INSTRUMEN SUPERVISISTANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Nama Sekolah : ………………………………Alamat : ……………………………….Telpon : ………………………………Hari / Tanggal : ……………………………….

No KOMPONEN STANDAR KELULUSANSkor Perolehan

4 3 2 1

1 SKL / Nilai Ujian Nasional yang direncanakanakan dicapai pada tahun ajaran iniSkor 4, Jika > 8,0Skor 3, Jika 7,01 – 8,0Skor 2, Jika 6,01 – 7,0Skor 1, Jika < 6,0

2 Rata-rata KKM dari semua Mata Pelajaran yangdirencanakan akan dicapai akhir th ajaran iniSkor 4, Jika > 7,50Skor 3, Jika 6,50 – 7,50Skor 2, Jika 5,50 – 6,40Skor 1, Jika < 5,50

3 Rasio siswa per kelasSkor 4, Jika 20 – 30Skor 3, Jika 31 – 35Skor 2, Jika 36 – 40Skor 1, Jika > 40

4 Rasio pendaftar terhadap siswa baru, tahun terakhirSkor 4, Jika > 1,5 X daya tampungSkor 3, Jika > daya tampungSkor 2, Jika = daya tampungSkor 1, Jika < daya tampung

5 Rata-rata UN dua (2) tahun terakhir (melihat dokumen)Skor 4, Jika > 7,50Skor 3, Jika 6,50-7,50Skor 2, Jika 5,50-6,40Skor 1, Jika < 5,50

6 Peringkat UN pada tahun terakhir pada tingkat Kabupaten/KotaSkor 4, Jika Peringkat 5 besarSkor 3, Jika peringkat 10 besarSkor 2, Jika peringkat 15 besarSkor 1, Jika peringkat 20 besar

7 Kecenderungan peningkatan nilai rata-rata UN 3 tahun terakhirSkor 4, Jika naik lebih dari 1Skor 3, Jika naik 1Skor 2, Jika naik 0,01 – 0,09Skor 1, Jika tetap

8 Ketercapaian rata-rata KKM dari semua Mata Pelajaran pada akhir tahun ajaran iniSkor 4, Jika > 90 %Skor 3, Jika 80 – 90 %Skor 2, Jika 70 – 79 %Skor 1, Jika < 70 %

9 Peresentase kelulus pada tahun terakhiriSkor 4, Jika > 90 %Skor 3, Jika 80 – 90 %Skor 2, Jika 70 – 80 %Skor 1, Jika < 70 %

10.a Persentase kelulusan yang melanjutkan studi kejenjang yang lebih tinggi ( SD )Skor 4, Jika 100 %Skor 3, Jika 90 – 99%Skor 2, Jika 70 – 89 %Skor 1, Jika < 70%

10.b Persentase kelulusan yang melanjutkan studi kejenjang yang lebih tinggi (SMP)Skor 4, Jika > 70 %Skor 3, Jika 60 – 70%Skor 2, Jika 50 – 59 %Skor 1, Jika < 50 %

10.c Persentase kelulusan yang melanjutkan studi kejenjang yang lebih tinggiSkor 4, Jika > 30 %Skor 3, Jika 20 – 30 %Skor 2, Jika 10 – 19 %Skor 1, Jika < 10%

10.c Untuk SMK diatur tersendiri

11Lomba bidang studi) Tk. Kabupaten/Kota tahunterakhirSkor 4, Jika peringkat 1Skor 3, Jika peringkat 2Skor 2, Jika peringkat 3Skor 1, Jika peringkat 10 besar

12 Jumlah kejuaraan non akademis yang dimenangkan Tingkat Kabupaten/Kota 1 tahun terakhir

Skor 3, Jika 3 – 4 kejuaraanSkor 2, Jika 2 kejuaraanSkor 1, Jika 1 kejuaraan

13 Kejuaraan non akademis yang pernah diraih dalam 3 tahun terakhirSkor 4, Jika Tingkat NasionalSkor 3, Jika Tingkat PropinsiSkor 2, Jika Tingkat Kabupaten sertaSkor 1, Jika Tingkat Kecamatan

14 Frekwensi Pembinaan kesenian, keterampilan dan ORKES bagi siswaSkor 4, Jika > 1 kali permingguSkor 3, Jika 1 kali per 1 mingguSkor 2, Jika 1 kali per 2 mingguSkor 1, Jika 1 kali per tiga minggu

Peringkat lomba-lomba keilmuan (Olimpiade. Lomba bidang studi,) Tingkat Kabupaten , Kota tahun terakhir

Skor 4, Jika > 5 kejuaraan

15 Frekwensi Pembinaan KIR dan karya tulis bagisiswaSkor 4, Jika > 1 kali permingguSkor 3, Jika 1 kali per 1 mingguSkor 2, Jika 1 kali per 2 mingguSkor 1, Jika 1 kali per tiga minggu

16 Frekwensi Pembinaan keagamaan dan kepramukaan bagi siswaSkor 4, Jika > 1 kali permingguSkor 3, Jika 1 kali per 1 mingguSkor 2, Jika 1 kali per 2 mingguSkor 1, Jika 1 kali per tiga minggu

17 Kesan umum tentang etika, sopan santun siswaSkor 4, Jika sangat baikSkor 3, Jika baikSkor 2, Jika cukupSkor 1, Jika kurang

18 Kesan umum kedisiplinan siswa (cara berpakaian, kehadiran, ketertiban, dan lain-laian)Skor 4, Jika sangat baikSkor 3, Jika baikSkor 2, Jika cukupSkor 1, Jika kurang

Skor Perolehan

Jumlah Skor Perolehan

KETERANGAN KLASIFIKASI HASIL

Skor Maksimal = Jumlah Komponen X 4 A = 91 - 100Nilai = Skor diperoleh : Skor maksimum X 100 B = 75 - 90

C = 55 - 74D = < 55

Kesimpulan

………………………..……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………

………………………..……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………

………………………..……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………

Mengetahui Pengawas, Kepala Sekolah,

…………………….. ……………………

a.      Kekuatan

b.      Kelemahan

c.       Saran Pembinaan

IS - 2INSTRUMEN SUPERVISI

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Keterangan

KLASIFIKASI HASIL

………………………..……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………

………………………..……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………

………………………..……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………

……………………