HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN WAKTU BELAJAR, DAN MOTIVASI...
Transcript of HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN WAKTU BELAJAR, DAN MOTIVASI...
106
PENGARUH PENGGUNAAN WAKTU BELAJAR DAN MOTIVASI TERHADAP
PENGUASAAN KOMPETENSI GURU DI KALANGAN MAHASISWA FKIP-UKSW
SALATIGA
PENGANTAR
Instrumen penelitian ini disusun guna untuk mendapatkan data penelitian dengan tingkat
ketercukupan data tertentu sesuai dengan masalah penelitian. Instrumen penelitian yang
digunakan berupa kuesioner (angket) yang berisi pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada
responden untuk dijawab kesusi dengan keadaan responden. Kuesioner (angket) ini
bertujuan mendapatkan informasi berkaitan dengan penelitian tentang pengaruh penggunaan
waktu belajar dan motivasi kuliah terhadap penguasaan kompetensi guru di kalangan
mahasiswa FKIP-UKSW Salatiga. Informasi yang diperoleh kuesioner (angket) ini akan
diolah sehingga dapat memberikan data penelitian yang akan membantu kelancaran pada
penelitian yang dilakukan dan memberikan informasi berguna.
Atas perhatian, kesediaan dan bantuannya, peneliti mengucapkan terimakasih,
Tuhan memberkati
Salatiga, 24 September 2012
Mengetahui,
Dr. Bambang Ismanto, M.Si
Kaprogdi Pendidikan Ekonomi
Hormat kami,
Wilhelmina Aksiani
Mahasiswa
107
Petunjuk pengisian
1. Kuesioner (angket) “Pengaruh penggunaan waktu belajar dan motivasi kuliah terhadap penguasaan
kompetensi guru dikalangan mahasiswa FKIP-UKSW Salatiga” terdiri dari 5 pertanyaan singkat, responden diharapkan menulis jawaban pada kotak yang tersedia dan 71 pernyataan yang masing-masing
pernyataan memiliki 5 alternatif jawaban yakni :
SS = Sangat Setuju
S = Setuju
R = Ragu-ragu
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju 2. Kuesioner (angket) ini bukan merupakan suatu test mata kuliah, jadi semua jawaban adalah benar dan
tidak ada jawaban salah, jawaban yang diberikan tidak akan mempengaruhi nilai mata kuliah tertentu.
3. Setiap pernyataan hanya boleh di isi satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan responden yang sebenar-benarnya pada saat ini.
4. Kerahasiaan jawaban yang diberikan oleh responden akan sangat kami jaga dan kami hargai
setiap jawaban tersebut untuk membantu penelitian yang dilakukan. Informasi yang diperoleh dari
angket ini akan diolah sehingga dapat memberikan informasi yang berguna baik untuk responden maupun untuk peneliti sendiri.
NIM :………………….. PROGDI :…………………..
IPK :………………….
1. Berapakah Jumlah SKS yang diambil sekarang pada semester 1 2012/2013 ini ?
2. Apakah cita-cita anda? *tulis yang lain
3. Berapakah jumlah Waktu yang digunakan untuk belajar mandiri setiap hari? (menit/jam)
4. Berapakah jumlah Waktu yang digunakan untuk belajar terstruktur setiap harinya?
(menit/jam)
5. Jika demikian, berapa jumlah waktu yang anda gunakan untuk belajar dalam
seminggu? (menit/jam)
