HBHE3203-ASSIGMENT

FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA

PROGRAM SARJANA MUDA PENGAJARAN(SMP)

HBHE3203

KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN

SEMESTER SEPTEMBER 2014

________________________________________________________

NAMA:SURIYANI BT MOHD ARSHAD

NO MATRIK:720102105096001

NO KP:720102105096

NO TELEFON:012-3487246

E-MAIL:[email protected]

TUTOR:EN MOHD SANI B MADON

EMAIL: [email protected]

PUSAT PEMBELAJARAN :SHAH ALAM

1

ISI KANDUNGAN

TAJUK MUKA SURAT

CERAMAH 3-5

SOALAN KAJI SELIDIK 6-11

ANALISIS DATA DAN GRAF 12-16

PENUTUP 17-18

RUJUKAN 19

2

CERAMAHYang mulia tuan pengerusi majlis, Yang Berusaha Tuan Guru Besar, guru-guru, dan murid-

murid sekalian.Marilah kita sama-sama merafakkan syukur ke hadrat Ilahi kerana kita masih

bernafas dan diberi peluang untuk bertemu dengan tuan-tuan dan puan-puan dalam majlis

pada pagi ini. Saya mengucapkan terima kasih kerana pihak sekolah sudi menjemput saya

untuk menyampaikan ceramah sempena “Program Sekolahku Syurgaku”.

Tuan-tuan dan puan-puan yang dihormati,

P ro g ra m 3K yang d ipe rkena lkan me rupakan gabunga n an t a r a

p rog ram -p r og r am yan g t e rdapa t d i dalam Program Bersepadu Sekolah Sihat (PBSS)

.Antara program tersebut ialah Program Seko l ah Be r s ih ,Kempen ca r a h id up S iha t

dan Kes e l a ma t an .Has i l kombin as i da r i kempen-kempen tersebut maka terhasil

Program 3K yang membawa maksud Kebersihan , Kesihatan dan Keselamatan.P ro g ra m

in i me r upakan s a t u p l a t fo rm bag i menyeba rkan i n f o rm as i t e rk in i

mengenai kesihatan yang dilaksanakan oleh pihak sekolah khususnya bagi warga

sekolah dan komuniti setempat.

Amalan gaya hidup sihat dapat dilihat sebagai pemangkin kepada masyarakat kita

yang sering mengabaikannya dan sememangnya kurang prihatin dan tidak mengambil

berat tentang kesihatan dan keselamatan di sekolah. Para pelajar menjadi kumpulan

sasaran memandangkan generasi inilah yang diharapkan dapat menyebar maklumat

tersebut kepada masyarakat di luar sekolah dan seterusnya dapat mengubah

amalan dan cara hidup ke arah yang lebih sihat.

Justeru itu,Kebersihan merupakan asas kepada kehidupan kita,maka dengan itu

Program 3K dilihat dapat membantu menerapkan amalan kebersihan bagi memastikan

persekitaran sekolah selamat,bersih dan ceria.

Tuan-tuan, puan-puan,guru-guru dan pelajar sekelian,

Apakah yang dimaksudkan pula dengan Sekolah Selamat? Ianya

merupakan salah satu program yang mu l a d i l aks anakan pada t ahun 2002

3

be r mak sud mewujud kan s a t u suasana persekitaran sekolah yang bersih, ceria serta

tenteram kepada para pelajar agar pelajar dapat belajar dengan suasana yang kondusif sesuai

dengan matlamat menuntuti ilmu dan kehendak proses pengajaran dan pembelajaran. Oleh

itu, Program ini dipilih bagi mempertingkatkan lagi tahap kebersihan dan keceriaan

sekolah.Para pelajar akan lebih bersemangat dan merasa lebih yakin ketika berada di

sekolah. Suasana sekolah yan g be r s i h , c e r i a dan s e l am a t ama t s e sua i

dengan pe r kem bangan f i z i ka l dan men t a l pelajar.Dan sudah menjadi fitrah setiap

manusia yang menyukaiakan sesuatu yang cantik, bersih dan ceria. Begitulah juga dengan

pelajar-pelajar sekolah yang memerlukan persekitaran sekolah yang baik bagi merangsang

pembentukan jiwa yang tenang dan aman dalam menimba ilmu pengetahuan.

