i

HUBUNGAN ANTARA PENALARAN MORAL DENGAN PERILAKU

PROSOSIAL PADA REMAJA

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Mencapai

Derajat Sarjana (S-1) Psikologi

Diajukan Oleh:

DYAN LESTARI

NIM : F 100104032

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2015

ii

HUBUNGAN ANTARA PENALARAN MORAL DENGAN PERILAKU

PROSOSIAL PADA REMAJA

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh

Derajat Sarjana S-1 Psikologi

Diajukan Oleh:

DYAN LESTARI

F 100 104 032

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2015

SURAT PERIIYATAAN

Bisu'lillahhirrohmannirrohirn

Yang bertauda tangan

Nama

Nim

F'a,kultao/Jurusan

Judul

di bawah ini:

Dyan Lestari

F100104 032

Psikologi Universitas M,u,hammadiyah Surakarta

HUBUNGAI\ ANTARA PENAI,ARAN MORAL

DENG^AN PERILAKU PROSOSIAL PADA REMAJA

Dsngan ini saya urenyatakaa bahwa dalarn skripsi ini tidak terdapat karya

yang pemah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu Pergrruan

Tinggr, dan sepanjang pengetahuan sayajuga tidak terdapat karya atau pendapat

yang pernah ditutis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu

dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan segala kesungguhan.

Apabiladilain waktu ditemukan hal-hal yang bertenangan dengan pcrnyataan

saya, makasaya bersedia menerima konsekuensinya.

Surakarta, 18 Februari 2015

Yang membuat pemyataan

ffiruwSElrarrorosoruu,

ffiqtIDYAN LESTARI

08572il)032s9

vi

MOTTO

“Seberapa besar kesuksesan Anda bisa diukur dari seberapa kuat keinginan Anda,

setinggi apa mimpi-mimpi Anda, dan bagaimana Anda memperlakukan

kekecewaan dalam hidup Anda iri.”

(Robert Kiyosaki)

“Allah tidak akan membebani atau memberi cobaan seseorang melainkan sesuai

dengan kesanggupanya”

(Al-Baqarah:286)

“The key to a balanced success is a loving family”

(Mario teguh)

vii

PERSEMBAHAN

Dengan rasa syukur karya ini penulis persembahkan

Kepada :

Ayah saya bapak H. Chairudin dan ibu tersayang HJ. Khodiyah.

Atas dukungan dan motivasinya.

Kakak-kakak tersayang midia dan rangga, terimakasih atas perhatian

dan dukunganya.

viii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT,

yang telah memberikan kekuatan dan kemudahan, sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi ini sebagai tugas akhir dari Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta.Penulis menyadari bahwa skripsi ini banyak

kekurangan, karena itu penulis berharap masukan dari pembaca agar skripsi ini

menjadi lebih sempurna. Selain itu, skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan

baik tanpa bantuan dari beberapa pihak. Pada kesempatan kali ini penulis dengan

segala hormat dan ketulusan mengucapkan terimakasih atas segala bantuan,

dorongan, dan bimbingan dari berbagai pihak. Ungkapan terimakasih penulis

haturkan kepada:

1. Orang tua ayah dan ibu yang aku cintai terimakasih yang tiada terkira atas

segala bentuk kasih sayang yang engkau berikan, do’a yang selalu engkau

panjatkan demi kesuksesan penulis, motivasi dan nasehat yang sangat berarti

bagi penulis.

2. Bapak Taufik, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan ijin kepada

penulis untuk melakukan penelitian demi terselesainya skripsi ini.

3. Ibu Dra. Partini, M.si selaku Pembimbing Akademik dan dosen pembimbing

utama yang yang berkenan memberikan bimbingan dan masukan yang

bermanfaat bagi penulis, serta berkenan meluangkan waktu dan pikirannya

untuk memberikan bimbingan serta petunjuk sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi ini.

4. Ibu Dra. Zahrotul uyun, M.si selaku penguji pendamping pertama,

terimaksih telah memberikan bimbingan dan saran-saran hingga terselesainya

skripsi penulis.

5. Ibu Permata Ashfi R, S.psi. MAselaku penguji pendamping kedua,

terimakasih telah memberikan bimbingan dan saran-saran hingga terselesainya

skripsi penulis.

ix

6. Seluruh jajaran dosen Fakultas Psikologi UMS yang telah membagi ilmu

dan kebaikan kepada penulis selama menjalani studi di Fakultas Psikologi.