MOTIVASI BELAJAR
No Pernyataan Jawaban
SS S R TS STS
1 Berupaya berkonsentrasi agar dapat menguasai materi kuliah
2 Setiap hari saya meluangkan waktu untuk belajar.
3 Mencari berbagai sumber untuk menunjang pemahaman materi perkuliahan
4 Berdiskusi dengan teman untuk menambah pemahaman dan
menyempurnakan tugas
5 Menentukan standar target keberhasilan yang sempurna
6 Ketika akan menghadapi suatu test mata kuliah, saya belajar lebih
giat agar memperoleh nilai tertinggi
7 Berusaha mengurangi waktu bermain demi belajar
8 Berusaha mengerjakan setiap tugas perkuliahan, walaupun tugas itu sangat sulit
9 Memiliki cara belajar tersendiri agar bisa memahami materi
10 Ketika dosen menjelaskan materi perkuliahan, saya berusaha
memperhatikannya dengan sungguh-sungguh, dan mencatat poin penting
11 Menganggap tugas yang sulit sebagai tantangan yang seru
guru Yang lain sebutkan…
No. Resp
108 12 Merasa senang jika dapat menyelesaikan tugas yang sulit dari
dosen
13 Ketika mendapat nilai jelek pada test atau tugas mata kuliah
tertentu, saya berusaha untuk memperbaiki nilai pada test atau
tugas berikutnya
14 Pada saat test suatu mata kuliah berlangsung, saya berusaha
mengerjakannya sendiri
15 Ketika mengalami kesulitan dalam belajar, saya berusaha
menanyakannya kepada dosen
16 Mempelajari materi perkuliahan, tanpa diperintah oleh dosen
sebelumnya
17 Belajar setiap hari tanpa mengharapkan hadiah dari orang tua atas
prestasi yang diperoleh
18 Ketika mengalami kesulitan dalam belajar, orang tua membantu
menyelesaikannya
19 Mendapatkan dorongan dan semangat dari teman-teman kuliah
untuk belajar lebih giat lagi
20 Ketika mengalami kesulitan dalam belajar, teman-teman kuliah
membantu menyelesaikannya
KOMPETENSI GURU
No Pernyataan Jawaban
SS S R TS STS
Kompetensi personal/kepribadian
1 Ketaatan dalam menjalankan ibadah sesuai dengan agama yang dianut
2 berupaya mengendalikan diri pada berbagai situasi dan kondisi
3 Bertutur kata sesuai dengan tindakan yang dilakukan
4 Disiplin dalam menunaikan berbagai pekerjaan
5 Kearifan dalam mengambil keputusan
6 Berwibawa sebagai pribadi calon guru
7 Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku
8 Dapat menjadi pembimbing
9 Objektif, adil dan tidak memihak
10 sanggup menghadapi suatu masalah secara tangguh
Kompetensi sosial
11 Berkomunikasi lisan, tulis, dan isyarat secara santun
12 Dapat menggunakan teknologi komunikasi dan informasi
13 suka terlibat dalam kegiatan sosial yang berkaitan dengan sekolah, kampus, gereja, masjid atau kemasyarakatan
14 Menerima kritik, saran dan pendapat orang lain
15 Bersedia bekerjasama dalam kelompok
16 Sopan santun dalam bergaul
17 Menjaga perdamaian dalam masyarakat yang beragam
18 Toleransi dan mengerti terhadap keberagaman yang ada
19 menerapkan prinsip persaudaraan sejati dan kebersamaan
20 Memiliki kesadaran sosial dan lingkungan
Kompetensi profesional
21 Berupaya menjelaskan pokok bahasan/topic secara tepat
22 Berupaya menjawab pertanyaan siswa dengan jelas sesuai dengan
yang ditanyakan
23 Berupaya terus mengembangkan pengetahuan pada bidang yang diajar
24 Berupaya memberi contoh yang relevan dengan materi
25 Berupaya menjelaskan keterkaitan topik yang diajarkan dengan
109
topik lain
26 berupaya menjelaskan keterkaitan topik yang diajarkan dengan
konteks kehidupan sehari-hari
27 Menguasai isu-isu terbaru yang berkaitan dengan bidang yang
diajarkan
Kompetensi paedagogik
28 Berupaya mengenal siswa di kelas
29 Kesiapan memberikan pelajaran dan atau praktek
30 Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan pembelajaran
31 Melaksanakan pembelajaran di kelas dengan metode mengajar yang bervariasi
32 Berupaya menghidupkan suasana kelas
33 Pemanfaatan media dan teknologi pembelajaran
34 Keanekaragaman cara penilaian hasil belajar siswa
35 Memberi umpan balik terhadap tugas dan ujian
36 Kesesuaian meteri ujian/tes/tugas yang diberikan dengan tujuan
mata pelajaran
37 Berupaya menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sebelum kegiatan pembelajaran yang meliputi komponen:
A Perumusan tujuan pembelajaran
1 Tujuan pembelajaran yang jelas
2 Tujuan pembelajaran sesuai dengan kompetensi dasar
B Pemilihan dan pengorganisasian materi ajar
1 Materi yang diajarkan sesuai dengan tujuan pembelajaran
2 Materi yang diajarkan sesuai dengan karakteristik siswa
3 Materi yang diajarkan berurutan
4 Materi yang diajarkan sesuai dengan alokasi waktu yang tersedia
C Pemilihan sumber belajar / media pembelajaran
1 sumber belajar / media pembelajaran sesuai dengan tujuan
pembelajaran
2 sumber belajar / media pembelajaran sesuai dengan materi
pembelajaran
3 sumber belajar / media pembelajaran sesuai dengan karakteristik
siswa
D Skenario/kegiatan pembelajaran
1 Strategi dan metode pembelajaran sesuai dengan tujuan pembelajaran
2 Strategi dan metode pembelajaran sesuai dengan materi
pembelajaran
3 Strategi dan metode pembelajaran sesuai dengan karakteristik siswa
4 Strategi dan metode pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu
E Penelitian hasil belajar
1 Prosedur penilaian yang jelas
2 Instrumen penilaian yang lengkap
110
PENGANTAR
Instrumen penelitian ini disusun guna untuk mendapatkan data penelitian dengan tingkat
ketercukupan data tertentu sesuai dengan masalah penelitian. Instrumen penelitian yang
digunakan berupa kuesioner (angket) yang berisi pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada
responden untuk dijawab sesuai dengan keadaan responden. Kuesioner (angket) ini
bertujuan mendapatkan informasi berkaitan dengan penelitian penguasaan kompetensi calon
guru professional di kalangan mahasiswa FKIP-UKSW. Informasi yang diperoleh kuesioner
(angket) ini akan diolah sehingga dapat memberikan data penelitian yang akan membantu
kelancaran pada penelitian yang dilakukan dan memberikan informasi berguna.
