hidup rukun di masyarakat

8
Kompetensi dasar: B.Indonesia 1.Menyampaikan pesan pendek yang didengarkannya kepada orang lain 2.Menyebutkan atau menjawab yang ada pada cerita pendek. 3.Menyanyikan lkembali lagu yang berjudul peramah dan sopan 4.Menuliskan kesimpulan lagu dengan huruf tegak bersambung 5.Menyampaikan puisi kepada orng lain Matematika 1.Memahami dan di hitung sebuah kubus dansebuah penomoran rumah SBK 1. Berkreasi dengan barang bekas

Transcript of hidup rukun di masyarakat

Page 1: hidup rukun di masyarakat

Kompetensi dasar:B.Indonesia 1.Menyampaikan pesan pendek yang didengarkannya kepada orang lain2.Menyebutkan atau menjawab yang ada pada cerita pendek.3.Menyanyikan lkembali lagu yang berjudul peramah dan sopan4.Menuliskan kesimpulan lagu dengan huruf tegak bersambung5.Menyampaikan puisi kepada orng lainMatematika1.Memahami dan di hitung sebuah kubus dansebuah penomoran rumah SBK1. Berkreasi dengan barang bekas

Page 2: hidup rukun di masyarakat

Tujuan pembelajarn:

B.indonesia

•¨      Siswa dapat menulis pesan ke dalam beberapa kalimat dan menyampaikannya

kepada orang lain.

•¨      Siswa dapat menyampaikan pertanyaan sesuai dengan isi cerita yang didengarkan.

•¨      Siswa dapat membaca lancar dengan dengan pemahaman teks cerita agak panjang.

•¨      Siswa dapat menulis pengalaman dengan huruf sambung yang benar.

Matematika

•-Siswa dapat berhitung dan mejumlahkan kubus dan penooran rumah

•--siswa dapat berhitung dengan bilangan pola+7

         SBK

•siswa dapat menunjukan langkah-langkah membuat hiasan kelas 

Page 3: hidup rukun di masyarakat

Udin dan teman-teman belajar di sekolah. Selain waktu belajar,

ada juga waktu istirahat dapat di gunakan untuk bermain. Ada

juga yang memanfaatkan untuk saling bercanda udin

beristirahat di bawah pohon rindang. Udin d temani beni. Udin

dan beni membuka bekal makanan yang berisi roti dan

minuman dari rumah. Mereka menikmati bekal bersama .

1. Tuliskan pertanyaan pada kartu tanya jawab tentang

kerukunan udin dan beni?

2. Tukarkan tajawabi tu dengan temanmu dan cobalah saling

menjawab pertanyaan itunnya.?

Page 4: hidup rukun di masyarakat

bacalah puisi di bawah ini dengan percaya diri !

SAHABATCiptaan: Aca

betapa bahagia mempunyai sahabattertawa gembira bersama sahabat berbagai cerita bersama sahabatbermain gembira bersamasahabat

tak hanya bersama dalam sukadalam duka punkami bersama saling menghibur dalam dukaagar duka menjadi bahgia

Page 5: hidup rukun di masyarakat

3. puisi berjudul sahabat terdiri atas dua bait. setiap

bait terdiri atas empat baris. hitunglah banyak kata

dan huruf yang terdapat pada bait pertama ? dan

hitunglah banyak kata dan huruf yang terdapat pada

bait kedua?

Page 6: hidup rukun di masyarakat

4. masih ingat lagu berjuudl peramah dan sopan?

nyanyikan kembali bersama teman-teman!

Peramah dan Sopan

Ciptaan : pak Dal

bukan yang congkak

bukan yang sombong

yang disayangi handai dan taulan.

hanya anak yang tak pernah bohong.

rajin bekerja, peramah, dan sopan.

Page 7: hidup rukun di masyarakat

5. hitunglah berapa loncatan bila bilangan 100 maju ke

bilangan yang teratur.

100 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114

lengkapilah barisan bilangan dengan pola +7 di bawah ini

dengan teliti?

A. 47 ... .... .... ....

B. ... 53 .... .... ....

C..... .... 64 .... ....

D .... .... ..... 71 ....

Page 8: hidup rukun di masyarakat

6. Manfaatkan barang bekas untuk membuat hiasan kelas

Bahan alat yang digunakan

•Daun kelapa atau kertas bekas kalender

•Gunting

•Stepler

•Benang kasur

Cara membuat

1.Gambarlah beberapa bentuk pola misalnya , pola persegi panjang ,pla lingkaran ,pola

lengkung.

2.Jiplaklah pola itu pada daun

3.Guntinglah plastik bekas pembungkus sesuai gambar pola, hati-hati meggunakan

gunting. Mintalah bantuan gurumu dalam menggunakan gunting.

4.Lipatlah guntingan pola itu dan pasanglah pada benang kasur dan rekatkan

menggunakan stepler. Hati-hati menggunakan stepler,mintalah bantuan gurumu.

5.Guntingkan hasil rangkaian pola Iini pada tempat yang akan dihias