INOVASI PEMBELAJARAN LAPANGAN DI PERGURUAN TINGGI … · 2020. 5. 19. · Tantangan Pembelajaran...

16
INOVASI PEMBELAJARAN LAPANGAN DI PERGURUAN TINGGI PADA MASA COVID-19 Prof. Dr. Anak Agung Istri Ngurah Marhaeni, M.A. Undiksha Berbagi Ketua Lembaga Pengembangan Pembelajaran dan Penjaminan Mutu Universitas Pendidikan Ganesha

Transcript of INOVASI PEMBELAJARAN LAPANGAN DI PERGURUAN TINGGI … · 2020. 5. 19. · Tantangan Pembelajaran...

Page 1: INOVASI PEMBELAJARAN LAPANGAN DI PERGURUAN TINGGI … · 2020. 5. 19. · Tantangan Pembelajaran Lapangan di Masa Covid-19: Lockdown •Social distancing, Bekerja/Belajar dari Rumah

INOVASI PEMBELAJARAN

LAPANGAN DI PERGURUAN

TINGGI PADA MASA COVID-19

Prof. Dr. Anak Agung Istri Ngurah Marhaeni, M.A.

Undiksha Berbagi

Ketua Lembaga Pengembangan Pembelajaran

dan Penjaminan Mutu

Universitas Pendidikan Ganesha

Page 2: INOVASI PEMBELAJARAN LAPANGAN DI PERGURUAN TINGGI … · 2020. 5. 19. · Tantangan Pembelajaran Lapangan di Masa Covid-19: Lockdown •Social distancing, Bekerja/Belajar dari Rumah

Hakikat Pembelajaran/Perkuliahan

Lapangan di PT

• Termasuk dalam Student Mobility

Program

• Merupakan muatan penting dalam

kurikulum PT yang bertujuan membentuk

kompetensi contextual problem solving

• Theory into Practice

• Berbasis bidang keilmuan dan masalah

masyarakat: link and match

Page 3: INOVASI PEMBELAJARAN LAPANGAN DI PERGURUAN TINGGI … · 2020. 5. 19. · Tantangan Pembelajaran Lapangan di Masa Covid-19: Lockdown •Social distancing, Bekerja/Belajar dari Rumah

Jenis-Jenis Student Mobility di PT

• Credit Earning, Credit Transfer

• Field Practicum (pembelajaran

lapangan)

Page 4: INOVASI PEMBELAJARAN LAPANGAN DI PERGURUAN TINGGI … · 2020. 5. 19. · Tantangan Pembelajaran Lapangan di Masa Covid-19: Lockdown •Social distancing, Bekerja/Belajar dari Rumah

Student Mobility dalam Bingkai

Kebijakan Merdeka Belajar – Kampus

Merdeka

Page 5: INOVASI PEMBELAJARAN LAPANGAN DI PERGURUAN TINGGI … · 2020. 5. 19. · Tantangan Pembelajaran Lapangan di Masa Covid-19: Lockdown •Social distancing, Bekerja/Belajar dari Rumah

Tantangan PT di Abad 21 (Revolusi

Industri 4.0 dan Society 5.0)

• Era teknologi yang sangat pesat dan

masif

• Era disrupsi, jaman pendobrak, selalu

dinamis, tidak pasti

• Dunia menjadi sangat terbuka, ‘a global

village’

• Dituntut lulusan yang memiliki

kompetensi multidisiplin

Page 6: INOVASI PEMBELAJARAN LAPANGAN DI PERGURUAN TINGGI … · 2020. 5. 19. · Tantangan Pembelajaran Lapangan di Masa Covid-19: Lockdown •Social distancing, Bekerja/Belajar dari Rumah

Tantangan Pembelajaran Lapangan di

Masa Covid-19: Lockdown

• Social distancing, Bekerja/Belajar dari

Rumah (BDR), Pembatasan Wilayah

• Sekolah dan industri tutup

• Transportasi terbatas, wilayah desa tak

terjangkau

• Pola-pola Pembelajaran Lapangan

konvensional tidak bisa dilakukan

• But, the show must go on! Program

Kurikulum harus tetap berjalan untuk

memastikan mahasiswa lulus tepat waktu

Page 7: INOVASI PEMBELAJARAN LAPANGAN DI PERGURUAN TINGGI … · 2020. 5. 19. · Tantangan Pembelajaran Lapangan di Masa Covid-19: Lockdown •Social distancing, Bekerja/Belajar dari Rumah

Macam-Macam Pembelajaran Lapangan

(dalam Kurikulum Undiksha)

• Pengenalan Lapangan Persekolahan

(PLP)

• Praktik Kerja Lapangan

(PKL/Magang)

• Kuliah Keja Nyata (KKN)

• Kuliah Kerja Lapangan (KKL)

Page 8: INOVASI PEMBELAJARAN LAPANGAN DI PERGURUAN TINGGI … · 2020. 5. 19. · Tantangan Pembelajaran Lapangan di Masa Covid-19: Lockdown •Social distancing, Bekerja/Belajar dari Rumah

Best Practices Pembelajaran Lapangan

Undiksha

• Lokasi lokal, regional, nasional, internasional

• Bermitra dengan puluhan universitas

/politeknik , sekolah, dan industri di luar

negeri

• Mengembangkan jejaring dengan organisasi

formal

• Tahun 2019, lebih dari 100 mahasiswa

Undiksha mengikuti program Student Mobility

di Asia

• Tahun 2019 Undiksha menerima lebih dari 50

mahasiswa dari Asia, Eropa, dan Amerika

Page 9: INOVASI PEMBELAJARAN LAPANGAN DI PERGURUAN TINGGI … · 2020. 5. 19. · Tantangan Pembelajaran Lapangan di Masa Covid-19: Lockdown •Social distancing, Bekerja/Belajar dari Rumah

