ILMU KOMUNIKASI S-1 NON REGULER FAKULTAS ILMU … · - QS : Al-Insyirah ayat 6-8 -...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

SKRIPSI

Motif dan Intensitas Penggunaan Internet Dikalangan Siswa SMP

(Studi Korelasi Mengenai Motif dan Intensitas Penggunaan Internet

Terhadap Prestasi Belajar Siswa

kelas VIII SMP N 1 Delanggu, Klaten, Jawa Tengah)

Disusun Oleh :

Rizky Kurniadi

D1212065

ILMU KOMUNIKASI S-1 NON REGULER

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2016


commit to user

ii

LEMBAR PERSETUJUAN


( Studi Korelasi Mengenai Motif dan Intensitas Penggunaan Internet Terhadap

Prestasi Belajar Siswa

kelas VIII SMP N 1 Delanggu, Klaten, Jawa Tengah )

Karya :

Nama : Rizky Kurniadi

NIM : D1212065

Telah disetujui oleh,

Pembimbing

Drs. Widyantoro, M.Si

NIP. 195802021990101001


commit to user

iii

HALAMAN PENGESAHAN

Skripsi ini telah diuji dan disahkan oleh Panitia Penguji Skripsi

Fakultas Ilmu Sosial dan Politik

Universitas Sebelas Maret

Surakarta

Pada Hari : Kamis

Tanggal : 28 April 2016

Judul :


( Studi Korelasi Mengenai Motif dan Intensitas Penggunaan Internet Terhadap

Prestasi Belajar Siswa

kelas VIII SMP N 1 Delanggu, Klaten, Jawa Tengah )

Karya :


NIM : D1212065

Panitia Penguji :

1. Penguji I

Drs. Alexius Ibnu Muridjal, M.Si

NIP. 19510717 198303 1 001 (......................)

2. Penguji II

Sri Herwindya Baskara Wijaya, S.Sos., M.Si

NIP. 19820302 200912 1 005 (......................)

3. Penguji III

Drs. Widyantoro, M.Si

NIP. 19580202 199010 1 001 (......................)

Mengetahui,

Dekan

Prof. Dr. Ismi Dwi Astuti Nurhaeni., M.Si

NIP. 19610825 198601 2 001


commit to user

iv

MOTTO

“Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau

telah selesai (dari suatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang

lain) dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap”

- QS : Al-Insyirah ayat 6-8 -


commit to user

v

PERSEMBAHAN

Karya ini penulis persembahkan kepada :

1. Bapak, Ibu , Kakakku tercinta yang

selalu memberikan nasehat, semangat

dan doa.

2. Istriku Endah Novitriana yang selalu

memberikan semangat dan doa selama

ini.

3. Teman-teman S1 Komunikasi Transfer

2012 dan teman-teman seperjuangan lain

yang tidak bisa saya sebutkan satu per

satu.


commit to user

vi

KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang

telah memberikan kemudahan dan melimpahkan hikmah-Nya, akhirnya penulis

dapat menyelesaikan Skripsi dengan judul “Motif dan Intensitas Penggunaan

Internet Dikalangan Siswa SMP” ( Studi Korelasi Mengenai Motif dan

Intensitas Penggunaan Internet Terhadap Prestasi Belajar Siswa kelas VIII

SMP N 1 Delanggu, Klaten, Jawa Tengah )

Penulis menyadari bahwa sejak awal hingga selesainya penulisan skripsi

ini tidak lepas dari bantuan, dorongan dan bimbingan berbagai pihak. Oleh

karena itu dalam kesempatan ini penulis menyampaikan penghargaan dan

ucapan terima kasih kepada :

1. Prof. Dr. Ismi Dwi Astuti Nurhaeni, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu

Sosial dan Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Sri Hastjarjo, S.Sos, Ph.D selaku Kepala Program Studi Komunikasi

Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Drs. Widyantoro, M.Si selaku Pembimbing, atas bimbingannya, arahan,

dan motivasi serta kesabarannya sehingga penulis mampu menyelesaikan

skripsi ini.

