instrumen nontes
-
Upload
hendra-nofriadi -
Category
Documents
-
view
12 -
download
0
description
Transcript of instrumen nontes
![Page 1: instrumen nontes](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082411/5695d30c1a28ab9b029ca7ac/html5/thumbnails/1.jpg)
PENYUSUNANINSTRUMENNONTES
![Page 2: instrumen nontes](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082411/5695d30c1a28ab9b029ca7ac/html5/thumbnails/2.jpg)
RanahPendidikan
Kemampuan lulusan jenjangpendidikan
sesuai dengan KB Kmencakuptiga ranah:
kemampuan berfikir(kognitif),ketrampilanmelakukanpekerjaan(psikomotor), danperilaku(afekfit).
Ranah kognitifmeliputi kemampuanmenghafal,memahami, menerapkan,
![Page 3: instrumen nontes](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082411/5695d30c1a28ab9b029ca7ac/html5/thumbnails/3.jpg)
menganalisis, mensintesis, danevaluasi.
![Page 4: instrumen nontes](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082411/5695d30c1a28ab9b029ca7ac/html5/thumbnails/4.jpg)
Ranah Psikomotor meliputi:melukis,menari, menyanyi,membatik,
mematung,berbicara, lari, lompat, bokar
pasangperalatandll.
Ranah afektif mencakup watakperilakuseperti perasaan, sikap, minat,
emosi, nilaidan konsepdiri.
![Page 5: instrumen nontes](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082411/5695d30c1a28ab9b029ca7ac/html5/thumbnails/5.jpg)
Instrumen afektif
10 langkahdalam pengembangan instrumen afektif Menentukan spesifikasiinstrumen Menulis instrumen Menentukan skala instrumen Menentukan skala penskoran Mentelaahinstrumen Melakukan uji coba Menganalisisinstrumen Melaksanakanpengukuran Menafsirkan hasilpengukuran
![Page 6: instrumen nontes](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082411/5695d30c1a28ab9b029ca7ac/html5/thumbnails/6.jpg)
1. Spesifiksiinstrumen
Spesifikaksi instrumen terdiri daritujuan dan
kisi-kisi instrumen Dasar pengukuran afektifditinjaudari tujuannya
ada4 macam instrumen:instrumensikap,
minat, konsepdiridannilai. Adaempat hal ygdiperhatikandalam menyusun
spesifikasi instrumen: menentuksntujuan,
![Page 7: instrumen nontes](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082411/5695d30c1a28ab9b029ca7ac/html5/thumbnails/7.jpg)
menyusun kisi-kisi, memilih bentukdan format
instrumen, menentukanpanjanginsstrumen.
![Page 8: instrumen nontes](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082411/5695d30c1a28ab9b029ca7ac/html5/thumbnails/8.jpg)
2. Penulisaninstrumen
Instrumensikap, kecenderungan meresponsecara
konsisten, baik menyukai atautidak
menyukai suatuobjek. Bertujuan utk mengetahui
sikap siswa thdobjek, misal kegsekolah.
Cara yg mudah mengetahuisikap adalah
![Page 9: instrumen nontes](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082411/5695d30c1a28ab9b029ca7ac/html5/thumbnails/9.jpg)
dg kuesioner.
![Page 10: instrumen nontes](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082411/5695d30c1a28ab9b029ca7ac/html5/thumbnails/10.jpg)
Kiisi-kisi instrumenafektif
No Indikator Jumlah pertanyaan skalabutir
1
2
3
4
![Page 11: instrumen nontes](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082411/5695d30c1a28ab9b029ca7ac/html5/thumbnails/11.jpg)
5
6
![Page 12: instrumen nontes](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082411/5695d30c1a28ab9b029ca7ac/html5/thumbnails/12.jpg)
Indikator sikap, misalnya: membaca buku …,
belajar, interaksi dg guru,mengerjakan tugas,diskusi, memilikibuku…..
Pertanyaan sikap dpt menggunakankata-kata
yg menyatakan arah seseorang:menerima-
menolak,menyenangi-tidak, baik-buruk, diingini-tidak,dll.
Contoh kuesionersayasenang membacabuku ….
![Page 13: instrumen nontes](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082411/5695d30c1a28ab9b029ca7ac/html5/thumbnails/13.jpg)
Sayasenang belajar….
![Page 14: instrumen nontes](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082411/5695d30c1a28ab9b029ca7ac/html5/thumbnails/14.jpg)
3. Telaahinstrumen
Telaah instrumen menelititentang Apakah butir pertanaayn sesuai indikator Bahasa ygdigunakan Apakah butir pertanyaan tidak bias Format pertanyaanmenarik
dibaca Apakah butir pertanyaan tepat shg
![Page 15: instrumen nontes](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082411/5695d30c1a28ab9b029ca7ac/html5/thumbnails/15.jpg)
menemukanjawaban
![Page 16: instrumen nontes](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082411/5695d30c1a28ab9b029ca7ac/html5/thumbnails/16.jpg)
4. Skalapengukuran
Skala yg sering digunakan dlmpenlitian
SkalaThurstone7 6 5 4 3 2 1
SkalaLikert4 3 2 1SS S TS STS
Skala Bedasemantikmenyenangkan I I I I I I I I membosankan
sulit I I I I I I I I mudah
![Page 17: instrumen nontes](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082411/5695d30c1a28ab9b029ca7ac/html5/thumbnails/17.jpg)
5. Penafsiranhasil pengukuran
No Skor Kategorisikap danminat
1 X ≥ X +1.SBx Sangatpositif
2 X + 1.SBx>X≥ X Positif/tinggi
3 X > X ≥ X – 1,SBx Negatif
4 X < X – 1.SBx Sangatnegatif
![Page 18: instrumen nontes](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082411/5695d30c1a28ab9b029ca7ac/html5/thumbnails/18.jpg)
Xrerataskorseluruhsiswa SBx simpangan bakuskor seluruh siswa
dalam satukelas XSkor ygdicapaisiswa