i

IMPLEMENTASI METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN

KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS

VI PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB DI MI AL

ISLAM DEMPET DEMAK TAHUN PELAJARAN 2020/2021

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana (S1)

dalam Ilmu Tarbiyah

Oleh:

Siti Muniroh

NIM 1610310041

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN ISLAM

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH

IBTIDAIYAH

TAHUN AKADEMIK 2020

ii

iii

iv

vi

MOTTO

“Where there is a life, there is a hope. Do not be a follower. Be leader”1

Dimana ada kehidupan, ada harapan. Jangan hanya menjadi pengikut. Jadilah

pemimpin.

1 Sigit Priambodo, Motto Hidup Pendidikan untuk Pelajar dan Skripsi

Terbaik 2020, https://www.kabarteko.net/2016/05/motto-hidup-pendidikan-untuk-

pelajar.html/m=1

vii

PERSEMBAHAN

Alhamdulillahhirabil‟alamin dengan segala puji syukur atas kehadirat

Allah SWT skripsi ini dapat terselesaikan dengan kerja keras yang luar biasa,

dan juga do‟a kedua orang tua ku yang selalu tercurahkan kepadaku dengan

penuh rasa bangga kepersembahkan karya sebagai tansa bakti dan kasihku

kepada:

1. Bapak Mustofa dan Ibu Maryati atas segala kasih sayang, doa, motivasi,

dan perjuangan beliau untuk keberhasilan anaknya yang sangat luar biasa.

Sampai sekarang bisa berdiri berkat kedua orang tuaku tercinta.

2. Adiku tercinta dan tersayang Nuzulur Rohmah Ardiyani yang selalu

memberikan semangat dan doa.

3. Kakak Badrul Munir yang selalu memberi semangat dan selalu

mendoakan.

4. Sahabat-sahabatku tersayang, temanku PGMI B 16.

5. Bapak/Ibu Dosen yang telah mengarahkan dan membimbing hingga aku

berhasil menyelesaikan skripsi ini.

6. Almamaterku tercinta IAIN KUDUS.

viii

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN

Kosonan Tunggal Vokal

ا L/l ل Sy/sy ش B/b بTanpa

tanda

M/m … A/a م Ṣ/ṣ ص T/t ت

N/n … I/i ن Ḍ/ḍ ض Ṡ/ṡ ث

W/w … U/u و Ṭ/ṭ ط J/j ج

H/h Maad ه Ẓ/ẓ ظ Ḥ/ḥ ح

Bā ب ا ‟akhir A‟/aء awal „A/‟a ع KH/kh خ

Bī بي awal A/aء ‟akhir A‟/a ع D/d د

Bū بو Y/y ي G/g غ Ẑ/ẑ ذ

F/f Tasyidid Yā nisbah ف R/r ر

ف ل كي Abb ا ب Q/q ق Z/z زFalaki

y

ب K/k ك S/s س ال مي Rabb ر ع 'ālami

y

„Ain/Hamzah

di Belakang „Ain/Hamzah di-waqf ال Vocal Rangkap

ق ر

ع Qara‟a الفروع Al-furū‟ الق م ر Al-qamar يري Gairī غ

ق ر

ء Qara‟a اء الق ض

Al-

qaḍā‟ ش يء Al-syams الش مس

Syai‟u

n

Kata Majemuk Dirangkai Kata Majemuk Dipisah Tā Marbutah

الالديه م الالديه Jamāluddīn ج م ج Jamāl

Al-Dīn Sā‟ah س اع ة

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu‟alaikum warahmatuallahi wabarakatuh

Bismillahirrohmanirrahim

Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufiq,

hidayah, serta inayah-Nya sehingga penulis dapat meyelesaikan skripsi ini.

Sholawat serta salam sempga selalu tercurah kepada beliau junjungan kita

Nabi Agung Muhammad SAW beserta keluarga dan sahabatnya, dengan

harapan semoga kita mendapatkan syafaatnya dihari akhirat nanti.

Pada kesempatan kali ini penulis dapat menyelesaikan skripisnya

dengan judul “Implementasi Metode Drill Untuk Meningktkan Membaca

Pemahaman Siswa Kelas VI Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Di MI AL

Islam Dempet Demak Tahun Pelajaran 2020/2021” Disusun guna mematuhi

salah satu syarat memperoleh gelar sarjana strata (S1) dalam bidang

Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) di Institut Agama Islam

Negeri Kudus.

Dengan kerendahan hati dan kesadaran penuh, penulis sampaikan

bahwa skripsi ini tidak akan mungkin terselesaikan tanpa ada dukungan dan

bantuan dari semua pihak, baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh

karena itu penulis mengucapkan terima kasih yang sebanyak-banyaknya

kepada semua pihak yang telah membantu saya. Adapun ucapan terima kasih

secara khusus penulis sampaikan kepada :

1. Dr. H. Mundakir, M.Ag., selaku Rektor Institut Agama Islam Negeri

Kudus.

2. Dr. H. Abdul Karim, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah Institut

Agama Islam Negeri Kudus.

3. Retno Susilowati, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru

Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) IAIN kudus.

4. Hj. Rini Dwi Susanti, M.Ag., M.Pd., selaku Dosen pembimbing yang telah

bersedia meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk memberikan

bimbingan serta arahan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Bapak/Ibu Dosen yang telah memberikan ilmunya kepada saya selama ini

dengan ketulusan hati dan keikhlasan.

6. Almamaterku tercinta yang saya banggakan IAIN Kudus tempat saya

mencari ilmu selama ini.

7. Bapak/Ibu Guru dan Karyawan MI AL Islam Dempet Demak yang telah

ikut serta dalam membantu penelesaian tugas akhir saya dan dalam proses

penelitian sehingga dapat terselesaikan dengan baik.

8. Bapak ibu tercinta yang selalu memberikan motivasi, semangat dan tak

henti-hentinya mendoakan anaknya.

9. Adiku tercinta, serta saudara-saudaraku yang mendoakan ku.

10. Sahabatku tercinta, teman-teman PGMI B 16 terima kasih doa dan

bantuannya selama ini.

11. Semua pihak yang telah membantu dan mendoakan saya.

x

Kepada semuanya penulis mengucapkan terima kasih yang tiada

terhingga dan berdoa semoga segala kebaikan yang telah diberikan,

mendapatkan balasan dari Allah SWT. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi

semuanya. Aamiin.