HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY DENGAN KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN SKRIPSI...

i

HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY DENGAN KECEMASAN

MENGHADAPI UJIAN SKRIPSI PADA MAHASISWA PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Psikologi

Untuk Memenuhui Sebagian Syarat Memperoleh

Gelar Sarjana S-1 Psikologi

Diajukan Oleh:

DEWI KUSUMA WARDHANI

F100110167

FAKULTAS PSIKOLOGI


2015

ii




SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Psikologi

Untuk Memenuhui Sebagian Syarat Memperoleh

Gelar Sarjana S-1 Psikologi

Diajukan Oleh:

DEWI KUSUMA WARDHANI

F100110167

FAKULTAS PSIKOLOGI


2015

vi

VISI MISI DAN TUJUAN

FAKULTAS PSIKOLOGI


VISI :

Menjadi pusat Pendidikan Psikologi yang

Mengedepankan Risalah Islam dan Budaya Indonesia

MISI :

Mengembangkan Pendidikan Psikologi di

Tingkat Sarjana dan Magister Psikologi

Profesi

TUJUAN :

Menjadi Fakultas Psikologi yang Terkemuka di Indonesia Meningkatkan Peran

Psikologi dalam Upaya Membangun Kualitas Kesehatan Mental Masyarakat

vii

MOTTO

Sesungguhnya, beserta kesulitan ada kemudahan, sesungguhnya bersama

kesulitan ada kemudahan

(Tafsir QS Al Insyirah: 5-6)

viii

PERSEMBAHAN

Dengan mengucap syukur kepada Allah

SWT, skripsi ini penulis persembahkan

untuk :

1. Kedua orang tua, kakak dan adik

tercinta, yang telah memberikan

semangat dan dukungan serta doa yang

tiada henti

2. Alamamater Fakultas Psikologi

3. Keluarga dan sahabat-sahabat penulis

yang selalu memberikan dukungan dan

bantuan yang tiada henti

ix

KATA PENGANTAR

Assalamualikum Wr.Wb.

Alhamdulillah, penulis panjatkan puji syukur atas kehadirat Allah SWT

atas limpahan Rahmat, Hidayah Dan Inayah-Nya, hingga penulis dapat menyusun

dan menyelesaikan skripsi ini sebagai tugas akhir dari Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Selama menyusun skripsi ini tidak lepas dari hambatan serta kesulitan-

kesulitan, namun berkat bimbingan, bantuan, nasehat, dan saran-saran dari

berbagai pihak, khususnya pembimbing, segala hambatan dan kesulitan-kesulitan

tersebut akhirnya dapat diatasi dengan baik. Dalam kesempatan ini dengan segala

kerendahan dan ketulusan hati, penulis menyampaikan ucapan terimakasih

kepada:

1. Ibu Mulyani, Ayah Suwardi selaku orangtua yang selalu mendoakan penulis,

yang setia menunggu penulis saat sedang mengerjakan skripsi ini.

2. Bapak Taufik, M.Si, Ph D, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan ijin kepada

penulis untuk melakukan penelitian demi menyelesaikan skripsi ini.

3. Ibu Dra. Partini, M.Si, selaku pembimbing utama yang selalu meluangkan

waktu untuk memberikan masukan, bimbingan, ilmu, petunjuk yang sangat

bermanfaat hingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

4. Bapak Achmad Dwityanto, S.Psi, M.Si dan ibu Permata Ashfi Raihana, S.Psi,

MA selaku penguji yang telah meluangkan waktu untuk menguji skripsi ini.

5. Bapak Drs. Meddy Sulistyanto, selaku pembimbing akademik yang telah

meluangkan waktunya untuk memberikan arahan, masukan, membimbing

penulis selama proses akademik.

6. Seluruh staff tata usaha dan biro skripsi Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

7. Adik (Siska), Kakak (Arie dan Agus) yang selalu mendoakan penulis dan

terkadang membantu penulis menyelesaikan skripsi ini.

x

8. Yang terkasih dan tersayang terimakasih selalu memberikan dukungan serta

doa kepada penulis.

