instrumen nontes
-
Upload
hendra-nofriadi -
Category
Documents
-
view
12 -
download
0
description
Transcript of instrumen nontes
PENYUSUNANINSTRUMENNONTES
RanahPendidikan
Kemampuan lulusan jenjangpendidikan
sesuai dengan KB Kmencakuptiga ranah:
kemampuan berfikir(kognitif),ketrampilanmelakukanpekerjaan(psikomotor), danperilaku(afekfit).
Ranah kognitifmeliputi kemampuanmenghafal,memahami, menerapkan,
menganalisis, mensintesis, danevaluasi.
Ranah Psikomotor meliputi:melukis,menari, menyanyi,membatik,
mematung,berbicara, lari, lompat, bokar
pasangperalatandll.
Ranah afektif mencakup watakperilakuseperti perasaan, sikap, minat,
emosi, nilaidan konsepdiri.
Instrumen afektif
10 langkahdalam pengembangan instrumen afektif Menentukan spesifikasiinstrumen Menulis instrumen Menentukan skala instrumen Menentukan skala penskoran Mentelaahinstrumen Melakukan uji coba Menganalisisinstrumen Melaksanakanpengukuran Menafsirkan hasilpengukuran
1. Spesifiksiinstrumen
Spesifikaksi instrumen terdiri daritujuan dan
kisi-kisi instrumen Dasar pengukuran afektifditinjaudari tujuannya
ada4 macam instrumen:instrumensikap,
minat, konsepdiridannilai. Adaempat hal ygdiperhatikandalam menyusun
spesifikasi instrumen: menentuksntujuan,
menyusun kisi-kisi, memilih bentukdan format
instrumen, menentukanpanjanginsstrumen.
2. Penulisaninstrumen
Instrumensikap, kecenderungan meresponsecara
konsisten, baik menyukai atautidak
menyukai suatuobjek. Bertujuan utk mengetahui
sikap siswa thdobjek, misal kegsekolah.
Cara yg mudah mengetahuisikap adalah
dg kuesioner.
Kiisi-kisi instrumenafektif
No Indikator Jumlah pertanyaan skalabutir
1
2
3
4
5
6
Indikator sikap, misalnya: membaca buku …,
belajar, interaksi dg guru,mengerjakan tugas,diskusi, memilikibuku…..
Pertanyaan sikap dpt menggunakankata-kata
yg menyatakan arah seseorang:menerima-
menolak,menyenangi-tidak, baik-buruk, diingini-tidak,dll.
Contoh kuesionersayasenang membacabuku ….
Sayasenang belajar….
3. Telaahinstrumen
Telaah instrumen menelititentang Apakah butir pertanaayn sesuai indikator Bahasa ygdigunakan Apakah butir pertanyaan tidak bias Format pertanyaanmenarik
dibaca Apakah butir pertanyaan tepat shg
menemukanjawaban
4. Skalapengukuran
Skala yg sering digunakan dlmpenlitian
SkalaThurstone7 6 5 4 3 2 1
SkalaLikert4 3 2 1SS S TS STS
Skala Bedasemantikmenyenangkan I I I I I I I I membosankan
sulit I I I I I I I I mudah
5. Penafsiranhasil pengukuran
No Skor Kategorisikap danminat
1 X ≥ X +1.SBx Sangatpositif
2 X + 1.SBx>X≥ X Positif/tinggi
3 X > X ≥ X – 1,SBx Negatif
4 X < X – 1.SBx Sangatnegatif
Xrerataskorseluruhsiswa SBx simpangan bakuskor seluruh siswa
dalam satukelas XSkor ygdicapaisiswa