Term of Reference Materi Diklat Dasar Aktivis Terpusat 2011

Hari Pelaksanaan : Sabtu, 19 Februari 2011Waktu Pelaksanaan : 16.00-17.30 WIB (alokasi 55 menit materi, 30 menit tanya jawab, dan 5 menit

kesimpulan)Tempat : Wisma UNISBA CiburialPemateri : Pak SongModerator : ……………………Judul Materi : Integritas AkademikPeserta : ± 90 mahasiswa 2010 perwakilan fakultas/sekolah

Latar belakangTiap tahun PSDM mengadakan acara yang bertujuan untuk memberikan pencerdasan dan pembekalan pada segelintir mahasiswa tingkat 1, di mana isi dari materi yang diberikan adalah mengenai wawasan kemahasiswaan yang membuat pesertanya menjadi kader-kader yang aktif di kemahasiswaan dan memiliki kualitas personal yang baik, yang berintegritas, dan peduli terhadap keadaan isu kebangsaan yang bergulir di tengah masyarakat. DDAT 2010 dilaksanakan dengan metode seminar, debat, diskusi, dan mentoring dengan membentuk kelompok-kelompok kecil sebagai follow up-nya.

Metode-metode yang digunakan bertujuan untuk mengembangkan wawasan dan pemikiran peserta DDAT 2010. Namun pada realitasnya metode mentoring tidak terlalu disukai oleh para peserta mahasiswa sehingga pada kenyataannya frekuensi follow up DDAT 2010 yang berupa mentoring semakin kecil dan pada akhirnya terhenti sama sekali. Selain itu juga, acara DDAT 2010 yang diadakan di daerah sekitar kampus ITB menyebabkan peserta DDAT 2010 menjadi ‘kabur-kaburan’.

Untuk menjawab beberapa kekurangan DDAT 2010 sekaligus melanjutkan DDAT 2010, maka Tim PSDM dan alumni DDAT 2010 berusaha merancang ulang acara DDAT ini agar lebih menarik dan efektif, sehingga Tim PSDM dan alumni DDAT 2010 memutuskan untuk mengadipsi sebagian metodi yang digunakan Panitia DDAT 2010 dan DAT 2011, karena dinilai efektif dan menarik dalam menyampaikan materi. Maka dari itu, dibentukan DDAT 2011 (Diklat Dasar Aktivis Terpusat 2011).

“Untuk Tuhan, Bangsa dan Almamater, Merdeka !!”

Tujuan Kegiatan1. Melanjutkan dan memback-up materi dari rangkaian kaderisasi terpusat sebelumnya yaitu INKM2. Mendorong mahasiswa untuk mencapai profil kader tingkat I sesuai dengan RUK KM ITB3. Membentuk Role Model mahasiswa angkatan 2010 sebagai pusat informasi kemahasiswaan bagi teman

sefakultas

Peserta1. Peserta berjumlah sekitar 90 orang2. Peserta merupakan mahasiswa angkatan 2010 dan perwakilan dari tiap fakultas/sekolah di ITB.

Muatan / Point Pembahasan Judul Materi : Integritas Akademik

Titik tekan materi :- Arti harfiah Integritas- Keseimbangan aktivitas di kemahasiswaan dengan kegiatan akademis, bahwa tuntutan akademis

tidak boleh diabaikan oleh aktivis mahasiswa- Integritas akademik dan hubungannya dengan mahasiswa sebagai agen perubahan- Contoh kejahatan-kejahatan akademik yang mengkhianati integritas akademik: plagiarism, titip

absen, menyontek, dsb.- Pembagian peran dosen dan self management mahasiswa sendiri dalam menjaga integritas

akademik- Pentingnya integritas akademik agar di masa depan mahasiswa tidak menjadi koruptor. Turut

dijelaskan pula sejarah masa lalu, banyak mantan aktivis mahasiswa yang tidak mampu menjaga idealismenya di dunia nyata.

Output yang diharapkan :- Peserta DDAT memahami keseimbangan antara kegiatan kemahasiswaan dan akademis- Peserta DDAT bertekad tidak lagi melakukan kecurangan akademis seperti plagiarism, titip absen, dan

menyontek- Peserta DDAT sadar bahwa integritas akademik saat mereka mahasiswa akan mempengaruhi mereka

nanti di dunia nyata.

Catatan Pemateri boleh mempergunakan perangkat multimedia dalam slide atau video untuk mendukung

suasana. Interaksi yang dilakukan sebaiknya tidak monoton satu arah saja namun terkadang juga dua arah agar

terjalinnya komunikasi dan transfer ilmu yang optimal antara pemateri dengan peserta Yang ditekankan di sini ialah output yang diharapkan sehingga materi yang disampaikan tidak harus persis

dengan TOR yang dibuat. Selebihnya diserahkan kepada pemateri.

Hal-hal yang perlu diantisipasi Waktu dan durasi yang tersedia akan disesuaikan dengan kondisi pada acara. Pemateri dan moderator diharapkan datang paling lambat 15 menit sebelum sesi. Pemateri diharapkan jangan terlalu bergantung pada slide atau video pada seminar karena ditakutkan

perangkat multimedianya bermasalah Jika perangkat multimedia bermasalah pemateri diharapkan lebih kreatif agar seminar tidak membosankan