i

HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN EMOSI

DENGAN KEPERCAYAAN DIRI PADA SISWA

SMA KANISIUS BHAKTI AWAM AMBARAWA

SKRIPSI

Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Kristen Satya

Wacana Salatiga untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh

Esti Prabawani

132009019

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2013

ii

iii

iv

v

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan sedalam-dalamnya atas kehadirat Tuhan YME atas

segala anugerah serta karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan penelitian dan

penulisan karya skripsi yang berjudul “ Hubungan Kematangan Emosi Dengan

Kepercayaan Diri Pada Siswa SMA Kanisius Bhakti Awam Ambarawa”.

Penulis menyadari bahwa penulisan ini tidak lepas dari bantuan dan bimbingan

dari berbagai pihak. Maka dari itu melalui kesempatan kali ini penulis ingin

menyampaikan ucapan terimakasih yang sedalam-dalamnya kepada :

1. Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd selaku Dekan FKIP Universitas Kristen Satya

Wacana Salatiga atas kepemimpinan beliau dalam mengoptimalkan kegiatan

akademik di lingkungan FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

2. Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si selaku Kaprogdi BK FKIP Universitas

Kristen Satya Wacana Salatiga yang telah memberikan kesempatan kepada

penulis untuk menyelesaikan pendidikan S1 pada Progdi Bimbingan dan

Konseling.

3. Drs. Sumardjono Patmomartono, M.Pd. dan Yustinus Windrawanto, M.Pd.

selaku dosen pembimbing atas segala pengarahan serta bimbingan dalam

terlaksananya karya tulis skripsi.

4. Bapak dan Ibu Dosen Bimbingan dan Konseling yang telah mencurahkan ilmu

pengetahuan dan membekali penulis.

5. Kepala Sekolah SMA Kanisius Bakti Awam Ambarawa yang telah memberikan

waktu dan tempat untuk penulis dalam mengadakan penelitian ini serta

memberikan kemudahan guna mendukung terlaksananya penelitian ini dengan

lancar.

6. Guru dan Staf SMA Kanisius Bhakti Awam Ambarawa yang telah membantu

penulis guna memperoleh data siswa.

vi

7. Keluarga tercinta, kedua kakak tersayang yang senantiasa memberikan dukungan

moril serta materi dalam mewujudkan penulis untuk menyelesaikan jenjang

pendidikan S1 di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

8. Teman terbaikku, Khabib, yang selalu memberikan semangat, dukungan, doa dan

selalu menguatkan penulis ketika merasa lelah mengerjakan skripsi ini,

terimakasih sudah bersabar untuk penulis.

9. Sahabat-sahabat di FKIP BK, Enggar, Selly, Verlin, Kukuh, Gigih, Botak, Faiz,

Dimas, Bayu, Woko, Taufik, Fahmi, Fani, Fery dan seluruh mahasiswa BK

angkatan 2009 terimakasih selalu memberi dukungan untuk penulis dan

memberikan pengalaman yang tak terlupakan saat kita bersama-sama.

10. Sahabat-sahabat masa kecilku Dinar, Inna, Aji, Erna, Ardi, Tri, terimakasih

untuk selalu diberikan semangat untuk menyelesaikan skripsi ini.

11. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah banyak

membantu baik dari persiapan sampai dengan akhir penulisan skripsi ini.

Atas segala bantuan dan pengorbanannya yang telah diberikan kepada penulis,

semoga mendapat berkah dari Tuhan Yang Maha Esa.

Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak pada umumnya bagi

mahasiswa pada khususnya.

Salatiga, September 2013

Penulis

vii

ABSTRAK

Esti Prabawani 132009019. Skripsi. Hubungan Antara Kematangan Emosi

Dengan Kepercaayan Diri Pada Siswa SMA Kanisius Bhakti Awam Ambarawa.

Progdi Bimbingan dan Konseling FKIP UKSW. Pembimbing I : Drs.

Sumardjono Patmomartono, M.Pd. Pembimbing II : Yustinus Windrawanto,

M.Pd.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Kepercayaan Diri

dengan Kematangan Emosi Pada Siswa SMA Kanisius Bhakti Awam Ambarawa.

Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian korelasional yaitu merupakan jenis

penelitian yang sifatnya menanyakan hubungan antara dua variabel atau lebih.