Atas perhatian, kesediaan dan bantuannya, peneliti mengucapkan terimakasih,
Tuhan memberkati
Salatiga, 24 September 2012
Mengetahui,
Dr. Bambang Ismanto, M.Si
Kaprogdi Pendidikan Ekonomi
Hormat kami,
Wilhelmina Aksiani
Mahasiswa
111
Petunjuk pengisian
5. Kuesioner (angket) “Pengaruh penggunaan waktu belajar dan motivasi kuliah terhadap penguasaan
kompetensi guru dikalangan mahasiswa FKIP-UKSW Salatiga” terdiri dari 5 pertanyaan singkat, responden diharapkan menulis jawaban pada kotak yang tersedia dan 71 pernyataan yang masing-masing
pernyataan memiliki 5 alternatif jawaban yakni :
SS = Sangat Setuju
S = Setuju
R = Ragu-ragu
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju 6. Kuesioner (angket) ini bukan merupakan suatu test mata kuliah, jadi semua jawaban adalah benar dan
tidak ada jawaban salah, jawaban yang diberikan tidak akan mempengaruhi nilai mata kuliah tertentu.
7. Setiap pernyataan hanya boleh di isi satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan responden yang sebenar-benarnya pada saat ini.
8. Kerahasiaan jawaban yang diberikan oleh responden akan sangat kami jaga dan kami hargai
setiap jawaban tersebut untuk membantu penelitian yang dilakukan. Informasi yang diperoleh dari
angket ini akan diolah sehingga dapat memberikan informasi yang berguna baik untuk responden maupun untuk peneliti sendiri.
NIM :……………………………… PROGDI :………………………………
IPK :………………………………
6. Berapakah Jumlah SKS yang diambil sekarang pada semester 1 2012/2013 ini ?
7. Apakah cita-cita anda?
8. Berapakah jumlah Waktu yang digunakan untuk belajar mandiri setiap hari? (menit/jam)
9. Berapakah jumlah Waktu yang digunakan untuk belajar terstruktur setiap harinya?
(menit/jam)
10. Jika demikian, berapa jumlah waktu yang anda gunakan untuk belajar dalam
seminggu? (menit/jam)
