HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DENGAN …repository.ump.ac.id/6979/1/COVER_ARUM...

i

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DENGAN KECEMASAN MASA DEPAN ANAK PADA ORANG TUA YANG MEMILIKI ANAK

RETARDASI MENTAL DI SLB C YAKUT PURWOKERTO

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Strata 1 Psikologi

Oleh : Arum Restiani

0707010008

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2012

iv

MOTTO

Kesuksesan tidak selamanya datang pada orang yang pintar, namun kesuksesan akan datang dan berpihak pada orang

yang rajin dan ulet. (lessing)

Tak perlu menyesali apa yang telah kita lalui sekarang ini karena apa yang telah terjadi merupakan hal terbaik yang di berikan oleh

Allah SWT. Tetap yakin dan semangat bahwa

ada kebahagiaan lain yang menunggu di kemudian hari. (Arum Restiani)

Hubungan Antara Dukungan..., Arum Restiani, Fakultas Psikologi UMP, 2012

v

HALAMAN PERSEMBAHAN

Dengan Rahmat Allah SWT

Karya yang luar biasa ini saya persembahkan untuk :

Ayahanda dan Ibunda tercinta

Terima kasih atas Doa, Kesabaran, Dukungan, Bimbingan, Motivasi

serta Kasih Sayangnya kepada peneliti selama ini

Orang-orang terkasih Terima kasih atas Doa & Semangat yang di berikan kepada peneliti.

I Love U All..


vi

KATA PENGANTAR

Segala puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, nikmat dan

karunia-Nya. Tak lupa pula shalawat, rahmat serta salam penulis haturkan kepada

junjungan kita Nabi Muhammad SAW, beserta para sahabat.

Syukur Alhamdulilah penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul

Hubungan Antara Dukungan Sosial dengan Kecemasan Masa Depan Anak

Pada Orang Tua Yang Memiliki Anak Retardasi Mental di SLB C Yakut

Purwokerto. Sebagai syarat mencapai gelar Sarjana Psikologi Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.

Skripsi ini dapat diselesaikan tidak lepas dari bantuan serta bimbingan

berbagai pihak, oleh karena itu dengan segala kerendahan hati serta ketulusan

peneliti ingin mengucapkan terima kasih kepada :

1. Drs. Pambudi Rahardjo, S.Psi., M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

2. Rr. Setyawati, S.Psi., M.Si selaku dosen pembimbing I yang telah

memberikan bimbingan, nasihat dan saran dalam penyusunan skripsi ini.

Terima kasih atas kesabaran yang telah diberikan oleh ibu selama proses

bimbingan.

3. Dinar Sari Eka Dewi, S.Psi., M.Si selaku dosen pembimbing II yang telah

meluangkan waktu, nasehat dan atas berbagi ilmunya sehingga skripsi ini

dapat terselesaikan


vii

4. Nur’aeni, S.Psi., M.Si selaku pembimbing akademik & penguji yang telah

banyak memberikan arahan, nasihat dan motivasi kepada peneliti untuk segera

menyelesaikan kuliah tepat waktu.

5. Dyah Astorini W., S.Psi.,M.Si. selaku penguji 2 yang telah banyak

memberikan arahan, bimbingan serta waktunya sehingga peneliti dapat

menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

6. Seluruh dosen Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Purwokerto

yang tanpa henti memberikan ilmu yang sangat bermanfaat kepada

mahasiswanya.

7. Seluruh staf administrasi Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah

Purwokerto (Ibu Khafsoh, Bu Shanti, S.Psi, Pak Dikun) yang telah banyak

membantu dalam hal administrasi.

8. Neti Lestari,S.Pd, kepala sekolah SLB C Yakut Purwokerto, yang telah

memberikan ijin, bimbingan, nasehat dan saran serta bantuannya dari awal

sampai akhir kepada peneliti dalam melaksanakan penelitian.

9. Guru-guru SLB C Yakut Purwokerto terima kasih atas dukungan dan kerja

samanya.

10. Adik-adik dan para orang tua SLB C Yakut Purwokerto atas bantuan dan kerja

sama yang baik selama ini.

11. Kedua Orang Tua tercinta untuk Doa, kasih sayangnya, bimbingan, motivasi,

kesabaran serta pengorbanannya selama ini.

12. My sister and brother mba Ifa, Damar, Sunan, Anom, serta kedua ponakanku

tersayang Insyirah filza sani dan Arjuna firzan ghani.terima kasih untuk


viii

keceriaannya selama ini. my sister putri, annisa, zaimah terima kasih untuk

canda tawanya.

13. My Bebz Handaning Prasojo terima kasih untuk waktu, motivasi, kesetiaaanya

dalam mendengarkan keluh kesah, kasih sayangnya serta canda tawanya

selama ini.

14. Mas Ageng terima kasih untuk bantuan dan sharingnya dalam penyusunan

skripsi ini.

15. Buat sahabat-sahabatku Erninda, Adit P, Lia terima kasih untuk sharing dan

hari-hari yang menyenangkan selama proses perkuliahan.

16. Teman-teman angkatan 2007 terima kasih untuk kebersamaanya selama ini.

17. Teman-teman angkatan 2008 & 2009 tetep semangat dan terus berjuang.

18. Semua pihak yang telah memberikan dukungan, dan tidak dapat disebutkan,

terima kasih atas dukungannya.

Semoga Allah SWT selalu memberikan Rahmat, Hidayah serta

Kebahagiaan atas dukungan dan doa kalian. Mohon maaf atas kekurangan dalam

penulisan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi semua pihak. Amin.

