Instrumen Penelitian Tesis

Oleh :

PRIYANTA

PRIYANTA NIM : Q.100.060.362

Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan

Konsentrasi : Manajemen Sistem Pendidikan

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2008

Lampiran 1

PENJABARAN FOKUS PENELITIAN POLA PENGAMBILAN KEPUTUSAN

DALAM SISTEM PENDIDIKAN

No. Permasalahan ASPEK INDIKATOR SUMBER METODE

1. 1. Input

1. Penerimaan siswa

baru

2. Prasarana dan

sarana sekolah

3. Kurikulum

Kepala & Komite

Sekolah

Kepala & Komite

Sekolah

Kepala & Komite

Sekolah

Observasi,

Wawancara

Observasi,

Wawancara

Observasi,

Wawancara

Bagaimanakah

pola pengambilan

keputusan

kepala sekolah

di SMP Negeri 2

Cawas,

Kabupaten

Klaten 2. Proses

1. Pembelajaran

a. Perencanaan

b. Pelaksanaan

c. Evaluasi

d. Supervisi

2. Keuangan

a. Pembiayaan

b. Sumber biaya

c. Alokasi

Kepala sekolah,

guru

Kepala sekolah,

guru

Kepala sekolah,

guru

Kepala sekolah,

guru

Kepala sekolah,

guru

Kepala sekolah,

guru

Kepala sekolah,

guru

Wawancara,

dokumentasi

Wawancara,

dokumentasi

Wawancara,

dokumentasi

Wawancara,

dokumentasi

Wawancara,

dokumentasi

Wawancara,

dokumentasi

Wawancara,

dokumentasi

3. Output

1. Akademik

a. Nilai UAN

b. Nilai Non-UAN

2. Nonakademik (ekstrakurikuler)

a. Olahraga

b. Pramuka

c. Kesenian

d. BTA

e. Komputer

Kepala sekolah,

guru

Kepala sekolah,

guru

Kepala sekolah,

guru

Kepala sekolah,

guru

Kepala sekolah,

guru Kepala sekolah,

guru

Kepala sekolah,

guru

Wawancara,

dokumentasi

Wawancara,

dokumentasi

Wawancara,

dokumentasi

Wawancara,

dokumentasi

Wawancara,

dokumentasi Wawancara,

dokumentasi

Wawancara,

dokumentasi

Lampiran 2

PEDOMAN OBSERVASI

A. Aspek Prasarana sarana sekolah

1. Menentukan indikator

a. Prasarana sarana sekolah

1) Kondisi ruang guru/ KS

2) Kondisi Ruang Kelas

3) Kondisi ruang perpustakaan

b. Sarana sekolah

1) Kondisi alat peraga

2) Kondisi alat ibadah

3) Kondisi buku perpustakaan

4) Kondisi meja kursi guru

5) Kondisi meja kursi siswa

6) Kondisi arsip pembelajaran

2. Menentukan sumber / subjek penelitian

a. Kepala sekolah

b. Komite sekolah

c. Pemerintah

d. Masyarakat

B. Pembelajaran

1. Menentukan Indikator

a. Kinerja guru

b. Motivasi belajar siswa

2. Menentukan sumber / subjek penelitian / informan

a. Kepala sekolah

b. Guru

c. Siswa

C. Prestasi sekolah


a. Persiapan pembelajaran

b. Penilaian hasil pembelajaran

c. Tindak lanjut pembelajaran


a. Kepala sekolah

b. Guru

Lampiran 3

PEDOMAN WAWANCARA

A. Membangun kembali prasarana sarana sekolah


a. Membangun kembali prasarana sarana sekolah

1) Mencatat data ruang guru/ KS yang perlu segera direhab

2) Mencatat data ruang kelas yang perlu segera direhab

3) Rehab laboratorium

4) Rehab ruang perpustakaan

5) Pendataan bantuan dana pembangunan

b. Sarana sekolah

1) Mencatat alat peraga

2) Mencatat alat praktikum

3) Mencatat buku – buku perpustakaan sekolah

4) Mencatat meja kursi guru

5) Mencatat meja kursi siswa

6) Mencatat arsip – arsip perangkat pembelajaran yang perlu segera diperbaiki

7) Pendataan / pencatatan bantuan dana pengadaan dan perawatan sarana

pembelajaran

2. Menentukan sumber / subjek penelitian

a. Kepala sekolah

b. Urusan parasarana sarana sekolah

c. Keterlibatan pemerintah

d. Keterlibatan masyarakat

B. Membangun kembali semangat pembelajaran

1. Menentukan Indikator

a. Pendataan kondite kinerja guru

b. Pendataan perilaku belajar siswa


a. Guru mata pelajaran/ wali kelas

b. Guru bimbingan konseling/ penyuluhan

c. Siswa

