HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN DAN …repository.ump.ac.id/2886/1/COVER_NADIA WAHYU...

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN DAN PENGETAHUAN

TERHADAP RASIONALITAS PENGGUNAAN ANTIBIOTIK PADA KADER PKK

DI 17 KECAMATAN WILAYAH KABUPATEN BANYUMAS

SKRIPSI

Diajukan sebagai salah satu syarat

untuk memperoleh gelar Sarjana Farmasi

NADIA WAHYU PANGESTIKA

1308010069

PROGRAM STUDI FARMASI

FAKULTAS FARMASI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

JUNI 2017

i

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN DAN PENGETAHUAN

TERHADAP RASIONALITAS PENGGUNAAN ANTIBIOTIK PADA KADER PKK

DI 17 KECAMATAN WILAYAH KABUPATEN BANYUMAS

SKRIPSI

Diajukan sebagai salah satu syarat

untuk memperoleh gelar Sarjana Farmasi

NADIA WAHYU PANGESTIKA

1308010069

PROGRAM STUDI FARMASI

FAKULTAS FARMASI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

JUNI 2017

iv

MOTTO

“Barang siapa yang permudahkan kesulitan orang lain,

maka Allah SWT akan permudahkan urusannya dunia dan

akhirat”.

(Hadith Riwayat Muslim)

Hubungan Antara Tingkat…, Nadia Wahyu Pangestika, Fakultas Farmasi UMP, 2017

v

HALAMAN PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk:

Kedua orangtuaku

Teguh Kartiko

Asti Wahyuning

Kedua Adikku

Aditia Bagaskara

Nanda Mahendra Yudistira

And

Seluruh teman – teman Angkatan 2013 yang sama –sama berjuang

dan saling memberikan dukungan serta semangat dalam

penyusunan skripsin ini. Semoga silaturahmi selalu terjaga.


vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan rahmat-

Nya, saya dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul Hubungan Antara

Tingkat Pendidikan dan Pengetahuan Terhadap Rasionalitas Penggunaan

Antibiotik Pada Kader PKK di 17 Kecamatan Wilayah Kabupaten Banyumas.

Penulisan skripsi ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk

mencapai gelar Sarjana Farmasi pada Program Studi S1 Farmasi Fakultas Farmasi

Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak,

dari masa perkuliahan sampai pada penyusunan skripsi ini, sangatlah sulit untuk

menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis

mengucapkan terimakasih kepada yang terhormat:

1. Bapak Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H Selaku Rektor Universitas

Muhammadiyah Purwokerto yang telah memimpin dengan arif dan bijaksana

serta memberikan fasilitas belajar mengajar di Fakultas Farmasi Universitas

Muhammadiyah Purwokerto sehingga penulis dapat menyeleseikan studi ini.

2. Bapak Dr. Agus Siswanto, M.Si., Apt Selaku Dekan Fakultas Farmasi

Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memimpin keseluruhan

proses mengajar di tempat penulis menuntut ilmu , dengan segala kedisiplinan,

kemudahan dan perhatian maksimal yang diberikan.

3. Ibu Githa Fungie Galistiani, M.Sc., Apt selaku dosen pembimbing I yang telah

mengarahkan dan memberikan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Bapak Much. Ilham N. Aji Wibowo, MPH., Apt selaku dosen pembimbing II

yang telah memberikan arahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Ibu Elza Sundhani, M.Sc,. Apt dan Ibu Wahyu Utaminingrum, M.Sc., Apt

selaku penguji yang telah mengarahkan penulis dalam menyelesaikan skripsi

ini.


vii

6. Bapak dan Ibu pegawai kantor kecamatan Padamara, Purbalingga,

Kaligondang dan Kalimanah di kabupaten Purbalingga yang telah membantu

melancarkan jalannya validasi pada penelitian ini.

7. Bapak dan Ibu pegawai kantor kecamatan di kabupaten Banyumas yang telah

membantu melancarkan kegiatan penelitian ini.

8. Kedua orangtua yang telah sabar mendidik, menyayangi, dan telah membiayai

studiku selama ini, memberikan nasehat beserta doa yang mengiringi dalam

setiap langkahku.

