oleh orang tuamereka atau anggota keluarga yang dituakan, namun dengan persetujuan

pengantin pria, dan pengantin anita. Pernikahan dipandang sebagaiikatan seumur hidup, dan angka perceraian sangat rendah. 8alaupundemikian, pernikahan dini masih merupakan tradisi yang umum. eparuhdari populasi anita )ndia menikah sebelum mencapai usia 1 tahun yangmerupakan usia deasa menurut hukum.

(asakan )ndia mencakup berbagai masakan khas dari berbagaikaasan di )ndia. iri khas masakan )ndia adalah pemakaian bumbu sertarempah&rempah yang beraneka ragam. (akanan pokok orang )ndia adalah

beras !terutama di )ndia selatan, dan timur", dan gandum di )ndia bagiantimur. -empah&rempah seperti merica slinya berasal dari anak benua )ndia.abai menjadi populer di )ndia berkat diperkenalkan oleh orang Portugis.

Pakaian tradisional berbeda&beda menurut daerahnya di )ndia.8arna&arni, dan gaya pakaian tradisional bergantung pada berbagai

faktor, terutama iklim. Pakaian berupa kain yang disampirkan merupakangaya busana yang populer di )ndia. 8anita mengenakan pakaian yangdisebut sari dan pria mengenakan pakaian yang disebut dhoti atau lungi.Pakaian dari kain yang dijahit juga populer, seperti saler kamee< yangdikenakan anita. Pria mengenakan kurta berikutpiyama dan celana

panjang dan kemeja gaya =ropa yang juga populer.(usic )ndia mencakup berbagai jenis musik daerah, dan musik

tradisional. ecara garis besar, music tradisional )ndia dibagi menjadi duajenis, yaitu music tradisional 6industani dari )ndia 2tara dan Karnatakadari )ndia elatan dan berbagai #ariasi darinya yang muncul di sebagai

6

7/26/2019 Isi india

7/15

musik daerah di )ndia. (usic filmi dan music rakyat india merupakanbentuk&bentuk music pop yang telah menjadi bentuk music daerah.

$ari )ndia juga terdiri dari bentuk&bentuk tari klasik, dan tarirakyat. %i antara tari rakyar india yang dikenal luas misalnya Phangra dari

Punjab, Bihu dari Assam , hhau dari Benggala Barat, ?harkhand, danambalpuri dari 7rissa serta ghomardari -ajasthan. Akademi (usic, $ari,%an %rama $radisional )ndia telah mengakui delapan bentuk tari sebagaitari klasik )ndia. %i antara kedelapan tarian tersebut sebagian di antaranyadilengkapi narasi, dan dipengaruhi unsur&unsur mitologi hindu. Kedelapantari klasik )ndia yang dimaksud adalah: bharatanatyam dari $amil 0adu,kathak dari 2ttar Pradesh, Kathakali dan mohiniyattam dari Kerala,Kuchipudi dari Andhra Pradesh, (anipuri dari (anipur, 7dissi dari7rissa, dan ttriya dari Assam.

$eater di )ndia memadukan musik, tari, dan dialog yang memakaiskenario atau impro#isasi. Kisahnya sering didasarkan padamitologi6indu, namun ebagian di antaranya mengambil ide dari kisah percintaanabad pertengahan, sambil menyinggung peristia&peristia sosial, dan

politik. $eater rakyat yang populer di )ndia, misalnya: bha#ai dari negarabagian 3ujarat, jatra dari benggala barat nautanki dan ramlila dari )ndia$imur,tamasha dari (aharashtra, burrakatha dari Andhra Prades.

Bentuk&bentuk aal berbentuk sastra lisan yang kemudiandijadikan sastra tertulis. Kesusastraan )ndia mencakup karya&karya sastrasansekerta seperti bentuk aal eda, epos mahabarata dan -amayana

drama sakuntala puisi&puisi seperti mahaka#ya , dan sastra sangam dalambahasa tamil. %i antara penulis )ndia era modern terdapat sastraanrabindranath tagore yang memenangi 6adiah 0obel tahun 141*.