Undiksha dan Inovasi Pembelajaran

Lapangan di Masa Covid-19

• Memanfaatkan teknologi pembelajaran

daring/online

• Pembelajaran Berbasis Projek (Project-

based Learning)

• Dilakukan oleh mahasiswa dari rumah

masing-masing, dimana saja

• Bersifat mandiri

• Melibatkan mitra dalam dan luar negeri

Page 10: INOVASI PEMBELAJARAN LAPANGAN DI PERGURUAN TINGGI … · 2020. 5. 19. · Tantangan Pembelajaran Lapangan di Masa Covid-19: Lockdown •Social distancing, Bekerja/Belajar dari Rumah

KKN Mandiri berbasis Daring (KMbD)

Page 11: INOVASI PEMBELAJARAN LAPANGAN DI PERGURUAN TINGGI … · 2020. 5. 19. · Tantangan Pembelajaran Lapangan di Masa Covid-19: Lockdown •Social distancing, Bekerja/Belajar dari Rumah

ASPEK KKN KONVENSIONAL KMbD

Formasi Kelompok, 15-20 orang Mandiri

Lokasi Desa sasaran berdasarkan rujukan dari

mitra

Dimana saja, tidak ada batasan

Subjek Sasaran Masyarakat di suatu desa tertentu Masyarakat dengan karakteristik

sejenis

Moda Aktivitas Tatap muka Daring

Topik Garapan Tematik, sesuai dengan kebutuhan

desa berdasarkan hasil observasi dan

diskusi dengan pihak desa

Tematik, sesuai dengan kebutuhan

dimasa Covid-19

Bentuk Intervensi Pelatihan, pendampingan, kunjungan

dengan tatap muka

Pelatihan dan pendampingan secara

online

Pelaporan

Kegiatan dan

Hasil

Berbentuk paper Berbentuk Blog yang diupload di

YouTube

Tahapan

Pelaksanaan

Pembekalan, Observasi, Pelaksanaan,

Pelaporan, Ujian

Sama, tetapi secara online

Page 12: INOVASI PEMBELAJARAN LAPANGAN DI PERGURUAN TINGGI … · 2020. 5. 19. · Tantangan Pembelajaran Lapangan di Masa Covid-19: Lockdown •Social distancing, Bekerja/Belajar dari Rumah

Tema KMbD

Pencegahan Penyebaran dan

Penanganan Dampak Covid-19

Topic Areas:

• Kesehatan/Klinis

• Pendidikan/Pembelajaran

• Sosial Ekonomi

• Psikologi

Page 13: INOVASI PEMBELAJARAN LAPANGAN DI PERGURUAN TINGGI … · 2020. 5. 19. · Tantangan Pembelajaran Lapangan di Masa Covid-19: Lockdown •Social distancing, Bekerja/Belajar dari Rumah

Pengenalan Lapangan Persekolahan

(PLP) berbasis Pembatasan Sosial (BS)

Page 14: INOVASI PEMBELAJARAN LAPANGAN DI PERGURUAN TINGGI … · 2020. 5. 19. · Tantangan Pembelajaran Lapangan di Masa Covid-19: Lockdown •Social distancing, Bekerja/Belajar dari Rumah

Praktik Kerja Lapangan (PKL) berbasis

Social and Physical Distancing (SPD)

No. Aspek PKL Konvensional PKLbSPD

1 Nama PKL Terintegrasi PKL berbasis Social and

Physical Distancing (PKL SPD)

2 Mode Total immersion di

industri mitra

Mengerjakan Project yang

ditugaskan oleh mitra dari

rumah

3 Pembimbing

an

Oleh mitra, dosen

hanya hadir untuk

monitoring

Pengerjaan projek dibimbing

oleh dosen. Hasilnya

(completed project) divalidasi

oleh mitra

4 Tagihan Laporan/paper Blog yang diupload di YouTube

5 Ujian Oleh dosen, di kampus

secara tatap muka

Ujian secara daring dihadiri oleh

dosen dan mitra

Page 15: INOVASI PEMBELAJARAN LAPANGAN DI PERGURUAN TINGGI … · 2020. 5. 19. · Tantangan Pembelajaran Lapangan di Masa Covid-19: Lockdown •Social distancing, Bekerja/Belajar dari Rumah

Jadwal Pelaksanaan Pembelajaran

lapangan Undiksha 2020

• Kuliah kerja Nyata KMbD akan

berlangsung pada Bulan Juli s/d

Agustus 2020

• Pengenalan Lapangan Persekolahan

pada Bulan Agustus s/d Oktober

2020

• Praktik Kerja Lapangan/Kuliah Kerja

Lapangan pada Bulan Juli s/d

Desember 2020

Page 16: INOVASI PEMBELAJARAN LAPANGAN DI PERGURUAN TINGGI … · 2020. 5. 19. · Tantangan Pembelajaran Lapangan di Masa Covid-19: Lockdown •Social distancing, Bekerja/Belajar dari Rumah

TERIMA KASIH

Kontak saya:

• Jalan Pantai Kerobokan No. 10,

Kerobokan, Kec. Sawan Buleleng

Bali.

• Telpon/Wa: +62817567427

• Facebook: Ngurah Marhaeni