HUBUNGAN ANTARA EMPATI DENGAN PERILAKU PROSOSIAL …eprints.ums.ac.id/48477/16/Halaman Depan.pdf ·...

HUBUNGAN ANTARA EMPATI DENGAN PERILAKU PROSOSIAL

PADA SISWA SMK BATIK SURAKARTA

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

Untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Guna Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi

Diajukan oleh :

ANISA OKTAVIANI

NIM. F 100120229

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2016

i



SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

Untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Guna Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi

Diajukan oleh :

ANISA OKTAVIANI

NIM. F 100120229

FAKULTAS PSIKOLOGI


2016

v

MOTTO

“Keindahan manusia yang sesungguhnya bukanlah dari wajah dan perhiasan yang

dikenakannya, akan tetapi dari hatinya”

(Mario Teguh)

“Manusia yang paling lemah adalah orang yang tidak mampu mencari teman.

Namun yang lebih lemah dari itu adalah orang yang mendapatkan

banyak teman tetapi menyia-nyiakannya”.

(Ali bin Abi Thalib)

“Jika Anda membuat seseorang bahagia hari ini, Anda juga membuat dia

berbahagia dua puluh tahun lagi, saat ia mengenang peristiwa itu”.

(Penulis)

vi

VISI MISI DAN TUJUAN

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI


VISI :

Menjadi pusat Pendidikan pencetak sarjana Psikologi yang berkarakter sesuai

Risalah Islam dan Budaya Indonesia

MISI :

1. Menghasilkan Sarjana Psikologi yang sesuai dan terampil mengaplikasikan

dasar-dasar prikologi serta memiliki integritas sebagai ilmuwan psikologi.

2. Mengembangkan pusat penelitian psikologi Islam dan indigenous yang

menjadi rujukan nasional dan Asia.

3. Mengembangkan pusat layanan psikologi bagi masyarakat.

TUJUAN :

1. Menghasilkan Sarjana Psikologi yang mandiri, jujur, kreatif dan bertanggung

jawab dalam merapkan dasar-dasar ilmu psikologi.

2. Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian mahasiswa dan dosen tentang

psikologi dan indigenous.

3. Meningkatkan peran aktif dosen dan mahasiswa dalam pelayanan psikologi

bagi masyarakat.

vii

PERSEMBAHAN

Segala puji bagi Allah yang telah menganugerahkan segenap cinta dan kasih-

Nya, sehingga penulis mampu menyelesaikan lembar demi lembar skripsi ini dengan

baik. Dengan segala kerendahan hati, karya sederhana ini penulis persembahkan

kepada :

Kedua orangtua yang selalu memberikan doa restu, memberikan

semangat dalam mengerjakan, kasih sayang, dan selalu manjadi

penasehat bagi penulis.

Kakak dan adikku yang tercinta, terima kasih atas doa dan selalu

memberikan semangat setiap saat.

Keluarga besar terima kasih atas atas do’a dan dukungannya.

viii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr..Wb.

Alhamdulillah, penulis panjatkan puji syukur atas kehadirat Allah SWT atas

limpahan Rahmat, Hidayah Dan Inayah-Nya, hingga penulis dapat menyusun dan

menyelesaikan skripsi ini sebagai tugas akhir dari Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

Selama menyusun skripsi ini tidak lepas dari hambatan serta kesulitan-

kesulitan, namun berkat bimbingan, bantuan, nasehat, dan saran-saran dari berbagai

pihak, khususnya pembimbing, segala hambatan dan kesulitan-kesulitan tersebut

akhirnya dapat diatasi dengan baik. Dalam kesempatan ini dengan segala kerendahan

dan ketulusan hati, penulis menyampaikan ucapan terimakasih kepada:

1. Bapak Taufik, M.Si., Ph D., selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan ijin kepada penulis

untuk melakukan penelitian demi menyelesaikan skripsi ini.

2. Dra. Partini, M.Si, selaku pembimbing utama yang selalu meluangkan waktu

untuk memberikan masukan, bimbingan, ilmu, petunjuk yang sangat bermanfaat

dan sabar sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

3. Aad Satria Permadi, S.Psi, MA selaku pembimbing akademik yang telah

membimbing penulis selama menempuh pendidikan di Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

ix

4. Seluruh staff tata usaha dan biro skripsi Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

5. Bapak Ganang Sudarsono, Ibu Maryatun Arofah selaku Orangtua penulis dan

adik Arga dan kakak Ribka tersayang yang sudah membantu mendukung,

mendoakan, memotivasi penulis supaya tetap semangat dalam menyelesaikan

penelitian skripsi ini.

6. Sahabat-sahabat penulis dari kuliah (Novan, Azizah, Septina, Irfan, Paramita,

Wulan, Dinda, Prihandika, Yaqina, Sasa, Dida, Agus dan Nana) yang selalu

memberikan dukungan kepada penulis untuk menyelesaikan penulisan skripsi

ini.