4. Nora Lailul Amal, S.Sos, M.L selaku pembimbing akademis atas

bimbingan akademis yang telah diberikan selama ini.

5. Untuk sahabat-sahabat Ilmu Komunikasi Transfer tahun 2012, rekan-rekan

dari desa Kagokan, dan teman-teman G-shock Warriors Indonesia yang

telah memberi dukungan dan bantuannya.

6. Semua pihak yang telah membantu dan mendukung dalam proses

penyusunan skripsi ini.


commit to user

vii

Akhir kata penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan,

oleh karena itu kritik dan saran untuk perbaikan skripsi ini akan penulis

perhatikan. Meskipun demikian, penulis berharap agar penelitian ini dapat

dijadikan awal bagi penelitian selanjutnya yang lebih mendalam dan dapat

memberikan manfaat bagi siapa pun yang membutuhkan.

Surakarta, April 2016

Penulis


commit to user

viii

SURAT PERNYATAAN

Saya yang bertandatangan di bawah Ini :


NIM : D1212065

Program Studi : Ilmu Komunikasi

Menyatakan bahwa Skripsi saya berjudul “Motif dan Intensitas Penggunaan

Internet Dikalangan Siswa SMP ( Studi Korelasi Mengenai Motif dan Intensitas

Penggunaan Internet Terhadap Prestasi Belajar Siswa kelas VIII SMP N 1

Delanggu, Klaten, Jawa Tengah ).” Ini benar-benar merupakan karya saya sendiri.

Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam

teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil

jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, April 2016

Yang membuat pernyataan

Rizky Kurniadi

D1212065


commit to user

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iii

MOTTO ........................................................................................................ iv

PERSEMBAHAN .......................................................................................... v

KATA PENGANTAR .................................................................................. vi

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN....................................................... viii

DAFTAR ISI ................................................................................................. ix

DAFTAR TABEL ....................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xv

ABSTRAK .................................................................................................. xvi

ABSTRACT ............................................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................... 1

A. Latar Belakang .................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ............................................................... 8

C. Tujuan ................................................................................. 8

D. Manfaat ............................................................................... 8

E. Kerangka Teori.................................................................... 8

1. Komunikasi ................................................................... 8

2. Komunikasi Menggunakan Media .............................. 10

3. Media Internet ............................................................. 11


commit to user

x

4. Internet sebagai seumber informasi ............................ 12

5. Motif penggunaan internet .......................................... 13

6. Intensitas penggunaan internet .................................... 16

7. Prestasi Belajar ........................................................... .16

8. Teori Belajar Kognitif...................................................20

9. Kerangka Pemikiran......................................................21

F. Penelitian Terdahulu ........................................................ 22

G. Definisi Konsepsional dan Operasional...........................24

1. Definisi Konsepsional...................................................24

2. Definisi Operasional.....................................................25

H. Hipotesis .......................................................................... 30

I. Metodologi Penelitian ...................................................... 30

1. Jenis Penelitian ............................................................ 30

2. Objek Penelitian .......................................................... 31

3. Teknik pengumpulan data ........................................... 31

4. Populasi dan sampel .................................................... 31

a. populasi ................................................................. 31

b. sampel......................................................................32

c. tehnik sampling........................................................32

5. Validitas dan Reliabilitas Data .................................... 34

a. Uji validitas data......................................................35

b. Uji Reliabilitas data.................................................35

6. Tehnik Analisis Data.....................................................36

BAB II LOKASI PENELITIAN ............................................................. 38

A. Lokasi Penelitian ............................................................... 38


commit to user

xi

1. Sejarah Singkat SMP N 1 Delanggu ........................... 38

2. Sejarah Kepemimpinan ............................................... 39

3. Visi dan Misi SMP N 1 Delanggu .............................. 39

4. Data Sekolah ............................................................... 40

5. Ekstrakulikuler ............................................................ 41

6. Fasilitas ....................................................................... 42

BAB III PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA ..................................... 43