Penelitian ini melibatkan 77 responden yaitu Siswa SMA Kanisius Bhakti Awam

Ambarawa Tahun Ajaran 2012 / 2013 yang dipilih menggunakan teknik Total

Sampling yaitu dilakukan dengan cara mengambil sampel berdasarkan jumlah

keseluruhan populasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji

korelasi Kendall’s Tau yang bertujuan untuk menguji keeratan hubungan antara dua

variabel penelitian yang berskala data ordinal. Penelitian ini diperoleh hasil bahwa

bahwa ada hubungan yang signifikan antara kepercayaan diri dengan kematangan

emosi siswa SMA Bhakti Awam Ambarawa dengan arah hubungan yang positif

signifikan dengan skor koefisien korelasi r = 0,197 (sangat rendah) dan signifikansi p

= 0,014. Maka disimpulkan bahwa semakin tinggi tingkat kepercayaan diri maka

semakin tinggi pula kematangan emosi siswa SMA Bhakti Awam Ambarawa.

Kata Kunci : Kematangan Emosi, Kepercayaan Diri.

viii

MOTO

“Jadikanlah kekecewaan masa lalu,

menjadi senjata sukses dimasa depan.”

PERSEMBAHAN

Skripsi ini penulis persembahkan untuk :

1. Tuhan YME yang menjadi pencerah jalan hidup bagi penulis.

2. Keluarga dan kedua kakak tercinta yang senantiasa mendo’akan perjuangan

penulis.

3. Segenap rekan-rekan Progdi Bimbingan dan Konseling khususnya angkatan 2009

yang memberikan semangat bagi penulis.

4. Segenap dosen Progdi Bimbingan dan Konseling FKIP UKSW yang telah

memberikan pelajaran yang berharga kepada penulis selama menempuh jenjang

pendidikan tinggi di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

ix

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .................................................................................. ii

ABSTRAK .................................................................................................... iii

DAFTAR ISI ................................................................................................. iv

DAFTAR DAFTAR LAMPIRAN ................................................................ vii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah ..................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ............................................................................... 5

C. Tujuan Penelitian ............................................................................... 5

D. Manfaat Penelitian .............................................................................. 6

E. Sistematika Penulisan . ......................................................................... 21

BAB II LANDASAN TEORI ...................................................................... 9

A. Kepercayaan Diri ...................................................................... 9

1. Pengertian Kepercayaan Diri ........................................................ 9

2. Ciri-Ciri Kepercayaan Diri ............................................................ 10

3. Aspek-aspek Kepercayaan Diri ..................................................... 10

4. Faktor-Faktor Kepercayaan Diri .................................................. 12

B. Kematangan Emosi ............................................................................. 17

1. Pengertian Kematangan Emosi ..................................................... 17

2. Ciri-ciri Kematangan Emosi .......................................................... 17

3. Aspek-aspek Kematangan Emosi .................................................. 18

4. Karakteristik Kematangan Emosi .................................................. 19

5. Faktor-Faktor Kematangan Emosi ................................................ 20

D. Hubungan Antara Kematangan Emosi dengan Kepercayaan Diri ..... 21

E. Hipotesis Penelitian ........................................................................... 23

x

BAB III METODE PENELITIAN .............................................................. 25

A. Jenis Penelitian ................................................................................... 21

B. Populasi dan Sampel Penelitian ........................................................... 21

C. Definisi Operasional Variabel Penelitian ............................................ 23

D. Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 23

E. Uji Coba Instrumen Penelitian ............................................................. 26

G. Validitas dan Reliabilitas ................................................................... 26

1. Validitas ....................................................................................... 26

2. Reliabilitas ................................................................................... 27

H. Teknik Analisis Data ....................................................................... 29

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 30

A. Pelaksanaan Penelitian ....................................................................... 30

B. Hasil Penelitian ................................................................................... 30

1. Deskripsi Subjek Penelitian ............................................................. 30

1.1 Deskripsi Kepercayaan Diri.................................................... 30

1.2 Deskripsi Kematangan Emosi ............................................... 31

2. Uji Korelasi ................................................................................. 32

C. Pembahasan ........................................................................................ 34

BAB V PENUTUP ...................................................................................... 36

A. Simpulan ............................................................................................. 36

B. Saran ................................................................................................. 36

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 38

DAFTAR TABEL ......................................................................................... 39

A. Tabel 3.1 ........................................................................................... 22

B. Tabel 3.2 ........................................................................................... 24

C. Tabel 3.3 ........................................................................................... 25

xi

D. Tabel 3.4 ........................................................................................... 26

E. Tabel 3.7 ........................................................................................... 28

F. Tabel 3.8 ........................................................................................... 28

G. Tabel 4.1 ........................................................................................... 31

H. Tabel 4.2 ........................................................................................... 32

I. Tabel 4.3 ........................................................................................... 33

LAMPIRAN