INDIKATOR DAN KISI-KISI UTS GANJIL IX 2014 SMPN 1 SUMOBITO.pdf

2
INDIKATOR DAN KISI-KISI SOAL UTS GANJIL IX/SMPN 1 SBITO 2014 INDIKATOR DAN KISI-KISI SOAL UTS GANJIL BAHASA INGGRIS KELAS IX SMP NEGERI 1 SUMOBITO TAHUN PELAJARAN 2014/2015 A. STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR: 1. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari a. Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur: meminta dan memberi kepastian, serta mengungkapkan dan menanggapi keraguan b. Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur berikut meminta pengulangan, menunjukkan perhatian, dan menyatakan kekaguman 2. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari a. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari- hari yang melibatkan tindak tutur: meminta dan memberi kepastian dan mengungkapkan dan menanggapi keraguan b. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari- hari yang melibatkan tindak tutur: meminta pengulangan, menunjukkan perhatian, dan menyatakan kekaguman 3. Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari 4. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari Mengungkapkan makna dalam bentuk teks lisan fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari B. MATERI SOAL 1. TRANSACTIONAL AND INTERPERSONAL TEKS 2. SHORT FUNCTIONAL TEXT

Transcript of INDIKATOR DAN KISI-KISI UTS GANJIL IX 2014 SMPN 1 SUMOBITO.pdf

Page 1: INDIKATOR DAN KISI-KISI UTS GANJIL IX 2014 SMPN 1 SUMOBITO.pdf

INDIKATOR DAN KISI-KISI SOAL UTS GANJIL IX/SMPN 1 SBITO 2014

INDIKATOR DAN KISI-KISI SOAL UTS GANJIL BAHASA INGGRIS KELAS IX SMP NEGERI 1 SUMOBITO

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

A. STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR: 1. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana

untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari a. Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan

interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur: meminta dan memberi kepastian, serta mengungkapkan dan menanggapi keraguan

b. Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur berikut meminta pengulangan, menunjukkan perhatian, dan menyatakan kekaguman

2. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek

sederhana untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari a. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan

interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur: meminta dan memberi kepastian dan mengungkapkan dan menanggapi keraguan

b. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur: meminta pengulangan, menunjukkan perhatian, dan menyatakan kekaguman

3. Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk

procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sederhana secara

akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

4. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari Mengungkapkan makna dalam bentuk teks lisan fungsional pendek sederhana dengan

menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

B. MATERI SOAL

1. TRANSACTIONAL AND INTERPERSONAL TEKS 2. SHORT FUNCTIONAL TEXT

Page 2: INDIKATOR DAN KISI-KISI UTS GANJIL IX 2014 SMPN 1 SUMOBITO.pdf

INDIKATOR DAN KISI-KISI SOAL UTS GANJIL IX/SMPN 1 SBITO 2014

C. INDIKATOR SOAL 1 Melengkapi dan merespon dialog tentang percakapan yang berterima mengenai suatu

kesopanan, memberikan salam, ekspresi menutup percakapan dan cara merespon dengan benar (6).

2 Melengkapi teks pendek dengan penggunaan “BE” dan “VERB” serta ungkapan yang sesuai dengan konteks dan situasi waktu yang diberikan (teks descriptive dan recount) (8).

3 Merespon dialog-dialog pendek mengenai sopan santun, bad and good news, dan rasa simpati dengan tepat dan berterima sesuai konteks yang diberikan (9).

4 Menjawab pertanyaan-pertanyaan sesuai isi teks recount tentang perjalanan dan keindahan alam tempat wisata (public service) mengenai: waktu, cara, alasan dan perasaan dalam perjalanan tersebut. (4).

5 Memahami maksud suatu teks fungsional pendek mengenai: a. Notice : arti, tujuan, tempat (4). b. Iklan (advertisement) : jenis iklan, produk yang diiklankan, discount, masa berlakunya (6). c. Label : produk, kandungan informasi (3).

D. SUMBER BELAJAR

1. BUKU TEKS BSE KELAS IX 2. BKS UNIT 1 DAN 2 MGMP KAB. JOMBANG 3. MATERI REVIEW KELAS VII/VIII (DESCRIPTIVE AND RECOUNT TEXT)

E. WAKTU, JUMLAH SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN 1. WAKTU : 90 MENIT 2. JUMLAH SOAL : 40 BUTIR SOAL PILIHAN GANDA 3. PEDOMAN PENILAIAN :

NILAI= ெு ாேோெு ௌை

× 100

Mengetahui Kepala SMPN 1 Sumobito, ABDUL ROCHIM, S.Pd.,M.M Pembina Tk.I NIP. 19620915 198501 1 001

Sumobito, 15 Juli 2013 Guru Mata Pelajaran, YUNI HARTONO, S.Pd NIP. 19710602 200501 1 004