No Pernyataan Jawaban
SS S R TS STS
1 Setiap hari saya meluangkan waktu untuk belajar.
2 Berdiskusi dengan teman untuk menambah pemahaman dan menyempurnakan tugas
3 Merasa senang jika dapat menyelesaikan tugas yang sulit dari
dosen
4 Ketika mendapat nilai jelek pada test atau tugas mata kuliah tertentu, saya berusaha untuk memperbaiki nilai pada test atau
tugas berikutnya
5 Ketika mengalami kesulitan dalam belajar, saya berusaha
menanyakannya kepada dosen
6 Mempelajari materi perkuliahan, tanpa diperintah oleh dosen
sebelumnya
7 Mendapatkan dorongan dan semangat dari teman-teman kuliah
untuk belajar lebih giat lagi
8 Ketika mengalami kesulitan dalam belajar, teman-teman kuliah
membantu menyelesaikannya
guru Yang lain sebutkan………………
No. Resp
112
No Pernyataan Jawaban
SS S R TS STS
Kompetensi personal/kepribadian
1 berupaya mengendalikan diri pada berbagai situasi dan kondisi
2 Bertutur kata sesuai dengan tindakan yang dilakukan
3 Disiplin dalam menunaikan berbagai pekerjaan
4 Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku
5 Dapat menjadi pembimbing
6 Objektif, adil dan tidak memihak
7 sanggup menghadapi suatu masalah secara tangguh
Kompetensi sosial
8 Berkomunikasi lisan, tulis, dan isyarat secara santun
9 Dapat menggunakan teknologi komunikasi dan informasi
10 Menerima kritik, saran dan pendapat orang lain
11 Bersedia bekerjasama dalam kelompok
12 Sopan santun dalam bergaul
13 Menjaga perdamaian dalam masyarakat yang beragam
14 Toleransi dan mengerti terhadap keberagaman yang ada
15 menerapkan prinsip persaudaraan sejati dan kebersamaan
16 Memiliki kesadaran sosial dan lingkungan
Kompetensi profesional
17 Berupaya menjelaskan pokok bahasan/topic secara tepat
18 Berupaya menjawab pertanyaan siswa dengan jelas sesuai dengan
yang ditanyakan
19 Berupaya terus mengembangkan pengetahuan pada bidang yang
diajar
20 Berupaya memberi contoh yang relevan dengan materi
21 Berupaya menjelaskan keterkaitan topik yang diajarkan dengan
topik lain
22 berupaya menjelaskan keterkaitan topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan sehari-hari
23 Menguasai isu-isu terbaru yang berkaitan dengan bidang yang
diajarkan
Kompetensi paedagogik
24 Berupaya mengenal siswa di kelas
25 Kesiapan memberikan pelajaran dan atau praktek
26 Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan pembelajaran
27 Melaksanakan pembelajaran di kelas dengan metode mengajar
yang bervariasi
28 Berupaya menghidupkan suasana kelas
29 Pemanfaatan media dan teknologi pembelajaran
30 Keanekaragaman cara penilaian hasil belajar siswa
31 Memberi umpan balik terhadap tugas dan ujian
32 Kesesuaian meteri ujian/tes/tugas yang diberikan dengan tujuan
mata pelajaran
33 Berupaya menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sebelum kegiatan pembelajaran
yang meliputi komponen:
A Perumusan tujuan pembelajaran
1 Tujuan pembelajaran yang jelas
2 Tujuan pembelajaran sesuai dengan kompetensi dasar
B Pemilihan dan pengorganisasian materi ajar
1 Materi yang diajarkan sesuai dengan tujuan pembelajaran
2 Materi yang diajarkan sesuai dengan karakteristik siswa
113 3 Materi yang diajarkan berurutan
4 Materi yang diajarkan sesuai dengan alokasi waktu yang tersedia
C Pemilihan sumber belajar / media pembelajaran
1 sumber belajar / media pembelajaran sesuai dengan tujuan
pembelajaran
2 sumber belajar / media pembelajaran sesuai dengan materi pembelajaran
3 sumber belajar / media pembelajaran sesuai dengan karakteristik
siswa
D Skenario/kegiatan pembelajaran
1 Strategi dan metode pembelajaran sesuai dengan tujuan
pembelajaran
2 Strategi dan metode pembelajaran sesuai dengan materi
pembelajaran
3 Strategi dan metode pembelajaran sesuai dengan karakteristik
siswa
4 Strategi dan metode pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu
E Penelitian hasil belajar
1 Prosedur penilaian yang jelas
2 Instrumen penilaian yang lengkap
114
analisis butir untuk perhitungan validitas butir
RESP 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 skor total
1 5 4 4 5 4 4 4 4 4 5 3 4 5 5 4 5 5 3 5 5 87
2 4 3 4 4 5 4 4 4 5 4 3 4 4 4 3 3 3 2 3 4 74
3 5 4 4 4 4 5 4 3 5 5 2 2 3 4 3 3 3 1 5 5 74
4 5 2 4 3 4 4 3 4 5 4 2 1 4 4 2 4 4 1 3 3 66
5 4 3 4 4 1 4 3 1 5 5 4 4 5 5 4 4 4 1 4 5 74
6 4 2 4 4 4 5 2 4 4 4 4 3 4 4 3 3 4 3 4 4 73
7 4 3 4 4 3 5 4 4 4 4 3 5 4 4 3 2 5 4 5 4 78
8 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 2 4 3 76
9 5 3 4 4 4 5 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 78
10 4 4 5 4 5 4 4 4 5 4 4 3 5 4 3 3 4 1 2 3 75
11 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 2 4 4 4 4 4 80
12 5 4 4 3 4 5 4 4 4 2 2 4 4 4 3 4 5 2 2 2 71
13 5 5 5 4 4 2 2 5 5 5 5 5 4 5 4 4 5 4 4 4 86
14 4 4 4 4 4 4 5 3 4 4 3 4 4 3 4 3 4 3 3 4 75
15 5 3 4 3 5 5 3 4 5 4 4 3 4 5 4 3 2 1 3 3 73