9. Sahabat penulis yang selalu menemani dan membantu setiap kesulitan. Mita

Rikawati.

10. Kepada teman-teman yang bersedia menjadi subjek penulis dengan ikhlas.

Penulisan skripsi ini tidak lepas dari kekurangan dan kesalahan, maka

saran dan kritik yang membangun dari pembaca sangat penulis harapkan dan

penulis menerima dengan senang hati.

Selanjutnya, penulis berdoa semoga amal baik bapak-ibu, saudara-

saudari diterima Allah SWT dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi

penulis khususnya dan siapa saja yang membutuhkan.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Surakarta, 9 Oktober 2015

Penulis

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL .................................................................................... i

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ ii

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iv

HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... v

VISI MISI DAN TUJUAN .............................................................................. vi

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... vii

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... viii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix

DAFTAR ISI .................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xv

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvii

ABSTRAK ....................................................................................................... xviii

BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah ............................................................... 1

B. Tujuan Penelitian .......................................................................... 5

C. Manfaat Penelitian ........................................................................ 5

BAB II LANDASAN TEORI ......................................................................... 6

A. Kecemasan Menghadapi Ujian Skripsi ........................................ 6

1. Pengertian Kecemasan Menghadapi Ujian Skripsi ................ 6

2. Tingkat-tingkat Kecemasan .................................................... 8

xii

3. Aspek-Aspek Kecemasan ....................................................... 9

4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kecemasan ..................... 13

B. Self-Efficacy .................................................................................. 14

1. Pengertian Self-Efficacy .......................................................... 14

2. Aspek-aspek Self-Efficacy ...................................................... 16

3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Self-Efficacy ................... 17

C. Hubungan antara Self-Efficacy dengan Kecemasan

Menghadapi Ujian Skripsi pada Mahasiswa ................................ 19

D. Hipotesis ....................................................................................... 23

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................... 24

A. Identifikasi Variabel ..................................................................... 24

B. Definisi Operasional Variabel ...................................................... 24

1. Kecemasan Menghadapi Ujian Skripsi .................................. 24

2. Self-Efficacy ............................................................................ 25

C. Subjek Penelitian .......................................................................... 25

D. Metode dan Alat Pengumpulan Data ............................................ 26

1. Skala Self-Efficacy .................................................................. 26

2. Skala Kecemasan .................................................................... 27

E. Validitas dan Reliabilitas .............................................................. 28

1. Validitas ................................................................................. 28

2. Reliabilitas .............................................................................. 29

F. Metode Analisis Data ................................................................... 30

xiii

BAB IV LAPORAN PENELITIAN ................................................................. 32

A. Persiapan Penelitian ...................................................................... 32

1. Orientasi Kancah .................................................................... 32

2. Alat Pengumpulan Data ........................................................ 33

a. Skala Self-Efficacy .......................................................... 33

b. Skala Kecemasan Menghadapi Ujian Skripsi ................. 34

3. Uji Validitas dan Reliabilitas ................................................ 35

a. Validitas .......................................................................... 35

b. Reliabilitas ...................................................................... 36

B. Pengumpulan Data ........................................................................ 37

1. Penentuan Subjek Penelitian .................................................. 37

2. Administrasi Perijinan ............................................................. 37

3. Pelaksanaan Pengumpulan Data .............................................. 38

C. Analisis Data ................................................................................ 39

1. Uji Asumsi .............................................................................. 39

a. Uji Normalitas .................................................................. 39

b. Uji Linieritas ..................................................................... 40

2. Uji Hipotesis ........................................................................... 40

3. Sumbangan efektif .................................................................. 40

4. Kategorisasi ............................................................................ 41

a. Self-Efficacy ........................................................................ 41

b. Kecemasan Menghadapi Ujian Skripsi............................... 42

D. Pembahasan .................................................................................. 45

xiv

BAB V PENUTUP .......................................................................................... 49

A. Kesimpulan ................................................................................... 49

B. Saran ............................................................................................. 49

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 51

LAMPIRAN ........................................................................................................ 54

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Analisis Gangguan Fungsional Blackburn dan Davidson .................. 12

