~ . - ~

I... ~

lUI I Jpa .. II.

-'.

Salam dari Dapur Redaksi

Fakultas Ekonomi dan Pendidikan

Salam sejahteia kepada semua pembaca majalah gelora yang budiman. Puji syukur tetap tercurahkan kepada Allah SWT yang pada akhirnya masih memberikan kesempatan· majalah fakultas ekonomi ini bisa terbit kembali pada edisi tengah tahun. Sebuah harapan besar bahwa edisi yang telah lama tertunda ini bisa memberikan kenikmatan tersendiri bagi pembacanya.

Pada edisi kali ini sengaja redaksi mengangkat tema tlpendidikan Profesi Guru (PPG)" dengan tujuan untuk lebih memperkenalkan mahasiswa dengan PPG. Karena program ini masih banyak memberikan teka teki bagi calon pelaku dunia pendidikan selanjutnya. Bahasan yang dilakukan memang hanya sebatas garis besarnya saja belum pada pembedahan seca ra deta iI.

Sedikit wacana yang disuguhkan ini harapannya bias membuka cakrawala kita tentang berbagai kebijakan dunia pendidikan yang akan dan telah ditetapkan oleh pemerintah. Sebagai salah satu konstitusi yang menghasilkan guru, kita terus berupaya memberikan kontribusi yang positif dalam rangka pelaksanaan PPG ditahun ini.

Selain topik utama di atas, masih ada liputan-Iiputan lain yang tidak kalah menariknya. Tentunya masih berkutat pada kehidupan dan egiatan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Info kegiatan ormawa fakultas, profil dosen dan juga artikel-artikel karya mahasiswa lainnya .

. Dengan harapan dapat dijadikan warta bagi warga FE untuk lebih mengenal fakultasnya.

Demikian sedikit pengantar redaksi yang harapannya bisa mengundang saran dan kritik pembaca demi perbaikan selanjutnya. Selamat membaca dan arungilah lautan ilmu di dalamnya.

Tim Redaksi

Kabar Jurusan

I

OWl WULANDARI SE, MM

candidateDoctor

earning should be fun. Be­

lajar itu seharusnya menye­

nangkan. Itulah salah satu

prj sip yang selalu saya pegang

sebagai seorang pengajar. Belajar it

seharusnya menyenangkan, karena

apabila kita senang denga materi

pelajaran maka akan lebih mudah

bagi kita u tuk enyerap pelajaran

tersebut. Setelah banyak melakukan

perja!anan ke luarnegeri ke beberapa

kota di dunia seperti Washington,

Wisconsin, Oklahoma, Maryland,

Atlanta (USA), Bloemfontain, Dur­

ban, Joha nesburg, Pretoria (Afri­

ka Selatan), Mexico City (Mexico),

Brisbane (Australia) dan ber­

kesempatan secara langsung un

tuk melihat metode pendidikan

dan pengajaran di bebrapa negara

tersebut, saya telah meliha bahwa

metode pengajaran yang bersifat

direct instruction dimana pengajar

menerangkan dan siswa me jelaskan

tidak cocok untuk dipakai di semua

pertemuan atau to ik karena

akan sangat membosankan bagi

siswa untuk hanya me dengarkan

pengajar yang melakukan ceramah.

Ada banyak topik yang seharus ya

--- 9

ggr:s:

yang

ELTS}

'.:C; .var :­ada

0' rr k€--a~~ ~;.r-

se ai' ,asa , . .... 0... ""~_ a

3718sa ggris

~eri egr"s:

,·':··:·K-ab~.JOrusan -' >

_"-2\O:J:..a:­

::;<:,~ngn':la

== ~ S2:lgat

e. gan ker'1o-' .... \...::'

-rasr3:a: ~ta .. !:.

i<e L~ar !\;ege"

'<em2m~'-'2:", ~S

per.-:ar' e ~~ 5€ co ~

asir:g.