Guru-guru dan pelajar-pelajar yang dikasihi,

Tujuan Program 3K dilaksanakan di semua sekolah ialah bagi menyokong

hasrat Program Bersepadu Sekolah S iha t dan Se l ama t (PBSS) un tuk

me lah i rkan gene ra s i Be r i lmu ,S iha t dan P rog re s i f melalui amalan gaya hidup

sihat.Di samping itu, ia bertujuan memberi pengetahuan dan pendedahan mengenai aspek-

aspek kebersihan,kesihatan dan keselamatan kepada para pelajar serta masyarakat di sekitar.

Pengetahuan dan kemahiran mengenai aspek-aspek 3K ini amatlah wajar ditekankan

kepada golongan sasaran ini memandangkan generasi muda harus dididik dan

diterapkan mengenai kepentingan penjagaan kebersihan dan kesihatan dari awal

usia di bangku sekolah lagi.Sesungguhnya kesedaran golongan ibu bapa juga

amat penting bagi memastikan amalan gaya hidup sihat dapat dimanfaatkan dan boleh

dilaksanakan bermula dari rumah.

Saudara, saudari dan pelajar-pelajar yang dihormati,

Sempena dengan Program Sekolahku Syurgaku kali ini pihak sekolah berharap

segala aktiviti yang telah dan akan dilaksana akan mencapai sasaran dan objektif yang

diharapkan antaranya ialah:

1-Memupuk dan meningkatkan tahap kesedaran terhadap aspek Keselamatan dan

Kesihatan Pekerjaan (KKP) di sekolah.

2-Mewujudkan persekitaran kerja,dan suasana pembelajaran yang selamat dan

sihat

kepada warga sekolah.

3-Mengintegrasikan Budaya Kerja Selamat Dan Sihat di dalam sistem pengurusan

4

dan pembelajaran di sekolah

4-Meningkatkan kefahaman dan memupuk kesedaran mengenai tatacara dalam

menghadapi isu keselamatan, kesihatan dan kecemasan.

5-Menggalakkan dan mewujudkan iklim yang sehat serta berdisiplin kepada

warga

sekolah

Tuan-tuan dan puan-puan serta pelajar-pelajar yang dikasihi

Bagi mewujudkan sebuah sekolah yang iklimnya dianggap positif dan mempunyai

ciri-ciri fizikal sekolah yang bersih dan menarik,selamat, hubungan sosial yang baik antara

semua warga sekolah, suasana kerja yang produktif seharusnya semua warga sekolah saling

berganding bahu .

Menurut (Smith,1995) ‘iklim sekolah sebagai suasana sekolah yang baik di mana

keadaan persekitarannya dirasakan selesa, tenteram, mesra, riang dengan pembelajaran

yang lancar’. Sebuah sekolah juga boleh mengalami iklim positif dan negatif dengan

mengindahkan kawasan sekolah seperti, memelihara kebersihan, menanam pokok-pokok

bunga,melukis mural yang sesuai serta menghiasi bilik darjah dengan pelbagai bahan

pengajaran yang menarik

Sebelum saya mengakhiri ucapan saya kali ini,besarlah harapan saya agar Program

“Sekolahku Syurgaku” dapat dilaksanakan dengan jayanya seterusnya menjadi program

tahunan kerana program sebegini bukan sahaja sekadar untuk sihat secara luaran dan

dalaman, malah dengan menjaga kesihatan dan keselamatan kita, ianya turut memberi kesan

kepada masyarakat, organisasi dan akan melahirkan warga yang berdisiplin,sihat minda dan

persekitaran yang baik.

Sekian,terima kasih.

