ictfkipunsri_oneagustin

8
TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN DAN TIK Disusun oleh : Nama : One Agustin Nim :06081181419016

Transcript of ictfkipunsri_oneagustin

Page 1: ictfkipunsri_oneagustin

TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN DAN TIKDisusun oleh :

Nama : One Agustin

Nim :06081181419016

Page 2: ictfkipunsri_oneagustin

NERACA PERSAMAAN LINEAR

Page 3: ictfkipunsri_oneagustin

Alat dan Bahan

1.kertas A42.lem3.gunting4.gabus5. paku kecil

Cara Membuat

1.Buat pola

2.Gunting pola

3.Tempel pola

4.Beri keterangan

Page 4: ictfkipunsri_oneagustin

Media yang saya kembangkan bertujuan untuk siswa agar lebih memahami konsep dari persamaan linear

Page 5: ictfkipunsri_oneagustin

1. Tentukan penyelesaian atau akar dari x – 8 = 25.Penyelesaian:x – 8 = 25x – 8 + 8 = 25 + 8x = 33

Page 6: ictfkipunsri_oneagustin

Sebagai ilustrasi dari proses penyelesaian persamaan x – 8 = 25, perhatikan gambar berikut ini.

Page 7: ictfkipunsri_oneagustin

Keterangan:

(a) Neraca dalam keadaan seimbang,

beban x – 8 sama dengan beban 25 di

kanan.

(b) Neraca lebih berat ke kiri, karena

beban di kiri ditambah 8, sedangkan

beban di kanan tetap (tidak ditambah).

(c) Neraca seimbang kembali, karena

beban di kiri ditambah 8 dan di kanan

juga ditambah 8.

Jadi, supaya tetap setara, beban di

sebelah kiri maupun kanan harus

ditambah atau dikurangi dengan beban

yang sama. Hal seperti ini juga berlaku

untuk persamaan.

Page 8: ictfkipunsri_oneagustin

\

kesimpulan: Setiap persamaan tetap

setara (ekuivalen) jika kedua ruas

persamaan ditambah atau dikurangi

dengan bilangan yang sama.