7

7/26/2019 Isi india

8/15

Contoh-contoh Kebudayaan di India

BAB )))3A(BA-A0 P7LA K7(20)KA) B2%ACA

*.1 Komunikasi DerbalBahasa resmi yang digunakan di )ndia adalah Bahasa 6indi.

Bahasa Bahasa 6indi adalah bahasa resmi di )ndia selain Bahasa )nggris,dan bahasa ini merupakan salah satu bahasa dengan jumlah penuturterbanyak di dunia setelah Bahasa $ionghoa dan Bahasa )nggris. Bahasa6indi juga menjadi bahasa resmi di negara bagian 6imachal Pradesh,

%elhi, 6aryana, 2ttarPradesh, handigarh, Bihar, (adhya Pradesh dan

8

7/26/2019 Isi india

9/15

-ajashtan. %isamping itu, juga dipakai luas di kota Bombai dan6yderabad. ontoh: 0amaasteE F 6aloE , Aap Kese haiG F Apa kabarG

*.' Komunikasi 0on Derbal

Pada dasarnya komunikasi non#erbal adalah mengirim danmenerima pesan dalam berbagai cara tanpa menggunakan kode kata!#erbal". ecara umum ada dua kategori dasar bahasa non#erbal yaitu:a. Pesan non#erbal yang diproduksi oleh tubuh

b. Pesan non#erbal yang dihasilkan oleh pengaturan luang yang luas!aktu, luang, diam"

Komunikasi non #erbal adalah salah satu aspek kunci komunikasi!dan khususnya penting dalam konteks&budaya tinggi". @ungsi komunikasinon #erbal adalah :

%igunakan untuk mengulangi pesan #erbal

ering digunakan untuk aksen pesan #erbal !(isalnya nada #erbal

menunjukkan arti sebenarnya dari kata&kata tertentu".

(engatur interaksi !isyarat non #erbal sekumpulan ketika orang lain

harus berbicara atau tidak berbicara".Komunikasi non#erbal yang mencolok pada masyarakat )ndia diantaranya:a. Penampilan 2mum dan %ress

anita mengenakan pakain yang disebut sari atau saree, sedangkanpria mengenakan pakaian yang disebut %hoti atau Lungi. Pakaian yangdijahit juga popular seperti salar, kame

7/26/2019 Isi india

10/15

manakala #okal ditulis dengan ditarik. emasa tiada #okal ditulis,manakala berbunyi #okal a. 6uruf kompaun istimea digunakan untukmenulis suku kata yang bermula dengan kelompok konsonan, seperti pratau r#.

%ibaah ini adalah beberpa tulisan brahmi:

a ba ga dha dJha #a daG dJa tha tJha

ya ka ca la

BAB IV

PEMBAHASAN

+.1 6ambatan )mplementasi Komunikasi Pada Budaya )ndiaKomunikasi yang efektif dengan orang&orang dari budaya yang

berbeda sangat menantang. Budaya menyediakan orang dengan caraberpikir,cara melihat, mendengar, dan menafsirkan dunia. ?adi kata&kata yangsama dapat berarti hal yang berbeda untuk orang&orang dari budaya yang

berbeda, bahkan ketika mereka berbicara bahasa yang sama;. Ketika bahasa

10

ma na a pa pha sa kha cha ra sJa

ta

7/26/2019 Isi india

11/15

telah berbeda& berbeda, maka terjemahan harus digunakan untukberkomunikasi sebagai potensi untuk meningkatkan kesalahpahaman.

$ing&$oomey menjelaskan tiga cara di mana budaya mengganggudengan pemahaman lintas&budaya yang efektif,yaitu :

Kendala kognitifkerangka referensi atau pandangan dunia yang memberikan latar

belakang baha semua informasi baru dibandingkan dengan ataudimasukkan ke dalam.

Kendala perilakuPerilaku dan kebiasaan diatara dua orang yang memiliki asal budaya

berbeda, tentunya memiliki kebiasaan perilaku yang berbeda, inilahyang akan menyebabkan kendala diantara pemberi pesan dan penerima

pesan.