5

Soal selidik ini dijalankan bagi mengetahui maklum balas responden tentang tahap

kebersihan dan keselamatan di Sekolah Kebangsaan Batang Kali. Sila jawab semua

soalan.

Bahagian A: Sila tandakan (/) pada petak yang berkenaan

1. Jantina

Lelaki Perempuan

2. Umur

10 –12 30- 37

38 – 45 45 dan keatas

3. Tahap Pendidikan

SEK.RENDAH

SEK.MEN

KOLEJ

IPTA

6

KEKERAPAN MENILAI TAHAP KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN OLEH

RESPONDEN DI MAKMAL SAINS

ARAHAN:Tandakan ( / ) penilaian mengikut tahap kekerapan.

5=sangat memuaskan

4=memuaskan

3=sederhana

2= kurang memuaskan

1= sangat tidak memuaskan

BIL PERKARA TAHAP KEKERAPAN

1 2 3 4 5

a Keadaan peralatan dan perabot makmal sains yang

sentiasa teratur dan selesa

3 7 5

b Adakah makmal sains selesa dan keluasannya mencukupi untuk menampung bilangan peralatan sains

5 10

c Penjagaan makmal sains sentiasa dijaga dengan bersih

3 6 6

d Adakah alat penghawa dingin dilaraskan dengan baik?

1 5 9

e Adakah sistem pendawaian elektrik selalu dipantau supaya sentiasa selamat dan mengikut piawaian?

2 6 7

7


RESPONDEN DI KANTIN


5=sangat memuaskan

4=memuaskan

3=sederhana

2= kurang memuaskan



1 2 3 4 5

a Adakah pelajar beratur di kantin setiap kali membeli

makanan di kantin sekolah anda

8 7

b Adakah pengusaha kantin membersihkan

lantai,meja,pinggan dan peralatan kantin dengan

sempurna

5 5 5

c Penggunaan tong sampah di kantin sekolah amat

dititikberatkan di kantin sekolah

5 6 4

d Adakah setiap kali selepas makan pelajar akan menghantar bekas makanan ke dalam bekas yang disediakan?

5 5 5

e Menu pilihan makanan yang disediakan oleh

pengusaha kantin setiap hari sangat baik

5 6 4

8


RESPONDEN DI SEKITAR SEKOLAH


5=sangat memuaskan

4=memuaskan

3=sederhana

2-=kurang memuaskan



1 2 3 4 5

a Adakah pengawal keselamatan mengawal pelajar

setiap kali datang dan pulang sekolah?

4 7 4

b Adakah sekolah mengadakan latihan kebakaran, alat

pencegah api, pengetahuan memberi pertolongan

cemas di kalangan masyarakat sekolah

6 6 3

c Taraf kebersihan yang amat memuaskan dan boleh

menjamin keselamatan

3 6 6

d Setiap kali selepas waktu PJK peralatan disimpan di dalam stor sukan

1 5 9

e Adakah pihak pentadbir mengadakan gotong royong

untuk membersihkan kawasan sekolah

6 6 3

9


RESPONDEN DI BANGUNAN SEKOLAH


5=sangat memuaskan

4=memuaskan

3=sederhana

2=kurang memuaskan



1 2 3 4 5

a Adakah keadaan atap di sekolah anda dalam keadaan baik?

5 10

b Adakah bangunan lama di kawasan sekolah anda sentiasa dipantau oleh pihak pentadbir

10 5

c Pendawaian dibangunan sekolah diselenggara dengan baik dan sempurna

3 6 6

d Kebersihan di sekitar bangunan sekolah dijaga dengan baik oleh pekerja swasta

2 4 9

e Adakah pelajar diberi taklimat khas jika berlaku kebakaran laluan tangga mana yang harus dilalui jika berlaku kecemasan

