HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN SMARTPHONE DENGAN … · membantu dalam penulisan Karya Tulis Ilmiah...
Transcript of HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN SMARTPHONE DENGAN … · membantu dalam penulisan Karya Tulis Ilmiah...
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN SMARTPHONE DENGAN PRESTASI BELAJAR
MAHASISWA SEMESTER IV PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN
FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
KARYA TULIS ILMIAH
Untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana Saint Terapan
Oleh :
SUSANTI EKA SARI
NIM : R 1114117
PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK
FAKULTAS KEDOKTERAN UNS
2015
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
INTISARI
Susanti Eka Sari. R1114117. Hubungan Antara Penggunaan Smartphone dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Semester IV Program Studi D III Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret. Program Studi DIV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret. Latar Belakang: Perkembangan teknologi mempengaruhi penggunaan ponsel pintar atau smartphone di Indonesia. Penggunaan smartphone yang tidak sesuai akan berdampak terhadap prestasi belajar. Penelitian ini bertujuan mengetahui adanya hubungan antara penggunaan smartphone dengan prestasi belajar. Metode: Observasional analitik metode pendekatan cross sectional. Sampel 39 mahasiswa dengan teknik total sampling. Instrumen penggunaan smartphone menggunakan lembar wawancara dan prestasi belajar menggunakan KHS. Teknik analisis data menggunakan chi-square untuk menilai hubungan, dan koefisien kontingensi untuk menilai keeratan hubungan, dengan bantuan program SPSS versi 17. Hasil: Responden yang menggunakan smartphone 84,6%, yang tidak menggunakan smartphone 14,4%, IPK pujian 7,7%, sangat memuaskan 82%, 10,3% memuaskan, terdapat hubungan antara penggunaan smartphone dengan prestasi belajar (p=0.046) dengan keeratan hubungan 0,196. Simpulan smartphone dengan prestasi belajar mahasiswa semester IV prodi DIII Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas
Kata Kunci : Smartphone, Prestasi Belajar
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
ABSTRACT
Susanti Eka Sari. R1114117. The Relation Between Smartphone Usage with Student Learning Achievement Semester IV D III Midwifery Studies Program Faculty of Medicine, Sebelas Maret University. Midwife Educator DIV Studies Program Faculty of Medicine, Sebelas Maret University.
Background: The development of technology affect the use of smart phones or smartphones in Indonesia. Improper use of smartphones will have an impact on learning achievement. This study aims to determine the relationship between the use of smartphonedengan learning achievement. Methods: Observational analytic cross sectional method. Samples 39 students with a total sampling technique. Instruments used of smartphones using questionnaires and learning achievement using KHS. Data were analyzed using Chi-squre and coefficient contingensi with SPSS version 17. Results: Respondents who use smartphones 84.6%, which does not use a smartphones 14.4%, cumulative grade point cumlaude 7,7%, very satisfy 82%, satisfy 10,3%. There is a relations between the use of smartphones and academic achievement (p = 0.046) with the strength of relation 0,196. Conclusion "There is a relation between the use of a smartphone with a fourth semester student achievement Prodi DIII Midwifery Faculty of Medicine, University of March"
Keywords: Smartphone, Learning Achievement
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT atas karunia-Nya,
sehingga penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah dengan judul
Hubungan Antara Penggunaan Smartphone dengan Prestasi Belajar Mahasiswa
Semester IV Program Studi D III Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas
Sebelas Maret
memperoleh gelar Sarjana Saint Terapan Program Studi Diploma IV Bidan
Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret. Pada kesempatan ini
penulis menyampaikan terima kasih kepada Bapak/Ibu :
1. Sri Mulyani, S.Kep., Ns., M.Kes, Kepala Program Studi DIV Bidan Pendidik
Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Erindra Budi C, S.Kep, Ns, M.Kes, Ketua Tim Karya Tulis Ilmiah.
3. Agus Eka Nurma Y, S.ST, M.Kes, Pembimbing utama, atas segala petunjuk,
bimbingan, motivasi, dan saran bagi penulis.
4. M. Nur Dewi K, S.ST, M.Kes Pembimbing pendamping, atas segala
petunjuk, bimbingan, motivasi, dan saran bagi penulis.
5. Fresthy Astrika, S.ST, M.Kes, Ketua Penguji, terimakasih atas saran dan
masukan bagi penulis.
6. Mujahidatul. M, S.Kep.Ns., M.Si. Med, Sekretaris penguji terimakasih atas
saran dan masukan bagi penulis.