C. Mempertahankan prestasi sekolah


a. Implementasi jadwal pembelajaran

b. Pendataan hasil pembelajaran


a. Urusan kurikulum

b. Wali kelas

c. Guru

Lampiran 4

PEDOMAN DOKUMENTASI

A. Prasarana sarana sekolah

1. Prasarana sekolah

a. Menentukan indikator

1) Ruang guru/ KS yang perlu segera direhab

2) Ruang kelas yang perlu segera direhab

3) Ruang laboratorium

4) Ruang perpustakaan

b. Menentukan sumber / subjek penelitian

1) Kepala sekolah

2) Komite sekolah

3) Urusan prasarana sarana

2. Sarana sekolah

a. Menentukan indikator

1) Pendayagunaan alat peraga

2) Pendayagunaan alat ibadah

3) Pendayagunaan buku – buku perpustakaan sekolah

4) Pendayagunaan meja kursi guru

5) Mencatat meja kursi siswa

6) Pendayagunaan arsip perangkat pembelajaran yang perlu segera diperbaiki

7) Pendayagunaan bantuan dana pengadaan dan perawatan sarana pembelajaran


1) Kepala sekolah

2) Komite sekolah

3) Urusan prasarana sarana

B. Pengelolaan pembelajaran

1. Implementasi kinerja guru

a. Menentukan Indikator

1) Implementasi kinerja guru

a) Kesiapan guru dalam pembelajaran

b) Motivasi kinerja guru dalam pembelajaran

2) Perilaku siswa

a) Kesiapan siswa dalam pembelajaran

b) Motivasi siswa dalam pembelajaran


1) Kepala sekolah

2) Urusan kurikulum

3) Guru

C. Prestasi sekolah


a. Jadwal pembelajaran

b. Pendataan hasil pembelajaran


a. Kepala sekolah

b. Urusan kurikulum

c. Guru

DAFTAR PERTANYAAN WAWANCARA MENDALAM

A. Kepala Sekolah

1. Apa yang Bapak laksanakan sebelum mengambil keputusan ?

2. Keputusan yang terkait dengan kepentingan sekolah misalnya apa saja ?

3. Bagaimana dampak keputusan tersebut terhadap motivasi kerja guru ?

4. Dari motivasi kerja guru tersebut, apa yang Bapak harapkan ?

5. Setiap keputusan yang ditetapkan selalu merasa ada guru yang dirugikan, bagaimana

untuk mengatasi hal tersebut ?

6. Motivasi kerja guru selama ini, sebelum Bapak mengambil keputusan kondisinya

bagaimana ?

7. Keputusan apa saja yang selama ini bapak ambil sebagai pedoman melaksanakan

komitmen dan pencapaian kinerja yang diharapkan ?

8. Keputusan yang terkait dengan kinerja guru seperti supervisi pembelajaran, apakah

bisa terlaksana dengan baik?

9. Keberhasilan yang pernah dicapai dengan keputusan Bapak selama ini apa saja ?

10. Bagaimana tindak lanjut pada setiap keputusan yang Bapak ambil ?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

B. Guru/ Urusan Kurikulum

1. Bagaimana keputusan kepala sekolah selama ini dampaknya bagi kinerja guru?

2. Apakah Bapak/ Bapak guru merasa dirugikan, apa alasannya?

3. Apakah Bapak/ Bapak guru merasa diuntungkan, apa alasannya?

4. Keputusan yang diambil kepala sekolah apakah menjamin kinerja Bapak/Bapak guru

lebih baik, apa alasannya ?

5. Setiap keputusan yang ditetapkan selalu merasa ada guru yang dirugikan, bagaimana

untuk mengatasi hal tersebut ?

6. Motivasi kerja guru selama ini, sebelum kepala sekolah mengambil keputusan

kondisinya bagaimana ?

7. Untuk menanggapi keputusan sekolah, agar tercipta motivasi kinerja yang tinggi,

apa yang Bapak/Bapak guru laksanakan ?

8. Keputusan yang terkait dengan kinerja guru seperti supervisi pembelajaran, apakah

bisa terlaksana dengan baik?

9. Keberhasilan yang pernah dicapai Bapak/Bapak guru dengan keputusan kepala

sekolah selama ini apa saja ?

10. Bagaimana tindak lanjut yang dilaksanakan Bapak/Bapak guru pada setiap

keputusan yang diambil oleh kepala sekolah ?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Instrumen Penelitian Tesis

Documents

Transcript of Instrumen Penelitian Tesis