9. Teman seperjuangan yang telah setia menemani dan membantu penelitian ini

dengan segala kesibukannya juga Imam Hidayatuloh.

10. Teman yang mau berbagi pemikiran dalam penyusunan skripsi ini Rachmi

Gladiawati, Randika Alamsyah, Gina Tania, Aulia Muzafaroh, Nofrianti,

Nindya Indah,dan Siti Nurhalimah.

11. Teman yang turut serta mendukung dalam penelitian ini NNRAW, Nita

Anggraeni, Desy Ratna Purwanti, Alfiyaturrohmaniyah Trisnawati, Handwika

Andara.

12. Teman yang selalu menghibur Wonder Woman, Secret Shinobi dan SMABA

13. Teman Organisasi BEM FF kabinet 8 Star, Matahari dan Semesta

14. Teman Paduan suara Fakultas Farmasi (DEKA VOICE)

15. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu, yang mendukung

penulis dalam menyeleseikan penelitian ini, serta

Akhir kata, semoga Allah SWT memberikan balasan atas segala kebaikan

semua pihak yang telah membantu. Semoga skripsi ini membawa manfaat bagi

pengembangan ilmu. Aamiin.

Purwokerto, 29 Mei 2017

Penulis

Nadia Wahyu Pangestika

NIM. 1308010069


viii

Hubungan Antara Tingkat Pendidikan dan Pengetahuan

Terhadap Rasionalitas Penggunaan Antibiotik Pada Kader Pkk

di 17 Kecamatan Wilayah Kabupaten Banyumas

Nadia Wahyu Pangestika1, Githa Fungie Galistiani

2, M Ilham N Aji Wibowo

3

ABSTRAK

Center for Disease Control and Prevention in USA menyebutkan bahwa

sekitar 50 juta peresepan antibiotik yang tidak diperlukan dari 150 juta peresepan

setiap tahun. Menurut penelitian, 92% masyarakat Indonesia tidak menggunakan

antibiotik secara tepat. Peresepan antibiotik di Indonesia yang cukup tinggi dan

kurang bijak akan meningkatkan kejadian resistensi. Obat begitu pula antibiotik

didalamnya memiliki suatu parameter dan indikator bagaimana suatu obat bisa

dikatakan rasional dalam penggunaannya atau tidak. Penggunaan obat secara

Rasional terbagi menjadi 5 indikator yang disingkat dengan 4T+1W (4 Tepat dan

1 Waspada). Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui ada

tidaknya hubungan antara tingkat pendidikan dan pengetahuan terhadap

rasionalitas penggunaan antibiotik pada kader PKK di 17 kecamatan wilayah

kabupaten Banyumas. Jenis penelitian ini adalah penelitian survei analitik dengan

rancangan cross sectional. Penetapan sampel menggunakan Multistage Sampling

dan untuk pengambilan sampel menggunakan Cluster Sampling. Teknik

pengambilan data menggunakan kuisioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa

sebagian besar responden memiliki pengetahuan antibiotik dalam kategori tinggi

sebanyak 58 responden (52%) dan Rasionalitas antibiotik menunjukan bahwa

sebagian besar responden menggunakan antibiotik tidak rasional yaitu sebanyak

104 responden (92,8%). Berdasarkan hasil analisis dengan uji Fisher

menunjukkan nilai Siginificancy 0,453 (p>0,05) pada hubungan antara tingkat

pendidikan dan rasionalitas penggunaan antibiotik. Pada hubungan antara tingkat

pengetahuan dan rasionalitas penggunaan antibiotik menunjukkan nilai

Significancy 0,274 (p>0,05). Dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan

yang bermakna antara tingkat pendidikan dan pengetahuan terhadap rasionalitas

penggunaan antibiotik pada kader PKK di 17 kecamatan wilayah kabupaten

Banyumas.