A. Penyajian Data .................................................................. 43

1. Uji Validitas dan Reliabilitas ...................................... 43

a. Uji Validitas .......................................................... 43

b. Uji Reliabilitas ...................................................... 45

B. Deskripsi Data Variabel Penelitian ................................... 46

1. Motif Penggunaan Internet .......................................... 46

a. Motif Informasi ..................................................... 46

b. Motif Hiburan ...................................................... 48

c. Motif Identitas Pribadi .......................................... 50

d. Motif Interaksi sosial............................................. 52

2. Intensitas Penggunaan Internet ................................... 54

a. Durasi .................................................................... 54

b. Frekuensi ............................................................... 55

c. Prioritas ................................................................. 56

3. Prestasi Belajar ............................................................ 59

C. Analisis Data ..................................................................... 62


commit to user

xii

1. Pengujian Hipotesis ..................................................... 62

BAB IV PENUTUP .................................................................................. 72

A. Kesimpulan ....................................................................... 72

B. Saran .................................................................................. 73

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN


commit to user

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 20 Negara Pengguna Internet Terbesar di Dunia ............................. 2

Tabel 1.2 Penelitian Terdahulu ...................................................................... 22

Tabel 1.3 Jumlah siswa dan siswi kelas VIII SMP N 1 Delanggu ................ 32

Tabel 1.4 Perhitungan penarikan sampel pada tiap kelas .............................. 33

Tabel 3.1 Hasil Uji Validitas Item Pernyataan Motif Penggunaan Internet .. 44

Tabel 3.2 Hasil Uji Validitas Item Pernyataan Intensitas Penggunaan Internet

....................................................................................................... 44

Tabel 3.3 Reliabilitas ..................................................................................... 45

Tabel 3.4 Mempermudah dalam Mendapatkan Informasi ............................. 47

Tabel 3.5 Mengakses Materi Pembelajaran dan Tugas Sekolah .................... 48

Tabel 3.6 Media untuk Memperoleh Hiburan ................................................ 48

Tabel 3.7 Media untuk Menghilangkan Kebosanan ...................................... 49

Tabel 3.8 Berbagi Pengalaman dengan Teman tentang Materi yang Diakses ....... 50

Tabel 3.9 Menampilkan Foto Personal .......................................................... 51

Tabel 3.10 Sarana untuk Berkomunikasi antar Teman .................................... 52

Tabel 3.11 Kenyamanan dan Kecepatan dalam Berkomunikasi ..................... 53

Tabel 3.12 Penggunaan Internet Setiap Hari ................................................... 54

Tabel 3.13 Penggunaan Internet dalam 1 minggu ........................................... 55

Tabel 3.14 Prioritas Penggunaan Internet untuk Mencari Informasi ............... 56

Tabel 3.15 Prioritas Penggunaan Internet untuk Mencari Hiburan ................. 57

Tabel 3.16 Prioritas Penggunaan Internet untuk Berkomunikasi .................... 58


commit to user

xiv

Tabel 3.17 Data Nilai Rata-rata Responden .................................................... 60

Tabel 3.18 Hasil Korelasi antara Motif Penggunaan Internet dengan Prestasi

Belajar yang dilihat dari nilai pengetahuan siswa kelas VIII SMP N

1 Delanggu ..................................................................................... 64

Tabel 3.19 Hasil Korelasi antara Intensitas Penggunaan Internetdengan Prestasi

Belajar yang dilihat dari nilai pengetahuan siswa kelas VIII SMP N

1 Delanggu. .................................................................................... 66

Tabel 3.20 Hasil Korelasi antara Motif Penggunaan Internetdengan Prestasi

Belajar yang dilihat dari nilai ketrampilan siswa kelas VIII SMP N 1

Delanggu. ....................................................................................... 68

Tabel 3.21 Hasil Korelasi antara Intensitas Penggunaan Internetdengan Prestasi

Belajar yang dilihat dari nilai ketrampilan siswa kelas VIII SMP N 1

Delanggu. ....................................................................................... 70


commit to user

xv

DAFTAR LAMPIRAN

1. Surat Izin Penelitian

2. Surat Keterangan dari Lokasi Penelitian

3. Kuesioner

4. Koding

5. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas.