Purwokerto, 30 Januari 2012

Peneliti


ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................. ii

PERNYATAAN KEASLIAN .................................................................. iii

MOTTO .................................................................................................. iv

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................ v

KATA PENGANTAR ............................................................................... vi

DAFTAR ISI ............................................................................................... ix

DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xii

DAFTAR TABEL ....................................................................................... xiii

ABSTRAK ............................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1

B. Perumusan Masalah ........................................................................ 8

C. Tujuan Penelitian ............................................................................ 8

D. Manfaat Penelitian .......................................................................... 9

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................... 10

A. Dukungan Sosial ......................................................................... 10

1. Pengertian Dukungan Sosial .................................................. 10

2. Pentingnya Dukungan Sosial ................................................. 11

3. Faktor Dukungan Sosisal ....................................................... 13

4. Aspek Dukungan Sosial ......................................................... 13


x

5. Sumber Dukungan Sosial ....................................................... 15

6. Bentuk Dukungan Sosial ....................................................... 17

B. Kecemasan Masa Depan ............................................................. 19

1. Pengertian Kecemasan Masa Depan ........................................ 19

2. Macam-masam Kecemasan ...................................................... 20

3. Gejala Kecemasan ..................................................................... 21

4. Klasifikasi Tingkat Kecemasan ................................................ 22

C. Retardasi Mental ............................................................................. 24

1. Pengertian Retardasi Mental ..................................................... 24

2. Karakteristik Retardasi Mental ................................................. 25

3. Faktor Penyebab Retardasi Mental ........................................... 26

4. Klasifikasi Tingkat Retardasi Mental ....................................... 29

D. Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Kecemasan Masa

Depan Anak Pada Orang Tua Yang Memiliki Anak Retardasi

Mental ............................................................................................. 30

E. Kerangka Berfikir ........................................................................... 32

F. Hipotesis .......................................................................................... 35

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ............................................... 36

A. Identifikasi Variabel ........................................................................ 36

B. Definisi Oprasional ......................................................................... 36

C. Populasi Dan Teknik Pengambilan Data ........................................ 38

D. Subjek Penelitian ............................................................................. 38

E. Metode Pengumpulan Data ............................................................. 38


xi

F. Validitas Dan Reliabilitas ............................................................... 45

G. Analisis Data ................................................................................... 46

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ......................... 48

A. Persiapan Penelitian ........................................................................ 48

B. Pelaksanaan Penelitian .................................................................... 50

C. Hasil Uji Alat Ukur Penelitian ........................................................ 50

D. Analisis Data dan Hasil Penelitian .................................................. 55

E. Pembahasan ..................................................................................... 61

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .................................................... 66

A. Kesimpulan ..................................................................................... 66

B. Saran ................................................................................................ 66

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 68


xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Kerangka Berfikir ................................................................. 34


xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Blue Print Dukungan Sosial ...................................................... 40

Tabel 2. Sebaran Aitem Dukungan Sosial ............................................... 41

Tabel 3. Blue Print Kecemasan Masa Depan .......................................... 43

Tabel 4. Sebaran Aitem Kecemasan Masa Depan ................................... 43

Tabel 5. Sistem Skor Kuesioner ................................................................. 45

Tabel 6. Hasil Uji Validitas Skala Kecemasan Depan ............................ 51

Tabel 7. Hasil Uji Validitas Skala Dukungan Sosial ................................. 53

Tabel 8. Hasil Uji Reliabilitas Skala ........................................................... 55

Tabel 9. Hasil Analisis Uji Normalitas ....................................................... 56

Tabel 10. Uji Korelasi ................................................................................. 57

Tabel 11. Distribusi Frekuensi Kecemasan Masa Depan ........................... 58

Tabel 12. Distribusi Frekuensi Dukungan Sosial ........................................ 60


xiv

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DENGAN KECEMASAN MASA DEPAN ANAK PADA ORANG TUA YANG MEMILIKI ANAK

RETARDASI MENTAL DI SLB C YAKUT PURWOKERTO

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dengan kecemasan masa depan anak pada orang tua yang memilki anak retardasi mental di SLB C Yakut Purwokerto. Hipotesis penelitian yang di ajukan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan sosial dengan kecemasan masa depan anak pada orang tua yang memiliki anak retardasi mental di SLB C Yakut Purwokerto. Variabel bebas yang digunakan dalam penelitian ini adalah dukungan sosial dan variabel terikatnya kecemasan masa depan.

Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh orang tua yang memiliki anak retardasi mental di SLB C Yakut Purwokerto, dengan menggunakan dua skala yaitu skala kecemasan masa depan dan skala dukungan sosial. Hasil uji validitas dan reliabilitas dengan koefisien validitas skala kecemasan masa depan bergerak dari 0,242 sampai 0,672 sedangkan skala dukungan sosial bergerak dari 0,239 sampai 0,588. Hasil uji reliabilitas skala kecemasan masa depan di peroleh 0,919 dan skala dukungan sosial sebesar 0,848.

Berdasarkan hasil analisis data dengan uji korelasi diperoleh nilai r hitung sebesar 0,394 dengan nilai probabilitas sebesar 0,000 maka dapat dibuktikan bahwa r hitung > r tabel yaitu (0,394 > 0,227) dan probabilitas < α yaitu (0,000 < 0,05). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan sosial dengan kecemasan masa depan anak, maka hipotesis yang diajukan diterima.

Kata kunci : Dukungan Sosial dan Kecemasan Masa Depan Anak.


HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DENGAN …repository.ump.ac.id/6979/1/COVER_ARUM...

Documents

Transcript of HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DENGAN …repository.ump.ac.id/6979/1/COVER_ARUM...