Kata kunci: Rasionalitas antibiotik, pendidikan, pengetahuan, kabupaten Banyumas


x

The Relationship Between The Education and Knowledge and The Rationality Of

Antibiotic Use Among The Members Of Family Welfare Movement PKK

At 17 Subdistrict In The Banyumas Regency

Nadia Wahyu Pangestika1, Githa Fungie Galistiani

2, M Ilham N Aji Wibowo

3

ABSTRACT

The Center for Disease Control and Prevention in USA says that about 50

million unnecessary antibioticsare prescribed from 150 million prescriptions each

year. According to the study, 92% of Indonesians do not use antibiotics

appropriately. The high prescription of antibiotics in Indonesia and its unwise use

will increase the incidence of resistance. Drugs as well as antibiotics in it have a

parameter and it needs an indicator of its rational use. The rational use of drugs is

divided into 5 indicators, abbreviated as 4T + 1W (4 Right and 1 Alert). This

study was conducted with the aim to find out whether or not there is a relationship

between the level of education and knowledge and the rationality of antibiotic use

among the members of PKK at 17 subdistrict in the Banyumas regency. This is an

analytical survey research with a cross sectional design. The sample was

determined done using Multistage Sampling and the sampling was undertaken

using Cluster Sampling. The technique to get the data used questionnaire. The

results showed that most of the respondents 58 respondents (52%) have

knowledge of antibiotics in a high category, but in terms of their rationality, most

of them 104 respondents (92,8%) are irational. Based on the analysis of Fisher,

the value of significance is 0,453 (p>0.05) on the relationship between

educational level and rationality of antibiotic use. Meanwhile on the relationship

between the level of knowledge and rationality of antibiotic use, it showed a

significance value of 0,274 (p>0.05). It can be concluded that there is no

significant correlation between the education and knowledge and the rationality of

antibiotic use among the members of PKK at 17 subdistrict in the Banyumas

regency.

Keywords: Rationality of antibiotics use, education, knowledge, Banyumas Regency.


xi

RIWAYAT HIDUP

Tempat dan tanggal lahir

Banyumas, 12 Maret 1995

Orang tua

Teguh Kartiko

Asti Wahyuning

Pendidikan

2000-2001 TK Putra Harapan

2001-2007 SDN Bantarsoka 1

2007-2010 SMPN 8 Purwokerto

2010-2013 SMAN Baturraden

2013-2017 Fakultas Farmasi, Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Pengalaman

2013 Anggota Paduan Suara Universitas Muhammadiyah Purwokerto

2014 Rekaman lagu bersama Paduan Suara Universitas Muhammadiyah Purwokerto

2015 Anggota Paduan Suara Fakultas Farmasi

2016 Asisten praktikum farmakoterapi I

2017 Asisten praktikum farmakoterapi II

Organisasi

2013-2014 Sekretaris divisi PSDM BEM kabinet 8 Star

2014-2015 Sekretaris divisi PSDM BEM kabinet Matahari

2015-2016 Koordinator divisi PSDM kabinet Semesta

2015-2016 Pharmapion 2015

Penghargaan

2014 Penerima dana hibah PKM-K DIKTI (“Sitik Teluk” Stik Wortel Daun Jeruk)


xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL............................................................................................... .i

HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS.................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN................................................................................ iii

MOTTO ................................................................................................................. iv

HALAMAN PERSEMBAHAN ..............................................................................v

KATA PENGANTAR ........................................................................................... vi

ABSTRAK ........................................................................................................... viii

ABSTRACT ............................................................................................................. ix

RIWAYAT HIDUP..................................................................................................x

DAFTAR ISI ........................................................................................................ xiv

DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiii

DAFTAR GAMBAR ...........................................................................................xvv

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xvi

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................1

A. Latar Belakang Masalah ............................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ........................................................................................ 2

C. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 2

D. Manfaat Penelitian ....................................................................................... 3

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...........................................................................4

A. Hasil Penelitian Terdahulu ........................................................................... 4

B. Landasan Teori ............................................................................................. 4

1. Antibiotik ................................................................................................ 4

2. Rasionalitas Penggunaan Obat .............................................................. 18

3. Pengetahuan………………………………………………………........21

4. Pendidikan..………………………………………………………..…..22

C. Kerangka Konsep ....................................................................................... 23

D. Hipotesis ..................................................................................................... 23

BAB III METODE PENELITIAN .....................................................................25

A. Jenis dan Rancangan Penelitian ................................................................. 25

B. Variabel Penelitian ..................................................................................... 25

C. Definisi Variabel Operasional .................................................................... 25

D. Waktu dan Tempat Penelitian .................................................................... 26

E. Instrumen Penelitian................................................................................... 27

F. Uji Instrumen ............................................................................................. 27

G. Populasi dan Sampel .................................................................................. 27

H. Cara Penelitian ........................................................................................... 32


xiii

I. Pengolahan Data......................................................................................... 34

J. Analisis Hasil ............................................................................................. 34

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .............................................................36