16 3 3 5 5 4 2 3 5 5 4 4 5 4 5 3 3 4 1 4 4 76
17 4 4 3 5 4 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 71
18 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 2 4 4 79
19 4 4 4 5 5 4 4 4 5 3 5 4 4 3 3 4 5 2 1 4 77
20 5 3 4 4 4 5 3 3 4 4 3 5 4 5 4 3 3 2 4 5 77
21 5 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 3 3 4 2 2 4 75
22 4 2 4 3 5 4 3 4 4 4 3 3 4 4 3 3 4 4 4 3 72
23 5 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 3 3 4 2 2 4 75
24 5 4 5 4 5 5 4 3 4 4 3 4 3 4 2 2 4 1 3 2 71
25 5 4 4 5 5 5 4 5 5 4 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 93
26 4 3 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 69
27 5 4 3 3 4 5 3 4 4 4 3 5 4 5 3 3 5 3 3 4 77
28 4 3 4 3 3 4 3 4 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 3 4 70
29 5 4 5 3 3 4 4 4 3 2 3 4 3 4 3 3 4 4 4 4 73
30 3 3 4 5 4 5 4 4 4 5 4 4 4 2 3 3 4 4 3 3 75
115 Uji validitas X
Item-Total Statistics
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if
Item Deleted
Corrected Item-
Total Correlation
Cronbach's
Alpha if Item
Deleted
X101 71.2333 28.668 .103 .638
X102 72.2333 26.392 .378 .608
X103 71.5667 28.944 .085 .639
X104 71.6333 26.378 .387 .607
X105 71.6000 29.076 -.002 .655
X106 71.4333 31.289 -.247 .680
X107 72.1333 29.292 -.001 .650
X108 71.8000 27.614 .208 .628
X109 71.4000 28.800 .097 .638
X110 71.7333 27.306 .245 .624
X111 72.2333 26.806 .248 .623
X112 71.8000 24.993 .439 .595
X113 71.6333 26.999 .422 .609
X114 71.5667 26.668 .294 .617
X115 72.4000 25.903 .478 .597
X116 72.3000 27.183 .304 .618
X117 71.6667 27.747 .207 .628
X118 73.1667 26.144 .210 .632
X119 72.2333 25.633 .304 .615
X120 71.9000 25.334 .455 .595
116
data Y
RESP 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 SKOR TOTAL
1 4 4 5 4 3 3 4 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 4 4 5 5 4 5 4 5 4 5 4 4 3 4 4 4 4 5 5 5 5 3 4 5 4 4 3 3 4 3 5 5 5 220
2 5 4 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 5 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 5 5 4 5 5 4 4 5 4 5 4 5 4 4 4 4 2 3 3 4 4 3 4 4 2 3 5 5 201
3 5 5 4 4 3 4 4 3 4 3 4 5 4 4 4 5 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 3 5 4 4 4 4 5 4 5 4 5 4 5 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 210
4 5 4 3 4 4 4 5 3 4 4 3 5 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 2 4 2 2 2 4 3 2 5 5 5 2 2 4 4 4 4 2 2 3 4 4 2 4 5 5 4 2 3 182
5 3 5 4 3 3 3 3 3 3 2 4 4 3 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 207
6 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 187
7 5 4 3 4 4 5 4 4 3 5 4 4 3 4 4 5 4 4 4 4 3 3 4 3 4 4 3 5 3 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 195
8 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 208
9 5 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 204
10 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 5 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 210
11 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 213
12 4 4 3 3 5 5 4 4 4 5 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 3 2 4 4 4 1 4 4 3 2 4 4 4 4 4 2 3 4 4 5 4 4 4 2 4 4 3 187
13 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 254
14 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 4 2 3 3 3 3 4 2 1 4 2 2 2 4 3 1 2 2 178
15 5 4 4 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 5 4 5 3 4 4 3 4 4 3 4 3 4 3 3 4 4 4 1 4 5 4 5 4 4 3 4 3 4 197
16 4 5 4 3 4 2 3 3 3 3 3 4 3 4 5 4 5 5 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 5 4 5 5 4 4 4 5 5 5 5 2 3 3 5 5 3 4 4 3 4 4 4 201
17 5 4 3 4 3 4 4 3 3 4 4 5 4 3 3 4 5 3 3 4 4 3 4 4 4 4 3 5 3 4 4 5 5 4 4 4 5 5 4 3 5 5 5 4 3 4 4 3 4 5 5 203
18 4 5 4 4 5 5 5 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 213
19 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 5 4 4 5 5 5 5 4 5 5 4 4 4 4 5 5 5 4 5 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 218
20 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 5 5 4 5 5 4 5 4 4 4 5 4 4 3 5 5 4 4 4 5 5 5 4 4 5 5 5 4 5 4 4 5 5 4 223
21 5 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5 4 5 4 5 4 5 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 187
22 5 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 202
23 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 5 4 5 4 5 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 210
24 5 5 5 4 3 4 4 4 4 3 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 215
25 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 253
26 3 4 4 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 3 4 3 3 3 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 180
27 5 5 4 4 5 4 5 5 5 5 5 4 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 245
28 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 5 5 5 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 5 3 188