8 7

10


RESPONDEN DI BILIK DARJAH


5=sangat memuaskan

4=memuaskan

3=sederhana

2= kurang memuaskan



1 2 3 4 5

a Adakah kelas yang anda masuki sentiasa bersih 5 5 5

b Peralatan dan perabot di dalam kelas tersusun rapi 5 5 4

c Tong sampah,penyapu dan penyodok wujud dan masih dalam keadaan baik

2 3 5 5

d Pelajar belajar dalam keadaan ruang pembelajaran yang kondusif dan selesa

5 7 3

e Pelajar-pelajar menitik beratkan cara penjagaan kelas

oleh guru kelas masing-masing

6 6 3

11

Analisi data dan graf

a b c d e0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

sangat tidak memuaskankurang memuaskansederhanamemuaskansangat meuaskan

Rajah 1: Analisis data di makmal sains

Rajah 1, menunjukkan hasil dapatan yang diperoleh daripada guru –

guru,kakitangan sekolah dan pelajar yang jumlah responden seramai 15 orang.

Tujuan kaji selidik yang dijalankan ialah untuk menilai sejauh manakah tahap

kebersihan dan keselamatan di makmal sains terjamin untuk setiap

pengguna.Berdasarkan kaji selidik yang dijalankan menunjukkan bahawa majoriti

dari guru – guru,kakitangan sekolah dan pelajar-pelajar sangat berpuashati dengan

tahap kebersihan dan keselamatan di dalam makmal sains.. Hanya terdapat

sebilangan respondan yang memilih memuaskan dan sederhana.. Petunjuk a,b,c,d

dan e adalah mewakili soalan – soalan yang telah dikemukakan oleh pengkaji

12

ANALISIS DATA KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN

DI SEKOLAH KEBANGSAAN BATANG KALI,HULU SELANGOR

a b c d e0

1

2

3

4

5

6

sangat tidak memuaskankurang memuaskansederhanamemuaskansangat memuaskan

Rajah 2:Analisis data di kantin sekolah

Rajah 2 menunjukkan hasil dapatan yang diperoleh daripada guru -

guru,kakitangan sekolah dan pelajar . Tujuan kaji selidik yang dijalankan ialah

untuk menilai sejauh manakah tahap kebersihan dan keselamatan di kantin sekolah

terjamin untuk setiap pelajar,guru,staf sekolah dan sesiapa sahaja yang datang ke

kantin sekolah.Berdasarkan kaji selidik yang dijalankan respondan mejoriti

memilih tahap kebersihan dan keselamatan dalam tahap yang sederhana dalam

semua kategori.Namun begitu,masih ada yang memilih kategori memuaskan dalam

beberapa soalan yang diajukan.Tetapi pihak sekolah juga hendaklah memandang

berat kaji selidik bagi beberapa bahagian dalam ketegori kurang memuaskan,agar

semua masalah yang timbul dapat diatasi.

13

a b c d e

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

sangat tidak memuaskankurang memuaskan

sederhanamemuaskan

sangat memuaskan

sangat tidak memuaskankurang memuaskansederhanamemuaskansangat memuaskan

Rajah 3:Analisa data di kawasan sekitar sekolah

Setelah dilaksanakan kajiselidik ke atas responden tentang kebersihan dan

keselamatan kawasan persekitaran sekolah sebagaimana yang ditunjukkan di dalam

rajah 3,dapatlah di jelaskan bahawa mejoriti responden memilih kategori

memuaskan untuk hasil kaji selidik.Namun begitu,ada beberapa orang responden

yang memilih soalan bahagian d, dengan kategori sangat memuaskan sebagai hasil

penilaian mereka dan hanya sebilangan kecil sahaja yang memilih sederhana dalam

ketegori d ini.Soalan d merupakan antara kaji selidik yang dijalankan tentang

keselamatan kawasan padang sekolah setelah pelajar selesai menjalankan aktiviti

dalam mata pelajaran PJK.