A. Hasil dan Pembahasan................................................................................ 36

1. Validasi ................................................................................................. 36

2. Reabilitas .............................................................................................. 37

3. Analisis Univariat ................................................................................. 37

4. Analisis Bivariat ................................................................................... 45

B. Keterbatasan Penelitian .............................................................................. 50

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ...............................................................51

A. Kesimpulan ................................................................................................ 51

B. Saran ........................................................................................................... 51

DAFTAR PUSTAKA ...........................................................................................52


xiv

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1. Daftar Kecamatan tempat sampel penelitian........................................ 30

Tabel 3.2. Daftar kader PKK masing-masing kecamatan...................................... 30

Tabel 4.1. Jumlah responden validasi per kecamatan............................................ 36

Tabel 4.2. Hasil uji reliabilitas pengetahuan.......................................................... 37

Tabel 4.3. Distribusi jumlah responden penelitian per kecamatan........................37

Tabel 4.4. Karakteristik responden berdasarkan usia………….............................38

Tabel 4.5. Karakteristik responden berdasarkan tingkat pendidikan.....................38

Tabel 4.6. Karakteristik pekerjaan responden........................................................39

Tabel 4.7. Distribusi frekuensi antibiotik yang biasa digunakan masyarakat........40

Tabel 4.8. Presentase pengetahuan responden tentang antibiotik..........................41

Tabel 4.9. Karakteristik responden berdasarkan tingkat pengetahuan...................42

Tabel 4.10. Rasionalitas dalam penggunaan antibiotik responden........................43

Tabel 4.11. Distribusi tingkat pendidikan terhadap rasionalitas antibiotik…...….45

Tabel 4.12. Hasil analisis Fisher Hubungan antara tingkat pendidikan dan

rasionalitas antibiotik pada desain potong lintang……………………………….46

Tabel 4.13. Distribusi tingkat pengetahuan terhadap rasionalitas antibiotik.........48

Tabel 4.14. Hasil analisis Fisher Hubungan antara tingkat pendidikan dan

rasionalitas antibiotik pada desain Potong lintang…………………………....….49


xv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1. Kerangka Konsep ............................................................................. 23

Gambar 3.1. Peta Kabupaten Banyumas ............................................................... 30

Gambar 3.2. Skema Penelitian .............................................................................. 33


xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1 Lembar Kesediaan Responden .......................................................... 56

Lampiran 2 Blueprint Kuisioner Pengetahuan Antibiotik .................................... 60

Lampiran 3 Blueprint Rasionalitas Penggunaan Antibiotik ................................. 66

Lampiran 4 Kuisioner ........................................................................................... 73

Lampiran 5 Hasil Uji Validitas dan Reabilitas Kuisioner ..................................... 80

Lampiran 6 Hasil Uji Hubungan Antara Tingkat Pendidikan dan Pengetahuan

Terhadap Rasionalitas Penggunaan Antibiotik .................................................... 91

Lampiran 7 Dokumentasi Penelitian ..................................................................... 95

Lampiran 8 Ethical Clearance dari Komisi Etik Fak. Kedokteran UNSOED ..... 96

Lampiran 9 Surat Ijin Validasi di kabupaten Purbalingga .................................... 97

Lampiran 10 Surat Ijin Penelitian di kabupaten Banyumas ................................ 100

Lampiran 11 Surat Keterangan Sudah Melakukan Validasi ............................... 101

Lampiran 12 Surat Keterangan Sudah Melakukan Penelitian ............................ 105


HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN DAN …repository.ump.ac.id/2886/1/COVER_NADIA WAHYU...

Documents

Transcript of HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN DAN …repository.ump.ac.id/2886/1/COVER_NADIA WAHYU...