6. Perhitungan Motif Penggunaan Internet

7. Perhitungan Intensitas Penggunaan Internet

8. Hasil Korelasi


commit to user

xvi

ABSTRAK

Rizky Kurniadi, D1212065, Pengaruh Motif dan Intensitas Penggunaan Internet

Terhadap Prestasi Belajar Siswa(Studi Korelasi Mengenai Pengaruh Motif dan

Intensitas Penggunaan Internet Terhadap Prestasi Belajar Siswa kelas VIII SMP N

1 Delanggu ). Skripsi S1, Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial

dan Politik, Universitas Sebelas Maret, Surakarta, 2016.

Penggunaan internet didunia pada saat ini terus meningkat. Tidak

terkecuali di Indonesia. Pengguna internet berkembang pesat jumlahnya. Jaringan

yang disediakan oleh operator penyedia layanan juga semakin canggih. Semua

kegiatan perkantoran, bisnis, ekonomi, dan juga pendidikan juga menggunakan

internet sebagai penunjang berjalannya kegiatan. Di dunia pendidikan salah satu

contohnya. Sudah mulai diterapkan kegiatan belajar mengajar yang mewajibkan

siswa aktif dalam memperoleh informasi tentang pendidikan. Salah satu sarana

siswa memperoleh informasi diluar kegiatan belajar disekolah adalah melalui

internet. Internet bisa dimanfaatkan siswa dalam memperoleh informasi

penunjang pelajaran disekolah. Internet juga dapat digunakan sebagai sarana

hiburan dan sarana berinteraksi dengan teman. Sekolah-sekolah di Indonesia

sudah mulai memfasilitasi siswa dengan jaringan internet disekolah. Tentu hal

tersebut ada sisi positif dan negatifnya..

Penelitian ini digunakan untuk mencari tahu apakah Motif penggunana

dan intensitas penggunaan internet dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa.

Apakah ada hubungan dari kedua variabel diatas terhadap prestasi belajar siswa.

Hasilnya memang ada hubungan yang signifikan antara motif penggunaan

internet terhadap prestasi belajar siswa. Juga ada hubungan yang signifikan antara

intensitas penggunaan internet terhdap prestasi belajar siswa. Sehingga dengan

sekolah memfasilitasi siswa dengan internet itu menimbulkan dampak yang

positif bagi prestasi belajar siswa.

Kata kunci: Penggunaan Internet, Motif, Intensitas, Prestasi belajar


commit to user

xvii

ABSTRACT

Rizki Kurniadi, D1212065, Motive and Effect of Intensity of Use

Internet Against Student Achievement (Correlation Study On Effects of Internet

Usage Motive and Intensity Against Student Achievement class VIII SMP N 1

Delanggu). Skripsi S1, Communication Studies, Faculty of Social and Political

Science, Sebelas Maret University of Surakarta, 2016.

Internet usage in the world at this time continues to increase. Not least

in Indonesia. Internet users are growing rapidly in number. Provided by the

network operator service providers are also becoming more sophisticated. All the

activities of the office, business, economics, and education are also using the

internet as supporting ongoing activities. In the world of education is one

example. Already implemented teaching and learning activities that require

students active in obtaining information about education. One means students

obtain information outside of school learning activities is through the internet.

Internet can be used to support students in gaining information in school lessons.

Internet can also be used as a means of entertainment and means to interact with

friends. Schools in Indonesia have started to facilitate students with school

internet network. The Harl course there are the positives and negatives.

This research is used to find out whether the motive for the use and

intensity of use of the Internet can affect student achievement. Is there a

relationship of two variables above on student achievement.

The result was no significant correlation between internet usage patterns on

student achievement. Also there is a significant correlation between the intensity

of Internet usage terhdap student achievement. So with schools to facilitate

students with the Internet pose a positive impact on student achievement.

Keywords: Use of the Internet, Motif, intensity, learning achievement


commit to user

ILMU KOMUNIKASI S-1 NON REGULER FAKULTAS ILMU … · - QS : Al-Insyirah ayat 6-8 -...

Documents

Transcript of ILMU KOMUNIKASI S-1 NON REGULER FAKULTAS ILMU … · - QS : Al-Insyirah ayat 6-8 -...