14

a b c d e

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

sangat tidak memuaskan

sederhana

sangat memuaskan

sangat tidak memuaskan kurang memuaskansederhanamemuaskansangat memuaskan

Rajah 4:Analisa data kebersihan dan keselamatan bangunan sekolah

Setelah kaji selidik dijalankan ke atas 15 orang responden tentang kebersihan dan

keselamatan di bangunan sekolah maka hasilnya dapat dipaparkan sebagaimana graf

di atas(rajah 4).Kaji selidik kategori ( a,d dan e ) mejoriti responden memilih

kategori sangat memuaskan.Manakala kaji selidik bagi kategori (b ) pula kategori

sederhana juga ramai bilangannya dengan dapatan hasil begini pihak sekolah

perlulah mengambil tindakan segera dan langkah-langkah bagi mengatasi masalah

yang timbul.Ini kerana bangunan lama yang masih digunakan phendaklah sentiasa

dipantau agar keselamatan warga sekolah terjamin sepanjang masa berada di

sekolah.

15

a b c d e

0

1

2

3

4

5

6

7

sangat tidak memuaskankurang memuaskan

sederhanamemuaskan

sangat tidak memuaskan

kurang memuaskan

sederhana

memuaskan

Rajah 5:Analisa data di dalam bilik darjah

Rajah 5, Menunjukkan mejoriti responden memilih tahap kebersihan dan

keselamatan di dalam bilik darjah masih dalam tahap yang sederhana.Malahan

kurang memuaskan juga hampir sama menjadi pilihan respondan.Ini menunjukkan

kesedaran di kalangan pelajar mesti dipupuk dan diterapkan dalam diri mereka pada

setiap masa.Bagi kategori c,ada 2 orang yang memilih sangat tidak memuaskan ini

jelas membuktikan peralatan untuk kebersihan perlu dipantau dan diganti agar tahap

kebersihan dan keselamatan di dalam bilik darjah sentiasa dalam keadaan yang

baik.Penggunaan tong sampah juga peru diambil berat kerana tanpa kesedaran

supaya sampah tidak buang di merata-rata tempat terutamanya di kalangan pelajar

akan menjejaskan kebersihan,keceriaan dan keselamatan di dalam kelas.Secara

tidak langsung turut menganggu proses PdP di dalam kelas kelak.

16

PENUTUP DAN CADANGAN

Tahap keselamatan di kalangan pelajar-pelajar sekolah di Malaysia merupakan

aspek penting diberi perhatian serius oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. Keselamatan

persekitaran kawasan sekolah merupakan agenda yang seringkali menjadi perhatian golongan

masyarakat. Faktor ini adalah kerana terdapatnya rekod Kementerian Kesihatan yang

menunjukkan bahawa keselamatan dan kemalangan merupakan satu masalah besar di

Malaysia. Di sini saya ingin menyarankan beberapa cadangan untuk melaksanakan program

Sekolah Selamat dapat dijayakan pada masa akan datang.

Pihak sekolah telah melakukan perancangan dan melaksanakan pelbagai program

yang melibatkan ibu bapa di sekolah sama ada sebagai sukarelawan dalam mana-mana

aktiviti sekolah. Kerjasama antara pihak sekolah dengan ibu bapa dalam penganjuran dan

pelaksanaan sesuatu aktiviti, secara tidak langsung dapat menyumbang kepada kejayaan

pelajar. Misalnya aktiviti gotong-royong ria yang dilaksanakan merupakan antara program

yang mendapat perhatian daripada ibu bapa pelajar . Pihak sekolah juga melksanakan dan

memantau kemudahan kesihatan di sekolah serta pelaksanaan program kesihatan di sekolah.

Rancangan Kesihatan Sekolah (RKS) bertujuan untuk meningkatkan taraf kesihatan dan

pemakanan murid serta warga sekolah ke tahap yang lebih optima .

Selain itu, pihak sekolah boleh mengadakan gotong-royong secara berkala,

membersihkan kawasan sekolah 5 minit sebelum kelas bermula, pertandingan keceriaan

kelas, , mampu memastikan kebersihan dan keceriaan kelas di tahap yang baik.