Kendala emosional.=kspresi emosional diantara pemilik budaya yang berbeda tentunyaakan memiliki makna yang berbeda. %alam satu budaya bisa sajamengekspresikan rasa sedihnya dengan menangis keras itu adalah halyang ajar, namun ada juga yang menganggap baha menangistersedu&sedu itu merupakan hal yang berlebihan.

+.' ara (engeliminasi 6ambatan Budaya %alam Komunikasi %alam Budaya)ndia

$idak berbeda antara komunikasi lintas budaya lainnya,

komunikasi dengan budaya )ndia juga memiliki hambatan yang seringkaliterjadi. 7leh karena itu, dibutuhkan beberapa cara untuk mengeliminasihambatan tersebut, diantaranya adalah: 0iat

ebelum memulai komunikasi, yang perlu diputuskan adalah niat.emua orang harus memiliki niat ketika akan melakukankomunikasi.6al ini dapat mempengaruhi dasar dari suatu komunikasi.ebelum memulai komunikasi, luangkan aktu untuk mengingatkandiri sendiri tentang tujuan komunikasi tersebut. )ni akan membantuuntuk tetap fokusnya komunikasi dan akhirnya membuat pembicaraan

yang memuaskan bagi semua pihak. Pusatkan pada topic pembahasan yang sama

Pikirkan tentang segala keprihatinan yang mungkin kita pegangdalam suatu percakapan. Kita mungkin khaatir baha orang laintidak bersedia untuk diajak berdiskusi , atau membuat hal&hal yanglebih buruk dengan mengusung masalah ini. angat penting untuk kita

benar&benar mengerti apa yang mendasari kekhaatiran tersebut. ari alasan yang mendasari komunikasi

(engidentifikasi alasan yang mendasari komunikasi merupakan

hal yang penting untuk dilakukan di bagian paling aal percakapan.

11

7/26/2019 Isi india

12/15

(enguraikan hasil&hasil spesifik yang kita harapkan dapat membantumenjaga komunikasi dan membuatnya lebih mudah untuk mengatasimasalah apapun yang kita tangani. Berbicara tentang fakta, daripadahipotesis atau generalisasi sangat penting untuk komunikasi yangefektif. Peraat harus menghindari menghakimi orang lain, menyebutnama psien sembarangan, atau menggunakan label negatif untukmenggambarkan klien.

7rganisir kata&kata yang digunakanelama berkomunikasi, sangat penting untuk menggunakan kata&

kata cukup jelas, tidak berkata M kata yang mengaburkan makna danmempersulit masalah. (encoba untuk tetap berpegang pada satusubjek, atau satu aspek dalam situasi tersebut sampai kita bisamendapatkan beberapa solusi. etelah itu baru beranjak ke point yang

lain. $erlalu banyak bicara juga dapat mengakibatkan kebuntuanmakna dan dapat menghambat apapun dari apa yang akan dicapai.

0egosiasietelah permasalahan telah dibahas secara menyeluruh dan kita

yakin dengan hasil yang diinginkan, tindakan selanjutnya adalahmenggunakan ide&ide brainstorming yang akan membantu peraat danklien menemukan solusi dalam situasi tersebut.Perlu juga untukmempertimbangkan semua sudut pandang, dan memaastikan bahakedua pihak telah mencapai kesepakatan tentang solusi yang akandiberikan.

PerjanjianKetika peraat telah mencapai titik ini dalam komunikasi, perlu

diputuskan siapa yang siap untuk mengambil tindakan khusus yangdibutuhkan untuk mengimplementasikan strategi yang telah kitaidentifikasikan sebagai solusi.Kedua belah pihak !peraat dan klien"harus puas dengan kesimpulan yang telah kita capai, tindakan yang

perlu diambil, dan baha strategi keseluruhan pada kenyataannya telahdisediakan dan solusi yang memuaskan. Perjanjian tersebut harusdisertakan kerangka aktu tertentu, yaitu kapan tindakan akan selesai

dan siapa yang akan menyelesaikannya.+.* Peran Peraat ebagai Komunikator %alam (engatasi 6ambatan

Komunikasi %alam PelayananAsuhan Keperaatanebagai ujung tombak dalam peraatan pasien, peraat memiliki

kesempatan untuk membuat komunikasi yang efektif dan perbaikan&perbaikan. 2ntuk bisa berhasil melaksanakan komunikasi apakah itudalam hal pergeseran budaya, proses mengubah, atau sistem baru yangmempromosikan komunikasi sebagai komponen fundamental keselamatan

pasien, setiap peraat harus mengambil pendekatan yang terstruktur yang

melibatkan orang yang berkepentingan !klien" dalam setiap langkah.