7. Seluruh staff tata usaha dan biro skripsi Fakultas Psikologi UMS yang

telah membantu kelancaran perizinan proses penelitian dan penyelesaian

skripsi penulis.

8. Teman-teman penulis, Sendy, penny, ika, mbk vita, nadia, putri, dan semua

teman-teman yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu, khususnya seluruh

angkatan 2010, terimakasih atas segala dukungan, dan bantuan yang selalu

diberikan.

9. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah

membantu terlaksananya proses pembuatan skripsi ini.

Semoga kebaikan bapak, ibu dan mereka semua mendapat balasan yang

lebih baik dari Allah SWT.Penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi

pembaca dan semua pihak khusunya bagi penulis sendiri.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Surakarta, 18 Februari 2015

Dyan Lestari

x

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL DEPAN ..................................................................... i

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ ii

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iv

HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... v

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii

DAFTAR ISI .................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii

DAFTAR BAGAN .......................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv

ABSTRAKSI ................................................................................................... xvi

BAB I. PENDAHULUAN ............................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1

B. Tujuan Penelitian ................................................................................. 8

C. Manfaat Penelitian ............................................................................... 8

BAB II. LANDASAN TEORI ......................................................................... 10

A. Perilaku Prososial ................................................................................. 10

1. Pengertian Perilaku Prososial ......................................................... 10

2. Aspek-aspek Perilaku Prososial ..................................................... 11

3. Faktor-faktor Perilaku Prososial .................................................... 13

xi

B. Penalaran Moral ................................................................................... 15

1. Pengertian Penalaran Moral ........................................................... 15

2. Aspek-aspek Penalaran Moral........................................................ 18

3. Faktor-faktor Penalaran Moral ....................................................... 20

C. Hubungan antara penalaran moral dengan perilaku prososial pada

remaja ................................................................................................... 21

D. Hipotesis ............................................................................................... 34

BAB III. METODE PENELITIAN.................................................................. 35

A. Identifikasi Variabel Penelitian ............................................................ 35

B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ............................................. 35

1. Penalaran Moral ............................................................................. 35

2. Perilaku Prososial ........................................................................... 36

C. Subjek Penelitian .................................................................................. 37

1. Populasi .......................................................................................... 37

2. Sampel ............................................................................................ 37

3. Teknik pengambilan sampling ....................................................... 38

D. Metode dan Alat Pengumpul Data ....................................................... 38

E. Validitas dan Reliabilitas ..................................................................... 41

F. Metode Analisis Data ........................................................................... 44

BAB IV. LAPORAN PENELITIAN .............................................................. 45

A. Persiapan Penelitian ............................................................................. 45

1. Orientasi Kancah penelitian ........................................................... 45

2. Persiapan alat pengumpulan data ................................................... 46

a. Skala penalaran moral .............................................................. 47

xii

b. Skala prososial ......................................................................... 48

3. Perizinan ......................................................................................... 49

B. Pelaksanaan Penelitian ......................................................................... 50

1. Penentuan Subjek Penelitian ......................................................... 50

2. Pelaksanaan Pengumpulan data ..................................................... 51

3. Pelaksaan Skoring untuk uji alat ukur ............................................ 52

4. Perhitungan Daya Beda dan Reliabilitas ....................................... 52

a. Skala penalaran moral .............................................................. 53

b. Skala prososial ......................................................................... 53

C. Analisis Data ....................................................................................... 54

1. Uji Asumsi .................................................................................... 54

a. Uji normalitas ........................................................................... 54

b. Uji linearitas ............................................................................. 55

2. Uji Hipotesis ................................................................................. 55

3. Sumbangan efektif ......................................................................... 56

4. Kategorisasi ................................................................................... 56

D. Pembahasan ......................................................................................... 57

BAB V. PENUTUP ......................................................................................... 61

A. Kesimpulan ......................................................................................... 61

B. Saran .................................................................................................... 61

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 63

LAMPIRAN ..................................................................................................... 66

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Nilai Skor Aitem Skala penalaran moral....................................... 40

Tabel 2. Nilai Skor Aitem Skala perilaku prososial .................................... 41

Tabel 3. Blueprint Skala penalaran moral .................................................... 48