Pendedahan bagi menangani isu sekolah selamat secara berkesan dapat dilaksanakan juga

melalui ceramah, lawatan, amali ,kursus dan latihan. Ia boleh disampaikan kepada ibu bapa,

pelajar dan warga sekolah. Antara kandungannya meliputi kemahiran cara berkomunikasi,

penyelesaian masalah, Kemahiran membuat keputusan, empati, mengenalpasti kewujudan

gangster, kemahiran perundangan dan lain-lain.

17

Bagi melicinkandan menjayakan pelaksanaan Program Bersepadu Sekolah Sihat,

sekolah hendaklah menubuhkan Jawatankuasa Program Bersepadu Sekolah Sihat (PBSS)

yang keahliannya terdiri daripada wakil sekolah, ibu bapa, agensi-agensi kerajaan dan bukan

kerajaan. Tujuan dan tugas utama jawatankuasa ini ialah memantau keperluan keselamatan di

sekolah .Di samping itu,ianya bertujuan untuk mengenalpasti masalah, mencadang program

atau polisi sekolah selamat dan membantu dalam mengurusan sebelum dan selepas krisis

berlaku. Jawatankuasa ini juga dapat dan boleh bertindak sebagai jawatankuasa pemandu

untuk penilaian kendiri dan perancangan.

Bagi memastikan sekolah berada dalam keadaan lebih selamat, usaha-usaha secara

bersepadu perlu dilaksanakan bukan sahaja oleh guru besar sebagai pengurus sekolah tetapi

juga seluruh warga sekolah termasuk guru, pelajar, ibu bapa, dan PIBG, pihak berkuasa

Kementerian Pelajaran dan ahli komuniti termasuk pertubuhan kerajaan dan bukan kerajaan.

Strategi perancangan dan pelaksanaannya juga hendaklah dilakukan dalam proses yang

berterusan tidak kira elemen-elemen yang menggugat keselamatan berkenaan sudah wujud

atau belum di sekolah kita

Pihak sekolah juga sewajarnya mewujudkan prosedur keselamatan di setiap kawasan

sekolah yang penting seperti di makmal computer, kantin, makmal sains, perpustakaan,

padang sekolah, tandas,stor sukan, dewan dan sebagainya setrusnya dapat memastikan agar

tempat-tempat itu sentiasa berada dalam keadaan baik dan terkawal. Prosedur keselamatan

juga bertujuan mewujudkan budaya sekolah dan persekitaran selamat secara berterusan

Selain itu, ia dapat membangunkan kesedaran terhadap aspek keselamatan untuk

melahirkan iklim sekolah yang kondusif untuk perkembangan potensi individu secara

menyeluruh dan bersepadu.Semoga program yang diatur dapat member kebaikan kepada

semua pihak dan turut menjayakan segala perancangan yang diatur oleh pihak Kementerian

Pelajaran.

18

Antara Program Sekolah Selamat yang diadakan di sekolah

RUJUKAN

Kementerian Kesihatan Malaysia(1999).Manual cara hidup sihat 1999.Promosi keselamatan

dan pencegahan kecederaan.Kuala Lumpur

Mohd Noorazam Abdul Razak,Che Ishak Ismail,Albeny Joslyn Panting,Nur Akmal

Ishak.HBHE Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran (2013).Open Universiti

Malaysia(OUM)

RUJUKAN LAMAN WEB

http://cikgutancl.blogspot.com/2009/01/latihan-karangan-bergambar-spm-ciri.html

www.slideshare.net/.../sekolah-selamat

www.slideshare.net/.../01-pelan-tindakan-program-sekolah-selamat

.

19

http://www.slideshare.net/.../sekolah-selamat

http://cikgutancl.blogspot.com/2009/01/latihan-karangan-bergambar-spm-ciri.html

HBHE3203-ASSIGMENT

Documents

Transcript of HBHE3203-ASSIGMENT