Tabel 2. Blue Print Skala Self-Efficacy ............................................................ 27

Tabel 3. Blue Print Skala Kecemasan Menghadapi Ujian Skripsi ................... 28

Tabel 4. Blue Print Valid dan Gugur Skala Self-Efficacy ................................ 36

Tabel 5. Blue Print Valid dan Gugur Skala Kecemasan Menghadapi Ujian

Skripsi ................................................................................................. 36

Tabel 6. Kategorisasi Subjek Self-Efficacy ....................................................... 42

Tabel 7. Kategorisasi subjek kecemasan menghadapi ujian skripsi ................. 43

Tabel 8. Hasil Uji Analisis Skala Self-Efficacy dan Skala Kecemasan

Menghadapi Ujian Skripsi .................................................................. 44

xvi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Hubungan antara Self-Efficacy dengan Kecemasan Menghadapi

Ujian Skripsi pada Mahasiswa ......................................................... 22

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Skala Penelitian .............................................................................. 55

Lampiran 2. Expert Judgement .......................................................................... 61

Lampiran 3. Uji Reliabilitas ............................................................................... 64

Lampiran 4 Uji Normalitas ................................................................................ 80

Lampiran 5 Uji Linieritas .................................................................................. 82

Lampiran 6 Hasil Analisis Korelasi Product Moment ...................................... 85

Lampiran 7 Kategorisasi ................................................................................... 89

Lampiran 8 Surat Keterangan ............................................................................ 94

xviii




Dewi Kusuma Wardhani

[email protected]

Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

ABSTRAKSI

Salah satu tugas mahasiswa adalah menyelesaikan skripsi dan dapat

menghadapi ujian skripsi dengan baik, namun tidak sedikit mahasiswa yang

menghadapi ujian skripsi memiliki rasa cemas. Salah satu faktor yang

mempengaruhi kecemasan menghadapi ujian skripsi adalah self-efficacy. Tujuan

dari penelitian ini adalah 1) Mengetahui hubungan antara self-efficacy dengan

kecemasan menghadapi ujian skripsi, 2) Mengetahui tingkat self-efficacy, 3)

Mengetahui tingkat kecemasan menghadapi ujian skripsi, 4) Mengetahui peran

self-efficacy terhadap kecemasan menghadapi ujian skripsi pada mahasiswa

psikologi UMS..

Penelitian ini menggunakan 221 populasi mahasiswa psikologi UMS dan

sebanyak 43 yang digunakan sebagai sampel. Metode penelitian menggunakan

pendekatan kuantitatif dengan alat ukur skala self-efficacy dan skala kecemasan

menghadapi ujian skripsi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan Product

Moment dari Pearson.

Berdasarkan hasil analisis data diperoleh koefisien korelasi = -0,387

dengan sig= 0,005, p< 0,01. Sehingga hipotesis yang diajukan diterima, dapat

dikatan ada hubungan negatif yang signifikan antara self-efficacy dengan

kecemasan menghadapi ujian skripsi. Tingkat self-efficacy termasuk dalam

kategori tinggi dengan rerata empirik (RE) 85,30 dan rerata hipotetik (RH) 67,5.

Tingkat kecemasan menghadapi ujian skripsi termasuk ke dalam kategori sedang

dengan rerata empirik 74,65 (RE) dan rerata hipotetik (70). Sumbangan efektif

self-efficacy dengan kecemasan menghadapi ujian skripsi sebesar 14,97% dan

85,03% sisanya dipengaruhi variabel lainnya.

Kata kunci : self-efficacy, kecemasan menghadapi ujian skripsi

mailto:[email protected]

HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY DENGAN KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN SKRIPSI...

Documents

Transcript of HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY DENGAN KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN SKRIPSI...