7. Teman-teman kelas E angkatan 2012 Fakultas Psikologi. Terimakasih atas

kebersamaan selama ini, kalian luar biasa.

8. Semua pihak yang terlibat dan tidak bisa penulis sebutkan satu persatu, yang dari

awal hingga akhir penyusunan skripsi ini yang telah memberikan dukungan,

semoga budi baik dan keikhlasan yang telah diberikan kepada penulis

mendapatkan balasan dari Allah SWT.

Wassalamu’alaikumWarohmatullahiwabarokatuh.

Surakarta, 29 November 2016

` Penulis

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ iii

SURAT PERNYATAAN ................................................................................... iv

MOTTO ............................................................................................................ v

VISI MISI DAN TUJUAN FAKULTAS PSIKOLOGI .................................... vi

PERSEMBAHAN .............................................................................................. vii

KATA PENGANTAR ....................................................................................... viii

DAFTAR ISI ....................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xv

ABSTRAK .......................................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1

B. Tujuan Penelitian ......................................................................... 5

C. Manfaat Penelitian ....................................................................... 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ..................................................................... 7

A. Perilaku Prososial ....................................................................... 7

1. Pengertian Perilaku Prososial ................................................. 7

2. Aspek-aspek Perilaku Prososial .............................................. 8

3. Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku prososial ........... 10

xi

B. Empati.......................................................................................... 15

1. Pengertian Empati ................................................................ 15

2. Aspek Empati ....................................................................... 17

3. Pentingnya Empati ............................................................... 18

C. Hubungan antara Empati dengan Perilaku Prososial ........... 20

D. Hipotesis ...................................................................................... 24

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................... 25

A. Identifikasi Variabel Penelitian ................................................... 25

B. Definisi Oprasional Variabel ....................................................... 25

C. Subjek Penelitian ......................................................................... 26

D. Metode Pengumpulan Data ......................................................... 28

E. Uji Validitas dan Reabilitas ......................................................... 31

F. Metode Analisis Data .................................................................. 31

BAB IV LAPORAN PENELITIAN ................................................................. 34

A. Persiapan Penelitian..................................................................... 34

1. Orientasi Kancah Penelitian ................................................ 34

2. Persiapan Alat Pengumpulan Data ....................................... 37

3. Persiapan Adminitrasi Perijinan ........................................... 41

B. Pelaksanaan Penelitian ................................................................ 41

1. Penentuan Subjek Penelitian ................................................ 41

2. Pelaksanaan Penelitian ......................................................... 42

3. Pelaksanaan Skoring ............................................................. 43

C. Analisis Data ............................................................................... 44

1. Uji Asumsi ............................................................................ 44

xii

2. Uji Hipotesis ......................................................................... 45

3. Sumbangan Efektif ............................................................... 46

4. Kategorisasi .......................................................................... 46

D. Pembahasan ................................................................................. 49

BAB V PENUTUP .......................................................................................... 52

A. Kesimpulan .................................................................................. 52

B. Saran ............................................................................................ 52

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 54

LAMPIRAN ....................................................................................................... 56

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1. Jumlah Populasi Penelitian ........................................................... 27

Tabel 3.2. Blue Print Empati ........................................................................... 29

Tabel 3.3 Blue Print Perilaku Prososial ......................................................... 30

Tabel 3.4 Kriteria Penilaian Korelasi ............................................................ 33

Tabel 4.1 Data Siswa SMK Batik 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017 .. 35

Tabel 4.2 Sebaran Skala Empati setelah Expert Judgement .......................... 39

Tabel 4.3. Susunan Aitem Skala Empati Untuk Penelitian ............................. 39

Tabel 4.4. Sebaran Skala Perilaku prososial Setelah Expert Judgement ........ 40

Tabel 4.5. Susunan Aitem Skala Perilaku prososial Untuk Penelitian............ 40

Tabel 4.6. Data Jumlah Siswa Kelas XI SMK Batik 2 Surakarta Tahun

Pelajaran 2016/2017 ...................................................................... 42

Tabel 4.7. Jumlah Subjek Penelitian .............................................................. 42

Tabel 4.8. Jumlah Subjek yang Mengisi Skala Penelitian ............................. 43

Tabel 4.9. Kategorisasi Prosentase Empati .................................................... 47

Tabel 4.10. Kategorisasi Prosentase Perilaku Prososial ................................... 48

Tabel 4.11. Uji Hipotesis Product Moment, Sumbangan Efektif dan

Kategorisasi ................................................................................... 48

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Blue Print Skala Empati sebelum Expertjudgment dan setelah

Expertjudgment .......................................................................... 57