29 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 185
30 4 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 5 5 5 5 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 5 5 5 5 206
117
Reliability
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 30 100.0
Excludeda 0 .0
Total 30 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in
the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha
Cronbach's
Alpha Based on
Standardized
Items N of Items
.638 .642 20
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.638 20
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 30 100.0
Excludeda 0 .0
Total 30 100.0
a. Listwise deletion based on all
variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.953 51
118
Item-Total Statistics
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if
Item Deleted
Corrected Item-
Total Correlation
Cronbach's
Alpha if Item
Deleted
Y01 201.5333 373.016 .300 .953
Y02 201.6667 370.437 .490 .952
Y03 202.0667 366.685 .579 .952
Y04 202.1667 370.144 .424 .953
Y05 202.1000 372.093 .295 .954
Y06 202.1000 377.748 .102 .955
Y07 201.9667 369.344 .500 .952
Y08 202.1667 366.764 .483 .953
Y09 202.0667 366.202 .552 .952
Y10 202.0667 369.789 .341 .953
Y11 201.9333 367.099 .637 .952
Y12 201.8667 371.361 .457 .953
Y13 202.1667 374.695 .224 .954
Y14 202.0000 367.655 .673 .952
Y15 201.9667 372.171 .377 .953
Y16 201.9667 368.516 .536 .952
Y17 201.8333 369.592 .524 .952
Y18 201.9333 368.271 .527 .952
Y19 202.0000 362.966 .681 .952
Y20 202.0000 366.207 .664 .952
Y21 202.0667 365.168 .707 .952
Y22 201.9667 367.206 .661 .952
Y23 202.1000 369.679 .479 .953
Y24 202.1333 360.051 .657 .952
Y25 202.1667 365.937 .592 .952
Y26 202.1000 366.369 .492 .952
Y27 202.2000 368.648 .435 .953
Y28 201.6667 369.747 .470 .953
Y29 202.1000 361.955 .692 .951
Y30 202.1000 362.921 .521 .952
Y31 202.0000 372.000 .363 .953
Y32 201.8000 367.269 .478 .953
Y33 201.7667 368.599 .456 .953
119
Y34 202.1333 362.809 .639 .952
Y35 202.0000 362.000 .628 .952
Y36 202.0000 363.517 .659 .952
Y37 201.8667 364.809 .588 .952
Y38 201.9000 364.231 .624 .952
Y39 201.9333 367.237 .631 .952
Y40 202.5333 360.395 .620 .952
Y41 202.3000 361.321 .564 .952
Y42 202.1000 361.403 .628 .952
Y43 201.8667 371.085 .539 .952
Y44 202.0000 367.862 .534 .952
Y45 202.4333 360.530 .657 .952
Y46 202.1667 365.661 .604 .952
Y47 202.0333 369.068 .562 .952
Y48 202.2667 365.720 .487 .953
Y49 202.1667 359.385 .664 .952
Y50 201.9333 364.961 .477 .953
Y51 201.9667 364.033 .545 .952
120 Data mentah
data Y RESP 2 3 4 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
1 4 5 4 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 4 5 5 4 5 4 5 4 5
2 4 4 3 4 3 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 5 5 4 5 5
3 5 4 4 4 3 4 3 4 5 4 4 5 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 3 5
4 4 3 4 5 3 4 4 3 5 4 4 3 4 4 4 4 3 4 2 4 2 2 2 4
5 5 4 3 3 3 3 2 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5
6 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4
7 4 3 4 4 4 3 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 3 3 4 3 4 4 3 5
8 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4
9 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
10 5 4 4 5 5 5 5 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4
11 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
12 4 3 3 4 4 4 5 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 3 2 4 4
13 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
14 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 4
15 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 5 4 5 3 4 4
16 5 4 3 3 3 3 3 3 4 4 5 4 5 5 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4
17 4 3 4 4 3 3 4 4 5 3 3 4 5 3 3 4 4 3 4 4 4 4 3 5
18 5 4 4 5 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
19 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 5 5 5 5 4 5 5 4 4 4 4 5
20 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 5 4 5 5 4 5 4 4 4 5
21 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5 4 5
22 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
23 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 5
24 5 5 4 4 4 4 3 5 5 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5
25 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5
26 4 4 3 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 3 4
27 5 4 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 4 5 5
28 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 3
29 4 4 4 4 5 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4
30 5 5 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3
121
29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 SKOR TOTAL