Tabel 4. Blueprint Skala perilaku prososial ................................................ 49

Tabel 5. Susunan aitem Penalaran Moral yang memilki daya beda aitem

tinggi dan rendah ........................................................................... 53

Tabel 6. Susunan aitem Perilaku prososial yang memilki daya beda

aitem tinggi dan rendah ................................................................. 54

Tabel 7. Reabilitas skala perilaku prososial dan penalaran moral .............. 54

Tabel 8. Kategorisasi, Frekuensi dan Prosentase Perilaku Prososial .......... 56

Tabel 9. Kategorisasi, Frekuensi dan Prosentase Penalaran Moral ............ 57

Tabel 10. Uji hipotesis korelasi pearson, sumbangan efektif dan

kategorisasi .................................................................................... 57

xiv

DAFTAR BAGAN

Bagan 1. Dinamika hubungan antara penalaran moral dengan perilaku

prososial ........................................................................................ 33

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

1. Angket data awal ...................................................................................... 66

2. Blueprint .................................................................................................. 67

3. Skala ........................................................................................................ 79

4. Uji daya beda dan reabilitas skala perilaku prososial ............................. 85

5. Uji daya beda dan reabilitas skala penalaran moral. ............................... 99

6. Uji asumsi. .............................................................................................. 117

7. Uji hipotesis. ........................................................................................... 122

8. Kategorisasi. ............................................................................................ 127

9. Surat izin penelitian................................................................................. 128

xvi

HUBUNGAN ANTARA PENALARAN MORAL DENGAN PERILAKU

PROSOSIAL PADA REMAJA

ABSTRAKSI

Perilaku prososial sebagai perilaku yang memberi konsekuensi positif pada orang

lain. Perilaku prososial pada umumnya diperoleh melalui proses belajar. Remaja

mempelajari tingkah laku dan norma dari orang tua atau orang dewasa lainnya Dimana

saat ini remaja lebih menyukai untuk berteman dan membentuk suatu kelompok dan

mereka cenderung untuk memilih teman yang mempunyai sifat-sifat yang sama dengan

dirinya.Keadaan yang seperti ini mempengaruhi tingkat prososial pada remaja. Remaja

yang memiliki penalaran moral yang baik akan dapat melakukan penilaian terhadap sosial

dan juga terhadap kewajiban yang mengikat individu dalam melakukan suatu tindakan.

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara penalaran moral dengan

perilaku prososial pada remaja SMA. Hipotesis dari penelitian ini ada hubungan positif

yang sangat signifikan antara penalaran moral dengan perilaku prososial remaja.

Metode kuantitatif digunakan untuk mencapai tujuan dari penelitian ini.Subjek

yang digunakan dalam penelitian ini siswa-siswi SMAN 08 Surakarta, kelas 2 ipa 1, 2 ipa

2, 2 ips 1, 2 ips 2, 2 ips 3, dengan total subjek berjumlah 130.Sempel tersebut diambil

dengan teknik cluster random.Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala

penalaran moral dan skala prososial. Teknik analisis data yang digunakan dalam

penelitian ini adalah korelasi product moment dari Pearson.

Hasil analisis diperoleh data koefisien korelasi (rxy) sebesar 0,796 dengan

p = 0,000 (p < 0,01). Ada hubungan positif yang sangat signifikan antara

penalaran moral dengan perilaku prososial pada remaja, yang berarti hipotesis

diterima. Sumbangan efektif dari variabel penalaran moral dengan variabel

perilaku prososial adalah 63,4%, hal ini berarti masih terdapat 36,6% variabel-

variabel lain yang dapat mempengaruhi perilaku prososial. Variabel perilaku

prososial mempunyai rerata empirik (RE) sebesar 85,87 dan rerata hipotetik (RH)

sebesar 72,5 yang berarti perilaku prososial remaja tergolong sedang. Variabel

penalaran moral diketahui rerata empirik (RE) sebesar 94,26 dan rerata hipotetik

(RH) sebesar 77,5 yang berarti penalaran moral remaja tergolong tinggi. Hal ini

menunjukkan bahwa ada hubungan positif antara penalaran moral dengan perilaku

prososial. Semakin tinggi penalaran moral semakin tinggi juga perilaku prososial

remaja.

Kata Kunci :

Penalaran moral, Perilaku prososial, Remaja