S3 n gct

,8 U apabj'a

i"Q _

....... : :;:::L

'7?-S-~ -c. iv~a!<a apabiia hanya dengan

; see :?-~

:::-2 -'. =~=~; ..,

,.':: a {.. ';."

dar.

va g

cg "121- a '18 g

;:) "':>0 :ng5~'s, tetapi ~ ga 5 ft 5 j

u. ia ~e a. i

de lan'y'a juru~an saf. £:<0 amiI

iper. enalkan topi -topik say.:: memU:US~3

Gree'ing 50 e It praktek vagi

,'ourse~~ Intra,' ci _ o.hers, +:elfin u ata

:),JOU' educQ' hac 'FO Q >dwo>~k

. ,. -jkssi dan experie -::2, ~ . g Go - y-::, s::ry;ng'

ersor Ii'~

c syc- ::<a e ,arn a aU: r-:e, e.. UKCn

gg"'is a. ~ meneri a h' Y shOuld '" IE '. ~ 3 g akan

ere<2 sia

we c:

.2

meng' ada i ,;a a

gg .~. u a:::2, asa

'3 st."enjr. G' ·.• eak ess -Q,k' g -bo ..:

pa!<.a'a" vang

gan be. t .... uoJe

"'aslSwa l'l1 inta ber agi

c- ~c:- ka ,.<3'ididatyang

CiaDC.J~ ~n.e -

tim ,oa}/s,

.

10 --- . I' ~~ - - - .

Kabar Jurusan

kemungKlr.an akan diterima/ kandidat

yang ~er!ambat. kandidat dengan

bahasa tubuh kurang baik/ kandidat

denga kuaHfikasi baiktapi kepribadian

minus sehingga seluruh kelas dapat

meiihat mana kandidat yang bagus

yang akan diterima dan mana kandidat

yang buruk untuk pembelajaran bagi

mahas!swa apabila nantinya mereka

benar-benar menghadapi wawaneara

kerja.

Seiain itu dengan membentuk

kelompok, meraneang skenario

be'ajarroiepla ~gbersama

;T:e i gkatkan kernam uan

mahasis .a calam ked yang

mempelajari suatu topk

Antusiasme mahasiswa

dalam mengikuti rOle .o!aying ini

tampak begitu te~;s~ terbukti

dengan properti yar.g dibawa dan

disiapkan oleh !":1ah:sis\'V2 sendiri

untuk mendesair: su?sana ~antor.

Selain itu kostum yar;~ c.ipakai oleh

para mahasiswa jug2 -:lisesuaikan

dengan kantor dan je~ :; cekerjaan.

Ada mahasiswa '..'2 -g sampai

membawa jas

da. ;;zer supaya

bena -bena tao pak ~~;e .. pegawa:

kantor, memaKai kaca -:lta, me ai<a~

sepatu pa:lto~el V2 ng "';i:2:-:-:::- dengar.

jukka"

kandidat ','ang 'Uf", TO; asiswa

juga mempersia, ka. :e-a

periodewawancara danjuga berdasar

pada iklan lowonga , r::e 'erjaa"'l ::2::

kualifikasi pelamar.Ada De ama r ':2:·g

berperan sebaga! kar:ciciat yang fasih

berbahasa Inggris d; - sangat ia:1cara

dalam menjawab per.:ar.'jaar., Ada

kandidat yang gugt..1: an te~serdat­

sendat bahasa inggris"1ya. Se!al:'i

itu ada juga wa.,.;rcara ya~g

bersifat walk ;r? intem;ew. Semua

ini diiakukan agar rnao:C!siswc: d=pa~

benar-benar merna-am: ,a'-'~Ci'

yang sekiranya aka:", r::ereka nadap:

dalam penearlan ~e~ja :1a~t; '=:,

Meneari kerja ticia ,,:,,~ria0 .. ::-3~ya '

persaingan, ~a~; ;'('::5 ~2:- ~

bisa 'T1embedaka:-: 'da 'e ga

pesaing kita,

Dengan ;;:~e, prak"€K

da!1 roie P.'G:" ; 5=, e ..t i r;

dihai20ka'1 ~:;-as:s. 'c '(; a't

iebih fasi' be-:., 2 , asa " ggr's

kerja. -:-2!"'" a:-~.Ia prab:k

seperti ~r-i lSI ka:

oieh mahasiswa ereka ­

harus berlati. 5e a. a bel::ara a

';:a<t" I' I '=

mereka. Teta i ; a: ._: 2;~2:- sanga~

bermadaat bag: : .asc.

semoga ke~ra .. ,.... : ..

!nggris sepe. £}'5a

dikembangkar. aga"

semoga