Lampiran 2. Blue Print Skala Perilaku Prososial sebelum Expertjudgment

dan setelah Expertjudgment ...................................................... 59

Lampiran 3. Hasil expert judgement validitas ................................................ 61

Lampiran 4. Skala Penelitian .......................................................................... 66

Lampiran 5. Uji Reliabilitas ........................................................................... 73

Lampiran 6. Uji Normalitas, Linieritas dan Korelasi Product Moment ......... 99

Lampiran 7. Kategorisasi ................................................................................ 110

Lampiran 8. Surat Keterangan ........................................................................ 115

xv



Anisa Oktaviani

[email protected]

Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Surakarta

ABSTRAKSI

Perilaku prososial adalah tindakan yang dilakukan atau direncanakan untuk

menolong orang lain tanpa mempedulikan motif-motif si penolong. Salah satu faktor

yang mempengaruh perilaku prososial adalah empati. Penelitian ini bertujuan untuk

mengetahui: hubungan antara empati dengan perilaku prososial pada siswa SMK

Batik 2 Surakarta. Tingkat empati pada siswa SMK Batik 2 Surakarta. Tingkat

perilaku prososial pada siswa SMK Batik 2 Surakarta. Besarnya sumbangan efektif

empati dengan perilaku prososial pada siswa SMK Batik 2 Surakarta. Peneliti

menggunakan metode kuantitatif dan teknik pengambilan data menggunakan cluster

random sampling untuk mencapai tujuan penelitian ini. Subjek penelitian yang

digunakan dalam penelitian ini sejumlah 117 subjek dan yang digunakan Kelas XI

SMK Batik 2 Surakarta. Hasil penelitian diperoleh kesimpulan ada hubungan positif

yang sangat signifikan antara empati dengan perilaku prososial. Hasil tersebut

ditunjukkan dengan hasil koefisien korelasi rxy = 0,462 dengan sig. = 0,000; (p <

0,01). Tingkat variabel empati masuk dalam kategori tinggi. Rerata empirik (RE)

untuk variabel empati sendiri adalah 95,16 dan rerata hipotetik (RH) variabel empati

sebesar 80. Tingkat perilaku prososial masuk dalam kategori tinggi. Rerata empirik

(RE) sebesar 118,39 dan rerata hipotetik (RH) variabel perilaku prososial sebesar

92,5. Sumbangan Efektif antara empati dengan perilaku prososial pada siswa sebesar

21,3%, ditunjukkan oleh korelasi (r2) = 0,213. Hal ini berarti masih terdapat 78,7%

faktor lain yang mempengaruhi perilaku prososial.

Kata kunci: empati, perilaku prososial, siswa SMK

mailto:[email protected]

xvi

RELATIONSHIP BETWEEN EMPATHY IN STUDENT BEHAVIOR

PROSOCIAL SMK BATIK SURAKARTA

Anisa Oktaviani

[email protected]

Faculty Of Psychology, Muhammadiyah University of Surakarta

ABSTRACT

Prosocial behavior is an action taken or planned to help others regardless of the

motives of the helper. One of the factors that influence the prosocial behavior is

empathy. This study aims to determine: the relationship between empathy and

prosocial behavior in students of SMK Batik 2 Surakarta. The level of empathy in

students of SMK Batik 2 Surakarta. The level of prosocial behavior in students of

SMK Batik 2 Surakarta. The amount of the effective contribution of empathy and

prosocial behavior in students of SMK Batik 2 Surakarta. Researchers used

quantitative methods and techniques of data collection using random cluster

sampling to achieve the objectives of this research. Subjects used in this study a

number of 117 subjects and are used Class XI SMK Batik 2 Surakarta. In conclusion,

there is a significant positive relationship between empathy and prosocial behavior.

The results shown by the correlation coefficient r xy = 0,462 with sig. = 0,000; (P

<0.01). Variable levels of empathy in the high category. The mean empirical (RE)

for the variable empathy alone is 95.16 and the mean hypothetical (RH) of 80. The

level of empathy variable prosocial behavior in the high category. The mean

empirical (RE) amounted to 118.39 and the mean hypothetical (RH) 92.5 prosocial

behavior variables. Effective donations between empathy and prosocial behavior in

students by 21.3%, indicated by the correlation (r2) = 0.213. This means there are

78.7% of other factors that influence prosocial behavior.

Keywords: empathy, prosocial behavior, vocational students

mailto:[email protected]

HUBUNGAN ANTARA EMPATI DENGAN PERILAKU PROSOSIAL …eprints.ums.ac.id/48477/16/Halaman Depan.pdf ·...

Documents

Transcript of HUBUNGAN ANTARA EMPATI DENGAN PERILAKU PROSOSIAL …eprints.ums.ac.id/48477/16/Halaman Depan.pdf ·...