7. Sunyoto dan Ganis Wahyuningsih, S.Pd, Orang tua penulis yang selalu
memberi arahan, bimbingan, dukungan, kasih sayang, semangat, dan doa
yang tak pernah berhenti.
8. Reza Dananjaya, S.T, dan Keluarga besar terimakasih untuk dukungan,
semangat dan juga doanya.
9. Teman-teman D IV Bidan Pendidik FK. UNS angkatan 2014, terimakasih
atas bantuan dan semangatnya
10. Mahasiswa DIII Kebidanan FK UNS semester IV, Terimakasih atas
kerjasamanya.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
11. Seluruh pihak terkait yang tidak penulis sebutkan satu per satu yang telah
membantu dalam penulisan Karya Tulis Ilmiah ini.
Penulis menyadari bahwa Karya Tulis Ilmiah belum sempurna sehingga
penulis mengharap kritik dan saran yang membangun agar menjadi lebih baik.
Semoga Karya Tulis Ilmiah ini bermanfaat bagi pembaca.
Surakarta, Juni 2015
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i
HALAMAN VALIDASI .................................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ iii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ...................................... iv INTISARI ............................................................................................................ v
ABSTRACT ........................................................................................................ vi KATA PENGANTAR ........................................................................................ vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .............................................................................. 3
C. Tujuan Penelitian ................................................................................ 3
D. Manfaat Penelitian .............................................................................. 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Landasan Teori ................................................................................... 5
1. Smartphone .................................................................................... 5
a. Pengertian .................................................................................. 5
b. Fungsi ........................................................................................ 6
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
c. Dampak Positif dan Negatif Smartphone .................................. 9
2. Prestasi Belajar .............................................................................. 11
a. Pengertian .................................................................................. 11
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi Prestasi Belajar ................ 11
c. Jenis prestasi belajar .................................................................. 13
3. Hubungan Smartphone dan Prestasi belajar .................................. 14
B. Kerangka Konsep ............................................................................... 16
C. Hipotesis ............................................................................................. 16
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian ................................................................................ 17
B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................ 17
C. Populasi Penelitian ............................................................................. 17
D. Sampel dan Teknik Sampling ............................................................. 18
E. Kriteria Retriksi .................................................................................. 18
F. Definisi Operasional Variabel ............................................................ 19
G. Instrumentasi ..................................................................................... 19
H. Pengolahan dan Analisis Data ............................................................ 20
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Responden ............................................................. 23
B. Hasil Analisis Data Univariat ............................................................. 23
1. Penggunaan Smartphone ................................................................ 23
2. Prestasi Belajar .............................................................................. 24
3. Cross Table Penggunaan smartphone dan Prestasi Belajar ........... 25
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xi
4. Hasil Wawancara ........................................................................... 25
BAB V PEMBAHASAN
A. Penggunaan Smartphone dan Prestasi Belajar.................................... 28
B. Hubungan Penggunaan Smartphone dengan Prestasi Belajar ............ 29
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ............................................................................................. 34
B. Saran .................................................................................................. 34
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Definisi Operasional Variabel ............................................................. 19
Tabel. 3.2 Kisi-Kisi Wawancara ......................................................................... 20
Tabel 3.3 Rentang Skor Indeks Prestasi .............................................................. 20
Tabel 4.1 Frekuensi Responden berdasarkan penggunaan Smartphone ............. 24
Tabel 4.2 Frekuensi responden berdasarkan prestasi belajar .............................. 24
Tabel 4.3 Cross table .......................................................................................... 25
Tabel 4.4 Pemanfatan .......................................................................................... 25
Tabel 4.5 Penurunan Indeks Prestasi ................................................................. 26
Tabel 4.6 Lama Kepemilikan smartphone .......................................................... 26
Tabel 4.7 Penggunaan saat belajar ...................................................................... 26
Tabel 4.8 Durasi penggunaan dalam satu hari .................................................... 27
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Konsep ............................................................................ 16
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian
Lampiran 2. Surat Balasan Penelitian
Lampiran 3. Surat Permhonan Responden
Lampiran 4. Inform Consent
Lampiran 5. Lembar Wawancara
Lampiran 6. Hasil Penelitian
Lampiran 7. Daftar IP mahasiswa
Lampiran 8. Cross Table
Lampiran 9. Jadwal Penelitian
Lampiran 10. Dokumentasi Peneitian