4 4 3 4 4 4 4 5 5 5 5 3 4 5 4 4 3 3 4 3 5 5 5 220 4 4 5 4 5 4 5 4 4 4 4 2 3 3 4 4 3 4 4 2 3 5 5 201 4 4 4 4 5 4 5 4 5 4 5 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 210 3 2 5 5 5 2 2 4 4 4 4 2 2 3 4 4 2 4 5 5 4 2 3 182 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 207 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 187 3 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 195 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 208 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 204 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 210 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 213 4 1 4 4 3 2 4 4 4 4 4 2 3 4 4 5 4 4 4 2 4 4 3 187 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 254 3 3 3 3 4 4 2 3 3 3 3 4 2 1 4 2 2 2 4 3 1 2 2 178 3 4 4 3 4 3 4 3 3 4 4 4 1 4 5 4 5 4 4 3 4 3 4 197 5 4 5 5 4 4 4 5 5 5 5 2 3 3 5 5 3 4 4 3 4 4 4 201 3 4 4 5 5 4 4 4 5 5 4 3 5 5 5 4 3 4 4 3 4 5 5 203 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 213 5 5 4 5 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 218 4 4 3 5 5 4 4 4 5 5 5 4 4 5 5 5 4 5 4 4 5 5 4 223 4 5 4 5 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 187 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 202 4 5 4 5 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 210 5 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 215 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 253 3 3 3 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 180 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 245 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 5 3 188 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 185 4 4 4 5 5 5 5 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 5 5 5 5 206
122
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 30 100.0
Excludeda 0 .0
Total 30 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha
Cronbach's
Alpha Based on
Standardized
Items N of Items
.956 .958 47
Item-Total Statistics
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if
Item Deleted
Corrected Item-
Total Correlation
Squared Multiple
Correlation
Cronbach's
Alpha if Item
Deleted
Y2 185.3000 345.597 .479 . .956
Y3 185.7000 342.079 .565 . .955
Y4 185.8000 346.786 .354 . .956
Y7 185.6000 345.421 .450 . .956
Y8 185.8000 342.717 .450 . .956
Y9 185.7000 342.286 .512 . .955
Y10 185.7000 346.286 .290 . .957
Y11 185.5667 342.599 .615 . .955
Y12 185.5000 346.328 .454 . .956
Y14 185.6333 342.723 .671 . .955
Y15 185.6000 347.214 .369 . .956
Y16 185.6000 343.145 .552 . .955
Y17 185.4667 344.120 .545 . .955
Y18 185.5667 343.289 .526 . .955
Y19 185.6333 337.895 .691 . .955
123
Y20 185.6333 341.620 .648 . .955
Y21 185.7000 340.079 .716 . .955
Y22 185.6000 342.248 .661 . .955
Y23 185.7333 344.892 .467 . .956
Y24 185.7667 335.220 .661 . .955
Y25 185.8000 341.683 .565 . .955
Y26 185.7333 340.409 .530 . .955
Y27 185.8333 343.730 .431 . .956
Y28 185.3000 344.562 .476 . .956
Y29 185.7333 336.754 .708 . .954
Y30 185.7333 337.444 .542 . .955
Y31 185.6333 347.137 .352 . .956
Y32 185.4333 341.840 .496 . .956
Y33 185.4000 343.766 .449 . .956
Y34 185.7667 337.633 .653 . .955
Y35 185.6333 336.378 .658 . .955
Y36 185.6333 337.895 .691 . .955
Y37 185.5000 338.810 .632 . .955
Y38 185.5333 338.326 .666 . .955
Y39 185.5667 341.840 .652 . .955
Y40 186.1667 336.144 .604 . .955
Y41 185.9333 335.582 .595 . .955
Y42 185.7333 335.651 .663 . .955
Y43 185.5000 345.983 .540 . .955
Y44 185.6333 342.240 .562 . .955
Y45 186.0667 335.857 .655 . .955
Y46 185.8000 340.648 .608 . .955
Y47 185.6667 344.506 .539 . .955
Y48 185.9000 340.921 .483 . .956
Y49 185.8000 334.166 .682 . .955
Y50 185.5667 339.013 .511 . .956
Y51 185.6000 338.731 .560 . .955
124 Sesudah validitas
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 30 100.0
Excludeda 0 .0
Total 30 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha
Cronbach's
Alpha Based on
Standardized
Items N of Items
.707 .717 8
Item-Total Statistics
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if
Item Deleted
Corrected Item-
Total Correlation
Squared Multiple
Correlation
Cronbach's
Alpha if Item
Deleted
X2 25.7667 10.599 .291 .340 .700
X4 25.1667 10.006 .438 .287 .671
X12 25.3333 9.540 .389 .417 .682
X13 25.1667 10.971 .334 .326 .692
X15 25.9333 9.651 .554 .399 .648
X16 25.8333 10.489 .364 .440 .686
X19 25.7667 9.426 .335 .271 .702
X20 25.4333 9.151 .544 .447 .644
125 Analisis normalitas dan linieritas
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
X1 X2 Y
N 117 117 117
Normal Parametersa Mean 1.1282E3 30.2051 1.8022E2
Std. Deviation 8.20714E2 3.39253 1.98312E1
Most Extreme Differences Absolute .182 .114 .134
Positive .182 .053 .064
Negative -.149 -.114 -.134
Kolmogorov-Smirnov Z 1.964 1.233 1.446
Asymp. Sig. (2-tailed) .001 .096 .031
a. Test distribution is Normal.