12

7/26/2019 Isi india

13/15

Komunikasi yang efektif memerlukan aktu dan in#estasi dari keduabelah pihak untuk menghasilkan komunikasi yang positif.

BAB V

PENUTUP

9.1 Kesimpulan%emografi )ndia sangat beragam. Populasi )ndia diperkirakan

sekitar 1.1* miliar jia, yang merupakan 1/ dari penduduk dunia.tratifikasi osial !social stratification" adalah pembedaan atau

pengelompokan para anggota masyarakat secara #ertikal !bertingkat"dengan menggunakan system kasta. Bangsa asli dari )ndia adalah Bangsa%ra#ida yang bertempat tinggal di pinggiran sungai 6indus kemudian

bercampur dengan kedatangan Bangsa Arya yang berasal dari Australiadan Asia. )ndia memiliki budaya yang beragam, yang paling mencolok

13

7/26/2019 Isi india

14/15

adalah pakaian anita india yang bernama kain sari dan makanan yangbernama roti canai. Bahasa resmi yang digunakan di )ndia adalah Bahasa6indi. Bahasa non#erbal yang sering digunakan bangsa )ndia adalahmenggeleng&gelengkan kepala. 6ambatan yang muncul dalam komunikasidengan budaya india tidak berbeda jauh dengan bangsa lain. %iperlukan

pemahaman mengenai penanganan masalah dalam komunikasi lintasbudaya untuk menyelesaiakan masalah yang ada.

9.' aranebagai calon tenaga kesehatan khususnya peraat, kita memang

memerlukan komunikasi yang efektif dan berjalan lancar. eiring denganperpindahan penduduk yang semakin mudah, tentunya pemahaman budayajuga diperlukan agar tidak tertinggal oleh perkembangan yang ada. 7leh

karena itu, sebelum kita berinteraksi dengan masyarakat lebih khususnyapasien, kita perlu mengetahui budaya yang dimilikinya. (empelajari budaya&budaya yang ada di )ndonesia dan Luar 0egeri sangat diperlukan untukmenambah bekal dan aasan. elain itu, bertukar fikiran dengan sesamateman mengenai budaya yang ada di masing&masing daerah juga bisadigunakan untuk menambah pengetahuan dan aasan budaya.

DAFTAR PUSTAKA

http:fikom.tarumanagara.ac.idcomponentcontentarticle19+&mengenal&india&

lebih&dekat.html

https:febriertina.ordpress.com'19'

https:odasamodra.ordpress.com'1'1'9akulturasi&dan&kontak&budaya&

psikologi&lintas&budaya

http:coretantikantara.blogspot.com'111peradaban&aal&bangsa&india.html

14

http://fikom.tarumanagara.ac.id/component/content/article/154-mengenal-india-lebih-dekat.htmlhttp://fikom.tarumanagara.ac.id/component/content/article/154-mengenal-india-lebih-dekat.htmlhttps://febriertina.wordpress.com/2015/02/https://odasamodra.wordpress.com/2012/10/25/akulturasi-dan-kontak-budaya-psikologi-lintas-budaya/https://odasamodra.wordpress.com/2012/10/25/akulturasi-dan-kontak-budaya-psikologi-lintas-budaya/http://fikom.tarumanagara.ac.id/component/content/article/154-mengenal-india-lebih-dekat.htmlhttp://fikom.tarumanagara.ac.id/component/content/article/154-mengenal-india-lebih-dekat.htmlhttps://febriertina.wordpress.com/2015/02/https://odasamodra.wordpress.com/2012/10/25/akulturasi-dan-kontak-budaya-psikologi-lintas-budaya/https://odasamodra.wordpress.com/2012/10/25/akulturasi-dan-kontak-budaya-psikologi-lintas-budaya/

7/26/2019 Isi india

15/15

15