ANOVA Table
Sum of
Squares df
Mean
Square F Sig.
Y *
X1
Between
Groups
(Combined) 6014.093 28 214.789 .477 .986
Linearity 43.496 1 43.496 .097 .757
Deviation from
Linearity 5970.597 27 221.133 .491 .981
Within Groups 39606.130 88 450.070
Total 45620.222 116
126
ANOVA Table
Sum of
Squares df
Mean
Square F Sig.
Y *
X2
Between
Groups
(Combined) 11744.921 16 734.058 2.167 .011
Linearity 2748.740 1 2748.740 8.114 .005
Deviation from
Linearity 8996.182 15 599.745 1.770 .050
Within Groups 33875.301 100 338.753
Total 45620.222 116
127 Analisis regresi
Variables Entered/Removedb
Model
Variables
Entered
Variables
Removed Method
1 X1a . Enter
a. All requested variables entered.
b. Dependent Variable: Y
Model Summary
Model R R Square
Adjusted R
Square
Std. Error of the
Estimate
1 .031a .001 -.008 19.90777
a. Predictors: (Constant), X1
ANOVAb
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1 Regression 43.496 1 43.496 .110 .741a
Residual 45576.727 115 396.319
Total 45620.222 116
a. Predictors: (Constant), X1
b. Dependent Variable: Y
Coefficientsa
Model
Unstandardized Coefficients
Standardized
Coefficients
t Sig. B Std. Error Beta
1 (Constant) 179.380 3.137 57.174 .000
X1 .001 .002 .031 .331 .741
a. Dependent Variable: Y
128
Variables Entered/Removedb
Model
Variables
Entered
Variables
Removed Method
1 X2a . Enter
a. All requested variables entered.
b. Dependent Variable: Y
Model Summary
Model R R Square
Adjusted R
Square
Std. Error of the
Estimate
1 .245a .060 .052 19.30791
a. Predictors: (Constant), X2
ANOVAb
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1 Regression 2748.740 1 2748.740 7.373 .008a
Residual 42871.483 115 372.796
Total 45620.222 116
a. Predictors: (Constant), X2
b. Dependent Variable: Y
Coefficientsa
Model
Unstandardized Coefficients
Standardized
Coefficients
t Sig. B Std. Error Beta
1 (Constant) 136.882 16.061 8.523 .000
X2 1.435 .528 .245 2.715 .008
a. Dependent Variable: Y
129
Variables Entered/Removedb
Model
Variables
Entered
Variables
Removed Method
1 X2, X1a . Enter
a. All requested variables entered.
b. Dependent Variable: Y
Model Summary
Model R R Square
Adjusted R
Square
Std. Error of the
Estimate
1 .246a .061 .044 19.38942
a. Predictors: (Constant), X2, X1
ANOVAb
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1 Regression 2761.974 2 1380.987 3.673 .028a
Residual 42858.248 114 375.950
Total 45620.222 116
a. Predictors: (Constant), X2, X1
b. Dependent Variable: Y
Coefficientsa
Model
Unstandardized Coefficients
Standardized
Coefficients
t Sig. B Std. Error Beta
1 (Constant) 136.587 16.205 8.429 .000
X1 .000 .002 .017 .188 .852
X2 1.429 .532 .245 2.689 .008
a. Dependent Variable: Y
130